班主任心得的体会--赵红霞

第一篇：班主任心得的体会--赵红霞

班主任管理心得体会

金冢子小学

赵红霞

如果班级比作一艘船的话，那么班主任便是这艘船的船长，直接影响到这艘船行驶的方向。关于班主任工作艺术的书籍、理论，可谓多如繁星，不胜枚举。但我窃以为，再好的理论，也要结合实际情况，才能出真知。我把名家的理论融合我多年的经验，分六方面作介绍与大家分享。

第一：不要吝啬对学生的爱。爱是溶化剂，爱是桥梁。要想让学生爱你，首先你应该付出你的爱。为了做到这点，我把关爱渗透到平时。我从不吝啬我的爱。比如：帮学生整理衣领，拍拍学生的头，学生生病时温柔的目光，关切的话语，递上的一杯热水。天气变了，我会及时提醒学生添加衣物，注意用火、用电安全。特别是周一第四节课和周六学生该回家时，我都不忘提醒学生下楼慢点，路上注意安全，会说：周一我会迎接同学们返校的。我是老师也是母亲，我的关爱发自心底，出自真诚。我在尽力做到：随风潜入夜，润无心无声。

第二：经常换位思考。人与人之间要互相理解，信任，并且要学会换位思考，这是人与人之间交往的基础：互相宽容、理解，多去站在别人的角度上思考。比如：学生上课说话、搞小动作的事。学生是活生生的人，有血有肉，有个性的人。是活泼爱说爱动的年龄，不是一堆木头。上课说话，搞小动作，在老师目光的示意下，或在老师语言的提醒下，2 及时控制自己的行为，并能好好听课的情况下，完全是可以的。

比如作业：有个别学生爱玩爱忘，作业没有及时交上，我也能理解。所以允许他在一天之内补上，老师不会批评的。因为只要从事教育，就要终生面对差异，面对不尽人意的事情，一味的抱怨、发牢骚、怨天尤人，又有什么用呢？面对我们无法改变的现状，我们唯有能改变的就是自己的心态，多改变自己，少埋怨环境，以积极的角色面对生活。人不能要求环境来适应自己，只能让自己适应环境。先适应环境，才能改变环境。做到多改变自己，选择积极的心态去对待。

比如：穿拖鞋的事。我没有用命令的口气说，而是这样说的。穿拖鞋是为了脱穿方便，但在学校不用时常脱，再说了咱班在三楼，每节课上下楼梯，穿拖鞋上下楼走路不方便，万一摔倒了，夏天穿的薄，磕一下，碰一下，轻的还好点，重的摔折了腿，崴了脚，要知道“伤筋动骨一百天，”受疼还不能上学多不值啊！因此我班没有穿拖鞋的。

爱是什么？爱是阳光，给人温暖；爱是什么？爱是甘霖，滋润心田。当你尽情挥洒你的爱，付出你的爱时，学生也会爱你的。

第三，工作、教学认真负责。班主任要以身作则，威信是一种观念形态。威信者，威严及信誉之和也。无威无以敬人，无信无以服人。教师的许多工作靠威信发挥作用来完成 的。稳定的教学秩序，首先班主任要从自身做起，应为人师表，严于律己，要学生做到的，首先要做到。

比如：每次进班第一眼先看地面卫生，如果有纸屑，垃圾等我都会亲自动手捡扫，新发的笤帚，我都会用绳子捆扎一遍，这样结实又耐用。上课时问同学们;老师这节课讲多讲少，哪些该多讲哪些该少讲你们知道吗？因此我偷懒你们是不会知道的，但我不会这么做。讲文言文时，凡是中考的篇目，讲解很透彻，整理的题也全面。议论文，说明文都会在初一就让学生按中考要求什么的题该用什么样的规范语言答题。语文课堂笔记会在下课前小组长检查，如果没记由组长监督课间补上。所以，语文笔记每人都写在书上。

