《老人与海》内容梳理（精选5篇）

第一篇：《老人与海》内容梳理

《老人与海》内容梳理

一、海明威简介

海明威（1899～1961）美国小说家、诺贝尔文学奖获得者。

1952年，《老人与海》问世，深受好评，翌年获普利策奖。1954年获诺贝尔文学奖。海明威的文风一向以简洁明快著称，俗称“电报式”，他擅长用极精练的语言塑造人物。他创作风格也很独特，从来都是站着写作。以至他的墓碑上有句双关妙语：“恕我不能站起来”。他笔下的人物也大多是百折不弯的硬汉形象，尤以《老人与海》中桑地亚哥最为典型，他那独特的风格和塑造的硬汉子形象对现代欧美文学产生深远的影响。用海明威的一句名言可以概括这类硬汉甚至其本人，乃至可涵盖美利坚民族的性格：“一个人并不是生来要给打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。”

《老人与海》则不重在描述故事，而重在表现哲理，在艺术上更多地运用了现代派的表现手法，故事和人物形象都充满象征意味。桑地亚哥只是一个命运乖戾的渔夫，虽然最终没能保住大马林鱼，但在与鲨鱼搏斗的过程中，他表现出无与伦比的力量和勇气，不失人的尊严，是精神上的胜利者，他是一个永不言败的硬汉子，象征人类战胜自我、永不向命运屈服的精神的象征；而 “大海”“鲨鱼”象征着神秘的命运与不可知的世界。写鲨鱼之凶猛和残暴主要为了烘托桑地亚哥的刚毅、顽强。《老人与海》故事梗概

古巴老渔夫桑地亚哥在连续八十四天没捕到鱼的情况下，终于独自钓上了一条大马林鱼，但这鱼实在大，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力尽，被他杀死了绑在小船的一边，在归程中一再遭到鲨鱼的袭击，最后回港时只剩鱼头鱼尾和一条脊骨。

这是一场人与自然搏斗的惊心动魄的悲剧。老人每取得一点胜利都付出了惨重的代价，最后遭到无可挽回的失败。但从另外意义上讲，他又是胜利者，因为他不屈服于命运，无论在怎样艰苦卓绝的环境下，他都凭着自己的勇气、毅力和智慧进行抗争。大马林鱼虽然没有保住，但他却捍卫了“人的灵魂的尊严”，显示了“一个人的能耐可以到达什么程度，”是一个失败的英雄！

简 答 题 汇 编

1．简述桑地亚哥追捕大马林鱼的过程。

答：老渔夫桑地亚哥连续八十四天没捕到鱼，第八十五天在深海上，一条大马林鱼上了钩，但它把桑提亚哥的小船拖得离海岸越来越远，一直拖了两天两夜。在追捕大鱼过程中，桑提亚哥精疲力竭，头昏眼花，右手受了伤，左手直抽筋，又缺乏食品。为了保持体力，他不得不用难以下咽的生鱼肉充饥。他冒着小船被颠覆的危险，始终对它穷追不舍；即使它跑到天涯海角，也准备奉陪到底。结果，大鱼没把他拖垮，他却把大鱼拖垮了，回港时只剩一副大鱼骨架。经过一番激烈的搏斗，他终于制服了大鱼。2．简述桑地亚哥勇斗鲨鱼的一个场面。

答：①第一条鲨鱼飞速逼近船艄，袭击大马林鱼。老人使出全身力气，用鱼叉猛扎鲨鱼的脑袋，鲨鱼翻了几个身，自己缠上了老人准备好的绳子，老人知道鲨鱼快不行了，它越挣扎绳子绷得越紧直到断裂。鲨鱼在水面上静静躺了片刻，老人盯着它，然后它慢慢沉人海底。

②两条鲨鱼一道来到跟前，他看见离得近的一条张开大嘴插进死鱼的肚皮时，他把短棍高高举起，朝鲨鱼的宽大的头顶狠狠地劈去。短棍落下的当儿，他觉得好像碰到了一块坚韧的橡皮。鲨鱼从死鱼身上滑下的时候，他又朝它鼻尖上狠狠地揍了一棍。

③那条鲨鱼正在帆船下用嘴拉扯死鱼。老人放松帆脚索，船横过来时鲨鱼从船底暴露出来，他一看见鲨鱼就一桨戳进去。但只刺到肉，老人手受伤了，鲨鱼迅速浮上来，露出脑袋，老人对准脑袋正中扎了两次，又戳进左眼，鲨鱼还是吊着，老人又扎了一刀在脊髓和脑子中间，鲨鱼的肋骨断了，老人把桨片插进鲨鱼两颚间，鲨鱼松了嘴溜开了。

3．“一个人可以被毁灭，但不能给打败。”这句话表现了桑地亚哥坚毅刚强的性格。请举作品中的一个细节具体说明。（请简述老人与海中能体现老人“硬汉子”性格的情节）

答：午夜时，鲨鱼成群袭来。老人又要搏斗了。他不顾死活乱棍打去，棍子被鲨鱼咬走。他用舵把又打又砍，可是鲨鱼一条一条蹿上来，他又迎面劈去，一次又一次，舵把断了，他就用断下的把手朝鲨鱼戳去。鲨鱼一松嘴，一翻身游走了。这是最后一条鲨鱼，它们再也没什么东西可吃了。

4．桑地亚哥是位怎样的老人？在你看来，他是成功了还是失败了？

答：桑地亚哥是位坚毅刚强的老人。他是海明威所崇尚的完美的人的象征：坚强、宽厚、仁慈、充满爱心，即使在人生的角斗场上失败了，面对不可逆转的命运，他仍然是精神上的强者，是“硬汉子”。“硬汉子”是海明威作品中经常表现的主题，也是作品中常有的人物。他们在外界巨大的压力和厄运打击时，仍然坚强不屈，勇往直前，甚至视死如归，他们尽管失败了，却保持了人的尊严和勇气，有着胜利者的风度。

在世俗的眼光看来，他也许是一个失败者，但在作者笔下，他却是一个不向命运低头的英雄，是一个无论在怎么艰苦卓绝的环境里，都凭着自己的勇气、毅力和智慧进行英勇抗争的勇士，是一个捍卫了“人的灵魂的尊严”的人。所以我认为他是一个成功者，一位真正的英雄。

5．“狮子”的意象贯穿于整部小说的始终，对此如何理解？

答：①“狮子”意象在作品中反复出现，有助于深化主题。②狮子为百兽之王，是勇敢、自信、坚强的象征。孤独贫困的老人屡遭厄运，从不灰心，总力图在狮子身上汲取力量，不断进取，与命运做不懈的抗争。

6、这个故事的开头和结尾都写到老人梦见狮子,对此如何理解? 【答案】⑴狮子为百兽之王，孤独贫困的老人屡遭厄运，从不灰心，总力图在狮子身上汲取力量，不断进取。⑵首尾呼应,深化主题。

7、结合作品中人物的经历，理解《老人与海》的寓言化和象征性特征。

答：作者借助象征手法突出主体，渲染主题。无论是桑提亚哥还是他的对手，都具有鲜明的象征性。小说也因此带有了寓言化的特征。人们很自然地从桑提亚哥身上领略到人的意志之风采，也会直接从鱼与大海的形象意蕴中，悟出人类所应面对的考验与挑战。

8、体会《老人与海》语言表现艺术

答：⑴以对立面之强来反衬人物性格之强。

作品中无论是大马林鱼还是鲨鱼都是凶猛而强悍的，不好对付的。节选部分写的是鲨鱼的凶残嗜杀和贪婪，但是写鱼是为了反衬人，旨在表现孤身斗鲨鱼、在强大的自然力面前不退缩、不屈服而顽强斗争的老人的英雄性格，也就是硬汉性格。例如当星鲨出现的时

候，主人公也惊得“呀”了一声，而且“他的手痛得不听使唤了”，他仍然做好对付星鲨的准备，说“星鲨，来吧，星鲨”，表现了不畏强敌，敢于迎接挑战的斗争精神。

⑵叙事手法简洁明快。

作品情节单一，只在关键处设置一个重要转折，即桑提亚哥战胜马林鱼后又陷入鲨鱼重围的情节逆转。但个人与大自然对抗这一主题，通过单一情节得到渲染，符合“冰山原则”。海明威认为，“冰山在海上移动很是宏伟壮观，这是因为它只有八分之一露出水面”。作者回忆小说本可以写一千页长，但最后还是删去了大部分，如他所说：“把狗扔掉了，只留下尾巴。” 另外，小说的语言也极为简练，有电报式的特点。例如小说结尾，只用一句话来对经历了一场恶战的老人的未来作出了交代：“在大路另一头老人的窝棚里，他又睡着了。他依旧脸朝下躺着，孩子坐在他身边，守着他。老人正梦见狮子。”

9、《老人与海》运用了哪些象征手法？ 从表面上看，《老人与海》采用的是写实手法，写的是老渔夫桑提亚哥在海上的冒险经历；但实际上，作品中的形象却具有高度的概括性和寓意性。马林鱼、鲨鱼和狮子都是自然界中强者的化身，大海则是厄运的象征，桑提亚哥则是人类中的“硬汉子”代表，他那捕鱼的不幸遭遇就是人类总是失败的一幅缩影。

10、海明威是如何运用内心独白的艺术手法来揭示桑地亚哥的心灵世界？ 桑地亚哥是孤身一人在海上捕鱼的，海明威主要是通过内心独白这一艺术手法来揭示桑提亚哥的心灵世界的。作品描写的内心独白分无声的和有声两种。如在同马林鱼决战的时刻，桑地亚哥在心里命令自己的各部分器官要密切配合、协同作战：“拽吧，手啊，我想。站稳啦，腿。替我撑下去，头啊。替我撑下去。决不要昏过去。这一次我会把它拽过来的。”这段无声的内心独白，表现了老人坚韧不拔、斗争到底的非凡决心。老渔夫还常常喜欢自言自语，时而对鱼说话，时而对鸟说话，实在没有说话对象时，就自己对自己大声嚷嚷。这种有声的内心独白，更体现了老人的孤独。

11、简要分析海明威的代表作《老人与海》中老渔夫桑提亚哥的精神内涵。

答：《老人与海》浓墨重彩地塑造了一个经典的精神不倒的“硬汉子”英雄形象：孤独无助而年老体衰，饥寒交迫的老渔夫桑提亚哥凭着自己的意志和智慧，在海上同马林鱼搏斗，同鲨鱼搏斗，虽然最终的结果仅仅是得到了一副马林鱼的骨架，但光秃秃的鱼骨架引起了好多打鱼人的观赏。更有人卷起裤脚管站在水里，用一根长绳子量死鱼的骨骼，嚷着说：“这条鱼，从鼻子到尾巴足有十八英尺长呢？”这一切向人们昭示：人在物质上（世俗的）无论取得多大的成就，也许不能赢得人们崇高的敬意，可精神和气魄的（超越世俗的）胜利，却使人们为之感动，使人们和追随老人的孩子一样，为其悲壮落泪、感奋。

