01电子课文●第一章 力（合集）

第一篇：01电子课文●第一章 力

电子课文●第一章 力

电子课文●一 力

力是物体间的相互作用 我们在初中已经学过，力是物体之间的相互作用．用手提水桶，手对水桶施加了力，同时我们感到水桶向下拉手，即水桶对手也施加了力．用手压弹簧，手对弹簧施加了力，同时弹簧对手也施加了力．机车牵引列车前进，机车对列车施加了力，同时列车对机车也施加了力．汽锤锻打工件，汽锤对工件施加了力，同时工件对汽锤也施加了力．

一个物体受到力的作用，一定有另外的物体施加这种作用．前者是受力物体，后者是施力物体．只要有力发生，就一定有受力物体和施力物体．有时为了方便，只说物体受到了力，而没有指明施力物体，但施力物体一定是存在的． 力的图示 我们在初中学过，力的大小可以用测力计（弹簧秤）来测量．在国际单位制中，力的单位是牛顿，简称牛，符号是N．

力不但有大小，而且有方向．物体受到的重力是竖直向下的，物体在液体中受到的浮力是竖直向上的．力的方向不同，它的作用效果也不同．作用在运动物体上的力，如果方向与运动方向相同，将加快物体的运动；如果方向与运动方向相反，将阻碍物体的运动．可见，要把一个力完全表达出来，除了力的大小，还要指明力的方向．

力可以用一根带箭头的线段来表示．线段是按一定比例（标度）画出的，它的长短表示力的大小，它的指向表示力的方向，箭头或箭尾表示力的作用点，力的方向所沿的直线叫做力的作用线．这种表示力的方法，叫做力的图示． 图1-1中的力的图示表示作用在小车上的力为100N，方向水平向左．有时只需要画出力的示意图，即只在图中画出力的方向，表示物体在这个方向上受到了力．

力的种类 从力的性质来看，力学中经常遇到的有重力、弹力、摩擦力．我们还会见到拉力，压力、支持力、动力、阻力等，这是根据力的效果来命名的．效果不同的力，性质可以相同．例如压力和支持力都是弹力，只是效果不同．性质不同的力，效果可以相同．例如不论是什么性质的力，只要效果是加快物体运动的，就可以称它为动力；效果是阻碍物体运动的，就可以称它为阻力．今后我们还会遇到根据效果来命名的力的名称．

电子课文●二 重力

重力 地球上一切物体都受到地球的吸引，这种由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力．一个物体受到10N的重力，也可以说这个物体的重量是10N． 重力不但有大小，而且有方向．悬挂物体的绳子静止时总是竖直下垂的，由静止开始落向地面的物体总是竖直下落的，可见重力的方向是竖直向下的． 重力的大小可以用弹簧秤测出．物体静止时对弹簧秤的拉力（图1-2甲）或压力（图1-2乙），大小等于物体受到的重力．用悬绳挂着的静止物体，用静止的水平支持物支持的物体，对竖直悬绳的拉力或对水平支持物的压力，大小等于物体受到的重力．

在已知物体质量的情况下，重力的大小可以根据初中学过的重力G跟质量m成正比的关系式G=mg计算出来，式中g=9.8N／kg，表示质量是1kg的物体受到的重力是9.8N．

重心 一个物体的各部分都要受到重力的作用．从效果上看，我们可以认为各部分受到的重力作用集中于一点，这一点叫做物体的重心． 质量均匀分布的物体（均匀物体），重心的位置只跟物体的形状有关．有规则形状的均匀物体，它的重心就在几何重心上．例如，均匀细直棒的重心在棒的中点，均匀球体的重心在球心，均匀圆柱的重心在轴线的中点（图1-3）．

质量分布不均匀的物体，重心的位置除跟物体的形状有关外，还跟物体内质量的分布有关．载重汽车的重心随着装货多少和装载位置而变化（图1-4）．起重机的重心随着提升物的重量和高度而变化．

电子课文●实验

薄板的重心位置可以用悬挂法求出（图1-5）．先在A点把物体悬挂起来，当物体处于平衡时，由二力平衡条件知道，物体所受的重力跟悬绳的拉力在同一直线上，所以物体的重心一定在通过A点的竖直线AB上．然后在D点把物体悬挂起来，同样可以知道，物体的重心一定在通过D点的竖直线DE上．AB和DE的交点C，就是薄板重心的位置．

电子课文●三 弹力

被拉长或被压缩的弹簧对跟它接触的小车产生力的作用，可以使小车运动起来（图1-7）．被压弯的细木棍或细竹竿对跟它接触的圆木产生力的作用，可以把圆木推开（图1-8）．发生弯曲的跳板对跟它接触的运动员产生力的作用，可以把运动员弹起来（图1-9）．物体的伸长、缩短、弯曲等等，总之物体的形状或体积的改变，叫做形变．上面的例子说明，发生形变的物体，由于要恢复原状，对跟它接触的物体会产生力的作用．这种力叫做弹力．如果形变过大，超过一定限度，物体的形变将不能完全恢复，这个限度叫做弹性限度．地球对物体产生重力，并不需要地球和物体直接接触．弹力则不同，弹力产生在直接接触并发生形变的物体之间．

