以平和的心态 办有品质的幼儿园

第一篇：以平和的心态 办有品质的幼儿园

以平和的心态 办有品质的幼儿园 王巧珍

尊敬的各位领导、园长：

大家好！我是孤岛社区第三幼儿园的园长王巧珍。今年4月份，我有幸被管理局公共事业部和孤岛学前教育中心委派，到北京棉花胡同幼儿园进行了为期半个月的跟班学习，在与新《纲要》实施园所的零距离接触，让我重新审视、反思我们教育理念和教育现状与先进园所的差距。6月孤岛学前教育中心组织“教师谈教学”、“园长谈管理”等四场外出跟班学习，我以《走进棉幼，感受爱勤严诚的园所文化》为主题向园长和骨干教师汇报，引起较大反响，并在管理局学前科组织的“外出跟班学习汇报”上做典型发言。今天受学前科领导的委托，围绕着《以平和的心态，办有品质的幼儿园》这个主题，和大家进一步分享、交流棉花胡同学习和我们幼儿园的一些做法。

在棉幼学习期间，给我印象最深刻的就是棉幼人的工作状态，在这里，无论老师还是孩子，每个人都充满了激情、自信和快乐，快乐是棉幼人的一种工作和生活状态。在棉幼，无论园长在与不在，幼儿园的工作都井然有序，事事有人管，人人在做事；在棉幼无论什么时候，老师对孩子永远是温文尔雅、不厌其烦；在棉幼无论你走到哪一个班级，哪一个角落，迎接你的都是一张微笑的面孔，一句亲切的问候“你好”！这就是棉幼，一个处处充满浓浓爱意的地方。

作为园长，我很羡慕棉幼这样一个高素质的团队，也很想探寻园长打造优秀团队的方法，但是在棉幼学习的两周，我们能接触到园长的时间很少，学习结束的前一天下午，我对园长进行了1小时的访谈，下面，我从园长访谈中精选几个问题作为案例，和大家共同分析、学习职业园长是如何打造高品质的幼儿园。案例一：《园长应当做什么？》

园长作为办园者、执行者，首先应当有一个特别明确的定位，也就是办园的目标和方向，这是最主要的。如果园长没有明确的定位，明确的方向是不行的。把幼儿园办成什么样？幼儿园大的方向朝哪发展，这是非常重要的。如果园长头脑不清楚，不是很明确，认为大家不出事就行，幼儿园不会有很好的发展。私立幼儿园特色明确，例如美术、双语特色等办园目标、培养目标都是园长、办学者的思想体现。公立园园长都是上级领导派来的，在这些方面应当向私立园学习。当园长有一个明确的发展目标，对老师的要求、对园所文化的建设、整个课程的配备等都会向这个方向努力。

反思：作为园长，我们是否静下心来，考虑幼儿园到底在向什么方向发展？是否考虑过园长的办园理念对幼儿园的发展起着什么样的作用？ 案例二：《园长如何倡导爱的文化？》 幼儿园的爱是传承的爱。棉幼文化如何定位？怎么定位？棉幼的特色是什么？不是一两年形成的，也不是一个园长形成的。主要传承前期打下的基础，并不是一个园长想怎么就怎么，作为园长要考虑的是幼儿园的基奠是什么？以前传承下来的东西是什么？现阶段如何去发展并创造，形成自己的办园特色。棉幼成立50多年，很好的口碑就是棉幼爱孩子，教师教科研、爱岗敬业突出，这是一代一代传承下来的，棉幼教师扎扎实实地做工作，这种工作作风就是传承的。

孩子的爱是表现在具体教育行为上的爱。爱孩子在不同时期有不同的概念？并不是满足孩子的一切需求就是爱，惯孩子就是爱，爱有要求，明确的界定。80年代提出爱孩子就可以了，爱孩子像妈妈，爱孩子赛妈妈，21世纪爱是什么？爱为什么？我们区别于父母的爱是什么？幼儿园提出以爱促发展的目标，爱孩子就要让他发展，并不是爱就让他随便玩，想干什么就干什么，爱就要促孩子能力的提高、认知水平的发展、促整体的社会性的交往、促孩子智力的发展。爱表现在具体的教育行为上，应当有具体的要求。《案例--让路》 管理者对教师的爱就是要促教师的发展。幼儿园青年教师比较多，深层次的东西她们理解不了，棉幼工作中的要与不要、行为规范、日常考核、评价标准的导向就是传承爱的文化。棉幼《爱的足迹》一书就是教师爱的经验体现和具体做法。这种管理文化也是在爱的氛围中，无论派教师外出参观，参加信息化学习、接受任务、培训等也是这么做的。因此，老师很爱幼儿园，为幼儿园所做的是无私的、愿意做，自觉为幼儿园加班。为什么教师爱幼儿园、爱自己的工作，愿意为幼儿园做事，因为幼儿园给他们搭建平台，给他机会，让他有成就感，人需要认可、肯定，你给他鼓励、认可，他的发展会更好。反思：作为园长，我们在任期间传承了哪些优秀的传统？ 案例三：《园长如何管理幼儿园？》