12、请简述《老人与海》的主要故事情节。

答：《老人与海》写古巴老渔夫圣地亚哥在连续八十四天没捕到鱼的情况下，终于独自钓上了一条大马林鱼，但这鱼实在大，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力尽，被他杀死了绑在小船的一边，在归程中一再遭到鲨鱼的袭击，最后回港时只剩鱼头鱼尾和一条脊骨。

13、老渔夫桑提亚哥最具特色的一句名言？

答：“不过,人不是为失败而生的，”他说,“一个人可以被毁灭，但不能被打败。”

14、简述《老人与海》的象征意义。

答：案海明威酷爱斗牛、渔猎，以及种种的冒险，尤其喜爱非洲原野上的雄狮，认为那是勇敢、力量与胜利的象征。他还认为，人处在充满敌意的世界里只有坚忍不拔、勇敢地经受考验和面对自己的悲剧，才能体现人生的最高意义和最高价值，才能在永恒不变的悲剧里表现人的本质。《老人与海》这部作品是他悲剧世界观和硬汉性格的寓意性表现，他借老人与海的搏斗揭示出多方面的人生哲理。

1、下列对这部小说的赏析,不正确的两项是()（）

A．《老人与海》可以看作是一篇寓言：在浅显易懂的故事里，蕴含着深刻的人生哲理。

B．这部小说告诉人们：命运常常捉弄人，老人千辛万苦钓到的大鱼，最终被鲨鱼吃掉，天灾与厄运难以预料。

C．小说中的人物自始自终充满了激情，但故事的结局却是悲壮的。

D．小说告诉人们：科学技术才是第一生产力，如果老人有现代化的捕鱼设备，结局就会相反。

E．小说在人物形象时，采用了衬托的手法。

【答案】BD B项与主题不符，这篇小说的主题应是积极的、昂扬的；D项无根据，设想牵强附会。

2、关于《老人与海》，下列说法错误的两项是（）（）

A、《老人与海》代表了海明威对作家和写作的一些看法。老人就是作家的象征，捕鱼的技巧就是创作的方法与艺术，而大鱼则象征伟大的作品。

B、老人和鱼似乎是一个硬汉的两种表现：一个体力不足但智慧和顽强有余，一个不但强健而且沉着机智。鱼和老人似乎是一个不可分割的双子座。

C、圣地亚哥是一个刚硬，坚强，不屈服的汉子，小说表现的主题是“命运无常和人生来苦难”。

D、当出海的第八十四天，当那条居然有十八英尺长的大马林鱼出现燃起老人希望的火花时，从某种意义上来说，圣地亚哥已经走向了失去精神支柱的崩溃边缘。

E、老人桑地亚哥象征着一种哲理化的硬汉子精神，一种永恒的、超时空的存在，超越了人生中的磨难、辉煌、成功亦或是失败的一种压倒命运的力量。

【答案】CD C项“小说表现的主题是“命运无常和人生来苦难”错误 ； D“当出海的第八十四天”错误。

第二篇：水浒传内容梳理

《水浒传》内容梳理

东京有一个浪荡子弟名叫__________，因踢得一脚好球，被____________看中，提升为殿帅府太尉。他上任的第一天，就整治因病未到的教头王进，逼得王进逃离东京来到华阴史家村，被__________收留，拜为师父。_________（绰号）与少华山的头领结交为友，华阴知县知道此事后，诬陷其私通草寇，_________只得烧了史家庄。

史进离开华阴途渭州，结识了提辖________，二人来到酒楼饮酒，忽然隔壁传来啼哭声。________得知金氏父女系受当地恶欺凌，仗义赠银，主动找上门去，三拳打死________。后辗转去_________文殊院出家，起法名为“________________”。他不守清规，醉打山门，长老命他往东京_____________看守菜园，他力伏众泼皮，倒拔______________，艺惊_______（绰号），与___________(姓名）结为兄弟。

当朝权臣高太尉之子高衙内，觊觎林妻貌美，设计陷害林冲，诬其“带刀”进入“_______”，将其刺配___________，其妻又被高衙内逼死。林冲在充军途中，被两公差百般折磨，至______又奉高俅之意要下毒手，幸________赶来救护。林冲只沧州后，高俅又派人来追杀，火烧________，欲置林冲于死地。风雪之夜，躲在_________中的林冲无意间得知真相，忍无可忍，杀死_____________，被逼上__________。

梁山大头目王伦，心胸狭窄，嫉妒林冲，要他下山打劫。林冲下山等了三天，才见有一人经过此地。此人乃__________（绰号）杨志，林冲同他拼杀多时，未见胜负。王伦劝住二人，邀杨志上山。杨志不愿入伙，下山去了东京。

杨志在东京投靠无门，只好卖_________，凑一点盘缠。泼皮牛二无理取闹，欲夺宝刀，被杨志杀死。杨志充军大名府留守司。留守蔡京女婿梁中书看中了杨志的武艺，要杨志护送价值10万贯钱的_________到东京为蔡京祝寿。此事被______________（绰号和人名）打听到后，劝________劫下这不义之财，___________请__________（绰号和人名）想办法。于是，________________________________________________共八人扮作贩枣商人和卖酒的，在__________投下了蒙汗药劫取这批财物。杨志醒来，发现财物被劫，知道大祸临头，便去青州____________做了强盗。

梁中书告知蔡京生辰纲被劫，蔡京下令济州府捉拿贼人。济州府尹查知是_________等人所为，带人到郓城县捉拿晁盖。县中押司_________（绰号）_________（姓名）是晁盖好友，闻讯后冒死送信。晁盖烧了自己的庄园，率众投奔梁山泊。

王伦存心刁难，不肯收留。_______大怒，杀了王伦，推举_______为梁山泊首领，重整山寨。之后，______派______带上书信、金银去答谢_____.退了金银，回了书信。谁知书信被侍妾发现百般要挟。________一怒之下，杀死了_________。知县差朱仝、雷横捉拿宋江，他们确有意将宋江放走，让宋江躲进柴进庄上。宋江在那是遇见了逃难到此的________，二人拜为兄弟。

武松回清河县，路过_________打虎，在阳谷县，因兄长被害，斗杀________、血刃___________，刺配孟州。至孟州结识施恩。施恩受当地恶霸

欺侮，祖业被抢，善待武松，想武松之手复仇。果然武松酒醉后痛打___________，复夺___________,与张都监等人勾结，计陷武松，刺配恩州，并欲中途下毒手。武松在断锁开枷，杀了公差，有至________杀了蒋门神等仇人，在________武松遇夫妻帮助，又化妆成__________（带发出家的游方僧人）模样，往________落草，从此的绰号“__________”。路过_________杀死王道人，白虎山再遇宋江。

宋江是去投奔________的，但一到清风寨就以私通草寇之名被捉，_________也因此受到牵连。宋江刺配江州，在__________醉酒后，写咏怀诗，“敢笑黄巢不丈夫”的诗句暴露了_____________被陷入狱。梁山好汉和李逵等人劫法场，救出宋江。宋江几经周折上了梁山。并接父亲到梁山。

___________（绰号）李逵也接母亲上山，行至途中，遇__________打劫。背母上路。一日，行至__________，为母取水，老母丧于虎口，李逵力杀_________。

前来投梁山泊的_______________________被祝家庄酒店欺侮，双方打了起来。晁盖、宋江发兵二打____________，取胜后，附近与之结盟的李家庄、扈家庄都投降了梁山泊。梁山泊威名远扬，四处好汉纷纷投奔。

李逵下山来到柴进庄上，正遇上柴进收到叔父寄来的信，说高俅叔伯兄弟高廉的妻舅殷天锡要夺占柴家的花园。于是柴进同李逵火速赶往，李逵______________________，打死殷天锡。知府高廉点兵捉拿，柴进被擒，李逵逃回山寨报信，晁盖令宋江________________，杀了高廉，救了____________。

朝廷派____________前往剿捕，_________令__________三路围剿梁山。其大败后逃往青州，又去为慕容知府攻打__________________的起义军效力。__________聚合三山人马，往梁山泊救援。宋江率军与三山义军共同攻打青州，________投降，慕容知府被杀，三山头领一起投奔了梁山泊

凌州曾头市普家五虎拦截投奔梁山泊的好汉，并恶语中伤梁山泊。晁盖大怒，亲自攻打曾头市。在战斗中，________被毒箭射中，回山寨身亡。_______被推为山寨之主，改聚义厅为__________。

宋江知道北京大名府_________武艺超群，棍棒天下无双，想请他上山入伙，共报大仇。于是宋江派军师_______去京都，扮作算命先生将其骗至梁山泊，_______不肯入伙下山。

卢俊义回到家时，管家与卢妻勾搭成奸设下埋伏，将卢俊义捆送到梁中书处判了死刑。行刑那天，梁山泊好汉_____________劫法场，但因单枪匹马，寡不敌众，二人被擒。宋江发兵攻打北京。梁中书向太师蔡京告急，蔡京采纳了_________所献围魏救赵之坟，率领1500人马直攻梁山泊。宋江闻讯，退后回山，以计俘获________，击溃了官军。随即宋江任命_________为先锋再次攻打北京城，次年元宵攻破北京。__________________被救出。

_______与________一道领兵攻打_________，杀了曾家五虎，回山祭奠晁盖之灵。

此时，梁山泊大小头领正好一百零八位，排定了“三十六________，七十二_______”的座次。众人汇聚忠义堂，_______坐了第一把交椅，力气了“______________”的杏黄旗。

山寨兴旺之后，宋江有了“望天王降诏早招安”的打算，____________________（三人）都坚决反对。

梁山泊的壮大震惊了朝野，徽宗派人前往招安，________接过招安诏书，一把撕得粉碎。朝廷又派________攻打梁山泊。山寨十面埋伏，挫败了其两次进攻。又调遣十节度兵力来攻梁山泊。宋江三败________，并将他活捉上山，以礼相待，要_______转达渴望朝廷招安之意。高俅去后，宋江又派______________去京，通过________求得徽宗下诏，没过几天，殿前太尉宿元景上山来宣读诏书，宋江领着众山好汉接受了招安，打着“______________”“___________”旗帜，到东京接受徽宗检阅。

梁山泊义军接受招安后，正遇____________侵犯，宋江受诏______几经征战，始得凯旋；回到京师，徽宗下诏，令宋江去平定______。在此过程中，义军损失惨重，虽然最后大功告成，但却阵亡72条好汉。回军途中，_________在杭州六和寺坐化（和尚盘膝打坐安然而死），残废的______就在这里出了家。离开杭州后，_______瘫痪，扬雄、时迁、杨志病死，燕青又悄然离去。到了苏州，李俊、童威、童猛又离去。等到大军回京驻扎陈桥驿站时，只剩下20余名头领。4大奸臣待宋江等封官之后，他们设计用水银害了_______，用毒药掺入御酒药死了________和________。_____________也在蓼儿洼自缢身亡........就这样，一场轰轰烈烈的农民革命在悲剧中结束。

第三篇：行政工作内容梳理(原创)

