学理论、找差距、求创新 努力推动街道社区工作再上新台阶

第一篇：学理论、找差距、求创新 努力推动街道社区工作再上新台阶

学理论、找差距、求创新

努力推动街道社区工作再上新台阶

xx市xxx区xx街道办事处 xxx

关键词：社会工作，社区建设，社区管理

二十一世纪社区已经被推到了社会发展的前沿，它如今角色色彩更加浓厚。新的形势、新的任务需要社区干部不断地充实知识水平、完善服务体系、发挥好政治理论联系实际的水平，全面提高业务水平和综合素质。而我国因为社会贫富悬殊、城市居民对自身生活状况大多不满、下岗失业、腐败、道德滑坡、社会治安恶化、农民负担过重等因素，迫切需要将社会工作理念和方法引入到社区管理中。

xx市以创新基层社会管理体制为突破口，重构基层社区组织，创新社区管理体制，加大街道社区体制配套改革，从而激活了社区细胞，凝聚了社区力量，调动了社区成员主动参与社区建设的积极性，为新区探索如何做好社区发展提供了有益的借鉴。

一、xx社区发展的优点

从4月10日开始，我有幸参加了本次赴xx社区的参观学习。在有限的时间里，不仅感受到了他们的热情，更重要的是汲取了很多有价值的经验，所参观学习的社区管理的观念之新、思路之清、发展之 1

快等方面对我产生了很大的冲击，让我开阔了眼界，解放了思想，拓宽了视野，更新了观念，真是受益良多。

1、社区建设中社会工作文化氛围浓厚

数十年的社会工作实践和广泛的宣传推广，在xx社区营造了浓厚的社会工作文化氛围。由于宣传广泛到位民众或其他机构对社会工作有比较清晰的认识，而且普遍认可和支持社会工作。

2、社区工作者素质高

xx社区工作者普遍具备较高的专业素质，而且知识面广，注重吸收学习相关业务知识、跨学科知识、时政要闻、生活常识等，因此善于在谈话中把握受助者问题焦点并恰当疏导。他们对所有进入视野的人员热情、真诚的态度令我感受到很强烈的亲和力，相信这也是社区民众认可社区工作的重要原因之一。

3、创新工作模式

xx市社区积极探索的“五化”工作模式，形成了区域化党建新格局。一是构建网格化组织设臵机制。在党员超过100人以上的社区成立党委，在社区内以楼院、楼宇、物业小区、路段为单位划分网格，党员30-50名党建的建网格党支部，党员10名左右的建网格党小组。同时，及时在非公有制经济和新社会组织密集的区域建立商圈网格党支部，在社区文艺、体育等群众组织队伍中设立特色党支部。二是推行民主化工作运行机制。积极探索 “三推直选”，采取党员推荐、群众推荐、上级党组织推荐，党员大会直接选举方式，选拔社区党组织班子成员。三是建立一体化党员管理机制。将街道社区中的流动党

员、在职党员、离退休党员纳入统一的管理服务体系，努力构建无论党员到哪，都有归属的动态管理机制。在建立健全多层次的党内关怀机制的同时，建立健全广覆盖的流动党员服务机制。四是创建社会化服务群众机制。开展社区党建品牌创建活动，目前全市90%以上的街道、社区推出了各具特色的社区党建品牌，初步形成了“一条主线穿，各自放异彩”的良好局面。五是完善标准化保障机制。加大投入作为开展区域化党建工作的基础，努力实现优秀人才办事、优厚财力保障、优美环境议事。

4、以社区协调理事会破解社区建设难题

在我国社区建设不断遇到新矛盾的历史背景下，xx市社区大力推进体制机制创新，在全区建立社区协调理事会，并发展出各具特色的四种类型，极大地提升了社区建设与管理水平。一是在社区治理方面真正做到了齐抓共管；二是在社区服务方面真正做到了资源共享；三是在社区文化方面真正做到了凝心聚力；四是在社区建设方面真正做到了各负其责。xxxx区的实践告诉我们：社区必须去行政化，才能实现真正意义上的自治；社区资源必须高效整合，才能建设具有真正意义上的共同体；社区减负、社区服务必须实行项目化管理，才能提升社区整体服务水平；社区社会组织的发展与繁荣，是增强社区建设活力之所在[1]。

二、值得学习借鉴的地方

此次参观学习采取听取汇报、实地参观、互动交流等形式，我们了解了所到社区的经济发展、社区建设、党组织建设等各方面的情况，也深深地感受到了他们思想观念跨越式发展的成果。xx社区的许多发展理念和工作措施值得我们去认真学习和借鉴。

