创建温州市爱心街道情况汇报材料

第一篇：创建温州市爱心街道情况汇报材料

创建温州市爱心街道情况汇报材料

（2011年10月25日）

玉海街道南畔飞云江，北依万松山，是温州大都市南翼中心城市瑞安的商贸文化中心。街道地域面积6.6平方公里，下辖17个社区，户籍人口约8万人，现有残疾人5000余人，占总人口的 %，其中持证残疾人935名。街道经济社会协调发展，先后获得温州市级文明街道等荣誉称号。残疾人事业也取得了长足发展，社会扶残助残氛围形成。

近年来，在市委、市政府的正确领导下和上级残联的精心指导下，我街道坚持以科学发展观为指导，认真贯彻落实上级有关残疾人事业发展的精神，始终把扶残助残工作纳入我街道经济发展和社会稳定的重要议事日程，深入实施扶残助残爱心街道创建工作。2010年5月，我街道自申报创建温州市扶残助残爱心街道以来，对照创建标准和具体要求，本着灵活多样，突出重点，注重实效的原则，深入调查、走访、慰问和困难援助（低保、住房救助、大病救助、临时救助）等综合措施，扎实开展创建各项活动，形成人人理解、尊重、关心、帮助残疾人的良好社会氛围，努力实现残疾人平等参与社会、共享社会发展文明成果，全面推进残疾人事业发展。现将我街道创建以来的有关情况汇报如下：

一、加强领导，落实责任，建立残疾人工作新机制 为了促进残疾人工作合力的形成，街道坚持把残疾人工作摆

道残联与民政办组织专职委员和相关人员对820位残疾人进行地毯式的走访，将符合条件的89名低保户残疾人应保尽保，单独施保，全额享受最低生活保障金，有XX人次重度残疾人每月享受200元补助金。逐步将失去生活自理能力的重度残疾人纳入集中托养、日间照料或居家安养工程，其中集中托养16人，居家养老24人，阳光庇护日间照料10人，困难残疾人住房救助13户计人民币7万元。残疾人社会保险补助政策到位，城镇残疾人职工全部按规定参加了社会保险，53名贫困残疾人社会养老保险个人缴费部分享受1/3财政补贴，所有持证残疾人参加新型城乡合作医疗保险得到全额补助，覆盖率达100%。

（二）残疾人就业服务网络进一步完善。认真贯彻落实《残疾人就业条例》，街道积极组织辖区内的残疾人参加市岗位技能、种养殖、手语等各类培训班，提高残疾人的就业竞争力，并通过专场就业招聘会、推荐会等有效措施，多渠道、多层次、多形式促进残疾人就业，有劳力能力残疾人就业达XX名。鼓励残疾人自主择业、自主创业。目前已有XX位残疾人在不同岗位就业。

（三）残疾人基层组织建设进一步健全。按照省市基层残疾人组织规范化建设标准，完善街道、社区残疾人组织建设网络。落实街道残联专职理事长1名，并享受同级群团负责人待遇。选聘了街道残疾人专职委员1名，社区按照有50名以上残疾人的各配1名残疾人专职委员（残疾人数达不到要求的，我们采取邻近社区合聘专职委员的方式予以解决），现有社区专职委员13

（二）全力保障残疾人法制权益。充分挖掘内在潜力，整合资源，依托街道司法所建立了法律援助站（设街道司法所内）。以贴近残疾人，服务便利为主线的工作原则，及时主动地为全街道残疾人提供优先、优质的法律服务和法律帮助。为了切实维护残疾人的合法权益，街道人大在全街道范围内开展了对《残疾人保障法》的执行情况进行检查，有效促进了保障法的贯彻落实。街道主要道路两侧均铺设了盲道，交通设施和重要公共建筑物设有方便残疾人进出的无障碍设施，残疾人对无障碍环境满意率达90%。

（三）大力改善残疾人基本生活保障。街道党工委、办事处十分重视低保户和低保边缘户的残疾人住房困难，共解决廉租房XX 套。每逢助残日、春节等特殊节日，街道领导都亲自上门一一对残疾人家庭进行节日慰问。通过创建活动，我街道残疾人家庭年人均可支配收入达到当地居民年人均可支配收入的76.6%；残疾人家庭年人均生活用电量达到450千瓦时；残疾人家庭人均住房使用面积达到35平方米。拥有电话和彩电的残疾人达到每户一台。

（四）加快发展残疾少年儿童教育。街道高度重视残疾少年儿童入学问题，加大工作力度，协调辖区内学校接受学龄残疾儿童的入学，使义务教育入学率达到95%。根据《瑞安市残疾人家庭子女和残疾学生就学补助的办法》的通知要求，加强政策宣传，使每个残疾学生与困难残疾人家庭子女就学和生活补助，及时足

通过一年多来开展的“扶残助残爱心街道”的创建工作，我街道残疾人事业取得到了空前的发展，取得了一定的成效，各项指标达到了“温州市扶残助残爱心街道”创建标准。但残疾人工作是一项长期而又艰苦的任务，我们虽然做了一些有益的探索，但与构建和谐社会的要求相比，还有一定的差距：一是残疾人生活水平与社会平均水平差距仍在扩大，残疾人生活状况不容乐观；二是为残疾人提供公共服务能力还比较薄弱，如为残疾人提供医疗康复、托养照料、文化娱乐、体育健身等公益性服务机构缺乏。我们将以此次创建为契机，进一步将残疾人事业融入经济社会发展大局，加强领导，加大投入，狠抓工作落实，不断提高残疾人工作水平，努力开创我街道残疾人工作的新局面。

