西温庄乡薛店村创建学习型社区汇报材料[五篇范文]

第一篇：西温庄乡薛店村创建学习型社区汇报材料

加快社区教育探索步伐 推进学习型社区建设

西温庄乡薛店村创建学习型社区汇报材料

薛店村党支部

二〇一二年九月

加快社区教育探索步伐 推进学习型社区建设

——西温庄乡薛店村创建学习型社区汇报材料

薛店村位于小店区西温庄西南部，北靠经济开发区，东临东桥村，南接西攒社区，西临太原教育园区，现在又处于我区汾东商务区规划建设范围内。可以说是地理位置优越，区位条件独特，发展潜力巨大。全村有人口1000余人，400余户。

近年来，薛店村两委在区委、区政府的关怀下，在乡党委乡政府的正确领导下，结合开展学习型社区建设契机，立足本村基本条件，一心一意谋发展，专心致志搞建设。带领全村党员、干部、群众：修路、栽树、通下水、挖水渠、建门楼、购安全校车、盖老年活动室等等，在短时间内使薛店村面貌发生翻天覆地的变化。

薛店村在推进社区建设的过程中。牢牢把握先进文化的前进方向，坚持以科学发展观为指导，以社区为阵地，以文化活动为载体，以社区村民为服务对象，以建设平安和谐社区为目标，积极开展创建“学习型社区”活动，丰富广大群众的精神文化生活，有力地推动了社区各项工作的顺利开展，取得了丰硕成果。2 荣获“太原市卫生厕所改造先进村等荣誉称号。目前，社区正积极开展创建“学习型社区”活动。主要工作情况汇报如下：

一、强化领导，健全组织，构筑学习型社区的组织保障 一是加强领导班子建设。成立以薛店村两委会为主体，村民代表参加的创建学习型社区工作领导小组，研究部署工作，召开了一系列不同层次的座谈会，广泛征求群众意见，制定学习计划。

二是完善学习制度。制定创建学习型社区的学习计划，建立健全了薛店村各项学习制度，做到学习管理有目标、有计划、有步骤的开展学习活动。

三是健全学习型社区的网络。根据全村不同年龄、不同层次、不同对象，逐步形成“以学习型家庭”为基点，以“学习型楼层”为基础，以“学习型小区”为主体的三级网络体系。

四是建立志愿者师资队伍。邀请薛店小学校老师等人员参加社区志愿者师资队伍，为创建学习型社区提供了组织保证。

二、夯实基础，建设阵地，构建学习型社区的活动平台。薛店村党总支部、村委会为了创造学习型社区的良好环境，不断加强学习教育阵地的建设，通过调动辖区共建单位的共建积极性，实现了资源共享、优势互补。为搭建一个学习型活动的学习的平台：

一、充分利用农村图书室2000多册藏书，举办科普阅读日，开展知识讲座等，满足村民的各类需求。

二、文体活动室置办更新活动设施。活动室和图书室都是全天候向村民免费开放，开展文化、科技、卫生、法律、环保、计生等知识的宣传教育；

三、建成户外活动场所1个占地500多平方，安装体育器活动器材等文体设施。社区文化活动场所逐渐完善。丰富了全村居民的文娱活动。

四、结合薛店村实际，与薛店小学联合成立了社区学校、妇女之家、就业培训基地，开展社会公德、职业道德、家庭美德以及爱国主义、集体主义、社会主义教育，并积极开展婚育新风的教育。四是引进了党员远程教育系统，从各方面满足村民的知识需求。

三、营造氛围，注重实践，全村学习型社区建设全面铺开 自开展学习型社区创建以来，薛店村重点强化社区思想教育，活跃社区文化。

一是注重多种培训，提高学习的广泛性。以薛店小学为载体，以“爱国、守法、诚信、知礼”为主题，聘请老师讲授科普、计生、法律、党课等培训班。引导村民学习家庭教育知识、妇女权益保障法、法律法规知识，并在辖区内进行有关的法律咨询活动，通过组织村民学习，不断提高了村民社会生存能力和幸福指数。

二是丰富各种学习活动，提高学习灵活性。引导村民学知识、用知识，满足不同人员的求知需求，形成良好的社区学习氛围。活 动中社区工作人员积极与村民面对面了解其在生活中遇到的各种问题，并通过各种渠道帮助其解决困难，从而提高社会和谐度。

