第一篇：新(学校)基础教育信息化建设与应用现状问卷表
附件：昌吉市教育信息化建设与应用状况问卷
基础教育信息化建设与应用现状问卷表
（学校填写）
所在学校：______________ 年 月 日
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》（以下简称《教育规划纲要》）明确指出：“信息技术对教育发展具有革命性影响，必须予以高度重视”。为深入贯彻落实教育部《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》，全面了解昌吉市教育信息化建设现状，缩小基础教育数字鸿沟，促进优质教育资源共享，创新体制机制，实现教育信息化可持续发展，特开展本次调查。请各校根据本校实际，认真填写。问卷信息不作为对学校、教师的评价依据，请被调查者以科学、严谨的态度如实回答问题。谢谢您的合作。
填表单位（加公章）：
1.1.基本信息
1.填表人： [必填] 2.职务： [必填] 3.联系电话： [必填] 4.电子邮件：
5.学校是否已设立主管全校信息化建设和规划工作的专门部门? [必选] □是 □否 5.1.教育信息化管理部门名称： 5.2.部门人数是：
□5人以下 □6-10人 □10-20人 □21人以上
1.2.信息化基础设施建设
A1.学校拥有以下课室数量,没有填0 [前面选项选中，后面填空必填] □普通计算机室 数量 个 □多媒体教室 数量 个 □多媒体网络教室 数量 个 □电子阅览室 数量 个 □语音实验室 数量 个 □校园绿色网吧 数量 个 □以上都没有
A2.学校拥有以下设备数量,没有填0 [必填] □服务器 数量 个 □台式机 数量 个 □笔记本电脑 数量 个 □非线性编辑设备 数量 个 □数码相机 数量 个 □数字摄像机 数量 个 □实物投影仪 数量个 □电子白板 数量 个 □多媒体中央控制设备(多媒体教室内)数量 个
A3.校园网的建设状况 [如果选选择已建立、正在建设、正在计划，则 校园网的建设标准A4、A5必填] □已经建立 □正在建设 □正在计划 □未计划 校园网的建设标准：
A4.校园网主干带宽MB 每个桌面用户带宽基本为 MB A5.目前学校已接入校园网的计算机共有 台 其中用于教学、科研、管理的计算机数量是 台 提供学生使用的数量 台 预计2012年底将增加 台
A6.目前学生用计算机数量共有（没有填0）台 [[必填]] A7.当前学校所处的信息化基本状况是【可多选】 [必选] □已经完成基础设施初步建设（校园基础网络已完成）
□教学资源整合阶段（已建成或正在进行学校管理平台、教学管理平台的业务初步整合）
□校园网业务重新整合阶段（已基本完成或正在进行各个校园应用管理系统的整合）
□ 成熟应用阶段（开始规划数字校园建设，所有学校应用管理系统全部整合应用于校园网平台）□以上均未建成
A8.互联网（Internet）接入与应用
A8.1.学校是否已经接入互联网（Internet）： [必选] □是 □否
A8.2.学校的互联网服务提供商是【可多选】 □教育科研网 □联通(含原网通)□电信 □移动
□其他 请注明： A8.3.接入互联网线路：
□无线 □光纤 □铜质双绞线（电话线、网线）□有线电视线路 □其他 请注明： A8.4.接入互联网总带宽 MB 1.3.信息化资源建设与开发应用
B1.学科资源建设情况
B1.1.学校拥有各类学科课件的数量(没有填0)个 B1.2.学科课件的来源【可多选】
□购买 □利用Internet上的免费资源 □教师自己编制 □其他 请注明： B1.3.学校学科资源建设情况
□非常丰富 □丰富 □一般 □匮乏 □没有 B1.3.1.其中:校本资源建设
□非常丰富 □丰富 □一般 □匮乏 □没有
B1.4.学科教师对学科课件质量的满意程度
□十分满意 □基本满意 □不满意
B2.采用幻灯机、实物投影等传统媒体辅助课堂教学的开展情况 [必选] □几乎全部采用 □经常采用 □偶尔采用 □没有采用