第二篇：2013创建温州市文明学校汇报材料

温州市文明学校创建

汇 报 材 料

大荆镇 大荆镇一中：温州市文明学校创建汇报材料

清“平安校园”、乐清市首批德育达标学校、温州市教育装备工作先进集体、乐清市德育特色学校、乐清市校务公开先进单位、乐清市平安示范单位、乐清市文明单位、温州市教学规范达标学校、温州市中小学日常行为规范达标学校等荣誉称号。

二、近两年主要荣誉

学 校 部 分

2012年1月我校被评为2011乐清市平安示范单位； 2012年3月我校被评为乐清市 大荆镇一中：温州市文明学校创建汇报材料

2012.04叶梦婷同学荣获“学雷锋精神 展青春风采”征文比赛二等奖； 2012.04陈佳艺同学荣获“学雷锋精神 展青春风采”征文比赛二等奖； 2012.04章涵风同学荣获“学雷锋精神 展青春风采”征文比赛三等奖； 2012.04杨丹君同学荣获“学雷锋精神 展青春风采”征文比赛三等奖； 2012.01金冰攀同学荣获 大荆镇一中：温州市文明学校创建汇报材料

2013.06方佳琪同学荣获温州市教育局“创建森林城市”主题征文比赛一等奖。

三、温州市文明学校创建主要业绩

现就我校创建温州市文明学校的重点工作汇报如下：

1、顶层设计，系统规划

我校于2010年开始创建乐清市文明单位，2013年顺利通过乐清市文明单位复评，根据乐清市教育局的安排，推荐我校参加温州市文明学校的创建工作，我校领导高度重视，立即着手研究有关创建的工作机构和工作措施，成立了以卢米东校长为组长的温州市文明学校创建领导工作小组，由政教处牵头负责具体的创建工作，各部门协同合作，提供各方面的有关档案材料。

2013年8月22日乐清市文明办来我校开展创建指导工作

2、真抓实干，务求实效

有了顶层的设计和系统规划，我们接下来的任务就是各处室通力合作、协同推进，一个一个具体的活动开展，就需要真正去落实，并让全体师生在活动中得到实效，得到启发、快乐和思考，不是为了开展活动而开展活动，是在活动的过程中，得到一种做人、做事的思维方式，尤其在学校文明创建工作过程中，我们必须让师生得到实实在在的效益。2.1以活动为载体，扎实有效推进校园文化建设

每年3月份开展学雷锋系列活动，已经成为我校近年来的品牌建设项目，通过多层次、多角度提炼活动的精髓，务求每年有新内容、新进展。

学雷锋系列活动

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我校开展学雷锋主题班会活动

“学雷锋精神 展青春风采”主题教育动员大会暨签名活动仪式

我校青年学生赴大荆镇敬老院开展学雷锋献爱心活动

每年9月份，我校举行了班级班旗和班级名片的设计制作活动，旨在展示班级风采、班级理念，促进校风、班风全面提升，增强班级的凝聚力，展示学生的创新精神和设计能力。

近年来，我校开展了以禁毒教育为主题的学校毒品预防教育宣传活动，主要活动形式有：开展学校毒品预防教育优秀教案征集活动；举办学校禁毒知识手抄报评比活动；开展一堂毒品预防教育课；观看一部禁毒影视片。

每年9月份，我校为增强学生的交通安全和文明交通意识，提高交通安全自我防护能力，同时通过“小手拉大手”活动，在提高公民文明交通素质、创造安全畅通和谐的道路交通环境工作中贡献智慧和力量，我们开展了交通

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安全教育主题实践月活动。

每年10月份，我校举办艺术节之国庆书画比赛。每次比赛能收到各类作品百余件，各班也扎实认真组织开展国庆书画比赛活动，活动取得了预期的效果。

12月份，为了进一步加强青少年学生的思想政治教育工作，培养学生吃苦耐劳、顽强拼搏和遵纪守法的优秀品质，我们组织七年级学生到大荆消防中队开展体验式德育实践活动。

2.2以“三节”为支柱，全面强化学生的素养

我校每年上半年举办体育节，每年下半年举办秋季田径运动会，运动会充分展现“我运动 我健康 我快乐 我精彩”的运动会宣传口号，进一步营造良好的校风和班风，培养同学们竞争意识和体育锻炼习惯，促进学校体育事业健康发展和有效推进。

每年元旦，我校将举办艺术节之元旦文艺汇演，艺术节活动按高标准策划、细致化实施和规范化管理的模式顺利进行，协助各部门和班主任老师开展活动。活动得到各班级、各班主任的高度重视，各参赛选手在指导师的协助下认真做好有关节目的演出工作，为全校师生展现了一台高质量、高品味的文化艺术盛宴。

每年我们开展学校科技节比赛，主要内容有中学生现场网页制作比赛、少儿科幻画评比活动、中小学生电脑作品制作评比活动(非现场比赛)。

3、精耕细作，深度融合

3.1以德育为核心，积极推进学校德育特色创建

我校将大荆消防中队作为我校警民共建德育教育基地，该项目也是我校创建乐清市德育特色项目。警民共建德育教育基地建设项目体现我校师生拥军爱民的良好传统，此项活动的建设是我校精神文明建设的重要组成部分，具有一定的实践意义。

