提升文明创建水平促进企业科学发展

第一篇：提升文明创建水平促进企业科学发展

提升文明创建水平促进企业科学发展

安徽省皖能铜陵发电有限公司坚持重教育塑文明新人、抓创建固文明基础、建机制构文明体系、谋创新强文明大厦，使“两手抓两手硬”的文明建设方针在企业得到扎实有效地贯彻落实。1984年被授予“市级文明单位”，1994年被授予“省级文明单位”，2005年荣获“全国精神文明建设工作先进单位”称号。

一、注重教育，以“德”塑人，为促进企业科学发展提供思想保证

厚德载物。发电企业关系经济社会、关系千家万户，公司持之以恒抓思想道德建设和职业道德建设，促进公司科学发展。

（一）抓思想道德教育。坚持从提高职工思想道德素质为抓手，用科学理论武装职工队伍。先后组织开展了“解放思想转观念、同舟共济渡难关”解放思想大讨论、深化体制改革和三项制度改革形势任务和政策教育、深入开展科学发展观学习实践活动等系列学习。公司党委中心组连续七届被市委授予“县级党委中心组理论学习先进单位”称号，获“全省思想政治工作优秀企业”称号，职工图书学习室荣获“团中央新世纪青少年优秀书屋”称号。

（二）抓职业道德教育。公司针对电力设备高温高压、生产流程发供用同步的特点，突出职业道德教育，严格贯彻执行《公司职业道德规范》和《公司职工道德建设行为规范守则》，教育引导职工心系万家灯火、练就过硬本领服务社会。大力开展岗位练兵、技能比武活动，基层单位每月1次班组技术学习、每季度1次专业技术培训、每半年1次专业技术比武。两年来全公司有2000人次参加了58期各类技术培训班、490人次参加外出培训，举办各类技术比武12场次，有16人次在市级以上技能比赛中获奖。目前，拥有技师105人，高级工296人，中级职称以上人数达92人，其中16人获高级职称，专科以上学历达432人。涌现出被职工誉为“设备缺陷克星”的“全国五一劳动奖章”获得者、省劳动模范朱忠山；省“十大能工巧匠”、“五一劳动奖章”获得者洪军；2008年5月公司被省总工会授予“安徽省五一劳动奖状”。

（三）积极开展社会公德教育。公司教育引导职工“八小时内做一名好职工、八小时外做一名好公民”，贯彻执行《公民道德建设实施纲要》，并组织学习宣讲活动。公司坚持做到依法按章纳税，被评为“铜陵市A级纳税单位”、“全省个人所得税代扣代缴先进单位”，连续两届被评为铜陵市十佳诚信企业。在社会公德建设中，注重用身边人典型引路，涌现出10多年如一日照顾身患绝症妻子的市第八届精神文明建设“十佳”人物胡盛辉、舍身扑火救老人的市第九届“十佳”人物王永发、曾参加对越自卫反击战、23年兑现与战友生死之约的退伍军人方海鹰、市季评精神文明“十佳”事迹黄永东、刘亚君，第五届全国五好文明家庭标兵户李琦家庭等一批先进典型。近两年先后5次组织职工向社会特困及受灾群众“献爱心捐款”达30万多元，仅去年支援四川抗震救灾捐款和交纳“特殊党费”达16万多元。

二、完善机制，以“规”育人，为促进企业科学发展提供制度保障

建章立制、完善机制是精神文明建设强企育人的重要措施。公司注重健全完善精神文明建设管理机制、工作机制、评价机制和环境宣传机制，使精神文明建设管理工作形成内部的“文明法典”，为促进公司科学发展提供了制度保证。

（一）建立了适应公司科学发展的精神文明管理机制。公司建立了双文明建设、职业道德建设领导机构，建立完善了《公司双文明领导小组会议议事规则》、《公司双文明办公室例会管理办法》、《公司文明办公管理办法》，实行职工入厂上岗统一工装制度、工作和生产区域文明生产环境保洁制度、班组和机关办公室定置管理制度，重大传统节日、设备大修和迎峰度夏公司领导慰问一线职工制度。

（二）建立了“五四三二一”的工作机制。“五必访”：职工生老病死婚必访；“四好建设”：将精神文明建设纳入两级班子的“四好班子建设”；“三级考核”：将精神文明建设纳入公司对分场、分场对班组、班组对职工的三级管理考核；“两会”：每月召开协调会和例会；“一个体系”：建立于以精神文明建设为主要内容的目标工作体系。

（三）建立了保证精神文明建设常态化的评价机制。公司成立了文明创建和文明生产考核组，制定完善了《公司精神文明建设目标责任制考核办法》、《公司双文明单位（部室）考核办法》、《基层领导班子精神文明建设等三项责任制考核奖惩办法》等。

（四）建立了精神文明建设环境宣传机制。制定健全了双文明建设宣传信息、新闻发布和奖惩制度，开辟了“四个一”宣传阵地即：一网一窗一报一刊，建立了公司计算机局域网《铜电信息网站》，公司宣传橱窗、公司报《铜陵发电》、文学刊物《未名》、宣传标语牌等。宣传公司评选和受到上级表彰的各类先进集体、个人做到橱窗有像、报刊有文、会上有声，使职工学有榜样、做有示范、赶有目标。

