班级 姓名 分数 等级[五篇]

第一篇：班级 姓名 分数 等级

班级

姓名

分数

等级 认真答卷，静心思考！书写漂亮的会送你3 分！一、基础知识（50分）

1．看拼音，写词语。（10分）

fěi cuì

biān pào

suàn bàn

chōu tì

chì luǒ luǒ

（）（）

（）

（）

（）féi pànɡ

wéi qún

dú dǎ

shēnɡ xiù

chuī shì yuán（）

（）（）

（）

（）

2、给加点的字选择正确的注音（4分）鼻涕（dì

tì）

傣族（tài dǎi）养尊处优（chǔ chù）藏戏（zànɡ

cánɡ）

夹衣（jiā jiá）

勉强（qiánɡ

qiǎnɡ）

万象更新（gēnɡ

gènɡ）

受苦受难（nán nàn）

3、给下列词语中带点的字选择正确的解释。（2分）

A、不安全

B、损害

C、端正

D、高 ①危峰兀立（）

②危及生命（）

③居安思危（）

④正襟危坐（）

4、下面三组词语中，感情色彩相同的一组是（）（2分）

A、夸奖

谦虚

机灵

欣欣向荣

B、虚伪

夸耀

勾结 当机立断 C、简朴

刚强

嘴脸

斗志昂扬

5、成语是祖国语言文字中的瑰宝，你究竟掌握了多少，测测自己。（2分）（1）、我们在描写人们爱科学的时候，经常要用到这样的成语：见微知著、锲而不舍。你还能写出两个与科学精神有关的成语吗？__________、__________。

（2）、有些带有动物的成语也特别有趣，如：鹤立鸡群、凤毛麟角。你还能写出两个来吗？__________、__________。

6、出口成章，根据提示写名句。（15分）

（1）弈秋，（）之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人（），惟弈秋之为听。

（2）但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么（）呢？（3）中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人（），或（），或（）。

（4）填写诗中春。

A、好雨知时节

_。

B、______________,一枝红杏出墙来（5）望着这田田荷叶、亭亭荷花，再吟杨万里的诗句“______________，______________。”顿觉清香满口。

（6）眼泪无法洗去（）。——（冰岛）迈哈福兹《平民史诗》（7）一个人并不是生来要给打败的。你尽可以（）他，可就是（）他。——（美国）海明威（《

》）

（8）我渴望自由，但我深深地知道——（）！

7、按要求写句子。（12分）

（1）仿写句子。（2分）例句：我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。

（2）扩句。（2分）

天空挂着圆月。（至少扩两处）

_______________________________________

。（3）改变句式，使意思保持不变。（2分）

叔叔没有被这一连串的打击击倒。(改写成“把”字句)__________________________________________。

不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（改为陈述句）__________________________________________。（4）修改病句。（2分）

指南针是我国古代的四大发明。

______________________________________________________。两个新旧社会，不是鲜明的对比吗？

__________________________________________。（5）改转述句（2分）

李莉说：“我在这次次考试中取得了第一名.”

(6)指出下面句子所使用的修辞手法.写在后面的（）里.(2分)①小明家的房子只有豆腐干那么大.（）②小草偷偷地从地里钻出来,嫩嫩在,绿绿的.()

8、将下列错乱的话重新排列，使它们“名正言顺”。（2分）（）寒季没有白天，只有黑夜，常有美丽的“南极之光”出现。

（）南极在地球的最南面，是世界上最冷的大陆，一年只有寒暖两季。

（）还有人把南极叫做“海豹王国”，那里各种各样的海豹，约有三千二百头。（）而暖季没有黑夜，整天太阳高照。

（）不过企鹅的数量更多，约有一亿只，它是南极的象征哩!

二、阅读理解（25分）

课内阅读（10分）

(一)弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听，一人虽听之，一心以为鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。

1、《学弈》讲了两个人跟弈秋学下围棋，两个人学习的结果却（）。一人学得好，是因为他在学习中（）；另一人学得不好，是因为他在学习中（）（三个空都填成语）。从中懂得的道理是

（2分）

2、联系上下文，说说下面句子的意思。（2分）

为是其智弗若与？曰：非然也。

（二）她赶紧擦着了一大把火柴,要把奶奶留住．一大把火柴发出强烈的光,照得跟白天一样明亮.奶奶从来没有像现在这样高大,这样美丽，奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。

1、上面这段话中，哪些语句写了小女孩的幻想，用“

”画出。

（1分）

2、要求填空的内容前后形成对比.(3分)小女孩幻想飞到那没有

、没有

、没有的地方去，因为她的现实生活是、、的。

3、选择关联词语填空。（因为……所以…...、虽然......可是......）

(2分)小女孩的幻想________ 是美好的，¬¬¬_______ 这个幻想是不可能实现的。______ 她幻想的地方并不存在，________ 她最后只能活活冻死在街头。4．《卖火柴的小女孩》是_____(国家)著名作家_______ 写的一篇_______.通过写一个卖火柴的小女孩在大年夜_________ 的故事，表达了作者__________________________________.(2.5分)