我校团员青年学生赴大荆消防中队开展学雷锋活动

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我校学生与大荆消防中队官兵举行文体活动

我校团员青年学生与大荆消防中队官兵交流学雷锋心得体会

大荆消防中队经常对我校消防进行指导，派出有关消防人员来我校开展消防逃生演练和消防知识宣传教育活动。

3.2以家校互动为平台，努力落实三位一体的教育格局

近年来我校积极筹备学校家长会工作。为了加强学校与家庭之间的沟通与联系，形成学校与家长之间的教育合力，促进学生的健康成长。同时向家长汇报学生在学校的学习成绩、品行习惯等内容，我校每年召开家长会。3.3精心布局校园“遵德守礼”提示牌

我们经过考察校园环境和学校实际，提出了利用学校田径运动场的电线杆资源，放置“遵德守礼”提示牌。我们精心选取了有关“遵德守礼”的提示语“上善若水 厚德载物”等标语48条，放置于学校12根电线杆上，成了一道亮丽的风景线。

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我们设计的“遵德守礼”提示牌，背景利用学校现场的资源，选取学校风景类和学生活动类的图片，充分展现我校的精神风貌，做到处处体现环境育人的德育工作目标。

我们选取了有关“厉行节约 反对浪费”等食堂文化有关的提示语13条，一楼餐厅悬挂了3条，二楼餐厅悬挂了3条，三餐厅悬挂了3条，教师餐厅悬挂了1条，学校食堂入口处悬挂了2条，食堂用水处悬挂了1条。

我们选取了有关宿舍文化的提示语2条，放置于学生宿舍A幢外面。

我们制作了6个草地绿化有关的“遵德守礼”提示牌，放置于校园四周草地处。

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4、敢于担当，创新发展

校园文化建设是一项系统工程，近几年来，我校运用先进的教育理念，超前树立品牌意识，确立了特色德育战略，走德育发展之路，引领各项工作步入了科学、规范、高效的良性发展轨道，在学校文明建设方面有了一定的突破，理念引领、环境陶冶、实现了健康持续发展。

我们将继承已有的文明建设成果，在不断探索和努力实践中对学校现有的文明建设成果加以创新，保持学校校园文明文化的强大生命力，进一步推动学校的发展活力和动力，努力将我校建设成为具有鲜明特色的现代化学校。

四、今后努力方向

1、建立长效的创建机制

我校的创建文明单位工作已经站在了一个新的起点上。我们要进一步认识创建文明单位的深远意义，始终坚持以人为本，把创建文明学校的理念、原则和标准贯穿于教育教学改革发展的各个阶段，把质量作为创建文明学校永恒的主题，以办人民满意的教育作为最高标准，在优化校园环境、人文环境、生活环境，提升学校教育教学核心竞争力上下功夫。努力开创我校文明学校的新局面。

2、加大创建文明学校的投入力度

一方面加大宣传力度，通过各种途径，提高全体师生对创建创建文明学校重要性的认识，增强人人参与、人人有责的意识，使创建活动深入人心；另一方面加大资金投入，在财力和物力上支持和保证创建工作，进一步美化校园，改善办学条件；使之成为我校教育教学新的亮点。

各位领导，在巩固创建成果、深化文明建设的历程里，我们清楚地看到文明学校创建活动是一项长期的系统工程，我们将在今后的工作中进一步加强党组织建设，不断完善制度，凭借争创温州市文明学校的东风，继续迎难而上，不断提高办学水平，以努力争创现代化学校为己任，办人民满意的教育，把大荆镇一中的教育工作推向一个新的台阶。

大荆镇一中：温州市文明学校创建汇报材料

温州市文明学校创建

学校地址：乐清市大荆镇育才路19号 学校网址：http://www.xiexiebang.com

第三篇：爱心品牌创建汇报

如皋港区城管执法大队

创建爱心品牌汇报活动

如皋港区城管大队在长江镇党委、政府、港区党工委、管委会的关心支持下，紧紧围绕城市管理的新要求，开展各类争先创优活动。其中，积极开展的“真情服务、和谐城管”爱心品牌的创建活动，取得了一些成绩，现总结如下:

1、开展思想素质提升行动

为了使队员在工作中真正做到真情服务，大队党支部以“礼仪仁爱”为核心，以“尊重、理解、关爱、宽容、感恩”为基本要求，开展了“爱大队荣誉，视自我生命”、“像雷锋一样做人做事”、“悼念革命烈士弘扬革命精神”、“劳动最光荣”、“向邹俊亮同志见义勇为、大无畏精神学习”等教育宣传活动，加强了对队员的思想素质教育，强化队员们为人民服务的自觉性、自律性。

2、改变执法方式，和谐服务

将城管执法从单纯的管理型向服务型转变，从管理封闭型向开放型转变。利用城管进社区，开设便民服务窗口，广泛接受群众意见和诉求，及时为百姓排忧解难。

开展服务民生行动，强化“以人为本、堵疏结合”理念，实施便民惠民工程。一直以来港区内流动摊贩较多，严重影响了港区形象。针对这一现象，为了进一步完善对流动摊贩的规范化管理，更进一步美化港区市容市貌，大队变被动为主动，以主动服务带动管理，以二案镇区老街道为试点，将流动摊点相对集中在一个适宜的路段，并无偿赠送大队统一制作的遮阳伞。通过执法人员的真情付出，使得流动商贩与城管的关系变亲了，市容面貌也焕然一新，老百姓的赞誉不断。如皋港城管执法大队便民服务——遮阳伞现已成为港区一道靓丽的风景线。