三、构建载体，以“行”励人，为促进企业科学发展提供精神支持

公司在精神文明建设实践中坚持了“四创四评四建”创建载体建设。

（一）“四创”。在抓精神文明创建载体建设中分层分类，坚持以分公司为单位开展创建文明单位活动，以机关部室为单位开展创建文明部室活动，以班组为单位开展创建文明班组活动，以后勤窗口为单位开展创建文明优质服务窗口活动。四创活动年初部署，每月度考核，年度验收评比，与经济责任制考核挂钩，与单位领导班子年度绩效考核挂钩。

（二）“四评”。公司开展“双文明单位、部室评选”、“职工职业道德建设先进个人评选”、“十佳职工标兵评选”、“岗位学雷锋十佳青年评选”活动，近年来公司已评选出职业道德建设先进个人185名，十佳职工标兵120名，岗位学雷锋十佳青年100名，在全公司上下营造“企业重视先进人物、领导关心先进人物、职工学习先进人物”的环境氛围。

（三）“四建”。一是构建和谐社会，坚持走资源节约型、环境友好型之路。公司先后投资1亿多元开工建设3号机组脱硫系统、改造新建4号、3号发电机组电除尘成套设备，工业主要污染物二氧化硫及烟尘等达标排放，努力打造“绿色电力”，留驻“蓝天白云”。2008年12月18日开工建设的安徽省首台百万级发电机组是国内燃煤发电最大机组，工程投产后每年二氧化硫、烟尘减排量分别为5260吨、446吨，减排率分别为70%、30%，污染物排放量大幅降低，具有显著的社会和环境效益。大力实施环境绿化、美化、亮化工程，厂区共种植苗木227种、种植乔木、灌木50.8万多棵；绿篱4万米；植草坪12万平方米；人均绿地达52.1%，被授予“全国绿化模范单位”称号。二是抓好村企共建，先后与2个村开展了城乡共建活动，公司领导与共建村6名特困学龄儿童开展了手拉手助学活动。三是抓好军企共建工作，主动帮助驻地部队、上级武装部门解决实际问题，被授予“全国军民共建先进单位”称号。四是积极参与文明城市创建活动，不折不扣完成市文明委交办的各项任务。

四、创建文化，以“新”启人，为促进企业科学发展提供不竭动力

创新是企业发展的不竭动力。坚持以新观念、新理念启迪职工，以新思路、新方法启发职工，以新文化、新知识启示职工，用新文化滋养企业管理、滋润职工心田，用企业文化引领企业管理品位的提升。

（一）科学发展，创新管理文化。结合公司制改制后创新管理的需要，立足创新内部管理和创新分配机制，先后邀请有关公司、进行专题培训、传授绩效优化、制度体系优化等管理理论，按照科学管理企业的制度体系优化要求，公司今年初重新梳理、修订、新建各项规章制度168个，向管理人员、班组骨干阐释重要的管理规章制度创新内涵；为公司绩效管理量体裁衣，着力推行KPI指标。

（二）以人为本，创新团队文化。一是着力建设学习型企业。为管理人员和班组职工购买配发了《细节决定成败》、《自动自发》、《态度是最有效的竞争力》、《你的工资从哪里来》等当代企业文化、团队建设文化最畅销书籍；坚持组织管理人员、班组骨干接受卫星课堂、专家面授等高端文化教育，创造出工作学习化、学习工作化的文化环境。二是重点发展人才文化。实施人才强企战略，坚持发展管理人才和专业人才队伍，实行人才津贴、技师和高级技师评聘制度，每年开展“优秀管理人才”、“优秀专业技术人才”评选活动，近两年表彰“优秀管理人才”、“优秀专业技术人才”28名。大力推行专业带头人和导师带徒，发掘和培养更多的管理和专业人才。公司鼓励倡导职工岗位成才、自学成才，对参加后续教育、取得与专业对口学历的给予一次性奖励。三是精心培育向心文化。每年组织管理人员和班组骨干赴专业训练基地开展以培育团队精神为目标的拓展训练，两年来参训达200多人次。建立具有铜电特色的文学、书画、摄影、球类等文体协会组织10个。祖国六十华诞之际公司隆重举办“‘爱我中华、爱我铜电’红歌大家唱活动”。

（三）效益优先，创新绩效文化。在职工中开展“瞄准先进目标、优化经营指标”活动、“指标分解量化、目标考核科学化、经营管理精细化”活动；在百万机组工程建设中引入EPC总承包的国际最先进基建管理模式，开展优化“安全、质量、工期、造价”四大控制标杆活动，努力打造出高标准高质量高效益的中国优质工程。2007至2008年度，公司发电主设备完好率、一类率均达100%，完成发电量70.48亿千瓦时，有2个QC成果获安徽省电力行业成果发布一等奖，2007年被授予“安徽省质量管理小组活动优秀企业”，获“2007-2008年安徽省节能先进企业”、2008年“全省迎峰度夏工作三等奖”和“大机组连续运行奖”，实现了精神文明和物质文明共同进步，公司驶进跨越发展、和谐发展、科学发展的快车道。