1、创新社区运行机制

2000年11月xx市确定社区建设由民政局分管，其职能放在基层政权处，并改名为基层政权与社区建设处，并逐步形成了“政府领导、民政主管、社会参与”的社区运行机制，此举给xx市的社区建设带来了新的活力，社区建设开始走向深入和全面发展阶段。xx社区的成功经验，社会工作的理念和方法值得我们学习、借鉴、因地制宜、大胆尝试，把社会工作项目中的一系列先进理念贯穿于社区建设的各个方面，努力探索出符合xxxx本地区特点的社会工作之路。

2、实施一把手工程

自xx市开展社区建设之初, 各级党委和政府高度重视社区建设, 在最先开展社区建设的市南区,区委书记亲任区社区建设指导委员会主任。1998年全市的社区建设工作座谈会上, 正式确定社区建设作为“一把手工程”,并将社区建设的成就作为考核的重要指标之一。2003年6月, 时任省委常委、xx市市委书记杜世成看到社区及民间组织在抗击非典工作中所发挥的重要作用, 及时提出把社区建设作为后非典时期市委、市政府重点抓的工作之一。应该说, xx市的社区建设之所以取得如此成就, 在全国产生积极的反响, 与xx市的各级领导的高度重视和精心组织分不开的[2]。

三、社会工作理念和方法应用于xxxx新区社区发展的若干意见及建议

xxxx新区是xxxx市的经济、科技、文化、交通和信息中心，近年来，新区紧紧围绕打造百年xxxx核心区的目标要求，依靠资源优势和产业结构转型升级，经济建设和社会各项事业超常规发展，取得了令人瞩目的成绩。但是由于该区是一座迅速发展起来的新兴城市，社区建设起步较晚，发展相对滞后，不能适应城市的快速发展和居民不断增长的需求，因此探索一条新形势下的和谐社区建设之路具有重要的理论和实践意义。我从事社区工作十余年，对社区建设问题进行了深入思考，也积累了一些实践经验。本章将试图通过对xxxx社区建设实践与存在问题的总结分析，借鉴国内外发达地区社区建设的理论、先进经验，探索适合经济快速发展地区的和谐社区建设途径，以求提供一些可供参考并具有可操作性的意见和建议

1、xxxx大学、xxxx职业学院大学生党员挂职街道社区 大学生党员有着良好的文化素养，此举可以提高他们的党性修养。大学生党员挂职街道是让学生党员全面接触社会的过程。学生党员在街道办事处、社区工作站工作人员的带领下，走家串户，通过观察、访谈、调查等方式了解社会、了解国情、了解民情，实现了学生党员与社区零距离接触，让大学生党员充分体会到人民群众在社会主义建设中的巨大作用，亲身感受社会主义事业的大发展，深化对党的政策的认识，增强社会责任感和使命感。

发挥专长，大学生党员可以充分展示他们的专业技能，实现其个人价值。进街道社区挂职的大学生党员能结合社区实际需要，发挥专业优势，积极参与和谐社区建设，实现个人价值。增长才干，大学生

党员全面提升了个人能力，得到了综合锻炼。基层社区工作内容繁多，大到党的建设、经济建设、文化建设、环境卫生、社会治安，小到邻里纠纷、垃圾清理、入户统计、档案整理，可谓“麻雀虽小，五脏俱全”，参加挂职的大学生党员能够得到多方面的锻炼[3]。

同时大学生党员挂职街道为和谐社区建设提供了新思路、新理念。参加社区挂职锻炼的大学生党员都是学校的骨干和精英，不仅品行端正、专业知识扎实，而且善于创新，勇于开拓，特别是能更好地理解党的政策，在社区工作时能将新的 理念带进社区，为社区建设提供智力支持。大学生党员在街道办事处、社区工作站的全力支持下，结合社区居民实际需要开展的政策咨询、普法宣传、理财讲 座、环境保护、公共卫生、社会救助、医疗服务、技能培训、文娱活动等等主题活动，消除了社区服务中的一些空缺，多渠道、全方位地满足了社区居民的需求。

2、去行政化，改革社区管理体制

社区行政化倾向严重，自治功能缺乏保障，行政性工作任务繁多。社区居委会的工作，可分为自治事务和委办事务两个方面。自治事务，主要有财产、财务、人事、管理、教育、服务等;委办事务，分治安、卫生、民政、计生等政府职能部门进社区的工作。《中华人民共和国城市居民委员会组织法》中规定了居委会有协助政府有关部门作好管理工作的职责[4]。再加上，基层政府各部门临时性的统计、调查、检查等任务都通过街道办事处落实到社区居委会来执行，导致社区居委会工作的大部分时间都花在所谓的“协助”政府部门工作的委办事务