B3.采用多媒体计算机辅助课堂教学的开展情况 [必选] □几乎全部采用 □经常采用 □偶尔采用 □没有采用 B4.本校开展信息技术与课程整合的学科数量 [必选] □全部学科 □大部分学科 □部分学科 □少部分学科 □没有
1.4.公共管理平台建设与应用
C1.学校办公自动化系统（OA）C1.1.建设情况： [必选] □已经建立 □正在建设 □正在规划 □尚未规划 C1.2.实现业务
□信息交流 □公文流转 □文件管理 □人事考勤 □资产管理 □财务用款与报销管理 □业务知识管理 □教务教学管理
C1.3.投入：已投入 万元 预计2012年投入 万元 C2.教务教学管理系统 C2.1.建设情况： [必选] □已经建立 □正在建设 □正在规划 □尚未规划 C2.2.实现业务：
□学籍管理系统 □课程管理系统 □学生档案管理系统 □教学评估系统
C2.3.投入：已投入 万元 预计2012年投入 万元 C3.校内多媒体网络教学系统 C3.1.建设情况： [必选] □已经建立 □正在建设 □正在规划 □尚未规划 C3.2.实现业务：
□VOD点播 □课件制作系统 □多媒体授课系统
□教学资源管理系统 □分组广播教学系统 □网络控制系统 C3.3.投入：已投入 万元 预计2012年投入 万元 C4.数字图书馆系统 C4.1.建设情况： [必选] □已经建立 □正在建设 □正在规划 □尚未规划 C4.2.实现业务：
□图书档案管理 □信息资源查询 □图书借阅与管理 □图书馆联机检索 □在线电子图书查阅 □在线电子期刊查阅 □VOD点播
C4.3.投入：已投入 万元 预计2012年投入 万元 C4.4.建设模式：
□学校自建 □联合多校共建 □使用已有的共享图书馆系统 □其他 请注明： C5.远程教育信息接收系统 C5.1.建设情况： [必选] □已经建立 □正在建设 □正在规划 □尚未规划 C5.2.实现业务：
□网络课堂 □卫星课堂 □课件制作系统 □网络教学管理系统 □光盘教学材料 □在线考试 □多媒体交互系统 C5.3.投入：已投入 万元 预计2012年投入 万元 C5.4.远程教育信息接收系统接收线路：
□卫星 □光纤 □铜质双绞线（电话线、网线）□有线电视线路 □其他有线方式 请注明 C6.学校网站
C6.1.建设情况： [必选] □已经建立 □正在建设 □正在规划 □尚未规划 C6.2.网站主页地址： C6.3.实现业务：
□信息发布 □校务公开 □网上办事 □资源共享□互动交流 □网站内容后台管理系统 □网站流量控制系统 □账号管理系统 □浏览用户查询系统 □用户管理系统 □邮件管理系统
C6.4.投入：已投入 万元 预计2012年投入 万元 C7.家校通开展情况
C7.1.学校是否使用了家校通平台： [必选] □是 □否 C7.2.学校师生使用情况
□基本都使用 □半数以上 □半数以下 □几乎没有 C8.“班班通”实现情况 [必选] □全部实现 □部分实现 □正在建设 □正在规划 □尚未规划
C9.其他具有一定特色的信息化管理和应用的建设情况说明（如地区部分学校实施的将课堂教学实况实时直播的“阳光课堂”建设工程等）： [必填]
1.5.网络与信息安全
D1.目前学校在校园网安全管理方面采取了以下哪些措施？ □制定了关于校园网安全的管理规定
□制定了针对各个教学、科研、办公部门的安全教育计划 □对各个教学、科研、办公部门定期组织网络安全培训 □建立安全组织，确定安全责任人
□对校园网实行基于帐户和口令的分级控制和（或）访问控制 □使用监控软件、防火墙、防病毒软件，进行入侵监测和防病毒攻击 □信息加密PKI安全机制
□定期对校园网设施安全状况进行风险评估
□建立了存储安全系统，进行数据管理、数据备份、灾难恢复等 □制定安全事件应急处置预案和业务持续性计划（或）灾难恢复计划 D2.学校在校园网建设中最关心哪些网络安全问题【可多选】 □安全认证 □管理信息安全 □数据传输安全（VPN）□防病毒攻击 □存储安全管理系统 □其他 D3.信息系统安全等级保护情况