3、城管护学，让祖国“花朵”远离危险

近年，因疏港路拓宽工程的建设，学府路成为港区重要交通干道，来来往往的车辆络绎不绝，特别是学生上下学高峰期学生成群出入，再加上接送学生的私家车、摩托车，道路上面相当混乱，学生安全没了保障。学校正常上学期间城管护学岗中队的队员们都会提前来到交通要道路口及学校门口的护学服务岗位，指挥车辆有序摆放，维持交通秩序。对乱停乱放、横冲直撞的学校家长、过路车辆，队员们在宣传交通法规的同时，认真做好劝说和疏导工作。同时，他们每天为送学的家长从车上抱幼儿园小朋友下车，护送学生过马路，每年服务的学生达六十多万人次。三年来学校附近从未发生过交通事故。城管护学岗队员们为学生的安全出行护航，用倾情付出和无私奉献确保学校周边良好的安全交通行车环境，树立了城管队伍亲民、爱民的新形象。

4、注重人文关怀，城管系民于心

大队党支部多次组织队员来到特困户（二案居李

三、平南社区李桂林、永丰村张德高、五零村施胜富）家中进行结对帮抚工作。大队帮助残疾人李三解决就业难问题，帮助特困户张德高家解决了子女上学难问题„„

同时，大队利用雷锋学习日等重要节日，组织队员去敬老院看望孤寡老人，为他们提供帮助，让他们感受到实实在在的温暖。

5、防汛抢险、为民保驾护航

近年以来，大队始终担负着如皋港区各小区和各过渡房防台、防汛、抢险任务，始终做到哪里有灾情，城管的身影就会在第一时间内出现。在防汛现场，所有应急抢险队员充分利用限有装备进行排涝，他（她）们有的手被磨破了，有的脚走起了血泡，有的衣服被刮破了，也有的因长时间淋雨导致严重感冒，但他们都坚持轻伤不下火线，继续奋战在受灾一线。为了更快更好的解除涝情，队员们深入到居民家中、住宅小区、工厂单位等受灾地点，采用水泵抽、用土挡、用盆舀等多种方式进行排涝。当得知二案居过渡房因连日暴雨，淤泥积聚，导致水闸未能打开排涝，周边老百姓的生命财产安全受到严重威胁的险情后，队员们个个奋勇争先，快速出击，顶着瓢泼大雨下到齐腰深的污水中，不顾个人安危，全神贯注地用手一点一点地清除淤泥疏通管道，他们的脸上沾满了泥点和污渍，汗水掺杂着污水，衣服也早已湿透却浑然不顾，用尽全力，最终及时消除了隐患，解除了危险。正是通过这样一批“特别能吃苦、特别能战斗、特别讲奉献”的优秀城管队员，通过他（她）们的辛勤付出，最终换来了受涝群众的生命财产减少甚至不受任何损失。

6、开展党员温暖行动

注重人文关怀，体现组织温暖，着力增强基层党组织的凝聚力和向心力。大队组建红歌队多次参加由镇政府组织的各类文娱演出，多次送戏进社区进行慰问宣传活动。这种方式激发了执法队伍工作热情，加强了与人民群众的密切联系。

大队通过系列爱心创建，在如皋港区树立了四面真情服务爱心旗：遮阳伞爱心旗、护学岗爱心旗、帮扶特困户爱心旗、防汛抢险爱心旗。大队将继续秉承人民城管为人民的服务宗旨，进一步放大爱心品牌的效应，继续挖掘爱心品牌的潜力，丰富爱心品牌的内涵。

如皋港区城管执法大队

2012年7月2日

第四篇：创建温州市党建工作示范社区 汇报材料

西门河头社区创建温州市党建工作示范社区

汇 报 材 料

西门河头社区位于瑞安市老城区西首，占地面积14万平方米，总户数1807户，居民4973人,暂住人口960人，2010年社区换届成立了我市首个社区党委，下设三个党支部，现有党员158人，在职党员35人。先后获得全国妇联基层组织、省级文明示范社区、省级文明社区、省级科普示范社区、省级绿色社区、省级“平安家庭”示范社区、温州市先进基层党校、温州市学习型社区，多年被评为温州市、瑞安市先进党组织和党建示范点等71项荣誉称号。社区按照市委组织部和街道党工委的总体部署，以党建工作为核心，以社区党校为宣传阵地，以服务居民为重点，深入开展以“三化两创一满意”为主要内容的温州市党建工作示范社区创建活动，取得了较好的成效，现将活动开展情况总结如下：

一、多措并举，切实加强社区党组织自身建设

（一）健全社区组织管理运行机制。明确社区党组织的工作重心和社区居委会的功能定位，健全社区议事协商机制和民主决策程序，规范社区党务、居务公开，形成以社区党组织为核心、居委会为依托、工青妇组织为助手、各方面相互配合的社区工作体系。并按照条块结合、资源共享、优势互补、共驻共建的原则，定期与环保局、药监局、市委党史 研究室共建单位召开联席会议，组织协调社会各方力量共同参与社区建设。