三是开展公益实践活动，提高学习实践性。以全市开展城乡清洁工程，争创文明卫生社区为契机，大力开展净化环境共建美好家园活动。全村加强了对垃圾点、污水及周边环境进行治理，负责每天的垃圾清扫工作，改变人为对环境有害的生活方式，在实践中提高学习力。

四是提升文化娱乐活动层次。为有效带动整个社区文化娱乐生活，薛店村成立了文艺队。薛店村艺术队是一支由退休老年人组成的文艺队伍，也是薛店村值得骄傲的一支队伍。他们利用党员远程教育系统上的文艺资料，从一支自娱自乐的小团队渐渐成长成一支机构健全的文艺演出队伍。每逢喜庆假日，文艺队都会在广场上为村民献上一台精彩的演出，娱乐了自己，也欢笑了他人。

三、总结经验，改正不足，继续全面推进学习型社区建设近年来薛店村通过开展学习型社区建设，提高了全村居民的精神文化面貌，化解了基层矛盾，有力的促进了薛店村的转型跨越发展，和新农村建设。下一步，薛店村党支部、村委会将继续以科学发展观为指导，在乡单位的领导下，总结经验，改正不足，继续推进学习型社区建设活动，促进我村两个文明建设同步进行。

二〇一二年九月二十五日

第二篇：西温庄一中创建文明单位事迹材料

西温庄一中文明单位创建事迹材料

西温庄一中是一所乡镇初级中学，地处西温庄村村南，占地面积28147平方米，生源来自于十个自然村和外来务工子女。学校现有7个教学班，学生359人，教职工43人。目前生源前景较好，师资力量雄厚，38名教师全部是本科学历，其余为大专学历；教师党员11人。近年来，我校始终以科学发展观和争先创优活动精神为指导，致力于学校精神文明建设，引导全校教职工外树形象，内增素质，推进学校文明创建工作，促进学校精神文明建设不断上新台阶。在创建文明单位的历程中，我们着重抓了以下几方面的工作。

一、统一思想，营造浓烈的创建氛围 明确文明单位创建工作的重大意义，按上级部门工作部署，建立了学校主要领导负责的创建领导小组，制订了创建工作计划，营造创建工作的良好氛围，突出文明创建的中心内容。通过召开例会、主题班会、开展团队活动、宣传公民基本道德规范和文明小店人“十条标准”、“十不要求”，营造了浓烈的创建氛围。

二、围绕中心，与时俱进，加快创建文明单位的步伐

一年来，面对新形势下的新任务、新情况，学校以行风建设为抓手，通过每周一次的理论业务学习，认真组织全体教职工学习中国特色社会主义理论，党的十八大和十八届三中全会精神，进一步统一认识，开拓创新，在创建文明单位的活动中，迈出了可喜的一步，大力开展争创“学习型学校”活动。学校通过开展理论学习、业务培训、演讲比赛、撰写心得体会等活动引导广大教职工深刻理解“十八大精神”、“习总书记”重要讲话精神实质；教育广大教职工发扬爱岗敬业、无私奉献的精神，注重正面舆论的引导；继续学习《公民道德建设实施纲要》，使教职工的道德素养不断提高。

三、以文明创建为先导，大力推进学校德育工作 学校在学习了上级文件的基础上，全面贯彻落实区教育局德育工作会议精神，以爱国主义教育为主旋律，以队伍建设为保证，以常规教育为抓手，进一步改进德育工作的方式、方法，大力推进素质教育，推动了学校精神文明建设的进一步深化，形成了“文明 和谐 尚学 明礼”的优良校风，突出了以下五项内容：

1．强调文明创建和德育工作的有机渗透。

学校坚持每周一举行升旗仪式，星期五举行降旗仪式，实行严格

而规范的升降国旗制度,并结合安全教育、爱国教育、国情教育、孝敬励志教育进行国旗下讲话，增强全校师生的爱国情感和尊师敬长的意识。与此同时，学校抓住一年来的国家大事，以征文、歌咏、演讲比赛、绘画比赛等形式，组织开展了一系列丰富多彩的活动。

2．以思想政治教育为基础，确立高尚的道德情操。

学校以班队活动课、晨会活动、思品课教学为主阵地，其他学科为辅阵地，强化课堂教学中思想教育的渗透功能，大力开展国情教育、良好习惯教育、心理健康教育等。此外，学校还突出抓好了“崇尚科学、反对迷信”教育，通过开展科技教育，学习科学知识，破除迷信，反对邪教，积极开展科技“小制作、小发明”等活动，使全体学生热爱科学，刻苦学习。