行政管理工作内容

一、明确行政组织架构（见附件1）

1、行政管理：秘书工作、前台工作、保安、IT人员、行政日常事务人员

2、人事管理：招聘、培训、薪酬等6大模块的工作

3、总务管理：采购、固定资产、食堂、车辆、卫生

二、明确部门职责及岗位职责

◆行政管理工作：

行政管理涉及的是全公司的企业信息管理、文化建设、行政管理和档案管理，支持其发挥部门职能要求的基础是要建立、健全公司整体的行政管理体系，梳理公司的行政管理渠道，明确各级管理职务的行政管理责权，制定相应的行政管理制度，以保障公司各项工作的稳定、规范、高效地运行。

一，制度建设：

1）本部门业务流程与管理制度的建设与完善，并通过培训和贯彻使制度得以落实。

2）对其他各部门的制度建设负监督责任，确保根据本部门工作内容制定的制度建设计划全面落实。

3）对公司所有审批通过的制度，负责发布实施，并对执行过程进行监督。通过实施，收集制度规定中不合理或不完善的地方，不断予以调整和完善。

二，信息化管理工作：

1）信息系统建设：负责公司信息化平台的选择、实施和推广工作，以保证公司信息系统正常运行。

2）信息安全管理：公司的信息安全管理，确保信息数据库机密性、完整性、可用性，做好电脑数据的备份；定期检查信息数据库的安全隐患，如设置防盗用、防病毒措置。

3）信息系统维护：做好公司各类业务信息数据库的建立、维护与更新，定期对信息数据库进行备份，保障信息数据库在公司内部的资源共享。负责公司内部计算机、内外网的运行管理、维护及修理工作； 三，会议、接待工作

1）会议管理：负责落实公司会议的场地安排、资源准备和会议记录整理和发布，并负责行政支持和服务工作。根据公司会议管理制度规定，由行政部根据各部门的会议申请要求，合理安排会议场地，配备会议设备，对于公司层面发起或行政部发起的会议，还需做好会议记录的整理，确认和发布，并做好会议决议事项的跟踪。为了使公司各项工作的开展更为顺畅，我们考虑对于一些跨部门的协调会议，行政部也将介入会议的参与及会议决议事项的跟踪。

2）负责来访接待工作。公司是一个社会团体，承载着它的社会角色，各项参观性的，考察性的，或检查性的来访工作是必不可少的，来访的接待工作的组织是行政工作的一个内容。

四，公文、档案管理

1）负责公司级文件的编写、送审、分发及存档管理，负责部门文件的编写、送审和存档管理。

2）公司级档案的收集、归档、整理、保管、统计、借阅等，负责公司各部门及下属公司级档案数据

管理的监督工作。

五，企业文化建设

1）根据公司经营战略，编制企业文化建设规划：提炼、建立、维护公司的理念文化、行为文化，编

制员工手册；制定公司品牌管理、CI设计计划。

2）负责企业文规划的具体策划与组织实施。

六，公共关系管理

1）负责公司对外宣传和联络，按品牌规划要求宣传和维护公司形象。

2）负责公司信息对外、对内的沟通工作，协调对外新闻发布和媒体接待工作。

3）收集、汇总公司发生的重大事件，编写公司大事记。

4）负责公司对外宣传资料的联系、制作、发放等管理工作。

七，其他行政管理

1）公司资质管理，例如工商执照管理、企业代码证管理，开发权管理、开发资质管理。

2）公司公章和合同章的管制，按规定执行印鉴的交接，使用手续。

3）预算工作（行政费用管理）

◆人力资源管理工作：

人力资源工作是公司一项非常重要的管理工作，勿庸置疑，当今企业的竞争力的主要体现是在于人力资源的综合能力。因此，这是一项需要公司各部门负责人共同重视和参与的工作，而人力资源部作为这项工作管理工作，更是肩负着重大的责任。

一，人力资源规划：

1)根据公司发展战略，进行人力资源需求预测与分析，制定人力资源规划，做好人力资源费用与预算规划。并组织实施。

2)员工职业发展通道规划。

3)组织各部门进行岗位工作分析，职责界定，岗位设置、编制岗位职责说明书，确定各岗位任职资格。

二，人员招聘、培训与发展

1)制订公司人力资源招聘计划，拓展招聘渠道，组织招聘与面试工作。

2)制订公司培训计划，并组织培训的实施，督促各部门的内部培训，做好培训效果的评价；

3)根据公司发展需要，指导优秀员工进行职业生涯规划，选拔和培养后备管理和专业技术人员。三，绩效管理

1）建立员工绩效管理体系，确保绩效管理体系有效支撑战略目标与经营目标的实现。

2）根据公司经营目标，组织制定员工绩效考核方案，保证各项激励措施能促进经营目标的实现；

3）组织绩效考核的实施，汇总、统计考核结果，提出考核奖惩建议，督促各部门根据考核结果改进绩

效。

四，员工薪酬福利管理

1)收集同行业薪酬水平的相关资料，完善和修正公司薪酬福利体系，以有效激励员工、保证公司战略目标的实现。

2)负责薪酬总额的预算。负责员工日常薪资的核算。

3)负责员工各类保险及住房公积金、个人所得税的办理及扣缴，及相关凭证的汇总保管工作。五，员工关系管理

1)管理员工劳动合同及员工档案。

2)办理员工入职、转正、调岗、调薪、晋升、辞退、离职等人事异动手续。

3)了解和掌握员工的思想动态，组织员工满意度调查并汇总分析，采取措施，稳定员工队伍。

4)调解和处理员工提出的申诉意见与劳资纠纷。

◆总务后勤管理

总务是公司的后勤管理的部门，它通过建立、健全公司后勤管理体系，做好日常服务和保障工作，支持、保障公司稳定、规范、高效地运行。

一，非经营性固定资产管理：

1)负责公司非经营性固定资产管理工作，建立固定资产台帐。

2)负责公司非经营性固定资产的采购、发放与使用管理工作。

3)负责公司非经营性固定资产的日常维修、维护工作。

二,后勤管理

1)负责公司行政用品的购置、登记、保管、发放、统计等管理工作。

2)公司车辆维修、保养、调配使用、年审等工作，交通安全教育和交通事故处理。

3)负责公司的安全管理工作，做好人员、物品进出管理及消防安全管理。

4)做好报纸、刊物征订及发放工作。

5)负责员工工作用餐与食堂管理，对其产生的各项费用进行统计、核算、收取。

6)建立及完善相关后勤管理制度。

7)公司办公环境保洁卫生的管理。

8)保证正常用电、用水、空调的正常供应。

9)公司固定资产的整理、转移、报废工作管理。

三、工作内容分解

一，制度建设

1、明确工作流程（详细见附件2）

2、制度建设推行工作方案（见附件3）

3、制度建设计划（见附件4）

4、按计划编制制度成稿（见附件5）

二，费用管理（购置计划、预算、控制管理）

第四篇：八年级上册现代文内容梳理

八年级上册现代文内容梳理

篇 目

第一单元

1.新闻两则 2.芦花荡

3.蜡烛 4.就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信 5.亲爱的爸爸妈妈 第二单元

6.阿长与山海经 7.背影 8.台阶 9.老王 10.信客 第三单元

11.中国石拱桥 12.桥之美 13.苏州园林 14.故宫博物院 15.说“屏” 第四单元

16.大自然的语言 17.奇妙的克隆 18.阿西莫夫短文两篇 19.生物入侵者 20.你一定会听见的

教材精梳理

1.字音认读 荻()绥()聿()箸()揩()．．．．．黏()簌()铱()臀()溃退()．．．．．阻遏()提防()疟子()寒噤()吆喝()．．．．．．．蹿()仄歪()转弯抹角()匍匐()揣在怀里()．．．．．．衰老()淹没()珐琅()脂粉()惊骇()．．．．．．箱箧()野蛮()蜿蜒()屹立()荒谬()．．．．．．憧憬()憎恶()书斋()震悚()诘问()．．．．．．奔丧()差使()蹒跚()颓唐()噩耗()．．．．．．文绉绉()伎俩()吊唁()惟妙惟肖()颐和园()．．．．．．蔷薇()额枋()金銮殿()藻井()磬()．．．．．．鎏金()鳌头()孕育()萌发()销声匿迹()．．．．．连翘()胚胎()蟾蜍()两栖类()骨骼()．．．．．．潮汐()尘埃()硅()追溯()喷嚏()．．．．．嘈杂()面颊()．．

答案

dí suí yù zhù küi nián sù yī tún kuì â dī fang nûâ jìn yüo he cuàn zâ mî pú fú chuüi shuüi mî fà láng zhī hài qiâmán wün yán yì miù chōng zýng wù zhüisǒng jiã süng chüi pán shün tuí â zhōujì liǎng yàn xiào yí qiáng wýi füng luánzǎo qìng liú áo yùn mãng nì qiáo pýi chán chú qī gã xī üi guī sù tì cáo jiá 2.字形辨识

(jū gōng)___________ 肃(mù)___________ 满院狼___________(jí)晶(yíng)___________ 妥(tiý)___________ 琐(xiâ)___________(gün gà)___________ 凹(dàng)___________ 取(dì)___________(yǔ)___________偻 眼(yì)___________ 愧(zuî)___________ 骷(lïu)___________(xuün xiâ)___________(lín xún)___________(lîu)___________空 分(mì)___________(bīn)___________临 繁(yǎn)___________ 归(jiù)___________(fün)___________篱(â)___________制

答案

鞠躬 穆 藉 莹 帖 屑 尴尬 凼 缔 伛 翳 怍衍 咎 藩 扼 3.词语积累

(1)业已：已经。

(2)锐不可当：锋利无比，不可抵挡。(3)寒噤：因寒冷而哆嗦。

(4)张皇失措：慌慌张张，不知怎么办才好。(5)名副其实：名称或名声与实际相符合。(6)精疲力竭：形容非常疲劳，一点力气也没有(7)不可名状：不能够用语言说明。

(8)荡然无存：指原有的东西完全失去，一点也没有留下。(9)絮说：絮絮叨叨地说。

(10)震悚：身体因恐惧或过度兴奋而颤动。(11)典质：(把财产、衣物)典当、抵押出去。(12)惨淡：凄惨暗淡，不景气。(13)赋闲：失业在家。(14)勾留：短时间停留。

(15)蹒跚：因为腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子。(16)触目伤怀：看到(眼前的情况)心里感到悲伤。(17)情郁于中：感情积聚在心里。(18)颓唐：衰颓败落。

