运动鞋教学反思

第一篇：运动鞋教学反思

小学美术教学反思

九台市南山小学

李成红

2013年3月

《各种各样的鞋》教学反思 我认为教学不仅仅是美术知识与语言文字两层面的简单联系，而是一种具有深远意义的综合能力的多重培养形式。因此在这个教学活动中，充分调动了学生的各种感官，满足了学生探索和希望尝试的欲望，为学生提供了畅想的空间，学生们在老师创设的氛围影响下，充分激活了创作的灵感，擦亮了学生思维的火花，他们大多所制作的作品千姿百态，匪夷所思，运用各种废旧材料来制作鞋子，让学生真正体会到化废旧为神奇的力量。

在整个教学过程中，作为教师的我总是以满腔的热情投入其中，与学生真诚互动交流，以心换心，心灵的真诚在语言、姿态、眼神中得以理解。教学中还够充分尊重学生的个性，主动接近他们，了解他们的创作意图和制作过程中遇到的困难，和学生打成一片，让他们觉得老师既可敬又可亲。本节课最令人感动之处便是在学生的创作中，整个教室里呈现出一种高昂的创作激情，大家兴致很高，看着大家一会蹙眉沉思，一会开心微笑的样子，我心里有说不出的高兴。在他们讲述自己的作品的时候，我也非常注意倾听，对于学生来说，他们的每一个发现都应给予肯定和鼓励，尤其是学生有与众不同的作品，我都及时给予表扬和宣传。整个活动都处在一种积极的尝试氛围中。但在这个环节中，发现还有为数不少的作品大多都是参考同伴的内容及做法，可见在开发学生的想象力这一块领域还需努力开垦，在平时的活动中应多鼓励学生大胆创作，发展其求异性。

在本课的结尾我又进行了有意的延伸，通过培养学生的综合能力及突出学科间融会贯通的特点，将学生置于多元的情境中，培养学生知识迁移的能力，让学生们把这些意犹末尽的想象力融入到写作之中，他们创作了许多图文并茂，引人深思的写作作品来，这也是我意料之外的。一堂课不可能一蹴而就，它需要一个长期的过程。如果能够长期的潜移默化，美育才能得以真正的生根发芽，作为一名美术教师，我感到所做的这些，还是远远不够的。在今后的美术教学中积极探索，不断提高美术学科的教学效率。让我们的美术课堂充满活力和生机，让儿童美术教育真正成为孩子们创新的摇篮！篇二：《小猫咪穿鞋子》教学反思

《小猫咪穿鞋子》反思

依安县第二小学 作者：张玉杰

尊敬的各位领导、老师大家好！

今天我给大家带来了二学的一节课的片断教学《小猫咪穿鞋子》，现在我就从几个方面来说：

一、《 小猫咪穿鞋子》是一则童话，小猫咪本来是不穿鞋子的，这一题目自然给学生以悬念，吸引学生读下去，课文讲述了小猫咪穿鞋子的故事，通过这件事小猫咪知道了动物是不穿鞋子的。因为他们的“脚”都有自己的用途。

二、这节课授课的对象是二年级的学生，他们通过上学期的学习有一定的识字能力。具备了学习生字的方法，这个年龄学生好奇、好动、求知欲望强，有一定的竞争意识，但它们的注意力不能持久。

根据教材我们确立了教学目标：

1、认识9个后字和部首“革”会写9个生字。

2、正确、流利地朗读课文。

3、通过故事增长见识，懂得看问题，做事情要从自身特点出发，不能盲目学样。

根据教学目标，我又确立了本节课的教学重点和难点。重点：有感情的朗读课文，特别是文中的对话。难点：读懂猫妈妈所妄自尊大的话，知道小猫咪再也不想穿鞋子的原因。

教学策略：本节课采用“自主”的教学模式，以情境激兴趣，以活动促发展，同时引导学生自主探索使用交流的学习方式来经历识字的全过程，在教学法学手段的采用上充分发挥教材的兴趣，利用图片等符合学生的心里的事物为教学资源，引导学生积极的投入到学习中。

教学过程：

这节课的课堂结构是这样的：情趣导入——检查自学生字的情况——自主探究——合作体验——学习升华——课外延仲

老师抓住学生喜爱看图片这一心理，出示图片导入课题，同时激起学生学习的兴趣，接着引导学生学习生字、组词等活动，教师通过提出问题，小猫咪为什么样要穿鞋子？引导学生通过读来理解“羡慕”“好奇”两个词语，让学生体会你喜欢谁？为什么？读一读这样不仅训练了孩子的朗读还训练了孩子说完整话，接着出示练习，让学生填词，填得词是几个动词，这样让学生懂得去观察生活，今后会准确的去使用词语，最后分角色朗读并表演，使课堂升华，在拓展延伸中课文中你了解到了动物的“脚”都有自己的用途，在生活中你还知道哪些动物的“脚”的用途？把知道延伸到学生的生活中，因为知识来源于生活又服务于生活。篇三：运动与摩擦力 教学反思

