重医 伦理必考大题（xiexiebang推荐）

第一篇：重医 伦理必考大题（xiexiebang推荐）

一． 协调矛盾的必要性和可能性（简答，论述）

1． 医疗关系必须协调

1）首先，医务人员的角色认知和道德自律对医疗质量起着至关重要的作用。

2)其次，医疗关系的协调与否与医患个方面的情绪状态密切相关。

3）再次，和谐的医疗关系有助于医际合作，是提高医疗质量，提高医院整体效率的必要条件。

2． 医德是协调医疗关系，保障医疗质量的重要是手段

二． 当前研究医学伦理学的主要意义

1.建立市场经济下的科学的医德体系，促进卫生事业的改革和发展。

1）首先，市场经济带来了有一次“义利之争”。2)其次，卫生事业的福利性要求其应当“去商品化”。3)再次，医改必须解决伦理价值取向问题。

2.研究生命伦理学，促进医学发展，确保医学为人名服务。

1）首先，生物医学的进步使医者的行为能力迅速增强，以致人们可以利用医学去控制人的生殖与生命，行为和死亡.2)其次，在现代的医学刺激下，人们的需要不断扩大，有些甚至超出了医学的范畴。3)再次，新技术的采用造成了医疗费用的猛增，加剧了供需矛盾。

三． 医患服务的三种模式。

主动被动型，指导合作型，共同参与型

四． 社会对医德关系的影响。

1.社会背景对医德关系的影响，首先表现在不同社会形态的社会关系对医德关系的影响。2.社会背景对医德关系的影响，还表现在医德关系在不同民族，地区和文化有着不同的形式。3.人化的自然环境的变化对医德关系有重要的影响。4.人口问题是自然背景和社会背景的综合反映。5.医学科学作为自然与社会两重背景与医德冠以之间的一中介，也对医德关系产生着巨大的影响。

五． 对集体主义的理解。

1.要以集体主义为基础，事先个人利益与集体利益的统一。2.当个人利益与集体利益，眼前利益与长远利益，局部利益与全局利益发生冲突时，个人的，眼前的，局部的利益应该服从集体的，长远的，全局的利益，甚至在必要时牺牲个人利益。3.必须以最广大人民的最大利益作为出发点和归宿点。

一．我国社会主义道德基本内容和要求主要在那三个方面

1.关心，热爱，尊重全体社会主义的劳动者。2.关心，热爱，同情，尊重老，弱，病，残和还没有劳动能力的少年儿童、3.同一切有悖人道主义的言行做斗争。

二．试述如何优化

1要求把服务对象至于其所处的自然环境和社会环境的整体中作何考虑。

2要把服务对象作为一个整体来考虑。3.要从整体的角度看待疾病和服务需求。

三．五种代表性的公正观

平均，报复，等级，公里，人道

四．如何正确的对待平等

平等思想大致有三种历史形态：平均，自由，马克思。

1平均只注重重点和分配平均，漠视起点和机会的平等，他有利于社会的稳定，但却容易造成吃大锅饭的局面。

2自由侧重权利和机会平等，主张人人有平等竞争的起点，对终点的平等为予关注，他有利益激发个人的积极性，却不利于社会的稳定。

3马克思认为，骑起点要求给予智力，教育文化程度及劳动能力基本处于同一水平的行

为主体享有同等的占有使用劳动资料和生产资料的机会，过程平等之社会个行为主体在劳动过程中，严格遵守已制定和约定俗成规范，制度，法律等规则，平等竞争，及规则公平。及我国平等并非平均分配，而是做到劳动付出和所得之间的均衡与合理。

一． 病人的主要权利有哪些

1.人格和尊严得到尊重的权利2.享有不要的和相应的医疗与狐狸的权利3.对及病认知的权利及获得个人病情信息的权利4.对诊疗及人体实验知情同意的权利5.享有保守个人秘密的权利和诊疗秘密被保守的权利6.享有因免除一定社会责任和义务的权利

7.诉讼和赔偿权

二． 对疾病的认知的权力具体指的什么

对疾病的认知的权利及获得个人病情信息的权利，病人对自己所患病的性质严重程度，治疗情况，预后有知悉或了解的权利，医生在不损害患者利益和不影响治疗效果的前提下，应提供有关疾病的信息，如果由于医疗原因不能告诉本人的，赢告诉家属和代理人