5、仿照划横线的句子写一个排比句。（1.5分）________________________________________________________________________.6．对划横线的句子理解正确的是：（）

(1分)A．这句话是说小女孩和奶奶生活在一起，得到了她想要的幸福，再也不会爱苦了。

B．这句话是说小女孩离开了这个世界，在美好的幻觉中死去。小女孩只要活在这个世界上，就只有寒冷，只有饥饿，只有痛苦。课外阅读（10分）蜜蜂和蚂蚁

人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至刚学会说话的孩子也唱着“我们的生活比蜜甜……”

蚂蚁很忌妒蜜蜂，心里一直搁着个疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？蚂蚁想来想去想不通。// 有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬头气乎乎地说：“

” “啥问题？你说吧！”小蜜蜂回答说。

“

”

“你和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啊！” “那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？”

小蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己，我的勤劳却是为了人们……”

蚂蚁听了，心服口服，因此再也不忌妒蜜蜂了。//

1、填空：（2.5分）

蚂蚁忌妒蜜蜂的是

，蚂蚁想来想去想不通的是

，蜜蜂勤劳是

，蚂蚁勤劳为的是

。从中看出。

2、文中两个省略号，第一个表示，第二个表示

。（2分）

3、从文中找出三个意思相同的词，写在横线上。（1.5分）、、4、联系上下文，在“

”上补全对话。（2分）

5、看了这个故事，你懂得了什么？结合生活实际谈体会。（2分）

四、习作表达（22分）

雏鹰总要离开巢儿，振翅高飞；轮船总要离开港口，扬帆远航……我们即将告别小学时代,即将与母校、老师、同学一一话别。当你最后一次停留在母校空旷的操场，当你最后一次倾听同学们琅琅的读书声，你是不是会感到时间的脚步太匆匆？回忆往昔岁月，展望未来前程，你想起些什么，想诉说些什么？快写下来吧！作文体裁以及具体内容由你自己定，注意要表达出自己的真情实感哟！（注意书写！不少于400字）

第二篇：班级姓名得分

班级

姓名

得分

斯辰学校高中部2012-2013学第二学期周练

高二年级语文

周练二

命题人：周三宝

总分：50分

时间： 40分钟

一、基础知识（18分）（前四题每题3分，第5题6分）

1．下列词语中加点的字，读音和字形都有没有错误的一组是（）

A．粉黛(dài)

田父(fù)

涕泗(sì)

催眉折腰

B．纤(xiān)尘 乾(qián)坤

中（zhōng）音

架梁之椽（yuán）

C．剽（piāo）掠

庖丁(bāo)

锱(zī)铢

碉栏玉砌

D．鼎铛(chēng)

锦囊(náng)

贿赂(lù)

切中肯綮

2.下列词语字形全都正确的一项是（）

A．渔粱

聒噪

战栗

皓腕

云销雨霁

B．酒垆

渔樵

龙呤

荡漾

廊腰漫回

C．箜篌

披靡

瞑暗

寂缪

鼎铛玉石

D．辇车

贿赂

辟易

迁灭

轻歌曼舞 3.下列句子中成语使用正确的一项是（）

A．他们的头脑一般来说是比较聪明的，很有才华，而且精力相对旺盛，能够同时应付几件事情而又游刃有余。

B．由于个人收入征信系统不健全，难以准确做到对收入标准的审查，私开证明甚至出具假证明的现象时有发生，一些中高收入者鱼龙混杂享受了优惠政策。

C．《三国演义》中《火烧赤壁》一回，活画出了蒋干这个不学无术，胸无城府的腐儒形象。

D．随着双边关系的改善，中俄两国终于结为秦晋之好。4．下列各句中，没有语病的一句是（）

A．华容道是广为流传的益智玩具，它不但蕴涵着深厚的文化底蕴，而且还具有很强的益智娱乐功能，对于开发学生的智力、培养学生的耐心都有益处。

B．国家教委近日发文重申，幼儿园不得收取书本费和入园挂钩的赞助费、捐资助学费、建校费、教育成本补偿费等费用，也不得开办所谓的实验班、特色班和兴趣班。

C．虽然迎来麦迪这样的大牌球星在国内联赛和球市方面引发巨大的轰动效应，不过，青岛男篮开赛以来的成绩却令人大跌眼镜，他们相继输给福建和佛山，这和人们的期望值相差甚远。

D．有媒体报道称，包括丰田汽车、本田汽车、日本铃木在内的日本车企将削减在华产量，原因是由于“钓鱼岛购岛闹剧”导致中日关系恶化、民众抵制日货所引起的。5．名句填空（一空1分，共6分）