第二篇：坚持科学发展提升办学水平

深入学习实践科学发展观

争当教育教学改革排头兵

——东桥镇中学习实践科学发展观活动自查报告

按照区教育局党委“深入学习实践科学发展观”活动的统一部署和有关要求，我校党委认真组织，扎实推进，圆满完成了各个阶段的工作任务，达到了预期的目标。现将本次活动情况自查汇报如下：

自查总评分：95分

一、动员部署阶段：（15分）

1、认真制定了《东桥镇中践行科学发展观活动工作实施方案》（10分）

2、成立了段文军同志为组长，刘建荣同志为副组长，学校班子成员及支委委员为成员的活动领导小组。（2分）3、2009年9月15日下午第三节课在校多媒体教室召开了动员大会。（3分）

二、组织学习阶段（25分）

1、组织学习培训（10分）

①、组织党员干部集中理论学习三次。（5分）

②、党员学习笔记1万字以上，心得体会1篇以上。（5分）

2、开展专题调研（10分）

围绕学校党员及教师的作风建设、教学改革、管理创新等方面为主题，我校党支部开展了一系列调研工作，找到了制约我校科学发展的主要矛盾和问题，分析了存在问题的主要原因，明确了解决问题的基本思路，制定了具体的解决措施，并形成了书面调研报告。

3、开展大讨论活动（5分）

按照科学发展观要求，我校认真“三看三思”，以演讲比赛、辩论会等形式多样的活动，着力回答与解决好“我为教育献什么？我的差距是什么？我在岗位干什么”三个问题，积极为教育发展建言献策。

三、分析检查阶段：（20分）

1、认真召开班子民主生活会。（10分）①广泛征求党内外群众对领导班子成员的意见。

②围绕“如何办人民满意学校”这一主题，通过“五查五看”认真开展批评和自我批评。

③于2009年11月27日下午3：00—6：00，在校多媒体教室召开了专题民主生活会。

2、撰写了领导班子分析检查报告。（10分）

①分析检查报告及评议结果，及时上报区教育局和镇党委深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室。

②分析检查报告和群众评议结果在校公布栏及教师大会，支部大会上予以公布。

四、整改落实阶段（20分）

1、制定了整改落实方案（5分）

按“四明确一承诺“的要求，以分析检查报告为依据，各相关部门，责任人以适当形式做出公开承诺，自觉接受师生、社会的监督。

2、集中解决突出问题。（10分）

按照整改落实方案的要求，着力解决了当前在学习实践活动中能够解决的几个问题，结目前仍不能解决的，也作出了具体的要求，限时整改。

3、注重考核考评。（5分）

编制了《东桥镇中深入学习实践科学发展观考试试题》，并将理论知识考核成绩予以公布；制定了《东桥镇中深入学习实践科学发展观活动教师考评表》，逐项量化评分，期末总评，评优奖先。

五、对外宣传工作（15分）

1、上报《萍乡日报》信息4条，未刊发。

2、上报区、镇党委信息18条。

东桥镇中开展深入学习实践科学发展观活动

领导小组办公室

2010年元月11日

第三篇：深入推进城市管理 提升文明创建水平

深入推进城市管理 不断提升城市品位

——宿松县城管执法局

宿松县城市管理行政执法局和市容管理局是两块牌子一套人马，主管城区市容市貌管理、环境卫生管理和城市管理行政执法工作。局内设办公室、法制监察股、市容管理股、综合业务股四个股室，下设城管执法大队（执法队员26名，设两个路面管理中队、1个市场中队、1个机动中队）、城市管理警察大队（警编5名，受城管局和公安局双重领导）、环卫所（管理人员16名）。环卫清扫保洁等环卫作业已推向市场，现由迅佳保洁公司承包，聘有环卫工人140名。

近年来，县城管执法局在县委、县政府领导下，围绕中心、服务大局，努力提升城市管理工作质量和水平，为县城经济和社会发展创造优良环境。

一、创新宣传方式，“全民共建”氛围进一步形成

通过深入宣传教育不断提高市民文明意识是提高文明创建水平的重要途径。近年来，我局通过政府网站、安庆日报宿松周刊、县电视台和拉横幅、贴标语、散传单等平台开展广泛宣传，发送《致广大市民一封信》5000份、《致驾驶员朋友一封信》1500份、拉宣传横幅120条、发表信息、报道55篇，在《宿松纵横》开辟专版，每期2000份，分送全县人大代表、政协委员和主次干道个体门面。为确保宣传工作出实效，我们创新宣传方式，针 对屡禁不止的主次干道个体门面 居民垃圾乱扔乱倒现象，开展环卫垃圾桶配送活动。投资4万元，为城区3条主干道、3条次干道3015户门面经营户和居民配送环卫垃圾桶，得到广大市民积极响应，此举对促使广大市民自觉改变陋习，积极投身于城市文明创建活动起了重要作用，配送垃圾桶后，垃圾乱扔乱倒现象逐步减少。在此基础上，我局主动请缨，建议由县文明办牵头、城管执法局具体负责，在主干道全面推行“四旁三包”责任制，在城区“四旁三包”责任制推进会后，迅速行动，与主干道机关、企事业单位、个体户签订“四旁三包”责任书2459份，签约率达100%，通过城管执法人员不断督促、教育规劝，履约率达95%以上，进一步形成“全民共建”氛围。