D3.1.信息系统定级备案情况 [如果选是，则D3.1.1必填] □是 □否
D3.1.1.已定级的信息系统数量：
第一级系统 个 第二级系统 个 第三级系统 个 第四级系统 个 第五级系统 个
D3.2.是否开展等级测评工作： [如果选是，则D3.2.1、D3.2.2必填] □是 □否
D3.2.1.完成等级测评的信息系统数量：
第一级系统 第二级系统 个 第三级系统 个 第四级系统 个 第五级系统 个
D3.2.2.测评机构名称：
1.6.信息化保障体系
E1.学校是否已制订以下校园信息化政策与规定【可多选】 [必选] □将信息技术与课程整合的正式计划
□为教师开发教学软件/课件提供支持和帮助（如经费、时间和技术等）
□鼓励老师开发教学软件的相关政策
□设立旨在推广信息技术在教学中应用的技术支持部门 □建立一个教学资源库以便供教师教学使用
□制订针对教师开发的电子课程资源的知识产权保护的政策 □设置专人或部门来负责解决师生在使用电子资源时所遇到的知识产权保护问题 □以上都没有
E2.学校教育信息化投入状况 E2.1.截止到2011年底，本校信息化建设累计投入 万元平均每年投入 万元
E2.2.2010年建设投入情况（没有填0）总量 万元 硬件与网络占 % 软件占 % 服务（含培训）占 % E2.3.2011年建设投入情况（没有填0）总量 万元 硬件与网络占 % 软件占 % 服务（含培训）占 % E2.4.2012年（预计）建设投入情况（没有填0）总量 万元
硬件与网络占 % 软件占 % 服务（含培训）占 % E3.学校信息化的资金来源所占比例为：
□中央资金 % □省级资金 % □市级资金 % □县区级资金 %□自筹资金 % □其他 % E4.学校各项信息化项目所需的设备，是否由固定部门来统一采购？ [如果选肯定答案，则后面填空必填] □是 请写出该部门名称 □否
E5.学校信息化项目建设，选择IT开发商最看重的因素是（答案不要超过5个）[必填]
□品牌 □行业成功案例 □技术实力 □价格 □业务理解程度 □服务 □合作经验 □质量管理 □性价比 □其他 请注明： 的经验或存在的问题是：[必填]__
第二篇：基础教育信息化建设与应用现状调研提纲
附件1：
基础教育信息化建设与应用现状调研提纲
一、基础设施、网络建设与应用情况
1.人机比：近五年（2004年、2005年、2006年、2007年、2008年）的计算机人机比与生机比、城镇中小学人机比与生机比、农村中小学人机比与生机比、全市中学的人机比与生机比、全市小学的人机比与生机比。
2.计算机教室建设：城镇中学、城镇小学、农村中学、农村小学的计算机教室数量，其中多媒体网络教室的数量。
3.校园网建设：建有校园网的学校数，城镇中学、城镇小学、农村中学、农村小学建有校园网的比例。
4.网络连通情况：城镇中学、城镇小学、农村中学、农村小学连入互联网的学校数和主要连入方式、带宽（列举）、接入市教育网的学校数、接入省基础教育专网的学校数。
5.网络安全与监控系统建设：网络安全措施（列出防病毒、入侵等措施与软件名称）、网络运行与应用实时监控系统的建设情况。
6.教育网利用率评估与主要方式。
7.基础设施、网络建设与应用中面临的主要困难、解决措施、成效与典型案例。
8.区域内城乡教育信息化基础设施与网络建设差距，今后的工作重点，以及对全省加快农村教育信息化建设的建议。
二、应用系统建设与应用情况
9.门户网站建设：教育网门户建设与访问量。
10.电子政务系统建设：全市统一建设的电子政务系统有哪些（列举），其中基于网络进行信息互操作的有哪些（列举出系统名称及用户范围）。软件自主开发和采购的比例。
11.电子邮件系统建设：市教育网是否建有电子邮件系统，如果有，则说明电子邮件系统的用户量、用户类型、邮箱容量。
12.电子公文系统建设与应用：电子公文系统涉及的业务功能。