幼儿园实行层次管理，围绕层次管理进行考核。一方面加强制度的完善和落实，一方面保持“园长-副园长-主任-班长-班员”层层落实的管理渠道的畅通，各个部门围绕园长倡导的园所文化，围绕长期目标、中期目标、近期目标，层层管理，层层解决，最终落实教师的发展，孩子的发展。体现“管理为教育教学服务，管理为幼儿、教师和家长服务”的服务理念。在我们学习的第一周，幼儿园有两个大型活动，一是周四接待台湾私立幼儿园园长，二是周五是面向北京市幼儿园的信息化成果展示，园领导非常重视，要求幼儿园整体环境进行更换，忙碌程度可想而知，让我们没有想到的仅仅用了3天，这个活动全部完成，而这期间保健主任管理着幼儿园的常规查体工作，一名保教主任带着教师布置大厅环境，一名保教主任安排着开放的具体事宜，副园长在参加区组织的各项教研活动，班里教师在保证常规教学的同时，班级环境也进行更换，园长在审阅批改开放的发言稿。周五，焕然一新的园所环境为信息化成果发布增添不少光彩，幼儿园也受到北京市教育局领导的高度赞扬，场面非常让人感动。案例四《教研活动如何定位？》

幼儿园教研活动不能占用孩子时间，孩子永远是第一位，孩子的利益是不能侵犯的，要保障孩子活动、学习等一切活动，老师抽出时间搞教研，并不是放下孩子去搞教研。贯彻新纲要以后，棉幼唯一改变的是管理如何支持教师发展，改变以往统一的、一刀切教学模式和常规。作息时间、整个园所管理提的要求为教育教学发展服务、为教师发展服务，为孩子发展服务，这个观念是新纲要发展核心问题。以前老师为了应付检查，不管孩子是否发展、是否掌握，按照规定死的时间去做，没有从孩子的利益出发。作为园长观念不转变，该教研教研，扔下孩子搞教研，这是绝对错误的。园长是什么思想？以什么为第一位？很重要。研究重要吗？重要，但你连孩子都不要，还研究什么？这就是管理思想。

反思：作为园长是否考虑过园长的管理观念、教学观念，直接影响自己的教育行为和管理行为？

案例五《园长如何保持旺盛的精力？》

保持良好的心态；对人、对事、对物有自己的想法，很真诚；不争名，不争利，做自己喜欢的事；只要想做就做到最好，只要想到十不会做到九，这就是工作态度。周一：中午行政会，中心组学习，行政教研； 周二：中午全园会和政治学习； 周三 教研活动_上午9：00；

周四：继续教育和学习，内容包括园外和园内（研训一体），周五：学习。

反思与实践

学习回来后，我反复学习外出学习的资料，我想与上海、北京等教育理念超前的先进园所相比，我们油田幼儿园有很多自己独特的优势，比如说我们有企业的大力支持、优越的校园资源等等，同时，我们也确实存在不少的差距，这种差距主要表现在办园理念、特色园的创建与可持续发展等方面，但我想，这种差距，通过我们的努力会越来越小，我们孤岛三幼三年的变化就是一个实例。

孤岛三幼创建于1990年，是孤岛唯一的一所平房结构的油田一类园所，2007年6月至今，幼儿园先后通过管理局示范园、省示范园和优秀基层队、行业一强的达标验收，完成了2个省级课题的实验研究，教师 52篇论文在省级以上论文评比中获奖，1名教师和保育员被评为管理局教学能手和保育能手。幼儿园论坛7次被评为山东省明星论坛，这些成绩的背后，是因为我们始终坚持：

1、以平和的心态，办孩子们喜欢的乐园。我们幼儿园建园早，设施旧，除了7个教学班级，没有一间辅助用房。在这样的条件下，我们提出“不比硬件，比软件”，将环境创设定位为--会说话的环境，将理念墙、亲情墙、自然角等打造成孩子放眼可以看到，动手就能摸到的互动平台，从而实现了让环境与孩子交流的目的。2009年，山东省示范幼儿园验收的过程中团长感慨的说，“我们没有想到三幼这所外表不起眼的幼儿园，内涵这么深，处处表达为孩子服务的思想”。今年，在社区领导的大力支持下，我们又新增加大型户外塑胶场地，增设了幼儿足球场，装修幼儿游艺室，三幼越来越成为孩子喜欢的乐园。

2、以平和的心态，引领教师专业成长。这几年，教师职业倦怠比较普遍，究其原因，工作辛苦其实不是主要原因，工作中没有成就感才是真正的原因所在。为此，我对教师提出了“对幼教事业的爱，从关注开始，从微笑开始”的教育理念，引领教师从细致、平凡的工作中去感受、体验、收获工作的快乐，让教师感受到只有以孩子为中心的教育活动才是最有价值的教育。王燕老师在写观察记录《管子的秘密》时，反思不知如何定位，我提出两条：一围绕着孩子写，二是写真感受。后来她在管理局走进童心世界观察记录评比中获一等奖，并受到董旭花老师的高度赞扬，《幼教园地》还将她的观察记录进行发表。今年一月，王燕和梁海燕两名教师的观察记录又在孤岛学前中心组织的观察记录中获一等奖。管理局教学能手、油田首届幼儿教师业务拉力赛中获优胜奖获得者王红丽，在平凡工作中取得的成绩，也让老师们充分认识到只要努力工作，每个人都会成为一颗闪亮的星星。上半年我们借鉴棉幼的考核方法，将教师考核的重点从过去重技能的现象转到日常工作考核管理上，取得明显的效果。暑假我们组织老师到灵山岛参加团队拓展，在《背摔》、《涯降》等身心大考验活动中，大家的心灵又一次得到净化，现在，教师们浮躁的情绪逐渐淡去，取而代之的是平和、认真、上进的工作状态。