二、加强学习培训，队伍综合素质进一步提升

城市管理部门是文明创建的主力军，建设一支训练有素，公正廉洁的城管队伍是城市管理工作得以顺利开展的基本条件。09年，结合学习实践科学发展观活动，我局以“练内功，强管理，树形象”为主题开展一系列活动。组织机关公务员、执法队员、环卫管理人员参加为期15天的强化学习和军训，并建立每周一、周五常规军训制度；多次邀请市执法局两位科长和县人大法工委领导来局讲座，组织城管法律知识闭卷考试和行政执法案卷自评；建立规范执法行政许可行为的《执法过错责任追究制度》《规范行政许可行为暂行办法》《行政执法办案程序暂行规定》、《城管执法局五条禁令》等一系列制度；适应城管工作性质，全局上下坚持提前半小时上班，推迟15分钟下班。实践证明，不间断 的学习培训，对于全局上下统一思想，振奋精神，树立信心，明确责任，形成浓厚的争先进位的氛围，推动城市管理工作开展起了重要作用。

三、破解难点问题，城区市容市貌进一步转变

近几年，随着工业园区和东北片区的建设，城区外延不断扩展，旧城改造加速又使城区内涵不断丰富，城区的快速发展给经济带来活力，同时也给城市管理增加难度。对此，我局坚持突出重点，有的放矢，多措并举，重点破解群众广泛关注的流动摊贩、广告管理、占道管理、渣土管理等难点问题，推进城市管理水平的提升。

一是通过推行路段目标管理责任制，破解管理乏力难题。为改变执法管理中存在的分工不细、责任不明导致的管理乏力问题。09年7月，推行城市管理路段目标责任制，将主干道（人民路、宿松路、孚玉路、龙湖路，10月份后推进到园林路、富康路）划分为7个责任路段，每路段安排2-3名执法队员，由1人任路段长。路段管理质量与绩效工资、评先评优、职务挂钩，局与执法大队、大队与执法队员分别签订《路段管理承包责任书》。同时，局机关每周1次、执法大队每周2次对路段进行考核，每月按得分兑现奖惩，能者上、庸者下，优者奖、劣者罚。通过路段责任制的建立和完善，进一步明确了责任和目标，使每一名执法队员都明晰自己该管什么，怎么管，管到什么程度，彻底打破了“大锅饭”式的平均分配方式和论资排辈的任职方式，大大提高了工作积极性、创造性，有效破解了管理乏力的难题，7月份-12 月份，执法大队共实施行政处罚368例，其中进入一般程序115例，是过去两年的总和。

二是通过推行协议设摊制度，破解摊点管理难题。流动摊贩沿街叫卖、各类摊点混合经营、摊点摆放杂乱无章曾是我县摊点管理的真实写照。今年以来，为解决摊点无序影响市容和交通秩序的状况，我局决定推行协议设摊制度。第一步，规范摊点设置，将分散在主次干道的摊点相对集中，在裕民路、松兹北路、宿松路中医院等处设菜市、小吃摊点群，在四牌楼周边设夜宵摊点群。第二步，与城区各类摊主签订《文明设摊协议书》285份，规定设摊时间、地点、位置，明确摊主义务为自备垃圾桶、泔水桶等保洁设备，不超时、超范围经营，清理经营垃圾，执法单位义务为监督管理、协调教育摊点经营行为，确保摊点履约。通过在集中摊点基础上推行协议设摊制度，变执法部门的单向管理为管理与自律相结合的双向互动管理，变依行政法规监督模式为依行政法规和合同法相辅相成的契约式管理模式，很大程度上减轻了工作压力，增强了管理效能，对城区摊点规范化管理起到了主导性作用。

三是通过推行经营城市观念，破解广告管理难题。08年，结合宿松路改造，在对宿松路杂乱无章的门面招牌进行清理后，采取政府补贴的方式，按整齐划

一、整洁大方的标准规范制作门面招牌，使门面招牌成为一道亮丽的风景线。09年，在通过开展两次大规模的清理活动基本清除违规广告后（收缴影响市容的小广告1895块、拆除绿化带直牌灯箱广告86块），进一步引入经 营城市理念，对孚玉路、龙门路、宿松路公共广告位对外竞租，使主干道广告美观大方，成为靓丽的城市景观。

四是通过严格管理，破解占道管理难题。从09年，我局不再审批主次干道门面经营性占道，对各类促销活动严格控制，对出店经营一律实行处罚，对各类施工工地要求一律设置施工围墙或围网、占道不超过人行道1/3处。通过严格管理，基本清除了主次干道占道经营和违规占道施工现象。