3．以文明创建为动力，加强对后进生的帮扶工作。学校从孩子们的自身特点出发，聘请西温庄派出所民警马赫良担任学校法制副校长，加大了法制教育的力度。

4．在文明创建活动中，强化日常行为规范养成教育。我们结合学校实际情况，将行为规范教育作为创建文明单位的起点，常抓常新。以学习、落实新的《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为重点，强化日常行为规范养成教育。学校健全行政值班、教师值日、学生会值勤和安全制度，黑板报、卫生的检查制度，通过学校宣传橱窗及时予以反馈公布落实情况和评比结果。

5．以校园文化建设为载体，寓教于乐，进一步增强育人的科学性。

学校找准了校园文化这个有效载体，以团支部活动为主渠道，营造文化,创建氛围。以兴趣小组活动为切入口，拓宽素质教育和文明创建的内涵。根据学校实际，开展了“阳光体育大课间”、“音乐”、“美术”、“体育”等兴趣社团，这些活动的开展不仅丰富了校园生活，陶冶了美好情操，而且培养了学生的兴趣特长，取得了良好的成效。开展文明礼仪教育，“培育民族精神、弘扬感恩美德”的活动，深化文明创建活动的主题。学校十分重视感恩教育的实践性，以节假日、父母生日、教师节、母亲节为感恩实践日，要求学生积极参加感恩实践活动。

四、内强素质，外塑形象，不断提高教队伍的服务意识

现代化师资队伍建设是学校发展腾飞的基础工程和先导工作，也是新形势下，教育发展的客观要求。只有具备了一支高素质的教队伍

才能培养出高素质的人才。近年来，学校在教师队伍建设上，坚持以人为本的理念，切实做到制度上有保证、管理上有力度、服务上有措施，大力培养骨干教师，充分调动了广大教职工的积极性和创造性。

五、更新观念，综合治理，着力创设良好的育人环境

学校充分发挥综合治理的优势，为争创文明单位夯实基础。切实做好了校园安全保卫工作以及法律普及宣传工作，确保了学校秩序井然有序，公有财产丝毫无损。为了加强安全防范意识的教育，学校开展了安全主题班会教育、手抄报、黑板报宣传等，积极开展安全应急演练。与此同时学校还通过不定期的自查自纠，及时做好安全防范工作，杜绝了隐患。

2014年我校薛春艳老师荣获“省劳模”光荣称号，张秀红老师荣获太原市“师德标兵”；学校教育教学成绩获区优秀奖，我校争创“市青年文明号”工作接受了市团委的审核，并得到了领导的好评。我校在办学过程中，忠实贯彻党的教育方针，认真执行教育法律法规，大力推进素质教育。学校在培育健康成长、建设有中国特色社会主义接班人的道路上，带领全校教职员工，奋力把学校打造成在全区具有知名度的品牌农村初级中学。

总之，在创建工作的同时，我们清楚地看到，创建文明单位是一项长期的系统工程，我们将在上级的领导下，不断努力，与时俱进，为开创实现美好的明天再接再厉。

第三篇：翟各庄村创建学习型新村汇报材料

创建学习型新村，促进翟各庄全面快速发展

——翟各庄村创建学习型新村汇报材料

翟各庄村位于王辛庄镇西北部，距镇政府10公里。村面积3平方公里，444户，1126人。村民收入以大桃为主，2009年实现人均纯收入9192元，位于王辛庄镇前列。

几年来，我村在镇党委政府的领导下，全面贯彻落实市、区、镇有关创建学习型新村的文件要求，全面推进学习型新村建设。在创建工作中，我村坚持以人为本，把改善村民学习条件，提高人民的生活水平作为创建工作的出发点和落脚点。通过学习型新村的创建，确实使我村村民感受到了创建工作对构建和谐村庄，促进经济发展所发挥的重要作用。

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和“十七”大精神为指导，逐步建立起适应农村建设和村民需求的农村教育学习体制、运行机制，进一步构建和完善终身学习体系，形成终身学习的公共资源平台，把学习型新村建设工作落到实处，切实提高村民素质，促进我村整体工作全面提高。

