王沟希望小学“一帮一”结对实施方案

第一篇：王沟希望小学“一帮一”结对实施方案

王沟希望小学“一帮一”结对实施方案

新密市大隗镇王沟希望小学

2010.9

王沟希望小学师徒结对实施方案

一、指导思想

“青取之于蓝而胜于蓝”学校的生命在于质量，提高教育质量的关键在于教师，在于教师的素质。要实现学校长盛不衰，关键是要有一支结构合理、思想素质好、业务水平高的教师队伍，所以做好教师的培训工作，是学校可持续发展战略的重中之重。

近几年，我校不断发展壮大，新进、新分了许多青年教师，为了使我们的青少教师更快地成长，充分发挥优秀骨干教师的示范、辐射与指导作用，细化梯级名师培养方案，开展“师徒结对、同伴互学”结对活动。

二、活动目标：

1、总目标：

造就一批新的名师，满足学校培育人才的需要。

2、具体目标：

（1）入门式：主要是针对新入校教师的基础培养。通过自愿组合结对，使其1年内迅胜任自己的教育教学工作，成为达标教师。（2）协作式：是一项广谱、奠基工作。教师之间自愿组合，协作研究，互相促进，共同提高，开展听课、评课活动，互相切磋，互帮互学，共同提高教学业务，达到教师队伍的群体优化，为提高式教师的培养奠定基础。

（3）提高式：对有发展潜能的教师，在协作式培养的基础上，通过自愿组合与学校统筹安排相结合，确定师徒结对关系，在3年内将其培养成为高一级别的星级教师。

三、结对程序

个人申报→年级、学校统筹→征求双方意见→签定协议→开展活动

①个人申报，师徒自愿组合与学校统筹相结合，确定师徒人选。②制订目标，明确任务。

四、基本职责

师傅：要做到“两带”：带师德──育德之道，为人师表，敬业爱岗，无私奉献；带师能──掌握教育教学基础知识与技能，胜任教学工作； 指导徒弟认真学习“新课标”、对学科教学任务有较全面的认识。指导徒弟钻研教材、熟悉教材、做好备课工作，重点章节的教案要审核，提出修改意见；每学期指导徒弟至少在校内讲一次公开的汇报课。指导徒弟掌握教学常规，尽可能安排徒弟听自己的课；同时，指导老师每月至少听1节徒弟的课，并对每一节课都要有详细的记载和评讲。指导徒弟认真做好学生课内外作业的布置、批改和评讲工作，期中、期末要作好总结。指导徒弟积极参加教学教研活动，认真撰写好教学小结和小论文。6 对徒弟在师徒结对期间的表现作出书面鉴定。

徒弟：要做到“三学”：学思想──教育教学理念；学本领──教育教学基本功；学做人──为人处事，为善，求真。认真虚心地接受指导老师的指导，经常主动地向指导老师请教。2 有计划地听指导老师的示范课。一般情况下，每月听指导师的课不少于2节，并写好听课一得。主动邀请指导老师审核自己的教案，以及听自己的课，每学期至少在校内讲一次公开的汇报课。认真做好学生课内外作业的布置、批改和评讲工作； 5 积极参加教育、教科研活动。每学期至少有一篇论文在区级以上得奖或发表。认真写好拜师学习的心得体会。

四、管理与考核

①强化目标管理、签订师徒结对协议（协议另订）②一听——听徒弟的汇报课

二查——查师徒结对的各种资料、记录等 三评——同学科评、年级评、学生评

五、奖励

学校对师徒遵守协议，踏实工作，成绩显著，可申报学校“优秀师徒奖”。

第二篇：“一帮一”帮困结对协议书

“一帮一”帮困结对协议书

鉴于我校特殊学生比例较高的客观事实，为了弘扬高尚的师德，彰显全体教师关爱学生，无私奉献的风采；为了全面提升我校的教育教学质量，办人民满意的教育。我校党支部、工会、政教处决定联合开展师生结对帮扶活动，使特殊生各方面不断进步，健康快乐成长。同时为了更好地开展帮扶工作，明确双方的职责，特制订此师生结对帮扶协议书：

