阜阳市供销社信息工作考评暂行办法

第一篇：阜阳市供销社信息工作考评暂行办法

阜阳市供销社信息工作考评暂行办法

为推进全市供销社系统信息工作规范化、制度化建设，不断提高全系统宣传信息工作的质量和水平，更好地发挥工作外塑形象、内增凝聚力的作用，为打造全新供销社营造良好的舆论氛围和社会环境，现结合系统实际，制定本办法。

一、考评项目

1、全市供销社系统信息工作先进集体

2、全市供销社系统信息工作先进个人

二、考评范围

先进集体从各县（市）、区供销社，市社直属各单位中评选 产生；先进个人主要从市社确认的“市供销社信息员”中评选产生（“市供销社信息员”由各县（市）、区供销社，市社直属各单位推荐、上报并经市社下文确认的信息人员）。

三、考评办法

（一）先进集体的考评

1、基本条件：机构和制度健全，人员齐备。单位领导重视信息工作，有专（兼）职的信息工作人员。信息报送及时、准确、全面，具有一定的综合分析性，质量较高，报送的信息稿件采用率较高。本单位网站页面维护良好，信息更新及时、版面美观。

2、考评方法：先进单位的考评主要以每年度各单位报送信息采用得分为基础分，并结合各县（市）、区，各单位信息工作开展情况进行加分，累计得出各申报单位考评总分，依照总分排名先后评选出先进集体。

3、基础分：直接从市社网站后台信息报送统计中调取数据，作为各单位每年度信息工作基础分。

4、加分项目：

（1）所报信息经转报到市委、市政府、省社网站或省社《工作交流》并被采用的，每条加记5分；

（2）所报信息经转报得到省社、市委、市政府领导批示的，每条加记5分；

（3）所报信息被市社领导批示的，加计2分；

（4）本单位被当地党委、政府部门评比表彰为信息工作先进单位的，加记10分；

（5）本单位信息工作人员被当地党委、政府部门评比表彰为先进个人的，加记5分；

（6）本单位的网页日常信息更新及时，运行、维护良好，版面美观，内容充实，加计10分。

（7）有专门的信息报送载体，报送范围较广，加计3分；（8）信息报送基本上实现电子传输，及时便捷，加记2分；

5、考评总分＝基础分＋加分项目。

（二）先进个人的考评

1、基本条件：有较高的理论水平和政策水平、较强的事业心、责任感和综合分析能力，熟悉党的方针政策和供销社的主要业务工作；信息意识强，收集、加工、报送信息稿件及时、准确；信息工作成绩突出，所报信息被市社、省社及各级党政信息部门采用率较高；本单位网页后台管理规范、信息更新及时、版面美观新颖。

2、先进个人的考评主要以参评人（或所在单位）全年报送市社的信息条数为依据，并结合采用情况进行综合考评，全年所报送的信息条数须在12条以上。

3、报送的信息当年经市社综合、转报被省社、市委、市政府采用的优先进入考评，使用后台规范管理、传输信息的也优先进入考评。

四、考评程序和要求

（一）原则上每年评选出*名先进集体、*-*先进个人，成绩特别突出的可以酌情增加。

（二）各县（市）、区，各单位在申报先进集体、先进个人时需提供简短的书面申报材料及有效的表彰证明文件和材料，并于每年*月*日前报送到市社办公室。逾期不上报的视为自动放弃（省社每年评选先进要求5月1日前报送材料，建议市社评选在省社之前进行）。

（三）市社根据打分情况和县（市）、区，各单位申报材料，并结合日常信息工作总体情况，最后确定先进集体和先进个人。

五、考评反馈

市社每年*月份在《信息采用及得分情况》和市社网站上公布各县（市）、区，各单位上年信息采用最终得分情况。

每年*月对上一年度的全市系统信息工作进行考评，对获得“先进单位”和“先进个人”的进行通报表彰，并给予相应奖励。

本办法自下发之日起施行。

第二篇：工作绩效考评暂行办法

湖北省公共图书馆、文化馆（站）免费开放

工作绩效考评暂行办法

为加强我省公共图书馆、文化馆（站）免费开放管理与监督，充分发挥“两馆一站”保障人民群众基本文化权益、加强社会主义核心价值体系建设和公民思想道德建设的重要作用，提升其服务水平和质量，根据文化部、财政部《关于推进全国美术馆、公共图书馆、文化馆（站）免费开放工作的意见》（文财务发〔2011〕5号），结合我省实际，制订本办法。