3、以平和的心态，办有品质的幼儿园。这几年，办特色园和精品园成为社会热议的话题，也成为很多幼儿园为之努力的方向。但当我们的现状与理想确实存在差距的时候，找一个或几个点精心打造，可以说就是一个很好的思路。今年9月份，我们将常规管理作为重点，从洗手等具体活动开始，细化幼儿园一日活动。通过这些活动使我更深刻的认识到作为园长，如果我们能够永远保持平和的心态而不是急功近利；如果我们能与时俱进而不是不思进取；如果我们每天能进一步……我们的幼儿园离精品园、特色园还会远吗？我们三幼尽管很小，但我们有信心和决心，发挥自己的优势，将我们的幼儿园办成一个有品质、有特色的幼儿园。

第二篇：以平和的心态办有品质的幼儿园

以平和的心态办有品质的幼儿园

王巧珍

尊敬的各位领导、园长：

大家好！我是孤岛社区第三幼儿园的园长王巧珍。今年4月份，我有幸被管理局公共事业部和孤岛学前教育中心委派，到北京棉花胡同幼儿园进行了为期半个月的跟班学习，在与新《纲要》实施园所的零距离接触，让我重新审视、反思我们教育理念和教育现状与先进园所的差距。6月孤岛学前教育中心组织“教师谈教学”、“园长谈管理”等四场外出跟班学习，我以《走进棉幼，感受爱勤严诚的园所文化》为主题向园长和骨干教师汇报，引起较大反响，并在管理局学前科组织的“外出跟班学习汇报”上做典型发言。今天受学前科领导的委托，围绕着《以平和的心态，办有品质的幼儿园》这个主题，和大家进一步分享、交流棉花胡同学习和我们幼儿园的一些做法。

在棉幼学习期间，给我印象最深刻的就是棉幼人的工作状态，在这里，无论老师还是孩子，每个人都充满了激情、自信和快乐，快乐是棉幼人的一种工作和生活状态。在棉幼，无论园长在与不在，幼儿园的工作都井然有序，事事有人管，人人在做事；在棉幼无论什么时候，老师对孩子永远是温文尔雅、不厌其烦；在棉幼无论你走到哪一个班级，哪一个角落，迎接你的都是一张微笑的面孔，一句亲切的问候“你好”！这就是棉幼，一个处处充满浓浓爱意的地方。

作为园长，我很羡慕棉幼这样一个高素质的团队，也很想探寻园长打造优秀团队的方法，但是在棉幼学习的两周，我们能接触到园长的时间很少，学习结束的前一天下午，我对园长进行了1小时的访谈，下面，我从园长访谈中精选几个问题作为案例，和大家共同分析、学习职业园长是如何打造高品质的幼儿园。

案例一：《园长应当做什么？》

园长作为办园者、执行者，首先应当有一个特别明确的定位，也就是办园的目标和方向，这是最主要的。如果园长没有明确的定位，明确的方向是不行的。把幼儿园办成什么样？幼儿园大的方向朝哪发展，这是非常重要的。如果园长头脑不清楚，不是很明确，认为大家不出事就行，幼儿园不会有很好的发展。私立幼儿园特色明确，例如美术、双语特色等办园目标、培养目标都是园长、办学者的思想体现。公立园园长都是上级领导派来的，在这些方面应当向私立园学习。当园长有一个明确的发展目标，对老师的要求、对园所文化的建设、整个课程的配备等都会向这个方向努力。

反思：作为园长，我们是否静下心来，考虑幼儿园到底在向什么方向发展？是否考虑过园长的办园理念对幼儿园的发展起着什么样的作用？

案例二：《园长如何倡导爱的文化？》

幼儿园的爱是传承的爱。棉幼文化如何定位？怎么定位？棉幼的特色是什么？不是一两年形成的，也不是一个园长形成的。主要传承前期打下的基础，并不是一个园长想怎么就怎么，作为园长要考虑的是幼儿园的基奠是什么？以前传承下来的东西是什么？现阶段如何去发展并创造，形成自己的办园特色。棉幼成立50多年，很好的口碑就是棉幼爱孩子，教师教科研、爱岗敬业突出，这是一代一代传承下来的，棉幼教师扎扎实实地做工作，这种工作作风就是传承的。

孩子的爱是表现在具体教育行为上的爱。爱孩子在不同时期有不同的概念？并不是满足孩子的一切需求就是爱，惯孩子就是爱，爱有要求，明确的界定。80年代提出爱孩子就可以了，爱孩子像妈妈，爱孩子赛妈妈，21世纪爱是什么？爱为什么？我们区别于父母的爱是什么？幼儿园提出以爱促发展的目标，爱孩子就要让他发展，并不是爱就让他随便玩，想干什么就干什么，爱就要促孩子能力的提高、认知水平的发展、促整体的社会性的交往、促孩子智力的发展。爱表现在具体的教育行为上，应当有具体的要求。《案例--让路》