教科版科学五年级上册

《运动与摩擦力》教学反思

本课是教科版《科学》五年级上册第四单元“运动和力”的第5课。在前几课中，学生们已经利用小车和弹簧测力计对运动和力作了探究。因此，这节课主要是以学生自主动手操作，自主学习获得知识的探究性课。通过引导，讨论，实验操作，观察，感知等一系列活动，让学生感知摩擦力，经过分析交流，认识测量摩擦力大小的方法，探究摩擦力大小受到哪些因素影响。通过交流猜想，制定探究方案，完善方案，实施实验，在小组共同探究分享中获得知识。回顾这节课的教学流程和学生反馈情况，我有以下几点思考：

（一）在课堂中，我主要抓住以下几个环节进行教学： 1．认知摩擦

好的开头是成功的一半，成功的导入不仅能吸引学生注意力，激发学 生学习兴趣，更能拉住学生思维，引发学生思考。教学一开始，我设计了一情境：丁丁要去登山，请你帮他挑选课件上出示的哪双运动鞋更合适，并说出理由。这个情境贴近孩子们生活，能唤起孩子们的生活经验，从而激发学生的学习兴趣。2．感知摩擦力、测量摩擦力

教学中，我让学生先体验摩擦力，手放在桌面上拖动的实验来感受摩擦

力的存在，并用自己的语言描述自己的真实感觉，在充分描述的基础上，引导学生理解把手放在桌面上拖动的时候感受到的阻碍手运动的力就是摩擦力。出示摩擦力的定义，让学生在头脑中建立摩擦力的概念。接着我对如何测量摩擦力的方法进行了指导，并演示，学生兴趣盎然地进行了尝试。

3．设计实验、验证猜想

首先让学生大胆想象和猜测：摩擦力的大小可能与什么因素有关？根据

学生的猜测，然后选出两个猜测进行研究。研究前引导学生进行了实验方案的设计，并且通过展台，引导修改方案，使方案更加成熟。在此基础上，引导学生按照方案进行实验操作并记录，分析实验数据，从而得出结论。4．总结延伸应用

让学生说说本节课的学习收获，对课进行小结，指导学生了解生活中，人们为了更好生活，精心设计使用的物品，需要摩擦力力时便想办法增大摩擦力，不需要摩擦力时，便想办法减小摩擦力。最后，设计了帮张老师挑选厕所地砖活动，让学生学以致用。

（二）课中比较成功的地方： 1.注重培养学生的探究质疑精神

科学课程标准强调：科学教学中要注重培养学生探究质疑的精神。课堂

教学中，我没对学生进行生硬的科学知识讲授，而是引导学生自己观察、自己发现、自己思考，自己设计，自己操作，在实验中去获得科学知识与体验。如为了让孩子直观感受摩擦力，我让孩子们伸出手在桌面拖动，感受手受到的阻力，从而体会什么是摩擦力。在学生用测力计测出各种物品在桌面受到的摩擦力，我根据学生回答，板书了一组数据，然后引导学生观察：你从这组数据发现了什么？学生发现了这组数据各不相同，有大有小，我灵机一动，问孩子们：学到这儿，有什么问题要问吗？有几个机灵的孩子随即想到了：为什么这些数据会不同呢？是什么影响了摩擦力呢？这激活了学生思维。

学生提出了有哪些因素会影响摩擦力后，学生汇报了自己的想法，我根

据学生回答进行了板书，引导孩子进行了假设，要验证假设只有通过实验，接下来，就引导学生进行实验方案的设计。这些地方，老师放手让学生进行设计，最后通过实验操作来验证猜想，培养了学生的探究精神。2.注重培养小组合作学习能力

新课程标注强调：学科教学中，要注重培养学生小组合作的精神与学习

能力，科学实验教学中，这方面体现更为明显，一个科学实验，单凭一个人完成，很多时候很困难。它需要孩子们分工合作。

本课教学中，在测试物体摩擦力时，我让学生组内合作，测查身边物体

在桌面受到的摩擦力，孩子们有的测量、有的读数、有的记录，有的出主意，人人在参与。在提出摩擦力会受到哪些因素影响后，放手让学生设计实验方案，孩子们一人记录，其他孩子发言补充，共同想办法完善实验方案，合作完成了一个个实验方案。最后，根据设计的实验方案，学生进行实验操作验证，我引导孩子们做了分工，一人操作、一人记录、一人读数、其他孩子协助，学生分工明确，实验有序，效果较好。

