改革创新谋发展 对标一流提质量

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改革创新谋发展

对标一流提质量

(20XX年3月12日)

尊敬的各位领导:

大家上午好!

20XX年,在县委、县政府的正确领导下,在各级领导的关心、指导、帮助下,我和教科局党组一班人,紧扣市委“三个三”工作部署,紧盯县委“三个清单”年度任务,围绕“提升核心素养、提高教学质量、确保安全稳定、办好教育事业”总目标,不断深化教育改革,着力促进教育公平,精准施策,狠抓落实,圆满完成了本年度工作任务。教科局被评为20XX年度市级文明单位和全县综合考核优秀单位,我县教育呈现风清气正、稳中有进的新气象。

下面,我从工作履职、查摆问题、创新思路三大块进行述职:

一、夯基固本,真抓实干,质量再上新台阶

(一)以“五个聚焦”为抓手,夯实基础工作

——聚焦质量提升,教育工作取得新突破。20XX年,我县高考质量再获佳绩。普通高中二本B类以上达线人数701人,比去年增加106人。职业中学二本B类以上达线人数46人,比去年增加5人。教科局被评为XX市20XX学年度高中教育质量优秀单位和中考教育质量先进单位。

——聚焦党建工作,全面提升党建科学化水平。20XX年成立教育工委,理顺了33个基层党支部隶属关系,实行中小学书记和校长双向进入,规范了中小学党组织建设。按照县委“三基”建设工作要求,坚持把党的政治建设放在首位,扎实开展“三会一课”、“主题党日”、“两学一做”、“五星创建”、“五旗亮旗”等活动,引导党员干部树牢“四个意识”,坚定“四个自信”;以“全面从严治教”和“县委巡察工作反馈”为契机,开展作风建设年活动,全面加强作风建设,组织校园长及局机关中层以上领导赴XX市廉政教育基地进行警示教育活动,大力整治教育系统政治生态,凝聚教育发展新动能。

——聚焦核心素养,全面落实“立德树人”根本任务。立足课堂主阵地,通过开展主题教育、社团活动、社会实践等,将社会主义核心价值观教育贯穿始终;举行“最美教师”“美德少年”评选活动,发挥榜样辐射带动作用;创办“家长学校”,促进家校共育,营造“立德树人”的良好氛围。

——聚焦师资建设,全面提升教师队伍专业化水平。一是20XX年我县招聘39名特岗教师、45名幼儿教师和50名见习生,签约4名公费师范生,充实教师队伍;二是加大教研教改力度,通过“联片教研”“青蓝工程”“送教下乡”“一师一优课,一课一名师”“教学能手评选”等活动,促进教师专业成长;三是培训力度持续加大,投入100余万元,组织校长、教师外出学习培训60余次,累计2285人次,教师专业素养得到整体提升。

——聚焦安全稳定,教育环境明显改善。针对学校安全,建立学校风险防控处置体系,形成“法制保障、社会协同、公众参与、全面规范、职责明确”的格局。加强对学校重点领域隐患排查,紧盯风险防控点,实现全方位、立体式安全监管。加强校园欺凌宣传整治,扎实开展扫黑除恶专项斗争,集中整顿校外培训机构,确保全县教育系统安全稳定。

(二)以“教育扶贫”和“项目建设”为保障,突出重点工作

——20XX年,全面贯彻落实教育惠民政策。构建起从学前教育到高中教育“全覆盖”的资助体系,实现建档立卡贫困家庭学生资助“全覆盖”。贫困村幼儿入园率达到县水平,全县幼儿入园率达到全省平均水平。义务教育阶段无一个学生因贫失学,无一户家庭因学致贫。教育扶贫学生资助工作在全市排名第二。

——20XX年,全力推进学校工程项目建设。一是新建XX学校、青少年活动中心校外实践基地项目新建,XX县第三幼儿园(城东幼儿园)、县直二幼儿改扩建项目,XX中学综合楼即地下车库等重点工程项目有序推进。二是统筹运用涉农整合资金共计500余万元,对22所薄弱学校的淋浴设施和水冲厕所进行了改造,25所学校实现空气热源泵供热,全县教育基础设施取得长足发展。