(19)微不足道：非常渺小，不值得一谈。(20)大庭广众：人多而公开的场合。(21)滞笨：呆滞笨拙。(22)愧怍：惭愧。

(23)接济：在物质上援助。

(24)噩耗：指亲近或敬爱的人死亡的消息。(25)伎俩：不正当的手段。

(26)吊唁：祭奠死者并慰问家属。(27)匀称：均匀，比例和谐。(28)古朴：朴素而有古代风格。

(29)惟妙惟肖：形容雕刻得十分精妙逼真。

(30)巧妙绝伦：(方法或技术等)灵巧高明，独一无二。(31)驻足：停止脚步。

髅 轩榭 嶙峋 镂泌 濒

(32)失之毫厘，差之千里：相差虽小，而造成的误差或错误极大。(33)嶙峋：枯瘦的样子。

(34)因地制宜：根据不同地区的具体情况规定适宜的办法。

(35)败笔：写字写得不好的一笔；绘画中画得不好的部分；诗文中写得不好的词句。(36)雷同：指不该相同而相同。(37)翩然：动作轻快的样子。

(38)孕育：怀胎生育，用来比喻酝酿着新事物。

(39)销声匿迹：原意是不公开讲话，不公开露面，课本中指昆虫都无声无息、无影无踪了。(40)周而复始：一次又一次地循环。

(41)追溯：逆流而上，向江河发源处走，比喻探索事物的由来。

(42)天衣无缝：神话传说，仙女穿的天衣，不用针线制作，没有缝儿，比喻事物没有一点破绽。

(43)致密：细致精密。

(44)束手无策：比喻没有任何办法对付。(45)无动于衷：心里一点也不受感动。(46)归咎：归罪。新课标第一网(47)藩篱：篱笆。比喻门户或屏障。

(48)潜意识：下意识。心理学上指不知不觉、没有意识到的心理活动。是有机体对外界刺激的本能反应。

(49)充耳不闻：塞住耳朵不听。形容不愿听取别人的意见。4.文学常识

(1)《人民解放军百万大军横渡长江》和《中原我军解放南阳》两则新闻的作者是毛泽东。(2)新闻也叫消息，有广义和狭义两个不同的概念。广义的“消息”泛指报刊、广播电视中关于现实情况的报道文章，包括了消息、通讯、特写、社论、典型报告等。狭义的新闻指简要和迅速报道国内外新近发生的事实的一种新闻文体，又称为“消息”。新闻的特征是用事实说话。

新闻的特点：观点鲜明、内容真实、报道及时、语言简明准确。

(3)新闻的六要素是人物，时间，地点，事件发生的原因、经过、结果。(4)新闻的结构包括五部分，即标题、导语、主体、背景、结语。(5)《芦花荡》的作者是现代著名作家孙犁，选自《孙犁文集》，本文是作者的“白洋淀纪事之二”，“之一”是他的另一篇小说《荷花淀》。

孙犁的作品广泛而深刻地反映了20世纪中国社会的变迁，境界高远，语言醇美，在中国现当代文坛上独树一帜。因此，孙犁被誉为“中国当代文坛屈指可数的文学大师”。(6)《蜡烛》的作者是前苏联作家西蒙诺夫，是由茅盾翻译的。(7)《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》选自《雨果文集》，作者雨果，法国作家，代表作品有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》等。

(8)《亲爱的爸爸妈妈》一文的作者是美籍台湾女作家聂华苓。(9)《阿长与〈山海经〉》的作者是鲁迅，选自《朝花夕拾》，出自这部散文集的文章还有《从百草园到三味书屋》《藤野先生》。

《阿长与〈山海经〉》是鲁迅先生的一篇纪实性文章。它几乎是按生活的原样，真实而亲切地再现了鲁迅童年与长妈妈相处的情景。在鲁迅的童年生活中，长妈妈是有影响的人物，她饶舌、多事、有许多繁文缛节，但又爽朗、热情、乐于帮助别人，有着淳朴、宽厚、仁慈的美德，作者通过儿时往事的回忆，表达了对这样一个劳动妇女的深深的怀念之情。

鲁迅的作品有小说集《呐喊》《彷徨》、论文集《坟》、散文诗集《野草》、散文集《朝花夕拾》、杂文集《热风》《华盖集》《华盖集续编》等专集。(10)《背影》选自《朱自清散文全集》，作者朱自清。在文中作者抓住父亲的“背影”集中描绘，抒发特定环境下的思想感情，取得强烈的艺术效果。也正因为作品写的是特定的家境、心境、慈父孝子之间相爱相怜，字里行间有淡淡的哀愁，显得更加真挚动人。全篇文字平平实实，但字里行间渗透着一种深切的怀念之情，因而十分感人。话都是很平常的，没有什么特别，读者都有这种生活经验，因此也容易引起联想，由此发现人世间普遍平平常常而又最为珍贵的美好感情，给人以性情的陶冶，增进人们对天下父母心的理解。

朱自清的散文感情真挚自然，语言朴素简洁，结构严谨精巧，具有清新、委婉、隽永的艺术风格。

(11)《台阶》的作者是当代小说家李森祥。(12)《老王》的作者是当代女作家杨绛，她的丈夫钱钟书，是著名学者、作家，小说《围城》的作者。

(13)《信客》的作者是著名学者余秋雨，文章选自《秋雨散文》。

(14)《中国石拱桥》是一篇说明文，作者茅以升，中国桥梁学家、教育家，著有《中国古桥与新桥》。

(15)《桥之美》的作者是著名艺术大师吴冠中。

(16)《苏州园林》的作者叶圣陶，原名绍钧，字圣陶，我国著名的作家、教育家、编辑家。(17)《说“屏”》的作者陈从周，古建筑园林专家，著有《说园》等。(18)《大自然的语言》的作者是我国气象学家、地理学家竺可桢。(19)说明文按说明对象的不同分事物说明文、事理说明文两种，《大自然的语言》属于事理说明文。

(20)说明文的结构特征有总—分、分—总、总—分—总三种。(21)说明语言的准确性，是说明文最基本的特征。(22)阿西莫夫是美国著名科普作家和科学幻想小说家。5.名句集萃

(1)和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。此种情况，一方面由于人民解放军_________________，_________________；另一方面，这和国民党反动派，有很大关系。

(2)他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。在那里，_________________。(3)这一点火焰是不会熄灭的。它将永远燃着，___________________。

(4)请您想像有一座言语无法形容的建筑，某种______________建筑，这就是圆明园。请您用大理石，用玉石，用青铜，用瓷器建造一个梦，用雪松做它的屋架，给它上上下下缀满宝石，披上绸缎，这儿盖神殿，那儿建后宫，造城楼，里面放上神像，放上异兽，饰以琉璃，饰以珐琅，饰以黄金，施以脂粉，请同是诗人的建筑师建造一千零一夜的一千零一个梦，再添上一座座花园，一方方水池，一眼眼喷泉，加上成群的天鹅、朱鹭和孔雀，总而言之，_________，其外貌是神庙，是宫殿，那就是这座名园。X kb 1.co m(5)这是历史事实。但是，多少人记得呢?世界上多少人知道呢?人，__________________。____________________，很对。但是，________________________。(6)这又使我发生新的敬意了，________________。她确有伟大的神力。(7)父亲说：“事已如此，不必难过，________________！”(8)我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见________________。

(9)天若放晴，穿堂风一吹，青石板比泥地干得快，父亲又用竹丝扫把扫了，石板上青幽幽的，________________，________________，躺一躺。

(10)但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为________________?因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他?都不是。几年过去了，我渐渐明白：________________。

(11)妇女们一把眼泪、一把鼻涕在信客家里诉说，信客铺纸磨墨，琢磨着句子。他总是把________________，郑重地装进信封，然后，________________。

(12)每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，________________，千态万状，惟妙惟肖。

(13)________________，其实也就具备了桥之美!(14)可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：__________________________。

(15)站在景山的高处望故宫，________________，道道宫墙，错综相连，而井然有序。(16)记得童年与家人在庭院纳凉，母亲总要背诵唐人“________________”的诗句，其情境真够令人销魂的了。(17)屏是真够吸引人的，“____________”“抱膝看屏山”，也够得一些闲滋味，____________。(18)几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像________________；桃花开了，又好像________________。(19)________________，这就是无性繁殖。

(20)不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的新发现________________。(21)专家们把________________称为“生物入侵者”——它们不仅会破坏某个地区原有的生态系统，而且还可能给人类社会造成难以估量的经济损失。

(22)你当然知道，声音就是物体振动时与空气相激荡所发出的声响，而每一种声响，每一种声音，都代表了不同的意思。从声音里，人_________________________，也吸收了知识。______________________，带给我们快乐，________________，则会使人痛苦。从声音里，我们逐渐成长。

答案

(1)英勇善战 锐不可当 拒绝签订和平协定

(2)鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒(3)正像一个母亲的眼泪,正像一个儿子的英勇,那样永垂不朽(4)恍若月宫的 请假设人类幻想的某种令人眼花缭乱的洞府(5)是健忘的 不记仇 不能忘记

(6)别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功(7)好在天无绝人之路

(8)那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影(9)宽敞阴凉 由不得人不去坐一坐

(10)吃了他的香油和鸡蛋 那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍

(11)无穷的幽怨和紧迫的告急调理成文绉绉的语句 把一颗颗破碎和焦灼的心亲自带向远方

(12)有的像倾听水声，有的像注视行人(13)凡是起到构成及联系之关键作用的形象

(14)务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画(15)重重殿宇，层层楼阁

(16)银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤

(17)闲倚画屏 未始不能起一点文化休憩的作用

(18)大自然在传语要赶快耕地 在暗示要赶快种谷子

(19)生物靠自身的一分为二或自身的一小部分的扩大来繁衍后代(20)肯定会对其他领域产生影响(21)这种原本生活在异国他乡、通过非自然途径迁移到新的生态环境中的“移民”(22)学会了分辨、感受各种喜怒哀乐 愉快动听的声音 嘈杂无聊的声音

第五篇：《汉字学概论》重点内容梳理专题

北京自考“汉字学概论”名词解释

1.文字是记录和传播语言的书写符号系统，是扩大语言在时间和空间上的交际功能的文化工具。（填空）

2.文字的孤离性：文字作为语言的书面形式，不可能把语言所传达的信息全部记录下来，因而是语言的不完全信息。对此作出的相应补偿是，文字可以不按句而按词或按语素出现，可以脱离一定的上下文和语境孤立地出现，文字的这种特点被称为孤离性。章位文字的孤立性体现在以词定性上，汉字的孤离性体现在以语素定型上。

3.形声字：汉字记录汉语的方法可以概括为四种，即：表形、表意、表音、音意兼表。形声字是用形旁表意、声旁表音的方法记录语言。

4.拼音三原则：《汉语拼音方案》有许多优点，它采用的是拉丁字母，是音素字母，是用来拼写汉语口语的。这三个特点又称为拼音三原则。

5.拉丁化新文字：是20年代末30年代初在苏联创制的汉语拼音文字方案，它的直接目的是为了在侨居苏联东的10万华工中加速推行扫盲工作，它的长远目的是试图根本改革汉字，即用国际化的拼音文字取代汉字。

