践行“同心同德”与多党合作的认识体会(同心1)

第一篇：践行“同心同德”与多党合作的认识体会(同心1)

践行“同心同德”与多党合作的认识体会

张振康 张 进

在2011年春节即将到来的1月30日下午，中共中央在中南海召开了党外人士迎春座谈会，畅叙友情，共商国是，欢聚一堂，喜迎新春，胡锦涛同志指出：中国共产党成立以来90年波澜壮阔的历史和实践充分证明，思想上同心同德、目标上同心同向、行动上同心同行，是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度最鲜明的特质，是我们不断夺取革命、建设、改革事业胜利的有力保证。希望同志们认真总结历史经验，进一步激发爱国奉献、建功立业的责任感和创造力，不断提高参政议政本领和水平。总书记这一“同心同德、同向、同行”的表述，深刻提示了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的历史经验，极大地丰富了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的理论内涵，因此具有重大的实践意义、深刻的理论意义和深远的历史意义。

笔者认为同心同德的“德”，应是党派的政治品质，是同心同向、同心同行的前提和核心。对此谈一些心得和体会。

一、坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 民盟和民建作为中国共产党领导的多党合作和政治协商制度中的一员，与中国共产党合作六、七十年的历史印证了坚持中国特色的社会主义政治发展道路不动摇。通过了解近代中国政治发展的曲折历程和改革开放的伟大进程，通过总结民盟、民建与中国共产党团结合作的宝贵经验，通过正确看待世界各国的政治

发展模式，深刻理解中国特色社会主义政治发展道路的本质内涵，科学把握我国社会主义政治制度和政党制度特点优势，清醒认识我国社会主义民主政治与西方民主政治的本质区别，始终做到旗帜鲜明、立场坚定，不为任何干扰所惑，不为任何风浪所动，不断巩固多党合作的共同思想政治基础。坚守对中国共产党领导的多党合作制度的信心，始终不渝地维护多党合作政治格局，与中国共产党一道，坚持推动我国政党制度的不断发展与完善，充分发挥其特点和优势，坚决抵御国际敌对势力利用政党和政党制度对中国实施“西化”、“分化”的政治图谋。积极促进和谐政党关系建设，切实加强参政党自身建设，努力提高合作共事能力。

回顾我国实行的中国共产党领导、多党合作的政治体制，它是马克思列宁主义同中国革命与建设相结合的一个创造，是符合中国国情的社会主义政党制度，是我国政治体制的特点和优点，是经过我国历代领导集体的精心培育而成。建国前的1948年，民盟、民建积极响应中共“五一口号”，是一个重要的里程碑；1949年参加中国人民政治协商会议，参与制定《共同纲领》，选择了与中国共产党坚定合作的政治立场，和为社会主义政治服务的立场，标志着中国共产党领导的多党合作制度正式形成并付诸实施，提出了“长期共存，相互监督”八字方针。1987年9月中共十三大正式提出“多党合作制度和政治协商制度”的概念，把八字方针发展为“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”的十六字方针。1989年根据邓小平的建议与各民主党派反复协

商于当年12月30日颁布了《中共中央关于坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的意见》，有史以来第一次具体地明确了中共和各民主党派在国家政治生活中的地位、作用，以及在中共领导下的多党合作制度的原则、内容和形式，从而把我国的多党合作事业推进到一个相对成熟和规范的发展阶段。1993年3月八届全国人大一次会议通过的宪法修正案第四条增加了“中国共产党领导的多党合作政治协商制度将长期存在和发展”的内容，标志着具有了法理上的依据。1997年9月中共十五大通过的《中国共产党章程》也把此内容写进了总纲，从而使之深入人心，出现了一个更为宽松稳定团结和谐的政治环境。2005年2月又颁布了《关于进一步加强中国共产党领导的多党合作和政治协商制度建设的意见》，努力通过完善相关具体制度来健全多党合作政治协商的运行机制，以充分发挥我国政党制度的功能。

由此可见，坚持和完善中国共产党领导的多党合作政治协商制度，是历史发展的必然结果，而且具有了写进《宪法》的法治性。因此它是民盟、民建及各民主党派与中共同心同德的首要的政治品质。这就是“同心同德”的“德”。

二、坚持中国共产党的领导，做中共的挚友诤友

坚持对中国共产党领导的信念，始终不渝地维护中国共产党的执政地位，必须强调，这是民盟、民建在与中共亲密合作过程中的自觉选择，也是我国多党合作的最大政治共识。自觉与中国