管理者对教师的爱就是要促教师的发展。幼儿园青年教师比较多，深层次的东西她们理解不

了，棉幼工作中的要与不要、行为规范、日常考核、评价标准的导向就是传承爱的文化。棉

幼《爱的足迹》一书就是教师爱的经验体现和具体做法。这种管理文化也是在爱的氛围中，无论派教师外出参观，参加信息化学习、接受任务、培训等也是这么做的。因此，老师很爱

幼儿园，为幼儿园所做的是无私的、愿意做，自觉为幼儿园加班。为什么教师爱幼儿园、爱

自己的工作，愿意为幼儿园做事，因为幼儿园给他们搭建平台，给他机会，让他有成就感，人需要认可、肯定，你给他鼓励、认可，他的发展会更好。

反思：作为园长，我们在任期间传承了哪些优秀的传统？

案例三：《园长如何管理幼儿园？》

幼儿园实行层次管理，围绕层次管理进行考核。一方面加强制度的完善和落实，一方面保持

“园长-副园长-主任-班长-班员”层层落实的管理渠道的畅通，各个部门围绕园长倡导的园所

文化，围绕长期目标、中期目标、近期目标，层层管理，层层解决，最终落实教师的发展，孩子的发展。体现“管理为教育教学服务，管理为幼儿、教师和家长服务”的服务理念。在我们学习的第一周，幼儿园有两个大型活动，一是周四接待台湾私立幼儿园园长，二是周五是

面向北京市幼儿园的信息化成果展示，园领导非常重视，要求幼儿园整体环境进行更换，忙

碌程度可想而知，让我们没有想到的仅仅用了3天，这个活动全部完成，而这期间保健主任

管理着幼儿园的常规查体工作，一名保教主任带着教师布置大厅环境，一名保教主任安排着

开放的具体事宜，副园长在参加区组织的各项教研活动，班里教师在保证常规教学的同时，班级环境也进行更换，园长在审阅批改开放的发言稿。周五，焕然一新的园所环境为信息化

成果发布增添不少光彩，幼儿园也受到北京市教育局领导的高度赞扬，场面非常让人感动。

案例四《教研活动如何定位？》

幼儿园教研活动不能占用孩子时间，孩子永远是第一位，孩子的利益是不能侵犯的，要保障

孩子活动、学习等一切活动，老师抽出时间搞教研，并不是放下孩子去搞教研。贯彻新纲要

以后，棉幼唯一改变的是管理如何支持教师发展，改变以往统一的、一刀切教学模式和常规。

作息时间、整个园所管理提的要求为教育教学发展服务、为教师发展服务，为孩子发展服务，这个观念是新纲要发展核心问题。以前老师为了应付检查，不管孩子是否发展、是否掌握，按照规定死的时间去做，没有从孩子的利益出发。作为园长观念不转变，该教研教研，扔

下孩子搞教研，这是绝对错误的。园长是什么思想？以什么为第一位？很重要。研究重要吗？

重要，但你连孩子都不要，还研究什么？这就是管理思想。

反思：作为园长是否考虑过园长的管理观念、教学观念，直接影响自己的教育行为和管理行

为？

案例五《园长如何保持旺盛的精力？》

保持良好的心态；对人、对事、对物有自己的想法，很真诚；不争名，不争利，做自己喜欢的事；只要想做就做到最好，只要想到十不会做到九，这就是工作态度。

周一：中午行政会，中心组学习，行政教研；

周二：中午全园会和政治学习；

周三 教研活动_上午9：00；

周四：继续教育和学习，内容包括园外和园内（研训一体），周五：学习。

反思与实践

学习回来后，我反复学习外出学习的资料，我想与上海、北京等教育理念超前的先进园

所相比，我们油田幼儿园有很多自己独特的优势，比如说我们有企业的大力支持、优越的校

园资源等等，同时，我们也确实存在不少的差距，这种差距主要表现在办园理念、特色园的创建与可持续发展等方面，但我想，这种差距，通过我们的努力会越来越小，我们孤岛三幼

三年的变化就是一个实例。

孤岛三幼创建于1990年，是孤岛唯一的一所平房结构的油田一类园所，2007年6月至今，幼

儿园先后通过管理局示范园、省示范园和优秀基层队、行业一强的达标验收，完成了2个省

级课题的实验研究，教师 52篇论文在省级以上论文评比中获奖，1名教师和保育员被评为管

理局教学能手和保育能手。幼儿园论坛7次被评为山东省明星论坛，这些成绩的背后，是因

为我们始终坚持：

1、以平和的心态，办孩子们喜欢的乐园。我们幼儿园建园早，设施旧，除了7个教学班级，没有一间辅助用房。在这样的条件下，我们提出“不比硬件，比软件”，将环境创设定位为--