上去。据不完全统计，目前社区承担政府部门委办了160多项事务性工作，繁多的行政工作使社区居委会无暇深入开展自治事务，行政化程度加深。

在社区去行政化方面有几条途径可供选择：

1、社区非营利组织是社区自治组织的手和脚，应该大力发展。社区自治组织只是居民的代表机构，具体的社区服务和管理依赖各种提供专业服务的非营利机构执行。另外，企业的社区发展项目也需要借助非营利机构进入社区。

2、塑造合格的公民，推动居民的社区参与。居民才是社区的真正主体。政府和公民是平等对话关系，所以，居民要像政府一样承担起社区建设的责任。

3、社区建设要有系统的立法保障。国外一切社区行为都依据法律、法规开展，所以社区建设井然有序。没有法律保障，社区的利益很容易受到侵害。我国近来社区矛盾多发，居民利益屡受剥夺，与各种社区投资和利益分享机制、社区成员之间的谈判、协商、公示、责任追究和利益补偿机制缺乏或没有权威直接关联。

3、鼓励社区居民广泛参与社区活动

社区居民参与，主要表现在社区生活参与、社区环境参与、社区政治参与、社区管理参与和社区文化参与、以及社区体育参与等各个方面。城市社区建设是广大居民群众的共同事业，居民群众的参与是社区建设的基础，社区居民参与程度和状况是影响城市社区建设的成败的重要因素。因此，城市文明社区建设离不开社区居民的广泛参与。

提高城市社区建设中居民参与积极性的具体路径的选择。我个人认为可以从以下几方面来考虑：1.提高城市社区居民对社区的认识，目前社区居民居住于社区，但对社区这一概念理解不全面，甚至是不了解，所以更谈不上社区归属感、积极参与社区建设。2.宣传民主精神社区建设的主体应该是社区居民，社区各项事业的展开、社区政策的制定与执行都不应离开社区居民的参与。3.建立城市社区居民参与的组织体系城市社区居民参与社区建设、表达自己的利益诉求等都应有相应的组织支持。所以在社区建设中，要逐渐完善社区党组织建设，以使其发挥社区建设的领导核心作用，把握社区建设的大方向、宣传社区基层民主思想；摆正社区居委会的位臵，减轻它的行政化色彩、增加其自治功能；组建社区业主委员会，商讨、解决关系社区公共利益的重大问题；培植社区的草根组织，例如：社区志愿者服务组织、社区老年活动组织等等，使社区中的居民能够根据自己的兴趣与条件自愿的参加各种组织，积极参与社区建设[5]。4.建立通畅高效的沟通机制。社区居民能够参与城市社区建设的前提之一是充分地了解社区建设的相关信息，这要求沟通机制的通畅和高效，即要求信息传递的高效性、及时性、完整性，保证信息的对称性，从而保证沟通机制的通畅和高效。在条件充足的情况下，可利用互联网络技术来完善社区沟通机制，如：建立社区网上论坛、社区群聊等等；另外，居民委员会应定期向业主委员会汇报过去的工作情况和未来的工作计划，以接受社区业主委员会的质询与监督及听取业主委员会的业主代表对社区建设的建议及业主的需求。再有，建立社区听证会制度，使社区管理者的决策更符合居民的要求、更科学，减小政策执行的阻力。5.健全与社区建设相关的法律法规健全与社区相关的法律法规有利于

明确社区居民的责任与义务，有利于保护其合法权益、规范其参与行为，从而提高社区居民参与社区建设的积极性。但是我国在这方面的法律法规不足，甚至出现法律空白。如《居委会组织法》作为单行法律，并没有明确社区党组织与居委会的关系，对目前社区中逐渐产生的新居民组织，如业主委员会，《居委会组织法》也没有将规范这类组织和居委会的关系纳入自己的范围。这都导致社区个人、组织在参与社区规划时缺乏法律上和制度上的依据。

4、开展文化建设，增强社区的凝聚为和影响力

和谐文化是构建和谐社区的灵魂和动力，大力开展社区文化建设能够为构建社区提供强大的支撑力和引领力，增强居民的归属感和社区的凝聚力。繁荣社区文化，有效整合社区人文资源是关键。在目前社区资源普遍不足的情况下，就要走“共建共驻、资源共享”的路子。

繁荣社区文化要以丰富多彩的社区活动为载体。一是要以社区居民的爱好、兴趣为出发点，寓教于文、寓教于乐。一方面增进居民参与活动的积极性，另一方面架起居民间沟通的桥梁，促进社区大邻里的和谐相处。二是要充分发挥表彰激励的作用。定期举办“平安家庭”、“模范党员”、“优秀社区志愿者”等各种评先树优活动，激励参与社区建设的居民，增强他们的荣誉感和归属感。此外，对于社区孤寡老人、“低保户”、困难学生等弱势群体要及时地给予温馨关爱，让每个社区成员都能感受到社区大家庭的人文关怀。