第四：批评教育因人而异。学生脾气秉性各不相同，我大致用“三三三”制来描述。既三分之一学生在学，三分之一学生在看，三分之一学生在捣蛋。也就是通常说的好中差三类学生，要通过观察熟悉他们的脾气秉性，管理才能有的放矢。好学生要正面引导，多鼓励。中等生要培养自信，帮他们找到目标，差生要求要降低，表扬不要吝啬语言，但批评也要严厉。

第五：和家长密切配合。教育由三匹马拉着，环境，学校，家庭。对于环境我们很无奈。如果再放弃家庭的配合，就剩学校还在坚持时很悲哀了。家长会上我就说：家长老师的目标是一致的，因此共同管理孩子是双方的责任，不要以 为把孩子放在学校家长就什么也不用做了。在校老师负责，在家家长负责。老师对孩子的处理家长要理解要支持。老师伸出一双手，家长伸出一双手，这样人多力量大，共同托举起孩子的人生，未来不是更好吗？我的说法家长都认同，家长也很配合，一年来未发生一起老师家长的冲突，所以我的管理才大胆，效果很好。

第六;暑假作业的安排灵活性.[1],采访一位佳人.[2],学一门技能.[3],做一顿饭菜.[4],走访一座城市.[5],学滑雪等.学习只是学生生活的一部分,每一个孩子都是独一无二的,都有他的生长周期,我们应从多角度看孩子的发展.因此,在教育学生中少批评,惩罚,多去发现学生的‘’闪光点‘’。

第二篇：阅读答案史记《赵红霞列传》

渝州女赵红霞，家贫贱，亲零落，幼喜评书，虽未入监雍府学，然亦浅识经史，多慕义士鸿儒，每以红拂自居，期遇卫公而托，众女伴皆以为妄言。红霞操持卑业，勉以全生，父母无能，皆赖其养，虽苦而不怨。女伴尝谏曰：“尔容貌素婉，清丽而脱俗，秀涩而含媚，烟花虽鄙，货殖实饶，不若践青楼一梦，勿耽于陋巷终身。”红霞正色曰：“妾虽蒙昧，然身自洁于冰雪，志不夺乎贫贱，岂效彼赁颜货肉之徒？幸勿复言！”众以其生营非所而臆谈托大，莫不讥之。

渝州贾肖烨路偶遇之，悦其容貌，相与言，更异之。红霞亦钟情烨之风雅高义，甘侍塌下。烨踯躅曰：“已有荆室，奈何？”红霞曰：“妾实慕公之醇厚豁达，非为财故，苟有欲心，称魁勾栏教坊久矣。若见夫人，愿母事之。”烨遂携之归家，伪托为婢，而红霞事妻甚笃，驷马晨行，笙歌夜宴，无不恭勤，久而甚相能。烨乃具实以告妻，妻拊掌而笑，遂以姊妹呼之，自是三人益相得，而红霞益谨。

居数年，烨忽不悦者数日，红霞异而问之。烨曰：“吾致商贾之营，自忖无行奸滑，然近日每为北碚知府所窘，欲以财物贿之而不受，由是寡欢，中心怏怏。”红霞曰：“然其所欲者何？”烨三缄而叹：“闻其颇好女色。”红霞曰：“知矣，蒙君厚恩，无以相报，薄身贱躯，愿解君忧。”烨窃喜甚，乃告曰：“卿行事之时，可私摄其不雅之像，日后其必不复欺我。”乃进红霞于知府雷公。事毕，果得雷公之像，惜甚短，弹指而已。

烨更言于红霞：“岂独雷贼，江北副将范公，渝州司徒罗公，皆与吾有隙，卿且故伎诱之。”红霞正色泣曰：“妾实以君为高义之士，遂委身之，然今日方知托身非所。向之君恩，已污躯而报之，妾于世亦无所恋，永诀矣。”言毕欲引颈扑壁。烨亟止之，曰：“卿且珍重，愿告以实。吾本平西王心腹，假商贾之名，阴刺庭臣行事。雷公诸人，数悖天道，勤于攘民，王乃命我阴集其劣，日后当以除之。”乃现王之信物。红霞见而遽拜曰：“妾虽卑贱，亦感王之替天行道，滋育百姓，君既承王命，红霞敢不结草以报，而惜此贱躯乎？向之言语鄙陋，幸君勿怪。”烨亦喜而拜曰：“吾素重卿之卓见，此生不全，愿期来世。”于是接踵入其彀者竟十人焉。后王亦命渝州兵马总监仪同三司王将军入烨之贾铺假意搜之，获其证像。