第一条考核对象

湖北省各级文化行政部门归口管理的公共图书馆、文化馆（群众艺术馆）、乡镇综合文化站。

第二条考核原则

（一）社会效益优先的原则；

（二）公开、公平、公正的原则；

（三）奖优罚劣，激励先进的原则；

（四）定性分析与量化考核相结合的原则。

第三条考核指标

考核采用百分制，满分为100分。各项指标及分值如下：

（一）管理运行效能（30分）

该指标项分为三个子项，在分值范围内评分，合计为该项目总分。

1、服务设施（10分）：按照是否通道畅通、标识清晰、环境整洁、便于群众开展活动，有无安全保障措施等内容评分；缺项的酌情扣分。

2、服务质量（10分）：按照能否提供免费寄存服务、茶水服务、资料简介、咨询解答、为特殊人群服务等内容评分；缺项的酌情扣分。

3、制度公开（10分）：按照有无免费开放的制度和措施，是否已对外上墙公示等内容评分；缺项的酌情扣分。

（二）社会服务指标（30分）

该指标项分为三个子项，在分值范围内评分，合计为该项目总分。

1、开展服务量（10分）：

公共图书馆：一般阅览室、少儿阅览室、多媒体阅览室（电子阅览室）、报告厅（培训室、综合活动室）、自修室等公共空间设施场地是否实行免费开放；文献资源借阅、检索与咨询、公益性讲座和展览、基层辅导、流动服务等基本文化服务项目是否健全并免费提供；为保障基本职能实现的一些辅助性服务如办证、验证及存包等是否全部免费。

文化馆（群众艺术馆）：多功能厅、展览厅（陈列厅）、宣传廊、辅导培训教室、计算机与网络教室、舞蹈（综合）排练厅、独立学习室（音乐、曲艺、美术、书法等）、娱乐活动室等公共空间设施场地是否免费开放；普及性的文化艺术辅导培训、时政法制科普教育、公益性群众文化活动、公益性展览展示、培训基层队伍和业余文艺骨干、指导群众文艺作品创作等基本文化服务项目是否健全并免费提供；为保障基本职能实现的一些辅助性服务如办证、存包等是否全部免费。

乡镇综合文化站：多功能厅、书刊阅览室、文化科技培训室等公共空间设施场地是否免费开放；书报刊借阅、时政法制科普教育、群众文艺演出活动、数字文化信息服务、文化遗产保护、公共文化资源配送和流动服务、体育健身、青少年校外活动等服务项目是否健全并免费提供；为保障基本职能实现的一些辅助性服务如办证、存包等是否全部免费。上述指标缺项的酌情扣分。

2、开放时间量（10分）：图书馆、文化馆（群众艺术馆）每年开放时间360天以上的评为满分，乡镇综合文化站每年开放时间300天以上的评为满分；不足的酌情扣分。

3、服务增长量（10分）：图书馆公益性讲座等服务项目是否有明显增加，书刊文献外借册次是否有明显增长，流通人次是否有明显增长；文化馆（群众艺术馆）、乡镇综合文化站组织文艺活动、举办公益性培训等服务项目是否有明显增加，参加文艺活动、培训班人次等是否有明显增长。按照每年举办的各项活动及接待群众数量统计评分，不足的酌情扣分。

（三）资金使用效益（25分）

该指标项分为三个子项，在分值范围内评分，合计为该项目总分。

1、财务管理（5分）：财务制度完善，经费拨付、使用符合财务制度规定，按照财务审计报告评分；制度不健全、经费使用不规范的酌情扣分。

2、资金效益（10分）：专项补助资金是否足额到位，能否有效实施；擅自改变资金用途或有违规行为的不得分。

3、配套经费（10分）：地方配套资金是否足额到位并纳入预算，按照收入帐目等查对评分；原有基本支出和项目支出经费减少的不得分。

（四）群众评价（15分）

该指标项分为三个子项，在分值范围内评分，合计为该项目总分。

1、群众满意度（5分）：参照群众留言、民意调查情况评分。

2、群众投诉率（5分）：主要针对群众投诉意见的处理是否及时、效果如何评分；参照群众投诉处理记录。

3、社会舆论（5分）：参照当地报纸、电台、电视台、网络媒体报道和网民留言评价予以评分；有负面报道（评价）的酌情扣分。

第四条考核程序

（一）各级公共图书馆、文化馆（群众艺术馆）及乡镇综合文化站按照绩效考核指标评分表，于每年1月10日前完成自查自评，并向同级文化部门提交自查报告、考核评分表（见附件1）以及绩效考核指标要求的数据资料。

（二）各级文化部门于每年1月11至20日对本级公共图书馆、文化馆（群众艺术馆）及乡镇综合文化站上免费开放绩效情况进行考核测评，并于每年1月25日前将考核测评报告、考核评分表（见附件1）、考核汇总表（见附件2）及绩效考核指标要求的数据资料逐级上报至省文化厅。

（三）省文化厅负责对全省免费开放的公共图书馆、文化馆（群众艺术馆）及乡镇综合文化站绩效考核工作进行指导、监督和检查，对全省公共图书馆、文化馆（群众艺术馆）及乡镇综合文化站绩效考核情况进行核定。

第五条考核等次

绩效考核分为四个等级，满分100分。总分值在85分以上的，评定为优秀；总分值在70—84之间的，评定为良好；总分值在60—69分之间的，评定为合格；总分值在60分以下的评定为不合格。各基本指标项及子项的评分，可参照该项评分标准说明，在该项分值范围内评分。免费开放单位因自身管理不善、措施不当等原因，造成重大安全事故的；无特殊原因，未向社会公众免费开放的；直接评定为不合格。