五是通过严管重罚，破解渣土污染难题。09年，针对渣土污染严重影响市容市貌的问题，充分发挥新组建的城管警察大队职能优势，采取城警城管联合执法的方式，以城警为主，以严管重罚为手段，对不按规定采取覆盖防污措施的渣土运输车辆和施工工地实行重罚，共纠正违规车辆425台次，处罚156例，使车辆覆盖率达99以上，有效减少了渣土污染现象。

四、着力夯实基础，环卫保洁水平进一步提高。

城区环境卫生状况不佳，“脏”字当头一直是全县人民广泛关注的大问题，几年来，城区曾开展多次专项整治，但“脏”的问题没有得到根本解决，在某种程度上还愈加突出。对此，我局经认真研究，采取了以下措施。第一是全面清理城区历年积存生活垃圾、建筑垃圾，共清理生活建筑垃圾6000吨、垃圾死角358处。第二抓清扫管理，规定主次干道清扫工作必须于早8：00前完成，8：00-19：30实行保洁，做到全天候服务，小街小巷每天一清扫两保洁；全面更换主次干道破旧垃圾桶，并做好垃圾容器周边保洁工作；改以往“迎检式”洒水为每天洒水，启用环卫清 扫车，对主次干道每天清扫一遍，确保主路面整洁。第三是抓清运管理。督促环卫保洁公司清运车辆及时对主干道垃圾桶和垃圾中转站点垃圾进行清运，逢节假日加班加点，确保垃圾不积存、不过夜；加强环卫车辆保洁，做到车容整洁，垃圾无遗漏飘洒；对环卫中转站及时清理、消毒，尽量减少环境污染；第四是抓督查管理。2008年环卫体制改革后，环卫清扫清运由保洁公司承包，实行市场化运作。针对新情况、新问题，我们采取了新举措。在对环卫管理实行路段责任制的同时，严格按合同对保洁公司实行局每周1次，所每周2次的不定期、全方位考核，发现问题督促其及时整改并当场扣分，以加强管理责任。通过以上措施，环卫工作质量稳定性明显增强，人民群众满意度明显提高。

虽然我局在狠抓城市管理上做了一些工作，但与兄弟县市比还有很大距离，下一步，我们将以更加开拓进取的精神，更加奋发有力的状态，更加扎实有力的措施，更加务实有效的作风，全力以赴，携手共进，为提升城市品位、提高文明创建水平，推动全县经济社会发展作贡献。

二0一0年三月十七日

第四篇：促进科学发展 创建品牌学校

促进科学发展 创建品牌学校

——喀喇沁旗锦山中学党支部

锦山中学是喀喇沁旗学习实践科学发展观活动五个试点单位之一。学校现有63个教学班，教职工260人，党员78名，学生4000人。学习实践活动开展以来，锦山中学突出“促进科学发展，创建品牌学校”这一主题，认真做好规定动作，精心设计自选动作，圆满完成了各项任务并呈现出了活动氛围浓郁、学习调研深入、分析查摆到位、整改落实有力、试点效果明显等五个特点，取得了良好成效。

一、精心组织，活动氛围浓郁

锦山中学把学习实践科学发展观活动作为学校工作的头等大事来抓，突出活动主题，结合学校特点，努力营造舆论氛围，呈现出了上下联动、内外促动、师生互动的良好局面。

（一）主题明确。活动领导小组在广泛征求社会各界和广大师生员工意见建议的基础上，将学习实践科学发展观试点工作与学校教育教学实际相结合，明确提出了“促进科学发展，创建品牌学校”的活动主题。校领导班子经过深入研究提出“推进教学改革，形成教学品牌；推进教育改革，形成教育品牌；推进队伍建设，形成团队品牌；推进依法治校，形成管理品牌；推进服务改革，形成服务品牌；推进硬件建设，形成条件品牌；不断扩大开放，建设环境品牌”的品牌战略和“正视危机，推进改革，扩大开放，文化立校，走向全国”的“九年大成”的指导思想和奋斗目标。

（二）载体丰富。为确保活动取得实效，坚持以人为本，精心设计活动载体。为解决教师学习、工作、生活中的实际困难，组织实施了“温暖工程”、为解决贫困学生读书难问题，组织实施了“寸草春晖工程”、为养育师生精神陶冶师生情操组织实施了“书香校园工程”。

（三）氛围浓厚。为使广大师生充分理解开展学习实践活动的重要意义，全面了解学校学习实践活动进展情况，学校利用广播、电视台、板报、橱窗等进行大力宣传，共印发学习教育活动简报20期、校园电视台播放专题新闻9次、《田园》校报刊登专题报道4次、校内工作简报报道8次、制作横幅宣传标语7条、电子屏幕滚动宣传10次，营造了良好的活动氛围。