13.公共教育服务平台建设：面向社会的公共教育服务平台名称及其服务对象。对教育部门提供面向社会特别是面向农村的公共教育服务有何建议（包括内容、方式等），本地区能够提供哪些优秀的公共教育服务资源。
14.对提高信息管理系统的利用效率尤其是向农村学校普及信息管理系统的应用有何好的做法、意见和建议。
三、资源库建设与应用情况
15.教育教学资源库建设：全市统一建设的教育教学资源库数量、内容、范围、比例及学科覆盖情况。列出免费资源、集中建设资源、采购资源和其他渠道获得的资源比例。
16.资源库的统一性问题：是否有统一的管理平台和资源建 — 2 —
设标准/规范。
17.资源库建设与管理的机制：资源建设（征集）的模式、应用方式、更新机制。
18.教育教学资源库的应用现状：包括主要用户群、应用方式（备课素材、教学课件、案例参考、文献资料、试卷作业、教研培训资料等），各类资源的利用率，教师反映的突出问题以及解决措施、成效。
19.现有的教育教学资源建设模式、资源内容在适应农村学校的实际需求方面存在哪些问题，对今后的工作有何好的意见和建议。
20.对加快资源建设、促进全省优质教育教学资源共享方面有何好的意见和建议。
四、信息技术课程开设与学科应用
21.信息技术课程开设的年段（最早开设的时间）、课时数，城镇学校和农村学校信息技术课程的覆盖率。
22.信息技术教师的编制与责任范围。
23.学生参加机器人大赛和多媒体软件制作大赛的获奖情况。
24.信息技术课程开设的效果：课程评价方式与学生能力发展状况。
25.信息技术在学科教学中的应用情况：学科覆盖率、主要学科（列举）。
26.对信息技术教学应用的成效和典型案例进行评价，突出的问题和困难有哪些，对提高信息技术教学应用的积极性和效果有何好的做法、经验和建议。
27.本地区开设网络学习课程的可行性与建议。
28.现代教育技术实验学校工作的实施情况：国家级、省级现代教育技术实验学校数量与所占学校数量的比例，市教育技术实验学校工作的建设情况，教育技术实验学校建设工作的成效、主要问题与建议。
29.教育信息技术课题实验的开展情况：“十五”期间课题研究的主要成果与典型案例（国际、全国或全省有一定影响的案例），中央馆、省馆“十一五”课题的立项情况，“十一五”期间课题实验的重点和建议。
五、人员（教师和学生）技能建设
30.依据教育部颁布的《中小学教师教育技术能力建设标准（试行）》，教学人员、专业技术人员和管理人员的达标情况，城区、县镇、农村的达标情况，若不能达标主要原因是什么。
31.“中小学教师教育技术能力建设计划”在本地区的实施情况（实施部门、计划、已取得的成效、主要问题）。
32.信息技术技能与应用培训的主要对象、内容、方式（分学科教师、学校管理人员、信息技术类专业人员、教育行政人员等分类列举）。
33.对提高农村教师的信息技术应用能力有何好的意见和 — 4 —
建议（包括内容、方式等）。
34.在解决技术咨询和服务专业人员不足方面的措施、经验与成效。
35.在解决教师培训工学矛盾和不同部门重复培训方面有何好的做法、经验和建议。
36.“教师网联”计划在本地区特别是农村地区的实施情况、主要措施与成效、突出问题和工作建议。
37.除信息技术课程外，学生的技能培训情况：培训课程与资源的建设状况，家庭绿色上网支持与技术咨询服务情况。
六、管理体制与运行
38.政策与规划制定的情况：政策与规划制定、发布的时间（年月），规划实施的部门与职责。
39.自2001年以来，基础教育信息化的经费投入情况（逐年列举）与来源说明。
40.在硬件、软件与应用平台、资源库、师资培训、应用课题五个方面的经费投入比例状况。
41.教育信息化建设效益的评估情况：评估的标准、方式与效益。
42.对本地区的教育信息化建设现状进行总体评价，当前存在的突出问题和困难，下一阶段工作目标、思路重点和政策措施。
43.本地区城乡教育信息化应用发展的差距状况，对缩小城乡数字教育鸿沟有什么看法。
第三篇：基础教育信息化建设与应用现状调研提纲（共）
附件1：
基础教育信息化建设与应用现状调研提纲