共产党同心同德、同心同向、同心同行。要通过学习胡锦涛同志重要讲话精神，结合历史与现实，引导广大成员充分认识中国共产党的先进性，深刻理解坚持中国共产党领导的历史必然性；自觉贯彻中国共产党的路线、方针和政策。坚决维护中国共产党的执政地位，认真履行民主监督职能，做中国共产党的挚友和诤友，协助中国共产党推进科学执政、民主执政、依法执政；自觉为中国共产党治国理政分忧解难，民盟盟员、民建会员必须对自己组织的历史价值、传统的政治品质有清楚的了解，对在中国共产党领导的多党合作政治大局中所处的位置、所起的作用，作理性的、系统的思考，才能真正认识到中国共产党领导的必然性和必要性。进一步引导广大成员继承和发扬光荣传统，坚定中国特色社会主义理想信念，坚持中国共产党的领导，坚持同中国共产党的亲密合作，做中国共产党的挚友诤友，确保中共中央大政方针和工作部署得到贯彻落实。

三、立足参政党，深入考察调研，积极建言献策

《关于进一步加强中国共产党领导的多党合作政治协商制度建设的意见》指出：民主党派是各自所联系的一部分社会主义劳动者、社会主义事业建设者和拥护社会主义爱国者的政治联盟，是接受中国共产党领导，同中国共产党通力合作的亲密友党，是进步性与广泛性相统一、致力于中国特色社会主义事业的参政党。民主党派不是执政党，也不是在野党，而是参政党。参加国家政权是参政基本点的第一项内容，参政议政工作是参政党履行

职能的第一要务，是关乎参政党事业兴衰存亡的头等大事，只有“参政”才能“生存”，只有“有为”才能“有位”。

民主党派参政议政有多种形式，除以代表委员身份参加“两会”共商国是外，提案则是参政党履行职能的一个重要方式、重要载体、重要渠道。提案有个人提案、委员联名提案、界别组织提案，党派团体提案和专门委员会提案等。提案的内容涉及政治、经济、文化、社会建设的各个领域，以及人民群众普遍关心的问题，提案应围绕中心、服务大局，提高质量，讲求实效。就以今年来说，2012年是实施“十二五”规划承上启下的重要一年，中共将要召开十八大，因此今年提案就要正确把握科学发展主题和加快转变经济发展方式的主线，围绕“十二五”规划的实施，聚焦稳增长、控物价、调结构、惠民生、抓改革、保稳定等重大问题和教育、文化、“三农”、住房、医疗、消费等社会热点难点问题，广泛调研，深入研讨，写出有情况、有分析、有建议、有可行性和操作性的高质量提案，积极建言献策、参政议政。

民盟、民建作为民主党派，处于参政党地位，有着广阔的参政议政舞台，考察调研，建言献策，参政为民，共促发展已成为主旋律。仅以2011年扬州市“两会”而言，民建扬州市委共提出提案、议案、建议76件（集体提案12件），其中《超前规划，科学开发利用地下空间》的大会发言，引起市政府领导的重视，被评为市政协重点提案，《发展总部经济，促进转型发展》也列入大会发言，《大力发展文化创意产业》等10件集体提案，都是

抓住当前社会面临的重点、难点问题而提出的切实可行的新思路、新举措。扬州市民盟各级人大代表、政协委员，五年来提交议案186件，其中《关于确保农民饮用水安全的建议》等4件被政协确定为重点提案，《统筹城乡就业促进一体化发展》被立为市政协1号提案，《关于进一步规划和发展我市现代农业的建议》被市政协评为优秀提案。

除“两会”提案外，还以多种形式积极参政议政。如民盟、民建市委会负责人多次应邀参加中共扬州市委、市政府召开的民主协商会、情况通报会、市政协常委会、主席会以及相关视察活动，参与全市“十二五”发展规划、建设“三个扬州”等重大决策和重要人事安排协商，及时提出意见和建议。在市政协主席会、常委会、专题协商会上，就推动软件和信息服务业加快发展、发挥“新华侨”作用、建立健全企业职工工资集体协商制度、促进基本公共卫生服务逐步均等化以及政府工作报告等议题与市政府进行民主协商、讨论。如在市政协常委会及相关专题协商上交流发言；民建扬州市委每年都积极参加政协论坛，上交论文数、录用数、大会发言数均居前列，在“加强社会建设 创新社会管理”的政协论坛上，有17篇论文参加交流并收入论文集，其中《发挥公权力在构建和谐劳资关系中的作用》作为大会发言。此外，扬州民建26名会员担任省、市、县政府行风、纪检、监察、物价、环保等方面特邀行风监督员和党风特邀监督员，以多种形式提出批评和建议，督促各项政策落实。还有一些以主动形式来

