5.《情境高尔夫—向上管理》课程大纲

第一篇：5.《情境高尔夫—向上管理》课程大纲

情境高尔夫® — 向上管理

【课程背景】

来自于美国的情境高尔夫®是以“建构主义”作为指导思想，将情境管理理论和高尔夫运动相结合起来的一种全新的培训方式。借助高尔夫运动的操作流程，设置与学员相关的工作情境，运用教练式引导技术，采用全程 实战的情境教学。 情境如何设计

情境高尔夫设置的是“问题情境”，并模拟“高尔夫”的操作流程。情境高尔夫是以每一洞都是一个“主问题”，每一洞都设置三杆，每一杆就是一个“子问题”，每一杆的“子问题”都设置四个答案选项作为备选。这样整个培训课程都是由各个问题所构成的情境多组成。每一洞是一个“大情境”，每一杆又是一个“小情境”，一个完整的课程（3天18洞，2天12洞）组成“全情境”。

因为每个问题情境来自于学员所提供的实际工作中的案例，因此整个培训的内容就是完整的“全景案例”。

同时，在整个培训过程中，课程内容的设计和开发以外，在培训的实施过程中也运用的情境教学的思想，进行系统的推进。 教学训练模式：教练技术及高尔夫运动

教练技术作为一种先进的管理培训模式和领导力开发工具，诞生于上个世纪70年代，最早起源于体育运动。其创始人添.高威（Timothy Callwey.有的译为蒂莫西.高威）是哈佛的一位管理学教授，同时也是一位网球教练。正式这种“跨界”的身份，使得高威有着不同的体验和研究，并最终将企业高管的教学结合体育运动的训练相结合，开发出来一种全新的模式“教练技术”。他抛弃传统的注重外在技巧的训练，而提出重在内在的心智模式的训练，提出“真 正的对手不是比赛中的对手，而是自己头脑中的对手”。如果教练能帮助选手消除内心的障碍，他的学习与表现将释放出惊人的潜能，创造前所未有的奇迹。高威和另外一位教练技术的先驱约翰?惠特默（John Whitmore.有的译为约翰.惠特莫尔)，共同提出了教练技术的最基本教练模型grow模型[ 目标（goal）, 现状（reality）, 选择（option）, 意愿（will）]，共同推动教练技术的发展。

20世纪初，这种模式随着以“案例教学”为主要教学特征的MBA和EMBA进入国内，引起了广泛的重视和关注。这其中有一群有识之士，通过深入研究发现：企业管理行为和高尔夫运动有着惊人的相似——尽管行业不同、背景各异、个性有差别、能力有差距，但是他们都拥有成熟稳定的心智模式，让他们在面对无数纷繁复杂的问题总能迎刃而解。

这种模式就是以教练技术作为基础，将高尔夫运动与管理有机结合，开发出全新的高尔夫的教练模型“GROWAY” 【课程特色】

情境模拟+案例分析+角色扮演+分组辩论+专业测试+能力评估 【课程方式】

分组竞争+案例分析+情景模拟+角色扮演+测试评估+头脑风暴+游戏活动+辩论PK 【课程对象】

适用于企业高层管理者、中层干部以及储备干部 【课程时长】

12洞（2天）；18洞（3天）【课程老师】

王雷军老师

【课程收益】

 提升与上司相处的能力  明确管理者的角色定位  认识上司的管理及领导风格  正确的领悟上司的意图  有效的和上司配合  科学的做好上传下达  与上司建立紧密的合作关系  提高组织工作绩效 【课程大纲】