一、基础设施、网络建设与应用情况
1.人机比：近五年（2004年、2005年、2006年、2007年、2008年）的计算机人机比与生机比。
2.计算机教室建设：学校计算机教室数量，其中多媒体网络教室的数量。
3.校园网建设：是否建有校园网及应用情况。
4.网络连通情况：连入互联网主要连入方式、带宽（列举）、是否接入市教育网的学校、是否接入省基础教育专网的学校。
5.网络安全与监控系统建设：网络安全措施（列出防病毒、入侵等措施与软件名称）、网络运行与应用实时监控系统的建设情况。
6.教育网利用率评估与主要方式。
7.基础设施、网络建设与应用中面临的主要困难、解决措施、成效与典型案例。
8.区域内城乡教育信息化基础设施与网络建设差距，以及对全省加快农村教育信息化建设的建议。
二、应用系统建设与应用情况
9.门户网站建设：教育网门户建设与访问量。
10.电子政务系统建设：所使用的电子政务系统（列举），其中基于网络进行信息互操作的有哪些（列举出系统名称及用户范围）。软件自主开发和采购的比例。
11.电子邮件系统建设：是否建有电子邮件系统，如果有，则说明电子邮件系统的用户量、用户类型、邮箱容量。
12.电子公文系统建设与应用：电子公文系统涉及的业务功能。
13.公共教育服务平台建设：面向社会的公共教育服务平台名称及其服务对象。对教育部门提供面向社会特别是面向农村的公共教育服务有何建议（包括内容、方式等），本单位能够提供哪些优秀的公共教育服务资源。
14.对提高信息管理系统的利用效率尤其是向农村学校普及信息管理系统的应用有何好的做法、意见和建议。
三、资源库建设与应用情况
15.教育教学资源库建设：建设的教育教学资源库数量、内容、范围、比例及学科覆盖情况。列出免费资源、集中建设资源、采购资源和其他渠道获得的资源比例。
16.资源库的统一性问题：是否有统一的管理平台和资源建设标准/规范。
17.资源库建设与管理的机制：资源建设（征集）的模式、应用方式、更新机制。
18.教育教学资源库的应用现状：包括主要用户群、应用方 — 2 —
式（备课素材、教学课件、案例参考、文献资料、试卷作业、教研培训资料等），各类资源的利用率，教师反映的突出问题以及解决措施、成效。
19.现有的教育教学资源建设模式、资源内容在适应农村学校的实际需求方面存在哪些问题，对今后的工作有何好的意见和建议。
20.对加快资源建设、促进全省优质教育教学资源共享方面有何好的意见和建议。
四、信息技术课程开设与学科应用
21.信息技术课程开设的年段（最早开设的时间）、课时数，信息技术课程的覆盖率。
22.信息技术教师的编制与责任范围。
23.学生参加机器人大赛和多媒体软件制作大赛的获奖情况。
24.信息技术课程开设的效果：课程评价方式与学生能力发展状况。
25.信息技术在学科教学中的应用情况：学科覆盖率、主要学科（列举）。
26.对信息技术教学应用的成效和典型案例进行评价，突出的问题和困难有哪些，对提高信息技术教学应用的积极性和效果有何好的做法、经验和建议。
27.本地区开设网络学习课程的可行性与建议。— 3 —
28.现代教育技术实验学校工作的实施情况：教育技术实验学校建设工作的成效、主要问题与建议。
29.教育信息技术课题实验的开展情况：“十五”期间课题研究的主要成果与典型案例（国际、全国或全省有一定影响的案例），中央馆、省馆“十一五”课题的立项情况，“十一五”期间课题实验的重点和建议。
五、人员（教师和学生）技能建设
30.依据教育部颁布的《中小学教师教育技术能力建设标准（试行）》，教学人员、专业技术人员和管理人员的达标情况，若不能达标主要原因是什么。
31.信息技术技能与应用培训的主要对象、内容、方式（分学科教师、学校管理人员、信息技术类专业人员、教育行政人员等分类列举）。
32.对提高农村教师的信息技术应用能力有何好的意见和建议（包括内容、方式等）。
33.在解决教师培训工学矛盾和不同部门重复培训方面有何好的做法、经验和建议。