会说话的环境，将理念墙、亲情墙、自然角等打造成孩子放眼可以看到，动手就能摸到的互

动平台，从而实现了让环境与孩子交流的目的。2009年，山东省示范幼儿园验收的过程中团

长感慨的说，“我们没有想到三幼这所外表不起眼的幼儿园，内涵这么深，处处表达为孩子

服务的思想”。今年，在社区领导的大力支持下，我们又新增加大型户外塑胶场地，增设了

幼儿足球场，装修幼儿游艺室，三幼越来越成为孩子喜欢的乐园。

2、以平和的心态，引领教师专业成长。这几年，教师职业倦怠比较普遍，究其原因，工作

辛苦其实不是主要原因，工作中没有成就感才是真正的原因所在。为此，我对教师提出了“对

幼教事业的爱，从关注开始，从微笑开始”的教育理念，引领教师从细致、平凡的工作中去

感受、体验、收获工作的快乐，让教师感受到只有以孩子为中心的教育活动才是最有价值的教育。王燕老师在写观察记录《管子的秘密》时，反思不知如何定位，我提出两条：一围绕

着孩子写，二是写真感受。后来她在管理局走进童心世界观察记录评比中获一等奖，并受到

董旭花老师的高度赞扬，《幼教园地》还将她的观察记录进行发表。今年一月，王燕和梁海

燕两名教师的观察记录又在孤岛学前中心组织的观察记录中获一等奖。管理局教学能手、油

田首届幼儿教师业务拉力赛中获优胜奖获得者王红丽，在平凡工作中取得的成绩，也让老师

们充分认识到只要努力工作，每个人都会成为一颗闪亮的星星。上半年我们借鉴棉幼的考核

方法，将教师考核的重点从过去重技能的现象转到日常工作考核管理上，取得明显的效果。

暑假我们组织老师到灵山岛参加团队拓展，在《背摔》、《涯降》等身心大考验活动中，大

家的心灵又一次得到净化，现在，教师们浮躁的情绪逐渐淡去，取而代之的是平和、认真、上进的工作状态。

3、以平和的心态，办有品质的幼儿园。这几年，办特色园和精品园成为社会热议的话题，也成为很多幼儿园为之努力的方向。但当我们的现状与理想确实存在差距的时候，找一个或

几个点精心打造，可以说就是一个很好的思路。今年9月份，我们将常规管理作为重点，从

洗手等具体活动开始，细化幼儿园一日活动。通过这些活动使我更深刻的认识到作为园长，如果我们能够永远保持平和的心态而不是急功近利；如果我们能与时俱进而不是不思进取；

如果我们每天能进一步……我们的幼儿园离精品园、特色园还会远吗？我们三幼尽管很小，但我们有信心和决心，发挥自己的优势，将我们的幼儿园办成一个有品质、有特色的幼儿园。

第三篇：以平和心态看待莫言获奖

以平和心态看待莫言获奖

瑞典文学院宣布2012年诺贝尔文学奖获得者为中国作家莫言，莫言成为第一位获得诺贝尔文学奖的中国籍作家。这是一个见证历史的时刻，莫言的获奖意味着世界更加注视中国，并对中国文学给予认可。这一认可，对于中国文学确有着里程碑的意义。

一时间，莫言获奖的消息成为网络热点，网民纷纷留言表达祝贺：“恭喜莫言获诺贝尔文学奖，成中国第一人”，“莫言好样的，重新扛起中国当代文化的大旗”。不仅如此，名人也纷纷转发祝福，知名作家龙应台盛赞“莫言为中国打开了一扇门”，新闻学界泰斗方汉奇也在微博上表达了祝贺。

在欣喜之余，我们也不乏听到理性的思考。网友“罗崇敏”表示：“这是他个人荣耀。文学是一种纯粹个人化创作，不是集体功劳，莫言作品也只能代表他自己水平，代表不了其他人。一个人获奖并不必然代表中国文学登上世界文学之巅；无人获奖也不必然说明中国文学在世界无一席之地。”评论员杨禹直言：“莫言获奖的积极意义很多，而中国当代文学缺少现实主义力作的遗憾，仍客观存在着。”更多的网友呼吁“让莫言继续创作下去”。的确，莫言获得诺贝尔文学奖虽在意料之外，却也在情理之中。他立足于文学，并在自己文学创作过程中长期站在人的角度关注社会，正如诺贝尔评审委员会授奖词所说——“莫言将现实和幻想、历史和社会角度结合在一起”。莫言的获奖，打开了世界读懂中国文学的一扇窗口。

近几年，中国经济高速发展，国际影响力不断攀升，吸引了世界对中国作家的关注。但我们也需要清醒地认识到，即便中国作家问鼎了诺贝尔文学奖，也并不代表中国文学问鼎了世界。

中国作为一个传统文学大国，诞生过屈原、曹雪芹、鲁迅等文学巨匠。然而近现代作家中却鲜有人能达到前人的高度。一项调查显示，莫言获奖之后，59%的受访者表示未关注过莫言的作品。由此而言，近现代中国文学作品在国内影响式微并非个别现象，而中国民众的“文学冷淡”也不是一日之寒。如果不是诺奖的“垂青”，寂寞的中国文学恐难唤醒广泛的关注。