一、管理者的角色认知

1.正确认识下属的角色

2.下属的基本职责

3.作为下属的五个行为准则

4.管理者成长的四个阶段

二、管理者的管理技能和领导力

１.管理和领导的区别与联系

2.领导力九宫图

3.掌握上司的四种风格

4.DISC领导力测试

三、情境高尔夫®向下管理背景介绍

１.DISC四种领导风格描述

２.情境领导力类型

３.情境领导力公式

４.情境高尔夫®角色介绍

５.情境高尔夫®规则说明

６.高尔夫班组建设

7.向上管理的十大准则

四、情境高尔夫®—向上管理教战守策

第一洞：如何在决策会议前与上司进行有效沟通？

第二洞：如何在会议上与上司保持一致？

第三洞：如何有技巧的给上司提出“补充意见”？

第四洞：如何完成上司下达的工作计划书？

第五洞：如何应对上司改变计划带来的影响？

第六洞：如何获取上司对关键问题的支持？

第七洞：如何正确的处理上司的越级指挥？

第八洞：如何处理上司指挥失误带来的负面影响？

第九洞：如何合理解除上司对你的怀疑态度？

第十洞：如何正确处理“职务代理”？

第十一洞：如何处理上司给你的突发任务？

第十二洞：如何协助下属向上司提出加薪的申请

第十三洞：处理你的下属对于你上司的抱怨情绪？

第十四洞：如何正确应对上司调离的影响？

第十五洞：如何正确的对待新官上任的上司？

第十六洞：如何应对新上司刚上任对工作的调整？

第十七洞：如何争取的应对“背黑锅”？

第十八洞：如何向上司申请组织总结表彰活动？ 第五部分：系统回顾、总结、提升

第二篇：4.《情境高尔夫—向下管理》课程大纲

情境高尔夫® — 向下管理

【课程背景】

来自于美国的情境高尔夫®是以“建构主义”作为指导思想，将情境管理理论和高尔夫运动相结合起来的一种全新的培训方式。借助高尔夫运动的操作流程，设置与学员相关的工作情境，运用教练式引导技术，采用全程 实战的情境教学。 情境如何设计

情境高尔夫设置的是“问题情境”，并模拟“高尔夫”的操作流程。情境高尔夫是以每一洞都是一个“主问题”，每一洞都设置三杆，每一杆就是一个“子问题”，每一杆的“子问题”都设置四个答案选项作为备选。这样整个培训课程都是由各个问题所构成的情境多组成。每一洞是一个“大情境”，每一杆又是一个“小情境”，一个完整的课程（3天18洞，2天12洞）组成“全情境”。

因为每个问题情境来自于学员所提供的实际工作中的案例，因此整个培训的内容就是完整的“全景案例”。

同时，在整个培训过程中，课程内容的设计和开发以外，在培训的实施过程中也运用的情境教学的思想，进行系统的推进。 教学训练模式：教练技术及高尔夫运动

教练技术作为一种先进的管理培训模式和领导力开发工具，诞生于上个世纪70年代，最早起源于体育运动。其创始人添.高威（Timothy Callwey.有的译为蒂莫西.高威）是哈佛的一位管理学教授，同时也是一位网球教练。正式这种“跨界”的身份，使得高威有着不同的体验和研究，并最终将企业高管的教学结合体育运动的训练相结合，开发出来一种全新的模式“教练技术”。他抛弃传统的注重外在技巧的训练，而提出重在内在的心智模式的训练，提出“真正的对手不是比赛中的对手，而是自己头脑中的对手”。如果教练能帮助选手消除内心的障碍，他的学习与表现将释放出惊人的潜能，创造前所未有的奇迹。高威和另外一位教练技术的先驱约翰?惠特默（John Whitmore.有的译为约翰.惠特莫尔)，共同提出了教练技术的最基本教练模型grow模型[ 目标（goal）, 现状（reality）, 选择（option）, 意愿（will）]，共同推动教练技术的发展。

20世纪初，这种模式随着以“案例教学”为主要教学特征的MBA和EMBA进入国内，引起了广泛的重视和关注。这其中有一群有识之士，通过深入研究发现：企业管理行为和高尔夫运动有着惊人的相似——尽管行业不同、背景各异、个性有差别、能力有差距，但是他们都拥有成熟稳定的心智模式，让他们在面对无数纷繁复杂的问题总能迎刃而解。