要根据社区的构成特点和居民生活需求，因地制宜，推出具有自身特色的社区品牌，增强社区的影响力和感召力。一是深入挖掘社区

历史、民俗、人文等方面的特色，把知识性、教育性、娱乐性等诸多文化因素融为一体，拓展社区文化的内涵，培育共同的价值观和社区精神，以此引领居民群众关心关注社区。二是充分尊重群众的首创精神，最大限度地激发居民群众的创造力，及时总结群众实践创新中鲜活经验，并打造成特色鲜明、带动力强、影响力大的社区建设特色品牌，增强居民对社区品牌的认同感和参与度。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”经过这次向先进典型社区的实地参观学习，我个人的思想认识经历了一次全面洗礼，对工作中存在的许多问题有了一个全新的认识，困绕心中许久的一些疑惑也都有了一个明确的答案。在以后的工作中，我决心在上级部门的坚强领导下，以强烈的责任感和饱满的工作热情，恪尽职守、勇于创新，认真履行好工作职责，创造出色的工作业绩！

在学习中成长，在成长中实践，每一次的学习就是一次实践的机会，每一次的实践就是一次挑战。

参考文献：

[1]房艳,王义,王永奎.《以社区协调理事会破解社区建设难题——来自xxxxxx区的实践与思考》[J].社团管理研究.201.8.22-24.[2]劳俊华，沈满洪，吕森华.《研究生挂职锻炼模式的探索与思 考》[J]．学位与研究生教育.2007(2)15-16.[3]吴世民.《提升、拓宽、规范、发挥社区工作者队伍建设的路径选择》[J].社区工作.16-17.[4]秦彦霞.《论城市管理中公民参与机制的建设》[硕士学位论文][D],2005,(5).16-17.[5] 王丹.《提高城市社区居民参与社区建设水平的路径选择》[J]法制与经济.2011.9.32-35.10

第二篇：“学理论、找差距、求创新”自查报告

“学理论、找差距、求创新”自查报告

6月14日，我局召开了“学理论、找差距、求创新” 为主题的新一轮解放思想大讨论活动动员会，学习了有关文件，讲解了开展解放思想活动重大意义、指导思想、目标要求和工作步骤。按照活动要求，本人积极参与到这次大讨论活动中来，经过一个月的学习，虽然取得了一定成效，但离组织要求还有一定的差距。现将本人在学习、工作、生活等方面的情况向各位领导和同志们作一汇报，请大家开诚布公，批评指正。

一、学习方面

按照局机关解放思想大讨论活动实施方案的安排，通过集中学习和自学，系统全面地学习了邓小平同志的《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》和《解放思想，实事求是，团结一致向前看》；江泽民同志的《在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话》和《加快改革开放和现代化建设步伐，夺取有中国特色社会主义事业的更大胜利》；还学习了省委书记赵乐际同志在省第十一次党代会上的报告；自学了毛泽东同志的《改造我们的学习》和《反对本本主义》等等。共写心得体会3篇，撰写笔记10000余字。通过学习，深刻的认识到这次大讨论活动，是解放思想、抢抓机遇、做好本职、奋力赶超的一次活动。作为机关支部的一名成员，自身体会到最大的进步就是克服了自我，解放了思想，更新了观念，增加了发展的紧迫感和压力，也使自己为适应社会发展，专心学习和工作，自觉把党员先进性教育成果变成自我实践、自我提高、自我完善、增强能力的过程，为营造开放、效能、发展、和谐的良好氛围，为促进我县经济和社会各项事业继续保持快速协调健康发展积极努力。

二、工作方面

在领导的热心指导和同事的帮助下，能够保质保量地完成工作任务。把计算机应用和工作结合到一起,从而融会贯通,使林业系统工作现代化水准提到了一个新的起跑线。

1、“林改”林权证发放工作

严格按照“林权证外业资料审核办法”对各乡镇林权证外业资料申请表进行审核检查，对不符合要求的资料一律退回，并告知缺少哪方面资料。在计算机录入过程中，能够认真、完整、准确的录入信息，以保证出证无误，出证时填写好发证台帐表。最后统计出全县林权证发证明细表。建立林权证管理档案，从而大大减少了日后群众上访事件的发生。

2、业务工作

能够认真负责的完成局领导交办的每一项工作。

（1）电子信息工作中，接到通知后，及时下载上级部门下发的各类文件、表格等附件。按照要求，认真精确的填写好各类相关表册和上报文件，按时上传于上级部门，使上传下达信息畅通。

（2）各类下乡工作中，能够严格要求自己，吃苦耐劳，住在乡政府督促配合乡上的领导、干部搞好各项林业工作。每次到现地里去检查验收都要逐一地块跑到看到，做到心中有数，高质量的完成工作任务。