(1)斜月沉沉藏海雾。

张若虚《春江花月夜》

(2)出师未捷身先死。（杜甫《蜀相》）

(3)，使我不得开心颜？（李白《梦游天姥吟留别》）

(4)女娲炼石补天处。李贺《李凭箜篌引》

(5)未老莫还乡。韦庄《菩萨蛮》

(6)后人哀之而不鉴之。杜牧《阿房宫赋》

二、能力提升题（32分）

文言文阅读（选择题每题3分）

曹玮知镇戎军日，尝出战小捷，虏兵引去。玮侦虏兵去已远，乃驱所掠牛羊辎重，缓驱而还，颇失部伍。其下忧之，言于玮曰：“牛羊无用，徒縻军。不若弃之，整众而归。”玮不答，使人候。虏兵去数十里，闻玮利牛羊而师不整，遽还袭之。玮愈缓，行得地利处，乃止以待之。虏军将至近，使人谓之曰：“蕃军远来必甚疲，我不欲乘人之怠，请休憩士马，少选决战。”虏方苦疲甚，皆欣然，严军歇良久。玮又使人谕之：“歇定可相驰矣。”于是各鼓军而进，一战大破虏师，遂弃牛羊而还。徐谓其下曰：“吾知虏已疲，故为贪利以诱之。比其复来，几行百里矣，若乘锐便战，犹有胜负。远行之人，若小憩，则足痹不能立，人气亦阑。吾以此取之。”（《梦溪笔谈》）

6．下列句中红色的词语的解释，不正确的一项是（）

Ａ．曹玮知镇戎军日

知：主管。

Ｂ．牛羊无用，徒縻军

縻：束缚。

Ｃ．比其复来

比：等到。

Ｄ．几行百里矣

几：几次。

7．比较下列每组加点的意义和用法，判断正确的一项是（）

┏我不欲乘人之怠

┏乃止以待之

┗若乘锐便战

┗故为贪利以诱之

Ａ．两个“乘”字相同，两个“以”字不同。

Ｂ．两个“乘”字不同，两个“以”字也不同。

Ｃ．两个“乘”字不同，两个“以”字相同。

Ｄ．两个“乘”字相同，两个“以”字也相同。

8．下面六句话分别编为四组，全部表现曹玮用兵智慧的一组是（）

①尝出战小捷，虏兵引去。

②乃驱所掠牛羊辎重，缓驱而还

③行得地利处，乃止以待之。

④请休憩士马，少选决战。

⑤虏方苦疲甚，皆欣然，严军歇良久

⑥于是各鼓军而进，一战大破虏师。

Ａ．①②④

Ｂ．②③⑤

Ｃ．③④⑥

Ｄ．①⑤⑥

9．下列叙述不符合原文意思的一项是（）

Ａ．曹玮侦察敌兵退离已远，于是驱赶缴获的牛羊辎重缓慢地返还。

Ｂ．曹玮部下为此忧虑，认为应抛弃牛羊而使军队整齐地返回。

Ｃ．敌人还军来袭击，离得很近时，曹玮派人告诉已行近百里疲劳的敌人休憩再战。

Ｄ．敌军歇定后，双方鼓军而进，敌人大败，于是抛弃了牛羊逃回去了。

10.把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（6分）（1）虏兵去数十里，闻玮利牛羊而师不整，遽还袭之。(3分)

（2）于是各鼓军而进，一战大破虏师，遂弃牛羊而还。(3分)

11.阅读下面这首词，完成后面的题目。（7分）

关 河 令

周邦彦

秋阴时晴渐向暝，变一庭凄冷。伫听寒声，云深无雁影。更深人去寂静，但照壁，孤灯相映。酒已都醒，如何消夜永。（1）词的上阕描绘出一幅怎样的景象？（3分）

（2）这首词以什么为线索？作者在词中表达了怎样的思想感情？（4分）

12.古代诗歌阅读(7分)落 日 怅 望 马戴

孤云与归鸟，千里片时间。念我何留滞，辞家久未还。微阳下乔木，远烧入秋山。临水不敢照，恐惊平昔颜！

15．（1）本诗以“落日怅望”为题，从全诗内容看，作者惆怅的原因是什么？（（2）请从表达技巧方面（选一个角度）,结合具体内容赏析这首诗歌.（4分）

3分）

高二年级语文

周练六

答案：

1． D【解析】A摧眉折腰

B踯躅(zhú)C庖丁(páo)雕栏玉砌

2.D（A．渔粱的“粱”应为“梁”； B：龙呤的“呤”应为“吟”，廊腰漫回的“漫”应为“缦”； C．瞑暗的“瞑”应为“暝”，寂缪的“缪”应为“寥”）

3． A【解析】B．鱼龙混杂：比喻好人和坏人混在一起；C是形容为人直率的意思，因望文生义而错；D指两姓联姻，因不注意使用范围和适用对象而错。

4.C(A不合逻辑，“不但”和“而且”领起的内容互换才能体现递进关系，因为“益智玩具”的功能首先是“益智娱乐”。B项，“和”后面应加“与”，介词残缺。D项，“是由于......所引起的”句式杂糅。）5．略

