培训总结---白利冉

第一篇：培训总结---白利冉

培训总结

有人说，教师是太阳底下最光辉的事业；有人把教师比作是辛勤的园丁；还有人把教师看成是人类灵魂的工程师。是春蚕到死丝方尽的勇气也好，是蜡炬成灰泪始干的执着也罢。带着满腔的澎湃热情，带着些许的清涩懵懂，我走上了这个既平凡又神圣的七尺讲台。

作为一名新教师，虽然是刚刚正式跨进教师这一职业的门槛，就或多或少已体味到其间的无尽艰辛和无尽快乐，这是一份简单的幸福，我清楚地知道，走进去，会是丰富灿烂的人生。

俗话说：“万事开头难”。回想曾经的浮躁与不安，现在的我多了一份务实与塌实。感谢郑州四中为我们这些青年教师提供了这样一个学习和交流的平台，在我们最难的起步阶段与我们携手共同度过。时间过得真快，不知不觉，青年教师的培训已经接近尾声，回想这一个多月来，每次参与青年教师培训的活动总能有所收获。作为一名即将走上讲台的青年老师，这些领导和前辈们的经验无疑是我要用今后的教学去实践和体会的，我想这将会是我的一笔十分宝贵的财富。

现就这一个月以来的培训的谈一谈自己的感受：

一、对学校的前景充满了信心，也对自己选择人民教师的职业无怨无悔。学校对我们加入四中这个大家庭表示了热烈的欢迎，也介绍了学校未来的美好蓝图，并且勉励我们认真工作，完成这次培训的任务。学校的领导、老师给我们安排了很多学习机会。学校的校长、主任经常给我们做培训，讲的都是课堂教学和教师发展的宝贵经验，让我深受启发，并在平常的教学中适当采取了他们的一些方法，实践起来大有成效。这些都使我对我们学校的前途充满了信心，也坚定了自己扎根于人民教育事业、扎根于四中这片充满希望的热土的信心。

记得培训刚开始时，闫校长就给我们上了一节精彩的课---“给新教师的几点建议”。闫校长从学校的发展史开始讲起，让我们深刻的感受到了四中浓郁的历史。接着陈校长为我们开了一场以“遵循教育规律，传承四中精神，优化课堂教学，提高综合素养”为主题的座谈会。王校长的“做一个有思想的教师”让我不断地反思以后的我应该如何才能做到这一点。在培训即将接近尾声的时候，晁主任为我们做了一场以“一个班级，一个世界，一个孩子，一个未来”为主题的班主任座谈会。我记得最清楚的一句话是：教育是一门慢的艺术，我们要静静听花开的声音。

二、认真学习教学规章制度、常规和教学方法，做一名有合格的四中教师。虽然在来到四中以前，通过大学里组织的微格教学也了解了一些常规的教学方法。但是真正走向真实的课堂，才了解我对其中的许多工作规范和制度还是十分陌生的。刚来四中刘主任就给我们详细介绍和讲解了学校的相关教学规章制度、常规和教学方法，并结合多年来的许多相关事例作为典型范例。这些都使我深受教育和启发，我认识到要成为一名合格的四中教师不是一件容易的事情。如同其他的工作部门一样，同样有着很多的规章制度要遵守，同样要付出艰巨的努力。要严格教学规范和坚守学校的各种教学规章制度，防止教学事故的发生，从而确保教学任务的顺利完成。

三、认识到教学不仅是一项工作，更是一门艺术，需要长时间的积累和摸索。

以前作为一名学生，对教师的工作一直十分崇敬。但是对如何才能够不仅成为一名合格的教师，而且能够成为一名优秀的教师还是缺乏认识的。王校长以他丰富的教学经验为我们做了一次生动的座谈。他从常规教学的几个环节：备、讲、辅、考、评五个方面进行了深刻而具体的剖析。通过听讲和自己的认真体会，使我对教育教学工作从模糊到清晰、从茫然到豁然，确实感到受益非浅。教师的教学是一个“教”与“学”的相互关系，是一个教师和学生共同参与的活动。教学并非只是教师简单的讲授，而是一个教师主导作用和学生能动作用的有机统一。作为年轻的教师，需要有教学观念的深刻转变，包括从封闭性向开放性的转变，从群体型到个性型的转变，从权威型向民主型的转变。这些都要经过艰苦的努力和学习。教学是一门艺术，它不仅需要教师有专业的知识，还需要有独立性、创造性、实践性的教学技巧的掌握。要作为真正合格的教师，就必须要付出自己艰巨的努力和辛勤的劳动，只有这样才能收获丰厚的回报。

