曹瑾事迹演讲稿（精选）

第一篇：曹瑾事迹演讲稿（精选）

演讲稿

2011年8月26日，是一个让人倍感痛心的日子，“最美乡村女教师”曹瑾带着对生活和教育事业的无限眷恋和遗憾离开了人世，年仅23岁的她就这样永远地离开了她衷心热爱的三尺讲台和她可爱的学生们。为了自己的教学工作，她耽误了自己治病的最佳时间，而永远的离开了我们。

曹瑾走了，她热爱山里的孩子，也热爱那个给她实现自我价值的校园，更热爱那段和青春相伴的岁月，她渴望能够在教育事业上奉献一份自己的微薄力量，她希望自己能够凭借自己的学识和技能和山里的孩子带去知识，让他们为自己的明天和青春努力。但是，天公不作美，他还没有完全实现自己的愿望就这样孤单的离开了。

曹瑾走了，孩子们哭了，他们再也不能听到曹老师讲课的天籁之音了；曹瑾走了，她的爸妈再也不能看到自己的女儿在那三尺讲台上言传身教，实现自己的梦想了；曹瑾走了，她的朋友们再也看不到她灿烂如花的笑脸了„„曹瑾走了

曹瑾走了，但她对家乡无比热爱的信念、对生活乐观进取的情操，对山村教育事业至死不渝的热忱，对社会无私回馈的精神却深深打动了我们。教师是平凡的人，但绝不平庸。教育工作需要伟大的品格和孜孜不倦的精神，时刻保持对于工作的热情和对待学生的责任，把每一位学生视如己出，关心他们的学习，了解他们的成长。

教师，人类灵魂的伟大工程师，在自己的工作岗位上“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的奉献。面对讲台下面那一双双渴望知识的眼睛，教师想得更多的是自己身上的责任。课上，教师认真地为同学们传播知识，严肃的课堂上也不乏幽默和风趣，学生们在欢笑中接受了更多有用的知识和做人的道理。教师，在教授学生改变自我命运的知识的同时，教会他们怎样做人，为他们在自己的人生道路上前进铺垫更多的基石，让他们在走得更远更稳。课下，老师们在深夜的灯光下批阅学生的作业、试卷，认真的备课，这些，几乎都是每一位老师的家常便饭，他们通常在深夜凌晨才睡下。倘若班里有了问题学生，老师就更繁忙、辛苦了，在下班以后还得奔波去学生家和自己家之间，忙着了解学生家的实际情况，方便帮助学生解决问题，更好的成长。其实，我们很多的老师身体状况都不是很好，他们常常是忍着自己的病痛站在三尺讲台上为学生们授课。每当看到学生们经过自己的努力和老师的指导取得了优异的成绩和进步时，老师的内心被巨大的成就感所充实，他们所欣慰的仅仅是自己的努力在学生身上看到了回报，学生的好，胜过了一切。

作为一名人民教师，他们无私的奉献着自己的青春和精力，难道他们不值得人们尊敬敬佩吗？而曹瑾，正是这无数奉献者中的一个。她是人民教师的一个缩影，在她的身上，我们看到了每一位人民教师的品质和精神，他们爱岗敬业，为祖国的教育事业无私的奉献着自己的一份力量，他们默默的牺牲着自己，去照亮他人的人生，帮助他人实现自己的梦想。他们值得我们学习。今天，老师为我们奉献，明天，我们亦是他们！

第二篇：曹瑾事迹

曹瑾，重庆市巫山县平河乡一个普通的农家80后女孩。2010年毕业于重庆师范大学数学系。毕业后，她毅然选择了回到大山支教。2011年7月为不耽误学生毕业将病拖成癌症晚期。2011年8月26日，曹瑾去世，最后捐献眼角膜的愿望未能实现。