6．Ｄ（几：接近。）

7．Ｄ（两个“乘”是“趁着”之义，两个“以”都是表目的连词“来”。）

8．Ｂ（第①⑥句不能表现曹玮用兵智慧，所以有①⑥句的项不能选。）9．Ｄ（抛弃了牛羊，是曹玮胜利后做的事。）

10.(1)敌兵离开几十里，听说曹玮贪得牛羊之利而军队不整齐，立刻就返回袭击曹玮军队。

(2)于是各方击鼓发兵进攻，一交战就把敌军打得大败，于是抛弃了牛羊返回。11．（1）阴雨连绵，偶尔放晴，却已薄暮的凄清的秋景。（3分）

（2）以时间为线索，（1分）表达了词人羁旅孤栖的孤寂凄苦之情。（3分）12．（1）客中久滞,思乡情切。（2）年华渐老,感时伤逝。

（2）角度一：见景生情。由“孤云”“归鸟”疾速飞去，想到自己久滞不归；由夕阳落山，想到自己年华老去。联想自然，抒情真切自然。

角度二：对比。云鸟行去之快与自己留滞之久形成对比，表达了对家乡的深深的思念。角度三：比兴。首联、颈联既兴且比，“孤云” “归鸟”既引起乡情又是自比；由夕阳 引出年老，又是以夕阳自比，反映了离家的孤寂与老去的伤感。（只答比喻也可以）角度四：情景分写，层次鲜明。

一、三联写景，二、四联抒情，相间写来，诗情就被分 成两步递进，先是落日时云去鸟飞的景象勾起乡念，继而是夕阳下山回光返照的情景唤起迟暮之惊，有曲达其意之妙。（答对技巧得1分，分析结合诗句，语言表达流畅3分）

【译文】

曹玮主管镇戎军时，曾出战小胜，敌兵退去。曹玮侦察敌兵退离已远，于是就驱赶着缴获的牛羊和辎重车辆，缓慢地驱赶着返回，很是不成军队行列。他的部下担忧此事，对曹玮说：“牛羊无用，只是束缚军队。不如抛弃它们，整齐队伍返回。”曹玮没回答，派人去侦察。敌兵离开几十里，听说曹玮贪得牛羊之利而军队不整齐，立刻就返回袭击曹玮军队。曹玮军队行进更加缓慢，行进中找到地势有利的地方，就停下来等待敌军。敌军将要来到，离得很近了。曹玮派人对敌军说：“你们外国军队远来一定很疲劳，我不想趁着别人疲怠作战，请你们让战士和马休息一下，隔一会儿就决战。”敌人正苦于疲劳极了，都很高兴，使军队严整地休息了很长时间。曹玮又派人告知他们：“休息好了，可以相互驱马进攻了。”于是各方击鼓发兵进攻，一交战就把敌军打得大败，于是抛弃了牛羊返回。曹玮慢慢地对他的部下说：“我知道敌人已很疲劳，故意做贪利的事来引诱他们。等到他们再来，接近行走百里了，如果趁着他们锐气便交战，还会有胜负。走远路的人如果稍稍休息，那么腿脚疼痛麻木就站不起来了，人气也残尽了。我凭这些打败了敌人。”

第三篇：初一历史材料题复习专题姓名班级分数_9

初一历史材料题复习专题 姓名 班级 分数

1.“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多”。

［１］出自战国时期什么人之口？意思是什么？这一理论属于哪家学派？代表哪个阶级？

[ 3 ] 他在哪国实现了这一理论？有何历史影响？［4］.材料表明商鞅的什么思想？

［5］.根据这一思想，商鞅采取了什么行动？包括哪些具体措施

［6］.表明了商鞅的什么态度？结果如何？［7］.谈谈变法的作用是什么？

[ 8 ]你能分析一下商鞅变法成功的原因吗？[9] 对我们有什么启示?

[10] 通过学习商鞅变法，结合当今改革开放，说一说，一场改革或变法要想取得成功，需具备哪些条件？

2．有个人物在《世界百位名人录》中名列前十位，是我国伟大的思想家、教育家。请回答：

（1）他是谁？是什么时期的人？（4分）（2）他创立了哪一学派？其言论收集在哪本书中？（4分）（3）他的主要观点是什么？（3分）他的思想在什么时候被确定为封建正统思想？由谁提出的？（2）（4）作为教育家，他提出了许多非常有见地的教育主张，你能说出两点吗？（4分）

3、“秦王扫六合，虎视何雄哉！飞剑决浮云，诸侯尽西来。”

①

秦王是指谁？他扫六合后自称什么？②“秦王扫六合”是在什么时间灭掉哪六诸侯国？

③ 什么战役后，东方六国无法抗拒秦的进攻？④ 秦扫六合后，建立了一个什么样的国家？

⑤

秦的统一，对今天我国的统一大业的实现有何启示？

4.皇帝说：“如果名不正言不顺，那么各种制度就不能确立。现在要禁用鲜卑语，统一使用汉语。那些年龄在30岁以上的人，使用鲜卑语已成习惯，可以允许他们不立即改变。但是30岁以下的人和在朝廷做官的人，不得继续使用鲜卑语，明知故犯，就要降职或罢官。”

（1）上文中“皇帝”指谁？（2）他进行改革的主要目的是什么？

（3）除上文内容外，他还有哪些改革措施？(4)请站在中华民族立场上对这位皇帝的改革进行评价。

5．材料一：不到长城非好汉。--毛泽东

材料二：秦代修筑长城开始于公元前214年，由大将蒙恬主持。整个工程是在原来赵、秦、燕旧长城基础上修缮增筑而成。据估计，当时全国有2000万人口，秦始皇征调青壮年男子三十万，„„每年征调服役的不下三百万，占全国人口的15%。当时全国青壮年男子仅有三四百万。