二、重点工作回顾

1、领导高度重视

为保障创建工作顺利开展，我村就成立了以党支部书记为组长，党支部副书记为副组长，其它支委和村官助理为组员的领导小组，明确了各自工作职责，成为创建工作的领头羊。领导小组在认真学习上级有关文件精神的基础上，结合我村实际，制定出台了《王辛庄镇翟各庄村关于开展创 1 建学习新村的决定》、《王辛庄镇翟各庄村创建学习型新村规划》和《王辛庄镇翟各庄村创建学习型新村实施方案》等相关文件。对创建总体规划、目标及具体实施都做了明确说明和部署，为创建工作的顺利开展奠定了基础。每年年终，领导小组都要召开一次专题会议，回顾本工作中的经验与不足，发扬优点，群策群力，及时解决创建工作中出现的问题。同时研究部署下一的创建工作。

2、保障措施到位

为调动广大村民参与创建活动的积极性，我村建立健全了各种学习、培训、奖励及村民代表大会制度。各项制度地建立，促进了各项活动的开展，保证了活动的质量。同时，我村建立了评优机制，如优秀党员的评选、十星级文明户评选、学习型家庭示范户评选等，为创建工作提供了保障。

3、以生态文明村建设为抓手，推进学习型村建设。

为把学习型村创建工作落到实处，我村从生态文明村建设入手，充分利用广播、宣传板进行宣传，并发放大量宣传资料，引导村民积极投身到创建工作中来。两年来我村在改变村容村貌工作中，投入了大量资金进行了公共卫生设施、道路和村庄绿化等建设。对村内主干路和过道儿进行了全部硬化，硬化面积15000多平方米。对村主干道路进行路灯亮化的维护和改进，村内公共场所全部安装上路灯。同时大力开展村庄绿化，包括道路、村庄内、田间的绿化以及公共场所绿地建设，绿化面积达3000多平方米。全面开展生活垃圾的集中处理，由村5名保洁员清运垃圾到垃圾中转站。通过民心实事工程建设，彻底改善了我村环境，进一步美化，亮化我村的社会环境，村容村貌焕然一新。村容村貌的改变，使村民从思想 2 上积极要求提升自身素质，主动参与到全民学习活动中来，使我村学习之风蔚然盛行。

4、大力扶植业余文艺团体，丰富村民生活，宣传创建工作。为了丰富群众的业余文化生活，不断提高村民的生活品味，我村继续加大对两个业余文艺团体的扶植力度，每年用于此项的培训经费不少于5000元，并且逐年递增。我村有30多人参加组成的业余评剧团，两年来，共为我村奉献了30多场精彩的演出，同时在我镇其它各村轮回演出50多场，并参加了中央电视台第七套节目组织的走进平谷文艺演出。由我村20多人组成的乡音艺术团，也为我村和我镇其它村奉献了40多场演出。演出既有传统剧目，弘扬了中华传统文化，又有自编自导自演的剧目，内容涉及国策宣传、文明礼仪、学习型新村创建等，场场精彩的演出，在丰富村民业余文化生活的同时，也把我村的创建学习型新村工作不断推向高潮。

5、利用村校积极开展各级各类培训活动。

两年来，我村以村成人学校为平台，以学习型组织相关理论、农村实用技术、计算机技术、农村政策法规、公民道德等为主要内容，积极开展培训活动。首先，利用村校对党员、干部进行培训。我村建立了党员、干部学习培训制度，在干部中开展了学习型领导班子创建活动。对领导班子学习方式、学习内容和学习成效都做了具体规定：学习方式主要以集中学习和自主学习为主，每周五下午为班子集中学习时间；学习内容主要以时政要闻、农村政策法规、党风廉政建设和组织管理理论为主；不仅要有学习笔记，而且要撰写学习心得或学习体会，共开展了17次培训活动，培 3 训400多人次。目前，我村副书记和妇联主任不仅参加了党校的农村管理中专班的学习，而且还参加了镇成人学校财会中专班的学习。其次，利用村校对村民进行培训。在社会主义新农村建设当中，迫切寻要把农民培养成有文化、懂技术、会经营的新型农民。因此，我村根据村民需要务实开展了各类培训活动。先后开展了大桃品种改良、蔬菜管理、农村政策法规、等培训工作，并聘请专家常年进行果树技术指导，使我村的大桃总产量逐年大幅提高，村民收入增加明显，生活质量稳步提高。两年来，累计培训80多次，培训5000多人次。