二、多措并举，学习调研深入

按照“内容精干、突出重点、讲求实效”的原则，优化学习内容，创新学习方法，注重学习调研实效。

（一）优化学习内容。组织全体党员干部和教师，研读《毛泽东邓小平江泽民论科学发展观》和《科学发展观重要论述摘编》，深入学习党的十七大文献，学习胡锦涛总书记在陕西考察时重要讲话要求，加深对科学发展观的认识，准确把握中央和旗委的有关要求。同时，把学习调研与创新工作机制、与查找突出问题、与加强和改进领导作风结合起来，做到了学习与调研同步推进，真正使科学发展观学习实践活动步入校园、进入课堂、深入教材。在学好规定内容的同时，还组织教职工学习了《教育的责任与使命》、《帕夫雷什中学》、《给教师的建议》等教育名著。

（二）灵活学习方式。校领导班子成员带头宣讲、带头参加研讨、带头撰写心得体会，并为党员、校委会成员作学习辅导。组织全体党员干部和入党积极分子开展了科学发展观知识竞赛活动，提高了党员教师队伍素质。在学校网站上登载了学习科学发展观实施方案、活动安排、知识问答、学习资料、宣传图片、心得体会等，使师生在参与活动的基础上，有的放矢，群策群力，为学校的发展献计献策。通过领导带头学、集中辅导学、宣传带动学等方式，全体党员干部和教师集中学习10次40小时，每名党员、教师自学时间都达到了30小时以上，做到了内容充实、笔记详实，体会深刻。

（三）深入调查研究。围绕“促进科进学发展，创建品牌学校”这一主题，结合学校师生队伍建设实际，分别召开校委会、年级部主任、教育教学工作会议，深入到教师职工和学生及学生家长中去，围绕实现“九年大成”的奋斗目标和“七大品牌”建设，广泛听取社会各界对学校教育教学发展的意见和建议，深入查找影响和制约学校发展的突出问题。

三、严格要求，分析查摆到位

为抓实抓细分析评议阶段各个环节，加强活动指导，强化措施落实，确保了分析查摆阶段各项工作“不走样”。

（一）广纳谏言，征求意见。广泛征求家长意见。分别组织召开高

一、高二家长会，发放家长对学校教育教学满意度调查表，通报学校发展情况，面对面征求意见。召开各级干部座谈会，发放开展学习实践科学发展观调查表，围绕“加强精致管理是创建品牌学校的关键”，认真分析存在的问题，加大改革创新力度，完善学校管理机制。深入征求教职工意见。深入年级部、教研组和老师办公室，召开党员干部教师座谈会征求意见，坚持开好每个学期的教代会。深入班级召开学生座谈会，倾听学生的声音和想法，开展学生尊戴度评价，完善评价机制，科学分析评价结果，促进教师与学生之间的交流。

（二）深刻分析，提高质量。民主生活会突出“四带头”。学校领导班子成员在广泛征求意见的基础上，围绕“正视危机、推进改革、科学发展”这一主题，深刻剖析自身在思想观念、工作能力和工作作风等方面问题，明确了今后工作的努力方向。班子成员之间互相谈心、交流思想、化解矛盾、增进团结，积极探讨促进学校如何发展的思路，达成了带头学习、带头增进团结、带头真抓实干、带头健全机制的共识。组织生活会突出“三提”。个人提缺点问题，每位党员干部结合工作实际，提出个人在解放思想、践行科学发展观方面和党性党风党纪方面存在的突出问题。班子提改进措施，结合征求群众的意见建议、交流谈心中提出的问题和专题调研发现的问题，提出具体整改措施。组织提改进要求，党组织结合加强班子建设和党员队伍建设意见和建议，针对每一名党员干部的实际，提出了具体的改进措施和努力方向。

（三）深化学习、解放思想。引导党员和教师职工联系思想和工作实际，集中开展解放思想大讨论活动，深刻意识到教学管理方式、方法需要改革创新；重知识轻能力的学生培养观一定程度上还存在；生源质量下降也成为制约学校发展的瓶颈等，通过深入分析制约学校发展的问题，深入分析党员干部在思想、工作、作风方面存在的不适应不符合科学发展观的突出问题，客观分析，正视危机，科学定位，创新思路，进一步强化了贯彻落实科学发展观的共识，形成了解放思想、大胆探索、破解难题、创新工作的氛围。

四、突出重点，整改落实有力

把整改落实作为活动的重中之重，将整改与学校中心工作、推进教学改革、教师自身发展、学生党校建设相结合，精心制定整改方案，强化措施落实，建立健全整改机制。

（一）精心制定整改方案。继续组织党员干部深入学习规定篇目，明确学校及校内各部门的职能职责，做到了整改方案既符合上级党委要求，又符合部门职能实际。整改方案形成后，听取党员和群众的意见，并接受党员干部、家长、学生和群众的监督。遵循由小到大、由易到难、由近到远的原则，坚持实事求是，做到量力而行，尽力而为，把梳理出的6类、10个问题，分层分类建立落实台帐。