6.现代汉字：是记录现代汉语的汉字，即记录现代汉民族共同语的汉字。（可以是简答）

7.隶变：P92

8.现代汉字学：是一门新兴的学科，它研究的是现代汉字的属性和应用，这门学科具有强烈的现实性和应用性。

9.高频趋简：使用频率越高的字符集的平均笔画数越少，把这种现象称为高频趋简

10.部件：是由笔画组成的具有组配汉字功能的构字单位。部件分为成字部件和非成字部件。

11.偏旁：构成合体字的表意或表音的单位。

12.部首：偏旁系统的核心是部首。部首是具有字形归类作用的偏旁，是按结构编排的字书中每部的首字。

13.字符分析法：这种分析方法把语言符号（文字）和文字的符号（字符）明确区分，并根据字符组字时的不同功能把字符分为意符、音符、记号三类。P150

14.老国音、新国音：民国初年，决定推行国音首先要从汉字的读音做起。1913年召开的有各省代表参加的“读音统一会”上，通过一省一票的投票方式议定了6500多个汉字的国定读音，称为老国音。因为这种老国音不是以某一个具体地点的语音系统为标准，而是人为规定的，全国没有一个人能照着《国音字典》说话，所以这种标准音难以推广。各界人士意见很多，主张以北京语音为标准音。1923年国语统一筹备会成立了“国音字典增修委员会”，决定采用北京语音标准，称之为新国音。1932年教育部出版了采用新国音的《国音常用字汇》。

15.本义：是从字形中分析出来的与字形相一致并且能够用文献来证实的意义。

16.高频字：如果根据字的使用频率，即字频，给汉字分类的话：使用频率高的汉字称作高频字。

17.汉字效用递减率：字的使用频率不同，越是常用字使用频率越高，越是罕用字使用频率越低。

18.常用字笔画趋减率：应用频率较高的字平均笔画数较少，应用频率较低的字平均笔画数较高。这个规律称为常用字笔画趋减率。

19.注音识字，提前读写：要充分利用汉语拼音帮助识字和读写的一种语文教学方法。教师首先要提高学生运用汉语拼音方案的能力，用汉语拼音阅读和作文，让学生的口语能力得到充分的发挥。然后在阅读和作文中逐步引进汉字，最后达到全部使用汉字阅读和写作的能力。（也可是简答P219）

北京自考“汉字学概论”复习总结

□ 文字是记录和传播语言的书写符号系统，是扩大语言在时间和空间上的交际功能的文化工具。

□ 世界上所有的自源文字都起源于图画。

□ 语言是一种符号系统，文字是这种符号系统的符号系统。文字首要的存在理由就在于记录和传播语言，使语言克服空间和时间上的局限，流传异地，流传久远。

□ 文字既表音又表意。

□ 语音是语言的形式，语义是语言的内容，二者的关系密不可分。语言可比作一张白纸，思想是正面，声音是反面。

□ 分析汉字特点的三个性质：①从记录语言的方法看汉字的性质（从文字记录语言的功能看汉字的性质）；②从记录语言单位的大小看汉字的性质；③从记录语言的文字的字符看汉字的性质。

□ 象形字、指事字、会意字是用表意方法记录汉字；假借字是用表音方法记录语言；形声字是用半表意半表音方法来记录语言。

□ 表意和表音两种文字体系记录语言的方法不同。

□ 文字的共性：①文字都是记录和传播语言的符号系统；②文字都既表音又表意。

□ 汉字的特点：①汉字符号繁多，以语素定型，孤立性强；②汉字是音义二维的语素文字；③汉字构形具有理据，绝大多数是形声字；④汉字是方块形，结构复杂；⑤汉字历史悠久，具有深厚的文化传统。

□ 音位文字的孤离性体现在以词定型上，汉字的孤立性体现在以语素定型上。

□ 汉字专字专用，与语义的联系具有特定性，与语音的联系不具有特定性。

□ 在民族共同语的前提下，不同方言地区的人可以用汉字来交流思想。汉字在某种程度上可以沟通古今，有利于文化传承。

□ 象形者，画成其物，随体诘诎，日月是也；指事者，视画可识，察而见意，上下是也；会意者，比类合谊，以见指沩，武信是也；形声者，以事为名，取譬相成，江河是也；转注者，建类一首，同意相受考老是也；假借者，本无其字，依声托事，令长是也。

□ 假借是用不造字的方法给同音词制定符号，即用表音的方法来记录语言。

□ 汉字记录汉语的方法：表形、表意、表音、音意兼表。

□ 汉字绝大多数是形声字。可以利用字形来分析了解词义。

□ 形旁的作用：一是提示，二是区别。所谓提示，指的是形旁具有“见山之旁知山，见水之旁知水”的表意作用。

□ 形声字形旁的区别性能突出地体现在声旁相同的同音字上。形声字是在假借的基础上通过加形旁或改形旁分化而成。汉字由假借到形声，增强了汉字的表意的理据。

□ 声旁的作用：一是示音，二是示源。

□ “非、圭、眉、尉、支、斯”等形声字的声旁有示源用。

□ 形声字的声旁并不是理想的表音符号，远不如拼音文字用字母记音准确、方便。

□ 古汉字是记录记录文言文的工具，文言文是汉民族的书面语。共同的书面语，共同的汉字文化，增强了各方言区人民的认同感和凝聚力，是维系国家统一，民族团结的有力纽带。

□ 汉字文化造就了人们的语素意识和审美心理。

□ 语言对文字的需求是文字发展演变的内因，社会发展对文字的需求是文字发展演变的外因。

□ 世界上的语言根据词的结构主要分成孤立语、粘着语、屈折语三种类型。

□ 孤立语包括：汉语、彝语、壮语、越南语等。

□ 粘着语包括：日本语、朝鲜语、土耳其语、匈牙利语等。

□ 屈折语包括：俄语、德语、阿拉伯语、印地语等。

□ 汉字除了一般的语言交际功能之外，还具有独特的文化功能，□ 汉字造就的文化现象包括：对联、字谜、书法、篆刻、拆字、拼字等民俗文化、与字形相关的词语等。

□ 汉字向外传播的路线有三条。从中原向南和西南，传播到广西壮族和越南京族，产生了壮字和喃字。从中原向东，传播到朝鲜和日本，产生了谚文和假名。从中原向北和西北，传播到宋代的契丹、女真、西夏，产生了契丹字、女真字、西夏字。

□ 汉字文化圈尽管衰落了，萎缩了，但是并不能说它已经丧失了生命力。汉字经过整理、规范，重新焕发了青春。特别是解决了汉字输入计算机的难题之后，人民重新看到了汉字的前途。

□ 香港早在1984年就有人提出了“繁简由之”的口号，以适应正在变化的形势。

□ 为实现汉字标准化，建国以来做了两件工作。一是简化汉字，二是整理汉字。

□ 简化汉字包括减少笔画和精简字数两个内容。

□ 精减字数，做了四方面的工作：一是整理异体字，二是整理印刷通用汉字，三是废除生僻地名用字，四是淘汰了部分计量单位旧译名中的生僻字、复音字。

□ 整理汉字的主要内容是给汉字定量、定形、定音、定序，使汉字规范化，标准化。

□ 部首法急待解决的问题，一是要统一部首及内容，二是要统一字的归部。

□ 文字改革的任务是推广普通话，公布规范化的简化字，制定和推行《汉语拼音方案》。

□ 汉字简化方针：约定俗成、稳步前进。

□ 《简化字总表》的2235个简化字中，只有521是基本简化字。

□ 简化字的来源有：①古字、古本字、古异体字；②群众中流传的简体字；③“解放字”和最近新造的字。

□ 汉字的简化取得了明显的效果，首先是减少了汉字的笔画，同时减少了通用汉字的字数。简化时采用了同音代替的办法，用原有笔画简单的字代替笔画繁难的字。另外，用两个或三个繁体字合并为一个简化字。

□ 简化的理想的原则：表音功能提高、未丧失表意功能。

□ 简化的不理想的原则：削弱或丧失表音功能、将同音字割裂成声旁不同的多组、汉字体系增加了新部件。

□ 现代汉字的整理，做了五方面的工作：一是整理异体字，二是整理印刷铅字字形，三是改换生僻地名用字，四是统一部分计量单位用字，五是颁布现代汉字通用字笔画、笔顺规范。

□ 现代汉字字形规范的任务：继续整理异体字、整理异体词。

□ 整理异体字的原则：从俗与从简相结合，照顾书写方便。如果从俗与从简不能兼顾或繁简差不多的时候以从俗为主。

□ 独体字：由笔画按照一定书写顺序构成的。

□ 合体字：部件按照一定的结构类型构成的，末级部件是由笔画或笔画的组合构成的。

□ 笔画：构成汉字的各种形状的点和线。

□ 五种基本笔画包括：横、竖、撇、点、折。

□ “女”字要以撇点为起笔，末笔是横。

□ “火、半、坐、臾”等字 要先写两边，后写中间。

□ 笔画与笔画之间的关系有：相离关系、相离关系、相交关系。

□ 汉字的两个特点：一是横笔多字形稳重，二是其他笔形出现均衡有利于汉字字形的变化。

□ 《汉字部件规范》是按照从形出发、尊重理据、立足现代、参考历史的原则制定的。

□ 第一个创立部首检字法的是东汉的许慎，《说文解字》共540部。

□ 明代的梅膺作的《字汇》根据笔画多少为序建立部首，从1画到17画，列214部。文字归部“论其形，不论其义”，不再依据六书原则，只根据楷书形体分别归入各部。

□ 根据现代汉字的形体与表意、表音功能，现代汉字可以归纳为四种基本类型：记号字、半记号字、表意字、意音字。

□ 字音以北京语音为标准音。

□ 《普通话异读词审音表》是定音成果。

□ 汉字同音字多，根本的原因是因为汉字是语素文字，第二个原因是古今音变。

□ 多音字按意义是否相同分为多音多义字和多音同义字两类。

□ 多音多义字是审音规范的主要对象。

□ 声旁具有完全的表音功能，其本身又是使用频率较高的字，组字数量在3个以上的，共18个，它们共组成了101个形声字。这些字是：代、段、奂、皇、阑、历、廉、卢、农、容、式、斯、唐、希、析、休、庸、夷。

□ 英语中，一个字就是一个词，字义就是词义。

□ 汉字中，一个汉字记录的语言单位可能是词，也可能是语素，也可能是一个不能单独表意的音。

□ 形声字的形旁、即意符，是一个封闭的系统。

□ 意符具有很强的概括性和文化传承性。作为形声字的形旁，“犬”所反映的是一个大而模糊的义类。这种观念是世代传惩下来的，今人绝不会因为现代动物学上的科学分类，而否定“犬”作为意符的资格。汉字作为文化的重要载体，在字的构形上势必留下时代的烙印，比如“女”为意符的“妄、奸，妒、妨、婪、嫌”等字就表现出对妇女的歧视，这种歧视是历史的偏见，但并不能因为这些字的构形不合乎现代意识而否认“女”是意符。随着社会生产的发展，产生了许多新工艺、新材料，石头“碗”、木头“杯”、铜“镜”早已成为历史的陈迹，但由于文化的传承性，并没有认为不合理，它们仍被看作是意符。