（3）上级部门检查工作和林政案件勘察中，做好电子信息档案的照相和摄像工作，建立健全的电子档案系统。尤其是林政方面有关林地毁坏、乱砍滥伐、征占用林地的电子信息记录，对今后的处理对象，做到了有证可取。

三、生活方面

本人从来不参与赌博，在工作时间杜绝了上网玩游戏，积极参加单位组织的各项活动，上下班从未旷工、早退，但是早上时有迟到现象。党性觉悟较慢，淡漠了为人民服务的宗旨，不能时刻保持清醒头脑，不能继续保持和发扬艰苦奋斗的光荣传统，在生活中的所作所为离党的要求和人民群众的期望还有差距。

开展以“学理论、找差距、求创新”为主题的解放思想大讨论活动意义重大，为营造解放思想，加快发展的社会氛围，把干部职工的干劲和热情集中到工作上来，全面促进各项工作，为加快我县经济和社会各项事业发展做出贡献，是这次活动的主要目的，对个人来讲，也是一次用新思想新观念重新审视自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好机会，是让自己进一步增强责任感、压力感，增加荣誉感、自豪感，提高科学发展观、保持和巩因先进性教育整改成果的持续性机遇。通过学习先进经验，对照检查不足，使我更加清醒地认识到自己存在的问题，我决心进一步解放思想、更新观念，用全新的思想全新的理念，提高自己思想素质，为加快我县经济和社会各项事业发展做出自己的贡献。

林业局：杨镭 二00八年七月十六日

第三篇：学理论找差距求创新个人剖析材料2008

学理论找差距求创新个人剖析材料

延长县政府办公室 王学石

开展“学理论、找差距、求创新”新一论解放思想大讨论活动，是新时期加强我党的基层组织建设，提高党员整体素质，增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力的重大战略措施，是一次党的肌体自我修复、自我完善的创新过程。我认真查找自身在学习、工作和生活等方面存在的突出问题，并从自身思想深处挖根源，找原因，自订措施，修正错误，主动整改，以达到自我教育、自我完善的目的。现将自查情况报告如下。

一、存在问题和不足

（一）学习方面：深入学习上有差距。自己虽然注重了政治和业务学习，但总感到在学习的深入性和系统性上还有很大不足，存在时紧时松的现象，致使自己对新时期秘书工作掌握不多，了解不透，对可持续发展战略的认识不足。轻视理论学习和与业务有关的学习，其他的很少关注，在理论学习上心浮气躁，认为太空洞，深不进去，致使理论素养跟不上，把握形势、了解大局不够透彻。总体缺乏深学苦读的恒心忍劲，缺乏把学习当作一种责任、一种境界的自觉行动。

（二）工作方面：工作中高标准、严要求、高质量的意识还不够强，有的工作有时只求过得去、不求过得硬，甚至放低标准。有时做事情、干工作只从自身出发，对全县作出

满足于应付本职，只求完成任务，不求精益求精。以上在思想、纪律、作风等方面存在的问题，分析造成的原因，尽管是多方面的，但说到底还是自己学的不深，探索的不积极，自己的党性观念和党性修养有差距。通过学习、查摆、谈心交流和同志们的帮助查出的我自身存在的问题，这些问题为我及时敲响了警钟，我要正视与党员标准的差距，审视自我，反思自我，解剖自我，提高自我，让自己进一步增强责任感

二、根源剖析

通过学习，提高了自身的理论素养，促进了各项工作，但仍然不同程度的存在以上问题，分析根源，主要是自己在思想上形成一种思维定势，认为与学习没有多大的关系，学习理论没多大用处，关键要靠实践锻炼。基于这样的认识，对理论学习就放得松，对工作抓得紧，自己干工作常常凭老经验、老办法。通过学习，确实对我启发很大，使我有了深刻的认识，没有理论作指导，是一种盲目的行动。特别是面对当前工作新情况、新问题和深层次的矛盾，不进行深入的理论学习，就无法弄清原因，因此就缺乏解决工作中出现问题的办法，失去了敏锐性和鉴别力。在日常生活中，忽视了自我改造和党性锻炼。不能主动接受大家的监督，很少诚恳地征求同志们对自己的批评意见。通过学习自己认识到，如果不坚持学习政治理论，不加强自我约束，在思想上放松了对主观世界的改造，势必影响工作，影响团结，影响进步。

断调整自己的思维方式和工作方法，分阶段提出较高的学习和工作目标，不断追求，奋发进取，以适应各项工作超常规、跳跃式发展的需要。树立全局意识与大局观念，与其他同志搞好协调与配合，共同推动政务工作的全面开展。