四、观摩课堂教学，吸取百家之长，补自己之短。

课堂教学是艺术园地，这一园地应该百花齐放。每个教师都有自己的教法，他们的课堂风格都是截然不同的。例如：段老师的课给人一种美的享受，引起心灵上的共鸣；柱子老师的课诙谐幽默；陈老师的课轻松、自然；何老师的课紧贴生活紧贴时政。魏先生说过：“一名教师要紧的不是忙着用这种教法否定那种教法，也不是去证明多种教法的没道理，更不是糊里糊涂的照搬一种教法到自己的课堂上，不加任何改变就用，而应当像蜜蜂一样，在教法的百花园中，到处采集于自己的花粉，回来以后酿成自己课堂教学的蜜。”我们这些没有实践经验的新老师更应该吸取百家之长，形成自己独有的风格。

作为一名新教师，要做到为人师表，我还有许多地方要学习。我将以老教师们为榜样，恪守教师的职业道德，刻苦钻研。在教学中，我会努力去工作，丰富自己，让自己成为学生学习的引导者、促进者。在生活中成为他们的朋友，争取早日成为一名合格的人民教师。

第二篇：白利实习鉴定

实习鉴定

该同志在工作中表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德，实习态度极其认真。在工作中勇于开拓、锐意创新，能够虚心接受老教师指导，能较好地掌握运用管理方法与技巧。认真钻研教材，积极参与教研，努力提高自身的业务素质，取得了良好的工作效果。在日常生活中，团结同志，乐于助人，注重提高个人修养。在常规教学中，有较强的协作能力，能与学生建立融洽的师生关系。积极参加学校组织的各种活动，认真制订活动计划，主动向老教师请教。认真完成学校分配的各项工作，受到了学校领导和家长的一致好评。

一、教学工作实习

在教学实习中，该同志认真备课，能独立处理教材，还能兼顾到不同程度的学生的需要。所设计的教案及课件规范，重、难点突出，内容准确。课堂教学组织严密，应变能力强，能根据学生的反应及时调整板书内容，发现问题能主动提出讨论，讨论中自然流露极佳学养与见识。教学语言表达清楚、流畅。教态大方自然。教学效果好，教学知识点能让学生当堂消化、巩固。上课秩序掌控得宜，收放自如。课外辅导耐心细致，对不同程度的学生能因材施教。批改作业仔细认真，评语多样、丰富，能及时发现学生作业中出现的错误。课余时间能主动进班辅导，具备了一个教师应有的素质。

二、班主任工作实习

实习期间，该同志能较快地掌握和熟悉全班学生姓名、个性特点、兴趣爱好，思想情况、以及班级特点，能独立妥善处理班级日常事物。善于吸取经验丰富的教师的班级管理方法。工作积极主动，认真负责，善于做学生的思想工作，能制定切实可行的班级管理计划，独立工作能力强。热爱学生、关心学生，特别注意学生的个别教育，教育效果良好，班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴，被学生评为最受学生欢迎的实习班主任。