这种模式就是以教练技术作为基础，将高尔夫运动与管理有机结合，开发出全新的高尔夫的教练模型“GROWAY” 【课程特色】

情境模拟+案例分析+角色扮演+分组辩论+专业测试+能力评估 【课程方式】

分组竞争+案例分析+情景模拟+角色扮演+测试评估+头脑风暴+游戏活动+辩论PK 【课程对象】

适用于企业高层管理者、中层干部以及储备干部 【课程老师】 王雷军老师

【课程时长】

12洞（2天）；18洞（3天）【课程收益】

 明确管理者的角色定位  认识自己的管理及领导风格  演练和操作基本的管理技能

 提升激励、沟通、决策、执行等实际技能  强化团队合作意识，激发合作共赢思想  提高个人管理能力和组织绩效 【课程大纲】

一、管理者的角色认知 １.正确对待管理者的角色 ２.管理者的5大基本职责 ３.管理者常犯的八个错误 ４.管理者成长的四个阶段

二、管理者的管理技能和领导力 １.管理和领导的区别与联系 ２.领导力九宫图 ３.领导者的四种风格 ４.DISC领导力测试

三、情境高尔夫®向下管理背景介绍 １.DISC四种领导风格描述 ２.情境领导力类型 ３.情境领导力公式 ４.情境高尔夫®角色介绍 ５.情境高尔夫®规则说明 ６.高尔夫班组建设

四、情境高尔夫®—向下管理教战守策 第一洞：如何向下属传达任务？ 第二洞：如何进行任务和资源分析？ 第三洞：如何指导下属制定行动计划？ 第四洞：如何正确处理下属的“合理冲撞”？第五洞：如何提升下属的能力？ 第六洞：如何辅导下属提高技能？ 第七洞：如何正确的处理员工关系？ 第八洞：如何处理下属的晋升要求？ 第九洞：如何激发团队士气？

第十洞：如何处理下属的“特殊”要求？ 第十一洞：如何合理的安排培训工作？ 第十二洞：如何处理下属之间的冲突 第十三洞：如何科学的授权？ 第十四洞：如何有效的激励下属？ 第十五洞：如何有效推行公司的制度？

