县财政地税局争创学习型组织事迹材料

第一篇：县财政地税局争创学习型组织事迹材料

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县财政地税局争创学习型组织事迹材料

县财政地税局以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观和市县总工会创建学习型组织的活动要求，以创建政治坚定、务实高效、勤政廉政、人民满意的文明机关为目的，以加强机关文化建设，提高执政能力为中心，健全机制、构筑平台、创新载体、积极创建学习型的工会组织，促进了干部树立终身学习、与时俱进、高效服务的理念，全面提高了干部的政策理论水平、思想道德素质、科学文化知识和工作创新能力，在全局上下营造了认真学习、积极探索、民主讨论、求真务实的学习风气和尊重知识、尊重人才、勇于开拓、不断创新的成才氛围，有利地促进了财政地税事业的全面发展。我局多次被评为省级、市级先进管理局、“形象工程先进单位”和全省财政系统先进集体，200年县委县政府授予“最满意单位”的称号。我们在创建学习型组织上的积极做法为：

一、认识明确、领导有力。

自十七大以来，我局党委就对创建学习型组织工作进行了深入地学习、思考和探索，将此作为加强干部队伍建设，弘扬财税文化的一个重要载体，切实抓紧抓实。

（一）建立组织，加强领导。我局专门成立了创建领导小组，由主要领导亲自挂帅，班子成员分工负责。并由相关职能科室参加组建创建工作领导小组办公室，负责对创建工作指导和检查。

（二）制定规划，明确目标。局党委根据省财政厅、地税局及市、县总工会“创建学习型组织”的工作意见，制订了创建学习型组织实施意见，明确学习型组织的创建目标和任务；制定“创争活动”中长期规划、年度计划和实施细则，落实分解任务，明确责任分工，使创建工作做到有目标、有计划、有落实，有成效。

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（三）层层发动、达成共识。为提高干部职工对创建工作的认识，统一思想，形成合力，我局多次召开创建工作动员会和创建工作部署会。各支部也层层动员，从而促使全体干部职工逐步形成团队学习、终身学习、学习与工作相结合的现代学习理念。自觉把学习作为一种政治责任、一项工作目标、一种精神追求、一种思想境界、一种兴趣爱好。

二、健全机制，长效管理

在创建学习型机关活动中，我们严格按照共同目标、全员参与；与时俱进、注重创新；组织引导，行政推动和齐抓共管、合力推进等四项原则抓好落实，在创建中，注重加强制度建设，不断完善长效机制。

（一）完善学习制度，增强工作的执行力。

改进和完善党委理论中心组、干部职工政治理论、业务学习、党团员学习等各个层面的学习制度。建立周一夜学制、学习签到制、培训评估制等制度，将各单位制度执行情况列入岗位责任制考核，以确保学习在时间、内容、人员和质量上得到“四落实”。我局在制定学习培训计划时注重与当年的工作重点及各单位的工作职能相结合，每年确定一个学习主题，所属各单位和个人也结合本单位和自身实际，制定切实可行的学习计划严格对照落实，将学习内容与工作实践有机地结合起来，达到了在“工作中学习、学习中工作”的目的，实现工作学习“两不误、两促进”，不断提高各项工作的执行力度。

（二）建立激励机制，激发干部的创造力。

采取精神激励和物质激励相结合的方式，鼓励职工终身学习、不断创新。一是深化干部人事制度改革，以良好的机制塑造人。200年我局开展新一轮的岗位竞聘、双向选择活动。中层干部交流面达70%，一般干部交流面达42%。有效地优化了人员配备，增强了干部的压力感与紧迫感，焕发了工作活力。二是完善

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奖学激励机制，激发学习动力。鼓励干部参加学历教育，对取得学历学位的给予奖励；鼓励干部多写好文章，对于在各级刊物发表的文章，除通报表扬外，给予物质奖励。鼓励干部参加省局硕士班及稽查人才库等的培训，加快专业型、复合型人才的培养。把干部的学习考核与年度个人目标考核相结合，把培训与使用相结合，不断完善学习—考核—使用—晋升一体化的激励约束机制。目前我局大专以上学历达到93人，占总人数的81%，本科学历55人，研究生1人，在读2人。