（1）材料一说明了长城在中华民族历史中有什么地位？（2）材料二说明了什么问题？

（3）后人对于秦始皇的评价有着不同的说法。有人说秦始皇功大于过，有人说秦始皇过大于功。你同意哪种说法？为什么？

6．“罢黜百家，独尊儒术。”请回答：

（1）这是谁提出的建议？他生活在哪个朝代？当时在位的皇帝是谁？

（2）他提这一建议的目的是什么？这一建议产生了怎样的影响？

(3)这位皇帝在经济、民族和外交方面还有哪些作为？

（4）哪位皇帝对待儒家的态度与其相反？(1)能否据此说明他们的目的完全不同？

7．“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已”

(1)这句是谁说的？②“烈士”指什么？③“壮心”在这里指什么？④作者最伟大的功绩是什么？他为什么能有如此的作为？

（2）曹操是三国时期的人物吗？（3）你能说出与曹操有关的两场著名的以少胜多的战役吗？

(4)这句话对你有什么启发？(5)为什么曹操在官渡之战中以少胜多，而在赤壁之战中却以多败于少？

8材料一：竹帛烟销帝业虚，关河空锁祖龙居。坑灰未烬山东乱，刘项原来不读书。

——章碣

材料二：“今师异道，人异论，百家殊(异)方，指意不同”，人君就无法维持统一。“诸不在六艺(六经)之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。” ——董仲舒

(1)儒家创始人是谁?(1分)根据材料一、二，比较秦始皇、汉武帝对儒家思想的态度有何不同?(2分)(2)在这一态度下，汉武帝在教育上采取了什么措施?(2分)(3)秦皇、汉武虽态度不同，但目的都是为了什么?(1分)9（1）伴随着张骞出使西域，丝绸之路开通了。张骞第一次出使西域目的是什么？（2分）（2）说一说丝绸之路的大体路线（按由东向西的顺序写出该路线所经4个主要地点）。（4分 ．．．．（3）西汉政府为保证“丝绸之路”畅通，于公元前60年特别设置了什么管理机构？有何重要意义？（4分）（4）丝绸之路的开通有什么意义？。

（5）这一历史事件在当时产生了怎样的作用？（举出3例西汉与西域经济交流输出和输入的物品）

10、材料一：江南地域辽阔而人烟稀少；稻米和鱼是主要食物，人们还可以从山中采集植物果实和贝类为食；放火烧荒，耕种水田；不需要商人贩卖货物，没有非常富裕的人。──西汉《史记》

材料二：江南„„地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。„„丝绵布帛之饶覆衣天下。──南朝 《宋书》 ①分析比较以上两则材料，说明江南地区从西汉时期到南朝时期发生了怎样的变化？（2分）②为什么会发生这样变化？（4分）这种变化对我国经济产生了怎样的影响？（2分）

③从江南变化原因中，你认为对当前我国经济发展有何启示？（3分）

参考答案

1．［１］“治世不一道，便国不法古”出自战国时期什么人之口？意思是什么？ ——商鞅；治理国家不一定只用一种方法，只要对国家有利不必效法古代。

[ 2 ] 这一理论属于哪家学派？代表哪个阶级？——法家、地主阶级。

[ 3 ] 他在哪国实现了这一理论？有何历史影响？——秦国、秦国封建经济得到发展，军队战斗力加强，逐步成为战国后期最富强的封建国家。

［4］.材料表明商鞅的什么思想？——根据时代变化,时代需要进行改革,变法的思想.。

［5］.根据这一思想，商鞅采取了什么行动？包括哪些具体措施——进行了变法行动。具体措施,废除原来土地的疆界,承认土地私有,奖励耕战,建立县制。

［6］.表明了商鞅的什么态度？结果如何？——敢于提出自己的观点，同旧势力进行斗争的坚决态度。结果得到秦孝公的支持而进行了变法.［7］.谈谈变法的作用是什么？——通过变法，秦国废除了奴隶制度，建立起了封建制度，封建经济得到发展，部队战斗力加强，使秦国成为战国后期最强大的国家，为秦统一中国奠定了基础。

[ 8 ]你能分析一下商鞅变法成功的原因吗？——顺应了历史发展的潮流，“治世不一道，便国不法古”的指导思想和变法措施符合秦国国情以及地主阶级的要求；变法的过程中执行得非常坚决（说话算数，威信很高；秦孝公的信任、重用.[9] 对我们有什么启示?——:改革是推动社会进步的动力，只有改革,国家才能富强.；我们要象商鞅那样，顺应历史潮流，勇于改革，勇于创新。