第十六洞：如何正确处理员工的离职问题？ 第十七洞：如何评选优秀员工？ 第十八洞：如何组织总结表彰活动？ 第五部分：系统回顾、总结、提升

第三篇：高尔夫课程简介

高尔夫球课程简介

一、课程基本信息

课程代码：12000101

课程名称：高尔夫球技术

课程类别：公选课

考核方式：考查

本课程主要介绍高尔夫运动的基础知识，如高尔夫运动的发展与技术、高尔夫运动的装备与场地、高尔夫运动礼仪、高尔夫运动比赛常识等内容。适应专业：

适应全校所有专业

二、课程目的1、了解高尔夫运动历史、文化及礼仪；

2、掌握高尔夫球击球技术、战术及比赛规则；

3、运用高尔夫运动的魅力，在实际生活中约束、提升自己。

三、教学内容

1、高尔夫运动的历史及发展概况；

2、高尔夫球的装备及球场组成；

3、高尔夫球的基本技术（握杆的方法、击球的准备、挥、推杆的技术术等）及球杆的应用；

4、高尔夫球运动的礼仪及规则；

四、教材和重要参考书：

《大学高尔夫教程》首都经济贸易大学出版社

《高尔夫技巧精解》北京体育大学出版社

《图解高尔夫完全学习手册》电子工业出版社

《高尔夫运动》高等教育出版社

《高尔夫红宝书 精装》陕西师范大学出版社

五、授课手段和教学方法：

以课堂讲授为主，实践操作为辅。教学媒介主要为VCD、教材、所制作教学幻灯片和教学参考书。

六、考核方式：

根据教育目标，本课程主要考核学生对高尔夫球运动技术、战术掌握程度及高尔夫球理论知识。着装占10%，平时成绩占20%，专业考试占70%。

课程负责人：

郝建英 高尔夫教研室主任

第四篇：狼道管理课程大纲

【课程背景】

天表面强大的企业明年却不知鹿死谁手！狼道管理 主讲人：金戈 ——决策层思维与管理的强势突破 “弱肉强食，适者生存”是市场竞争的铁律。据统计，世界企业500强的平均寿命是36.7年，而中国民营企业的平均寿命只有2.9年。今

主讲人金戈先生有感于近代以来，小国崛起为强国，以印度、中国为代表的所谓大国却成为弱国，任凭小国欺负和瓜分；有感于战后日本企业的迅速崛起，而中国国有企业逐渐消亡，民营企业数量众多而相对较弱；有感于像狗一样大的狼却能够捕牛吃马，掠食群羊，因此，将狼性与企业、民族的命运对比起来进行研究，提出“打造狼性中国”的“造狼运动”。

【企业当前面临的四匹恶狼】

1.2.3.4.1.2.3.1.2.3.4.原材料、劳动力成本不断增高，成品价格下滑，企业的利润空间缩小。竞争对手更强，常常后来居上、更快、更猛，更具杀伤力。竞争更激烈，速度、实力、成本、质量、价格、服务、战略、品牌的综合竞争日益激烈。自我满足，自以为是、缺乏危机意识，是藏在心中，杀向自我的隐性恶狼。迅速改变死水一潭的企业氛围，使人人争先恐后，努力工作！迅速改变执行不动、执行不到位的执行状况，老板指到哪里，下属就能打到哪里，老板要求到什么地步，他们就能做到什么地步！迅速改变人才缺乏、人才消极的被动局面，让人才来归，人才乐为我用，人才死心塌地、尽心尽力地为我服务！如何才能打造一支攻无不克、战无不胜的狼性团队？ 如何永葆企业活力，使各部门、所有干部员工生龙活虎地去奋斗？ 如何有效地提升企业运营绩效，获得质量、成本、机制的持续改善？ 如何使上下一心、群策群力、全员一致向困难进攻，向任务进攻？ 【本讲座力主迅速改变】 【本培训的启示】

【课时与课程形式】六个小时，75%面授+25%互动答问

【参加人员】董事长、总经理；参与企业决策的职能经理；急需扭转观念、提升效率的中层干部。

【主讲人简介】金戈，企业管理顾问、资深行销培训讲师，中国《造狼运动》策划人、金戈狼性培训机构首席讲师，清华大学MBA执行经理班和上海交大EMBA营销总裁班客座教授。

金戈先生倡导“成功从敬业开始”，深入剖析影响国人走向成功的羊性，提出用狼性武装国人的头脑，打造“狼性中国”。

金戈先生采取互动、游走式培训。每次培训，汗水几乎能够将领带浸透。如果会场够大，一天的培训他能够在会场跑4.5公里，是大陆最有激情的讲师之一。

【课程核心内容】

第一部分：狼道价值观

 狼道管理核心价值观

1.2. 危机意识：不能成为狼就要灭亡，成为狼还要永远保持危机意识；爱员工就是将员工培养成为狼；爱企业也是将企业打造成狼或帮助企业成为狼……… 管理以“道”不以“智”

吾道成，则无为而治，吾道不成，则为而不治

小胜靠“智”，大胜靠“道” ………







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 狼道三目标 狼道规律 狼道信仰 狼性加狼道，企业无往而不胜 狼性逻辑：肥肉是属于强者的 狼性管理新思维：管理下属一定有办法 不要把成功的希望寄托在下属的优秀和觉悟上，而是使用办法和手段迫使下属必须优秀。……… 下属执行力新思维：从决策者开始，“我”是问题的开始 不要再埋怨下属素质低，执行不到位，是因为你管理不到位……… 竞争力思维