（三）教学中的缺憾

整堂课，教学流畅，教学目标达成，但反观课堂觉得也有缺憾的地方： 1．教师的语言不够富有激情，对学生评价比较单一。适当的评价会激

发孩子学习的热情，但在课堂上，我给予学生鼓励性的评价也较少，当学

生回答完问题或汇报后，老师没有及时跟上评价，这是需要改进的地方。

２．教学环节时间把握不够好。

前面，教师在引导学生测查摩擦力大小方法后，演示有点啰嗦，浪费

了时间（究其原因，老师对学生信心不足，总认为他们不会，因此重复讲并演示了两次），导致后面实验操作时间不够，拓展运用没能进行。在体验了摩擦力后，教师可以单刀直入地进入下一环节指导：摩擦力不仅能感受到，它的大小还是可以测量的，怎么测量呢？学生测量物品后，汇报就行了，不要记录，节省时间。3.教学应变能力较欠缺

针对课堂临时生成的问题，学生回答的引导与评价，这些都需要教师

临时应对，自己在这方面的能力欠缺。对生成问题，有时不知如何应对，在以后课堂中多积累。篇四：各式各样的鞋教学设计与反思

教学设计 篇五：22我的鞋说课反思 22我的鞋说课

一.关于教材 本课是一首非常有趣，贴近学生生活的儿歌。我的鞋子走路时发出吱吱的响声，竟然被小猫当作了老鼠。课文充满了童趣童真，语言生动形象，富有想象力。拼音部分是练习拼读声母和复韵母的音节，复习整体认读音节“ye”和“yue”。二.关于教学目标。

根据课程的标准,本阶段的教学目标以及班级学生的实际,我制定了本课的教学目标。(一)教学目标：

1、在阅读中认读“笑，叫，当，后”4个生字。

2、复习复韵母“ie，üe”，能在田字格里描写“叫，当，后”。

通过之前对学生的描字训练,学生已经掌握了基本的在田字格中将笔画简单的字描写好的方法,本堂课的写字目标重在继续培养学生按照课本“笔顺表” 独立学习写字的能力，在写字时,学生们保持写字姿势的持久性差些,因此,我十分关注学生保持正确的握笔以及书写姿势.3、能正确朗读儿歌，读准多音字“当”，读好象声词“吱吱”、“喵喵”。这课课文在“学拼音读儿歌识字”阶段。让学生在儿歌的语言环境中学习拼音，借助生动的语言环境识字阅读,同时在识字阅读中巩固拼音的拼读,建立识字和拼音的双向联系。在课上创设各种环境引导学生反复读儿歌，帮助学生做到：读准字音,读通儿歌，熟读成诵。读儿歌时注意纠正“吱吱、当”的读音。

（二）教学重点：

能正确朗读儿歌，能在田字格里描写“叫，当，后”

（三）关于教学的设计

研究了教材,制定了教学目标后,我对课堂教学进行了设计, 我把课堂教学过程分成五个板块.一 激发兴趣，揭示课题

二 整体感知

三 学习儿歌，识字。

四 写字“当”

五 总结

第三版块是一个重点板块，其中包括三部分： 1．听录音，整体感知（儿歌内容）； 2．听录音，读文学字； 3．熟读儿歌，尝试背诵

三、说教学方法

学生刚刚学完拼音，激发他们识字的兴趣，培养良好的朗读习惯是十分重要的。新课标倡导学生是学习和发展的主体，语文教学要关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神。因此，将教学方法确定为促进学生自主、合作、探究性学习的“情境教学法”。教学中要充分利用多媒体直观教学手段，创设情境，开展活动，有张有弛，引导学生积极主动地投入到学习活动中去，基于以上教学思想，我设计了以下教学步骤：

谜语导入→听听录音→指导朗读→识记生字→拓展延伸

教学过程中，教师将作为一名参与者、引导者、组织者，与学生之间进行平等地交流互动。

四、说教学过程

1、谜语导入，整体感知

（1）导入

上课开始，为了激发学生的学习兴趣，教师出示谜语：我有两只小小船，成双成对不分开，白天带我四处走，夜晚休息在床前。谜底是鞋，说说小朋友生活中认识的写字，揭示课题，今天我们就要学习22我的鞋。

（2）听录音，听儿歌说了什么内容？

（3）再听录音，边听边认一认生字。

（4）自由读课文，要求：意做到字字过目，不加字，不漏字。（5）检查自学效果：

让学生根据要求读课文，使学生读有目的，能避免单纯地、盲目地读书，从而养成良好的读书习惯。读后进行检查，及时反馈，可以提高学生读书的认真的程度。

2、学习儿歌、识字、（1）读了儿歌觉得我的鞋子怎么样？引出“我的鞋子真好笑”。

①学习生字“笑”。②积累“笑”的反义词“哭”。

③指导朗读。

（2）寻找我的鞋子好笑的原因

①学习“叫”，让学生分析字形。

②小步子复习生字。

③指导朗读。

（3）老师引读第一句话，我的鞋子——（真好笑），上学路上——（吱吱叫），听起来可真像（老鼠）吱吱叫。引出第二句话。

①指导朗读。

②学习生字“当、”，学习“小字头”。

③学习“后”，积累“后”的反义词“前”。

3、拓展训练，根据课文中“小猫把我当老鼠”这句话，老师出示四幅图片训练：谁把什么当什么。

4、写字训练。

写“当”，让学生找关键笔画。通过之前对学生的描字训练,学生已经掌握了基本的在田字格中将笔画简单的字描写好的方法,本堂课的写字目标重在继续培养学生按照课本“笔顺表” 独立学习写字的能力，在写字时,学生们保持写字姿势的持久性差些,因此,我十分关注学生保持正确的握笔以及书写姿势.5、总结。今天我们学习了一首有趣的儿歌，认识了一双（指板书）的鞋子。