不仅细木棍、弹簧等能发生形变，任何物体都能发生形变，不能发生形变的物体是不存在的，不过有的形变比较明显，可以直接看出；有的形变极其微小，要用仪器才能显示出来．把物体挂在弹簧上，弹簧伸长，对被挂物体产生向上的弹力．把物体挂在细线上，细线也伸长，对被挂物体产生向上的弹力，只是细线的伸长很微小，直接观察不到．

电子课文●实验

图1-10是一种显示微小形变的装置，它可以把微小形变“放大”到可以直接看出来．在一张大桌子上放两个平面镜M和N，让一束光依次被这两面镜子反射，最后射到一个刻度尺上，形成一个光点．用力压桌面，镜子要向箭头所示的方向倾斜．由于两面镜子之间的距离较大，光点会在刻度尺上有明显的移动，把桌面的形变显示出来．

弹力的大小跟形变的大小有关系，形变越大，弹力也越大，形变消失，弹力就随着消失．对于拉伸形变（或压缩形变）来说，伸长（或缩短）的长度越大，产生的弹力就越大．例如弹簧伸长或缩短的长度越大，弹力就越大．对于弯曲形变来说，弯曲得越厉害，产生的弹力就越大．把弓拉得越满，箭就射出得越远．用力扭横杆，可以使金属丝发生扭转形变（图1-11）．扭转得越厉害，产生的弹力就越大．

【例1】 放在水平桌面上的书，由于重力的作用而压迫桌面，使书和桌面同时发生微小的形变．书由于发生微小的形变，对桌面产生垂直于桌面向下的弹力F1，这就是书对桌面的压力；桌面由于发生微小的形变，对书产生垂直于书面向上的弹力F2，这就是桌面对书的支持力（图1-12）．

静止地放在倾斜木板上的书，由于重力的作用也压迫木板，它们都发生微小形变，致使书对木板有垂直于木板斜向下方的压力F1，木板对书有垂直于书面斜向上方的支持力F2（图1-13）．

可见，通常所说的压力和支持力都是弹力．压力的方向垂直于支持面而指向被压的物体，支持力的方向垂直于支持面而指向被支持的物体．

【例2】 挂在电线下面的电灯，由于重力的作用而拉紧电线，使电灯和电线同时发生微小的形变．电灯由于发生微小的形变，对电线产生竖直向下的弹力F1，这就是电灯对电线的拉力；电线由于发生微小的形变，对电灯产生竖直向上的弹力F2，这就是电线对电灯的拉力（图1-14）．

可见，通常所说的拉力也是弹力．绳的拉力是绳对所拉物体的弹力，方向总是沿着绳而指向绳收缩的方向．

显示微小形变

用简单的装置也可以显示微小形变：找一个大玻璃瓶，装满水，瓶口用中间插有细管的瓶塞塞上（图1-15）．用手按压玻璃瓶，细管中的水面就上升；松开手，水面又降回原处．这说明玻璃瓶受到按压时发生形变．

电子课文●四 摩擦力

滑动摩擦 摩擦力也是在两个互相接触的物体之间产生的．一个物体在另一个物体表面上相对于另一个物体滑动的时候，要受到另一个物体阻碍它相对滑动的力，这种力叫做滑动摩擦力．滑动摩擦力的方向总跟接触面相切，并且跟物体的相对运动的方向相反（图1-18）．实验表明：滑动摩擦力跟压力成正比，也就是跟一个物体对另一个物体表面的垂直作用力成正比．如果用F表示滑动摩擦力的大小，用FN表示压力的大小，则有

F=μFN

其中μ①是比例常数，叫做动摩擦因数，它的数值跟相互接触的两个物体的材料有关，材料不同，两物体之间的动摩擦因数也不同．动摩擦因数还跟接触面的情况（如粗糙程度）有关．在相同的压力下，动摩擦因数越大，滑动摩擦力就越大．动摩擦因数是两个力的比值，没有单位．

①μ：希腊字母，汉语拼音读法是miu．

除了滑动摩擦，还有滚动摩擦．滚动摩擦是一个物体在另一个物体表面上滚动时产生的摩擦．滚动摩擦比滑动摩擦小得多，滚动轴承就是利用滚动摩擦小的事实制成的．

【例题】 在东北的冬季伐木工作中，许多伐下的木料被装在雪橇上，用马拉着雪橇在冰道上滑行，将木料运送出去（图1-19）．一个有钢制滑板的雪橇，上面装着木料，总重量为4.9×104N．在水平的冰道上，马要在水平方向用多大的力，才能够拉着雪橇匀速前进？

分析 雪橇（包括木料）在水平方向受到两个力的作用：马对雪橇的拉力F1，冰道对雪橇的滑动摩擦力F2（分析雪橇的受力情况）．

在这两个力的作用下，雪橇匀速前进（明确雪橇的运动情况）．

从初中学过的二力平衡的知识知道，F1和F2大小相等，方向相反，即F1=F2．滑动摩擦力F2的大小可以由F2=μFN求出．其中FN的大小等于雪橇的总重量G，即FN=G；钢和冰之间的动摩擦因数μ的数值可在课文的表中查出：μ=0.02．重量G是已知的，由此可求出F2，进而求出马的拉力F1（运用已学过的知识把待求量与已知量联系起来）．