精品创造成功

速度比规模更具竞争力

狼性资源观：你所能使用和整合的资源远远大于你所拥有的资源

坚决吃肉，决不吃草……… 第二部分：狼性思维模式

 团队思维：没有团队精神的人要淘汰出局



 殖民地思维：双赢是暂时的 狼道管理目标：

企业生产创造精品，而且只要精品；

打造攻无不克、战无不胜的狼性团队

建立不依赖于任何事件的企业发展体系——不管发生了什么事，企业都会继续发展。……… 第三部分：狼道管理系统

 狼道六大管理系统

源源不断的人才储备是狼道管理的前提条件，如何聚人，如何培养人，如何留住人？………

（一）人才储备系统

（二）内部市场系统

上道工序是下道工序的供应商。产品不合格、产品价格贵了、下道工序可以拒收；误了交货期可以索赔。这样层层制约、层层促进，促使他们自觉进行产品质量优化、成本优化、逼迫他们狼性改造。………

（三）制度监控系统

靠制度管理人，靠机制激发人，将制度执行到底，如何出台制度，如何保证制度执行到位？………

（四）绩效管理系统

绩效考核的目的不仅是按照个人贡献确定个人收入，更是帮助个人找出差距，弥补差距，达到工作改进的目的。末位淘汰制：“今天你下岗了，不是因为工作做的不好，而是别人做的比您更好。” ………

（五）目标管理系统

每个人都在向目标前进，每个人机会均等，追不上羊就饿死你，让弱者也能吃上饭，甚至弱者也能像强者吃得一样好，那么就没有人愿意做强者了。

给那些不思进取、始终做不好工作也不愿意好好工作的人推上悬崖，要么做好，要么走人。………

（六）OEC管理系统：日事日毕，日清日高………

第四部分：打造狼性管理者



 狼性管理者的六个特征 激活管理者狼性的六颗种子

狼性“野心”种子：建立员工狼性的奋斗目标以及狼性的工作标准，野心是一切动力的源泉。

狼性“解释”种子：“任何事件都不可能影响你，唯一能影响你的是对事件的解释”。

狼性“责任”种子：视死如归地自我了断以及了断前的全力拚杀。“有了一命搏一命的决心，还有什么事不能成功。”

狼性“办法”种子：一定有办法，绝对不找任何借口。………

 如何去激活每一个管理者

用对人——人在正确的位置上才能激活这个位置

授权给管理者………

 狼性管理者的强势原则

绝不妥协原则——“你必须………”，“必须”与“无所谓”的争夺，得不到结果决不罢休。

绝不放弃、一追到底原则——“我一定要…… ”，最大的失败往往在于半途而废。

迎难而上原则——“我一定能……..”，克服种种困难，就是长胜将军。

决不等靠原则——“马上办……..”，机会来自创造，而不是等靠。

言出必行原则——表里如一，说到就要做到，诚信才能赢得别人对你的信心。………

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管子企业管理咨询（上海）有限公司

第五篇：工程项目管理课程大纲

工程项目管理

卓越工程项目管理沙盘模拟工作坊

一、培训项目概述

培训项目的主体对象:贵司的项目团队及管理人员

项目目的：本项目将通过两天的培训，让参训人员获得以下成长及收获

推荐课程：工程项目管理 沙盘演练工作坊

―― 工程项目管理从“知道”变成“做到”