[10] 通过学习商鞅变法，结合当今改革开放，说一说，一场改革或变法要想取得成功，需具备哪些条件？

改革要符合人民群众的利益，“得民心者得天下”；改革要顺应社会发展潮流，紧跟时代发展；改革要有良好的环境。

2.（1）孔子；（2分）春秋时期。（2分）（2）儒家学派；（2分）《论语》。（2分）（3）提出“仁”的学说，“仁”包含一切美德。主张“爱人”，要求统治者体察民情，爱惜民力，“为政以德”。反对苛政和任意刑杀。（3分）（2）西汉（汉武帝时期）。董仲舒（2分）（4）提示：“因材施教”；“温故而知新”；“学而时习之，不亦说乎？”“知之为知之，不知为不知”；“三人行，必有我师焉”等。（答出两点即可，每点2分，共4分）

3、“秦王扫六合，虎视何雄哉！飞剑决浮云，诸侯尽西来。” ①秦王是指谁？他扫六合后自称什么——赢政、秦始皇。

② “秦王扫六合”是在什么时间灭掉哪六诸侯国？——公元前230年到公元前221年陆续灭掉韩、赵、魏、楚、燕、齐六国。③什么战役后，东方六国无法抗拒秦的进攻？——公元前２０６年秦赵之间的（长平之战）。④秦扫六合后，建立了一个什么样的国家？——中国历史潮流上第一个统一的中央集权的封建国家。

⑤秦的统一，对今天我国的统一大业的实现有何启示？——统一是中华民族的主流，符合两岸人民的心愿。我们要坚定不移在贯彻“和平统一，一国两制”的方针，但也不承诺放弃武力；我们要坚决反对“台独”积极推进两岸交往，争取早日实现祖国统一的统一大业。

4.（1）上文中“皇帝”指谁？——北魏孝文帝。

（2）他进行改革的主要目的是什么？ ——学习和接受汉族先进文化，进一步加强对黄河流域的控制。（3）除上文内容外，他还有哪些改革措施？—— 迁都洛阳；穿汉服；改用汉姓；同汉族通婚

(4)请站在中华民族立场上对这位皇帝的改革进行评价。—— 促进了民族融合，也促进了鲜卑族的发展，使鲜卑族最终汇入中华民族大家庭。

5．（1）材料一说明了长城在中华民族历史中有什么地位？ ——长城是中华民族的象征，在中华民族历史中具

有重要的地位。

（2）材料二说明了什么问题？ ——秦朝当时的徭役非常繁重

（3）后人对于秦始皇的评价有着不同的说法。有人说秦始皇功大于过，有人说秦始皇过大于功。你同意哪种说法？为什么？——说秦始皇是千古一帝，是因为：1.他统一六国，结束战乱。2.他制定一套封建专制的中央集权制度。推行郡县制，影响深远。3.他统一了文字、货币、度量衡，有利经济文化发展和国家统一。4.北御匈奴，修建长城；（修建灵渠，开发南疆）。说他是个暴君，是因为：1.他下令“焚书坑儒”，钳制了思想，摧残了文化。2.他修建阿房宫和长城等，给人民带来繁重的劳役负担；统治时期，赋税沉重，刑罚严酷。6。“罢黜百家，独尊儒术。”请回答：

（1）这是谁提出的建议？他生活在哪个朝代？当时在位的皇帝是谁？——董仲舒在西汉，在位是汉武帝（2）他提这一建议的目的是什么？——目的是巩固中央集权

(3)这一建议产生了怎样的影响？——巩固了中央集权，同时使儒家思想逐步成为封建社会的正统思想。

（4）这位皇帝在经济、民族和外交方面还有哪些作为？(3)经济：将铸币和盐铁的经营权收归中央，统一铸五铢钱，还治理黄河。民族：派卫青霍去病大败匈奴；外交：派张骞出使西域

4）哪位皇帝对待儒家的态度与其相反？(1)能否据此说明他们的目的完全不同？ 秦始皇的态度与其相反；不能，因为他们的目的都是为了加强思想统治巩固中央集权。

7、“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已”

(1)这句是谁说的？②“烈士”指什么？③“壮心”在这里指什么？④作者最伟大的功绩是什么？他为什么能有如此的作为？①曹操。②指怀有雄心壮志的人。③“壮心”指统一全国统一北方，结束了北方军阀割据的局面。他能统一北方，是因为他在政治上“挟天子以令诸侯”，占了优势，招贤纳士，重视人才。在经济上实行屯田，奖励农耕。在军事上官渡之战，以少胜多，大败袁军，奠定了统一北方的基础。

（2）曹操是三国时期的人物吗？——不是。

（3）你能说出与曹操有关的两场著名的以少胜多的战役吗？——官渡之战、赤壁之战(4)这句话对你有什么启发？——学习他为统一大业努力奋斗，积极进取的精神。

(5)为什么曹操在官渡之战中以少胜多，而在赤壁之战中却以多败于少？——官渡之战前曹操招募流民、组织兵士屯田，官渡之战时曹操采纳谋士建议火烧袁军粮草，大败袁绍。赤壁之战时，曹操骄傲轻敌，导致大败。曹操在两次战争中的不同结局，给我们哪些启示？----骄兵必败