第六条奖惩措施

被评定为优秀的单位，由省文化厅给予表彰；被评定为良好的单位，由市、县文化部门予以表彰；被评定为不合格的单位，由同级文化部门进行批评、责令整改，并报上级文化部门备案。连续二年评定为不合格的单位，予以通报批评，并取消免费开放补助资金。所扣资金用于表彰奖励免费开放优秀单位。

省文化厅对各市、县的免费开放工作整体情况进行考核评价，评价结果作为评比表彰、安排基层文化建设补助经费的重要依据。

第七条补充事项

各单位、部门必须严格按照各项指标评分标准，结合被考核单位的实际工作状况，遵循考核原则和考核程序的规定，全面地对各项考核项目做出定性或量化评定，如实填写《湖北省公共图书馆、文化馆（站）免费开放工作绩效考核评分表》和《湖北省公共图书馆、文化

馆（站）免费开放工作市、县绩效考核汇总表》，并在规定时间内上报。一经发现有弄虚作假、循私舞弊等行为，由上级文化部门对当事人及其主管领导依照有关规定予以严肃处理。本办法自2012年4月1日起试行，将根据执行的情况加以补充修改。

第三篇：档案工作考评暂行办法

河北农业大学文件

校档字（2009）2号

河北农业大学

档案工作考评暂行办法

为进一步加强学校各基层档案工作，把档案的收集和管理纳入规范化、科学化、法制化轨道，提高档案管理水平，更好地为学校教学评估、科研管理等各项工作提供良好的支撑保障，做到为学校工作服务、为师生服务、为各级各类查阅档案资料者服务，根据《中华人民共和国档案法》、《高等学校档案管理办法》、《河北农业大学档案管理办法》，特制定本办法。

一、按照档案工作必须做到“三纳入，四同步”的要求，学校每年对各归档部门的档案工作进行一次检查和评比，年检结果纳入部门工作、部门领导及专兼职档案员的考核内容，对出色完成工作任务的部门给予表彰奖励；对没有完成归档任务或造成档案损失的部门和责任人视情节轻重，根据有关规定给予批评教育直至-1-

处罚。

二、考评对象：全校各立卷归档单位。

三、考评内容及标准：

1、各单位对档案工作的组织领导情况。（20分）

2、是否把档案工作列入议事日程，职责是否明确落实到人头。（20分）

3、是否使用档案管理软件，并实行远程立卷。（25分）

4、主要考评立卷归档情况，是否按时并保质保量。（35分）（具体标准详见《河北农业大学档案管理规章制度汇编》）

四、考评方式：

1、由档案馆接收人员，根据考评标准进行打分，并上报档案馆负责人审核。

2、学校档案馆根据各立卷归档单位工作实际情况，评出归档单位档案工作考评等级。

3、学校将评比结果在档案馆网站上公布，并在全校档案工作会议上给予表彰和奖励。

五、奖励与处罚

1、考评等级分为优秀、良好、合格、不合格。考评成绩在90分以上为优秀，80-89分为良好，60-79为合格，59分以下为不合格。

2、考评为良好以上者有资格参加评奖，每两年按高分并适当结合归档数量依次评出一等奖、二等奖、三等奖。

3、对于检查不合格的部门，在全校进行通报批评，并限期整改，对整改仍不合格者，提请学校按相关办法处理。

4、如发现漏归档的应及时补归。故意不归档者，情节严重或造成档案损失的，依法追究法律责任。

六、考评时间：每年年底。

1、1月10日前档案馆将各单位档案移交情况进行统计。

2、1月15日前档案馆完成对各单位档案工作完成情况的审核。3、1月20日前学校档案馆确定先进单位和个人名单。

4、3月底召开学校档案工作会，总结学校档案工作，表彰档案工作先进单位和个人，布置下一年档案工作。次年进行评奖，并在3月底召开的档案工作会上对获奖单位给予表彰和奖励。

七、本办法由档案馆负责解释。本办法自公布之日起执行。

河北农业大学

二〇〇九年十月十九日

第四篇：信用社(银行)信息报送及考评暂行办法

信用社（银行）信息报送及考评暂行办法

第一章 总 则

第一条 为推动农村合作金融机构信息工作的规范化、制度化建设，进 一步完善信息考评机制，增强信息报送工作的责任意识，切实提高全省农村合作金 融机构信息服务、宣传工作的质量和水平，结合实际，制定本办法。

第二条 本办法适用于各农村银行、农村信用联社，省联社各部门、直属机 构、办事处（以下简称：各单位）的信息报送工作。第三条 本办法中的信息是指与全省农村合作金融机构改革、发展、管理工作 相关的监管、经营、组织活动等重要情况，包括政策性、综合性、动态性、学术性 的信息，目的是为全系统互通情况和各级领导决策提供服务。

第四条 省联社办公室是信息工作的归口管理部门，承担信息的收集、整理、发布等经常性工作，负责研究制定信息工作计划，并组织、协调、指导、监督、检 查和评比全省农村合作金融机构系统内的信息工作。