参政议政。民建扬州市委紧紧抓住知情知政、精心选题、调研论证、跟踪办理四个关键环节，通过举办经济形势报告会、政府部门对口交流会、重点调研课题专题辅导会、重点提案公开答复会等实实在在的举措，着力提高民建参政议政的层次和实效，扩大民建组织的政治影响。民建扬州市委十分注重发挥专委会、基层组织、骨干会员和后备干部四个层面的积极作用，引导会员紧紧围绕党政工作重点、改革发展难点、百姓关注热点、易被忽视冷点，积极开展调查研究。注重以人大建议、政协提案为抓手，不断提高建议质量和办理质量。民建扬州市委还坚持编发《扬州民建信息》作为又一种参政议政的形式。近五年来，共编发《扬州民建信息》专刊226期，其中，《完善创业投资机制的建议》等10条信息被民建中央《情况反映》采用，《加大金融对文化产业扶持与发展的建议》、《加强食品安全监管》等82条信息被民建中央网站采用，《语言规范迫在眉睫》、《大力提升新闻从业人员法律素养》等45条信息被民建江苏省委采用。省政府出台了《关于对持独生子女父母光荣证退休的企业职工实行一次性奖励的意见》，为监督该项意见的实施，民建扬州市委组织会员对扬州的实施情况进行调研并提出意见，市政府高度重视，多次专题研究，该项工作全面启动，全市合计兑现金额1.8亿元。民盟扬州市委编印的《扬州盟讯》是盟思想建设的重要载体；还有民盟网站则是民盟动态的重要展示窗口，对基层组织统一思想认识，提高政治水平起到了重要的作用。

四、提高会员素质，加强人才队伍建设

民建扬州市委掌握不拘一格，吸收人才，发现人才，使用人才。认真把好会员入会关，加强人才队伍建设。在继续保持一定的增长速度和保证新会员质量和素质的同时，注重量的扩张，把优秀人才、高素质人才吸收到民建会员队伍中来。强化党派组织建设，绝不是说不设“门槛”、无原则地吸收会员。民建扬州市委在吸收会员时，坚持把好“入门”和“教育”两道关，对每一位申请入会的同志提出的最基本也是必须遵守的政治认同：就是坚持中国共产党的领导、坚持走中国特色社会主义道路。树立和践行社会主义核心价值体系，就是要把爱国民主融入民建会员思想建设的全过程。使其成为引领民建会员思想和行动的强大精神力量，自觉地增强接受中国共产党领导的决心，坚守走中国特色社会主义发展道路的信心，从而也相应增强了民建组织的凝聚力。会员入会后，民建扬州市委通过开展丰富多彩的主题教育，有目标、有特色、有层次、有载体地开展思想政治工作，弘扬民建优良传统，践行社会主义核心价值体系，增强政治理论素养和政治共识。把热心会务、乐于奉献、团结同志、联系群众、勤奋敬业，有较强的参政议政能力和一定组织能力的会员推到基层组织领导岗位进行培养和考察。有较高层次的新会员在这次基层组织调整中，脱颖而出，不少人已经担任了基层组织主要负责人。民建扬州市委还举办以学习社会主义核心价值体系、学习会章会史和会的优良传统为主题的“双学”知识竞赛，提高会员的

素质。很多支部主任和市委委员也带头参加了竞赛，活动取得了较好成效。会员普遍反映，这次知识竞赛让自己体会到了自身对于多党合作理论知识、民建基础知识、社会主义核心价值体系知识等学习和理解的不足，自己积极参与知识竞赛的目的并不是为了获胜，更多的是对多党合作理论知识、民建基础知识、社会主义核心价值体系知识更熟练掌握和深刻领悟。

民盟扬州市委举办新盟员和基层干部学习班，作为坚持传统教育的重要形式，本届市委会就已举办了五期144人参加的新盟员学习班，为了提高学习效果，不仅为新盟员作“盟史”、“盟章”的学习辅导报告，而且就盟员如何参政议政进行专题讲解，增强了新盟员对民盟的认识，拓宽了新盟员参政议政的思想和能力。