最后”心愿 捐眼角膜看着孩子们

她热爱山里的孩子，却永远离开了孩子们；

她最大心愿是捐献眼角膜，但病危时双眼被癌细胞侵蚀；

她如花绽放的生命定格在22岁，却完整诉说了教师的使命和责任；

羸弱身体，坚强双肩，大爱无声铸师魂„„

没有妈妈的守候，没有弟弟的陪伴„„重庆晚报连续报道的最美乡村女教师曹瑾，生命定格在2011年8月26日凌晨2时40分，紧紧拽着父亲的手，永远停留在23岁花儿一般的年龄„„

她热爱山里的孩子，却永远离开了孩子们；她最大心愿是捐献眼角膜，但病危时双眼被癌细胞侵蚀；她曾经说，教师节即将到来，肯定会收到很多学生的祝福；她还期望给年迈的爷爷奶奶剪剪指甲洗洗脚„„

带着这许多凄美的遗憾，曹瑾永远走了„„

直到学生学懂为止

提高孩子们的成绩是她最大的理想。曹瑾介绍，由于刚出来工作，很多教学经验不足，如何轻松地让学生接受知识，是她最头疼的事情。她总是想方设法，直到学生们学懂为止。

“曹老师太耐心了，只要你没听懂，她可以给你反复讲四五遍，直到真正听懂为止。”曹瑾的学生陶举勇举例，有一次，同学们遇到了一道很难的应用题，老师在课堂上连续讲了四遍，而且换不同解题方式。最后，还有几个同学没弄清楚，曹瑾又将这些学生喊到办公室，再次一遍又一遍地讲解分析。不久，考试上出现了一道类似的试题，几乎所有同学都答对了。

说起女儿教学下工夫的事例，有一次特别让父亲曹长华感动。他称，分数应用题是六年级数学的一个难点，学生很容易混淆它的几种求法。但是，他对类似知识点很有经验。为此，曹瑾曾趁周末专门回家向他请教。

曹长华说，女儿曹瑾所在的学校和家相隔100多公里，当时通往当阳的路正在施工，坐了两个小时车后还得走上两三个小时的山路，但曹瑾为了找到轻松的教学办法，不怕舟车劳顿。

她遗憾 再也回不到课堂，“看”不到家乡了

曹长华称，其实女儿对自己的病情十分清楚，早就知道时间不多了。为了安慰父亲和男朋友，她时刻都表现得很乐观，哪怕痛得大汗淋漓，也露出灿烂的笑容。到了生命最后的四五天，曹瑾要求父亲及男友只说好听的话，哪怕是骗她都可以。

远在巫山县老家的妈妈想看曹瑾。为了让妈妈开心，连身子都直不起来的曹瑾，坚强地让男朋友扶着她坐在电脑前，一脸笑容通过视频甜美地喊妈妈，让妈妈放心，自己很好。

曹瑾还说，一定要回家给年迈的爷爷奶奶修剪指甲，洗脚。曹瑾说过，教师节即将来临，肯定会收到很多孩子和同事的祝福，希望在妈妈和孩子们的祝福中，过一个特殊的节日。

“如果走了，一定要帮我把眼角膜捐了„„”25日晚上，曹瑾一度病危被抢救过来，她醒来后的第一件事，就是紧紧抓着父亲的手，再次叮嘱父亲联系红十字会，她希望永远地“看”着家乡。“爸爸，如果不捐眼角膜的话，我以后“看”不到你们了哟。”曹长华称，此前好几次，父女俩在闲聊得很开心的时候，女儿就这样半开玩笑地叮嘱他。

然而，由于曹瑾的双眼受到癌细胞侵蚀，经过医生鉴定，她的眼角膜严重受损，不能移植给需要的人了。

曹瑾还告诉过父亲，她做了一个梦，梦见自己回到了学校，又走上了讲台。“肯定只是梦了！”在一阵憧憬后，曹瑾才有些遗憾，称自己最大的希望就是快快活活地和孩子们在一起，但对于她来说，这只能是一个梦了„„