（三）建立健全学习保障机制，形成持续的学习力。创建职工之家，建立文艺室、乒乓球室、棋牌室、书画室、阅览室等学习活动场所，优化学习环境。建立一支高素质的师资队伍，购置投影仪等现代化的教学设施，为职工学习创造条件。我局还出台一系列干部学习的保障措施，提高干部参加学历学习、职称考试的补助标准，调动和激励干部职工学习的积极性。

三、构筑平台，创新载体。

为提高学习效果，我们注重构筑学习的平台，创新学习载体，拓展学习内容，提高干部参加学习的兴趣，提高团队学习效果。

（一）构筑五大平台，增强团队学习能力

按照“立足团队学习，发挥团队智慧”的思路，我局为干部职工搭建起一系列学习

锻炼、展示自我的平台。一是利用干部业务培训平台，整合系统内外的教育培训资源，加强的干部职工政治理论学习及业务培训，提高干部职工的业务水平和工作技能。着重抓好县党委班子和中层干部的理论培训，提高他们的组织领导能力。二是利用税务学会组织平台，成立内部课题调研小组，积极开展工作调研，增强理论联系实际的能力。三是开设“技能比武”争创平台，不定期地在基层窗口举行计算机操作比赛及开展“满意窗口”的评选等活动，提高大厅人员的工作

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技能和服务质量。四是建立网上学习交流“平台”，利用多媒体和门户网站载体，推进远程教育培训；在局域网上开辟读书论坛，推动干部在网上交流学习心得，互荐好书。五是实施“人才工程”培养平台，鼓励干部参加省地税局“三个一百”（一百名硕士研究生、一百名稽查能手，一百名计算机能手）的培训，鼓励干部参加计算机、外语等级考试和注册会计师、注册税务师等资格认证考试，培养专业人才。

（二）创新活动载体，加强机关文化建设

我局根据机关干部特点，举办丰富多彩的文体活动，活跃机关气氛。鼓励干部职工走近书桌、走近球桌，走近山水，成立乒乓球、羽毛球、文艺、书画、棋类、野外等六个兴趣小组，定期地开展活动，举办比赛，培养干部职工的兴趣爱好，提高干部职工身心修养，陶冶干部职工思想情操，以积极健康的文化生活塑造人。

在开展思想政治教育活动中，积极创新教育载体，提高干部职工的学习兴趣，如在保持共产党员先进性教育活动中，局党委联同工青妇组织开展了“六个一”的活动即一次访贫问苦活动、一次党员送春联活动、一次党员公益活动、先进性知识“一百问”、一次先进性知识竞赛及“党在我心中”演讲比赛,和“三红”活动即“红色基地”学习考察，“红色歌曲”卡拉ok比赛，“红色历史”知识竞答，寓教于乐，不仅促使先进性教育取得阶段性成效，而且达到了以榜样的力量激励人，以健康活动凝聚人的良好效果。

我局还干部职工中开展了以“结贫思廉”为载体的爱心工程，积极帮助贫困职工、贫困家庭和贫困学生。据统计，仅去年一年我局结成帮扶对子20对，确定帮扶联系点3个，走访慰问困难群众户数218户，慰问钱物价值54280元，干部职工捐款数42110元。在群众心目中树立起财税干部的良好形象。

这些年来，我局在学习型组织创建上实践了一些积极作法，也取得了一定的

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创建成效。但是，我们清醒地认识到，学习型组织是一个动态的发展过程，创建永无止境。今后，我们将根据上级的工作要求，紧紧围绕时代的发展主题，不断深化学习型组织的创建工作，努力建设一支高素质的财税干部队伍，全力推进和谐的工会组织建设，推进财税事业的更大发展，取得更辉煌的成就。

资料来源：http://www.xiexiebang.com/data/xianjinshiji/

第二篇：创建学习型组织争创知识型职工

xxx医院开展“创建学习型组织争当知识型

职工”活动的实施办法

为贯彻党的十六大精神和“三个代表”的重要思想，全面提高干部职工队伍的整体素质，促进人的全面发展，增强医院综合竞争力，以推动医院各项事业迅速发展，医院党、政、工、青、妇组织决定联合在全院开展“创建学习型组织，争当知识型职工”活动(以下简称“创争”活动)。