（二）加强社区党员干部队伍建设。以选优配强社区领导班子和提高党员干部队伍素质为目标，这次换届，社区干部平均年龄43.5岁，大专以上4名、高中以上4名,总计8名，加大对社区党员干部的教育、培训和管理力度。健全“三会一课”制度，充分发挥社区党校、市民学校和现代远程教育网络的作用，采取党性教育、业务技能培训、参观学习等形式，深化学习型党组织建设。每月15-16日组织党员开展党员活动日，积极搭建党员学习活动的有效平台。加强党员发展工作，强化入党积极分子队伍建设，今年转正党员3名，培养入党分子1名。

二、创新载体，充分发挥党员的先锋模范作用

（一）加快社区党员服务站建设。积极拓展社区党员服务站服务功能，建立健全工作机制，为广大党员群众提供党务咨询、组织关系转接、教育培训、关爱帮扶等方面的服务。健全社区党内激励关怀帮扶机制，慰问机制、结对帮扶、走访谈心制度，充分发挥社区“党员基金会”的作用，党员基金会从2003年成立以来，筹集善款总计137112.99元，扶贫支出总计34090元，余额总计103022.45元，为灾区献爱心，慰问困难、生病党员群众160多人次。

（二）开展“党员示范岗”活动。整合党员队伍资源，壮大区域化党建工作力量，通过设置“宣传教育岗、扶贫帮困岗、治安调解岗、参政议事岗、美化环境岗、治安巡逻岗”等六大岗：一是“宣传教育岗”，由20多名党员组成，成员以老党员、老学者为主。平日，依托街道社区内革命烈士陵园、玉海楼、大学生社会实践基地等教育阵地将老同志组织起来，通过他们对党的内容的了解，通俗易懂的向社区居民宣传党的路线方针、党的优良传统等，加强群众的教育。二是“扶贫帮困岗”，由32名党员组成，成员以有朝气或具有一定经济基础的党员为主，通过建立“扶贫帮困岗”，将捐到的善款通过“西门河头社区党员基金会”发放，帮助社区的部分困难居民、慰问老党员和特困群众，而且每位支部委员结对帮扶一名困难群众解决生活经济的困难，这种良好的互帮互助的风气一直保留至今，也带动了社区居民互助的积极性，如党员陈涤同志（已故）为弱势群体献爱心，从2003年-2010年每年向社区委员基金会捐赠2000元，捐西门河头老人活动室1万元，作为装修的经费，同样的例子不胜枚举，他们无偿奉献的精神是社区居民学习的榜样，虽然他走了，他的精神在我们社区里传承下来。三是“纠纷调解岗”，岗位由22名党员组成，成员以高威信、有群众基础的党员为主，每逢居民之间发生矛盾和纠纷，就由这些党员出面化解，同时还主动上门排摸纠纷，至今为止总计调解纠纷50多起。岗位成员与吸毒人员结对帮教，帮助社区吸毒人员远离毒品，获得的成绩得到了社会各界的肯定，因此在温州市青少年帮教工作交流会上分享帮教经验。四是“参整议事岗”。岗位由20名党员组成，成员以熟悉城市管理业务的党员为主，职责在于就社区的建设、管理和服务等向社区党组织提出意见或建议，并监督日常工作的落实，社区党委不定期的召开党员座谈会，共商社区事宜。如建设“社区扶贫帮困基金会”就由党员建议的，落实实施后取得了非常大的成效。五是“美化环境岗”，岗位由23名党员组成，日常参与到“爱我社区、美化环境”的工作当中，在成员的调动下，辖区居民自觉地加入辖区大扫除之中，特别是台风侵袭之后，遍地狼藉、阴沟阻塞，在社区干部何小娟指导员的指导下，党员们自觉成立了“清扫游击队”，扫大街、掏阴沟，为社区的环境卫生做努力，帮助居民恢复生产生活卫生。六是“治安巡逻岗”，岗位由年轻党员组成，负责小区的治安巡逻工作。党员志愿服务岗位的建设，取得了令人瞩目的成绩，省市电台多次对该项工作做了相关的报道，也得到了上级领导和人民群众的肯定，发挥在职党员的“四个一”作用，让他们挂一职、连一户、献一策、办一事，分别编入“六个岗”，鼓励在职在居党员积极参与社区建设、服务居民群众，树形象起作用。

（三）推行“党员政治生日”制度。党员政治生日就是入党纪念日，每逢党员的政治生日，党支部都会发一条短信，寄一封贺卡，送一个党员徽章。去年，柯步彩老党员入党纪 念60周年，他向社区党员基金会捐款1万元，作为纪念自己入党纪念日的一件有意义的事情，同时，党员政治日做到“五个必访”，即党员政治生日必访，党员生病必访，党员生活困难必访，党员家中有重大事情必访，党员来信来访必访，尊重关怀每位党员，营造党内外互帮互助的和谐氛围。

（四）围绕文明建设共建。围绕“文明建设，共建美好家园”，创建省级示范文明城市，我们老书记陈鸿铭等同志起带头模范作用，积极参加文明城市管理，协助社区文明建设活动的有序开展，为文明建设起到重要的作用。