6、创优争先，人人积极参与学习型村创建工作

为使我村形成良好的学习氛围，调动村民学习的积极性，经两委领导研究决定，我村都要开展学习型家庭、十星级文明户、和谐家庭和精神文明先进个人评选活动。到目前为止，我村已评选出72户村级学习型家庭，其中2户推荐并被评为镇级学习型家庭，连续三年召开了学习型家庭表彰、奖励会。十星级文明户、和谐家庭、精神文明先进个人等评选工作每年也稳步展开。这些活动的开展，使村民深刻认识到学习型村创建工作的意义和重要性，从而积极参与到学习型村创建活动中来。

7、把学习型新村创建工作融入各种活动当中

充分利用各种节日深入推进学习型新村创建工作。我村先后在三八妇女节、五四青年节、九九重阳节开展了形式多样的文体活动，把创建工作融入其中。为激发我村学生努力学习，每年六一儿童节，我村都对品学兼优的在校中小学生，举行隆重的表彰、奖励活动。为提高党员及村干部的自身素质，七一我们定期组织他们外出考察。

在前一阶段的创建工作中，我村共投入了资金25000多元。今后，我们将不断加大资金、人力、物力投入力度，为村民营造出更好的学习氛围和环境。

三、创建工作成效明显，物质文明和精神文明双丰收

通过创建学习型新村，使我村村民知晓率高达95％，村民参与率达到90％，全村已营造出良好的学习氛围。学习型党支部、学习型村委会逐步推进，学习型家庭创建工作卓有成效。通过创建工作，开创了我村 “四多四少”的新局面：做好事的人多了,违法乱纪的人少了；学技术经商的人多了,好吃懒做、游手好闲的人少了；求发展的人多了,不思进取的人少了；自觉学习的人多了，打麻将、玩纸牌的人少了。全村呈现出和谐团结的新面貌，连续几年违法犯罪率为零，违章建筑数为零，邻里纠纷明显减少，环境建设、农民人均收入稳居全镇前列。由于创建效果明显，我村先后获得区级文明村、镇级五好党支部、镇级学习型新村、镇级维稳工作先进单位等多项荣誉称号。

当然，我们也清醒的认识到在创建学习型新村工作中，和其它的先进村相比还有差距，我们两委干部决心以新农村建设为契机，以创建学习型新村为平台，再接再厉，使创建工作不断深入，使“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的新农村早日实现。

翟各庄村创建领导小组

2010年12月

第四篇：北大街社区创建学习型社区汇报材料

北大街社区创建学习型社区汇报材料

北大街社区辖区面积1.62平方公里，有12个驻区单位，辖12个居民小区，3855户，13492人。党总支下设12个党支部，共有党员203人。今年来，按照县委宣传部、社区中心工作安排，我们北大街社区为了进一步加强社区建设，提高辖区居民整体素质，确立终身学习、可持续发展的理念，营造“人人学习、时时学习、处处学习”的良好氛围，以开展创建学习型社区为抓手，以社区市民学校为依托，利用共建资源，开展系列学习活动，努力创建学习型社区，进一步树立和落实科学发展观，在推进学习型社区建设中，我们主要抓了以下几个方面：

一、加强领导，建立长效活动机制

为切实把学习型社区创建工作作为一项长期的战略任务纳入工作日程，及时制定了北大街社区创建学习型社区实施方案，提出了创建学习型社区标准的工作目标。成立了创建学习型社区工作委员会，完善了各种创建制度，首先从组织上、制度上保证了创建活动的开展。同时，建立了普法、帮教、推进户等志愿者队伍。

二、加大宣传，营造浓厚的创建氛围

社区中心创建学习型社区工作会议之后，我们分别在两委班子、机关干部、各小区和各驻区单位等不同的层面中进-1-

一步加大学习、贯彻、宣传的工作力度。在全社区掀起创建学习型社区的热潮，利用5月份一个月的时间开展了“全民读书月”活动，积极引导社区工作人员更新观念，树立学习的新理念。我们以社区高、中、小学和广大党员、居民群众为基础积极开展创建学习型社区活动，把校园文化和社区文化有机地结合，进一步营造了终身教育、终身学习的氛围。

三、丰富学习载体，全面推进学习型社区创建工作

新颖富有吸引力的载体是一项活动顺利而又有效开展的关键。在学习型社区的创建过程中，所有的载体都是针对广大居民的需求而精心设计的。

1、利用集中授课、分组讨论、自学等形式组织机关干部和党员学习党的十七大精神、“三个代表”、科学发展观的重要思想，进一步深化权力观教育，不断提高广大党员干部的思想水平，树立立党为公、用权为民的意识，组织干部学习文化知识、业务知识和专业技能。