一、指导思想和重大意义

指导思想：以党的十六大精神和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实兵、师、团关于人才工作的指导意见精神，围绕医院“十五”奋斗目标和发展战略，全面推动各类学习活动进科室、进班组、进家庭，以提高广大职工的学习能力、创新能力、择业能力、竞争能力，为培养造就一支有理想、有道德、有文化、有纪律的适应现代医疗卫生事业发展要求的职工队伍不断开发智力资源。

重大意义：开展“创争”活动，全面提高职工队伍素质，是实现党的十六大提出的“造就数以亿计的高素质劳动者，数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才”要求，推动形成全民学习，终身学习的学习型社会，促进人的全面发展的重要举措；是增强我院综合实力，文明程度的重要保证。

二、基本目标和工作原则

(一)基本目标：在近年内，全院基本形成人人、处处、时时学习的良好风气，把“终身学习”、“团队学习”的观念深入人心；努力营造起尊重知识，尊重人才的社会环境，近年内初步建立起育才、引才、荐才、聚才、用才、容才的良好机制；用三年的时间使医院的职工精通一门，掌握两门以上专业技能，杜绝文盲，减少法盲，扫除科盲，全院职工整体素质显著提高。

(二)工作原则：坚持以人为本，注重人的发展；坚持实事求是；克服形式主义；坚持与时俱进，力求学以致用；坚持全面推进,提倡自主学习；坚持分类指导，鼓励岗位成才；坚持共向合作，实现优势互补；坚持服务方针，加快机制建设；坚持调查研究，不断提高层次。

三、方法和途径

(一)做到五个结合：一是与主人翁精神教育活动相结合，要让广大职工在教育中认识到学习不仅是提高从业能力的需求，也是人的自我发展的需要，是与个人的理想和人生目标紧密相关的。二是要与医院“五优”评选、护理“十五”操作比赛活动结合起来，使广大职工在劳动竞赛、岗位练兵等活动中，激发学知识、学技术的热情。三是与“维权”工作结合起来，把维护职工“受教育权”、“参与技术培训权”做为“维权”的重要内容去开展工作。四是与医院社会效益和经济效益结合起来。五是要与职工文化体育活动结合起来，提高职工素质，为广大职工提供与现代文明生活相适应 的文化生活环境。

(二)分层次广泛开展创建学习型组织活动，医院领导班子要做学习的表率，要率先当学习型集体、学习型个人的榜样。各科室及每个人都要通过开展学习型活动推动全院观念创新，体制创新和运作机制创新，完善服务功能，提高办事效率；医院及各科室都要充分利用好晨会、业务学习日等机会，通过学习不断提高职工思想道德、科学文化素养，同时要加强新职工队伍的岗前培训和教育。

(三)不断改善教育条件，积极营造终身学习的良好氛围。医院及各科室都要结合自己特点，深挖教育资源，积极开发图书室、广泛收集学习资料、不断开发学习阵地，持之以恒地把职工教育不断向更高层次推进。要充分运用网络教育、电化教育、远程教育等现代化教育手段，拓展培训的广度和深度。要在扩大学习规模，提高教育水平上多想点子，多找出路，通过职工教育环境的改善来吸引职工学习的注意力，激发职工终身学习的热忱。

(四)进一步深化职工读书自学活动。党、政，工、青、妇及各科室都要在职工中广泛开展“读一本好书，攻一门学问，学一手技艺，的“三个一”活动，有组织地引导职工学习各方面知识的同时，鼓励职工参加自学考试、在职培训、函授学习，并建立起职工读书小组，各类兴趣小组，攻关小组等，争取到2006年，我院70％以上的中青年职工文化程 度达到大专水平，切实把读书自学活动引向深入。

(五)通过各项主题活动和比赛为载体，构筑职工学习的平台。要长期开展“三德”教育、形势教育、兵团精神教育、爱岗敬业教育、争先创模教育等主题教育，把职工的注意力集中到健康向上，奋发有力，积极进取，勇于探索的方向上来，把广大职工的心思转移到求上进，谋发展，讲贡献，谈成就的思路上来，使广大职工学有依托，学有目标，学有实质内容，学有实际效果。