□ “轧、辈、软、较、辑、辅”等字的“车”旁丧失表意作用，成为了记号。

□ 汉字简化主要是简化声旁，声旁的表音度可能会有所降低。

□ 选取通用字和常用字的标准：统计原则、分布原则、构词构字原则、常识原则。

□ 三大检索方法：形序法、音序法、义序法。

□ 按照音序法查字，还可用单纯的字母序列法，如《汉语拼音词汇》。

□ 部首法急待解决的问题，一是要统一部首数目及内容，二是要统一字的归部。

□ 汉字的应用包括人际界面和人机界面。

□ 识字教学的三种方法是：分散识字、集中识字、注音识字，提前读写。

□ 汉字进入计算机的途径：语音识别、键盘输入、文字识别。

□ 在计算机上实现“文字双轨制”既可使用汉字，又可使用拼音。

□ 汉字的前途：一是还要不要继续简化汉字，二是还要不要走世界文字共同的拼音方向。

□ 世界上的语言没有先进、落后之分。文字只要能满足记录语言的需要，没有必要分出优劣。

□ 汉字的优点往往是拼音文字的缺点，汉字的缺点又往往是拼音文字的优点。名词解释

□ 表意文字

仅仅根据意义构形的文字体系，字形与声音没有直接的联系。

□ 表音文字

根据语音构形的文字体系。

□ 意音文字

汉字既表意又表音，而形声字在汉字中的比例高达90%，所以称汉字为意音文字。

□ 意符

跟文字所代表的词在意义上有联系的字符是意符。

□ 音符

在语音上有联系的是音符。

□ 记号

在意义上和语音上都没有联系的是记号。

□ 语素文字

在现代汉语中，双音节词占优势，大多数情况下，一个汉字记录的是一个语素，不见得是一个词。所以现代汉字可以称为语素文字或语素—音节文字。

□ 意符音符文字

汉字在隶变以前，主要由意符和音符构成，记号为数极少。隶变以后，自形发生了剧烈的变化，独体表意字作为字符大都失去了原来的表意作用，变成了记号。根据汉字在隶变前后的变化，可以把隶变前的古汉字称为意符音符文字，把隶变后的今文字以至现代汉字称为意符音符记号文字，或简称意符音符文字。

□ 孤离性

文字作为语言的书面形式，不可能把语言所传达的所有信息都记录下来，因而是语言的不完整信息。对此做出相应补偿的是，文字可以不按句而按词或按语素出现，可以脱离一定的上下言语和语境孤立地出现，文字的这种特点被称为“孤离性”。

□ 六书

讲的是用汉字记录汉语的六种表词法。东汉许慎著《说文解字》，全面系统地分析了小篆字系，为六书作出了明确的界说。六书包括四种造字法（象形、指事、会意、形声）和两种用字法（转注、假借）。

□ 隶变

隶变是古今文字的分水岭。隶书和小篆相比，具有质的变化。隶书一方面通过变圆为方、变曲为直，把小篆圆转不断的线条变成点、横、竖、撇、捺等笔画，调整省减线条结构等方法把小篆的线条变成了不同形态的笔画；另一方面通过同化、分化、简化、另构一体、改变偏旁部首的写法等方法打散、调整了小篆的字形结构。隶变全面调整了汉字的构形，消除了古文字中遗留的象形因素，在符号化的进程中迈出了关键的一步。隶变使汉字的象形意味全部丧失了。隶变以后，人们书写汉字不必拘守于具体物象，纯粹由笔画的曲、直、伸、缩来表现力和势，以结体的多样化和彼此呼应来谋篇布局，对书法艺术的追求有了更为广阔的天地。

□ 喃字

； 喃字是10世纪后，越南的民族共同文字，它是一种部分借用汉字，部用使用假声、形声、会意方法构成的方块字。

□ 谚文

谚文是朝鲜1444年在世宗李裪主持下创制的拼音文字，称《训民正音》，俗称谚文，即通俗文字，供文化不高的百姓使用。

□ 假名

日本人熟悉了汉字之后，把汉字作为音符去记录日语的音节，这就是所谓的“假名”。

□ 规范汉字

1986年10月10日重新发表的《简化字总表》中的简化字，也指《现代汉语能用字表》中收录的汉字，古今通用的传承字也是规范字。具体地说，现代汉字是以收入《现代汉语常用字表》的3500个字为基础的，以收入《现代汉语通用字表》的7000个字为主体的，并且包括将来经过整理后颁布的姓名专用字，地名专用字，译音专用字，科技专用字，行业专用字在内的记录现代汉语的全部汉字。

□ 不规范汉字

在《简化字总表》中已被简化的繁体字，在1955年被淘汰的异体字，在1986年被废止的《第二次汉字简化字方案（草案）》中的简化字以及社会上出现的自造的简体字，另外还包括与《印刷通用汉字字形表》不同的旧字体以及错别字。

□ 现代汉字

是记录现代汉语的经过整理规范的汉字，即记录现代汉民族共同语的汉字。

□ 现代汉字学

是一门新兴学科，它研究的是现代汉字的属性和应用。这门学科具有强烈的现实性和应用性，它是时代的产物。

□ 高频趋简

使用频率高的字符集的平均笔画数少，人们把这种现象叫作“高频趋简”。

□ 部件

由笔画组成的具有组配汉字功能的构字单位。部件分为成字部件和非成字部件。部件关系有相离和相接两种类型。

□ 偏旁

构成合体字的表意或表音的单位。

□ 部首

偏旁系统的核心是部首。部首是具有字形归类作用的偏旁，是按结构编排的字书中每部的首字。□ 同音字

读音完全相同而形体、意义不同的一组字。

□ 本义

从字形中分析出来的与自形相一致并且能够用文献来证实的意义。

□ 假借义

因音同或音近假借而产生的与本义无关联的意义。

□ 亦声

是说会意字的一部分字符兼有表音作用。形声字声旁有表意示源的功能。

□ 右文说

因为形声字大部分的声旁都在右边，宋代王圣美创立的一种学说，就是形声字的声旁能够表意的学说。

□ 高频字

使用频率高的字叫高频字，高频字的出现率是0.1%.□ 汉字效用递减率

字的使用频率不同，越是常用字的使用频率越高，越是罕用字，使用频率越低。

□ 常用字笔画趋简率

应用频率较高的字平均笔画数较少，应用频率较低的字平均笔画数较高。

□ 字序

汉字的排列顺序，也就是给汉字规定便于查找的排列方法。

□ 分散识字

是把小学阶段应当学会的字有计划地分配在小学几个年级的阅读材料里，随课文教识字。

□ 集中识字

利用大多数汉字是全体字的特点，选择造字能力强，表音性能好的字作为基本字，把基本字相同的一批字放在一起集中学习。

□ 注音识字

提前读写：是充分利用汉语拼音帮助识字和读写的一种语文教学法。教师首先提高学生运用汉语拼音方案的能力，用汉语拼音阅读和作文，让学生的口头能力得到充分的发挥，然后在阅读和作文中逐步进入汉字，最后达到全部使用汉字阅读和写作的目的。

□ 拼音转变法

直接拼音输入，输出的可以是拼音也可以是汉字，这就是拼音转变法。

□ 中文信息处理双轨制

能输入拼音，输出拼音，又能输出拼音，输出汉字，汉字和汉语拼音两种法定了文字工具的并存并用，给中文信息处理准备了良好条件。

分析应用题

□ 汉字的简化方法

形声字改换形旁：猫（貓）、愿（願）、肮（骯）、唇（脣）

形声字改换声旁：优（優）、拥（擁）、袄（襖）、胆（膽）

形声字形旁声旁都换：响（響）、惊（驚）、护（護）、帮（幫）

形声字改换会意字：窜（竄）、桩（樁）、邮（郵）

会意字改换形声字或会意字：笔（筆）、宝（寶）、灶（竈）、帘（簾）、尘（塵）、茧（繭）

省略部分字形，保留特征：录（錄）、号（號）、云（雲）、丽（麗）、里（裏）、术（術）、际（際）、恳（懇）、开（開）、粪（糞）、声（聲）、飞（飛）

省略部分字形，保留轮廓：齿（齒）、伞（傘）、卤（鹵）、齐（齊）

草书楷化：车（車）、长（長）、为（為）、专（專）、书（書）、尧（堯）、乐（樂）、头（頭）

换用简单的符号：汉（漢）、鸡（雞）、赵（趙）、区（區）、环（環）、怀（懷）、枣（棗）、轰（轟）、师（師）、归（歸）

借用同音字代替：后（後）、谷（穀）、出（齣）、丑（醜）、卜（蔔）、只（隻）、借用近字代替：斗（鬥）、干（乾、幹）

用简化偏旁类推：劳（勞）茕（煢）茔（塋）

用简化简化字类推：当（當）－档（檔）裆（襠）铛（鐺）

□ 汉字的字形构件

上右包孕： 司、可、句、氛、式、戒、哉、岛

上左包孕： 厅、庙、层、房、灰、在、病、虑

左下包孕： 边、廷、赶、翅、处、勉、爬、翘

左上右包孕：周、凤、向、闪、戚、尽、奉

左下右包孕：凶、画、函、幽

上左下包孕：匠、区、医、匡、匣、匿、匾、匹

全包孕： 回、固、囚、团、困、因、国、囱 □ 字符理论分析汉字

独体记号字： 人、鱼、女、皿、舟、亦、更、夹、专

合体记号字： 所、给、莫、连、要、奔、厉、赵、寿

半意符半记号字：疫、送、看、冬、雷、秋、春、鸡、晒

半音符半记号字：完、廉、球、常、趣、检、职、齿、丛

独体表意字： 一、二、三、伞、凹、凸、丫、田、井

合体表意字： 杳、尖、棘、籴、尘、牧、明、冰、涉

意音字： 吐、帆、址、芳、旱、财、忆、饥、议

简答题

□ 为什么说只有生产力的发展构成了产生文字的需求和可能，文字才能产生？

语言是第一性的，文字是第二性的。文字是社会发展到一定阶段的产物，只有生产力的发展构成了产生文字的需求和可能，文字才会产生。生产力的情况达到了一定程度，国家产生了，管理国家需要文书，生产力发展达到一定程度，需要知识的传播，需要克服时空的局限，语言只是听觉符号，不能达到把知识传播到子孙后代和传播到异地的要求，只有视觉符号才能突破语言这一时空的局限，有这种需要和可能的时候，文字就产生了。语言是一种符号系统，文字是这种符号系统的符号系统。文字的首要的存在理由就是在于记录和传播语言，使语言克服空间和时间的局限，流传异地，流传久远。

□ 文字是如何产生的？

文字的产生是通过文字画的发展，产生了文字符号，质的转变就在一浑然一体地图画逐步变成了与语言中的词相对应的独立的表意符号，这些符号借助假借的手段，能够完整地按语言中词的顺序去记录实词和虚词的时候，成熟的文字体系就诞生了。