（二）强化整改措施落实。领导班子成员带头落实整改措施，发挥表率作用。采取有力措施，切实解决教师、学生和家长反映强烈的突出问题，解决涉及师生切身利益的突出问题，解决影响学校科学发展的突出问题，增强整改的针对性、实效性、可操作性。对查找梳理出来的问题做到“六个明确”和“一个满意”，即明确责任人、明确整改内容、明确整改时限、明确整改原则、明确整改措施、明确整改实效，最后达到群众满意。

（三）建立完善整改机制。整改落实与健全学校体制机制相结合。属于全局性的问题，由学校领导班子分管领导牵头，召开班子成员会议、全体教师职工会议，相关部门和办室配合解决。属于办室性的问题，由相关职能办室负责，分管领导督促解决。属于上级的政策性问题，经归纳梳理后向上请示解决，并争取上级相关部门的支持，层层明确整改责任，落实整改措施。总结活动中学习讨论、征求意见、分析评议、整改提高、服务发展等方面好的做法和经验，用制度的形式固定下来，完善基层党组织建设、党员学习培训、党员教育管理、发挥党员作用、对照检查、谈心谈话、整改定期公示、服务群众等长效机制，不断推动工作落实，巩固和扩大整改成果。

五、边学边改，试点效果明显

学习实践活动中，学校确立了“正视危机，推进改革，扩大开放，文化立校、走向全国”的指导思想，大力发扬“信仰、仁爱、责任、创造”的锦中精神，努力打造一所高考指标持续攀升、办学条件全市一流、品牌团队基本形成、大师精神和书院气派特色凸显的品牌学校，收到了良好的效果。

（一）更新教育观念，打造名师队伍。高度重视名师培养工作，采取让干部教师外出考察学习、请国内专家来校讲学做课，承办全市教学能手比赛等方式，着力打造名师队伍。通过广泛学习开阔教师眼界，了解本学科教学的前沿动态，吸收他人先进的教学方法，给自己的教育教学注入源头活水，补充新鲜血液，不断提升内涵，丰富素养，增长见识。在名师队伍建设方面，取得了一定的成果，也积累了一定的经验，教师的学生满意率由2006年的73.9%提高到96.6%，一批科研型教师脱颖而出。

（二）强化素质教育，促进学生全面发展。大力推进教育改革，把培养学生的创新意识和实践能力作为重中之重，狠抓行为养成教育，为学生未来的全面发展提供基础和保障。为促进学生全面发展，注重开发校本课程，《走进田家炳》、《阅读启功》、《贡桑诺尔布》等多本校本教材投入使用，受到了广大学生的好评，大力推行课堂教学改革，总结并打造出了“精讲、堂清、两会、两要”的教学模式，培养了学生的“乐学”态度、“爱学”心态，大大调动了他们学习的积极性；学校成立24个不同种类的社团，周日下午专门安排社团活动和各种兴趣选修课，为学生提供广阔的发展空间，在实践中培养学生的创新意识和动手能力。

（三）提高办学质量，推动学校科学发展。加强内引外联，大力改善办学条件。面对资金不足制约学校发展，硬件设施不能达标，影响自治区示范学校升格的现状，制定了切实可行的工作方案。加快硬件建设和现代教育技术装备建设，由学校向班级延伸，加强校园网建设，实现了网络化校园；重视教师用微机教学，做到了教师人手一机；加强高水平教育网站建设，大力发展远程教育，实现了教育资源的信息共享。充实完善常规教学设备，提高电子化图书水平，提高学校图书馆的数量和质量，努力实现课程资源开发，在全校范围内实现了信息资源、人力资源以及网络资源的共建共享。三是加强品牌管理，打造北方文化名校。突出管理出效益、出质量、出特色的办学理念，强化学校管理体制创新，认真抓好学校管理的每个环节和每个细节，逐步形成了完整的管理体系。实施了“校委会—年级部、处室” 二级管理体制模式，围绕品牌管理这个中心，夯实抓好课堂教学质量、抓好教育教学秩序两个基础，大力加强班主任、备课组长、任课教师三支队伍建设，落实“班级质量管理责任制”，制定了《干部作风建设八项规定》，出台了《年级部主任职责》，建立了以班主任为核心的班级教育质量管理小组，管理重心下移，做到了“终端管理”，打造了一支“有思想、能战斗、育人才、会服务”的干教队伍。

第五篇：企业文化建设促进企业科学发展之我见

企业文化建设促进企业科学发展之我见

企业文化是指以行使共同的道德规范、价值准则、生活信念和管理方式为主体的单位文化。优秀的企业文化是企业持续健康发展的要求，是企业管理深化的必然。一年的企业看管理，百年的企业看文化，一个企业要想健康发展，企业文化的创新不可或缺。