(六)开展创建学习型家庭活动。医院工、青、妇组织要发挥自身工作优势，积极推动读书进家庭、学艺进家庭、练技进家庭等活动的广泛实施；要动员每个家庭参与学习型家庭活动，提倡每个家庭都有一个书架、共读一册书、同学一门技艺；要积极引导家庭兴起“学电脑”的热潮。

四、学习型组织和知识型职工的基本条件

学习型组织的基本条件：

(一)在全体职工中普及终身学习的观念，形成团队学习、全员学习、全程学习的制度和氛围，各种学习型团队(科室、班组)普遍建立，并取得一定实效。

(二)有创建学习型组织的长远规划、近期目标和实施办法，有健全的组织领导体系，有明确的各类人才培训目标和任务，教育培训工作在本行业同类组织中保持先进。

(三)维护职工学习权利，为职工接受职业教育与培训提 供平等机会和保障措施。

(四)职工的学习热情、学习成果和劳动创造得到充分肯定和尊重，形成了工作学习化、学习工作化，以学习推动工作，以工作促进学习的局面，实现了学习成果与工作成就的共享与互动，推动了组织的持续发展。

(五)领导成为学习的带头人，组织内有形、无形的教育资源得到充分利用，建立了终身学习和学以致用的激励机制。

(六)职工队伍的思想道德素质、职业文明程度、科学文化素质和技术技能水平得到不断提高，组织的竞争力不断增强。

(七)完善国家规定的专业人员继续教育任务和职工培训任务。

知识型职工的基本条件是：

(一)热爱党、热爱祖国、热爱社会主义，有良好的职业道德，甘于奉献，拼搏进取。确立终身学习理念，有强烈的学习要求，明确的学习目标和完善的学习计划，结合工作实际学习，以学习促进工作。

(三)有较强的学习能力，勤于学习，善于学习，不断学习新知识、掌握新技能，形成工作学习化，学习工作化的良好习惯，在团队学习中发挥突出作用，学习事迹突出，成效显著。

(四)有较强的竞争能力，具备适应岗位变化要求、适应社会发展需求的技能和本领。

(2)有较强的创新能力，善于运用学习、掌握的先进科学文化技术知识，充分发挥自身潜能，勇于创造，不断创新，在促进组织发展方面有创造性的贡献，并取得显著经济效益和社会效益。

五、组织领导机构

(二)成立医院“创争”学习型组织活动领导小组。组

长：马兆举、张惠军

副组长：佟晓惠

成员由各科主任、工会、共青团、女工委等主要领导组成，管理并指导全院“创争”活动的开展，表彰奖励“创争”活动先进集体和个人；具体实施“创争”活动的各项工作，组织信息和经验交流，检查、监督工作开展情况。

六、开展“创争”活动的要求

(一)各科室、工会共青团、女工委要提高认识，加强领导，把“创争”活动列入重要议事日程，从今年起医院将把此项工作列入医疗工作同等位置进行考核。

(二)完善激励机制，扩大活动影响力。要建立一套协调高效的运作体系和保证机制，认真执行专业人员聘用、考核、任免、培训、奖励、惩戒、辞职、等政策法律。

(三)加强协作，优势互补。提高职工素质，是我们共同 的责任，党、政，工、青、妇及各科室都要各司其职，各自发挥自身工作优势，在开展活动、建章立制、建设公共文化设施和资源共享上各显神通，共同为“创争”活动铺路架桥，出谋划策，切实把我院“创争”学习型组织活动大张旗鼓地开展起来，并尽快发挥其应有的作用。

xxx医院

二OO六年十月十日

第三篇：争创学习型组织标兵单位申报材料

***信用社争创“学习型组织”标兵单位申报材料

***信用社，是***合作联社下辖的一家***，全社现有职工*人，多年来，在***的带领下**信用社全体职工团结协作，锐意进取，敢于挑战，用自己全新的工作风貌展示了一个充满活力、和谐奋进的集体。**信用社始终坚持以创建学习型组织为主线，以培育知识型职工为基点，以知识建设为主要载体，积极引导职工牢固树立“以人为本”、“素质兴业”、“终身学习、全员学习”和“工作学习化，学习工作化”理念。紧密结合我社特点和职工队伍实际开展工作，实现我社综合服务的规范化、标准化、全面提升我社的品牌形象，增强核心竞争力。企业上下形成了讲学习、求创新、谋发展的良好氛围。综合近年来的相关工作，主要做到了以下几点：