第四篇：学理论、找差距、求创新活动整

学理论、找差距、求创新活动整改方案

延长县水资源管理局

刘耀全

按照“学理论、找差距、求创新”活动整改方案的有关要求，对照前阶段查找出来的突出问题，围绕水资源管理工作的任务，深入查找思想作风、工作作风、履行岗位职责、精神文明建设等方面存在的突出问题和不足，通过认真自查，结合职工群众提出的意见和建议，制定如下整改方案。

一、指导思想

以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想为指导，对照《党章》及《新时期共产党员先进性标准》，对照党员先进典型，结合本职工作岗位，明确个人奋斗目标，针对个人存在的问题和不足，采取相应的整改措施，努力提高觉悟。

二、存在的问题

1、学习劲头不够足，学到的知识不系统、不深不透，对学习的重要性认识很高，讲起来一套，落实不到行动上。有时间就学、挤时间去学的自觉性比较差，学一行、精一行的恒心和毅力不够。

2、实干作风不够硬。业务管理工作政策性强、并且水行政业务又有很强的专业性，一直是感到十分头疼的事情，总有一种“老虎吃天无从下口”的感觉，工作中存有畏难发愁情绪，知难而上、破难而进的拼搏精神比较差，影响了对业务知识的学习和工作的开展。

3、创新意识不够强。看待水行政审批业务习惯使用法条，不善于运用法理，有教条主义、本本主义倾向，敢试敢闯、求新求变的意识不够强。

4、工作方法不够活。自己认准的事理，就抓住不放，甚至自以为是，不善于吸取他人意见，个人随机应变的能力比较差，在处理问题上不够灵活，方法不够多。

三、整改目标

1、进一步解放思想，更新观念，增强发展意识、服务意识、竞争意识，争做为经济发展服务的典范。

2、增强学习的自觉性，全面提高自身素质，提高自我管理能力，争做学习的先进、守纪的表率，树立好党员形象。

3、继承党的光荣传统，发扬务实、开拓、拼搏、创新的工作作风，以廉洁、规范、公正、高效的工作标准，努力在本职工作岗位上创造出优秀业绩。

四、整改措施

一是深入学习理论知识。系统地学习辩证唯物主义和历史唯物主义知识，提高认识、分析和解决问题的基本能力；认真学习党的理论，坚定理想信念，强化宗旨意识，端正工作态度，激发工作动力。

二是全面学习业务知识。扎实地学习水资源业务知识，透过现象看本质，把握工作中的内在规律，自觉按规律办事。广泛学习党的方针、政策和国家法律法规，当好执行政策和执法执纪的表率。

三是定期开展自我批评。阶段性地对自己的学习、工作和思想进行总结，主要是查找问题和不足，边查边纠，自责不自宽，严格要求自己，不再“下不为例”，做到防微杜渐。

总之，我将抓住这次学理论、找差距、求创新活动机遇，严格按照要求，认真整改自身存在的问题和不足，力争通过这次活动，自己在思想观念、工作作风和纪律表现上都有明显进步，努力发挥好先锋模范作用，为开创我县水资源管理工作新局面而努力。

二00八年八月二十日

第五篇：以人为本,务实创新,推动人事工作再上新台阶

以人为本，务实创新，推动人事工作再上新台阶

为全面贯彻落实学院“两代会”提出的“创建省级示范高职技术学院”的奋斗目标，人事处将以新一轮评估指标体系内涵要求为导向，以师资和人才队伍建设为中心，深化人事分配制度改革, 以人为本，开拓创新，努力推动学院人事工作迈上新台阶。

一、加强师资队伍建设

首先要认真贯彻落实学院《关于加强师资队伍建设的实施意见》，按照“深化改革，调整结构，内涵发展”的方针，遵循开放、创新、精干、高效的原则，采取切实有力的措施，力争经过3－5年的努力，实现师资队伍建设的目标，建成一支结构合理、素质优良、特色鲜明、师德高尚、教育观念新、改革意识强，具有较高教学水平和较强实践能力的专、兼职教师队伍。

(一)未来四年师资队伍建设目标

1、师资总量：按办学评估要求全院平均师生比达到1：16；专任教师占教职工总数的55%，其中兼职教师不少于专任教师的30%。

2、学历结构：担任专科理论课教学教师的学历2013年以前必须达到本科以上；2013年专任教师中有35%以上的教师达到研究生学历或硕士学位，其中50%以上的40周岁以下教师获研究生学历或硕士学位；力争院级重点专业有博士学位的教师。

3、职称结构：教授、副教授、讲师、助教比逐步分别达到5%、30%、50%、15%，力争每个学科或专业有教授。

4、高层次人才：培养省高校中青年学术专业带头人2 名；乐山市拨尖人才2 名；院级学术专业带头人每个专业1名，中青 1 年骨干教师每个专业有1—2名。

5、“双师素质”教师：专任教师中，从事专业课和专业基础课教学的“双师素质”教师2010年达到50%，2013年达到70%以上。

(二)工作措施

1、实施“四大培养”工程，打造学院名师队伍

①实施“教授培养工程”，建立院内学术专业带头人队伍。学院从师德高尚、教育观念新、改革意识强、具有较强教学、科研能力的副教授职称的在编、在岗教师中选拨一定数量人员进行重点培养，使其尽早晋升为教授。