一、帮扶教师（甲方）的职责：

1、带头执行师德规范，用高尚的师德影响教育学生。每两周与帮扶学生进行一次谈话，及时了解帮扶对象思想、学习与生活状况。

2、在学习上认真指导帮扶对象，每学期帮助帮扶对象制定学习计划、指导学习、检查作业等，指导帮扶对象学习每周不少于一次。定期对帮扶学生进行作业的抽查。

3、负责考核帮扶对象学习情况，每学期对帮扶对象学习态度、学习效果、期末考核做出综合评价。

4、帮扶过程中，如遇到较大帮扶困难必须及时向学校有关部门汇报。

5、帮扶过程中，及时与该生的班主任及任课教师保持联系，以全面了解该生的各方面情况。

6、做好帮扶的记录工作，撰写帮扶心得体会。

二、帮扶对象（乙方）的职责：

1、尊重帮扶教师。帮扶对象积极向帮扶教师汇报思想、学习、生活等方面的情况。

2、认真执行学习计划、接受帮扶教师的指导。

3、积极配合帮扶教师开展各项工作。

3、学期结束，要向帮扶教师交出一份学习提高的汇报。此协议由党支部工会政教处共同监督执行，并于学期末进行抽查和考核。

此协议一式三份，由帮扶教师，帮扶对象，学校各保留一份。帮扶教师（甲方）：（签名）帮扶对象（乙方）：（签名）

xxx学校 2014年9月12日

第三篇：王沟希望小学电化教学工作计划

电化教学工作计划

大隗镇王沟希望小学

2011.0

2王沟希望小学电化教学工作计划

一、指导思想

贯彻落实十七大会议精神，以打造“课堂教学全优工程”为中心，以教育信息化为主线，以现代教育思想和理论为指导，以信息技术应用为核心，认真贯彻执行党的教育方针，按照教育要面向现代化，面向未来，面向世界的要求，加强现代教育技术理论的学习，积极探索运用现代化的电教手段全面提高教学质量。在中心校的领导下，把网络资源的开发利用和教师的信息技术培训作为重点，全面推进我校教育信息化工作，为我校的教育创新和教学现代化服务。

二、具体工作

面对目前形势，结合我校的特点，本学期，力求做好以下几方面的工作：

1、努力完善教育信息化设施建设，加强对学校电教设备的管理。信息教育基础设施的建设是实现教育信息化的基础。为了打好基础，我校现有一个多媒体室；建好校园网，校长室、各处室室室通，成立电教领导小组，建有电教管理网络，由专人负责，与考核挂钩。

定期检查电教室的使用情况，并做好电教课的记载和统计工作，加强对电教室的使用和维护保养等培训工作。

2、加强软件建设，实现资源共享

硬件是基础，软件是保障。不断加强资源建设，继续采用按学校教师姓名建立文件夹，归类收集资源。归类好的资源集中刻录成光盘，并建立资源索引查询目录，以供教师教学查寻使用，充实我校教育信息资源库，规范管理资料库，不断更新教育软件目录。

3、加强现代化师资队伍建设

建设一支适应教育信息化的师资队伍，是实现教育现代化的关键。我校将采用请进来、走出去，以会代培，专题培训等方式，利用每周二下午教研活动时间对全体教师进行培训，使其具备现代化的教育理念，现代化教育手段的使用本领，进一步促进信息技术与学科课程的整合，提升教师运用信息技术进行学习与工作的能力。

适时开展电教周（或月）活动，促进教师现代化教育媒体的运用，鼓励教师平时总结经验，撰写心得体会和电教论文，促进学校电教科研的发展。

4、注重教学科研，在研究中提高

为充分发挥信息技术在推进教育教学改革、促进素质教育实施方面的作用，坚持“在活动中发展，在研究中提高”的工作方法

（1）本学期继续进行新课程背景下的信息技术与课程整合的研究，探究运用现代化的教育思想、教育理念、教学设备、教学手段来全面提高教学质量的方法和规律，切实提高课堂教学效率。

（2）加强电化教学研究，提高信息技术学科教学质量

全面落实全国中小学信息技术教育工作会议精神，加大普及信息技术教育的力度。开展听课、评课活动，做好集体电子备课工作、切实提高信息技术教学质量。鼓励教师坚持上电教课，自制幻灯片或电子课件，要求科任教师每期每人设计制作一个课件并刻录存档。

第四篇：一帮一活动实施方案

教师“一帮一”爱生行动实施方案永茂乡小学

2012-

3永茂乡小学

教师“一帮一”爱生行动实施方案

根据上级有关文件精神，为积极推进以“爱生、敬业、奉献”为核心的教师职业道德建设，充分展示我乡小学教师良好的师表形象，促进教育行风建设，中心校研究决定，以3月份起到今年6月末，在全乡小学教师中开展以“关爱一个学生、联系一个家庭”为主题的教师“一帮一”爱生行动。具体方案如下：

一、活动指导思想：

“一帮一”爱生行动以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以《教师法》为依据，认真学习贯彻《中小学教师职业道德规范》，通过先进典型的示范激励作用，引导全体教师依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、尊重家长、廉洁从教、为人师表，为全乡小学教育的发展做出更大贡献。

二、活动的基本内容：

教师职业道德的核心是爱心，“一帮一”爱生行动是加强教师职业道德建设的有效载体，是“社会尊师重教、教师回报社会”的生动体现，是教育行风建设的重要组成部分。“一帮一”爱生行动的目标是让每一名学生都能在教师爱生雨露的滋润下成长，构建和谐的教育环境。