8．(1)孔子。(1分)秦始皇：焚书坑儒，禁止儒家思想。汉武帝：罢黜百家，独尊儒术。（把儒家思想作为封建社会的正统思想）（2）设立太学，以儒家五经为教材，不学习其它各家的学说。（3）加强中央集权，巩固统治。

9从长安通过河西走廊、今新疆地区，到西亚，再到欧洲（3）西汉政府为保证“丝绸之路”畅通，于公元前60年特别设置了什么管理机构？有何重要意义？（4分）西域都护。（4）丝绸之路的开通有什么意义？丝绸之路的开通，开辟了中国与中亚、西亚各国以至欧洲的陆地交通路线，促进了这些地区的经济文化交往。（5）这一历史事件在当时产生了怎样的作用？（举

出3例西汉与西域经济交流输出和输入的物品）西汉与西域的联系更加密切。输出：凿井技术、冶金技术、养蚕技术、丝绸、漆器、铁器。输入：汗血马、胡萝卜、葡萄、核桃等。（举3个即可4分）

10①由荒凉、落后变为富庶。（2分）②江南地区雨量充沛，气候较热，土地肥沃，自然条件优越；北方人口南迁，带来了劳动力和先进的生产技术；江南地区战争相对较少，社会秩序安定；劳动人民辛勤劳动。（4分）为经济重心的南移奠定了基础。（2分）③保持安定的环境；引进人才；引进技术等等（3分，言之有理，酌情给分）