第五条 各单位要切实加强对信息工作的领导，建立健全本单位信息工作网 络，完善信息报送机制，确保信息渠道快捷畅通，工作高效运转。

第二章 信息报送机制 第六条 信息工作队伍建设。

（一）各单位要严格按照政治强、业务精、作风正、纪律严的要求，配备必要 的专职或兼职信息工作人员，具体负责信息工作，并保持队伍相对稳定。确定的信 息工作人员应报省联社办公室。

（二）信息工作人员应具备下列基本条件：

1.政治立场坚定，熟悉国家政策尤其是经济、金融等领域的大政方针和本单位 各项工作的开展情况；

2.善于把握大局，有较强的敏感性和鉴别力，及时发现、捕捉、反映各类重要信息；

3.掌握信息工作的基本知识和技能，具有较强的综合分析能力、文字表达能力 和组织协调能力；

4.热爱信息工作，有较强的事业心和责任感，甘于奉献； 5.实事求是，作风正派，能够客观公正地反映情况； 6.遵守国家保密法律、法规和其他有关规定。

（三）各单位要为信息工作人员提供必要的工作保障，改善工作条件和手段。在参加会议、调阅文件、调查研究、业务培训和干部交流等方面要为信息工作人员 创造条件，使其优先了解本单位各项政策及有关方面的工作动态，充分调动并发挥 其积极性。

（四）各单位要加强信息现代化建设，完善技术手段，采用科学的信息分析处 理方法，保证信息全面、准确、及时、客观地收集、整理、报送。

（五）各单位信息工作主管部门负责主办本单位信息刊物，并报省联社备案，严禁滥办、滥发，确保信息刊物质量。

（六）省联社办公室根据需要不定期举办信息工作培训。培训工作坚持理论联 系实际和注重实效的原则，着力提高信息员的理论水平和实际工作能力。

（七）建立信息直报点。

1.省联社办公室负责在全省各行、社根据业务状况和地区分布情况确定一批具 有一定代表性的行、社作为信息直报点；

2.根据信息报送和采用情况，对信息直报点实行动态管理，一般情况下每 年调整一次。第七条 信息工作原则。

（一）真实性。坚持实事求是原则，反映情况应当全面准确、真实可靠，防止 以偏概全。具体事件、时间、地点、数字、名称、计量单位、专业术语等要力求准 确。

（二）新颖性。反映的情况、思路、经验、建议应当有新意、有借鉴意义，并 突出地方特点。反映问题应力求有一定的深度和代表性，努力发掘、揭示深层次问 题，做到有分析、有预测、有建议。

（三）时效性。要快速、及时地收集、整理和传递信息，涉及的情况、数据要 有时效性和可比性，重大及突发性事件必须第一时间上报，并及时续报事件原因、进展、处理情况和后果。

（四）规范性。信息应包括时间、地点、情况、问题、趋势、建议等要素，主 题鲜明，文题相符，言简意赅，用词规范，力求用简练的文字和有代表性的数据反映事物的概貌和发展趋势。

（五）适用性。根据本单位的工作重点和特点，结合省联社定期通报的信息报 送参考要点，有针对性地报送信息。

（六）责任性。在对信息内容进行筛选、分类、加工、处理、送审等各个环节 中，实行严格的责任制，确保工作质量和信息安全。

（七）保密性。对涉及党和国家秘密的信息的处理，要严格按照有关法律、法 规规定的保密要求办理。

第八条 信息报送内容。根据本单位的中心工作和业务发展实际进行信息采 集。

（一）日常综合信息 贯彻上级重大决策部署的落实情况；业务工作、党建工作的重要会议、活动和

重要进展；干部、职工广泛关注的热点、难点、焦点问题和事件；各类先进典型事 例；重大突发性事件与敏感问题；干部、职工对省联社工作的建议与意见；工作简 报或信息刊物。