莫言得奖也引发中国文学界的震荡。中国作协副主席高洪波认为，莫言获得世界性的文学奖项，是中国文学走向世界的一个重要象征；作家毕淑敏也表示，这对中国文化的世界传播是好事。文学界名人纷纷感叹神话终成现实，莫言获奖虽不足以证明中国文学在世界舞台已经赢得一席之地，但起码中国作家群体由此找到了与世界对话的文学自信，其鼓舞和号召的意义将不局限于莫言一人。如今有关莫言的作品引发销售热潮，各大书店频频缺货、断货。莫言获奖带来文学市场的回暖，对中国文学是一针兴奋剂，尽管其持久性还难下结论。仰望诺贝尔的星空，脚踏中国的土地，我们更应该有一个平和的心态。莫言获奖在振奋中国作家精神的同时，其更大的价值在于激励更多的中国作家深入生活、关注社会，将文学的根茎深深地扎入“丰乳肥臀”的文化土壤，吸取来自于中国历史和现实的养分。只要中国作家顺应内心、不负时代，中国的文学天空必将众星璀璨。

第四篇：心态平和,迎接挑战

东阳高复的人说：“没有经历过高考的人生是不完整的。”高考对我来说似乎是昨日的一场梦、它包容了太多的酸甜苦辣、蕴含了太多的人生真话，非语言所能穷尽。面对东阳高复即将走进考场的学弟学抹们，在有限的篇幅内我只能将自己认为最重要、最宝贵的经验表达出来，以使你们尽量少走些弯路，东阳高复尽量快乐地度过这段日子——就是平和心态，迎接桃战。在东阳高复魔鬼式的训练中．最重要的一条就是放松心态。一张张考卷，一次次模拟考，伴随着一轮又一轮残酷的排名，人的心态很容易失衡。也许今天还是信心十足，激情万丈、明天就突然自暴自弃、感觉前途无望。东阳文化补习班的压力很大，特别是自己无形中给自己的压力随时都会膨胀。怎样面对这种复杂而困难的情况呢?我认为最重要的就是平和心态。既要认真对待东阳高复的每一次考试、每一张试卷，也无需太看重排名。因为在这种关键时刻，最紧要的是知识的掌握．一次考试的胜负对高考而言只是偶然因素，东阳文化补习班不是有句格言叫“谁笑到最后，谁笑得最好”吗？复习时一定要静下心来，专心学习，不要考虑排名、大学之类的问题，要从知识的获取与掌握中不断地汲取自信。这样东阳高复你的心态才能保持积极、进取。

毫无疑问，东阳高复认为良好的心态在高考的临场发挥中更是至关重要的。在我看来，自信又是这重中之重。而自信又不是凭空建立的，它必须从一点一滴中不断地积累。下面是东阳高复毕业生总结的一些经验：

(1)东阳高复：进入最后复习阶段，强化突击薄弱科目、薄弱环节，效率较高，可以使自己体验到明显的进步，增强自信。因为薄弱环节必定是有很多较基础的东西没掌握，强化突击所带来的效果相对于那些东阳高复考生驾轻就熟的科目更显而易见，从而能增强自己对总体考试成绩的自信。

(2)提高复习效率，提高做题的准确度。在东阳高复制定了科学的学习计划后，下一步最重要的就是高效率的学习。你不必和其他东阳高复同学拼谁睡得更晚，起得更早，我们注意的应该是我们学习的效率。有效地利用时间，专心致志地学习，我们从高效率中体验到的是收获的喜悦而不是在题海中煎熬的痛苦，而自信就在这不知不觉中建立起来了东阳高复。

(3)积极暗示。从每一次考试中看到自己的进步，并默默地对自己说：“看!我的复习是有效的。一分耕耘，一分收获。

东阳高复：http://mygaofu.com

第五篇：以平和的心态为话题满分作文

如果说，人生就像在广阔的海面上行驶的船儿，那么就免不了要在沉浮中前行。有的人怀着淡然的心态面对人生的沉浮，在颠簸摇摆的航程中体验海的通达与壮阔，有的人却让低潮时的落寞始终氤氲在自己周身，那么接下来给大家分享一些关于以平和的心态为话题满分作文，希望对大家有所帮助。

以平和的心态为话题满分作文1

“心态决定一切”这句话不无道理，因为不一样的心态有不一样的想法，就有不一样的结果，它会引领一个不一样的人生，从而使你的人生多姿多彩。故不一样的心态决定不一样的人生。

积极的心态决定成败。雨后，一只蜘蛛在织着它那用来捕食猎物的网，但是树叶上的雨水一滴一滴的滴在了蜘蛛网上，蜘蛛网被毁坏了，但是蜘蛛并没有泄气，它以积极的心态去面对，它坚持不懈的织着这张蜘蛛网，在它保持着积极的心态的情况下，它没有放弃，所以到最后成功了，它吃到了猎物。有一个积极的心态才会成功!

