第一篇：学雷锋,做拾金不昧的好少年+六班常凯乐
学雷锋，做“拾金不昧”的好少年
“我在马路边，捡到一分钱„„”这是一首我们很熟悉的歌曲。可是又有多少人会像歌词里的“把它交给警察叔叔手里边”呢？
有人会说：“一分钱，那么少的钱，你交给警察他都不会受理啦！”我说，这种想法是错误了。一分钱也是钱，一百元也是钱，如果我们中国十三亿人口每人捡到一分钱都上交了，那就有一千三百万了。我认为我列举的这一连串数字并不夸张，虽然人的一生总会捡到了不少的钱，但是我想并没有多少的人会主动地把钱交给警察或老师。但是我们安民学校却有不少拾金不昧的人。
新学期开学了，校区德育室号召全体师生“学雷锋，做好事”。
今天，我班同学何涛课间上厕所，在厕所旁边的角落里捡到了一张学生公交卡，虽然上面落满了灰尘，可他依然捡了起来。迅速回到班级用抹布擦干净，就马上交到了德育室。经过校区德育主任和少先队大队部的努力寻找，终于在放学前找到了失主，同年级的一个同学。该同学丢卡几天了，心思没希望找到了。这真是意外惊喜，愉快的心情洋溢在脸上，让所有人都为他感到高兴。
在周一的升旗仪式上，校区德育室丁主任对何涛的好人好事进行了表扬，我们全班同学都感到光荣。
虽然，一张学生公交卡微不足道，但何涛这种拾金不昧的行为魅力不正是雷锋行为吗？不正是响应校区德育号召，积极行动，“学雷锋”表现吗？
如果校区每个同学都像我班何涛这样，那么，我们校区将是个什么样的生活环境呢？那定是人人都争着做好事，互相关怀和帮助，处处和谐文明，个个高尚快乐。
我真心祝愿安民学校早早迎来这一天。
安民学校东八间校区六三班
常凯乐
2015年3月6日
第二篇：拾金不昧好少年
拾金不昧好少年——刘广乾事迹简介
刘广乾，男，鱼台县石集中学八年级四班的学生。是一名德、智、体、美、劳全面发展的好少年、好学生。他勤奋、踏实、懂事、好学，懂得感恩回馈，深受老师们的喜爱和同学们的尊重，尤其是他那诚信助人、拾金不昧、助人为乐的感人事迹更是深得社会夸赞。
走在姥爷家的的大街小巷上，一提到刘广乾，街坊邻居无不竖起大拇指。“这不是一个简单的小伙子！”“这是一个诚信助人的好孩子！”„„耳中听到的是如浪潮般的夸奖。这个普通的中学生之所以不普通，缘于他的一次拾金不昧的高尚举动。
2014年12月某日下午，刘广乾和往常一样，背着书包，骑着自行车走在上学的路上。在距离学校50m左右的时候，一个蓝色的盒子引起了他的注意。这一弯腰，这一原本是保护环境卫生的举动却折射了刘广乾这个优秀中学生的高素质。并且，接下来发生的事情更体现了刘广乾身上的优秀品质。他停下车，拾起盒子打开一看，原来是一副很精致的眼镜。向四周看了看，只有一些行色匆匆的学生往学校走去。他说：“我当时想，很可能是学校的学生丢的，便急忙向周围的人询问，丢失眼镜的人一定非常着急。”没找到失主，他只好把盒子小心翼翼的放到书包里，急匆匆的骑着自行车来到学校，一下课就把盒子送到了学校失物招领处。失物招领处的老师问他什么名字，他只是说：“我是八年级四班的学生”。后来，那位老师专程到班级找到他，告诉他失主已经找到。由于这幅眼镜价值不菲而且对失主意义重大，失主的父母想答谢他，也被他婉言谢绝了。事后，他只是说：对别人来说很有意义的一件事，在我看来，只是一种习惯，没有理由因为自己的习惯而去接受别人的馈赠。
刘广乾的事迹已经不胫而走，在学校周边及社区广为流传，受到家长、百姓、群众交口称赞。刘广乾同学拾金不昧的行为充分体现了中学生高尚的道德情操和精神风貌。在加强中学生思想道德建设的过程中，需要所有同学共同努力，齐心营造和谐文明的校园。同时，这种行为也展现了现代中学生的高尚品质和良好的社会公德，使学校精神文明建设的成果得到了社会更多的肯定。
如今，刘广乾同学拾金不昧的事情已经过去几个月了，刘广乾同学在学校快乐的学习，轻松工作，并不因为自己做了什么而高傲自大，展现在老师和同学面前的，总是他善解人意的微笑，炯炯有神的目光，一丝不苟认真做事的神情，青春飞扬的自信。我们相信，刘广乾同学必将越走越好，拥有他美好的未来！
“江河日下，世风不古”，老人们常这样说。确实，在这个市场经济的时代，物质已极大丰富，可人们之间剩下来的东西确实不多了，很多人并没有得到更多的温暖更多的帮助，更多的幸福。刘广乾以自己普通却不寻常的举动让我们感到了温暖，他已把温暖传给了我们，我们也将把温暖传给他人，相信终有一天这世界将如春天般温暖。
第三篇：拾金不昧好少年
拾金不昧好少年——张虎林
张虎林同学是一名德、智、体、美、劳全面发展的好少年、好学生。他勤奋、踏实、懂事、好学，懂得感恩回馈，深受老师们的喜爱和同学们的尊重，尤其是他那诚信助人、拾金不昧、事迹更是深得老师们的夸赞。
2013年10月28日，这是一个再平常不过的周一，张虎林早上起床后前往厕所的途中，忽然，眼尖的张虎林发现厕所旁边有一打东西。他以为是一袋垃圾，心里暗自思量不能让它在影响环境卫生，准备把它拾起来丢到垃圾桶去。于是，他走进一看，原来是钱。足有1000元。对于一个只有11岁的小学生来说，这可不是一个小数字。然而他面对这一巨款，眼前浮现的是失主着急的面容，浮现的是这笔钱的丢失可能给一个家庭带来伤害„„在这个时候，张虎林当即决定带尽快寻找到失主，归还钱物。在学校领导和老师的帮助下，最终经过确认，确定学校食堂的一个阿姨就是失主。张虎林放下心，将钱一分不少的交到那位阿姨手中。阿姨说：“真的要感谢学校教育和老师的培养，感谢孩子们的美好心灵。”
