改革创新谋发展 对标一流提质量

改革创新谋发展

对标一流提质量

（20XX年3月12日）

尊敬的各位领导：

大家上午好！

20XX年，在县委、县政府的正确领导下，在各级领导的关心、指导、帮助下，我和教科局党组一班人，紧扣市委“三个三”工作部署，紧盯县委“三个清单”年度任务，围绕“提升核心素养、提高教学质量、确保安全稳定、办好教育事业”总目标，不断深化教育改革，着力促进教育公平，精准施策，狠抓落实，圆满完成了本年度工作任务。教科局被评为20XX年度市级文明单位和全县综合考核优秀单位，我县教育呈现风清气正、稳中有进的新气象。

下面，我从工作履职、查摆问题、创新思路三大块进行述职：

一、夯基固本，真抓实干，质量再上新台阶

（一）以“五个聚焦”为抓手，夯实基础工作

——聚焦质量提升，教育工作取得新突破。20XX年，我县高考质量再获佳绩。普通高中二本B类以上达线人数701人，比去年增加106人。职业中学二本B类以上达线人数46人，比去年增加5人。教科局被评为XX市20XX学年度高中教育质量优秀单位和中考教育质量先进单位。

——聚焦党建工作，全面提升党建科学化水平。20XX年成立教育工委，理顺了33个基层党支部隶属关系，实行中小学书记和校长双向进入，规范了中小学党组织建设。按照县委“三基”建设工作要求，坚持把党的政治建设放在首位，扎实开展“三会一课”、“主题党日”、“两学一做”、“五星创建”、“五旗亮旗”等活动，引导党员干部树牢“四个意识”，坚定“四个自信”；以“全面从严治教”和“县委巡察工作反馈”为契机，开展作风建设年活动，全面加强作风建设，组织校园长及局机关中层以上领导赴XX市廉政教育基地进行警示教育活动，大力整治教育系统政治生态，凝聚教育发展新动能。

——聚焦核心素养，全面落实“立德树人”根本任务。立足课堂主阵地，通过开展主题教育、社团活动、社会实践等，将社会主义核心价值观教育贯穿始终；举行“最美教师”“美德少年”评选活动，发挥榜样辐射带动作用；创办“家长学校”，促进家校共育，营造“立德树人”的良好氛围。

——聚焦师资建设，全面提升教师队伍专业化水平。一是20XX年我县招聘39名特岗教师、45名幼儿教师和50名见习生，签约4名公费师范生，充实教师队伍；二是加大教研教改力度，通过“联片教研”“青蓝工程”“送教下乡”“一师一优课，一课一名师”“教学能手评选”等活动，促进教师专业成长；三是培训力度持续加大，投入100余万元，组织校长、教师外出学习培训60余次，累计2285人次，教师专业素养得到整体提升。

——聚焦安全稳定，教育环境明显改善。针对学校安全,建立学校风险防控处置体系,形成“法制保障、社会协同、公众参与、全面规范、职责明确”的格局。加强对学校重点领域隐患排查，紧盯风险防控点，实现全方位、立体式安全监管。加强校园欺凌宣传整治，扎实开展扫黑除恶专项斗争，集中整顿校外培训机构，确保全县教育系统安全稳定。

（二）以“教育扶贫”和“项目建设”为保障，突出重点工作

——20XX年，全面贯彻落实教育惠民政策。构建起从学前教育到高中教育“全覆盖”的资助体系，实现建档立卡贫困家庭学生资助“全覆盖”。贫困村幼儿入园率达到县水平，全县幼儿入园率达到全省平均水平。义务教育阶段无一个学生因贫失学，无一户家庭因学致贫。教育扶贫学生资助工作在全市排名第二。

——20XX年，全力推进学校工程项目建设。一是新建XX学校、青少年活动中心校外实践基地项目新建，XX县第三幼儿园（城东幼儿园）、县直二幼儿改扩建项目，XX中学综合楼即地下车库等重点工程项目有序推进。二是统筹运用涉农整合资金共计500余万元，对22所薄弱学校的淋浴设施和水冲厕所进行了改造，25所学校实现空气热源泵供热，全县教育基础设施取得长足发展。