解 已知G=4.9×104N，μ=0.02，求拉力F1

F1=F2=μFN=μG 代入数值得 F1=0.02×4.9×104N =980N 马要在水平方向用980N的力，才能够拉着雪橇匀速前进．

静摩擦 滑动摩擦是一个物体在另一个物体表面上有相对运动的时候发生的．互相接触的两个物体处于相对静止的时候，是不是也可以发生摩擦呢？我们用不大的水平力在水平地板上推箱子，虽然箱子有相对于地板运动的趋势，但箱子并没有动，就是因为箱子跟地板之间发生了摩擦．这个摩擦力和推力都作用在箱子上，它们的大小相等，方向相反，彼此平衡，因此箱子保持不动．这时发生的摩擦叫做静摩擦．静摩擦力的方向总跟接触面相切，并且跟物体相对运动趋势的方向相反（图1-20）．

逐渐增大对箱子的推力，如果推力还不够大，箱子仍旧保持不动．静摩擦力跟推力仍旧彼此平衡．可见静摩擦力随着推力的增大而增大．但是静摩擦力的增大有一个限度，静摩擦力的最大值Fmax叫做最大静摩擦力．推力超过最大静摩擦力，就可以把箱子推动了．最大静摩擦力等于使箱子刚要运动时的推力．两物体间实际发生的静摩擦力F在零和最大静摩擦力Fmax之间，即0＜F≤Fmax． 静摩擦力是很常见的．拿在手中的瓶子、毛笔不会滑落，就是静摩擦力作用的结果．能把线织成布，把布缝成衣服，也是靠纱线之间的静摩擦力的作用．静摩擦力在生产技术中的应用也很多．皮带运输机（图1-21）是靠货物和传送皮带之间的静摩擦力，把货物送往别处的．

关于摩擦力

在桌面上放一些铁质的小物体（如曲别针、小铁钉等），让磁铁慢慢地靠近它们，尽管磁铁对它们的吸引力逐渐增大，它们仍可能静止不动．当磁铁靠近到某一程度时，可以看到，它们会突然迅速奔向磁铁．做这个实验，解释看到的现象．

电子课文●实验

图1-26甲表示橡皮条GE在两个力的共同作用下，沿着直线GC伸长了EO这样的长度．图1-26乙表示撤去F1和F2，用一个力F作用在橡皮条上，使橡皮条沿着相同的直线伸长相同的长度．力F对橡皮条产生的效果跟力F1和F2共同产生的效果相同，所以力F等于F1和F2的合力．

合力F跟力F1和F2有什么关系呢？在力F1和F2的方向上各作线段OA和OB，根据选定的标度，使它们的长度分别表示力F1和F2的大小（图1-26丙）．以OA和OB为邻边作平行四边形OACB．量出这个平行四边形的对角线OC的长度，可以看出，根据同样的标度，合力F的大小和方向可以用对角线OC表示出来．

改变力F1和F2的大小和方向，重做上述实验，可以得到同样的结论．

实验表明，如果用表示两个共点力F1和F2的线段为邻边作平行四边形，那么，合力F的大小和方向就可以用这两个邻边之间的对角线表示出来．这叫做力的平行四边形定则．

如果有两个以上的共点力作用在物体上，我们也可以应用平行四边形定则求出它们的合力：先求出任意两个力的合力，再求出这个合力跟第三个力的合力，直到把所有的力都合成进去，最后得到的结果就是这些力的合力．

根据力的平行四边形定则作图，可以看出，力F1和F2的合力F的大小和方向随着F1和F2之间的夹角而变化．当夹角等于0°时，力F1和F2在同一直线上且方向相同，F=F1+F2，合力的大小等于两个力的大小之和，合力的方向跟两个力的方向相同．当夹角等于180°时，力F1和F2在同一直线上但方向相反，F=F1-F2，合力的大小等于两个力的大小之差，合力的方向跟两个力中较大的那个力的方向相同．

力既有大小，又有方向，力的合成要遵守平行四边形定则．在物理学中，像这样的物理量叫做矢量．力是矢量，我们在初中学过的速度也是矢量．而长度、质量、时间、温度、能量等物理量，只有大小，没有方向，在物理学中叫做标量． 【例题】 力F1＝45N，方向水平向右．力F2=60N，方向竖直向上．求这两个力的合力F的大小和方向．

解 用作图法求解．选择某一标度，例如用6mm长的线段表示15N的力，作出力的平行四边形，如图1-27所示，表示F1的线段长18mm，表示力F2的线段长24mm．

用刻度尺量得表示合力F的对角线长30mm，所以合力的大小F=15N

用量角器量得合力F与力F1的夹角为53°．

电子课文●五 力的合成

等效代替——物理学中常用的方法．

在大多数实际问题里，物体不只受到一个力，而是同时受到几个力．一个物体受到几个力共同作用的时候，我们常常可以求出这样一个力，这个力产生的效果跟原来几个力共同产生的效果相同，这个力就叫做那几个力的合力．求几个力的合力叫做力的合成．