她走了 与病魔抗争38天，她安静踏上返乡的路

“太可惜了，还是走了„„”昨日一大早，重庆晚报记者闻讯赶到重医附二院血液科病房，值班护士心情沉重地说，昨日凌晨2时40分，曹瑾老师永远地停止了呼吸。

重庆晚报记者了解到，曹瑾的病情异常严重，放化疗等治疗没有遏止住疯狂扩散转移的癌细胞。病危的最后日子里，曹瑾全身浮肿，癌细胞吞噬了她的双肺，转移到颈部及眼睛等部位。

为了让女儿早点回家，父亲曹长华为她穿戴整洁的衣服。凌晨4时，曹瑾的遗体在江南殡仪馆火化。

“瑾儿，安息吧，爸爸现在就带你回家，以后，你再也没了痛苦„„”早已流干眼泪的曹长华无数次轻轻抚摩骨灰盒，无数次安慰女儿„„

下午1时，在医院病房与病魔抗争了38天的曹瑾，安静地与父亲踏上返乡的路。

她没走 医护人员说,眼前一直浮现她的笑容

“她太坚强了，哪怕是在大剂量的化疗下，每时每刻都如同万箭穿心一样难受，但她从没有喊过一声痛！”说起曹瑾，所有的医护人员都万分惋惜，在他们眼前，一直浮现着曹瑾的笑容。

一名护士告诉重庆晚报记者，放化疗十分痛苦，除了全身疼痛，还会出现严重的恶心呕吐等，根本无法进食，连一口水都难以咽下。面对痛苦，身体柔弱的曹瑾没有哭过一声，没有流过一次泪。只要意识清楚，她的脸上就露出灿烂的笑容。“一定要坚强，精神一定不能倒下！”曹瑾对自己微笑的诠释，让医护人员和病友动容。

曹长华称，女儿在放化疗中，还有一件万分痛苦的事，就是每天要口服一种异常难喝的药物，很多患者难以承受痛苦，悄悄将药丢掉。到了最后，为了尽量给女儿减轻痛苦，他故意不把该药拿给她。曹瑾却没有忘记，每天按时服用。

前日下午6时，曹瑾连水都难以咽下了，还要坚持吃药。曹长华谎称已将药放进了水中，曹瑾尝了后，将舌头伸出来，示意没有药。实在没办法，曹长华才从医生那里找来两颗治胃病的药，她迅速嚼碎咽下。

“最美乡村教师”曹瑾：曹瑾，重庆市巫山县平河乡一个普通的农家80后女孩。坚持从小的“教师梦”而放弃医科大学选择复读，于2010年毕业于重庆师范大学数学系。毕业后，她毅然选择了回到大山支教。她被学生们称为“知心姐姐”，为了34个即将毕业的孩子，她拖着重病坚持顺利送走毕业学生。然而，两个多月的坚持，却把自己拖到癌症晚期。2011年8月26日，曹瑾去世，最后捐献眼角膜的愿望因癌细胞扩散未能实现。曹瑾的事迹感人至深，全国网友称她为“最美乡村女教师”。

8月29日，重庆市妇联追授“最美乡村女教师”曹瑾重庆市三八红旗手荣誉称号，号召全市广大妇女向曹瑾同志学习。

重庆市委教育工委、市教委决定追授曹瑾同志为“最可敬可亲的教师”荣誉称号。

第三篇：学习曹瑾事迹,感悟自己灵魂

学习曹瑾事迹，感悟自己灵魂

巫山县南峰小学教师――张陈艳

在人生的道路上，刚逝世的曹瑾同志凭着她不变的信念和不懈的追求，留下了一串串闪光的足迹，以她独特的人格魅力影响着她的学生和她的同事，也影响着我们每一个教师。

实现自身价值是每个人的渴望，但对如何实现自身价值的追求，却是痛苦的和盲目的，因为实现自身价值需要得到别人的认同。你可以用知识用能力去寻找财富，去获得权力，花钱去得到世上许多的东西；但你无法用知识、能力、财富和权力去得到别人的认同。