2012年4月民建扬州市委召开八届二次全委会，通过了《关于在市委委员中开展“七个一”主题活动的通知》和《关于继续开展“双建双争”主题竞赛活动的通知》，在随后召开的民建扬州市委骨干会员大会上部署实施。要求全体市委委员在开展“五个一”活动经验的基础上，2012—2016年继续开展“七个一”主题竞赛活动，要求每一位市委委员每年必须做到：一是认真参加一次调研活动；二是撰写一篇高质量的调研报告；三是反映一篇有份量的社情民意；四是联系一个帮扶对象、做好捐助帮扶工作；五是组织一件有意义的社会服务活动；六是联系一个基层组织；七是发展一名高素质的会员。市委会对市委委员按照“七个一”标准每年进行考核，并公布考核结果，成绩优秀的，给予表

彰、奖励。同时要求各基层组织继续开展“双建双争”主题竞赛活动，把原来考核的“七个率”提升为“九个率”：要求每个基层组织做到一是每年活动次数在4次以上；二是出席率在60%以上；三是组织会员积极参加及支部优秀率在20%以上；五是组织会员参政议政，围绕热心问题、重点课题开展调查研究，撰写调查报告、反映社情民意，参政率达到30%以上（基层组织人大代表、政协委员每人增加2件计算）；六是组织参与各类社会服务活动，每年2次以上；七是关心会的建设和发展，推荐较高素质的会员入会，发展率在5%以上；八是遵守会的章程，及时缴纳会费，明确专人负责，做到帐目清楚、专款专用、定期公布，缴纳会费率100%；九是教育会员遵纪守法，遵守社会公德，无违纪事件发生，违纪率为零。市委会每年对基层组织进行考核、推荐、评比，成绩优异的，分别表彰先进集体和优秀会员。新一届市委会在原来充实、完善四个专门委员会的基础上，又新成立了企业家工作委员会、青年工作委员会和妇女工作委员会，作为基层组织的以外的又一组织机构，把能人集中，发挥特长和专长，更好地为履行参政党职能做好工作，为建设中国特色社会主义伟大事业多作贡献。

民盟扬州市委鼓励盟员立足本职工作，从中发现、发掘先进基层组织和人物树为楷模，更好的推动参政议政活动，很多基层组织和个人获得表彰。如民盟维扬区支部获“全国先进支部”；民盟扬州大学基层委员会获“全国先进基层组织”；任浩鹏等人

获“全国先进个人”；民盟扬州市委会、维扬区支部、科技文艺支部获“江苏省先进集体”，陆圩、张春华、刘家毅、胡孔法、徐莉、薛斌等人获“江苏省先进个人”。民盟扬州市委还陆续选派十批次盟员骨干参加省、市社会主义学院和市委统战部举办的党外干部培训班及盟省委基层负责人培训班，以加深对中国共产党领导的多党合作政治协商制度以及民主党派性质、职能的理解，从而提高民盟的参政议政总体水平，成为一个称职的参政党。

综上所述，民盟、民建扬州市委将百尺竿头更进一步，保持并发扬优秀政治品质的传统，在中国共产党领导的多党合作政治协商体制中，以参政党身份发挥应有的、积极的建设性作用。为中华民族的伟大复兴作出更大的贡献！

作者：民盟盟员，扬州大学商学院副教授 张振康

民建会员，民建扬州市委会组宣处 张 进

第二篇：管理学的认识与体会

管理学的认识与体会

通过《管理学原理》的学习，我对管理学这一学科有了些许了解。所谓管理，即在特定环境下对组织拥有的基本要素进行有效的计划、组织、领导与控制，以实现资源最优配置和既定目标的活动与过程。就管理的实质内容看，理论层面可以主要概况为计划，组织，领导与控制等基本职能，实践层面则可以集中通过战略与决策，配置与协调的传导作用而具体表现为一系列的实现组织目标的行为与过程。

凡是有人群的地方，就有管理活动；凡是有管理活动的地方，就有相应的管理理念；凡是有管理理念的发展与演变，就有管理理论的程式化、系统化、体系化、亦即管理学。管理学是系统研究管理活动的基本规律和一般方法的科学。管理学是适应现代社会化大生产的需要产生的，它的目的是：研究在现有的条件下，如何通过合理的组织和配置人、财、物等因素，提高生产力的水平。管理学是一门综合性的交叉学科。