几个力如果都作用在物体的同一点，或者它们的作用线相交于同一点，这几个力叫做共点力．下面用实验研究两个共点力的合成．

电子课文●六 力的分解

作用在物体上的一个力往往产生几个效果．拖拉机拉着耙来耙地，对耙的拉力F是斜向上方的，这个力产生两个效果：使耙克服泥土的阻力前进，同时把耙上提．这两个效果相当于两个力产生的（图1-28）：一个水平的力F1使耙前进，一个竖直向上的力F2把耙上提．可见力F可以用两个力F1和F2来代替，力F1和F2就叫做力F的分力．求一个已知力的分力叫做力的分解．

因为分力的合力就是原来被分解的那个力，所以力的分解是力的合成的逆运算，同样遵守平行四边形定则．把一个已知力F作为平行四边形的对角线，那么，与力F共点的平行四边形的两个邻边，就表示力F的两个分力．在图1-28中，F1和F2是F的两个分力．

我们知道，如果没有其他限制，对于同一条对角线，可以作出无数个不同的平行四边形（图1-29）．也就是说，同一个力F可以分解为无数对大小、方向不同的分力．一个已知力究竟该怎样分解，这要根据实际情况来决定．下面举两个实例．

【例1】 放在水平面上的物体受一个斜向上方的拉力F，这个力与水平方向成θ角（图1-30）．这个力产生两个效果：水平向前拉物体，同时竖直向上提物体．因此为F可以分解为沿水平方向的分力F1和沿竖直方向的分力F2．力F1和F2的大小为

F1=Fcosθ F2=Fsinθ

【例2】 把一个物体放在斜面上，物体受到竖直向下的重力，但它并不能竖直下落，而要沿着斜面下滑，同时使斜面受到压力．这时重力产生两个效果：使物体沿斜面下滑以及使物体紧压斜面．因此重力G可以分解为这样两个分力：平行于斜面使物体下滑的分力F1，垂直于斜面使物体紧压斜面的分力F2（图1-31）．

如果已知斜面的倾角θ，就可以求出分力F1和F2的大小．由于直角三角形ABC和OQN相似．所以

F1＝Gsinθ F2＝Gcosθ

可以看出，F1和F2的大小都和斜面的倾角有关．斜面的倾角增大时，F1增大，F2减小．车辆上桥时，分力F1阻碍车辆前进；车辆下桥时，分力F1使车辆运动加快．为了行车方便与安全，高大的桥要造很长的引桥，来减小桥面的坡度．

本章小结

本章学习了有关力的基本知识．一定要确切理解本章的内容，为今后学习其他力学知识打好基础．

（1）什么是力？怎样作力的图示？从力的性质看，力学中经常遇到的有哪几种力？有哪些力的名称，是根据力的效果命名的？

（2）重力是怎样产生的？它的大小和方向是怎样的？什么叫重心？有规则形状的均匀物体，重心的位置是怎样的？

（3）弹力是在什么条件下产生的？为什么说拉力、压力和支持力都是弹力？它们的方向是怎样的？

（4）滑动摩擦力是在什么情况下产生的？它的方向是怎样的？滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关？滑动摩擦力跟接触面间的压力有什么关系？

（5）静摩擦力是在什么情况下产生的？它的方向是怎样的？什么叫最大静摩擦力？实际发生的静摩擦力在什么范围之内？

（6）力的合成要按照什么定则来进行？这个定则的内容是什么？

（7）为什么力的分解和合成遵守相同的定则？一个力，如果知道它的一个分力的大小和方向，或者知道两个分力的方向，这个力的分解有没有确定的答案？

第二篇：电子课文《秋天的图画》

电子课文《秋天的图画》

秋天来啦，秋天来啦，山野就是美丽的图画。梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把。谁使秋天这样美丽？看，蓝天上的大雁作出了回答，它门排成一个大大的“人”字，好像在说——勤劳的人们画出秋天的图画。

图 梨 笼 颊 浪

粱 燃 勤 劳

我会认

图梨笼浪粱燃勤劳 我会写

读读背背

朗读课文。背诵课文。我会读

梨树挂起金黄的灯笼。苹果露出红红的脸颊。稻海翻起金色的波浪。高粱举起燃烧的火把。

我想画秋天的果园。

我想捡几片落叶做书签。

把咱们的作品带来，办个展览吧！

第三篇：信陵君电子课文

明朝人茅坤说“信陵君是太史公胸中得意人，故本文亦太史公得意文”。太史公紧扣“仁而下士”精心选材，着力描述，使人物形象鲜明突出，文章不枝不蔓。笔端饱含感情，对信陵君由衷敬仰之情溢于言表。写侯生、朱亥、魏王、平原君，如烘云托月，从不同方面表现了信陵君的高尚品质。信陵君窃符救赵①

司马迁

23魏公子无忌者，魏昭王少子，而魏安釐王异母弟也○。昭王薨○，安釐

王即位，封公子为信陵君。

45公子为人，仁而下士○，士无贤不肖○，皆谦而礼交之，不敢以其富贵

67骄士。士以此方数百里争往归之○，致○食客三千人。当是时，诸侯以公子

8贤，多客，不敢加兵谋魏○十余年。

9魏有隐士曰侯嬴，年七十，家贫，为大梁夷门监者○。公子闻之，往请1011○，欲厚遗之○，不肯受，曰：“臣修身洁行数十年，终不以监门困故而受公

1213子财。”公子于是乃置酒○大会宾客。坐定，公子从车骑，虚左○，自迎夷门141516侯生。侯生摄○敝衣冠，直上载公子上坐○，不让，欲以观公子○。公子执辔171819○愈恭。侯生又谓公子曰：“臣有客在市屠中○，愿枉车骑过之○。”公子引车