34.除信息技术课程外，学生的技能培训情况：培训课程与资源的建设状况，家庭绿色上网支持与技术咨询服务情况。
六、管理体制与运行
35.自2001年以来，基础教育信息化的经费投入情况（逐年列举）与来源说明。
36.在硬件、软件与应用平台、资源库、师资培训、应用课题五个方面的经费投入比例状况。
37.教育信息化建设效益的评估情况：评估的标准、方式与效益。
38.本地区城乡教育信息化应用发展的差距状况，对缩小城乡数字教育鸿沟有什么看法。
第四篇：全省基础教育信息化应用与发展情况调查问卷
全省基础教育信息化应用与发展情况调查问卷
（教师版）
您好，非常感谢接受本次问卷调查！
本调研主要用于了解全省基础教育信息化应用与发展整体情况,与任何教育评估或单位考核无关，不需署名，请如实填写。
您所在的市(州): 随州市 县（区）: 曾都区
1.您所在的学校属于： A.城市学校 A.小学√
B.农村学校√
B.初中
C.高中
2.您任教的学段为：
3.您认为数字教育资源服务平台应该包括哪些资源类型：（多选）A.教学资料（课件、教学设计、教学素材）B.课堂实录
√
C.网络课程√ E.微课√ A.非常大√ C.有一些帮助 项）
A.国家级资源平台 C.市级资源平台
B.省级资源平台√ D.本校资源平台
D.试题库√
F.其他（至少填一个）B.有较大帮助 D.没有帮助
4.数字教育资源公共服务平台对您的工作帮助大吗？
5.您使用最多的是哪些数字教育资源公共服务平台？（最多选两E.其他资源平台（如校讯通等）F.基本没有使用 6.您认为教育资源平台应该重点丰富哪些功能？ A.资源中心(学科资源)√
B.网络教研 C.在线授课 A.互联网搜集√ C.各级教育资源平台 E.其他（举例）
D.其他（举例）B.自己制作 D.校本资源 7.您在日常的教学中所使用的教学资源主要来源于：
8.您开展网络学习空间教学应用的主要动因是： A.教改项目要求 D．学校硬性规定 A.备课 D.家校互动
B.能提高教学质量和效率 F．受教师同行影响√ B.上课√ E.其他（举例）
C.个人兴趣
C.课外辅导
9.您在利用网络学习空间教学时，会在哪些环节中使用：
10.您认为现在的网络教学平台（数字教育资源平台）能否满足您空间教学的需求？ A.完全满足
B.基本满足√
C.不能满足
11.您对待网络学习空间的态度是：
A.很重视，经常使用√ B.一般，需要时才用 C.不支持，应付
12.据你了解，你校教师应用网络学习空间的比例为：
A.90%及以上 B.75%-90% A.90%及以上 B.75%-90%
C.50%-74%√ D.50%以下 C.50%-74%
D.50%以下13.据你了解，你校学生应用网络学习空间的比例为：
√
14.您参加过何种级别的信息技术培训？（可多选）
A.国家组织的 B.省市组织的 C.县或地区组织的√ D.学校组织的 E.其他
15.2013年-2017年第一轮“教师信息技术应用能力提升工程”项目已经实施完毕，你认为哪种培训形式效果更好？ A.集中面授 B.网络自学 C.送教下乡√ D.校本研修
16.您认为湖北省中小学教师信息技术应用能力提升工程管理与检测平台使用效果如何？
A.很好 B.一般√ C.非常差 D.没听过 17.您认为以下哪种培训形式更有利于学习和掌握信息技术？（多选）
A.任务驱动 B.案例教学√ C.参与式学习√ D.观摩研讨√ E.问题诊断 F.专家引领与辅助 18.您希望参加培训后自己的信息技术水平提升到哪个级别？
A.初步掌握信息技术、能够应用于教学√ B.成为熟练应用信息技术的骨干 C.成为学科带头人
D.成为专家级的研究者和培训者
19.您认为对教师信息技术应用能力培训进行考核评价的主要方式是（多选）： A.考试
B.根据培训课程完成相应作业√ C.提交论文或撰写培训心得 D.提交教学案例或现场说课
E.建立基于培训课堂表现的纪实档案
20.在教师信息技术应用能力培训过程中最让您困惑的问题是（多选）：