一、领导组织高屋建瓴，创建工作稳扎稳打。

今年来，社领导班子结合单位和职工队伍的实际情况，针对创建学习型组织，制定了一脉相承的学习内容、标准、目标和实施步骤，社内从领导班子到各分社主任，联合推进、多方配合、职工全员参与的创争局面。坚持依靠目标机制促进学习机制，依靠经营理念带动学习机制，依靠管理机制保证学习机制，坚持以制度化、常态化建设为根本，使学习型组织建设成为促进业务发展之源。争创活动把2013年分成4个阶段，第一季度为“摸底整改”月，第二季度为“学习建设”月，第三季度为“制度学习”月，第四季度为“自查自纠回头看”月。在提高优质文明服务软实力的同时，不忘网点创建等硬件设施的改善，在制度业务学习的同时，不忘走出去让金融知识进万家。

二、全体职工积极参与，政策措施步步为营。

一季度的“摸底整改”活动为2013年的创争学习组织，争取自我革命、自我发展的规划打下了坚实的基础。领导从严格劳动纪律，提早到岗时间，整理整顿工作环境入手，把全员的思想提高到高度警惕的状态中来，然后做好思想动员，明确只有学习才能进步，要向同行学习，要向同事学习，要向客户学习。加以实干加巧干的敬业务实精神，为2013年的争创、学习、进步描绘了一个触手可及的美好蓝图。

二季度的“学习建设”月更是千树万树梨花开，到处争创优质文明服务不懈怠。向同行学习，更要向同行的榜样学习，###信用社连续多年被评为全国十佳群众最满意服务基层站所，并且在各个方面堪称行业楷模，因此**信用社首当其冲选择了向###信用社学习。社内组织全体职工分散利用节假日及调休时间前往###信用社实地参观学习。参观完毕后全员写学习心得体会，并在多次职工大会上反复总结，分享学习心得。年长的职工找到了学习的热情，年轻的职工更是看到了学习发展的希望。每个人回到各自的工作岗位上，像是被注入了兴奋剂，从一招一式开始认真的执行7+7优质文明服务。从此，优质文明服务已经慢慢融入每位员工的血液，成了日常工作的常态。

三季度的“制度学习”严中求细，为全社学习进步的成果全方位保驾护航。学习制度包括《印章管理制度》《凭证管理制度》《会计交接制度》《信贷管理制度》《三法一指引》等规章制度法律法规等。提高

了员工的合规执行理念和合规执行能力。为优质文明服务的开展提供了强有力的制度和法律保障。确保业务发展和安全运营齐头并进。

四季度的“自查自纠回头看”，对本的日常管理、行为管理、劳动纪律、历史业务等开展严格的自查自纠活动，看事实，查不足，找原因，谈体会，促改进，谋发展。自查自纠心得体会，从领导班子到普通员工，每个人三易其稿，足见自查自纠之决心。并多次召开骨干员工座谈会，全体员工座谈会，探讨工作中存在的不足，以及今后的改进方向。为全年的创争活动再次夯实了基础。

三、规范制度建立健全，激励措施完善到位。

首先，在***联社的带领下，***信用社开展业务有着完备的各项业务及安全合规规章制度。其次，经过长期的习惯养成，***信用社早已养成了每周不少于两次的集中业余学习习惯，同时，重要的培训及活动，都会自觉写心得体会及总结报告等。第三，在优质文明服务的推进工作中，实行按季检查评比的考核机制及流动红旗和发放奖金的激励机制。第四，在平日的业务开展中还设立有存款专项奖、POS营销奖等单独专项激励奖。第五，除参加***联社每季度的培训计划外，***信用社还在不同阶段，以导师帮带的形式、茶话会、座谈会的形式，对普通员工、对新员工开展业务培训及交流。为全体员工接受教育与培训提供了平等的机会和保障措施，调动了员工的积极性，学习成果和劳动创造得到了领导的不断肯定和赞成。形成了工作学习化、学习工作化、以学习推动工作、以工作促进学习的局面。实现了学习与成长良性互动发展的和谐共进。