2、针对社区不同层面、不同类型居民的特点，制定创建学习计划，主要围绕“五种类型”展开，引导社区居民通过学习掌握技能，提高生活品位，拓展知识面。（1）技能型。为解决下岗失业、家庭困难的一部分年龄较轻的弱势群体的就业问题，社区利用党员远程教育系统组织开展修理、烹调、电脑等技能培训，帮助他们掌握就业的技能。（2）

服务型。对年龄偏大、文化水平较低的一部分女性就业群体进行家政培训，帮助她们找到适合自己的工作。（3）艺术型。广泛利用社区资源，将不同类型的文艺爱好者组成戏曲、舞蹈、歌唱、书法、绘画等艺术团队，聘请一批来自社区各有专长的离退休、在职专家、教师进行辅导，在社区中形成了浓厚的文化艺术氛围。（4）知识型。为满足社区居民的求知欲望，社区通过不同途径、采取不同方式举办了法律知识、科普知识、卫生保健知识等讲座、培训，使社区居民拥有更加便利的学习途径。（5）品位型。追求生活品位已成为一种时尚。社区开展了时装表演、家居装饰、健身美容、等培训活动，充实了老年人的晚年生活。

四、创建氛围全力营造 文明新风日渐浓厚

通过一年的精心组织和努力创建，丰富多彩、健康向上的广场文化、娱乐健身等活动日渐形成。举办培训班5次，进行了法律知识、择业观念、技能培训、安全防范等知识培训；开展了“思想道德、教育知识、伦理道德、科学技术、文化教育”五进家庭活动，居民自觉形成“人人学习、时时学习、处处学习”的学习理念已逐步形成。同时由社区组建的两支有特色战斗能力的志愿者队伍“党员志愿者服队”和“青年志愿者队伍”，每年以各种方式，开展社区孤寡老人、困难户、低保户扶贫帮困和慰问活动。在这些志愿者的帮助下，社区涌现了许多好人好事。组建了太极拳、中老年健身

操等业余团队，积极参加节假日庆典演出活动；社区围绕培养“学习型、实干型、创新型”居民群众为目标，精心组织各种活动，形成了全方位、多层次的创建热潮。

下一步，我们将继续科学发展观为指导，以创建“学习型社区”为切入点，进一步强化载体，深化教育内涵，拓宽创建思路，努力实现“学习进家庭，文化兴社区”的学习型社区创建目标，倡导社区居民树立“终身学习”的理念。

北 大 街 社 区

2010年11月22日

第五篇：西温庄乡安委会成员组成人员及职责

西乡政〔2012〕号

西温庄乡人民政府

关于调整乡安全生产委员会组成人员

及其职责的通知

各村（居）、各有关单位：

为进一步加强对全乡安全生产工作的统一领导，健全乡政府安全生产委员会工作机制，明确职责任务。充分发挥乡安委会研究、部署、指导、协调全乡安全生产工作的重要作用，促进全乡安全生产状况持续稳定转好，以优异的成绩迎接党的十八大胜利召开，根据西温庄乡政府领导干部人员调整变动的实际情况，乡政府决定对乡安全生产委员会人员组成及各部门职责进行调整。现将有关事宜通知如下：

一、西温庄乡安全生产委员会组成人员

组长：张惠梅（乡党委副书记、乡政府乡长）

1副 组 长： 任润兰（乡党委副书记、乡政协联络组组长）

庞建琴（乡党委委员、纪检书记）魏建平（乡党委委员、武装部长）武峻立（乡党委委员、工会主席）杨伟（乡党委委员、组宣委员）贾晋林（乡政府副乡长）杨宝明（乡政府副乡长）孟晓峰（乡综治办主任）宋春生（乡中心校校长）王锁利（乡卫生院院长）乔勇刚（乡电管站站长）王黎生（经济发展办主任）李学富（党政综合办第五科室主任）杜十一斤（农村便民服务中心第三科室主任）张建刚（农村便民服务中心第四科室主任）马小凤（经济发展办第五科室主任）段海生（经济发展办第三科室主任）康卫平（经济发展办第七科室主任）各村（居）主任 成员： 石强（乡派出所所长）