乐观的心态决定结果。在一个沙漠中，悲观的人看到半瓶水，会说：“我只有半瓶水了，我一定会渴死在这里了。”乐观的人看到半瓶水则会说：“我还有半瓶瓶水，我可以活下去了”事情的结果我相信我们也可以想的到，悲观的人到最后渴死在沙漠里，因为他担心水喝完后就会渴死，所以没喝水;乐观的人最后走出了沙漠，因为他只在自己渴的时候喝水，坚持了下去，所以他有了存活的机会。有一个乐观的心态才会有一个好的结果。

负面的心态导致你失败。在前进的道路上，难免会遇到一些挫折，但是如何面对这些挫折是很重要的。如果你认为这些挫折会阻碍你，那么你将会真的失败，失败的原因不是因为有挫折得出现，而是因为你的心态，你的心态是负面的，所以你才会失败。

想要一个多姿多彩的人生，主要取决于你的心态。像蜘蛛一样坚持不懈，像乐观者一样保持乐观，像登山者一样拥有勇往直前的心态;不要像悲观者，失败者一样没有希望和勇气，以积极的心态对抗悲观的心态。

要想有一个不一样的人生，并且还拥有激情和勇气，那就以积极乐观的心态去面对一切，将不开心和失败全部都打垮。共同创造出一个不一样的人生。

以平和的心态为话题满分作文2

学校关于开家长会的通知下来了，就在这家长会前一天，让我们走进各个不同的内心世界吧。

坏学生：哎呦，我怎么这么倒霉呀!又是家长会!这下可好了，挨顿骂不说，屁股开花的可能性也不小。足球又要被没收，一个月的零花钱也飞了!都是这可恶的老师，一定知道是我踢球把教室的玻璃打碎的，才这样整我!唉，早知如此，何必当初啊!

坏学生家长：我家那臭小子一点也不争气，不是打了同学，就是一记球把玻璃砸了，成绩还那么烂。真叫我这个当家长的伤透了脑筋!学校将召开家长会，瞧这小子近几天惶惶不安的模样，一定又是闯祸了，假如让我再丢脸，哼!棍子侍候!

好学生：哈哈，终于盼来家长会了!老师一定会大大夸奖我一通，这个星期可以去吃KFC，我梦寐以求的PSP也有着落了!爸爸妈妈又该表扬我：“这孩子真棒，就是争气!”哈哈哈哈……

好学生家长：我女儿可是个好学生，每回家长会都让我十分有面子。老师批评完坏学生，总要表扬我女儿，让他们好好向女儿学习，还跟我请教教育孩子的经验，太光荣了!太有成就感了!明儿在同事那也可以好好夸耀夸耀，实在是爽歪歪!

老师：天啊!又是家长会，我该怎么开好呢?讲教学提纲，不不!家长一定会指责我没有更完美的计划。那么，介绍上学期班上得过的奖状?不行不行!家长肯定都希望多讲讲他们孩子的现状。到底讲什么好呢?万一开不好这个家长会，一定有很多家长会瞧不起我……哎，算了算了，还是“优点缺点一二三”地讲吧!我可以让几个优秀学生的家长介绍他们的教子经验……哦，对了，教室里的玻璃前几天被一记球砸碎了，我可要让家长们好好盘问盘问他们的孩子。

叮铃铃，叮铃铃······一天就这样开始了，他们怀着不同的心态开始了新的一天。

以平和的心态为话题满分作文3

夜黑如漆，无尽的黑暗让我们心生恐惧，然而终结它的仍是东方地平线上，不急不缓的一丝光亮;狂风骤雨，风折芭蕉，终结它的仍是天空中一道亮亮的彩虹。黑夜终有尽头，雨过天会晴，人生何尝不是如此呢?

经历过风雨洗礼的天空，会更加空明，更加蔚蓝;经历过苦难挫折的人生，将会更加闪亮夺目。“西部歌王”王洛宾，一生充满传奇色彩，苦难充盈了他的生命，而他安然接受生命的“痛吻”。流浪于西部，漂泊于漫天黄沙中，像一株风雨中的橄榄树，带着“雨过天会晴”的信念，执着地守望自己的梦想。终于，迎接他归来的，不仅仅是雨过后的晴空，还有那暖暖的太阳，还有那骀荡春风。雨过天会晴，是一种执着的信念，是一种乐观的向往。就像王洛宾，困境中始终保持着积极乐观的信念，真诚的期待明天会更好，而命运回馈他的，也正是光明灿烂的未来。

所有的风雨都会停的，所有的困难都是暂时的，黑暗不会永远围绕，终究会有过去的那一天。但无数人，是被心中的风雨吓倒，放弃了迎接光明的权利。项羽兵败，空自叹息“时不利兮骓不逝”，孰知“胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。”没有持续永远的厄运，也没有永远的失败。然而，这个“力拔山兮气盖世”的英雄却忘记了雨过天会晴，风雨之后见彩虹，自刎于乌江边，留给我们的不仅仅是深深的叹息，还有沉重的思考。

有位哲人说过：你的心态决定你走多远。抱定“雨过天会晴”的信念，犹如黑暗中，抬眼望见的一颗星，虽然不亮，却足以给我们走下去的勇气。食指曾写下《相信未来》，带给我们的是生命的顽强与韧性。在那样一个暗无天日的年代里，诗人被折磨致疯，仍抱着雨过天会晴的信念，用手指那涌向天边的排浪。无论，夜黑如墨，还是雷电交加，总有消散的那一天，一切都已是瞬息，一切都会过去。