（二）阶段工作汇总 工作总结与计划；阶段性工作小结与思路；专题专项性工作小结；上级布 置的活动开展材料汇总。

（三）经验交流材料 特色经验材料；工作体会与收获；工作实践与思考；工作新思路、新经验、新举措。

（四）调查研究报告 课题调研报告；考察分析报告；专题研究报告；上级主要领导视察各单位的情况。

（五）其他对领导决策有参考作用的信息内容。第九条 信息报送与采用。

（一）各单位要及时、主动地向省联社报送信息，所报信息须经本单位信息主

管部门负责人签发，重大信息要送单位主管领导审批。

（二）信息报送应一事一报，主要采用计算机网络等快捷方式及时报送；机密 事项的报送，要采取有效的安全措施，严防失泄密。

（三）省联社可以根据需要要求各单位报送有关信息，各单位必须严格按照要 求认真组织报送。

（四）信息报送的时限要求：

1.政府部门、监管部门和省联社领导到各单位检查和调研工作情况，要在1个工 作日内报送；

2.重大突发性事件应在接报后3小时内、事发后24小时内报送有关情况，并及时

续报事件进展和处理情况； 3.一般工作情况每周报送一次；

4.与改革发展及监管工作相关的情况、问题、经验和政策建议等综合性信息，应及时报送。

（五）信息报送方式： 内网邮箱：OA邮件系统省联社办公室信箱，外网邮箱：

并附作者姓名、单位及联系方式，必要时可同时用传真（050）报送。

（六）省联社办公室可根据需要，对信息内容、发布形式进行编辑、修改和调 整。

（七）各单位所报信息一经采用，将在省联社《每日要情》、《信合专刊》或

省联社门户网站、内部OA系统“工作动态”等载体发表，也可由省联社办公室同时 报送政府部门、监管部门参阅。

（八）省联社办公室应适时向各单位通报信息报送参考要点，定期对各单位信 息报送和采用情况进行通报。

（九）各单位被采用的信息原件和领导签批件应妥善保管，并按照档案管理有 关要求移交档案部门。第三章 信息考评机制 第十条 考评范围。

（一）考评对象：本办法所适用的所有单位以及各单位的信息工作人员。

（二）考评内容：上报信息被省联社采用的情况；被考评单位上报信息的情 况。

第十一条 基本任务要求。

（一）各单位信息工作必须由专人负责，信息员队伍健全，且上报信息工作正

常，坚决杜绝紧急、重要信息的迟、漏、瞒、误报现象。

（二）实行信息报送责任制。各单位每周报送信息不少于1篇，全年不少于50 篇；每月被采用信息数量不少于1篇，全年不少于12篇。被确定为信息直报点的单 位每2日报送信息不少于1篇；每月被采用信息数量不少于3篇，全年不少于36篇。

（三）对未完成基本任务要求的单位和个人，将取消其评比先进资格并通报批评。

第十二条 考评项目与标准。

（一）先进单位

1.领导重视，信息工作制度完善，信息工作网络健全，专兼职信息工作人员数 量和水平能适应工作需要；

2.紧紧围绕省联社中心工作，及时、准确、全面地报送信息，重大紧急信息无 漏报、瞒报、迟报和误报现象；

3.信息工作质量较高，能为领导提供深层次的调研信息，具有较高的采用率；

4.信息工作的整体开发创新能力强，能为领导决策提供一定的参考价值，参谋 助手作用发挥比较突出；

5.能认真督办并及时反馈领导批示信息的落实情况，约稿信息反馈及时；

6.全省信息工作先进单位每年评选一次，年终以总积分为评选工作的主要 依据，评选出先进单位一、二、三等奖若干名。

（二）先进个人

1.符合信息工作人员应具备的基本条件；

2.信息意识强、工作标准高，积极主动地组织开展信息工作，且思想敏锐、善 于开拓进取，在提高信息质量、如实反映情况、服务领导决策等方面成绩显著；

3.全年个人撰写有情况、有分析、有建议的调研信息不少于3篇，被省级以上信 息刊物采用的信息不少于2篇； 4.年终以被评人员所报送和被采用的信息总积分为评选工作的基本依据，其中 两人以上合作完成的稿件，按合作人数平均计分； 5.同等条件下，优先考虑所在单位为信息工作先进单位的被评人员； 6.全省信息工作先进个人每年评选一次，由总积分前50名的单位分别向省 联社推荐1名，由省联社办公室负责综合评定，评选出先进个人一、二、三等奖若 干名。

第十三条 考评办法。采用总分累计制度，具体计分标准如下：

（一）采用分 报送信息凡被采用，按采用载体级次分别计分，同一篇信息被多次采用可累计加分。

1.被省联社信息载体采用的信息，有标题的每篇计5分，无标题简讯和综合编发 信息每篇计2分。

2.通过省联社渠道报送，被省级刊物、网站和新闻媒体采用的信息，有标题的 每篇计5分，无标题简讯和综合编发信息每篇计2分；被国家级刊物、网站和新闻媒 体采用的信息，有标题的每篇计10分，无标题简讯和综合编发信息每篇计4分。

3.图片信息（附文字注解）按同一层级有标题信息计分。4.对被采用范围比较大的信息，酌情加分。

（二）附加分

1.信息被省联社、省监管机构领导批示的，每篇加5分；被省委、省政府领导批 示的，每篇加10分；被中央、国家及部委领导批示的，每篇加20分。

2.临时要求报送的信息材料，及时上报的，每篇加5分。3.本单位有信息刊物的，每年出刊4期的加5分；出刊6期的加10分；出刊12期的 加15分。不能及时报送省联社的不加分。4.超出基本报送任务要求，未被采用的信息，视内容质量，酌情加分。5.考虑各单位信息队伍建设、信息报送积极性等情况，酌情加分。

（三）基准分

1.各行、社基准分＝10＋所辖分支机构个数×5 2.各办事处基准分＝所辖行、社个数×5 3.各部门、直属机构基准分＝10 被确定为信息直报点的单位另加50分。

（四）失误和失职分

1.迟报、瞒报、漏报、误报1篇紧急重大信息扣5分，造成不良后果的扣10分，并追究责任。

2.无故不完成专约信息任务的，每缺少1篇信息扣5分。

（五）各单位总积分计算公式 总积分＝（采用分＋附加分）－（基准分＋失误和失职分）

（六）考评计分工作由省联社办公室负责，以考评基本条件为基础，以年终得 分情况为基本依据，同时综合考虑各单位信息工作开展情况。

第十四条 奖惩办法。

（一）省联社办公室每年年终对全年信息工作进行考核评比，并于次年第一季 度对上一年信息工作进行表彰。对评选出的信息工作先进单位、先进个人，将以省 联社办公室文件进行通报，并向获奖者颁发证书，给予一定的物质奖励。