202122入市。侯生下，见其客朱亥，俾倪○，故久立○与其客语。微察○公子，公子

23颜色愈和。当是时，魏将相宗室○宾客满堂，待公子举酒；市人皆观公子执

24辔，从骑皆窃骂侯生。侯生视公子色终不变，乃谢客就车○。至家，公子引252627侯生坐上坐，遍赞宾客○，宾客皆惊。酒酣○，公子起，为寿侯生前○。侯生

2829因谓公子曰：“今日嬴之为公子亦足矣○！嬴乃夷门抱关者○也，而公子亲枉 1节选自《史记·魏公子列传》○。题目是编者加的。魏公子无忌，封信陵君。信陵，地名，在今河南宁陵西2［魏安釐北。○（xī）王异母弟也］是魏国安釐王同父异母的弟弟。安釐王，名圉（yǔ）。釐，也写作“僖”。3［薨（hōnɡ）4［仁而下士］心肠仁爱而且能够○］诸侯死叫“薨”；后世有封爵的大官死了也叫“薨”。○

5［士无贤不肖］无论才能高的或是差的士。○6［归之］归附他。谦逊地对待士人。士，有才能的人。○7［致］招来。○8［不敢加兵谋魏］不敢用兵侵犯魏国。谋，作侵犯的打算。○9［大梁夷门监者］大梁○

10［往请］去问候。○11［欲厚遗之］夷门的守门人。夷门，魏国都城大梁的东门。大梁，今河南开封。○12［置酒］摆酒席。○13［从车骑，虚左］带着车马，空着自己车上左边的座位。从，想多送他一些礼物。○

14［摄］整理。○15［直上载公子上坐］一（车骑）随从，这里是使动用法。左，左边的位子，是上位。○

16［观公子］看公子的态度。○17［执辔］拉着马缰驾车。○18直登上公子的车，坐在上位。坐，通“座”。○19［愿枉车骑过之］希望委屈您的车马，去访他。过，访问。○20［俾倪（pì［市屠中］肉市里。○nì）］同

21［故久立］故意停留多时。○22［微察］暗暗地观“睥睨”，斜着眼睛看（表示旁若无人的高傲态度）。○23［宗室］和国王同一个祖宗的贵族。○24［乃谢客就车］才辞别客人（朱亥）察。○，坐上车子。谢，告别。25［遍赞宾客］26［酣］饮酒尽兴。○27［为寿侯生前］到○（向侯生）周遍地介绍客人。赞，引见、介绍。○

28［今日嬴之为公子亦足矣］今天我侯嬴为公子尽力也够了。○29［抱关者］侯生面前，举酒杯为他祝寿。○守门人。

23车骑自迎嬴。于众人广坐之中，不宜有所过①，今公子故过之○。然嬴欲就○公子之名，故久立公子车骑市中，过客，以观公子，公子愈恭。市人皆以嬴为4小人，而以公子为长者○，能下士也。”

于是罢酒，侯生遂为上客。

5魏安釐王二十年，秦昭王已破赵长平军，又进兵围邯郸○。公子姊为赵惠6文王弟平原君○夫人，数遗魏王及公子书，请救于魏。魏王使将军晋鄙将十万众救赵。秦王使使者告魏王曰：“吾攻赵旦暮且下，而诸侯敢救者，已拔赵，7必移兵先击之。”魏王恐，使人止晋鄙，留军壁○邺，名为救赵，实持两端以

8观望。平原君使者冠盖相属于魏，让○魏公子曰：“胜所以自附于婚姻者，以公子之高义，为能急人之困。今邯郸旦暮降秦而魏救不至，安在公子能急人之困也！且公子纵轻胜，弃之降秦，独不怜公子姊邪？”公子患之，数请魏

9王，及宾客辩士说王万端○。魏王畏秦，终不听公子。

10公子自度终不能得之于王○，计不独生而令赵亡，乃请宾客，约车骑百余11乘，欲以客往赴秦军○，与赵俱死。行过夷门，见侯生，具告所以欲死秦军状121314○。辞决○而行。侯生曰：“公子勉之矣○！老臣不能从。”公子行数里，心不

15快，曰：“吾所以待侯生者备矣，天下莫不闻○；今吾且死，而侯生曾无一言1617半辞○送我，我岂有所失○哉？”复引车还问侯生。侯生笑曰：“吾固知公子之1819还也。”曰○：“公子喜士，名闻天下，今有难，无他端○，而欲赴秦军，譬若20212223以肉投馁虎○，何功之有哉○？尚安事客○？然公子遇○臣厚，公子往而臣不送，24以是知公子恨之复返也。”公子再拜，因问。侯生乃屏人间语○曰：“嬴闻晋鄙25262728之兵符○常在王卧内○，而如姬最幸○，出入王卧内，力能窃之○。嬴闻如姬父