“一帮一”爱生行动是指倡导每位教师关心、帮助一名困难学生，包括学习困难、或家庭经济困难，或难以适应学校生活的身体、心理困难等活动。通过活动，改善学生学习、生活的困难状况，促进学生积极向上的心境，使学生更好地完成学业。

三、活动基本形式：

主要采取“帮困”“帮教”“帮学”三种形式。

“帮困”是要在经济上，物质上对困难学生给予帮助，使学生不因家庭经济困难而失学；“帮教”就是对有思想、心理问题的学生家访、谈心，通过“帮教”使学生思想有明显变化；“帮学”就是对学习有困难的学生通过各种形式的辅导，使学生学科成绩有明显提高。“帮困”教师应根据学生的具体情况量力而行，“帮教”教师每学期为所帮教学生开展家访、谈心活动应不少于6次，“帮学”教师每学期为所帮学学生义务补课、辅导应不少于8次。

四、活动具体安排

“一帮一”爱生行动分三个阶段：

动员部署阶段：从3月初到6月末。

做好宣传发动工作，同时召开相关会议，做出具体部署，认真制定“一帮一”爱生活动实施方案。动员全体教师参加此项活动并填写“一帮一”爱生行动志愿书。

组织实施阶段：从3月初到6月末完成“一帮一”结队认定组织实施帮扶。总结验收阶段：学期末中心校对活动情况进行自检，同时迎接市局验收。

五、活动的有关要求：

1、制定好活动方案，建立领导小组落实责任，认真组织实施，各村校要高度重视。

2、重视过程，追求实效。在对“一帮一”爱生行动的过程管理中，领导小组将定期检查，“一帮一”爱生行动进展情况，同时每位教师自行记录每次行动的时间，地点、对象、活动内容、活动结果以及教师的帮扶心得、体会、感想等。

学校要认真做好活动的整理、汇总，并通过一定方式进行公示。要坚决克服形式主义，杜绝花架子，通过“一帮一”爱生行动，不断增强广大教师遵守教师职业道德规范的自觉性，树立良好的社会形象。

3、总结经验，创新形式。各学校要善于发现“一帮一”爱生行动中涌现的先进个人和典型事例，及时通过各种媒体进行宣传。定期召开教师座谈会，学生与家长座谈会，交流经验，听取意见和建议，不断创新“一帮一”爱生行动的形式，要注意总结活动中好的做法和经验，建立长效机制，不断丰富师德建设内容。

永茂乡小学

教师“一帮一”爱生行动领导小组

刘凤伟

孔凡波

付连军组长何继忠副组长张启文李凤芬成员尹娜吴殿忠杜洪程李成王海波 王伟 刘士辉

第五篇：党员“一帮一”结对帮扶计划

党员“一帮一”结对帮扶计划

一、指导思想：

大学生群体作为中国青年中接受高等教育的一代，是中国当代社会建设的生力军。为增强学生党员的政治意识、组织意识和模范意识，提高学生党员的服务能力和服务水平，增强党组织的吸引力、凝聚力和战斗力，同时继续推进学风建设，努力营造良好的学习氛围，鼓励和引导其他同学提高学习积极性，学生党员针对本专业实际情况制定帮扶计划。

二、帮扶人员：XX（党员）

三、帮扶对象：XX（医学信息学系 12级 1班）

四、帮扶对象基本情况：

1.学习上，该同学自进入大学以来，学习的积极性较低，学习态度不够端正；

2.思想上，上进心不够，没有树立正确的人生观、价值观，对学习的重要性认识不够；

3.其他方面，很少参加学院活动和社会实践。

五、帮扶措施：

1、学习上：以积极督导和帮助为主，及时掌握该同学的学习和到课情况，努力帮助该同学明确学习目标，端正学习态度，提高学习主动性；每周进行一次以上的学习辅导，督促其按时完成老师布置的任务，督导其准时到课；

2、思想上：以积极教育和交流为主，及时掌握该同学的思想状况和心理状况，引导该同学树立正确的人生观、价值观，培养积极进取的精神；每周进行两次以上的交流谈心，给予必要的指导，用名人的成功经历来予以激励，树立“不抛弃，不放弃”的思想；

3、建立帮扶日记，对帮扶情况进行及时总结，并记录该同学的进步情况；

六、帮扶的预期目标：

1、学习上：认识到了学习的重要性，树立了明确的目标，学习主动性和执行力有了提高；

2、思想上：树立了正确的人生观、价值观，有了明确的职业发展方向，养成了积极进取的精神；

3、其他方面:积极参加学院活动和社会实践，动手能力和社会实践能力得到提高。通过这次帮扶活动，希望学生党员发挥先锋模范作用，在学习上、思想上、生活上以及其他方面帮助该同学树立远大理想和正确的人生价值观，形成健全的人格和良好的思想道德品质；同时，提高学生党员的服务能力和服务水平，增强党组织的吸引力、凝聚力和战斗力。