三、以人为本，积极搭建服务居民的有效平台

（一）积极搭建社区生活服务平台。以改善和保障民生为重点，不断健全社会救助、社会福利、社会保障机制，协调各种社会资源，加快社区卫生服务站和便民服务站建设，逐步完善方便居民阅读、健身和文体活动的场所（社区科普活动室、社区老人活动中心、残疾人康复室等），大力开展便民利民服务。通过建立“慈善爱心超市”为41低保户每月补助物资50元，每年600元，随着物价的上涨，每户额外补贴70多元；党员结对帮扶等形式，关爱弱势群体，为群众排忧解难，帮助社区8名下岗人员再就业。社区工作人员得知居民董某下岗，生活非常困难，于是联系有关单位及时解决他的就业问题，根据他的个人情况，妥善安排一份具有稳定收入的保安工作。

（二）积极搭建维护稳定服务平台。健全完善社区治安 综合治理组织机构，设立社区警务室，积极发动党员干部和群众志愿者组成义务巡逻队和治安联防队，参与开展辖区内的矛盾纠纷排查调处、流动人口管理、安全生产、出租房消防安全等工作。社区党员积极出面调解矛盾纠纷，及时发现和消除不稳定因素，确保辖区和谐稳定。

（三）积极搭建社区文化服务平台。把创建文化庭院活动作为社区党建工作和精神文明建设的重要载体，因地制宜创办了计生、书画、廉政、文体、科普、文物、生态等七个特色文化庭院，一是计划生育庭院，计生庭院的开设是为了向居民宣传计划生育知识，“5.29”计生宣传活动、“12.4”法制宣传日法律知识赛，在此不定期的举办形式各样的活动，如组织广大党员群众向“瑞安市首届道德模范”学习，努力寻找和学习自己身边的道德模范。组织未成年人开展“做一个有道德的人”主题实践活动；二是文化生活庭院，社区竹木街115号是举世闻名的画家施美生大师的画室，生活庭院设在此处，施美生先生擅于山水国画，我们经常在这里组织一些青少年向施美生先生学习，在九九重阳节组织书画爱好者现场作画，开展社会道德文明的新风尚，以此为背景展开各种形式的活动，陶冶社区居民的生活情操；三是廉政庭院，2006年市纪委、市文明办在我社区开展廉政文化进社区试点工作，制作宣传牌50多个。召开社区廉政文化现场会、动员会，组织广大居民开展学习廉政文化知识，发动居民开展廉政警句，助廉金点子活动荣获市纪委、市妇联组织奖。王杨美获个人鼓励奖，通过廉政庭院宣传活动，使广大党员群众 廉洁自律参与倡廉。四是文体庭院，是世界羽毛球锦标赛冠军夏煊泽旧居，把它作为青少年学生社会实践活动场地，引导青少年以世界冠军为榜样，努力拼搏，奋发向上，成为国家人才；五是创新科技庭院，以西门街43号作为科技庭院，这里住着市实验学校校长曹迪，墙上挂着科学家的画像，庭院内摆着仪器、试管、天平秤，各种化学药物等，利用假期组织学生去做科技实验，从小培养学生爱科学、学科学、懂科学、用科学；六是文物庭院，蔡宅是瑞安市文物保护单位，作为社区文物庭院利用资源共享、文明共建的原则，通过各种途径筹集资金，修建文物庭院，增强广大居民对国家文物的保护意识，同时开展十七届四中全会精神，庆“五一书画展览”等活动；七是生态庭院，西门街25号院子作为生态庭院，庭院内有假山岩、水池养鱼、绿化、美化、净化，以生态庭院为载体宣传各项环保知识和组织活动，“同时灌输环保意识的教育，提高广大居民对环境卫生环保、生态保护的意识。通过开展 “弘扬孝敬文化、推进道德建设”活动、25户家庭评出“孝德之星”、“孝义之士”、“和谐之家”，陈涤、施美生被评为瑞安市“十佳孝义之士”荣誉称号，同年施美生先生被评为瑞安市首届道德模范荣誉称号。开展书画展览、专题文艺演出等丰富多彩的庭院文化活动，深化社会公德和家庭美德教育，倡导互助、互爱、互济的新型邻里关系，丰富居民的文化生活。

近年来，社区党委在全体党员干部的共同努力下，在社区居民的积极参与和配合下，党群齐心，社区的各项工作搞 得有声有色，精彩纷呈。但仍存在不少缺陷，许多做法有待完善、探索和解决。今后，我们将以示范创建和创先争优活动为载体，结合学习型、服务型党组织建设，充分发挥社区党组织的领导核心作用和党员的先锋模范作用，不断提高社区党建工作科学化水平和服务管理能力，努力打造环境优美、管理有序、服务完善、文明祥和的温馨和谐家园。

第五篇：创建温州市标准化实验室

创建温州市标准化实验室

汇 报 材 料

中樟小学 2013年11月日

5中樟小学创建市标准化实验室自查自评

报告

文成县中樟小学把“和谐发展，关注差异”的办学理念和“实施精致教育，建设精品学校”的发展愿景，把学生创新能力、探究能力、动手能力的培养作为学校育人的重要目标，把创建示范化、标准化实验室作为学校建设的重要抓手，在创建示范的过程中，学校领导有力，措施得当，经费到位，责任落实，成绩显著。