（二）省联社门户网站实行信息采用稿酬制，稿酬发放工作由省联社办公室负责。

被省联社领导批示或产生重大影响的信息，在原稿酬的基础上，酌情加发稿 酬。

同一篇信息被不同层级采用的，按最高层级发放稿酬。

（三）对信息报送不积极或漏报、瞒报、迟报、误报重大紧急信息的单位和个

人，将提出警告或通报批评，并督促其限期整改，造成不良影响或严重后果的，要 追究有关领导和责任人的责任。

（四）对在考评中弄虚作假的单位或个人，将取消其连续三年的评比先进资格 并通报批评。

（五）信息工作人员采取末位淘汰制，对连续两年不能完成信息报送基本任务 的单位，将通知所在单位对不称职的信息工作人员进行更换。第四章 附 则

第十五条 各单位应根据本办法，结合本单位实际情况制订实施细则。第十六条 本办法由省联社办公室负责解释。第十七条 本办法自印发之日起施行。

第五篇：阜阳市中小学教师管理暂行办法范文

阜阳市中小学教师管理暂行办法

第一章 总 则

第一条 为适应我市基础教育改革与发展的需要，加强对我市中小学教师队伍的管理，建设一支数量充足、分布均衡、结构合理、素质较高、具有活力和创新能力的中小学教师队伍，根据《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》以及上级有关文件精神，特制定本 办法。

第二条 中小学教师队伍的管理，要与基础教育管理体制相一致，本着“治事与用人相统一”、“责与权相一致”的原则，理顺

关系，完善机制，做到科学化、规范化、法制化。

第三条 中小学教师队伍的管理，要适应中小学人事制度改革的需要，有利于充分调动广大教师的积极性和创造性，有利于充分发挥广大教师的才干和优秀人才的脱颖而出，有利于教育人才资源的优化配置，有利于基础教育的均衡发展，有利于全面提高教育教学质 量和办学水平。第二章 体 制

第四条 中小学教师队伍的管理，在省教育行政部门的指导下，实行市、县（含区，下同）教育行政部门分级管理，以县为主和学 校分工负责的管理体制。

第五条 市、县级教育行政部门依法履行教师资格认定、招聘 录用、职务评聘、培养培训、调配交流和考核管理等职能。第六条 市教育行政部门负责市属学校教师的管理，统筹规划、指导县（市、区）教师队伍建设。

第七条 县级教育行政部门负责本辖区教师管理工作，承担相

应职能，负责本县教师需求计划的制定和落实。

第八条 学校实行校长负责制。学校根据国家制定的法律法规

和地方政府及其教育行政部门制定的规章制度，依照法规自主管理本校教师。中心学校实行学区统一管理办法，统一管理学区内的教职员工。第三章 编 制

第九条 教师编制在省政府核定的城市、县镇、农村不同类别的编制总额内实行动态管理。定期对学校编制进行适当调整，报机

构编制部门批准后执行。学校内设机构、教职工编制按省颁标准执行。第十条 教师编制管理坚持精简、统一、优化、高效的原则，保证数量、提高质量、优化结构、提高效益。第四章 补 充

第十一条 各级政府要提高认识，确立教育优先发展战略，高度重视教师队伍建设。加强对教师队伍建设的领导，成立由党委、政府领导，教育、人事、编制、财政等部门的主要负责人组成的市 教师队伍建设领导组织。

第十二条 加强教师队伍建设，建立稳定的教师补充机制，满足教育教学工作需要。县级人民政府要按照省核准的编制总额内，统筹配备辖区内中小学教职工，及时补充缺额教师，根据人事部《事业单位公开招聘人员暂行规定》和省颁规定，规范、组织教师招聘事宜，3-5年内要补足到位，以后每年按上年退休减员人数递补。

严禁超编进人和非教师身份人员占用教师编制。

第十三条 教师招聘工作由县级教育行政部门会同人事部门每年根据区域内教师缺额和学校缺编情况拟定出教师招聘计划和招聘方案，经同级人民政府同意报市人事部门核准，并报市教育行政部门备案后实施。要严格教师招聘条件，要统一发布招聘信息，统一报名，统一考试，统一考核，统一录用，统一调配使用。人事、财政等相关部门给予办理相关手续。对新招聘教师实行聘用管理，实 行定期服务制度。

第十四条 在新录用教师安排时应优先面向农村学校，同时也要注意解决城区薄弱学校教师问题。加强布局调整，整合教育资源

逐步实现农村和城区学校师资在学科、结构、数量和质量等方面基本均衡。第五章 聘 用

第十五条 实行教师资格制度。各级各类学校受聘教师必须取 得《教师资格条例》规定的相应教师资格，持证上岗。

第十六条 推行教职工聘用（任）制。学校在核定的编制内，根据省有关部门制定的中小学教师专业技术职务结构比例，科学设岗，明确岗位职责，编制岗位说明书，根据任职条件和一岗一聘原