管理的一般规律：是指一切管理现象和活动普遍具有和遵循的规律，这些规律在各个层次、各种组织中普遍存在并发挥作用，支配着管理活动的进行和发展。管理的一般规律：

(1)、管理的人本规律

(2)、管理的组织规律

(3)、管理过程的循环规律

(4)、管理的择优规律

(5)、管理的权变规律

(6)、管理的反馈规律

管理学的四大原理：

(1)系统原理：现代管理的任何对象都是一个系统，都必须进行深入细致的系统分析、评价、设计、优化、决策和实施，进行系统管理。

(2)人本原理：人是管理系统的核心，管理活动应在对人的思想、感情和需要充分条件的基础上，充分发挥人的主动性、创造性和积极性。

(3)动态相关原理：管理系统及其各要素之间的相互关系是运动变化的，应在动态中把管理工作做好。

(4)效益原理：良好的经济效益是企业的主要追逐对象，也是企业管理的出发点和归宿点。管理学的基本原则：

(1)经营管理原则:在经营企业时，要顾及民主性、合理性、职能化的推进、公司全体与各个职员间是否协调、公司与社会是否协调，则以下原则非常适用。

(2)有关目标的原则:经营管理的目标不是支配，而是满足劳资双方为优先。所谓的满足是指处在某一时点下，从各个状况而言，双方都能同意的水准。也就是说，双方设定同意的目标。

(3)命令一元化原则:在原则上，一位职员只接受一位上司的命令。为了避免复数命令造成混乱局面，这是绝对必要的。不过在特殊条件下，可以打破这项原则。

(4)分业与专业化原则:工作时应尽可能采用分业制度及专业制度，若想使本原则与命令一元化原则不致发生冲突，可引入“指挥参谋组织”制度。

(5)管理幅度（大）原则:它也称为“管理范围”。每个管理人员所管理的人数皆有一定限度。通常，作业员以15～30人为限，事务员以6～8人为限，企划方面以2或3人为限。不过，视情况而定，可弹性增减。

(6)管理层次（少）原则:管理阶层愈短愈好。如果拉得过长，不但命令传到低层需要浪费较多的时间，且内容亦有可能歪曲。本项原则必须与第五项原则相互协调。

(7)权限委让原则:权责对等，工作与权限有密不可分的关系。把工作交给部属时，必须连同权限一起委让。它的结果是，委让者必须管理委让出去的权限。

(8)分权化原则:权限委让必须遍及组织全体，这是分权化原则。有了分权化制度，就要具备完整的公司管理体制。分权化包含决定及执行。

(9)目标管理原则:分权化的结果，担当者必须自己设定目标，或与上司一起设定目标。成绩若相当不错，部属的自主性及参加意识便会相对地提高。

管理学十分贴近生活，在我们的日常生活中经常得到应用，例如：领导艺术与班主任艺术

“三分教学，七分管理”这大概是每一位有经验的教师所深切感悟的。教学的艺术很大程度上就是管理的艺术，尤其是班主任更离不开管理艺术，而领导艺术中最重要的就是“激励”机制的运用，激发学生自主学习、自我管理、自我完善、自我发展„ “激励”可分为“激”与“励”，“激”是激发动机，“励”是效果，是评价，是落实。“激励”艺术源于“激”而重在“励”，也就是首先要激发学生学习的动机和美好的愿望，并引导他们通过学习去实现这种理想。而“励”就是对学生做出的努力、成绩的一种评价、褒奖，从而达到强化这种效果的目的。毛泽东一生就具有很高的领导艺术，他曾四次高度评价刘邦，说他是政治家。（在毛泽东的评价中，他认为政治家是最高级的）刘邦在取得天下之后曾在大宴群臣时问部下，他之所以取得天下最主要的原因是什么？有个叫王陵的人就说，您取得天下就靠三个字，那就是“奖”、“赏”、“封”。“奖”就是精神鼓励，激发部下将领的进取心。“赏”就是封赏，物质奖励。而“封”就是敢于授权给部下大将，谁攻取的地盘就让谁为地盘之主。刘邦大加赞许，说我取得天下靠四个字，王陵说出了三个，还有一个就是“用”，敢于用人，善于用人，我带兵不如韩信，用兵不如张良，安天下不如萧何，而三人为我所用，项羽只有一个范增却不能用，焉能不败？可见，刘邦具有很高的领导艺术，再看毛泽东和蒋介石也是鲜明的对比，特别是用人方面。在解放战争中，毛泽东是用人不疑，在战略上共同研究，在具体的作战指挥时，毛泽东从来都是彻底放手，让前线将领全权指挥，从不从中制肘，而出现失败时又主动承担责任。反观蒋介石却疑心重重，将领之间派系林立，互相攻讦，地方长官、军队将领、特派员、督战员互相制肘，蒋介石电令、手令满天飞，甚至亲临一线越俎代庖，作战命令朝令夕改，自相矛盾，使一线指挥员无所适从，岂能不败？（这可从三大战役及渡江战役时双方前后方来往电报中看出）可见，领导的艺术重在用人的艺术，用人的艺术重在激励，而激励又重在“励”，“励”就是刘邦所谓的“奖、赏、封、用”，“奖”是精神表扬。“赏”是物质鼓励，奖赏要用的及时、适时、具体，并不在于多少，切忌拖拉、无原则的泛泛表扬励。“封”就是放权，“用”就是善于用人。班干部就是老师的左右手，要选择有组织领导能力的学生来承担，班中有些事情要放心大胆的让他们去干，有创造性的去干，班主任要放权，少插手。