对照温州市小学标准化实验室评估指标进行全方位自评检查，我们认为，我校已经达到了温州市小学二类实验室的标准，特此申报。

请上级部门对我校的实验室创建工作进行评估、检查和指导

一、学校概况

1．学校沿革 中樟小学位于大峃镇中堡村，创办于1989年。1992年撤区并乡后，中樟乡被撤并归龙川乡管辖，中樟乡校也随之改称为中樟中心完小。2010年全县校网调整，再次将中樟完小升格为乡级学校，改为龙川乡中樟小学。今年乡镇行政区划调整改名为大峃镇中樟小学。现在校园占地面积2665.11平方米，总建筑面积1301.86平方米，自然环境优，毗邻56省道，交通便利。现有6个教学班，学生115人；在职教职工16人，平均年龄36.8岁。具有本科学历的教师达81、3%，中级教师专业技术职务的有11人，教坛新苗1人，骨干教师1人。

学校曾先后荣获“县文明单位”、“县绿色学校”、“县信息技术标准化学校”、等多项各类集体荣誉。学校教育教学工作长期以来受到社会的大力支持和一致肯定。学校始终坚持“关注每一个，发展每一个，幸福每一个”的小班化教育理念，不断规范教学管理，深入开展课程改革，全面推进素质教育。

2．办学条件

学校占地面积2665.11平方米，建筑面积1301.86平方米，校园绿化面积达到600平方米。学校内活动场地宽畅，篮球场、排球场、羽毛球场、乒乓馆、书吧、图书馆等。

学校的教育设施比较齐全：配有校园网络系统，校园音响系统，校园通讯系统；有音乐、舞蹈、美术、心理辅导、计算机等专用教室以及多媒体教室、多功能演播厅、实验仪器室、体育器材室、卫生器械室等公共教学用房；6个普通教室都配有多媒体的教学设备，饮用水及其厕所均符合卫生部、教育部有关卫生标准和要求。

3．师资力量 本校有6个班级，116位学生，14位教职工，其中专任教师14人，合格学历达100％，本科学历9人，占专任教师总数的64％，大专学历3人，占专任教师总数21.5％。有小学高级教师以上职称9人，占教师总数的64％，其中小中高1人。有县骨干教师6名，音乐、体育、美术、英语、信息技术、科学等学科均配备齐专职或兼职教师。已形成一支师德高尚、教育理念新，教学基本功扎实的教师队伍。

4．办学业绩 学校继承发扬实小精神，落实“学会学习、学会生活、学会健体”的校训，实现“创建一所美、精、优、特的农村精致型学校”的办学目标。营造“做最好的自己”的校风，形成“立足每一天 关注每一个”的教风，培养“每天进步一点点”的学风。全面实施素质教育，以德育为首位，提升学生思想道德修养；以科研为先导，实施科研兴教战略；以创新为核心，激发学生的创新思维和实践精神。注重校园文化建设，优化整体育人环境；强化育人服务意识，塑造教师良好形象，努力把学校办成以小班化教育为特色的农村精品学校。

二、具体做法

为了创建温州市小学标准化实验室，更好地服务于学生、服务于教师、服务于学校。学校不断加强实验室管理工作，努力落实实验室配套设施建设工作，努力落实各年级实验开设率，从而有效提升学生的实验技能，培养学生爱科学、学科学、用科学的意识。几年来，我校一直把此项工作列为学校工作的重要议事日程，认真规划，狠抓落实，检查督促，总结提高。

1、改善条件，完善设施

学校一直把实验室建设纳入学校工作的重要内容。多年来，在教育经费比较紧张的情况下，学校每年都能安排部分经费用于实验室建设。特别是2010年筹集资金修建综合楼，改建后的学生实验室功能齐全，设备完善，已经成为学校教学中一道亮丽的风景线。实验室内有多媒体小平台、灭火器、防盗设施、资料柜等一应俱全。较好地满足了师生的实验教学要求，也为学校的教育教学工作提供了有效的保障。

为进一步发挥实验室的功能，学校将补充、购置新实验仪器列入学校发展规划。计划在每年不断更新实验室仪器设备，以满足不断发展的教学要求和对学生的基础实验技能的不断提高。

2、加强培训，自主管理

学校按照国家、省、市有关规定，严格选配实验室工作人员，现有实验室管理人员1名，实验教师专职一名，都具有大专以上学历。对实验室人员基本实现先培训，后上岗。在教师紧缺的情况下，实验室老师在学生中挑选优秀的学生管理员进行培训，加强了对学生的管理和指导。

近年来，我校计划在实验室应用电脑软件进行管理汇编，对原有实验器材、仪器进行整理，计算机录入、登记，实验室的各项数据统计实现电脑操作、有序化管理。为了让教师利用实验室资源更加得心应手，还对仪器室专柜布置了仪器导引标识，使仪器标引更加详细规范。学校注重实验室工作的科学管理，建立健全各项规章制度。实验室每学期认真制订切实可行的工作计划和进行学期工作总结，实验器材、资料账册齐全。计划在仪器借用、实验开设管理采用计算机管理，定期进行系统维护、数据备份并有相关记录或数据备份。

3、发挥功能，打造示范实验室

本着“为学生实验技能发展奠基”的宗旨，学校于10年开始开展“规范实验操作、完善实验技能”建设的研究，计划将“示范实验室”打造成我校的一个特色品牌。

自我校开展“示范实验室”建设以来，它一直作为我校的一个特色教研在大力开展。学校专门成立“示范实验室”活动领导小组，由校长亲自挂帅，各科室、实验室等职能部门分工明确，分发动、活动、评比、验收四个阶段，认真务实地将“创建标准化实验室”的各项活动落实到点、贯彻到面：