如今，张虎林同学拾金不昧的事情已经过去半年多了，张虎林同学在学校快乐的学习，展现在老师和同学面前的，总是他善解人意的微笑，炯炯有神的目光，一丝不苟认真做事的神情，青春飞扬的自信。我们相信，张虎林同学必将越走越好，拥有他美好的未来！
第四篇：学雷锋,做文明好少年
学雷锋，做文明好少年
——学雷锋周活动计划
一、活动目的：
在大力提倡公民道德建设的新时期，我们少先队员更需要雷锋精神的激励和导向，社会需要我们每一个成员，每一位小公民像雷锋那样，为社会、为他人奉献出自己的一份力量和爱心。大队部组织开展“学雷锋、做文明好少年”的活动，把学雷锋活动全面推向了学校、家庭、社会。让雷锋精神放射出耀眼的光芒，让精神文明之花在我们心中开放。
二、活动时间：3.1——3.6
活动内容：（八个一）
1、做一名合格的值日生。
班级里卫生要每个同学来关心，时刻提醒自己“教室是我家，我要爱护她”！
2、做一名小记者。
善于发现发生在身边的好人好事，并报道这些优秀的事迹，宣传雷锋精神。
3、解开心中一个结。
雷锋叔叔曾经说过：“对待同志要像春天般温暖”或许前些天你和伙伴之间 发生的不高兴的事，趁这个机会，找朋友说出你的心事，一起打开心结。
4、给家人送上一份爱
多关心一下自己的家人，为父母分担一些家务事。
5、节约每一滴水，每一度电。
在适当的地方贴上“节约用水、用电”的字条，并从自己的实际行动做起。
6、给校园添一份绿。
关心校园的每一棵绿色植物，尽己所能让教室的植物角行动起来。
7、寻找一位朋友。
校园社区有许多值得并且需要我们帮助的人，与他们结结对子，定期为他们 做些力所能及的事。
8、出一期板报。
以“学雷锋”为主题出一期板报，可让同学们自己设计，自己选材。
四、活动成果：
1、班级板报大队部评比（3.8）
2、以小队形式或中队形式,写好活动小结，上交大队部。(3.10)
大队部2、27
附件：
1、活动人数：全校师生共460人。
2、活动效果：
（1）各班黑板报的刊出及时、效果好，并评出了五个优秀班级。
（2）各中队及小队积极开展了“八个一”的活动，经大队部检查，各班活
动开展得踏实，效果好。
（3）各中队及时上交了小队、中队的活动小结。
第五篇：学雷锋 做文明好少年
《学雷锋 做文明好少年》一 一中队
活动目的通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。
2．利用介绍、采访、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。活动准备
1．收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。
2．学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。
3．课件、无线话筒。
活动过程
一、主持人导出队会主题
合：尊敬的老师、同学们，上午好！
甲：XX班队会现在开始！（“现在开始”，全班齐说。）
乙：全体起立，行队礼，升队旗，唱队歌。
甲：三月，阳光明媚。
乙：三月，万物复苏。
甲：三月，春风送暖。
乙：三月，大地换新颜。
甲：同学们，三月，是什么日子呢
全班答：学雷锋活动日。
乙：对了。
合：（手指大屏幕）“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。
乙：是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。
二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士
1．请听录音：雷锋的生平
雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。雪锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。
甲：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。
2．请看大屏幕：《雷锋故事联播》
故事
（一）人民的勤务员
雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。
故事
（二）助人为乐
一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。
甲：同学们，看了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢（评议后找小组代表回答。）
乙：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。
3．请听《格言朗诵》（事先找6名朗读能力、表演能力强的同学上台朗诵演示。）①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去„„
②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。
③一块好好的木板，钉子为什么能打进块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。
20012年6月 周俐玲提供
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