期年，红霞忽急迫见烨，不趋而入，意甚怒，让曰：“为汝失身取证，以期奸贼得除，万民且安，何其不见诛而反右迁哉？尔安能诳我！”烨从容拊掌笑曰：“前之所言，未能尽详，惧汝失言，坏吾大计也。此十人者，非十贼也，实十贤哉，王意擢之。然其虽谨言慎行、不贪货财、能服于人，唯憾有小恙，好嗜女色。王甚虑之，乃命我设计携其证像，以戒勿蹈此歧途，日后王当晋大统，可引为股肱。”红霞嗔喜而释然拜谢：“王之深意，岂妇人之所能喻。”

不意国朝六十四年春，将军走槀街，王事败，收天牢。须臾十公艳照为歹人所得，事亦发，皆系颈。海内莫不弹冠庆，而渝州民尽呼枉。红霞之名，由是为天下所唾，是名之女，多变其称。

野史氏曰：红霞居终末之世，处更替之节，固穷而守父母，是为仁；舍身而酬知己，称乎义；鞠躬侍长，不争嫡庶，合于礼；委屈入塌，轻取影像，喻以智；晓识高义，能勤王事，渝之女子，忠信无双。五常而具备，不让于国士，岂虚也哉？惜哉民意难彰，王事不成，一朝功败，十贤陨没，艳照纷出，莫知其节，为天下笑，岂非天意也哉？

1、下列句中加点字解释有误的一项是（）

A、家贫贱，亲零落。零落：稀疏 B、若见夫人，愿母事之。母：像对母亲一样

C、假商贾之名，阴刺庭臣行事。刺：刺杀D、不趋而入，意甚怒，让曰……让：责备

2、下列各组句子中，加点词语的意义和用法相同的一组是（）

A、虽苦而不怨 清丽而脱俗

B、是名之女，多变其称。莫知其节，为天下笑

C、卿且故伎诱之。以期奸贼得除，万民且安

D、红霞敢不结草以报 卿且珍重，愿告以实。

3、下列句子中，全都体现赵红霞“重义”性格的一组是()

①幼喜评书，浅识经史 ②非为财故，苟有欲心，称魁勾栏教坊久矣

③蒙君厚恩，无以相报，薄身贱躯，愿解君忧 ④岂效彼赁颜货肉之徒？幸勿复言

⑤为汝失身取证，以期奸贼得除，万民且安，何其不见诛而反右迁哉 ⑥君既承王命，红霞敢不结草以报，而惜此贱躯乎

A、①②④ B、①③⑤ C、③④⑥ D、③⑤⑥

4、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是()