A.课程与本校情况不符√ B.缺少及时的指导√ C.缺少可供借鉴的应用案例 D.没时间深入学习E.其它 21.您参加过创客教育教师培训吗？
A.参加过 B.听说过√ C.不清楚 22.您所在学校创客教育开课内容有哪些？（多选）
A.3D打印 B.机器人 C.scratch D.Arduino E.Stem工程设计 F.物联网 G.动画制作 H.VR I.没有开设√
23.您所在学校创客教育活动组织形式有哪些？（多选）
A.兴趣小组 B.课外科技活动 C.实验室自主探究 D.创客课程 E.没有开设√
24.您认为目前阻碍本校创客教育项目开展的客观因素（多选）：
A.缺少创客空间和设备 B.缺少创客教师 C.缺少项目资金 D.学校领导不支持 E.教师积极性不高 F.学生参与不热情 G.其他√
25.您希望得到哪些方面的创客教育培训（多选）？
A.创客空间、创客平台建设 B.创客课程开发及教学√ C.创客教育理念及方法 D.创客教育应用技术培训 E.其它
26.您对创客教育的态度是：
A.积极参与 B.适当关注√ C.与我无关
27.您对当前教育信息化建设与发展有什么思考与建议？（1）对于小学阶段实时性及实用性不强（2）（3）
全省基础教育信息化应用与发展情况调查问卷
（学生版）
你好，非常感谢接受本次问卷调查！
本调研主要用于了解全省基础教育信息化应用与发展整体情况,与任何教育评估或单位考核无关，不需署名，请如实填写。
您所在的市(州): 县（区）:
1.你所在的学校属于： A.城市学校 A.小学
B.农村学校 B.初中
C.高中
2.你现在就读的学段为：
3.你目前所使用的网络学习空间基于哪个平台：
A.国家教育资源公共服务平台 B.省级教育资源公共服务平台 C.市级教育资源公共服务平台 D.其它在线学习的平台 E.不知道网络学习空间是什么
4.你利用网络学习空间开展学习的主要动因是： A.能提高学习效率 B.学校要求 C.个人兴趣 D.受身边同学影响 E.没用过
5.在你当前的学习活动中，对数字化学习资源的迫切程度是： A.现在就需要 C.不需要 A.预习D.复习
B.目前暂时不需要，以后可能需要 D.其他（举例）B.上课
E.其他（举例）
C.课外学习
6.你在利用网络学习空间学习时，会在哪些环节中使用：
7.你认为现在的网络教学平台（数字教育资源平台）能否满足你空间学习的需求： A.完全满足
A.提供学科学习资源 C.在线学习（练习、考试等）B.基本满足 C.不能满足
B.答疑交流 D.其他（举例）8.你觉得教育资源平台应该具备哪些功能：
9.你对网络学习空间的态度是：
A.很重视，经常使用 B.一般，需要时才用
C.不支持，应付10.据你了解，你身边的同学应用网络学习空间的比例为：
A.90%及以上 B.75%-90% C.50%-74% D.50%以下 11.你在使用网络学习空间时有哪些困难？（1）（2）（3）
全省基础教育信息化应用与发展情况调查问卷
（数字校园版）
您好，非常感谢接受本次问卷调查！
本调研主要用于了解全省基础教育信息化应用与发展整体情况,与任何教育评估或单位考核无关，不需署名，请如实填写。
您所在的市(州): 县（区）:
1.以下多媒体设备中，您会使用的设备有哪些？（多选）A.计算机 B.交互式一体机
C.投影机+电子白板 D.摄像头 E.扫描仪 F.视频展示台（高拍仪）G.录播系统 H.以上都不会
2.以下软件，您会使用的有哪些？（多选）A.文字处理软件（如word）B.电子表格软件（如excel）
C.演示文稿制作软件（如powerpoint）D.动画制作软件（如flash等）
E.图像处理软件（photoshop、美图秀秀等）F.音视频处理软件（如会声会影、格式工厂等）G.以上都不会
3.您认为目前学校的校园网络速度：
A.非常快 B.较快 C.一般 D.较慢 E.非常慢 F.不太清楚
4.您觉得你们学校重视数字校园建设与应用（教育信息化）工 作吗？ A.重视 B.一般 C.不重视