通过对曹瑾同志先进事迹的学习，我认识到知识、手段、财富和权力是外在的，而别人的认同却应该发自内心，没有人可以孤独的存在,所以自身价值的体现只属于社会。人生是由一些小事情所组成的，人不需要超越社会，人需要去实现社会，只有将个人融入社会，投身于社会，服务于社会，就如雷锋同志所说的“将有限的生命投入到无限的为人民服务中去”，才能真正实现自身价值。

“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其源泉；思国之安者，必积其德义”。要解决这些问题必须从思想根源上解决，必须解决自己“参加工作为什么，现在应该做什么，将来身后留什么”的问题。邓小平同志曾说：“我是中国人民的儿子，我深情爱着我的祖国和人民”，郑培民同志也常说“做官先作人，万事民为先”，正是这些共产党员干部们的坦荡胸襟和情系人民磊落情怀，正因为我们的党始终做到情为民所系、权为民所用、利为民所谋，把人民的利益放在第一位，才能在服务人民、代表人民利益的伟大实践中赢得人民群众的衷心拥护和支持。

真理的钥匙在我们每一个人的手上，但并不是每一个人都能打开这扇大门。人总是容易被环境所左右，而自身的文化素养、政治思想素质也会决定许多东西，譬如说：仅仅把教育工作当成一种职业、产生干一行厌一行的心理等。唐代鸟巢禅师曾说“三岁小儿都晓得，七十老人行不得” 讲的就是这个道理。

历史发展到今天，教师成为不为人们所看好的职业，其在社会上的地位也随着人们观念的改变而下挫。于是，许多人从学校里走出来，换了新的职业。其中，曹老师也有不少走出去的机会，但她最终还是留下来了。不但留下来，而且常能站在学校发展的前列，用自己独到的视野，用新的教育教学理念，来改变着自己所在的学校。用自己的青春留下了最光辉的一页。

《淮南子》上有这样一句话：“水之性真清而土汩之，人之性安静而嗜欲乱之。”意思是说水的本性是清澈的，只是被泥土搅混了，人的本性是纯良的，只是被各种欲望扰乱了。作为群众一份子的个人，当然都不可避免的带有许多缺陷，带有很多本能的东西：固执、愤怒、嫉妒、贪婪、狡猾，关键是我们怎么去看待、接受和容纳。没有一个人是完美的，也没有一个人能够是完美的，没有人是始终先进的，也没有人是始终落后的。人就象是水，盛在方型的容器里面就是方的，盛在圆型的容器里面就是圆的，木受绳则直，金就砺则利，关键看我们追求的是什么。作为教师，首先应当是成为一名群众，群众所具有的品质我都具有；然后才是成为一名教师，来自群众，代表群众，并且能够引导和教化群众。教师应当如同一支点燃的蜡烛使无数的蜡烛被点燃，在点燃别人的同时放射出它自身的光芒。

每个人都有自己的活法，只为自己而活着的人必定被人唾弃，为他人而活着的人却会受万人敬仰。人民教师的称谓不能仅仅代表一种职业，更应该代表一种品质，代表一种厚德载物、化育天下的品质。教师的存在价值就是被需要，被最广大的学生和社会存在所需要。

“桃李不言，下自成蹊”、“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”这才是人民教师的真正价值所在。

第四篇：用爱铸就师魂——学习曹瑾事迹演讲稿

用爱铸就师魂

2011年8月26日，是一个令人心痛的日子，“最美乡村教师”曹瑾带着对生活的无限眷恋离开人世，年仅23岁的她，为了自己的教学工作，耽误了治疗时间，而永远的离开了我们。

曹瑾走了，她热爱山里的孩子，却永远的离开了他们；她最大心愿是捐献眼角膜，但病危时双眼被癌细胞侵蚀；她还期望给年迈的爷爷奶奶剪剪指甲，洗洗脚；她曾经说，教师节即将到来，肯定会收到很多学生的祝福，但她却没有等到教师节那一天……带着这许多凄美的遗憾，曹瑾永远走了。