A、赵红霞从小家境贫寒，喜欢评读书上人物，虽然没有上过什么知名学府，却也知晓不少人物故事，她仰慕英雄人物，洁身自好，期望将来能托身于像卫国公那样的人物。

B、渝州商人肖烨偶遇赵红霞，两人一见钟情，但肖烨很犹豫，因为他生意做得不好，还住着破旧的房子。但赵红霞表明自己看重的不是财产。

C、为帮助肖烨解除困境，也为了替天行道，赵红霞做出巨大牺牲，凭借美貌，先后委身于渝州十名官员，并获取他们不雅的图像资料。

D、本文作者对赵红霞多有赞赏，认为她五德具备，不逊于国士，但她一朝功败，反被天下人误会耻笑，实在让人感叹。

5、翻译下列句子。

（1）众以其生营非所而臆谈托大，莫不讥之。

（2）妾实慕公之醇厚豁达，非为财故，苟有欲心，称魁勾栏教坊久矣。

（3）红霞之名，由是为天下所唾，是名之女，多变其称。

参考答案：

1、C

2、D

3、D

4、B

翻译：

1、大家认为她没有生在理想之所却抱有痴心妄想，没有人不讥笑她。

2、我实在是仰慕你的真诚宽厚情怀大度，并非贪图你的财物，如果我（对物质）有贪欲之心，我早在风尘女子混迹的地方显示名气了。

3、红霞的名字，因此而被天下人唾弃，叫这个名字的女子，大多改变了自己的称谓。

第三篇：杨红霞心得体会（精选）

学习梁滨《在中国扶贫开发协会第七期贫困村大学生

村官培训班上的报告》心得体会

祁羊店村官：杨红霞 在学习完梁滨同志的讲话之后，在我内心产生了极大的触动。坦白地说，我在就任村官这一岗位之初，心里是有一定的落差感和失落感，觉得自己在基层发挥不出自己的才能、实现不了自身的价值。但是，在在这一岗位上工作了将近一年之后，我的心态逐渐有了转变，开始慢慢接受这一角色，力图在农村这片热土上实现自己的价值，全身心地投入到为群众服务的工作中去。在学习了梁滨同志的讲话之后，更加坚定了我扎根基层、服务群众的信念和信心。

梁滨同志的讲话，主要分为两个方面。一是大学生村官如何面对自身成长的问题，一是大学生村官如何更好地做好本职工作的问题。在他的讲话中，让我印象最为深刻、最发人省醒的地方主要有如下几处。其一，梁滨同志在谈到大学生村官成长问题时，强调了伟大精神的重要性。他说到，村官要成长，离不开伟大的精神，这种精神就是报效祖国。作为处在这一社会变革时代的我们，无论在各行各业从事何种的工作，如果不能秉持报效祖国、奉献社会的精神为人生指导，很容易迷失工作的方向，终将无所作为。这种精神，指引着我们到国家最需要的地方去，这个地方就是农村。这种精神，激励着我们在基层要艰苦奋斗，奉献青春，为群众谋福祉，为群众造幸福。这种精神，是我们在任何时候都不能抛弃的，这种精神是联结个人命运和国家命运 之间的纽带，是我们在基层为群众工作的动力源泉。其二，梁

滨同 志在谈到大学生村官如何开展本职工作的问题时，强调了“地”的问题，就是要有脚踏实地的务实态度。既要仰望星空，又要脚踏实地，这是总理对我们当代年轻人的告诫。看似简单的一句话却蕴含这深刻的哲理。态度决定一切，我们的工作态度在很大程度上决定了我们工作的成效。在基层工作，村官面对的是村里的广大农民，村民对我们工作的满意程度是评价我们工作的最重要、最根本的标准。因此，树立好群众观念，接好农村这块地气对于我们的工作来说是非常重要的。虽然现在社会上普遍充斥着浮躁的社会风气，但是作为当代的青年，当代的大学生村官，我们要以先进模范为榜样，向模范看齐，严格要求自己，塑造自己，以踏实务实的态度开着农村的工作，这样才能起到良好的示范作用，踏踏实实为农民工作，让农民真真正正看到我们的付出。

梁滨同志是组织部的领导，也是我的人生导师，他的讲话精神，点醒了处在彷徨困惑中的我，为我指明了村官工作的正确方向、指点了村官工作的有效方法、指出了村官工作中应当注意的问题。作为祁羊店村的一名大学生村官,虽然深入农村基层,协助村委开展了一些工作,取得了一定的成绩,学习了不少农村基础知识和基层工作经验,但同时也看到了农村工作中的盲点和自身的不足。在2014年里,我将在以往的工作基础上，以梁滨同志的讲话为指导,总结经验,寻找方法,再接再厉,以更加以饱满的热情投身到工作中去,以科学发展为统领,以新农村建设为目标,以为民谋利益为根本,拟好新的一年工作计划。主要从以下几方面开展工作:

一、要不断提高自身的素质和业务水平,更好的为村民服务。

1、加强各种知识的学习,注重理论结合实际,向镇、村干部学习农村工作方法,向书本学习农村理论知识,从各方面提升自己。

2、参加各种实践,增强基层工作业务水平。多角度、多渠道与外界接触,积累基层工作经验,增强解决纠纷技巧。

二、要做好村里的各项工作。

1、加强基层组织建设。

2、继续做好群众工作和村委会日常事务,推进村务信息公开,贴近村民,打好群众基础,在实际工作中树立村干部良好的形象,构建和谐的政民关系,以利于各项工作的开展。

3、要更好的融入到群众中去,与群众们打成一片。

总之,在新的一年里, 我将谨记梁滨同志的讲话精神，充实我自己的价值观和工作观，坚定报效祖国、奉献社会的伟大时代精神，在工作中始终保持踏实务实的工作态度，坚持群众路线为工作的基本方法，在农村这片热土上奉献自己的青春！

第四篇：赵红霞校长参加重庆校长能力提升培训

赵红霞校长参加“甘肃省(2016)国培计划----乡村中小学校长能力提升暨重庆校长能力专题培训”班培训

2016年11月21日-12月5日，我校赵红霞校长和来自甘肃12个市县的50名中小学校长，参加了在重庆举行的为期15天的“甘肃(2016)国培计划----乡村中小学校长能力提升暨重庆校长能力专题培训”。

本次培训内容和形式主要包括两大模块，一是在重庆市田家炳中学听取了专家和一线校长治校之道能力提升方略培训；二是在涪凌十四中、长征中学和重庆市珊瑚中学进行了知行合一的能力提升工程体验研修和影子培训。培训期间，学员们参加了在重庆市十一中学举行的“重庆公益大讲堂－－班主任带班能力之道”大会，听取了三位全国优秀班主任陈宇老师、张忠俊老师、桂贤娣老师的经验介绍。

此次培训，旨在全面提升参训的农村中小学校长规划学校发展，为打造一支品德高尚、与时俱进、引领发展、管理科学、爱岗敬业的农村中小学校长专业队伍奠定坚实的基础。

第五篇：优秀班主任先进事迹材料(李红霞)

优秀班主任先进事迹材料

庄浪县通边小学 李红霞

我于2007年7月毕业于甘肃联合大学英语专业，参加工作以来一直从事教育教学工作和班主任工作。对工作认真负责、甘于奉献、勇于创新，能认真履行教师职责，关爱学生，深受领导、同事以及学生们的好评。2009-2010年因所担任班级学生成绩突出，被评为“模范班主任”。

在教育教学过程中，我并不满足于现有的知识，不断探索、锐意创新、求真务实、模范地履行自己的职责，始终践行着当一名好教师、好班主任的人生目标，到如今我在自己所热爱的班主任这一岗位上兢兢业业奉献了四个春秋。我把满腔的热情全部倾注到了学生身上。几年来，我所带的班班风正、学风浓，在学校的历次考试和各种文体活动中始终名列前茅，多次受到学校的表彰。本人在班级管理、教学和德育工作方面均表现优秀，具体事迹概括如下：

在工作中认真负责，在教育教学工作中能认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。无论在任何岗位，都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，以培养高素质的学生为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。在班级管理中，坚持多表扬，多鼓励，逐步树立班级荣誉感。让学生试着自己夸自己，夸集体，以帮助学生把热爱班集体的感情煽动起来。每天早上我起床比较早，第一件事就是关注学生是否有感觉不适的，做到了让每个学生健健康康上学，贯穿始终的是安全教育，做到了让每位家长放心，学习上更是不让一个孩子掉队。

在班主任工作中，我勇于探索新的班级管理模式，通过制定班训、班级管理制度等在学生中树立起客观、公正、公平、积极的形象；充分发挥班干作用，建立完全自主式的班级管理模式；关爱每一位学生，积极帮助、激励学生去改正错误、努力学习。要教育好学生，首先要关心学生、热爱学生，做学生的知心人，只有对学生感情深，工作才能细、方法才能对头。