第二篇：运动鞋策划书[推荐]

创业计划书

一`执行总结，1企业概述

1.1 公司描述

本公司是一家私营小单位，是一家新成立的、正在扩张的公司，公司所有人为XXX，所有权比例百分之百。本单位实际业务为在校园开展的名牌运动鞋买卖活动，包括对各种正牌运动鞋的销售与售后服务。主要办公地点在宿舍与网上商城通过宣传寻找客户。公司运转年限不限，按照个人的实际情况确定。

1.2目的和目标

本公司未来计划坐实交院的市场，并且追求更大的市场，例如扩展到长清区各大高校。在有了足够的市场之后，便要开始考虑公司的发展，以最简单的方式走上迅速发展的道路，在一年之内让学生了解我们的业务，并且相信我们的服务。最终计划进行多元化经营。本公司的短期目标主要放在良好的宣传，希望其可以带来良好的效果，长期目标是将销售的范围不断扩大，将声誉提高，长期目标将在未来的三到四年实现。

1.3理念和宗旨

经营理念：“造就企业奇迹，创造超值产品，满足个性要求，服务学生需要”

销售理念：“诚信为本、品质第一、厂商双赢”

服务理念：“顾客至上、真诚周到”

立足公司宗旨，努力打造公司形象。企业以信誉为根本，以质量为保证，逐步扩大知名度，并逐步推广企业和产品，争取赢得更大的市场和更多消费者的认可。

2产业背景

2.1 行业概述

该行业当前在交院还未发展起来，行业发展状况较好，市场较大（注：本言论来自交院实际调查）

2.2历史与现状

本单位正在组建之中，本人因看到交院较为广大的市场与个人的一些主观因素决定创办这个小单位，并且在努力的联系生产厂家。

2.3产品/服务描述

本单位所提供的产品：品牌运动鞋、帆布鞋、雪地靴等。

本单位所提供的服务：销售与售后服务，包括运费及宣传。

本单位现在的产品与服务正处在起步与发展阶段，每种产品都有超出其他商贩商品的特点与优点： 雪地靴：材料好，穿着舒适，采用现今较为流行的元素，在保暖的基础上又不失美观。

帆布鞋：匡威原厂正品，颜色鲜艳有质感。

运动鞋：保护脚的作用明显，款式多，尺码也全。

现有产品均为当前最新的产品，以团购的形势大批量购买以降低成本。

2.4新（后续）产品/服务

当本公司业务扩大到一定规模后，会推出新的产品和服务。它们是现有产品的延伸产品，例如其他的休闲鞋，女士鞋等。我将在现有产品占有较强市场份额后推出此产品：如在重要的贸易展览会上、行业活动中、通过免费赠送样品或举办竞赛等，大约会在第二到第三年。

3组织与人力资源管理团队，3.1 公司组织结构

未来本单位的组织结构图

3.2 管理团队

未来本单位管理团队主要成员有总经理和分管副总经理。公司创始人纪晓菡为最高领导人，金融专业，专业学习时间一年。我计划在第二年或第三年扩充我的管理团队，吸入更多有专业知识的人才和有较强销售能力、沟通能力的人才。

3.3 咨询委员会

本单位预备在扩大市场后设立咨询委员会，将单位中贡献比较大，能力比较强的人加入委员会，以确保他们能力的提升核对单位的更大贡献。充分利用有专业知识的人，他们能够在决策方面增添战略重要性。二`市场调查和分析，1市场分析：

现今校园内市场较大，学生群数量庞大。

2行业分析

本行业是销售代理的服务业，划分为多个种类与部门。现今本行业开始向大众化、精致化发展，人们追求流行与美。目前，行业主要面临的问题是质量与价格的差异，人们不愿意负太高价格去购买一双较高质量的鞋，现在鞋的价格处于下降的趋势。现在对于谢学上的时尚和热点主要集中在技术和装饰元素上，例如气垫和流苏等。在产品使用方面的变化不大。本单位所处的特定市场给于我们机遇发展，竞争对手少，市场大的优势使我们对我们的预期增速持乐观态度。由于我们在校园内进行，来自各地的学生有着不同的生活方式和社会文化，我们也要根据这些推出更多的商品与服务。

三风险/机会

风险：个人已经考虑过了可能涉及的风险，例如客户的不信任与销售困难等，市场、定价、财务、产品和管理等各方面的风险都有涉及。也有了初步的相应应急计划，例如开发新市场，加大力度宣传，公开销售与评价等。