根据著名的心理教育学家马斯洛的需要层次理论，人的最高层次的需要就是自我价值实现的需要。而放权让班干部去干，在一定范围内可以让其全权处理一些事情，就使他们有了自我价值可以发挥和实现的美好意愿，自然他们可以愉快的、雄心勃勃的、有创造性的去努力工作。例如：去年的金秋艺术节活动中，我就让文艺委员全权负责文艺节目，有什么需要和困难可以向老师提，尽自己的最大努

力去工作，获不获奖没关系，结果他们热情高涨，没有提任何困难和要求，自己买表演用品并编排了精美的舞蹈节目，表演时更是掌声接连不断，一举获得一等奖、第一名，在学校各种活动中作为一个保留节目，多次进行表演并录像。对于班级管理同样不可事无巨细、事必亲躬，三国时蜀国的诸葛亮就是典型的例子，虽忠心于蜀国，但却把持大权、不善于用人、事必躬亲、事无巨细，最后心疲力竭，撒手归天，蜀国大厦没了他也立刻轰然倒塌，倘若他知人善用，各负其责，蜀国即使没了他也一样长盛不衰，可见先生一生自负聪明，反而自他手中断送了蜀汉命脉，倘若他地下有知,不知作何感想？ 刘邦、毛泽东的领导艺术对我们今天仍有很大的启示、借鉴意义，上到国家，下到机关企业，小到学校的班级在管理上都有着普遍意义。当然，“运用之妙，存于一心”所有的领导干部，包括世界上最小的主任——班主任，都不可不察也！

管理既是一门科学又是一门艺术，管理学原理有着科学的方法，包括墨菲定律、马太效应、手表定理、不值得定律、彼得原理、零和游戏原理、华盛顿合作规律、华盛顿合作规律水桶定律、蘑菇管理、奥卡姆剃刀定律、二八法则、钱的问题等。管理学是门实用的科目，我们可以通过学习管理学来处理学习，工作，生活上的资源分配问题，更充分合理、高效的进行资源分配。我会继续学习管理学的知识，将管理学学以致用，管好自己，也为自己毕业后工作前景的实现做准备。

第三篇：班主任工作认识与体会

XX-XX学第二学期的教育教学工作已经结束，在这一学期的工作中我全身心地投入，总结了一些经验，也发现了一些问题。下面是我在工作中的几点认识与体会：

1.要多赏识学生

每个人都是希望得到别人的赞扬。学生也是一样，为什么总是要带着挑剔，而不带着赏识的眼光去看他们呢？学生也是渴望赏识的，因为它就像生命中的阳光、空气和水一样，是必不可少的。我想，还是多给他们一点笑脸，多给一点赞扬吧。鼓励他们的每一个优点和长处，让学生充满自信，自我觉醒。当然，对好的学生给予赏识不难，而对那些所谓的“差生”更要多给一些关爱、赏识，因为他们更需要鼓励，更需要信心。一个信赖的眼神，一个鼓励的微笑，都可能带来巨大的效应。对于学习较差的同学，不能歧视他们，而是鼓励他们尽量争取多学一点知识，同时让同学自己找优点找长处，我尽可能发现他们身上的长处，充分发挥他们的特长，只要他们有一点进步，就及时地给予表扬，使他们不至于觉得自己一无是处，对自己充满信心。实践证明，有时表扬、鼓励比批平教育更有效。