我经常利用中午休息和放学后的时间与学生亲切交谈。特别是对那些留守儿童，询问他们的生活状况，从多方面给予他们以温暖的关怀。久而久之，我们师生之间已建立了深厚的感情。总之我一直努力做到：对学生思想上积极引导，学习上耐心帮助，生活上关怀体贴

平时我注重学生健康心理和完美人格的培养和塑造，常规和细节并重，抓落实，是一位学习—反思型班主任。多年来，我用爱的阳光雨露温暖和滋润着学生的心田，做好本职工作。在多年的工作中，我总结出要做一名优秀的班主任，2 应做到以下几点：

一是爱岗敬业，具有高度的责任感和强烈的事业心，自觉贯彻党的教育方针，认真落实上级教育部门和学校的工作要求，在思想道德和文明行为等方面成为学生的表率，受到领导、同事、学生、学生家长的一致好评。

二是教育与督促学生遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》、《净峰中心小学在校一日常规》，班级管理工作扎实，学生的文明习惯养成教育良好。认识到作为一名班主任，除了维持好正常的教学秩序，保证同学良好的学习环境外，更应该 关注每一个学生的思想状况，全面了解学生情况。本人平时非常注重与学生的交流，通过与学生谈心，家访等各种手段，排除学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活。现在班级情况稳定,学习气氛浓厚,同学互帮互助,在各项活动中表现突出。

三是注意培养学生干部的独立工作能力，积极组织学生参加公益劳动和社会实践活动，认真指导班级开展丰富多彩的活动，形成奋发向上、团结友爱的班集体。班级工作开展有特色，09至10学年开展的书香班级具有浓浓的书香味道学生爱看书了，作文水平得到提高，既养成阅读习惯又无形中提高了作文水平，真是一举两得。

四是经常与科任教师联系，了解和研究学生的思想情况和学习情况，教育学生明确学习目的，端正学习态度，培养 3 良好的学习习惯。所任班级的学风端正，学生学习成绩不断提高。

五是关注每一位学生的全面发展，善于分析和把握每一位学生的思想、学习、身体和心理的发展状况，及时发现并妥善处理可能出现不良后果的问题。定期召开家长会，经常与家长联系，争取家长、社会和有关方面的配合，形成教育网络。尊重学生人格，努力做好本班学生思想转化工作，转化后进生取得了良好的成效。

六是注重班主任工作研究，善于学习，掌握教育规律，认真总结工作经验，所带班级的主题班会曾经接受过校级以上公开观摩，并能联系实际撰写德育论文，有较高的教育理论水平。

七是用言行感化学生，教育是一门艺术，需要讲究方法才能取得成效。学社的心灵在极具敏锐地触摸着老师内心的情感，老师的一言一行，直接影响着孩子的行为。要在学生面前素质良好的形象，自己必须具有较高的威信。学生对什么都好奇，具有较强的模仿性。我时刻注意用自己的思想、行为、作风一步步地潜移默化地感染和引导着学生。要求学生做到的我先做到，给学生树立榜样。在担任班主任工作期间，我始终坚持提前到校，不定时的到教室里看看，与学生打成一片。这样我能及时、准确的了解学生的思想动态，以便针对情况，适时改变工作方法。

学生年龄小，自我管理能力较差，所以在很多事情上我都给予示范。从如何扫地到拖地，从如何擦玻璃到如何摆放卫生用具，使学生明确在劳动中应该怎样做，从而养成了良好的劳动习惯。工作中我狠抓学生的养成教育，给所带的班级带来了勃勃生机。近几年来，我接任的班级学生劳动习惯好，室内天天被打扫得干干净净，东西摆放有序。比学赶帮的精神蔚然成风……良好的学习、生活习惯让各个科任教师交口称赞。我接任的班级经常被评为“优胜班集体”成为全校学习的楷模。

在从事班主任的工作中，我收获到了充实和快乐，当然也感受到了劳累和艰辛，但我依然无怨无悔。既然我选择了教师，我便会义无反顾，一路走下去。“随风潜入夜，润物细无声”愿我在今后的班主任工作中像春雨那样，默默滋润着“一朵朵希望之花”。