2930为人所杀，如姬资之三年○，自王以下，欲求报其父仇，莫能得。如姬为○公 1［不宜有所过］不宜再访问谁。○2［故过之］特意地（同我）去访问朋友。○3［就］成就，动词。○4○5［邯郸］赵国都城。○6［平原君］战国四公子之一，姓赵名胜。战国赵武灵王［长者］有德行的人。○

7［壁］驻扎。○8［让］责备。子，惠文王弟，封于东武城，号平原君。三任赵相。相传有食客三千人。○

9［说王万端］用各种理由劝说魏王。○10［得之于王］从魏王那里得到帮助。○11［欲以客往赴秦军］想○

12［具告所以欲死秦军状］把自己要同秦军拼命的情况都告诉他。带着门客同秦军拼命。赴，舍身投入。○

13［辞决］辞别。决，通“诀”14［勉之矣］好好努具，备、全。所以，表示原因。状，情况。○，离别。○15［莫不闻］无人不知。○16［曾无一言半辞］竟连一句半句也没有。曾，竟。○17［失］过失，错力吧。○18［曰］这里还是侯生说。○19［无他端］没有别的办法。○20［馁（něi）虎］饿虎。○21［何功之有误。○

22［尚安事客］还要门客做什么呢？安事，何用。○23［遇］待。哉］有什么用处呢。功，功用、用处。○24［屏（bǐnɡ）人间语］叫旁人走开，悄悄地说。屏，使人退。○25［兵符］调动军队所用的符，用铜、玉○

26［卧内］卧或木石等制成，作虎形，又称虎符，剖成两半，国君和统帅各掌握一半，以便必要时对证。○27［如姬最幸］如姬（魏王的妃子）最受宠爱。○28［力能窃之］29［如姬资之室。○（她）有能力偷到。○

30［为］向，对。三年］意思是如姬想为父亲报仇的念头存在心里已三年了。资，蓄积。○ 2

23子泣，公子使客斩其仇头，敬进①如姬。如姬之欲为公子死，无所辞○，顾○未45有路耳。公子诚○一开口请如姬，如姬必许诺，则得虎符，夺晋鄙军○，北救67赵而西却○秦，此五霸之伐也○。”公子从其计，请如姬。如姬果盗兵符与公子。

89公子行，侯生曰：“将在外，主令有所不受，以便○国家。公子即○合符，1011而晋鄙不授公子兵，而复请之○，事必危矣，臣客屠者朱亥可与俱○。此人力士，晋鄙听，大善；不听，可使击之。”于是公子泣。侯生曰：“公子畏死邪？

12何泣也？”公子曰：“晋鄙嚄唶宿将○，往恐不听，必当杀之，是以泣耳，岂

13畏死哉？”于是公子请朱亥。朱亥笑曰：“臣乃市井鼓刀屠者○，而公子亲数1415存之○，所以不报谢者，以为小礼无所用。今公子有急，此乃臣效命之秋○也。”

16遂与公子俱。公子过谢侯生。侯生曰：“臣宜从，老不能，请数○公子行日，17以至晋鄙军之日北乡自刭○，以送公子。”

公子遂行。至邺，矫魏王令代晋鄙。晋鄙合符，疑之，举手视公子，曰：1819“今吾拥十万之众，屯○于境上，国之重任。今单车来代之，何如哉○？”欲2021无听○。朱亥袖四十斤铁椎椎杀晋鄙○。

22公子遂将晋鄙军。勒兵○，下令军中，曰：“父子俱在军中，父归。兄弟

23俱在军中，兄归。独子无兄弟，归养○。”得选兵八万人，进兵击秦军，秦军242526解去○，遂救邯郸，存赵○。赵王及平原君迎公子于界，平原君负韊矢○为公27子先引○。赵王再拜曰：“自古贤人，未有及公子者也！”当此之时，平原君不敢自比于人。

公子与侯生决，至军，侯生果北乡自刭。

28魏王怒公子之盗其兵符，矫○杀晋鄙，公子亦自知也。已却秦存赵，使将将其军归魏，而公子独与客留赵。

思考·练习

1［进］献。○2［如姬之欲为公子死，无所辞］如姬愿意替公子出死力，这没有什么可说的。○3［顾］○4［诚］副词，果真。○5［夺晋鄙军］把晋鄙的军队夺到手里。○6［却］打退。○7［五霸之伐只是。○

8［以便］以求便利于。9［即］假使。10［复请之］也］五霸一般的功业。伐，功业。○（晋鄙）再向国王请示。11［俱］一同去。12［嚄唶（huòzè）宿将］很有威势的老将。嚄唶，本来是大笑大呼的意思。13［市井鼓刀屠者］在市上宰杀牲畜的屠夫。鼓刀，动刀宰杀。○14［亲数（shuò○）存之］屡次亲自来慰问15［效命之秋］出死力的时候。○16［数］计算。○17［北乡自刭］面向北方自杀。乡，通我。存，看问。○18［屯］驻扎。○19［单车来代之，何如哉］你单车（匹马）来代替我，怎么回事呢？ ○20［欲无“向”。○21［袖四十斤铁椎椎杀晋鄙］拿出袖子里笼着的铁锤，一锤打死晋鄙。前一个“椎”是听］打算不听从。○