推荐讲师：王大琨（IBM特邀沙盘模拟专家，中国项目管理沙盘模拟培训领军人物！）实施日期: 待定

授课地点：待定

授课天数：2~3天

学员人数：待定，小班授课，40人以内。

授课方式：理论讲解、互动体验、实战演练、案例研讨、Q&A答疑

二、培训课程特点

采用国际流行的沙盘体验式教学模式，使学习轻松快乐，记忆深刻。学员亲自动手制定工程项目管理全流程及决策，学中做，做中学，学以致用；

巧妙设计2—3期的模拟工程项目的管理案例，充分调动学员的学习热情，引导学员全身心投入；

工程项目管理沙盘模拟提供一个非常逼真的模拟环境，演练模拟企业工程项目运作，帮助学员把握工程项目管理的关键要素，透彻了解工程项目管理活动的重点与难点。现场练习使用学到的工程项目管理方法和经营策略，指导现实企业管理，改进企业工程项目管理中存在的各类问题，探索管理改进路径，改善经营管理绩效。

2天的课程设置使学习内容更加全面丰富。通过理论与实践的多次印证，促使学员形成深度记忆，保证学习的有效性；

学会使用各种分析及管理工具，诊断企业工程项目管理状态。本课程的专业的落地工具类资料免费赠送给企业（价值重大，为王大琨教授20年经验积累的总结！）。

作为中国第3代沙盘领导者，天下伐谋沙盘与国内第一、第二代沙盘课程明显不同，它是国内唯一能真正做到在培训现场实现沙盘模拟与企业实际相结合，学以致用，实战实用！

专业服务 放心工程

专业人员全程指导实施培训，现场沟通情况记录跟踪；

培训后总结与建议:进行现场培训效果问卷调查，一周内提交培训效果评估报告； 训后，提供老师对学员就本课程在实际工作中所遇问题的解答；

可协助人力资源部设定不同的观测点，对参训人员进行跟踪服务；

本课程的专业的落地工具类资料免费赠送给企业。

三、课程大纲

第一部分、项目管理概论

团队活动：从“同心杆”中考验我们的团队

项目与项目管理的概念

工程项目特点与工程项目管理难点分析

项目管理的一个目标---客户满意、企业满意

项目管理的两个方面---项目绩效与团队打造

项目管理的三个要点---系统、协调、可控

项目管理的四个管理阶段---目标、计划、协调、监控

项目管理的五个管理线---管理线、团队线、组织线、产品线、任务线

工程项目管理的七句真言

工程项目管理的九个模块

企业工程项目问题的分析与提炼

研讨：我们工程项目管理的特色和管控特点？

第二部分、工程项目管理知识体系介绍

1、工程项目的范围与目标管理

项目的范围确定与验收标准

项目目标的四个维度

项目目标的三个标准

项目目标的smart原则

工具：工程项目目标任务书

2、工程项目需求分析管理

客户需求的敏感度分析

美国西南航空公司的案例分享

如何构建公司的项目客户需求管理系统

团队演练：我们工程项目客户核心敏感需求？

3、工程项目的集成管理

什么是集成管理？集成管理的内容？

谁来做集成协调管理？

如何建立集成协调的组织？

集成管理的方法有哪些？

在项目各个进程中集成管理改管的事情？

工具：项目监控和项目总结模板

案例：某个知名企业工程项目总结

4、工程项目计划管理

项目计划的制定技巧

项目计划的五步曲

项目计划的三级体系

制作WBS的方法和技巧

项目管理WBS举例

项目关键路径确定

项目流程碑和检查点确定

计划沟通与关系人承诺

团队演练：一个工程二级计划的制定要点

5、工程项目的组织与人力资源管理

项目组织管理的内容？

选择项目总经理的标准？

如何组建和搭配项目团队

项目团队的考核与激励方法？

研讨：我们项目中干系人分析与应对方法？