第四篇：金融企业财务规则试卷姓名分数

《金融企业财务规则》试卷

单 位姓名序号

一、单选题：（20个，每个2分，共计40分）

1、金融企业财务规则自（）时间开始实施。

A2008年1月1日B2005年1月1日

C2006年1月1日D2007年1月1日

2、财务管理的目标是（）。

A 利润最大化B 企业价值最大化

C 企业收入最大化D 每股利润最大化

3、金融企业财务管理工作的主管部门是（）。

A财政部门B 中央银行C 税务部门D 计划部门

4、金融企业在完成工商登记（）日后向同级财政部门报送设立批准证书、营业执照、验资证明、章程等复印件。

A 25日B 30日C 35日D 40日

5、从事商业银行业务的金融企业资本充足率不得低于（）。

A6%B7%C8%D10%

6、从事商业银行业务的金融企业核心资本充足率不得低于（）。

A4%B5%C6%D7%

7、从事保险业务的企业应按注册资本的（）提取资本保证金。

A10%B15%C20%D5%

8、当资产的（）低于资产账面价值时应计提资产减值准备。

A资产出售净额B资产未来现金流量现值

C资产可回收金额D资产的市价

9、采用发行股票方式筹集的资本金应按照（）计价。

A 股票市价B 股票账面价值

C 股票面值D 股票溢价

10、发行股票的溢价净收入应计入（）。

A 盈余公积B 资本公积

C 营业外收入D 本年利润

11、金融企业取得当年财政专项经费补助的应计入（）。

A 盈余公积B 资本公积

C 营业外收入D 本年利润

12、属于政府转贷、偿还性资助的应作为（）管理。

A 资产B 负债

C 股东权益D 收益

13、金融企业固定资产账面价值和在建工程账面价值之和占净资产的比重，从事银行业务的最高不超过（）。

A 20%B 30%

C 40%D 50%

14、金融企业固定资产账面价值和在建工程账面价值之和占净资产的比重，从事保险业务的最高不超过（）。

A 20%B 30%C 40%D 50%

15、金融企业发生亏损的可以用未来（）年利润税前连续弥补。

A2B3C4D516、金融企业本年实现利润（减去弥补亏损）后，应按（）计提法定盈余公积。

A5%B10%C20%D15%

17、金融企业合并净资产超出注册资本的部分，作为（）处理。

A当期损益B资本公积

C盈余公积D未分配利润

18、金融企业的（）财务报告必须经会计师事务所审计。

A 季报B 月报C 半年报D 年报

19、企业购买的商标权、专利权等应作为（）核算。

A 固定资产B 无形资产

C 流动资产D 流动负债

20、法定盈余公积金达到注册资本的（）可不再提取。

A 20%B50%C40%D 60%

二、多选题：（15个，每题2分，共计30分）

1、金融企业财务规则适用于（）。

A 国有金融企业B 国有控股金融企业

C 金融控股公司D 担保公司

2、财政部门的财务管理职责有（）。

A 加强金融企业财务信息管理，实施金融企业财务评价

B 监督金融企业接受社会审计和资产评估

C 决定财务管理职能部门的设置

D 执行国家有关金融企业财务管理的规定

3、金融企业董事会的财务管理职责有（）。

A 加强金融企业财务信息管理，实施金融企业财务评价

B决定内部财务管理制度

C 决定财务管理职能部门的设置

D 执行国家有关金融企业财务管理的规定

4、金融企业经营者财务管理职责有（）。

A 组织财务事项审批

B 组织交纳税金、规费

C 提请聘任或者解聘财务负责人

D 决定财务管理职能部门的设置

5、金融企业核心资本包括（）

A 股本B 公开储备C 未公开储备D 重估储备

6、金融企业资本包括（）

A 核心资本B 附属资本C 固定资产D 应付债券

7、衍生工具包括（）

A 商品期货B 金融期货

C 期权D 股票

8、金融企业出资方式有（）

A 货币出资B 实物资产出资

C 知识产权出资D 土地使用权出资

9、处置抵债资产时应遵循的原则有（）

A 安全B 公开C 透明D 有效

10、金融企业的费用不得计提的有（）

A 业务招待费B 业务宣传费

C 折旧费D 工资费用

11、金融企业本年实现净利润（减弥补亏损）分配的内容有（）

A 计提法定盈余公积B 提取一般准备金

C 提取任意盈余D 支付股利

12、金融企业的中期财务报告包括（）

A 月报B 季报C 半年报D 年报

13、金融企业负责人对本企业财务信息的（）负责

A 真实性B 合理性

C 完整性D 有效性

14、金融企业有下列情形之一的，由财政部门责令限期改正，或者予以通报批评：（）

A不按规定提交设立、变更文件的B财务风险控制未达到规定要求的C筹集和运用资金不符合规定要求的D不按规定开设和管理资金账户的15、金融企业有下列情形之一的，由财政部门责令限期改正，并对金融企业及其负责人和其他直接责任人员给予警告：（）

A不按规定建立内部财务管理制度的B不按规定提供财务信息的C拒绝阻挠依法实施财务监督的D不按规定处理财政资金、国有资源的三、判断题：（15个，每个2分，共计30分）

1、企业财务管理的目标是目标利润最大化。（）

2、金融企业财务处理与税收法律、行政法规规定不一致的纳税时应 依法进行调整。（）

3、监督金融企业接受社会审计和资产评估是金融企业投资者的职责。（）

4、决定财务管理职能部门的设置是金融企业投资者的职责。（）

5、组织交纳税金、规费是金融企业经营者的职责。（）

6、决定聘任或者解聘财务负责人是金融企业经营者的职责。（）

7、从事证券业务的金融企业，净资本负债率应满足规定数额的要求。（）

8、金融企业可以利用关联交易操纵利润、规避税收。（）

9、金融企业应根据资本规模控制表外业务总量。（）

10、为金融企业投资者或实际控制人提供担保的应由董事会决议。（）

11、金融企业应当对分支机构实行统一核算、统一调度资金分级财务管理的财务管理制度。（）

12、企业经营者有权决定将资本公积用于转赠资本金。（）

13、属于政府转贷、偿还性资助的款项，应作为负债处理（）

14、抵债资产在条件合适时可以转为自用资产。（）

15、变更无形资产权属时应当进行评估并签定书面合同。（）

第五篇：自荐信——姓名XX班级XX

 尊敬的领导:

你们好！感谢您在百忙之中抽出宝贵的时间来看这封自荐信！我是XXX学院即将毕业的一名大学生，主修应用电子技术专业。在即将迈向社会的我以满腔的热情投身于工作生涯之际，非常荣幸地向贵公司上逞我的自荐书。

本人在大学三年，本着对本专业浓厚的兴趣，对本专业的知识有了扎实的基础，各门功课以优秀的成绩赢得老师的肯定及及好评，对电子相关的各领域有一定的了解，掌握电子线路的分析、设计、开发等基本技能。在大学期间,基本上掌握各种办公软件的运用和操作.例如Word、Excel、powerpoint、access等常用办公软件,具有扎实的计算机知识和基础理论知识,同时熟悉电子线路CADProtel/99SE常用的软件……对C语言的编程有一定的了解.以及使我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了电路、控制系统PLC电路设计、单片机应用原理、电工电子技术、电子测量、电子专业英语、电子自动检测等有关理论。

在校期间曾利用收音机散件组装、调试成功多台收音机和小型黑白电视机，同时通过相关的技能、过级考试取得相应的资格证书。除此之外，我还注意培养和锻炼自己多方面的知识和才能，经过这几年的学习和对社会的实践，已具备了较强的组织能力、工作能力和一定的办事能力，对事认真负责，对朋友热心诚恳，因此在大学三年里我都担任班中的学习委员，以任职期间我努力让自己做到最好。曾被评为优秀学生班干部，并多次荣获学院奖学金、国家奖学金、三好学生的称号。

在大学期间，我参加过多次社会实践活动，并曾在各公司做过兼职工作。正因为如此，使我在工作上得到了丰富的经验。

正处于人生中精力充沛的时期，我渴望在更广阔的天地里展露自己的才能，我不满足于现有的知识水平，期望在电子领域的实践中得到锻炼和提高，但我也希望在别的非电子领域进行尝试.因此我殷切

地希望贵公司能给我一个机会。我会踏踏实实的做好属于自己的一份工作，竭尽全力地在工作中取得好的成绩。我相信经过自己的勤奋和努力，一定会做出应有的贡献。诚恳希望得到贵公司的接纳或给予面试的机会，以期进一步考查我的能力。

感谢您在百忙之中能抽空来阅读我的自荐信,祝贵公司业绩蒸蒸日上,也祝您工作顺利。

此致

敬礼！

xxx自荐人：