22［勒兵］治军，统率军队。○23［归养］回家奉养父母。○24［解去］解围名词，后一个“椎”是动词。○25［存赵］保存了赵国。○26［负韊（lá而去。○n）矢］背着箭筒和弓箭。韊，盛箭的器具，形状像竹筒。

27［先引］先导，前面引路。这是隆重的礼节。○28［矫］假托国王命令。○ 3

一、文中着重写了侯生，试对他的性格特点加以分析。有人说，写侯生也就是写信陵君，说得对吗？请谈谈你的看法。

二、文中写了魏王、如姬、平原君，所用笔墨不多，试逐一分析其对表现信陵君起了怎样的作用。

三、背诵“公子自度终不能得之于王„„以送公子”这两段。

第四篇：《中国人失掉自信力了吗》课文

《智取生辰纲》课文

时值六月，天气炎热，挑着生辰纲的军汉在崎岖小路上行走，个个气喘嘘嘘，汗水淋漓，苦不堪言。有的走慢了，杨志就用藤条抽打，喝令∶“快走！”

他们到了黄泥冈。小路两边是松林，军汉实在走不动了，都放下担子，到树荫下躺倒休息。杨志喝道∶“这是什么地方，敢在这里乘凉，起来快走！”众军汉叫苦说∶“你把我们剁成八块，我们也走不动了。”

两个虞侯和老都管喘着气慢慢走上来。老都管见杨志打军汉，劝道∶“杨提辖，实在热得走不动了，别怪他们吧。”杨志说∶“这是黄泥冈，正是强人出没的地方，怎敢在这里停脚！”

杨志不理军汉的哀告，举起藤条说∶“不走的，吃俺二十棍！”他刚要打下，忽见松林里有人探头观望，便急忙放下藤条拿起朴刀，追进松林喝道∶“你好大胆子，敢来看我的货物！”

杨志近前一看，林中一字儿摆着七辆江州车子，晁盖七人假扮推车的在乘凉。杨志问道∶“你们是干什么的？”晁盖道∶“我们是贩卖枣子到东京去的。”杨志这才放下心来。白胜挑了一担酒桶走上冈来，边走边唱∶“赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮，楼上王孙把扇摇。”他走到松林边上，放下酒担乘凉。

众军汉见白胜是卖酒的，便说∶“我们又热又渴，何不买些酒吃，也解暑气。”杨志听了训斥道∶“你们这些村鸟知道什么，全不知路途上艰险，多少好汉给蒙汗药麻翻了。”晁盖七人出来说∶“口渴得很，卖给我们一桶酒喝。”白胜说∶“好，五贯钱一桶。只是没有碗，就用两把酒瓢舀着喝吧！”众人一边吃枣子，一边喝酒。吴用舀了半瓢酒，说去取点枣子，进松林里去了。

吴用到树林里，把酒倒掉，从衣袋里掏出纸包，把蒙汗药倒在瓢里，走出松林。

晁盖见吴用出来，说∶“一桶酒喝得干干净净了。”吴用拿酒瓢到另一桶酒里舀出一瓢说∶“我再喝一瓢。”白胜一把夺过吴用手中的酒瓢，放在酒桶里搅了两下，说∶“你这客人有头有脸的，却不是君子。”

众军汉见卖枣子的喝了酒，都说∶“我们也买一桶吧！实在太热太渴了。”老都管也说∶“冈子那边没处讨水喝，就让大家买了喝吧！”杨志见卖枣子的喝了没事，就说∶“既然老都管说了，就去买了喝吧！”

众军汉凑了五贯钱去买酒，白胜却说∶“不卖了，这酒里有蒙汗药。”众军汉陪笑道∶“那是说笑话，何必当真。”吴用把白胜一推，说∶“大家都出门在外，做点好事吧！”说着把酒桶送给军汉。

吴用又拿些枣子说∶“给你们下酒。”众军汉谢了，轮流用瓢喝酒。连老都管、虞侯和杨志都喝了。顷刻间，杨志等十五人个个头重脚轻，先后软倒了。

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晁盖等七人马上推着小车从松林里出来，把枣子倒在地上，把十一担金银珠宝装进车里推着就走。

杨志酒喝得少，先醒了，他爬起来，看见其他人都倒在地上动弹不得，财宝全无，指着骂道∶“都是你们不听我的话，遭人暗算，丢了生辰纲，连累洒家。”拿起朴刀，叹了口气，下冈去了。

众人这才醒过来，老都管说∶“生辰纲失了，杨志也走了，我们怎么办？”有人说∶“就说是杨志和强人串通一气，用蒙汗药把我们麻翻，把金银珠宝全抢走了。”众人立时收拾停当，回去禀报去了。

再说杨志走到一片树林里，突然一个赤裸上身、背上刺着花的和尚对他喝道∶“你这混蛋，是哪里来的？”杨志反问∶“你是哪里的和尚？”那和尚不回话，抡起禅杖就打，杨志挺起朴刀相迎。两人就在树林里打了起来。