□ 为什么说汉字直接表示观念是错误的？

答：语音和词义既然是不可分割的，文字作为书写语言的视觉符号，它记录的只能是音义结合的词，而不可能是单纯的语音或单纯的语义。由于汉字构形的特点，有些人认为汉字可以不通过语音直接表示观念。这种认识是完全错误的。文字是语言的符号，语言是第一性的，文字是第二性的。无论什么体系的文字，都既表音也表意。

传统认为，汉字有形音义三大要素，其实属于汉字本身的仅仅是“形”而已，所谓“音义”都属于语言，是汉字所记录的语言转嫁给它的。不能因为汉字是由意义构形的，就片面地认为汉字可以不通过语音直接表示观念。

那些鼓吹汉字可以直接表示观念的人，看似是在褒扬汉字，实际是在贬低汉字。只有文字画或一般的符号才可以不通过记录语言而直接表示观念。这些文字画或一般的符号，无论哪国人甚至文盲都能知道是什么意思。吕叔湘先生指出：“汉字必须通过语言才能表达意义；一个形体必须同一定的语音有联系，能读出来，才能成为文字。如果一个形体能够不通过语音的联系，直接表达意义，那就还是图画，不是文字”。

□ 如何分析汉字的性质？

答：①比较的原则。汉字和拼音文字的共同点，都是记录和传播言语的符号系统，都是即表意又表音，二者不能分开，而且汉字存在的唯一理由就是记录语言。

②根据文字记录语言的特点给文字分类的原则（密切结合语言的原则）。从记录语言的方法看汉字的性质，汉字是用表意的方法来记录语言，拼音文字是表音的方法来记录语言；从记录语言单位的大小看汉字的性质，汉字记录的是词或语素，现代汉语双音节词占优势，一个汉字绝大多数情况下记录的是语素；从记录语言的文字的字符看汉字的性质，语素、音节、汉字“三位一体”，充分说明了汉字记录汉语的适应性。汉字绝大多数的合体字仍然是意符和音符构成的。

□ 为什么把汉字成为语素—音节文字？

答：音节文字通过为音节制定符号来记录语言，音位文字（音素文字）通过为音位（音素）制定符号来记录语言。汉字记录的不是音节或者音位，而是词或语素。在古代汉语中，单音节词占优势，大多数情况下，一个汉字记录的是一个词，也是一个语素。在现代汉语中，双音节词占优势，大多数情况下，一个汉字记录的是一个语素，不见得是一个词。所以现代汉字可以成为语素文字或语素—音节文字。

□ 汉字和拼音文字有那些共同点和不同点？

答：共同点，都是记录和传播言语的符号系统，都是视觉符号，都是即表意又表音。语音是语言的形式，语义是语言的内容的，二者密不可分，文字作为书写语言的视觉符号记录的只能是音义的结合体，而不是单纯的语音或单纯的语义。

不同点：一是汉字区别性能好，准确地记录了语言，适应了分辨同音语素的需要。形声字占汉字大多数，汉字能够很好的达到分辨同音语素和同音词的要求。汉字的信息量大而强，孤离性非常强，以语素定型，拼音文字没有这一特性。二是如果在脱离语境或上下文的情况下，汉字能独立的表达出实在的意义，拼音文字，不能区分它所要表达的具体意义。三是至于多音节词，汉字不用分词连就可以直接作到，但拼音文字则没有办法达到此效果。四是汉字对词义有重要的提示作用。汉字是用表意的方法来记录语言，汉语用语素（汉字）造词方便，拼音文字是表音的方法来记录语言，造句不是很方便。

□ 为什么把汉字不需要分词连写？

答：现代汉字绝大多数情况下是一个字记录一个语素，从书面上起到了分化多义字节的作用。语言中的同音词，大都写成不同的汉字，脱离了语境，同音现象基本不影响意义的表达。音位文字基本上是以字母载送音位信息，为了表达足够清楚的信息，必须分词连写，以词定型。汉字与音位文字不同，它只需要以语素定型，在绝大多数情况下，一个汉字足够容纳一个语素的全部信息。汉字在以语素或词的形式单独使用时，不会受到同音语素或同音词的干扰，所以可以不进行词的定型，不实行分词连写。

□ 如何看待汉字的优点和缺点？

答：汉字有五个方面的特点，优点和缺点是一个问题的两个方面，是共生的。

汉字符号繁多，作为优点是分辨性能好，作为缺点就是难学难用。

汉字作为语素文字，易于辨意，区分同音字；缺点是字符多，识认繁难。

形声字多是特点，作为优点是强调形旁声旁尚有示义示音功能，作为缺点，强调形旁声旁的示义示音功能很弱。

方块字结构复杂，作为优点是便于视读，并形成了书法艺术，作为缺点就是难于安排字序，检索困难，计算机编码有难度。

□ 怎样理解语言的多样性？（为什么说所有文字都是平等的？）

答：每种语言都有自己的发展方向，都能够满足使用这种语言的社会在一定历史时期的表达要求，无所谓先进落后之分。语言学家们抛开庸俗进化论的偏见，达成共识，既承认语言的共同性，又承认语言的多样性。□ 为什么文字会向适应语言的方向发展？

答：词的音节长短不一，词形的变化非常丰富，可是字只能以不变应万变，这时候字与词之间，也就是文字系统和语言系统之间，产生了很大的不协调。正是因为这种不协调，产生一种力量，促使文字向适应语言的方向发展。

□ 为什么说汉字基本与汉语相适应？

答：①汉字记录汉语的适应性。汉字区别性能好，语素，音节，汉字三位一体，充分说明了汉字记录汉语的适应性。适应了分辨同音语素的需要。

②汉字区别性能好，适应了分辨同音语素的需要。汉语属于分析语，是一种有理据的语言，词义或参与构词的语义正好由汉字来体现。汉语有很多同音语素，由于汉字表意性能好，具备了分辨同音语素、同音词的能力，满足了区别同音语素、准确记录语言的需要。

□ 如何使汉字更加适应汉语？

答：①不断提高汉字的规范水平，随着语言文字的规范化程度的提高，现代汉字越来越适应记录现代汉语的需要。

②随着对拼音文字和汉语的融合大众越来越能接受，我们要客观的对待文字这个问题，去规范，利用规范的办法使汉字更加适应汉语，还有就是实在不便于用汉字的地方，我们可以适当的考虑用拼音文字来代替，使拼音文字起到一个辅助汉字的功能。

□ 怎样看待汉字的语言功能和文化功能？

答：①汉字负载着丰富的文化典籍。就是汉字承载量大量的历史，非常之丰富，在十七世纪之前，世界上有一半的出版物都是汉字记录下来的。这是令世人叹为观止的一笔图书财富，是汉字文化的最直接的表现。

②汉字蕴含并造就了丰富的文化，汉字除了一般的语言交际功能之外，还具有独特的文化功能，这种功能主要表现在两个方面，一方面表现为汉字字形中所蕴含的丰富的文化信息。另一方面表现为汉字在使用过程中所造就的种种文化现象。

□ 为什么说汉字是中国文化的脊梁？

答：由于文字和文化的认同，使不同方言的汉族人民形成了民族的凝聚力，形成了促进国家统一的强大推动力。文字体系的改革对于文化的传承不可避免地会产生负面作用，负面作用的大小，决定于文字的负载功能的强弱。汉字的负载量，尤其是对于古代文化的负载量，是其他文字无可伦比的。因为我们使用的汉字是语素文字，它不直接表音，所以可以超越方言形成民族共同语的书面语言。

对于自源文字来说，由于有长期使用表词文字的习惯，社会基础广泛，文字的改进和变革往往采取累积的，渐近的方式，所以很难产生文字性质的突变和飞跃。对英语颁布正词法都使人左右为难，更何况是改革汉字呢？对汉字拉丁化来说，是以一种全新的音素文字取代用了几千年之久的语素文字，将会使汉民族在文化心理上产生巨大的反应。汉字虽然古老而又年轻，它永远不会废弃。

汉字是中国通用的唯一交际工具，唯其如此，它是中国文化的脊梁。

□ 《汉语拼音方案》的用途是什么？

《汉语拼音方案》在注音识字和推广普通话、帮助我国少数民族和外国人学习汉语等方面发挥了很大作用，并且为我国少数民族创制、改革文字提供了共同的基础。现在汉语拼音普遍用于工具书的注音、书刊的索引、无线电报、中文电脑等，还用于聋哑人的手指字母。1977年联合国地名标准化会议采用拼音字母作为拼写中国地名的国际标准。1982年国际标准化组织采用拼音文字作为拼写汉语的国际标准。

□ 为什么说汉字落后论是错误的？

中国人民从鸦片战争以来蒙受了100多年的侵略和屈辱，应该承担罪责的只有一个，那就是腐败、落后、愚昧、保守，逆历史潮流而动的反动政府，汉字没有罪过，不仅不是主犯，连从犯也不是。我们维护汉字，因为汉字之所以发展延续，这是汉语的选择，是社会的选择，也是历史的选择。我们并不是说汉字是完美的，恰恰相反，汉字是世界上最难学的文字，但是对于已经使用了几千年的中国人来说，汉字已经和传统文化密不可分，汉字已经造就了民族的牢固的语素意识，语言没有阶级性，语言有其民族特点和应用习惯，是配合现实，适应历史。总而言之，汉字已经形成了一种强大的习惯势力，这决不是一朝一夕所能改变的。

□ 拉丁字母的优点是什么？（中国的拼音字母为什么采用拉丁字母？）

答：中国的拼音文字采用了拉丁字母，是一个英明的选择。

①拉丁字母是目前世界上最流行的字母，全世界共六十多个国家采用拉丁字母作为文字符号。

②采用拉丁字母，对于促进国际文化交流，具有很大好处。

③拉丁字母在中国也有很久的历史传统，因此采用拉丁字母，是有历史基础和群众基础的。

④拉丁字母是国际公用的符号，无论代数、几何、三角，或者是化学、物理，或者是动植物的学名，医生开的药方，也都是使用拉丁字母的。

⑤拉丁字母是每一个具有现代文化知识的人本来应该学习的，现在采用它来拼写汉语，并不增加额外的负担，而且确有因利乘便的好处。

□ 如何批判汉字优越论？

答：①文字具有多样性，认为汉字表意，拼音文字表音是错误的。所有记录语言的文字都是既表音又表意。并不是只有汉字才表意。

②鼓吹汉字优越的种种说法都不是事实，要通过学术上的见解去驳斥这些谬论。

汉字是否优越，要与其他文字在同一个层面和统一的范围内衡量，要看在共同的国际交往中哪一种文字使用起来更简便？更能适应现代科技发展的需要？每种文字都有它自己的特点，观察的角度不同，结论就不一样。从本民族的发展看，每个民族的文字都是好的，可是从世界范围看，未必也好。汉字优越与否，要上下纵横、全方位地观察研究，而不能只凭个别的、局部现象的个人感觉去下结论。

□ 如何看待“识繁写简”问题？

答：应该具体问题具体分析。简化字简便易学，可以减轻学生学习汉字的负担，使他们有更多的时间 学习现代科学技术，是有益的。现在若在基础教育中让中学生识繁，不仅不必要，也不可能。但在一定的文化层次及工作学要的人当中应该识繁，以利海外交流和继承古代文化。“印刷用繁，手写用简”在大陆是行不通的。