2.要与家长及时沟通

我们班的学生可以说各有特点，在教育过程中若能取得家长的积极配合，对学生的教育会起到事半功倍的作用。我经常与家长联系，与家长共同探讨如何教育学生，让家长认识到如果没有家长的配合，对子女的教育将更加困难,对学生的教育不是一朝一夕的事，必须通过家庭、学校相互合作，才能取得好的效果，同时在家长面前，对学生提出明确的学习任务，树立家长对孩子的信心，让家长自觉配合班主任开展工作。通过实践证明与家长的有效沟通对学生的教育效果比较明显。

3.信任学生 大胆放手

在班级活动中，放手让学生去做。发挥学生的自我管理的能力和创造力，如：元旦联欢会学生自己组织、准备取得了良好的效果。冬季跳绳比赛中学自己报名、练习比赛，取得了优异的成绩。

在班主任工作中，还存在一些问题和不足，需要思考与努力，如问题学生的转化，需要行之有效的方法，相信通过我的不断努力和探索会发现更多好的班主任工作的方法与大家共同分享。

第四篇：班主任工作认识与体会（定稿）

班主任工作认识与体会

xx-xx学第二学期的教育教学工作已经结束，在这一学期的工作中我全身心地投入，总结了一些经验，也发现了一些问题。下面是我在工作中的几点认识与体会： 1.要多赏识学生

每个人都是希望得到别人的赞扬。学生也是一样，为什么总是要带着挑剔，而不带着赏识的眼光去看他们呢？学生也是渴望赏识的，因为它就像生命中的阳光、空气和水一样，是必不可少的。我想，还是多给他们一点笑脸，多给一点赞扬吧。鼓励他们的每一个优点和长处，让学生充满自信，自我觉醒。当然，对好的学生给予赏识不难，而对那些所谓的“差生”更要多给一些关爱、赏识，因为他们更需要鼓励，更需要信心。一个信赖的眼神，一个鼓励的微笑，都可能带来巨大的效应。对于学习较差的同学，不能歧视他们，而是鼓励他们尽量争取多学一点知识，同时让同学自己找优点找长处，我尽可能发现他们身上的长处，充分发挥他们的特长，只要他们有一点进步，就及时地给予表扬，使他们不至于觉得自己一无是处，对自己充满信心。实践证明，有时表扬、鼓励比批平教育更有效。2.要与家长及时沟通

我们班的学生可以说各有特点，在教育过程中若能取得家长的积极配合，对学生的教育会起到事半功倍的作用。我经常与家长联系，与家长共同探讨如何教育学生，让家长认识到如果没有家长的配合，对子女的教育将更加困难,对学生的教育不是一朝一夕的事，必须通过家庭、学校相互合作，才能取得好的效果，同时在家长面前，对学生提出明确的学习任务，树立家长对孩子的信心，让家长自觉配合班主任开展工作。通过实践证明与家长的有效沟通对学生的教育效果比较明显。3.信任学生大胆放手

在班级活动中，放手让学生去做。发挥学生的自我管理的能力和创造力，如：元旦联欢会学生自己组织、准备取得了良好的效果。冬季跳绳比赛中学自己报名、练习比赛，取得了优异的成绩。

在班主任工作中，还存在一些问题和不足，需要思考与努力，如问题学生的转化，需要行之有效的方法，相信通过我的不断努力和探索会发现更多好的班主任工作的方法与大家共同分享。

第五篇：大学生职业道德认识与体会（本站推荐）

班级：11国贸

（一）班姓名：曾爱萍学号：3110101017

大学生职业道德认识与体会

职业道德是大学生职业发展的根本，也是大学生职业素养的根基。在大学生职业发展的不同阶段，职业道德发挥着不同的重要规范作用。现代社会与职业市场的迅速变化对我们大学生提出了更高的职业道德要求。加强职业道德基本知识和规范的学习与修养，可以帮助我们进一步树立正确的职业观，培养优良的职业素养，坦荡地驰骋于职业疆场。

所谓职业道德，是指同人们的职业活动紧密联系的并具有自身职业特征的道德准则和道德规范的综合，是行业范围内的特殊道德要求。

一、职业道德的两层意思：

1、职业道德有着突出的职业特征。人们在从事特定职业中，由于有共同的活动方式、共同的职业实践，并经受着共同的职业训练，形成了共同的兴趣、爱好、习惯和心理传统，产生了“应当”或“不应当”、怎样做的特殊职业责任感，从而出现了调整本职业内外部关系的特殊道德要求和行为规范，即职业道德。

2、道德要求和道德规范的职业化。职业道德并不是独立存在的道德类型，而是一般道德或阶级道德在职业生活中的具体表现。任何社会或阶级的道德都会通过职业道德的具体形式表现出来，任何一种职业道德都在不同程度上体现着一定社会或阶级的道德要求，受到一定社会或阶级的道德的制约和影响。职业道德的培养对我们迈入社会、走上工作岗位有着重要的作用。