雨过天会晴，晴天之下，鸟儿依然歌唱，花儿依然舞蹈，走过冬天，跨入的是姹紫嫣红的春天。当你在困难的风雨严冬里苦苦挣扎，千万不要放弃。终于，你会发现远处会有鹅黄色的草儿挂着泪珠，向你招手，会有天空的彩虹，冲你微笑，那是晴天，更是春天。

以平和的心态为话题满分作文4

生活中没有一个很好的心态，那么他也是不成功的。一个人虽然在做事方面不如其他人那么细致，认真，但是他如果有一个良好的心态，那么，成功已经向他扔出了橄榄枝。

从前，有一颗有毒的大树长在山上，一天，有3个旅行者一同去旅行，经过树的旁边的时候，第一个人远远的躲开了，嘴里还不停的说“我要离远一点，万一中毒了可不好。”第二个人虽然也很害怕中毒，但是，他心里想着：如果没有一个人给后者留下记号，那么一定有人不小心中了它的毒的，于是他便用篱笆把大树的周围围住。第三个人见了大树，心里不由的高兴了一下，说“天哪，这种大树的毒液要是和其他的毒液混合一下的话，一定会成为一种救人的新药的”。于是，他便小心翼翼的把大树的毒液提取出来，带回去研究。

过了很久，第一种人还是默默无闻的小人物，每天奔走于辛苦之间，还不时的发出抱怨自己的生活有多么的不满。第二种人成为了一名慈善家，他愿意用慈悲的心去看世界，为很多生活贫困的人们送去了希望。第三种人成为了一名赫赫有名的医学界懂得教授，他用曾采集的大树毒液研究出救人的药品，给许许多多因病魔所控的人们送去光明。

从这个故事里可以看出，有一个良好的心态去面对一切困难的时候，困难将会被打败。成功将会走向你。

曾经大名鼎鼎的IT界的着名人物乔布斯就是用他良好的心态使自己走出人生的低谷，他在自己最骄傲最辉煌的时候被苹果公司炒了鱿鱼，这个打击对于他来说近乎是致命的，但是他没有被这个失败的打到。他在空闲的时间里，用良好的心态去接纳这件事情，然后从新站了起来。在随后的几年中，他创造出了近乎完美的电子产业系统，他用这的产品，征服了当时炒他鱿鱼的老板们。

所有失败并不可怕，自要有一个良好的心态去接纳失败，那么你便是那个最成功的人!

所以，用良好的心态去迎接成功吧!

以平和的心态为话题满分作文5

你改变不了环境，但可以改变自己;你改变不了事实，但可以改变态度;你改变不了过去，但可以改变现在;你不能控制他人，但可以掌握自己。一个人的心态很重要，如果心态不正常，可能身在福中不知福;如果端正心态，再坎坷的命运也不会难倒我们。所以说唯有摆正自己的心态方能成就一番新的天地。

我们都遇到过这样的情况，考试的时候，越是发誓这次一定要考好，但结果越是事与愿违;演讲时，越是告诫自己心态平静，结果越是紧张，不能流畅表达。如此事例，不胜枚举，分析原因往往不是技术水平不如人而是心态产生了问题。这时我们应该调整自己的心态，从一颗平常心看待事情。这样才能得到我们期望的成果。

身处顺境，如果心态不正常，可能会止步不前，甚至坠落深渊;身处逆境，如果有良好的心态，可能会柳暗花明。第47届世兵赛，世界排名第40位的小将邱贻在先丢2局的不利情况下连扳4局，以4比2的成绩淘汰了排名第一的德国名将波尔。

在随后的记者采访中，她这样说：“当初知道和他比赛时，我并没有抱着赢的心态去，我只是希望能在他身上学到一些技术。可当我打到2比2平时我明显感到了波尔内心的恐惧，就在这样的情况下我赢了他。”相似的情况也同样发生在前世界冠军佩尔森等久经沙场的老将身上。想想看，波尔等人球技高超，经验老道，为何都败在了名不见经传的小将们的手里?究其原因，他们都出了严重的“目的颤抖”现象：太在乎胜利没有调整好心态，心理压力过重阻碍了水平的发挥。

睿智的庄子给我们留下一个发人深省的故事：一个博弈者用瓦盆做赌注，他的技艺可说发挥的淋漓尽致，而他拿黄金做赌注，则大失水准。庄子对此的定义是“外重者内拙”。

然而摆正自己的心态并不是毫无目的的。人生岂能漫无目的。但目的本是引领着你前行的，如果将目的做成沙袋捆缚在身上，每前进一步，巨大的牵累与莫名的恐惧就赶来羁绊你的手脚，如此，你将如何去约见那个小成功的自我?所以要学会辨证的看待问题，不能一味走极端，那样只会事倍功半。

心台太低，远处的胜景便不幸被荒草遮蔽，平庸的眼，注定无福饱览那绝世的秀色。而太在乎了，太看重了其后果则恐惧蛀蚀了勇敢，失败吞噬了成功。“大体则有，具体则无”把目光放的远一些。让生命淡成一泓波澜不惊的湖水。告诉自己：水穷之处待云起，危崖旁侧觅坦途。

以平和的心态为话题满分作文