②实施“硕、博人才培养工程”，提高师资队伍的学历层次。根据专业和课程建设发展需要，有计划地选送优秀青年教师在职攻读硕士、博士学位，为确保40岁以下青年教师有50%以上达到研究生学历或硕士学位。学院分别与2003年（含2003年）以后引进的本科毕业教师签订限期学历、学位达标的协议，要求在3—5年内通过在职学习获得硕士学位；学院鼓励已获得硕士学位的教师报考定向博士生，通过在职学习取得博士学位。

③启动“高层次人才梯队培养工程”，培养学术专业带头人队伍。从2009年起启动以提高教育教学质量、科研水平为目的“高层次人才梯队培养工程”，高层次人才梯队培养分为四个层次：第一梯队为省高校中青年学术专业带头人；第二梯队为“乐山市拨尖人才”；第三梯队为院级学术专业带头人；第四梯队为院级骨干教师。

④实施“双师素质”教师培养工程，提高教师的实践教学能力。逐步加大“双师素质”教师队伍建设工作力度，进一步加强 2 学院“双师素质”教师队伍的建设，积极组织开展学院“双师素质”认定；积极鼓励教师通过各种渠道取得双师素质教师资格。

组织教师通过校企合作，开展技术服务，参加企、事业单位的科研项目，提高技能水平。建立完善学院“双师素质”社会实践实施办法，每年有计划地选派专业课教师到企、事业单位顶岗锻炼，时间不少于半年；专业课、专业基础课教师到企业或生产服务一线实践每年不得少于1个月。

2、加快人才引进工作，改善师资队伍结构与素质 从现在起以引进教授和硕士、博士教师为主，力争到2013年院级重点专业引进1—5名教授或博士学位教师；同时加大从行业、企业中引进具有丰富生产实践经验的专业技术人员，充实教师队伍。

根据专业建设发展需要，聘请省内外高校、科研院所、企业、行业的教授、专家指导学院专业建设、课程建设、教学管理及科研等方面的工作，各专业聘请的专家或教授不少于1人。

建立教授、专家导师制，每个专业聘请的教授、专家在聘期内负责指导、培养1—2名青年教师；学院与聘请的教授、专家签订培养青年教师的协议，规范青年教师与导师之间的权利与义务。

3、加强青年教师队伍建设

青年教师是学院发展的未来动力与支柱，通过对青年教师人才培养，造就一批思想政治品德优良、专业基础知识扎实、学术成就显著、具有现代教育观念、开拓创新能力强、有组织协调能力的学术带头人和学术骨干后备队伍，实现学院师资队伍建设的可持续发展。

①搞好新教师岗前培训，对新教师进行知校爱校、职业道德、3 教育理论、教师技能、科研能力等为主要内容的培训，促进新教师角色转换，尽快担当起教书育人的神圣职责。

②提高青年教师的思想素质，帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观。政治上关心他们的成长进步；业务上积极为他们提供施展能力的平台，促进他们事业有成；生活上主动关怀，经常与他们交流，沟通思想，做到“事业留人、政策留人、感情留人、待遇留人”。

③开展青年教师校内培训。通过培训，让青年教师具备从事教学和科研的能力，引导他们及早规划教师职业生涯，制定奋斗目标。

④实行青年教师“导师制”，发挥优秀教师传、帮、带作用，帮助青年教师尽快提高业务素质。每年选派有发展潜力的青年教师到国内、省内高校或高职学院学习交流，使他们拓宽视野、了解学科前沿，提高教学科研能力。

⑤建立健全青年教师参加社会实践制度。鼓励青年教师积极投身社会实践，理论联系实际；加强青年教师基本技能和实践能力培训，促进青年教师快速成长。

4、加强兼职教师队伍建设

坚持从专业建设和课程建设需要出发，以提高学生的实践能力和专业技术能力为核心，面向社会聘请一些行业专家、企业骨干和能工巧匠来担任兼职教师，形成实践技能课程主要由具有高技能水平兼职教师讲授的机制。

二、合理设岗、规范管理、增强活力

学院岗位设置工作是人事改革的必然要求，是建立学院用人新机制、实现学院人事管理由“身份管理”向“岗位管理”转变 4 的重要基础，也是落实学院收入分配制度改革的迫切需要。此项工作关系到学院广大教职员工的切身利益，涉及面广，政策性强，情况复杂，是一项十分艰巨的任务。