则，严格聘任程序。逐步实行固定岗位与流动岗位相结合。有条件的学校，可设置5—10%的流动岗位，用于聘用本校以外的具有教师资格的优秀人才。

第十七条 教师专业技术职务聘任按照公开、平等、竞争、择优的原则，严格实行聘约管理。学校拟聘人员，由校长与之签订聘用合同，经同级教育主管部门审核后，报人事部门审批，并颁发专业技术职务聘任证书。聘任分为试用期聘任和定期聘任。试用期聘任适用于新进人员，一般不超过1年；定期聘任适用于试用期满人

员，聘期一般为1-3年。

第十八条 学校按照聘用合同的约定和法定的程序，对不能履行工作职责、按质按量完成任务的教职工，可以进行告诫，要求限

期改正，逾期不改的，予以解聘。教师也可以辞聘。

第十九条 根据省人事厅皖人发［2004］62号文件精神，对于未聘人员，在未聘期间第一年按原职务工资（固定部分）的80%发给，职务补贴按最低职务标准发给，物价性补贴照常发给；第二年，按当地人民政府发布的企业劳动者最低工资标准发给，物价性补贴照常发给；从第三年起，按当地人民政府发布的企业劳动者最低工资标准发给。未聘人员从第三年领取当地人民政府发布的企业劳动

者最低工资标准时起不计算工龄。建立激励机制。根据工作表现和绩效，实行绩效工资待遇和荣誉奖励。绩效工资按省颁事业单位绩效工资分配办法实施。

第二十条 实行校长公开选拔任用制和持证上岗制度。积极推行公开招聘、竞争上岗的校长选任办法，实行校长聘任制和任期制，任期一般为3年，可以连任。

第二十一条 严格校长选拔任用条件和标准。校长应具有5年以上教龄，中学应具有中级以上职务（小学应达小一以上），相应岗位的教师资格和学历。校长的初任年龄一般男不得超过50周岁，女不得超过45周岁。身心健康，能履行岗位职责。第六章 流 动

第二十二条 教师流动要有利于教师队伍结构的调整和优化，有利于教育教学，有利于教育的均衡发展。鼓励城镇学校教师到农

村任教，超编学校教师必须向缺编学校流动。

第二十三条 各层次教师流动按下列程序进行（调入单位需有

空编）。乡镇内部流动： 个人写出申请或因工作需要，每学期开学前乡镇中心学校研究一次，并报县级教育行政部门备案。

县市区内部流动：个人写出申请，原所在乡镇中心学校、接收 乡镇中心学校同意后签字盖章，每年暑假开学前县市区教育局研究

同意、开具调令，经人事、编制部门同意后办理相关手续。县市区之间流动：个人写出申请，原所在县市区及接收县市区同意后办理相关手续。流向外地市的程序同上。第二十四条 实行中小学教师定期轮岗制度。县城以上学校（含城关镇）的教师晋升中、高级教师职务，必须有任现职期间在农村学校或薄弱学校任教1年以上的经历；已经被聘为高级职务的教师，也要轮流到农村学校或薄弱学校任教，并作为继续聘任的重要条件。定期到农村支教的城市教师，原学校不再安排工作，服从受援学校管理（含考核），享受工资浮动待遇。实行新进教师到农村或 薄弱学校定期服务等制度。

第二十五条 实行中小学校长（含副职）交流制度。有计划地选派城镇优秀校长和校长后备人选到农村（薄弱）学校挂职支教；

选派农村（薄弱）学校校长到城镇中小学挂职锻炼。

第二十六条 编制内新进人员应实行聘用制。聘用合同应约定任教服务期。聘任合同期内的教师不得擅自流动，如需流动的应提前三个月向学校提出书面申请，经县级以上教育行政部门批准后方可流动。任教服务期内自行流动的，应按合同规定承担相应责任。

第二十七条 县教育行政部门要成立“教育人才中心”，中心的主要职能是开展政策信息咨询、推介上岗、组织指导转岗培训和

教育系统人事代理服务。人事代理按程序办理。第七章 培 训

第二十八条 中小学教师的继续教育和培训工作由各级教育行政部门负责。教育行政部门要加强教师培训基地和网络建设，积极推进培训手段现代化，提高培训质量，健全和完善教师培训体系。

第二十九条 大力推进教师继续教育，健全和完善继续教育证书制度。教育行政部门和学校应根据教师队伍建设规划，有计划、多渠道、多形式、多层次地开展教师学历培训、岗位培训和骨干教 师培训，定期轮训教师。

第三十条 新任校长必须参加任职资格培训，任职满5年的按 市县区教育行政部门安排参加提高培训。

第三十一条 中小学校应在业务经费和办学收入中确定一定比例专门用于教师培训，县级教育行政部门综合统筹，保障义务教育阶段学校公用经费5%用于教师继续教育，并进行预算、审计。