领导组下设办公室，办公室设在乡政府安监站,办公室

主任由安监站站长王黎生（兼）任。

二、西温庄乡安全生产委员会职责

（一）在乡政府的领导下，负责研究部署、指导协调全乡安全生产工作；

（二）研究提出全乡安全生产工作的重大方针政策；

（三）分析全乡安全生产形势，研究提出解决安全生产工作中重大问题的措施；

（四）指导、协调各部门的安全生产工作，并对各村（居）、各有关部门的安全生产工作进行督促检查。

（五）指导协调安全生产事故的应急救援工作；

（六）完成乡政府交办的其他安全生产工作事项；

三、各部门责任人职责分工

乡长张惠梅是全乡安全生产工作的第一责任人，对全乡

安全生产工作负总责。

其它行业和领域及各村（居）的安全工作按照各归口部

门的职责分工,由乡政府分管领导亲自抓，各单位负责人对本部门、本行业的安全生产工作进行统一组织、统一安排、统一协调。具体职责分工如下：

（一）道路交通安全工作由乡交安委负责。（责任人:

杜十一斤责任领导：杨宝明）

（二）消防安全工作由乡武装部、乡派出所负责。（责

任人:石强责任领导：魏建平）

（三）建筑工程安全由经济发展办第七科室负责。（责

任人: 康为平责任领导：贾晋林）

（四）水利安全工作由农村综合便民服务中心第四科室

负责。（责任人:张建刚责任领导：杨宝明）

（五）教委学校的安全工作由乡中心校负责。（责任人:

宋春生责任领导：任润兰）

（六）篮球俱乐部、网吧、歌厅等文化娱乐场所安全工

作由乡党政综合办第五科室负责。（责任人:李学富责任领导：杨伟）

（七）工业企业、商贸服务企业、危险化学品企业安全

工作由经济发展办第一科室负责。（责任人:王黎生责任领导：杨宝明）

（八）特种设备企业安全工作由经济发展办第一科室负

责。（责任人:王黎生责任领导：庞建琴）

（九）地质灾害、私挖乱采等土地安全监督管理工作由

经济发展办第五科室负责。（责任人: 马小凤责任领导：贾晋林）

（十）卫生系统安全工作由乡卫生院负责。（责任人:

王锁利责任领导：任润兰）

（十一）农村沼气站及农业企业的安全工作由乡经济发

展办第三科室负责。（责任人:段海生责任领导：武峻立）

（十二）电力设备和电力部门的安全工作由乡电管站负

责。（责任人:乔勇刚责任领导：贾晋林）

（十三）民爆物品安全工作由乡党政综合办第六科室负

责。（责任人：孟晓峰责任领导：任润兰）

四、乡安全生产委员会办公室职责

乡安委会办公室具体承办乡安委会日常工作，其主要

职责如下：

（一）研究提出安全生产重大方针政策和重要措施的建

议；

（二）监督检查、指导协调各安委会成员单位、乡各有

关部门的安全生产工作；

（三）组织全乡安全生产大检查和专项督查；

（四）研究制定全乡安全生产目标责任制，下达安

全生产目标责任制考核指标，与各村（居）、安委会成员单位签定安全生产目标责任书。

（五）指导组织协调安全生产事故的应急救援。

（六）承办乡安委会召开的会议和重要活动，督促、检

查乡安委会会议决定事项的贯彻落实情况。

（七）承办乡政府、乡安委会交办的其他事项。

五、乡安全生产委员会成员单位职责

乡安委会成员单位在乡安委会的统一指导和综合协调

下，各成员单位在各自职责范围内，依法做好有关的安全生产监督管理工作，具体职责如下：

（一）宣传、贯彻、落实国家、省、市、区有关安全生

产的法律法规及行政规章，认真研究并解决安全生产管理工作中存在的重大问题；

（二）制定本行业、领域安全生产应急预案及安全生产中长期规划和计划，并组织实施；

（三）建立健全安全生产管理责任制和安全管理规章制度；

（四）建立健全本行业、领域内重大危险源和重大事故隐患管理档案，督促有关责任单位制定重大危险源监控和重大事故隐患整改措施，并监督有关单位实施；

（五）定期或不定期向乡政府、乡安委会报告安全生产方面的工作；

（六）组织本行业、领域的安全检查；

（七）完成乡政府、乡安委会交办的其他事项。

二〇一二年六月二十日

主题词：安全生产委员会人员职责通知主送：各村（居）、相关单位

抄报：区安委会

抄送：副乡长、党委委员存

小店区西温庄乡人民政府2012年6月20日印