曹瑾走了，但她对家乡无比热爱的信念、对生活乐观进取的情操、对山村教育事业至死不渝的热忱、对社会无私回馈的精神，却深深地打动了我们。

教师是平凡的人，但平凡绝不意味着平庸和庸俗，教育工作需要有不畏清贫的品质、不急功近利的情操、不求名利的人格、甘做人梯的心态、钟爱孩子的激情、永不泯灭的童心、博大兼容的胸襟……

当他们身为人民教师，站在三尺讲台，面对一双双渴求知识的眼睛，他们想的更多的会是自己的责任。当自己的身体还能支撑的时候，我们的教师又有几人会退却呢？

相信曹瑾，她只是广大教师中的一个缩影，在她身上体现的就是老师们的美好品质，没有无私奉献、爱岗敬业的精神，就不可能成为一名好教师，也决不可能为人民的教育事业创造业绩，作出贡献。教师是园丁，学生是花朵，只有靠园丁辛勤无私的浇灌，花朵才能茁壮

成长，芬芳世界。还有人将教师比作蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，默默地牺牲了自己，却给人类带来了光明，因此教师应该是无私的。“教师是人类灵魂的工程师”在这里，我仅代表自己，向天下所有的教师致以最崇高的敬意！谢谢大家。

第五篇：用爱铸就师魂——学习曹瑾事迹演讲稿

用爱铸就师魂

巫师附小王晓艳

2011年8月26日，是一个令人心痛的日子，“最美乡村教师”曹瑾带着对生活的无限眷恋离开人世，年仅23岁的她，为了自己的教学工作，耽误了治疗时间，而永远的离开了我们。

曹瑾走了，她热爱山里的孩子，却永远离开了他们；她最大心愿是捐献眼角膜，但病危时双眼被癌细胞侵蚀；她曾经说，教师节即将到来，肯定会收到很多学生的祝福，但她却没有等到教师节那一天；她还期望给年迈的爷爷奶奶剪剪指甲，洗洗脚……带着这许多凄美的遗憾，曹瑾永远走了。

曹瑾走了，但她对家乡无比热爱的信念、对生活乐观进取的情操、对山村教育事业至死不渝的热忱、对社会无私回馈的精神，却深深地打动了我们。

教师是平凡的人，但平凡绝不意味着平庸和庸俗，教育工作需要伟大的品格和精神，需要有不畏清贫的品质、不急功近利的情操、不为名利诱惑的人格、甘做人梯的品质、把学生的成长视为自己成功的心态、钟爱孩子的激情、永不泯灭的童心、博大兼容的胸襟……

身为人民教师，站在三尺讲台，面对一双双渴求知识的眼睛，我们想的更多的就是自己的责任。当自己的身体还能支撑的时候，我们的教师又有几人会退却呢？我看见的是，我们的同事，满怀激情的走上讲台，开开心心的面对孩子，一丝不苟的批改作业。可是又有谁知

道，我们办公室16位教师，就有9人患有严重的颈椎病，即使疼的再厉害，也没一人耽误工作；我看见的是，我们的杨老师，上课后，因为有严重的腰椎病，不得不躺在椅子上，缓解疼痛，可是她却没有休息一天；我看见的是，林红老师，忍着剧烈的疼痛，为孩子们上课批改作业、、、、、、相信曹瑾，她只是我们教师中的一个缩影，在她身上体现的就是我们老师的美好品质，没有无私奉献、爱岗敬业的精神，就不可能成为一名好教师，也决不可能为人民的教育事业创造业绩，作出贡献。教师是园丁，学生是花朵，只有靠园丁辛勤无私的浇灌，花朵才能茁壮成长，芬芳世界。还有人将教师比作蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，默默地牺牲了自己，却给人类带来了光明，因此教师应该是无私的。

“教师是人类灵魂的工程师”站在这美好的光环下，我祝愿我们的老师都拥有健康无比的身体。谢谢大家。