机会：交院广大的市场，现在创业计划这个平台，我做代理时生产商对我的信任

四`竞争分析

1竞争态势

现在本单位处于初步发展阶段，竞争较少，特别是在校内进行，竞争对手数量几乎为零，并且能对本单位产生影响的竞争类型可能仅限于市场营销战略层面的竞争和基于特定属性如价格展开的竞争。2本单位的优势即如何保护优势

2.1内部优势

 1批量采购能力强

2市场营销和推广计划较为全面

3与生产商的战略性合作伙伴关系

2.2目标

 1建立起单位良好形象，形成认知价值。

 2以特殊的服务特性巩固客户维系社会形象。

2.3战略机会

本单位打算运用竞争优势中的物美价廉开拓市场中的机会，抓住竞争对手们的脆弱环节，例如质量与价格不能同时保证的问题，将自己的商品迅速推广出去。

五`营销与盈利策略

1营销战略和销售

单位准备采用一个营销战略组合进行销售。根据产品的用途对客户进行细分，将运动员与普通学生进行分开销售，男女生分开，贫困生与富裕的学生分开。根据生活方式对客户进行细分例如学生们的价值观、信仰、认知、休闲活动、社会活动偏好、运动兴趣、媒体使用、政治观点等。产品/服务策略

为了满足目标客户的需求，我们对产品和服务进行了设计和定制，使他在目标市场中进行竞争。鞋靴一类是属于日常必需品的，且价格低廉，质量很高，能够满足顾客的需求及要求。我认为，我的目标市场的客户要选购我的产品而非我竞争对手的产品主要靠我的信誉度，所以，策略中很重要的一点是我要提高我的信誉，同样，因为我较晚的进入这个市场，我也是靠它们来使顾客们转而选择我的产品。3定价策略

本单位的产品定价会略低于竞争对手的定价，定价基于成本、毛利润率目标，部分受市场价格影响。我确保在制定我的定价计划时，我已经考虑了竞争定位、客户需求、信贷安排、退货政策等。其中，我们考虑了多重定价、数量折扣、现金折扣、季节折扣等促销方式和定价变化。我们会定期检查定价策略，周期为一季。

4推广和广告宣传策略

本单位非常重视广告宣传和推广策略，希望使目标市场了解我们的产品或服务。公司将与客户进行大量交流：通过广告宣传、人员推销、印刷资料等多种推广方式进行，长期进行能够将信息有效地传达给我的目标客户。如果有可确定的回头客户，我希望制定了系统的联系计划，使其成为我们的固定客源。

本单位需要并决定使产品或服务在潜在客户中建立知名度，开展下列推广活动能建立知名度：

 1宣传册、宣传单、传单

 2印刷媒体电视、广播、互联网

 4标志 – 店内、公告牌、公交车、小型飞机

 5慈善活动

 6样品、优惠券

 7校内外联赞助的宣传销售策略

1捆绑式销售：在原价购买及基础上赠送相应的礼品或礼券。

2零散式销售：通过人员推销的形式，利用校园内学生数量大，居住集中的优势。

3网店，扩展单位的市场与销售空间。

4实行会员制，对会员们实现一定的返利，通过心理暗示使会员们尽量多的买我的商品。

6供应商

我们的供应商来自阿里巴巴，并且我们保证尽量不出现缺货或短期的交付问题，目前我们确定的供应商来自山东济南，他为我们提供了最好的服务，如果需要开发延伸商品时，我们会考虑加入新的供应商，可能来自阿里巴巴。送货政策为快递送货上门，免邮费。供应成本基本稳定，若有波动，我们会努力应对不断变化的价格以保证我们和顾客的利益。

六`财务预测，启动资金

基于本单位产品服务是在校园内实行，所需启动资金并不多，主要包括人员、设备、办公用品和广告宣传费用，约为三百元。

2营业预测

本单位提供未来 12 个月的销售和费用估计。

3融资方式

4风险资金的撤出与投资回报

七`附录

附录检查清单：（略）

第三篇：运动鞋生产工艺流程

制鞋生产工艺流程

一、成型作业： 鞋 面(一)裁断作业

1.领料完成后，依着进度要求分配给裁断员作业。

2.使用裁断机系列裁取PU、PVC、帆布、尼龙布等各类材质鞋面切片。3.使用摇臂式裁断机裁取真皮皮料。

4.裁断后的皮料，依据工艺要求进行切片作业，以便有利于针车作业。5.使用削皮机进行处理削边削薄工作。6.在鞋头上热溶胶，使鞋头弹性充足。

7.清点数量并且检验品质，然后根据进度要求整理后分发或暂行送入半成品仓库。

（二）大底作业 EVA大底

1.使用切皮机将EVA板根据需要切成所要求的厚度剖片。2.使用龙门裁断机将EVA剖片裁成型。3.使用EVA自动斜割机将EVA底切料。

4.使用EVA斜度切除机，将EVA底的前端切成需要的斜度。5.使用双面斜度磨粗机将EVA大底表面磨粗，以便有利于贴合。6.预先将贴合用的橡胶底磨粗。7.将EVA底与橡胶底贴合。8.使用平衡式压底机压合。9.然后用压前后底机压着大底前后。10.用磨角机磨角磨边。