测试：我们项目中的不同角色的调试与团队优化

6、工程项目的采购管理

工程项目采购中的常见问题？

选择供应商的八个维度？

采购管理的十个要点？

如何签好工程采购合同？

如何在项目中监控供应商？

案例：一次供应商选择的分析

研讨：如何支持工程项目的供应商干好项目？

7、工程项目的进度管理

工程进度管理中的常见问题？

进度管理的九个要点？

编制进度计划的五个步骤？

如何帮助供应商更好管好进度？

工程进度延期后的解决方法？

案例分析:某个项目采购进度管理编制

工具：每个标杆企业的工程项目三级计划体系模板

练习：项目总进度里程碑确定与一级计划编制

8、工程项目的成本管理

工程项目成本管理的常见问题？

项目成本管理的八个要则？

如何确定目标成本？

如何明确责任成本？

如何组号成本的动态监控？

案例:某知公司的项目成本管理流程与方法分享

工具：某个项目目标成本编制模板

9、工程项目的质量管理

项目质量管理的理念？

工程项目敏感质量点的提炼

系统质量管理的六个方面？

如何在设计环节解决质量问题？

如何做好质量样板？如何进行质量监控？

讨论：如何设计工程质量检查表单

案例:工程质量管理评价标准设计

案例:如何促进施工单位改善施工质量

10、工程项目的风险管理

为什么在工程项目中特别强调风险管理？

风险管理的五步曲？

如何全面的发现工程项目风险？

如何编制项目的风险应对策略？

如何监控项目执行中的风险？

如何构建项目的风险防范体系？

研讨“我们常见工程项目的风险分析

工具：项目风险管理表

11、工程项目的沟通管理

沟通的目的？沟通常见问题？

项目信息与沟通的体系？

如何开好工程项目会议？

如何与项目各个专业端口进行沟通？

如何针对不同类别的人员进行沟通？

工具：项目会议模板介绍

演练：如何与设计部门人员进行专业沟通？

第三部分、工程项目问题的解决与工程人员项目能力的提升

1、我们在工程项目中的岗位与任务挑战是什么？

2、解决我们项目中关键问题的方法是什么？

3、如何提升我们工程团队和自我急需的项目的能力？

4、如何优化和完善我们的工程项目管理制度与体系？

工具：工程项目人员的提升计划表

研讨：针对项目工具问题的解决思路

第四部分、如何提升企业组织级多项目管理能力

1.企业多项目管理中常见问题分析

2.多项目管理考量的企业深层次的五方面内功

3.企业多项目三中管控模式介绍

4.项目区分与项目管控模式的确定

5.企业多项目管理的五条线：产品线、风险控制、管理线、流程线、监控线；

6.项目运营成熟度介绍－－整体项目管理成熟度的提高；

项目管理 团队学习总结：感悟与分享

七、关于我们

公司介绍——北京天下伐谋管理咨询有限公司（2006年3月成立）

“天下伐谋”是一家专业提供国际化与本土化完美结合的管理咨询与商务课程的提供商!中国十大优秀教育培训机构（2011年）！

中国教育培训协会副会长级单位！

国内著名的项目管理课程提供商！

中央党校、清华大学、IBM、三星、松下、中美大都会、中国一汽、中国移动、小蓝工业园、清华科技园、中铁一局、中铁四局、北京公路桥梁建设集团、路桥建设、上海隧道股份培训课程提供商！

附录：导师简介

王大琨——著名项目管理沙盘实战专家、中国第3代沙盘模拟领军人物！

20年企业管理层实战经验、第三代沙盘领军人物！

IBM特邀沙盘模拟专家！美国项目管理协会（PMI）认证PMP项目管理实战专家，清华大学、上海交通大学项目管理培训客座教授！亲自操盘的大型项目超过500个！现任天下伐谋咨询高级合伙人、首席项目管理沙盘模拟专家!