一个企业要想持续健康发展必须放大企业文化的调节功能。作为企业文化主体的员工，都希望自身得到全面发展，避免任何方面的畸形发展；都希望建立自身全面的丰富的社会关系，以克服社会关系的贫乏；都希望自己的能力得到最充分的发挥，事业得到最大的成功，自身价值尽可能大的实现。企业文化不同于法律的强制性，显现的是精神力量，它是通过价值尺度对符合企业文化和自我发展要求行为给与肯定，对不符合企业文化和自我发展要求的行为给与否定并阻止该行为的发生；对符合企业文化和自我发展要求的情感、意志给与激励和鼓动。对不符合企业文化和自我发展要求的情感、欲念给与终止或改变方向。太原第一机床厂多年来在企业持续快速发展的过程中，致力于这调解功能的放大作用，提倡“把工作当作事业来做”，针对的就是一些员工将八小时内外分的太清之现状，在一些员工看来，八小时以 内好好工作天经地义，而八小时以外是我的自由，下班后再考虑企业之事不外乎傻帽一个。这种认识显然与该企业快速发展过程中生产难以满足销售的经营形势相悖，也与员工全面发展和实现自我价值的愿望相悖。提倡“把工作当作事业来做”，不是让员工做企业的奴隶，而是提倡员工在八小时之外也能考虑考虑第二天的工作，也能检讨一下自己当日的工作是否有不到位之处，因为员工赖以生存的是企业，企业经营的好与坏直接关系着员工的切身利益，也关系着员工自我价值的能否实现，试想，一个十分看重八小时以外自由的员工，能实现自我价值的最大化吗？该企业正是由于这种理念的不断放大，才使企业员工在企业文化的调节之下自觉不自觉地对八小时以外要否关注企业的生产经营进行了全新的诠释。该企业正是由于不断放大企业文化的调节功能，及时对不符合企业文化和员工自我发展要求的行为给与否定，才使得企业文化再上新台阶，并有力促进了企业的和谐与发展。所以讲，只有不断放大企业文化的调节功能，才有助于企业的健康发展。

一个企业要想持续健康发展不能忽略企业文化的激励作用。企业文化的激励作用是社会激励作用的一种特殊类型，是通过事业心、荣誉感、尊严感等心理作用来激起员工的主动性、积极性、创造性，从而满足员工自我发展、自我实现要求的一种高品味文化现象。太原第一机床厂在这方面 有其独到的一面。从1997年以来，该厂无论是在经济效益好还是经济效益差强人意的情况下，都坚持在持之以恒的创先争优活动中，在较大比例评先评模的基础上，每年选送10名劳动模范和10名红旗党员到国内外经济较发达和旅游资源丰富的国家和地区观光与考察，被员工笑称为“不奖钱、不奖物，只奖一份好心情”。12年来，200余名占企业员工五分之一强的劳动模范和红旗党员在荣誉的光环下，分别把自己的足迹留在了俄罗斯、港澳、海南、**、桂林、井冈山、韶山、武夷山、峨眉山等旅游胜地，留在了异地一流的，诸如蒙牛、伊利、鄂尔多斯等知名企业的土地上。这样做的结果是，很少有机会外出的员工在欣赏国内外著名景区的同时，感悟了知名企业的管理方式和企业文化，且返厂后在荣誉感的驱使下，时时处处对自己严加要求，从而带动了员工学模范、赶模范的一股又一股浪潮。所以讲，员工有了荣誉感，才会要求自己的行为去支持自己享有荣誉；员工认同企业的价值和信念，才会产生强烈的事业责任感；员工在工作与生活中能够感到自信和自尊，才会做与自己尊严相适应的事情。

一个企业要想持续健康发展，一定要升华企业文化的广泛内涵。企业文化不等同于文体活动，它是员工价值取向的体现，是一种具有真理性的价值认识。仍以太原第一机床厂为例，该厂经常举办诸如员工篮球赛、员工文艺演出等大型 文体活动，员工参加者众，有员工甚至有个别领导就觉得企业文化搞到如此轰轰烈烈的地步，也就可以了。殊不知，这些同志无形中偷换概念，极大地缩小了企业文化的内涵。面对一些员工对企业文化的错误理解，该厂领导的做法是，持之以恒，循序渐进，不断地对员工进行职业道德教育、不断地对员工进行包括技能、质量、安全、诚信等在内的各种培训，让员工的价值取向逐渐向企业的价值取向靠拢，使员工群众逐渐形成了以生产高质量的产品为荣，以取信于用户为荣，以服务于用户为荣，以和谐的人际关系为荣，以企业的成就为荣的价值取向，与此同时，该厂先后出版了反映企业改革、发展历程的书籍《淘尽黄沙始见金》，抒发员工思想感情的员工诗歌散文集《最是橙黄橘绿时》、画册《机床人、机床魂》和续写了21年的《厂志》，进一步把员工的价值取向与企业的价值取向合并同类项，取得了意想不到的积极效果。所以讲，只有正确认识企业文化的内涵，才有可能创造优越的企业文化；只有升华企业文化的广泛内涵，才能促进生产经营工作的深入进行。

总之，企业文化是一种包含调解功能、激励功能等在内的文化现象，是调解员工道德观念和诚信行为的一柄利器，是企业好的价值取向形成并发扬光大的重要载体。一个优秀的企业必然伴随着优越的企业文化，而优越的企业文化也势必会促进企业的科学发展与和谐。

太原第一机床厂 任国立