实习教师：

单位负责人签字：

单位盖章：

第三篇：白会利工作总结范文

班主任工作总结

蓝天希望小学白会利

本期我担任了三年级的班主任工作，在各科老师的配合下，在学

生的共同努力下，在家长的支持配合下，我班已经养成了良好的学习

习惯和良好的日常行为习惯。现将这学期的班主任工作做一总结。

一、一个好的班集体离不开好的班干部组织队伍，所以我首先在开学初就让学生推选出班干部，定期召开班干部会议，分工合作，协

助班主任老师管理好班上的事物。如：班长负责每天早上的早读，副

班长负责每天的午读，各小组长负责每天早上的清洁卫生的打扫和收

集作业本，纪律委员负责班上的纪律管理，文艺委员黄艺负责班上的艺术活动等。每位班干部都有各自的职责，并且定期对他们的工作进

行总结，表扬做得好的方面，同时也指出不足予以改进。

二、一个好的班集体离不开好的示范者。这学期，我始终以对学

生的要求来要求自己，给学生以好的影响。要求学生做到的，自己首

先做到。注重自己的言行对学生的影响，同时也要求班干部做好榜样。

每月对学生的各个方面的表现进行总结，评出本月的小明星，让他们

成为榜样，从而让其他学生为了成为榜样而进行自我的约束，从而养

成良好的习惯。

三、公平公正的对待每一位学生。尊重学生的人格，做到不侮辱

学生，不伤学生的自尊。不体罚学生，晓之以礼，动之以情，给学生

讲清楚为什么要这样做，为什么不能那样做。关爱每一位学生。当学

生遇到困难时，及时给予帮助，激励他们对学习对生活的勇气和信心。

了解他们的生活情况，疏导他们的心理，使其正确对待生活中的每一

件事和学习上的事情。

四、安全工作是最重要的。为了让学生健康的成长，我坚持每天

做好晨检工作。检查学生有无带危险品到校，有谁没有按时到校的，及时与家长联系，了解未到校的原因。发现生病的及时让家长带去治

疗。每天利用晨会时间对学生进行安全方面的教育（交通安全、食品卫生安全、预防疾病、健康教育、心理教育、校内安全、防火防电的教育等），同时让学生记录在自己的安全本上，时时提醒学生要注意安全，提高学生的安全意识，增加学生的安全知识，确保了学生的安全。

五、班主任工作离不开家长的支持和配合。针对学生在校的情况，定期与不定期的与家长沟通，相互交换学生在家和在校的学习和生活情况，及时发现问题及时处理，共同教育好学生。家校一起努力，事半功倍！在与家长沟通时，尽量让家长看到自己孩子的闪光处，让家长对自己的孩子有信心，同时也让学生有了自信心。这样，学生对校园的学习生活才更有积极性和主动性。在家长会上，首先肯定家长的支持和配合工作，肯定学生的努力，提出在家庭教育中做得好的家长，树立家长学习的榜样，提出各方面都优秀的学生，树立学生学习的榜样，有利于今后教育教学工作更好的开展。

在这学期中，我与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高兴，忙得开心，我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己。

第四篇：2014艾利印刷培训总结

2014艾利印刷学院培训报告总结

为期两天的艾利印刷学院的学习，学到了很多重要的知识，学院的老师不仅拥有渊博的知识，而且在技术方面非常的精湛，从印前到印中再到印后以及在印刷过程中遇到的问题及解决方案都全面的讲了一下，学员们全神贯注的听讲，不时的提出在印刷过程中提出的问题，大家互相讨论献言献策，呈现出百花齐放的场面。

两天的学习，我对静电在印刷过程的影响深得体会：

印刷的过程中包含着频繁的撞击、摩擦以及接触——分离的过程，结果是使参与印刷过程的几乎所有物体都带有静电。静电的危害有两方面：一是影响产品印刷质量，二是影响生产安全。

消除印刷中的静电现象的方法有5种：

1.接地。这是最简单的消除静电的办法。即把金属导体与大地连接，电荷便经大地而泄露。但这种方法对于绝缘体几乎没有效果。

2.离子中和法。这是将空气离子化，使其产生正负两种离子，以中和纸张上的静电。

3.控制相对湿度。增加空气的相对湿度，就可以提高纸张表面的电导率，加速电荷的泄露。在印刷车间，湿度为20度左右，相对湿度在65%上下是合适的。所以，在印刷周围环境中洒一些水，有条件的可使用空气加湿器，可以有效地消除静电。

4.调整油墨黏度。把油墨的黏度调大一些，也可以有效地减少（消除）油墨中的静电，提高印刷质量。

5.在油墨中加入抗静电剂或异丙醇。最好使用抗静电剂，因为异丙醇加多了会导致油墨“反渣”，许多书上介绍异丙醇的加入量不要超过２％，但是，根据实践证明，非要远远超过这个量才会有效果。

第五篇：培训总结 - 白下教育网

从炎热走向严寒、从迷茫走向了解

——07年南京市信息技术骨干教师培训总结

南京市民生实验小学 种强

从炎热的07年7月到现在大雪纷飞的08年1月，转眼自己参加的07年南京市信息技术骨干教师培训班就要到毕业的时间了，回想当时在炎热的天气中坐在金陵河西分校的教室里听课，到现在在大雪纷飞中严寒的天气坐在淮安支教学校的宿舍里面要用自己冰凉的双手敲打着键盘。在这短短的七个月时间里面是真正的深层次的接触到信息技术教学的精髓所在，从当时的带有迷茫，到现在的了解。可以说这个培训班给我带来了太多的以后可以用在教学上面的经验。