（1）张挂通栏宣传标语，开辟实验活动专栏，让学生对实验室常规知识学习，能够做到对实验室仪器爱护，遵守实验室规章制度。

（2）学校实验室由专职老师负责，做到专柜专用，整洁卫生，仪器摆放整齐美观。

（3）纳入课程计划，强化实验指导

学校严格控制学生科学课程的制定，开发。由科学教师带头对学生的实验技能，实验操作进行指导、教学，让学生真正能够在独立的情况下完成教师布置的实验内容，强化学生实验的独立自主性。

积极健康的“实验教学”活动寓教于乐，切实引导学生善思、善学，帮助学生树立正确的人生观、价值观，提高基础素养，打好终身发展的基础。几年来，我校实验室在处室建设、人员培训、科学管理、健全制度等方面取得了点滴进步，实验室工作在教育教学、构建和谐校园中发挥了积极的作用。

随着示范实验室活动的进一步开展，我们将立足于高标准、高要求、高效益，继续完善馆舍建设和配套设施建设，在管理上进一步提高服务质量，不断完善管理制度，使我校实验室工作再上新台阶。我们相信，通过我们的努力，学校的每位学生都能够在科学实验课程上取得长足有效的进步。

三、评估标准自查情况（以二级指标简述）对照评估标准自查情况（自评总86分）

A1.1管理体制。有校级领导分管实验室工作，成立实验教学活动小组，学校实验室建设纳入学校整体规划，并有工作计划，有实验室专项经费，实验教师与学科教师享受同等待遇。

A1.2人员配置。由科学专职教师兼职任实验室管理工作，兼职2人，实验室管理人员具备大专及以上学历并有中级职称，实验教师经过县级以上专业培训，实验室管理人员已经在实验室连续工作3年以上。

A1.3实验室耗材购置费。我校将实验室发展规划纳入学校整体发展计划，每年对学校实验室仪器、材料等进行更新购置。

A2.1实验室。我校现有班级6个，开设实验课班级4个，设置实验室1个。

A2.2仪器室。我校现有班级6个，开设实验课班级4个，设置仪器室1个。

A2.3准备室。我校现有班级6个，开设实验课班级4个，准备室同仪器室合用。

A2.4办公室。科学教师设用专门的办公室以备办公使用。A2.5实验园地。在学校后面开辟试验田，供学生进行植物类实验用田。

A2.6室内要求。实验室座位前后排净距离,第一排边沿学生离黑板远端视角均符合国家标准。仪器室实验室均购置窗帘。卫生整洁，有浓厚的实验氛围。同时计划对实验室进行更新，对每个实验桌配备水电到位。

A3.1桌凳。实验室课桌凳配备达到省级标准。

A3.2演示台。实验室配置有标准的实验台。实验台面积为0.7*2.5 A3.3仪器柜。实验室现有仪器柜11个。

A3.4保障设施。各实验室、仪器室、准备室均有网络数据接口。实验室水电到位情况欠佳，计划在近期进行改建增设。

A3.5安全设施。实验室有防盗防火设施，电源设施符合相关要求，并备有专门仪器柜以供危险品材料储存放置。

A4.1仪器配备。实验室仪器按《浙江省小学科学教学仪器配备目录》（试行）Ⅰ类配备。我校现有班级6个，开设实验课班级4个。现有相应仪器1套。

A4.2质量。实验室内仪器药品均保持完好，有损坏情况登记入册，并及时购置替代仪器药品。

B1.1日常管理。实验室管理制度上墙；经常检查实验室各项制度执行情况，严格落实相关规定；室内外整洁、干燥，定期通风换气；切实落实防火、防盗、防潮、防蛀、防尘、防腐蚀、防毒、防触电等措施，确保实验室安全。

B1.2仪器管理。实验室仪器分科分类定室定柜，科学存放，备用仪器和破旧仪器按规定处置；物清、账清、资料清、标志清，使用统一的柜签及仪器存放清单；药品与仪器独立存放，危险品专橱存放；实验室管理人员定期对仪器进行检查维护。

B1.3账务管理。学校实验室建立统一规范的明细账和总账，危险品单独建账；每学期对实验室账物进行清点归档。

B2.1制度建设。学校有实验教师岗位职责、实验教学管理制度、学生实验室守则、实验准备制度、仪器室管理制度、仪器设备报废审批制度、化学药品管理制度、实验室安全预案等。

B2.2档案管理。实验教学学期计划表、实验通知单、仪器借还记录、仪器使用情况记录、仪器报损赔偿记录、演示和分组实验记录、实验开出率统计表、实验教学质量分析、实验园地（课外）活动记录完备。

C1.1实验开出率。学校每学期实验开出率为98%以上 C1.2教学活动。科学教师有学期实验计划，并按进度完成实验教学任务；教师有实验课备课内容；对实验过程和结果有分析，有记录。

C1.3实验效果。学生在实验过程中，能够服从教师安排，对实验进行规范操作。

C2.1教研活动。实验室每学期有实验教研专题活动计划；开展实验教学研究活动，有记载，有总结；校级领导每学期对科学教师实验课进行听课，评价。