第三十二条 结合校本培训，学校定期组织政治、业务学习，加强职业道德教育，提高教师思想政治素质和业务知识能力。县级教育行政部门加强对教师职业道德建设的督察，严格执行师德师风 一票否决制。

第三十三条 教师经过学校批准的短期培训期间，享受在岗教师待遇。鼓励教师在岗进修，参加函授学习或自考。教师以提高学历为目的的脱产进修，必须经学校研究同意，并报县以上教育行政部门批准，并签订协议（离校前提供录取通知书和交费收据）。学习期间，应保障教师的生活待遇，考核、绩效工资按有关规定执行；

毕业后，与在岗教师享有同等的竞聘机会。

第三十四条 继续开展“学科带头人”和“骨干教师”的评选工作。探索和建立“名师”培养、评选、管理的成长激励机制，评选出具有高尚师德、业务精湛、成绩突出、有一定知名度的教师，鼓励和促进拔尖人才的成长，充分发挥“名师”的带动和辐射作用，全面提升我市教师队伍的整体素质。第八章 考 核

第三十五条 教师应当依法履行义务、行使权利、忠诚于人民的教育事业，遵守职业道德规范，履行《教师法》等规定的教师义

务、职责，教书育人，为人师表。

第三十六条 对教师的考核要坚持客观公正、民主公开的原则，注重德才表现和工作实绩。做到定量考核与定性考核相结合，自评

与他评相结合，平时考核与考核相结合。

第三十七条 教育行政部门应结合本地学校和教师工作特点，建立科学合理的实施方案。学校根据考核工作的有关规定，制定具 体的实施细则。

第三十八条 考核工作可与定期举行业务考试结合进行。考试内容不仅要求教师具有相应的学科知识，还应有从事教育教学所必须的教育学、心理学等基础知识以及有关法律法规的基本知识。考 试一般由市教育行政部门或县教育行政部门统一组织进行。

第三十九条 对工作变动、脱产进修、病事假情况及受处分人 员考核等次的确定按有关规定执行。

第四十条 考核结果作为教师续聘、解聘、晋职、晋级、奖惩 以及调整工资待遇的主要依据。

第四十一条 加强对中心学校校长的考核和聘期管理。任期、综合督导考评落后者，由县级教育行政部门进行戒勉谈话，限期整改；聘期内被两次戒勉谈话或聘期综合督导考评不合格者，对 其领导班子实行公开招聘，重新任用。第九章 请 假

第四十二条 教师因病、因事、因公请假，应持相关证明严格履行请假手续，并及时销假。教师请假3天以内的由所在学校校长批准；超过3天由中心学校校长（或县直学校校长）批准，超过15天必须经学校领导集体研究批准并报县级教育行政部门备案；请假3个月以上者，必须经过县级教育行政主管部门批准（上级有明确规定的可不受此限，如婚假、产假等）。对申请病假的要严格审核，严禁“小病大养”，对以养病为名而从事第二职业者，按脱岗论处。教师请、销假情况记入教师业务档案和个人人事档案，作为考核、晋升、聘任、续聘的依据，工资待遇按有关规定执行。

第四十三条 教育行政部门因工作需要，需学校教师参加的，应严格履行报批手续。县级组织的活动由县教育行政部门批准并负责通知；市级组织的活动由市教育行政部门批准并负责通知。未经教育行政部门和学校按正常程序批准同意，教师不得自行脱岗参加其它部门和社会举办的各类考察、研讨、交流、评审等活动，否则 视为旷工。

第四十四条 学校校长请假应严格执行请销假制度。市、县直学校校长、中心学校校长（均含主持工作的负责人）因病、因事、因公请假，须向教育行政部门请假、销假；上述学校的副校长和其他学校校长请假1天以上分别向校长或中心学校校长请、销假，15天以上要向教育行政部门请、销假。请、销假情况记入校长业务档

案和个人人事档案。第十章 奖 惩

第四十五条 奖励。各级教育主管部门要积极宣传在教育教学中有突出表现的教师，充分调动广大教师的工作热情。每年按一定比例表彰一批“先进教育工作者”、“优秀教师”、“优秀班主任”和“先进班集体”等。表彰以精神鼓励为主，加大宣传力度，弘扬 师德风范。

第四十六条 惩戒。县级教育行政部门要严格惩处违规违纪行为，按《阜阳市教职工违规违纪处分办法》执行。对触犯刑法的移 交司法部门处理。第十一章 退 休

第四十七条 达到退休年龄的教师，按时办理退休手续。病退人员须提供县级以上医院病历，本人申请，单位同意，县级教育行政部门审核，报经市级劳动能力鉴定，对完全丧失劳动能力的按相 关规定与程序准予办理病退手续。第十二章 附 则

第四十八条 本办法适用于普通中小学、幼儿园、职业中学、特殊教育学校、工读学校的教师。

电大、师范学校、少年宫的教师及各级各类学校的职员、教辅 人员、工勤人员管理，参照本办法执行。

第四十九条 民办学校的教师管理，可根据实际情况参照本办 法执行。

第五十条 本办法由市教育、人事行政部门负责解释。第五十一条 本办法自下发之日起施行。