（三）以“两项改革”为突破，展示亮点工作

——20XX年，我县校长职级制改革全面完成。中小学校长职级制改革全面启动以来，教科局合理核定校领导职数及内设机构，高标准建设校长人才库，并在全市率先出台《初中、小学、幼儿园学年度综合考核奖励办法》和《学校考核评估和校级领导考核方案》，受到市局充分肯定。

——20XX年，我县新中考改革深入推进。对照“全科开考、选科计分、综合评价、多元录取”的新中考招生机制，教科局积极组织教师参加中考研讨会、专题培训会，外请专家做专题讲座，外派教师观摩教学，自行命题实践，召开教学质量分析会、复习课研讨会等方式，深入推进中考改革，提高中考改革应对能力。

二、对标一流，查摆问题，管理再上新台阶

（一）学习创新不够，开拓意识不强。

在学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，树立“四个意识”、坚定“四个自信”上，还走得不够深，不够实；虽然平时比较注重学习，集体组织的各项活动和学习都能积极参加，但平时拘于日常工作，主动学习的自觉性还不够，特别是学习的内容缺乏系统性、全面性，对很多新事物、新知识学习还不够透彻，掌握和运用还不够好，没有充分发挥党建引领作用。

（二）聚集主业不够，抓中心工作不多。

作为单位的主要领导，在日常工作中，定思路、作决策、搞协调等具体工作挤占了很大一部分时间，深入学校、深入教师了解情况、征求意见、解决问题的时间相对较少。虽然尽量抽出一部分精力和时间深入到基层一线、深入学校进行调研，但是对基层群众反映的一些具体问题的处理、具体困难的解决，多是批转的多，亲自解决的少，宗旨意识需进一步增强。

（三）统筹协调不够，整体效能不足。

面对教育新形势新挑战，面对工作中出现的新情况、新问题，虽然也能够敢于担当责任，勇于直面困难，虽然也能够做到超前谋划、创新措施、狠抓落实，但在具体落实中还存在指导不到位的现象，工作的创造性、开拓性还不够。

三、改革创新、奋发有为，教育走向新征程

（一）扎实推进党风廉政建设。

以“改革创新，奋发有为”大讨论为契机，对照“六个破除”“六个着力”“六个坚持”，实现“六个新突破”的要求，深入开展党风廉政建设、扫黑除恶专项斗争、全面从严治教和群众身边不正之风专项整治工作，深入查找问题，切实改进工作作风，强化创新理论武装，树牵“四个意识”，坚定“四个自信，”勇于担当作为，全力打造风清气正教育新生态，促进全县教育持续健康发展。

（二）扎实推进教育优质均衡。

对照XX市督导评估方案，坚持问题导向，多措并举，统筹推进义务教育优质均衡发展，加快推进现代化学校建设步伐，积极开展义务教育管理标准化学校创建工作，力争年内全部达标。加快推进XX一中多功能教室即地下车库建设；城北九年一贯制学校、青少年校外活动基地新建项目，今年9月投入使用。新建第三幼儿园（城东幼儿园）、县直二幼改扩建等项目2019年开工建设；继续做好涉农整合资金项目，力争年内完成校园硬隔离防护措施，完成农村学校水冲厕所等硬任务。

（三）扎实推进“两项”改革。

一是2019年将全面启动“县管校聘”改革。二是扎实推进新中考改革，推进教育质量再提升。

（四）扎实推进教育扶贫。

全面落实各项教育民生政策，加大惠民力度，推进教育扶贫和学生资助工作；继续抓好义务教育阶段学生“营养改善计划”增量提质工作；继续抓好驻村帮扶、建档立卡贫困学生资助工作；继续落实特殊儿童关爱政策，建立留守儿童之家，依法保障每一位随迁子女、留守儿童平等接受教育。2019年，贫困村幼儿入园率达到县水平，全县幼儿入园率达到省水平，义务教育阶段无一学生因贫失学，无一户家庭因学致贫。

改革创新天地广，奋发有为正当时！新的一年教科局将高举新时代改革开放旗帜，紧密结合大讨论的使命任务，突出目标导向、问题导向、实践导向，增强改革决不能落后的信念，增强创新驱动发展的理念，推动思想再解放、改革再深入、创新再发力，开放再提质、工作再抓实，全面提升教育教学质量,办人民满意教育。

我的述职完毕，谢谢大家！

2019年3月12日