11.在磨粗的上面上胶水后，使用网链式输送机及电热烘箱，使胶水活化后易于贴合。

12.使用双色鞋底贴合机制造夹心大底。

13.其他大底生产：PU、PVC各种射出底，可以使用射出机台制造，或用半成品。

（三）中底作业

1.利用平台式油压裁断机将中底板根据中底形状及插中片形状裁好成型。2.使用削薄机将插中片削薄。3.使用铆钉机将铁心固定在插中片上。

4.将插中片与中底分别上胶，通过网链式输送带，经过电热烘箱处理后，予以紧密贴合。

5.使用中底定型机将中底定型。

6.然后使用削薄机将成型机中的中底削边。7.在特殊要求下，可以使用包中底机将中底包边。

（四）针车作业

1.各种鞋面切片，根据鞋样款式使用各种针车进行鞋面车缝作业。2.男女鞋鞋面在车缝前，应该先摺边。

3.运动鞋鞋面，应该用打孔机及鞋眼机分别打洞和鞋眼。

4.增强车缝部门效率及使车缝流程顺畅，各种针车应该利用针车输送带设计排列与组合。

5.清点数量及品质检验。

二、成型作业： 1.使用后跟定型机 2.攀鞋作业 3.定型作业 4.磨粗作业 5.擦胶及烘底作业 6.压底作业 7.冷却定型作业 8.拔楦作业 9.整理作业

（1）运动鞋：去楦后，进行上鞋垫作业，再做清洁工作，检查及成品打包工作。（2）男女鞋、休闲鞋：去楦后，进行鞋跟打钉，再修内里，然后上鞋垫，其后做清洁，检验及成品打包工作。

三、整厂规划平面图（示意）：

A-办公室和样品室 B-物料仓库 C－裁断区 D－针车区 E-半成品区 F-底部准备区 G－楦头存放区 H－攀鞋准备区 I－成型准备区 J－成型生产部 K－成品仓库 L－电源室

四、男女运动鞋生产线

（一）单层

1－后跟定型机 2－气压式半自动中底打钉机 3－自动胶水烘干机 4－蒸汽皮面软化机 5－全自动油压前帮机 6－电动中帮机 7－后套烘干机 8－油压自动后帮机 9－自动急速定型加硫机 10－划线机 11－磨边线机 12－横式磨粗机 13－万能墙式压底机 14－自动急速冷冻定型机 15－油压爪式拔楦机 16－内线缝边、缝底机 17－上白胶机 18－压鞋垫机 19－烘线机 20－鞋面清洁机 21－纸盒成型机

（二）双层

1－后跟定型机 2－气压式半自动中底打钉机 3－自动胶水烘干机 4－蒸气皮面软化机 5－全自动油压前帮机 6－电动中帮机 7－后套烘干机 8－油压自动后帮机 9－自动急速定型加硫机 10－划线机 11－磨边线机 12－横式磨粗机 13－万能墙式压底机 14－自动急速冷冻定型机 15－油压爪式拔楦机 16－内线缝边、缝底机 17－上白胶机 18－压鞋垫机 19－烘线机 20－鞋面清洁机 21－纸盒成型机

第四篇：运动鞋市场调查报告

运动鞋市场调查报告

运动鞋市场调查报告1

调查时间：12月17号—月18号

调查范围：西安工业大学未央校区学生

调查对象：校内在线100名学生

调查方法：社区网站定量问卷调查法

调查人：陈莉周园赵鹏燕

一、前言

“体操王子”李宁于1990年创立了北京李宁体育用品有限公司、现已发展成为拥有运动服装、运动鞋、运动器材等多个产品系列的专业化体育用品公司。产品结构日趋完善、销售额稳步增长、在中国体育用品行业居于举足轻重得地位。“源于体育、用于体育”是李宁公司一贯坚持的宗旨。

从“步步为赢”“我运动我存在”“一切皆有可能”等广告语到现在的“MAKETHECHANGE”、李宁这个品牌在逐渐成熟、它成熟的不只是越来越精湛的制鞋技术、还有越来越丰富的品牌内涵。目前李宁几乎已经家喻户晓、人人喜欢的运动品牌、但李宁仍会不断探索、不断创新、着力打造成为世界的品牌。

李宁产品定位于体育运动、针对年轻一族喜爱体育运动的人群、90后李宁广告“MAKETHECHANGE”更迎合了这一群体的心理感受、运动是为了让自己改变、运动是追求自我个性的一种体现。李宁运动鞋的主要目标消费者为在校大学生、这类消费者群、有一定的能力消费运动产品、对运动产品有较强的品牌黏着度、喜爱运动追求自我价值和个性张扬。