二、大学生职业道德的基本要求：

1、爱岗敬业。反映的是从业人员热爱自己的工作岗位，敬重自己所从事的职业，勤奋努力，尽职尽责的道德操守．这是社会主义职业道德的最基本要求，从业者不断完成自身社会化的重要条件，是个人实现自我、完善自我不可或缺的舞台。

2、诚实守信。它既是做人准则，也是对从业者的道德需要，合法经营，承受承诺，讲求信誉。

3、办事公道。就是要求从业人员在职业活动中做到公平、公正，不谋私利，不徇私情，不以权损公，不以私害民，不假公济私。

4、服务群众。就是在职业活动中一切从群众的利益出发，为群众着想，为群众办事，为群众提供高质量的服务．

5、奉献社会。就是要求从业人员在自己的岗位上树立奉献社会的职业精神，并通过兢兢业业的工作，自觉为社会和他人作贡献。

现在，很多大学生认为职业道德与我们还远。他们认为，职业道德需要从具体工作中培养，现在谈还为时尚早。这种说法过于乐观。职业道德首先取决于一个人的素养，其次是文化内涵。我觉得只有在校期间通过对自己修养与内涵的改变与维持，走入社会才更容易被接受，才能更随意的在未来的工作岗位保持良好的职业道德。

三、职业道德的重要性：

1、对社会主义经济发展起推动作用社会主义现代化事业是一个复杂而又协调的整体，各行各业与现代化建设有着密切的联系。

2、对形成良好的社会风尚起保证作用社会风尚的好坏。以为人民服

务为核心的社会主义职业道德建设，是促进社会风尚好转、巩固和发展的强大思想武器。只要各行各业都讲职业道德并贯穿于行动之中。那么，工厂就有好厂风，商店就有好店风，医院就有好院风，学校就有好校风等等。行行都有了好风气，这就形成了整个社会的优良风尚。另外，从当前的社会情况看，纠正行业不正之风，反腐倡廉的最有效办法，也是加强社会主义职业道德教育，让全国人民树立起为人民服务的思想。

3、对提高从业人员的基本素质起促进作用一个合格的从业人员固然需要掌握一定的专业技术和工作技能，但能否尽职尽责关键在于他的职业道德修养程度。社会主义职业道德，可以帮助人们树立理想，坚定信念，可以激发人们的劳动热情、积极进取的精神和主人翁责任感，从而自觉钻研业务改革创新、提高效率、遵纪守法、廉洁奉公，成为建设社会主义现代化的合格人才。

四、如何加强职业道德修养：

1、树立自信，自觉、自主地进行自我修养。在工作中爱岗敬业、谦逊礼让、严于律己、宽以待人；在感情上，以为社会多作贡献为荣，以自己的劳动成果能为社会和他人带来幸福为乐．从而更好地在自我教育中提高职业道德水平。

2、学习职业道德理论与参加社会实践活动相结合。正确审视自己的不足，并在社会实践中锻炼自己，陶冶自己，完善自己，最终完成职业道德品质的提高。

3、向新时期涌现的职业模范人物和身边的榜样学习。要向身边的老

师、同学、工厂的师傅学习，学习他们的长处，克服自己的缺点，把职业道德境界提高到一个新的高度。

4、自觉地进行内省和慎独。“内省”，就是内心省察检讨，去除私心杂念，使自己的言行规范于道德标准的要求，树立正确的道德观念。在新形势下始终保持清醒的头脑，经受住各种考验，模范地遵守职业道德，做一个具备高尚职业道德品质的新型劳动者。

5、从小事做起，从现在做起，循序渐进。从点滴小事做起，通过长期积累，才能逐步培养，形成优秀的道德品质。因此，在道德修养中，要从我做起，严格要求自己。

所以，我们大学生要从未来事业的需要出发，自觉地养成良好的职业道德，最基本的要求是要树立正确的职业观念，端正职业态度，提高职业技能，遵守职业纪律，培养优良的职业作风。更要结合自己专业知识，系统了解专业方向以重点掌握职业道德。更要能够在学校与社会上不断发展良好的职业道德意识，经常内省，注重慎独，以锤炼自己的道德品质，通过这些，将来就业才能迅速将自己转化为一个具有良好职业道德的青年，也同时为自己未来的事业奠定了良好的基础。