□ 汉字是否与现代科技相适应？

答：汉字失去了打字机的时代，但不能再失去计算机的时代。目前先进的软件系统，已经能够解决汉字的方便快捷的输入。汉字在现代科技面前还是有作为的，但并不能因此就认为汉字优越。

□ 对于汉字某些不适应汉语的情况如何解决？

答：把汉字发展的个性与文字发展的共性联系起来研究，既承认语言类型对文字类型的决定作用，又承认社会发展的需要以及文化传播对文字形成的重要影响。从语言类型来讲，汉字基本上适应汉语，对于某些不适应的情况，可以通过提高汉字的规范化标准化的程度来解决，将来汉语拼音取得了文字的地位，也可以用夹用拼音文字的方法来解决。□ 为什么汉字的笔画集中在9～12画之间？

答：在一个确定的汉字字符集中，每种笔画有多少个汉字就叫该笔画数的拥有量，《现代汉语通用字表》收字7000个，其中9画的字最多，其次是10画和11画的字。《辞海》简化字和未简化字汉字集共计11834字，12画字数多，其次是11画和10画，平均每字11.5516画。汉字受到区别律和简易律两种规律的影响，尽管有简化的趋势，但这种趋势并不是不受限制的。为求区别，笔画数就不宜太少，太少字形组合的方式就少，形似字就会增多。笔画数过多就不便应用，尤其是不便书写，在区别律和简易律的作用下，就形成了笔画集中在9画到12画之间的这种局面。

□ 为什么常用汉字笔画少？

答：使用频率越高的字符集的平均笔画数越少，这说明平均笔画与收字的使用频率成反比。这种状况符合汉字使用的规律，越是常用字，独体字的比例越大，形声字的比例越小，笔画当然也就越少。另外，这种状况和汉字简化工作有关。简化字有2235个，它们绝大多数是常用字或次常用字。

□ 部件拆分产生分歧的主要原因是什么？

答：①是一次切分出最小部件，还是逐层切分，分级产生部件。

②是纯粹按现代字形切分，还是根据造字理据切分。

③怎样确定部件范围，不成字的笔画是否有资格成为部件？

④笔画交重的多笔字是自成部件还是分解出更小的部件？

□ 汉字具体的部件拆分原则是什么？

答：①不能违背形体的原则。在进行部件拆分时，相离、相接的部件可拆。交重的笔画不能拆出部件，极少数不影响结构和笔数的笔画搭挂，按相接处理。

②遵照结构规律的原则。字形符合理据的，进行有理拆分；无法分析理据或形与源矛盾的，依形进行无理据拆分。对多部件的汉字进行拆分时，应该首先根据汉字组合层次做有理据拆分。

③对应关系的原则。因在字中所处的部位不同而产生了笔画变形或比例变化的部件统一处理，有对应关系的简化部件与繁体部件统一处理，主形与变体尽量统一处理。

④适度拆分，合理控制下限的原则。两个以上的相离、相接关系部分，如果其中任何一个部分没有构成其它字的能力，就不再拆分。

□ 文字学部首和检字法部首的联系区别是什么？

答：区别：文字学的部首从意义出发，没有笔画部首，检字法的部首从形式出发，文字归部，论其形，不论其义，按形势，按规则归部。

联系：检字法的部首214部的字源是从文字学部首中脱胎而来，不可避免地受文字学意义的影响，所以过去的检字法部首虽然标榜说论其形，不论其义，但是事实上，他摆脱不了这种约束，所以在归部的时候，如形声字，他还是按照形旁归部，不按形式。

□ 轻声和儿化的规范。

答：能不读轻声的就不读轻声，有辨义作用的轻声词要读轻声，没有辨义作用的轻声词如果可以两读的话就尽量不读轻声。

关于儿化的规范问题，首先有两个原则：一是要以北京话的口语为标准，二是要尽力减少方言区的人学习儿化词的困难。

□ 多音多义字产生的原因是什么？

答：多音多义字是用一个字的不同音项来分别记录几个同形词，具体有三种类型。

①音随义转的同源词分化。

②依声托事的借字记词。

③名从主人的专名异读。

□ 如何看待多音多义字？

答：多音多义字是用一个字形表示几个读音几个意义，很符合经济的原则，但不能过分，尤其是音意假借，虽然减少了字数、减少了笔画，但是却增加了字的音项和义项，这样做未必能减少汉字的难度，适得其反，也许反而增加了学习汉字的难度。

□ 形声字的表音功能如何统计？

答：首先要确定是形声字，即在字源上就是形声字，原始结构并未因为隶变、简化等因素糟到破坏，声符、形符仍然起表音、表义作用。用模糊数学的方法，给他的声韵调都赋予一定的数控数值。静态表音度的统计公式是，表音度 = 各种表音类型总分／形声结构数（含多音）×100%=66.04%.动态表音度的统计要看这个字出现在那里，如果出现在7000常用字里，那么他的表音就有价值，可以列入动态统计中，看他的构字的字数，如果他构字越多，他的动态表音度就越大。

□ 字的造意和词的实义有那些不同？它们之间的关系如何？

答：作为汉字构形依据的本义就是字的造意，字所记录的词的本义是实义，造意以实义为依据构形。但有的时候造意仅仅是实义的具体化、形象化，而并非是实义本身。只有实义才是真正在语言中使用过的意义，才是本义。如‘题’，额也，与《说文》的说解相合，是实义。

□ “六书”的假借和用字的假借（通假）有什么不同？

答：“六书”的假借是“本无其字，依声托事”，是造字的假借，没有特意为语言中的某个词造字而借用了同音字。

用字的假借本是“本有其字，依声托事”，这是用字的假借，某个词本来有自己的书写符号弃置不用，而借用了同音字。□ 举例说明形声字声旁的示源作用（本源字／分化字）

答：第一组：要／腰 县／悬 禽／擒 丞／拯 北／背 厉／砺 责／债 益／溢 廷／庭 奉／捧

第一组用分化字记录本义，本源字记录引申义。声旁具有示源作用。

第二组：风／讽 争／诤 昏／婚 取／娶 景／影 畜／蓄 为／伪 解／懈 含／

坐／座

第二组用分化字记录引申义，本源字记录本义。声旁具有示源作用。

第三组：原／源 然／燃 其／箕 孰／熟 求／裘 匡／筐 匪／篚 莫／暮 它／蛇 希／稀

第三组用分化字记录本义，本源字记录假借义。声旁具有示源作用。

第四组：栗／

牟／眸 或／惑 戚／

舍／捨 辟／僻 辟／避

第四组用分化字记录假借义（以假借字加声旁构成形声字）。声旁不具有示源作用。

□ 汉字的总量为什么越来越多？

答：①伴随着社会的发展，许多旧事物、旧观念消亡了，他们从活的语言中消失了，那些记录的语言也不用了，但是这些词语、文字不可能被“埋葬”，他们还是留存在大量的古籍和字书当中。

②随着社会的发展进步，新事物新概念的不断产生，为了满足记录语言的需要，需要造新字作为新词的符号，如为新发现的化学原素造字就是很好的例子。

□ 理想的拼音字母查字法是怎样的？或怎样给拼音字母排序？

答：①按拼音字母顺序检查汉字。

②拼音字母顺序，是《汉语拼音方案》字母表的顺序。

③声韵母相同的字按照声调阴平、阳平、上声、去声、轻声的顺序排列。

④读音完全相同的字，按照起笔笔形的顺序排序。

⑤起笔笔形的顺序相同的，则使用人工干预进行排序。

⑥以上查字法是检查单个汉字的。如排多音字，则以单字的次第为纲，把多音词分别排在单字的下面。

□ 为什么对汉字简化应持谨慎态度？

答：要使汉字保持相对稳定，实现规范化、标准化、以利于社会应用。

①现今我国的文盲没有那么多了，常用字的简化已经基本上完成了。所以，文字的变革需要在稳定中求发展，不是一朝一夕能完成的事业。即要变革，又要利于使用，还要符合汉字简化的要求和标准，更要是合理，适应汉语的发展。

②建国以来我们用简化后的汉字鲜见印刷的大量书籍，字典，包括计算机的字库软件等都是用这套汉字来完成的，如果我们对汉字的简化处于不断的变化当中，不仅我们使用不便，而且将造成很大的经济损失。从长远来看，汉字总是要变的，但是汉字不能总是在变化当中。

③港澳台对汉字的使用与我们多少有些差别，我们如果没有条件来缩小这种差别，就不要制造新的差别了，所以今后对于汉字的简化要持谨慎态度。

④汉字通过简化，常用字的平均笔画已经降低到10画左右，其书写的困难已经大在减轻了，如果再继续简化，会给人们带来不便，也会对出版物和电子计算机字库造成很多困难，人们希望文字不要总处于变动之中，最好能稳定一段时期。

□ 汉字熵值高，信息量大，给汉字的使用带来了那些正面和负面的影响？

答：正面影响：不必分词连写，信息量大，语素的分辨性能好。

负面影响：从通信技术和汉字信息处理的技术应用角度来看，熵值过大必然会带来技术上的许多困难。在计算机上实行文字的双轨制，既可能使用汉字，又可使用拼音，让计算机上使用的文字与世界上大多数发达国家一致，提高我国信息通信网络系统的效能，双轨制是最理想的选择。

□ 怎样看待汉字的前途？

答：汉字永远不会被废弃，汉字基本上适应现在汉语。而那些不适应的地方，可以用规范化、标准化的方式使其更适应汉语。汉字在现代科技面前，不是毫无作为的。汉字与计算机之间结合，焕发了新的青春。汉字是前途无量的。汉字总是要适应汉语的发展，用过去的变化就可以证明，将来总是会变化的。汉字要有改革，但要持谨慎的态度。

□ 怎样理解文字语言的多样性？

答：我们要正确认识文字，世界上的语言都是平等的，没有先进落后之后，文字只要能满足记录语言的需要，也没有必要分出优劣。文字是历史的产物，它不仅决定于语言的特点，而且决定于文化传播及社会需求。尽管文字的技术性问题是有优劣之分的，但是文字不仅在在技术性的问题，而且在在流通性的问题，流通性是一种巨大的惯性，汉字是一种流通了几千年的自源文字，只要它能满足记录语言的需要，就永远不会被废弃。所以脱离历史，去比较文字的优劣是没有什么积极意义的。语言学家们抛开庸俗进化论的偏见，达成共识，即承认语言的共同性，又承认语言的多样性。

□ 怎样对待外语？

答：第一次世界大战和第二次世界大战以后，许多国家放弃了原有的旧文字，采用了拉丁字母。这种趋势有增无减，现在已经席卷了全球。我国的汉语拼音方案采用的也是拉丁字母，这是明智的选择。

我们中华民族应该有博大的胸襟与平和的文化心态：让我们走向世界！让世界了解我们！我们要下定决心在努力吸收世界上一切优秀文化的同时自立于世界民族之林。