二、市场环境分析

1、随着中国市场对外开放程度的加深、带动了各种需求的增长。尤其奥运会的成功举办、以及全名运动理念的深入、人们的运动健身观念越来越强、给中国休闲运动产业注入了活力、以及拉大了对运动产品的消费需求。运动鞋的销售与日俱增、有较好的市场发展前景。2、技术领域的发展、现在科技的发展、运动鞋的设计更是别具心裁、做到设计的人性化、个性化、时尚化、赢得年轻消费群体的喜爱、运动鞋的制造设计工艺日趋精湛。

3、社会生活习惯、价值观念的转变。全名健身理念的宣传深入人心、如各种运动健身项目的宣传、我国参加健身运动的人数持续增加。健身成为生活的一部分、特别年轻一族健身成为一种潮流时尚。这一人群对运动产品的消费与日俱增、占据较高份额。

4、企业竞争激烈、运动休闲产品系列雷同、产业结构重复不合理、重复性生产导致过剩、企业差异化较小、市场新生竞争力量层出不穷。品牌之间不能形成核心竞争力、国外品牌进驻中国抢占较高市场空间。

5、竞争者的威胁。耐克、阿迪达斯在中国运动市场占有举足轻重的地位、安踏、361度、特步等的'崛起又抢占了潜在的消费市场。综合以上市场环境的分析、李宁品牌面临着机遇与挑战并存的市场环境状况、所以在这种激烈的市场环境下、李宁运动鞋产品要抢占

市场份额就要充分了解消费者动态、及时调整市场战略以及营销策略、加大宣传李宁运动理念的深入消费者群、培养消费者的品牌忠诚、增强品牌黏着度。

三、调查目的

了解运动消费品的消费者的消费习惯以及对李宁运动鞋的消费情况。获取有效信息和建议、方便企业能够深入了解消费者的消费动向从而及时改进产品、调整战略、推进李宁运动理念的宣传、使品牌认知深入消费者群、从而培养消费者的品牌忠诚、增强品牌黏着度、增加产品的销售。

四、调查内容

消费者对运动鞋产品的消费习惯。

消费者对李宁品牌运动鞋的消费状况。

消费者对李宁这一运动品牌的认知、评价以及建议。

消费者对李宁新广告语的认知态度。

五、调查结果及分析

1、您是否喜欢穿运动鞋

从图表可看出、喜欢穿运动鞋的消费者占到了绝大多数为75%、

而不喜欢的只占到了10%。这说明、运动鞋市场广大、有较高的市场份额、李宁运动鞋的发展前景可观。

2、您在购买运动鞋时主要考虑因素

从图表可看出有60%的人选择购买运动鞋的因素是舒适感、较少部分会关注质量、运动鞋造型以及价格。这说明消费者在选购运动鞋时较多关注运动鞋带来的消费感受以及运动鞋自身的功能。所以、李宁运动鞋在设计上应更多关注运动鞋的舒适度、根据消费者的喜好、研发设计符合消费者需求的运动鞋。

3、您平时更热衷于购买哪种品牌的运动鞋

从图标可看出、有35%的消费者选择购买李宁品牌运动鞋、占运动鞋消费市场较大比例。这说明李宁运动鞋在消费者心目中已占据了举足轻重的地位、但同时安踏与耐克也占到了一定比例。李宁运动鞋机遇与挑战并存、要在稳固自己市场的基础上、也要了解竞争对手的发展状况、抢占市场份额、争取更多消费者。

4、您平时都在哪些场所购买运动鞋

从图表可以看出、70%的消费者购买运动鞋更偏向于专卖店、这与专卖店自身的信誉度是分不开的、也有部分消费者选择大型商场和网购。这说明大部分消费者还是很信任专卖店的、网购虽然目前占得

运动鞋市场调查报告2

调查目标：

了解xx年中国运动鞋市场各品牌概况及消费状况

调查对象：

运动鞋消费者

调查方法：

网上调查

调查时间：

20xx年6月10日

调查地点：

全国

调查背景：

08年北京奥运会成了体育用品产业的助推器，极大刺激了年轻人休闲和健身的需要，而且越来越多的职业装也偏向轻松舒适的休闲风格。这是一个天然形成的'消费群体，目前国内运动用品市场的70%也集中在这个年龄段。中国申奥成功之后，全民健身运动空前高涨，运动消费成为居民消费的一个新热点。同时，人们的防病健身渴求，也逐渐转化成巨大的运动消费市场。这都有力地带动了运动器材和运动服装的热销，为体育用品行业乃至所有与健康相关的产业迎来了新的发展契机。国内外的运动器材厂家也都看好了这一体育商机，纷纷加大对我国市场的投入，各大运动鞋厂商也不例外，运动鞋行业正在进入战国争霸的时期。