四、组织竞争力明显增强，职工队伍素质显著提高。***信用社自从学习了###信用社之后，如同看到了明天的自己，在社内的优质文明服务评比活动中热情高涨，流动红旗炙手可热。以至于在学习建设月活动刚刚结束的第三季度，***信用社一举在***联社开展的第三季度营业网点优质文明服务考核中一举有两个网点：**营业室和**分社被评为“明星服务单位”。同时，截止2013年8月31日，***信用社各项存款突破**亿，并连续两个月坐实。除此之外的各项业务，***信用社在***联社的考核排名中均不逊其色。通过学习，职工的思想道德素质、职业文明程度、科学文化素质和技术技能水平在“创争”活动中都得到了不断提高，组织学习力持续提升，组织创新力、竞争力和凝聚力不断增强，优秀人才不断得到发现。因为学习与创建，***信用社已经成为响当当的名字。企业品牌竞争力和核心竞争力明显增强。

学习犹如一把“金钥匙”，相信学习能够帮助我们不断探索出解决问题的新思路、好方法，帮助我们从容地面对变化中的新问题，在各方竞争中赢得机会。今后，我们要发扬成绩，克服不足，加大工作力度，以此为契机，努力提高工作水平，力争在“创建”活动中有更大的作为，做出更大的贡献。

第四篇：地税局财政 演讲稿

甘当绿叶扶红花默默奉献理财人

生命的意义不在空洞的理想中，不在飘渺的追求里，更不在华丽的言辞内，而是在勤勤恳恳、踏踏实实的工作里，用忠诚和汗水谱写动人的旋律。今天我要向大家介绍的就是这样一个人：她，在平凡的岗位上，做着最平凡的工作；她用工作告诉我们什么叫忠诚、什么叫敬业。她，就是晚辈心中热心助人的“好大姐”，领导眼中勤勤恳恳的“老黄牛”、同事心中锱铢必较的“管家婆”。她就是我们办公室的资深会计***。

提起会计***，局里局外的人无不伸出大拇指：业务强、作风正、有本事；对待工作认真负责，对待同事、朋友真诚热情。这就是会计邹桂萍长久以来留给人们的印象。

去年，局里按排我做出纳工作，两眼一抹黑什么都不懂的我，在邹大姐的悉心指教、无私帮助下，工作渐渐上手了。偶尔账目出错的时候，邹大姐比我还着急，但她总是安慰我说：“不怕不怕，慢慢来，不要急。”每每此时，邹大姐接过账本一看，在机算器上按几个数字，变魔术般很快就能找出问题的症结所在：有时是借贷方出错，有时是单子漏登了一笔，有时是数位没有对齐……邹大姐凭着十多年扎实的会计功底，练就了对数字特有的敏感和执着，大到成千上万，小到一角一分，真可谓毫厘不爽。

时代不停变革进步，随着会计电算化的推广运用，会计不离手的算盘，手工登账的账本也渐渐被各种各样的财会软件所替代。邹大姐四十多岁，没有专门学过计算机，不会，咱就学！她看书自学、向年轻同事请教，甚至在电脑“罢工”的时候向上初中的女儿“请求支援”。2002年年底，一场罕见的大雪下得纷纷扬扬，本应合家团聚的日子，凌晨一点，财务室的灯却还亮着，那年是第一年开始推行“用友”财会软件，许多程序还存在缺陷。一面是在家做了一桌子好菜等待她回去的丈夫和女儿，一面是电脑屏目上触目惊心的红字；一面是对家人的愧疚，一面是对工作的责任。邹大姐深深吸了口气，选择了继续坐在电脑前……账做不平，邹大姐就一笔一笔的人工核