（一）岗位设置程序

1、制定岗位设置方案。要认真开展调查研究，按照事业单位岗位设置管理有关规定，结合本单位实际，抓紧制定岗位设置方案。

2、岗位设置方案上报乐山市人事局核准。

3、制定岗位设置具体实施办法。（岗位设置实施工作的指导思想、目标及要求；岗位设置说明书；岗位设置实施工作的内容、方法、步骤及完成时限；岗位设置工作的组织领导等）。

4、征求对岗位设置具体实施办法的意见。通过教代会等多种形式，广泛征求本单位职工对岗位设置具体实施办法的意见，提高岗位设置工作的透明度。在广泛征求意见的基础上，由学院党政联席会议集体研究通过。

5、组织实施。公布岗位设置具体实施办法和岗位设置说明书，组织开展岗位设置具体工作。

（二）岗位设置

1、岗位类别设置

学院岗位分为管理岗位、专业技术岗位、工勤技能岗位三种类别。

①管理岗位指担负领导职责或管理任务的工作岗位。学院管理岗位包括院、系（部）以及其他内设机构的管理岗位。

②专业技术岗位指从事专业技术工作，具有相应专业技术水平和能力要求的工作岗位。学院的专业技术岗位分为教师岗位和 5 其他专业技术岗位，其中教师岗位是专业技术主体岗位。

③工勤技能岗位指承担技能操作和维护、后勤保障、服务等职责的工作岗位（目前我院工勤岗位超编）。

2、岗位等级设置

学院岗位设置实行岗位总量、结构比例和最高等级控制。① 管理岗位等级设置

学院管理岗位分为7个等级。学院现行的厅级副职、处级正职、处级副职、科级正职、科级副职、科员、办事员依次分别对应管理岗位四至十级职员。

②专业技术岗位等级设置

专业技术岗位分为13个等级。专业技术高级岗位分为7个等级，即一至七级。高级专业技术职务正高级岗位包括一至四级；副高级岗位包括五至七级；中级岗位分为3个等级，即八至十级；初级岗位分为3个等级，即十一至十三级，其中十三级是员级岗位。

③工勤技能岗位等级设置

工勤技能岗位包括技术工岗位和普通工岗位，其中技术工岗位分为5个等级，高级技师、技师、高级工、中级工、初级工，依次分别对应一至五级工勤技能岗位。普通工岗位不分等级。

三、进一步深化人事分配制度改革

在学院岗位设置工作完成的基础上，改革学院分配制度。重点调整分配方式、强化岗位职责、严格业绩考核，努力建立和完善适应新的人事制度改革和教学科研改革、有利于充分调动学院广大教职工积极性的激励机制和约束机制。

遵循“按劳分配、多劳多酬、优劳优酬”的原则，将津贴分配与岗位、职责、贡献直接挂钩，逐步形成重实绩、重贡献，向 6 教学、科研岗位上的优秀拔尖人才、学术带头人、学术骨干和管理骨干倾斜的分配机制，最大限度地调动广大教职员工的积极性。

四、搞好人事日常管理工作

按照学院“两代会”提出的发展要求，人事处要突出工作目标和发展方向，全面加强人事管理和效能建设，积极搞好人事日常管理工作。

（一）做好全院教职员工工资核定管理和养老、失业等保险管理工作。

（二）加强离、退休人员的管理工作，做好离、退休人员的思想政治工作，维护学院稳定大局；积极引导离、退休人员发挥余热，为学院的建设和发展献计献策。

（三）做好人事聘用人员和临时用工人员的管理，加快推进临时用工制度改革。

（四）积极组织各类专业技术职务评审、聘任工作；开展教职工考核工作。

（五）做好人事统计、教职工人事档案管理等工作。

（六）加强人事信息网络建设和信息化管理工作，加强学院人事宣传工作，人事政策及时、透明。

五、加强内部管理，建设校园和谐人事

（一）加强学习和研究，努力建设学习型、创新型人事管理干部队伍。树立科学管理理念，加强对人事工作的学习研究，不断开拓人事工作视野，创新人才工作思路，在人才的引进、培养和使用等方面做出新成绩。

（二）进一步规范内部管理，倡导实事求是，注重调查研究，提高办事效率。严格执行党风廉政建设责任制的有关规定，坚持 7 原则，做到政策公开、程序公开、结果公开，民主决策、民主管理，自觉接受群众监督，公道正派，勤政廉洁。

（三）不断改进工作作风，牢固树立服务意识，积极为教职工着想，耐心细致地做好教职工的思想工作和解释工作，努力为教职工办实事、办好事。

总之，在未来的工作中，我们将以饱满的工作热情和奋发有为的精神状态，与时俱进，正确把握新形势下人事工作的新要求，以人为本，务实创新，推动人事工作再上新台阶。

2010 8