我教信息技术学科也是因为当时自己在电脑方面知道的了解的多一点点。开始教学的时候并不知道信息技术课到底怎么上，只是单纯认为就是把自己会的交给学生，在后面各级进修中开始觉得自己知道了一点信息技术教学的技巧了，也算有了一点点经验吧。所以当我荣幸的参加07年信息技术骨干教师培训班之前并没有把这次培训当作一件很重要的事情要对待。

当听完第一阶段七天的的学习，让我才体会到自己真的就是那个井底之蛙。以前自己只是在实践上面小有一点体会，当听到那么多教授、专家、名师的讲座，让我获益匪浅。让我深深的体会到信息技术的老师不能光是自己的实际操作可以，而是要多花时间去好好学习教学方面的理论知识，那七天的学习让我再次理解到只有理论与实践相结合才能让自己得到全面的提高。让我觉得自己以前的那些教学经验只能是一种在迷茫中的继续迷茫。让我开始真正的接触到信息技术教学的精髓所在。让自己在迷茫中开始找到前进的方向。第一阶段后八天的学习中就更是让了解到一个信息技术教师并不是光光会教书那么简单的，让自己体会到我们这些信息教师在教科研、学生竞赛这个方面也要注意全面的发展。让我初次体会到信息技术教学、教科研、竞赛—个不能少，不能只是关注信息技术教学，信息技术的教科研、学生竞赛同样是自己以后要在教学中研究的课题。不能只作一名教学型的老师，要作一名教学加科研型的老师。所以当第一阶段学习结束的时候，我在市级培训班博客论坛里面写下了“第一阶段的学习让我收获众多，金色的九月我们这些学员将再次聚集在一起，让我们共同一起进步”的话语。让我更是期待第二阶段的培训的开始。九月的时候我来到的周总理的故乡淮安，开始了支教的工作，当我第一次接触到那些学生的时候，看到那些孩子很少甚至是没有接触过电脑，很多中高年级的学生连如何打开和关闭计算机都需要帮忙，只是知道电脑可以用来玩游戏就是上网以外，对电脑的正确使用一无所知，简直就是把电脑当作一个高级的游戏机来对待的时候，让我深深的感觉到作为一名信息技术教师让这些孩子培养出好的信息素养是多么重要的任务。在教授那些学生的过程中，我第一时间就想起了在第一阶段培训时候那些老师在讲座中说起的教学经验，我再次把自己当作一个新毕业分配的老师一样，从头开始研究如何在这些农村的孩子里面让他们学好，并且是快乐的学好信息技术课。所以在四到六年级的学生中我并没有完全按照当地使用的省编教材来教授学生，因为这些年级的学生以前根本就没有好好学习过信息知识，完全按照教材教授的时候只能让他们在电脑的使用上造成知识的脱节。我先根据年级的高低用一到两节课如何使用计算机来绘画来吸引学生，让他们知道电脑除了游戏还有其他各种用处。然后再用一到两节课叫学生学会使用键盘上的各种辅助键。最后才按照教材开始教授，先是用提前制作或者搜索到的优美的word小报，带有动画效果的ppt作品来引起学生学习的欲望。在课堂的教学中，用自己的理解和利用自己在培训班上面学习到的知识，来补充教学手段。当两个月以后，学生开始特别喜欢上信息技术课，并有越来越多的学生开始认识到电脑的好处，并且开始有了一些良好的信息素养的时候，我才觉得自己真正的开始了解了信息技术课程的教学。同时在支教的过程中，只要是时间允许，我都积极参加第二阶段市级培训的课程，听一起参加培训的同学们的公开课，听课后的评讲，让自己再次加深对信息技术课程的理解，并吸取别人的长处，安排在自己之后对那些学生的教学工作中。并且开始撰写论文，让自己开始向教学加科研型的信息技术老师迈出了坚定的第一步。但是由于在淮安支教地区的条件限制，学生信息技术竞赛没有开展起来，只是在所教授的班级中进行了一些简单的教学上面的小比赛。但是我相信当我回到我自己学校的时候，我将向一名教学、科研、竞赛—个不能少的优秀的信息技术教师努力，让自己成为一名合格的信息技术骨干教师。

现在手脚虽然依然冰凉，但是我的心已经不在迷茫。因为我已经知道如何在未来的信息技术教学中前进，坚定了自己以后发展的目标。很是谢谢这次市信息技术骨干教师培训班让我找到了自己以后的方向。同样也祝福同时参加培训的同仁们。

2008年1月15日星期二写于淮安支教学校宿舍