(三)以“两项改革”为突破,展示亮点工作

——20XX年,我县校长职级制改革全面完成。中小学校长职级制改革全面启动以来,教科局合理核定校领导职数及内设机构,高标准建设校长人才库,并在全市率先出台《初中、小学、幼儿园学年度综合考核奖励办法》和《学校考核评估和校级领导考核方案》,受到市局充分肯定。

——20XX年,我县新中考改革深入推进。对照“全科开考、选科计分、综合评价、多元录取”的新中考招生机制,教科局积极组织教师参加中考研讨会、专题培训会,外请专家做专题讲座,外派教师观摩教学,自行命题实践,召开教学质量分析会、复习课研讨会等方式,深入推进中考改革,提高中考改革应对能力。

二、对标一流,查摆问题,管理再上新台阶

(一)学习创新不够,开拓意识不强。

在学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想,树立“四个意识”、坚定“四个自信”上,还走得不够深,不够实;虽然平时比较注重学习,集体组织的各项活动和学习都能积极参加,但平时拘于日常工作,主动学习的自觉性还不够,特别是学习的内容缺乏系统性、全面性,对很多新事物、新知识学习还不够透彻,掌握和运用还不够好,没有充分发挥党建引领作用。

(二)聚集主业不够,抓中心工作不多。

作为单位的主要领导,在日常工作中,定思路、作决策、搞协调等具体工作挤占了很大一部分时间,深入学校、深入教师了解情况、征求意见、解决问题的时间相对较少。虽然尽量抽出一部分精力和时间深入到基层一线、深入学校进行调研,但是对基层群众反映的一些具体问题的处理、具体困难的解决,多是批转的多,亲自解决的少,宗旨意识需进一步增强。

(三)统筹协调不够,整体效能不足。

面对教育新形势新挑战,面对工作中出现的新情况、新问题,虽然也能够敢于担当责任,勇于直面困难,虽然也能够做到超前谋划、创新措施、狠抓落实,但在具体落实中还存在指导不到位的现象,工作的创造性、开拓性还不够。

三、改革创新、奋发有为,教育走向新征程

(一)扎实推进党风廉政建设。

以“改革创新,奋发有为”大讨论为契机,对照“六个破除”“六个着力”“六个坚持”,实现“六个新突破”的要求,深入开展党风廉政建设、扫黑除恶专项斗争、全面从严治教和群众身边不正之风专项整治工作,深入查找问题,切实改进工作作风,强化创新理论武装,树牵“四个意识”,坚定“四个自信,”勇于担当作为,全力打造风清气正教育新生态,促进全县教育持续健康发展。

(二)扎实推进教育优质均衡。

对照XX市督导评估方案,坚持问题导向,多措并举,统筹推进义务教育优质均衡发展,加快推进现代化学校建设步伐,积极开展义务教育管理标准化学校创建工作,力争年内全部达标。加快推进XX一中多功能教室即地下车库建设;城北九年一贯制学校、青少年校外活动基地新建项目,今年9月投入使用。新建第三幼儿园(城东幼儿园)、县直二幼改扩建等项目2019年开工建设;继续做好涉农整合资金项目,力争年内完成校园硬隔离防护措施,完成农村学校水冲厕所等硬任务。

(三)扎实推进“两项”改革。

一是2019年将全面启动“县管校聘”改革。二是扎实推进新中考改革,推进教育质量再提升。

(四)扎实推进教育扶贫。

全面落实各项教育民生政策,加大惠民力度,推进教育扶贫和学生资助工作;继续抓好义务教育阶段学生“营养改善计划”增量提质工作;继续抓好驻村帮扶、建档立卡贫困学生资助工作;继续落实特殊儿童关爱政策,建立留守儿童之家,依法保障每一位随迁子女、留守儿童平等接受教育。2019年,贫困村幼儿入园率达到县水平,全县幼儿入园率达到省水平,义务教育阶段无一学生因贫失学,无一户家庭因学致贫。

改革创新天地广,奋发有为正当时!新的一年教科局将高举新时代改革开放旗帜,紧密结合大讨论的使命任务,突出目标导向、问题导向、实践导向,增强改革决不能落后的信念,增强创新驱动发展的理念,推动思想再解放、改革再深入、创新再发力,开放再提质、工作再抓实,全面提升教育教学质量,办人民满意教育。

我的述职完毕,谢谢大家!

2019年3月12日

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