5.您觉得你们学校信息化基础设施建设情况怎么样？ A.好 B.较好 C.一般 D.较差 6.您觉得你们教育信息化应用情况怎么样？ A.好 B.较好 C.一般 D.较差 7.您觉得你们学校领导的信息化意识怎么样？ A.强 B.较强 C.一般 D.较差 8.您觉得你们学校教师的信息化素养怎么样？ A.强 B.较强 C.一般 D.较差
9.开展数字校园建设与应用工作，您有什么好的意见和建议？（1）（2）（3）
第五篇：教育信息化建设和应用调查问卷
教育信息化建设和应用调查问卷
本调查旨在调查研究校园网和教育云的建设和应用情况，以便更好的促进校园网和教育云的建设和应用。您的回答具有重要的意义。您的个人信息和答题情况，我们将会严格保密，感谢您的支持和和合作。
一、学校信息
学校名称：__ __ 班级总数：___________________ 教师总人数______,其中40岁以上_____人，40岁以下_________人 每周机房使用节数_______________
二、个人信息 您的年龄：C A.20—29 B.30—39 C.40—49 D.50以上 您所教的学科____ _________ 您所教的年级_____ ________
二、问卷题目
1.您在工作中最大的困惑是： A.作业繁多，无法一一批改
B.时间紧张，无法进行分层次教学
C.缺乏教学资源，或找不到适合教学的资源 D.试卷分析等工作繁重，没有有效工具 E.其他______________________
2.您曾使用过哪些信息技术教学服务？(多选)A.在线培训 B.网络教研/备课
C.在线考试 D.在线学习（视频、文本等）E.在线教学/辅导 F.网络资源库
G.网络评价 H.其他，请列举________________ H.从没使用过
3.您的学校都有哪些信息化设施？（多选）
A.校园网站 B.教学资源库 C.学科教学网站 D.行政管理系统 E.专题资源网站 F.备课/教研平台
G.多媒体教室 H.其他（请列举）___________________
4.您使用网络开展教学相关活动的平均频率是？ A.每学期至少1次 B.每月至少1次 C.每周至少1次 D.每天至少1次 E.极少使用 5.您对利用信息技术手段进行教学活动有什么认识？ A.无实际价值 B.有一定价值 C.有巨大价值 D.不了解
6.您认为校园网及各类系统的作用得到充分发挥了吗？ A.完全没有 B.部分发挥 C充分发挥
如没有充分发挥，您认为主要原因是什么？（多选）A.校园网功能不完善
B.教师没有掌握信息技术，不会用 C.缺乏可利用的教学资源和教学软件 D.其他（请注明）____________ 7.您认为最适合用信息化手段来进行的教学活动是？ A.课堂教学 B.辅导与答疑 C.作业和练习D.组卷与考试 E.其他（请注明）_______________
8.你对学生在线学习的态度是（多选）
A.学生学习负担较重，且没有形成在线学习的习惯 B.在线对学习成绩提高有一定帮助 C.在线是对课内教学的必要补充 D.缺乏优质的在线学习内容和平台
E.其他（请注明）______________________
9.你对教育云平台、校园网最期待的功能是？（多选）A.丰富实用的教育资源
B.教师、学生、家长顺畅的沟通渠道 C.方便的备课和授课工具,方便教学 D.方便的教学管理工具，减轻教学负担
E.学生学习状况统计和分析工具，帮助教师全面了解学生 F.简单实用的作业练习软件，方便作业布置、完成和批改 G.其他（请注明）______________________
10.你对云计算了解程度怎样？
A.没听过 B.听说过，但不太理解 C.理解其含义，但没用过 D.非常熟悉，有使用经验
11.您对教育信息化建设有什么建议或意见？
1、继续强化校园网建设力度；
2、为广大教师提供更多的交流平台和资源检索；
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