对，最后确定了是程序问题，才放心地关了电脑。推开办公楼的门,银妆素裹的世界显得分外妖娆。回到家，看着一桌冰冷的饭菜，摸摸女儿熟睡的小脸，心底泛起对家人的歉意。只有账做平了，顺顺利利关了账，她才能枕着这簌簌的雪花安稳地睡上一觉。谁都知道固定资产盘点、清查费时费力，繁琐冗杂。但她总是坚持“账账相符、账卡相符、账实相符”的原则，有时候为了一个小小的衣帽架或是一台坏掉的饮水机，她楼上楼下跑遍，最终在不起眼的角落找到时，笑靥在浸满汗水的脸上绽放。

当会计的这些年，邹大姐心中始终燃着一团为工作而蒸腾的火焰。坚持原则，是邹大姐做人的准则。每当有人不理解会计手续繁琐，报怨审批程序麻烦的时候，邹大姐总是耐心细致的做好解释工作。按规矩办事，换来的常常是不被理解的心酸和委屈，但她从不埋怨，只是尽职尽责的做好自己份内的事。“要为单位负责、为领导负责、为干部职工负责、为自己负责”是她常挂在嘴边的话，虽然平实而朴素，但却蕴含着无限的责任与担当。她使我明白，工作就是人生的价值，人生的欢乐，也是幸福之所在。工作的意义除了满足自身和家人的温饱更多的是一种责任、一种付出、一种对地税事业的追求和忠诚！

绿叶之美，在于奉献；绿叶之美，是无悔的付出；绿叶之美，是对花的执着。每一个坚守着自己岗位，在工作中默默付出的人，都是一片让人敬佩绿叶。正是因为有了千千万万个像“邹大姐”这样的好会计、好干部，我们的***事业才生机盎然春意浓，花开不败日日红！

第五篇：争创学习型班组

争创学习型班组

科学在飞速地发展，社会在不停地进步，这就要求现代人要不停地完善充实自己，以适应这风云变幻的世界。聚合物检验一站干粉四班在争创五型班组中被评为学习型班组，荣誉称号的背后，是整个班组共同努力的结果。这个班组是一个斗志昂扬的小家庭，家庭中的每一员都时刻充满活力，奋发向上.班组是企业的细胞,是企业各项工作的执行者,搞好班组建设,提高人员素质,是做好各项工作的首要前提.作为干粉四班的成员,积极努力的学习岗位操作知识,提高操作水平,严把质量关,做一名合格的化验员一直是我们的共同目标.为此班员自费买来<<化验员读本>>和<<职业技能鉴定题库>>利用闲暇时间给自己充电.只要有时间我们就会拿起<<化验员读本>>这套书，仔细地阅读，认真分析，时常对每个概念，每个例题进行系统地研究和讨论，而且经常会因为一道题的做法，争论不止。

干粉四班是一个学习型班组，是当之无愧的.班员周丽华和吴亦敏，这两个在班组中年龄稍长的女同志，在争创“五型”班组中为全班人员起到了模范带头的作用。努力学习，刻苦钻研，在化工大赛上虽然以小比分落后，但是

她们拼搏向上的精神，却时刻激励感染着每一个人。霍艳敏是一位从生产车间调来的一名同志,工作上勤勤恳恳,任劳任怨, 曾代表聚合物检验一站参加部里组织的企业文化竞赛,而且取得了团体第二名的好成绩.正是她们的奋发向上的精神，使得全班人员更加充满斗志，更加学习不止。

通过创建学习型班组,全班同志的集体荣誉感和团队意识得到增强,营造了团结友爱和谐的班组环境.在学习的过程中，干粉四班也不忘记让生活充满乐趣，充满情调。班里的两名男同志，利用中午吃饭的时间，顶着炎炎的烈日，外出买回许多条金鱼，那鲜艳的红，夺目的白，在清洁的鱼缸中愈发让人心情开朗，喜爱之情溢于言表。每当工作劳累时，一切辛苦都是值得的。洒一些鱼食在清水之上，那是怎样的一种心情啊！谁说单位辛苦无聊啊？看看这个集体吧！

生命不息，奋斗不止，这话是谁说的？好像无从考证吧，但是干粉四班确有自己的班组格言：生命不息，学习不止!

聚合物检验一站干粉四班