那和尚卖个破绽跳出圈外，喝声∶“且慢！你这青面汉子是什么人？”杨志道∶“俺是青面兽杨志。”和尚道∶“俺是花和尚鲁智深。”

杨志笑道∶“你不是在相国寺吗？怎么来到这里？”鲁智深道∶“因俺救了林冲，高俅不许相国寺收留俺，俺想上二龙山宝珠寺安身，寨主邓龙不肯，俺打败了他，他就跑上山去，把住关口，俺攻不上去。”

杨志引鲁智深住进操刀鬼曹正开的酒店。曹正和杨志相识，听说他俩要上二龙山，就说∶“我有一计，不知两位中不中意？”杨志道∶“愿闻良策。”曹正如此这般地说了一遍，二人决定依计而行。

次日，曹正和打扮成乡下人的杨志把鲁智深用活结绳索捆了，押着来到二龙山关口。曹正对邓龙说∶“这胖和尚说要请梁山泊来打二龙山，还要扫平附近村庄，我把他灌醉捆了献给大王。”邓龙大喜，开关让他们上山。

曹正等人上了山，就把捆着鲁智深的绳索结头偷偷一抽。鲁智深松开手臂，拿过杨志手中的禅杖，抡起一杖将邓龙打死，众喽罗纷纷跪地投降。鲁智深和杨志从此当了山寨寨主。

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第五篇：“建行电子银行,给力时尚生活”营

“建行电子银行，给力时尚生活”营销

活动方案

一、活动目标

（一）加快我行个人电子银行客户增长速度，扩大个人电子银行客户规模。

（二）提升我行个人电子银行客户活跃度，提高客户质量，增加客户依赖度。

（三）提高我行个人电子银行同业竞争力和品牌影响力。

二、活动主题

“建行电子银行，给力时尚生活”“

三、活动时间

2011年6月1日——2011年12月31日

四、活动内容

（一）签约有礼

1.活动时间: 2011年6月1日——2011年8月31日

2.活动主题：“用建行电子银行，返还购买网银盾费用。”

3.主要内容：活动期间具备下列条件，返还该客户购买网银盾成本：

（1）新签约我行个人网上银行并购买建行网银盾（签

约时间截止至8月31日）；

（2）签约后连续3个月，每月至少发生1笔账务性交易；

（3）3个月累计发生6笔个人网上银行账务性交易（交易时间截止至10月31日）。

4.赠送口令卡。对价格敏感且明确表示不购买网银盾的新签约客户，赠送网银口令卡一张。

5.交易返还网银盾”返还方式

网银盾费用返还期：2011年9月1日——2011年11月31日；其中：6月签约，并满足上述条件的客户9月开始返还；7月签约，并满足上述条件的客户10月开始返还；8月签约，并满足上述条件的客户11月开始返还。

备注：省分行负责客户网银盾费用返还的账务处理，各行客户签约购买网银盾时，按正常付费款项处理。

（二）使用有礼

1．活动时间：2011年7月1日-2011年12月31日

2.活动主题：“用建行电子银行，享周周时尚大片，赢月月IPAD2大奖”

3．主要内容：

（1）活动期间，每周通过建行网上银行、手机银行或者电话银行，自行选择并成功办理完成以下指定交易中的任意2类账务性交易，并且每笔交易金额不低于50元，即可

以有机会免费获得昆明百老汇电影券；每周推出30名幸运客户，每位客户获得2张百老汇电影券；

（2）活动期间，每月通过我行网上银行、手机银行、电话银行，自行选择并成功办理完成以下指定交易中的任意3类，并且每笔交易金额不低于100元，还可晋级参与抽苹果iPad2大奖。

指定交易包括：转账汇款、缴费、支付、购买基金（认购、申购）、账户金、外汇、债券

4.奖项设置

（1）电影券：每周从满足条件的客户中抽取30位客户获得百老汇电影券2张；

（2）苹果iPad 2：每月从满足条件的客户中抽取2位客户获得苹果 ipad2（16G/WIFI版）1台；

5.客户兑奖及获奖查询

（1）时尚大片中奖客户，抽奖结果次月通过建行云南省分行网站（http:///yn）公布中奖客户信息，向客户发送二维码，客户在指定时间内到百老汇现场兑换电影票；

（2）Ipad2中奖客户，抽奖结果次月通过建行云南省分行网站（http:///yn）公布，同时电话与客户取得联系领奖事宜。

五、营销宣传策略

此次活动方案由省分行统一策划、组织实施，并且在活

动负责整体宣传工作。主要宣传渠道如下：

1.行外媒体广告：一是省分行通过云南广播电台“新知100（”FM 100）、“云南音乐广播”（FM 97）分步高频率投放本次营销活动宣传，及时向公众传递活动进展情况；二是通过建行互联网站、云南省建行新浪官方微博向广大网民客户传递本次活动内容；四是通过公交车广告、公交站台广告等外部媒体进行活动宣传和广告投放；五是通过短信、网上银行邮件等多种方式同步传递相关信息。

2.行内宣传渠道：一是省分行统一设计、制作、印制宣传海报、活动宣传折页、渠道使用光碟等；二是通过省分行网站、电子银行部网页、网点LED门楣、自助设备等行内渠道，同步传递本次营销活动内容。