调查内容：

20xx年中国运动鞋业再次得到了长足的发展：产量又创新高，质量不断提升，品牌创建取得了突破性的进展。然而，在继去年材料能源涨价、电力供应紧张、出口退税下调、劳动力成本上升和贸易壁垒制约等因素的影响下，20xx年中国鞋业出口贸易却又是风起云涌、摩擦不断，这给一些具有出口强劲势头的民营企业造成很大影响。

第五篇：运动鞋产品策划书

产品策划书

时间：2010年11月29日

产品策划书中要包含以下七个方面：商品介绍、营销策略、广告目标、广告创意、广告表现、促销活动、广告效果评估。包含这七部分的产品策划书，才能算的上是优秀的产品策划书。

产品策划书一． 商品介绍

××运动鞋厂创建于2004年，总部在北京。具体的制作外包给南方的两家运动鞋厂。××牌运动鞋有很好的缓冲材料来减轻跑跳时的震动，鞋体鞋面是由高档帆布、网面或皮革材料制成，鞋体应较轻，独特的SFS(shoes fitble system)设计可以使鞋的内部根据不同运动的受力部位不同而有细微的差异，从而防止脚在鞋内有任何滑动。取名“××”，是为了显示穿上××鞋就象飞翔一样。

产品定位是“运动，时尚，健康”。随着2008北京奥运的临近，全国正在兴起运动的浪潮，这其中，健康是首位的。

产品策划书

二、产品营销策略：

通过前面产品市场机会与问题分析，提出合理的产品策略建议，形成有效的4P组合，达到最佳效果。

1）产品定位。产品市场定位的关键主要在顾客心目中寻找一个空位，使产品迅速启动市场。飞特目标消费者群是广大青少年及体育爱好者。定位较容易。

2）产品质量功能方案。产品质量就是产品的市场生命。企业对产品应有完善的质量保证体系。因此要保证卖出去的每一双鞋的优质。

3）产品品牌。要形成一定知名度、美誉度，树立消费者心目中的知名品牌，必须有强烈的创牌意识。

4）产品包装。包装作为产品给消费者的第一印象，需要能迎合消费者使其满意的包装策略。

5）产品服务。策划中要注意产品服务方式、服务质量的改善和提高。

产品策划书

三、广告目标

××牌运动鞋走时尚健康运动路线，其目标消费群为年轻时尚，热爱运动的新生代。在形象代言人方面，选择了与“飞特”所倡导的“运动，健康”的品牌核心内涵相一致的韩国明星—张娜拉。

产品策划书

四、广告创意

在激烈的市场争夺战中，不借助大众媒体的威力广而告之，不依靠广告的轰炸，品牌能长久屹立在消费者心目中吗？这一点可以参考天王表和Valentino Rudy皮鞋的营销工程来进行运作。实际上，成功运营的品牌皮鞋很少在电视、报纸等媒体上做广告：如百丽、哈森、汤普葛罗、星期六等（非国外品牌）

产品策划书

五、广告表现

服从公司整体营销宣传策略，树立产品形象，同时注重树立公司形象。长期化：广告宣传商品个性不宜变来变去，变多功能了，消费者会不认识商品，反而使老主顾也觉得陌生，所以，在一定时段上应推出一致的广告宣传。广泛化：选择广告宣传媒体多样式化的同时，注重抓宣传效果好的方式。

产品策划书

六、促销活动

不定期的配合阶段性的促销活动，掌握适当时机，及时、灵活的进行，如重大节假日，公司有纪念意义的活动等。

产品策划书

七、广告效果评估

小企业搞不起大投入，市场操作上活动、广告要突出特色，协调配合，努力做到小投入、大气势，着意给参与者营造大企业的印象，注意挖掘社会意义。

①建立小型专卖店：在高校集中的教育集中区设定小型专卖店，目标：A群体中高校学生，企划主题：时尚、休闲、激情；A群体中的大中专在校生信息传播途径较窄，下课后收听音乐台成为其最主要的获知外界信息的途径。

②在大学生收听率较高的音乐台“流行时空”等栏目的收听高峰期强势推出几个30秒标版广告。

③在类似脑筋急转弯节目中开设有奖问答，使学生在游戏参与中不自觉了解到倍福来品牌。广告诉求重点：时尚、低价位。

④开展“为下岗妈妈献爱心”（母亲节。）、“穿倍福来游家乡”（六一儿童节）等活动。活动商品主题：中童、小童鞋（滞销品）。

⑤与各地（地市级）体委、足协、乒协、体校等单位联合举办体育活动，利用消费者对权威及专业机构的信任树立产品口碑。

产品策划书结束语：目前运动鞋的目标群体主要集中在15—35岁群体，在品牌不断升值的基础上，如何既巩固完善上述群体，又能克服营销扩展的瓶颈制约？找出自身卖点并扩大化；本着“将钱花在刀刃上”的原则做一定量的计划分析，广告促销；开拓多种销售渠道；克服鞋业销售通病：库存（滞销、断码）；开发（新款开发、畅销追加）。