有20年在不同领域企业实战经历（横跨跨国外资、大型国企、知名民企三类企业），曾先后在万科、新浪网、北大纵横咨询集团、香港博志成集团担任部门经理、高级总监、副总裁、总经理职务！近9年高端管理人才培养经历。咨询、培训过的企业超过500个。擅长讲授工程项目管理沙盘模拟、TTT等课程。

采用行动学习、问题导向的咨询式授课方法推进教学。讲课风格轻松不失严谨，以学员及客户为中心，致力与学员意识的互动和应用效能的提高。根据学员情景演练的情况灵活进行的案例分析尤其精彩。

精品课程：

卓越工程项目管理沙盘模拟工作坊

企业全面经营管理沙盘模拟培训课程

企业内部培训师的培训课程

教学观点：

1、通过企业案例找到你的标竿；通过授课系统你的知识；

2、通过参与把别人的能力变成你的本领；

3、把教室变成你未来运营的操练场，把课堂的遗憾变成你在决胜商场的阶梯。服务客户：

IBM、PEAK PACIFIC INVESTMENT、ABB、SANDVIK、ALSTOM、SIEMENS、COCA COLA、NOKIA、P&G、世界银行中国项目开发中心（CPDF）、百事（中国）、南方电网、国家电网、中粮集团、新希望、美的集团、伊莱克斯电器、松下电工、北京松下、德国莱宝、宝钢、三一重工、中联重科、宝马（中国）、奇瑞汽车、中石油、中石化、中国一汽（16期）、亚新科集团、奥托立夫汽车安全、万江机电、阜康汽车营销集团、安利（中国）培训学院、招商银行、广东建设银行、毅昌科技、中科院、清华科技园、中集集团、浪潮、东软、万马集团、兴龙集团、卡西欧、李宁集团、天鸿集团、富力、万年基业、济南中齐、亿城集团、旭辉集团、华远集团、住总集团、新浪、用友、联想、夏新电子、彩虹集团、大唐电信、巨能集团、中国铝业、外研社、中国联通、中讯邮电设计院、华泰证券、新的电器、捷顺科技、优利德、华威风机等数百家知名企业。清华大学经理人课程班、北京大学总裁课程班、中国人民大学经理人研修班、复旦大学总裁班、上海交通大学总裁课程班、浙江大学高级总监班、中科院经理人课程班等18所国内一流院校及商学院客座教授。

王大琨老师的六大核心优势

王大琨——IBM特邀沙盘模拟培训专家，中国第3代项目管理沙盘领军人物！

1、傲人的实战背景：国内第一个同时拥有横跨跨国企业、大型国企、知名民企三类企业公司高管(原SINA、万科、泰达、香港博志成集团高管）及国内一流咨询公司高管（原北大纵横咨询集团高管）经历的实战派讲师。他是项目管理培训领域第一个即拥有三栖企业实战背景也拥有一流咨询公司咨询背景的实战专家！

2、项目管理领域的王牌培训师：实力作证！基于认同王大琨老师在项目管理沙盘领域的深厚造诣，全球500强——中国一汽集团连续21期邀请王大琨老师给中国一汽项目管理人员实施卓越项目管理沙盘模拟课程培训。成为中国一汽当邀约课时量最大的管理培训课程讲师之一！训后满意率高达99%！

3、丰富的实操经验：王大琨老师在过去近20年的管理层工作经历中，横跨外资、国企、民营三类企业，亲身操盘及参与的大中型管理项目超过500个，实战经验在国内培训界遥遥领先！

4、雄厚的专业基础：长江商学院特邀管理实战专家，上海交通大学特邀项目管理沙盘专家，天下伐谋咨询首席项目沙盘模拟专家。

5、卓越的授课能力：王大琨老师曾任北大纵横讲师团团长。他具有灵性光芒的授课技能，能根据学员的情况迅速调整授课策略。在过去的3年里，训后满意率从未低于90%！

6、年富力强的专家：王大琨老师今年47岁，年富力强，正是一个人知识储备的最高顶峰时期。年轻的老师由于经验的不完善，造成授课水平不稳定（时好时坏）。而47岁这个阶段的老师由于底蕴深厚、扎实，规避了风险，从而有力保障了课程的卓越实施！详情请登录天下伐谋官网