三． 医者主要权利有哪些

1.医务人员有委会和保障病人身心健康，保证病人医疗权利实现的权利

2.在保证病人恢复健康或有利于病情缓解的情况下，有医疗自主权

3.为了维护病人和社会的利益，医务人员有权ui某些病情和医情保密

4.医生的特殊干涉权

四． 什么是以什么的特殊干涉权？适应范围有那些？

在特定的情况下，医生需要限制患者的自主权利，一达到完成医师对病人应尽的义务和对患者利益负责的目的，这种权利成为医师的特殊干涉权。

适用范围，（1）自杀未遂，精神病患者等拒绝治疗时，医生可以强迫治疗和采取措施控制行为，（2）人体实验性治疗师，虽患者知情同意，单一些高难度，高风险的实验，医生也可适用干涉权，不予进行（3）当患者了解诊治情况和预后可能影响治疗过程或效果，形成不良影响是，医生隐瞒真想是一种道德的和正当的行为。

五． 医者的义务

1.诊治的义务2.解释说明病情和医疗保密3.社会责任和义务4.宣传普及知识，承担医疗咨询5.发展科学技术

六． 病人的义务

1.积极配合诊治的义务

2.保持和恢复健康的责任

3.遵守规章制度

4.支持科学发展的义务

七． 如何理解辩证统一的理与欲

1.首先，情欲是客观存在的2.其次，情欲和理智不是绝对对立的，而是相互渗透的，互相影响的，一方面，情欲影响理智，另一方面，情欲的产生，极向，强度，有与认知因素密切相关。

3.同时，理智使人看到长远的普通的利益，从而使适应抑制自己的情欲，正确处理好国家，集体，个人的关系。

一、需要的特点

1、指向性2.选择性3.无休止性4.激发性5.多层次性6.多积极性

二、医德选择的客观制约性

1、人作为受动的自然存在物，不可能白若自然条件和规律的制约

2、人作为受动的自然存在物，作为一切动物中最社会化的，动物，人们的行为必须收到社会历史条件和社会规律的制约、1）个人选择的对像是有社会产生的，个人只有在社会所能提供的可能性之间进行选择

2）个人选择的方式要受到社会的政治，法律和道德的限制

3）个人选择能力是字啊社会中发展起来的3、民族和个人历史对行为选择的影响更是不可低估

三、医德选择的主观能动性

1.主观意向对行为选择的作用

1）主观意向的正确与否，首先取决于对客观必然性的认识是否正确

2）主观意向的正确与否，还取决于对自己的正确认识

2.主观能力对行为选择的作用

1）人要有自善的能力

2）要有较大的幅度变化的环境中出色完成医疗任务的能力

3）要有抵制外来不良影响，控制自己需要的能力

四、我们如何以道德为中介获取自由

1.行为选择的自由，存在于历史必然性的正确认识之中，而道德必然性恰恰是历史必然性的表现之一，道德必然性首先表现为社会道德规范和道德价值体系对人们行为的影响

2.从表面上看，道德作为一种外在规范约束人们的行为，限制人们的自由，实质上，道德反映了客观规律。所以，遵守道德正是从历史必然中获取自由的重要手段

3.道德必然性首先表现在社会道德准则和道德价值体系对人的行为的决定作用

4.道德必然性还表现在个人道德习惯对行为选择决定作用

五、医生完成医疗任务所必须的能力

1.迅速而正确的摄取医学知识，掌握医疗技能的能力2.敏锐最缺的观察力3.辩证客观的分析力4.灵活机动的权变能力5.熟练正确的操作能力

一．医德评价的作用

1、有助于提高医务人员的医德水平，对医疗行为的善恶起到裁决作用。2.调节和规范医疗从业人员的行为3.对医疗机构的管理者来说，医德评价可以揭示管理中存在的医德医风问题，从而改进管理者的工作态度和工作方法，提高管理效率4.对患者来说，医德评价可以使他们花最少的钱选择最好的医疗服务，避免在治疗过程中受到身体和心理的伤害。5.科学的开展医德评价活动，也有利于提高医疗卫生投资的经济及社会效益，有利于我国的社会主义精神文明建设，促进社会主义市场经济的健全发展。

二．医德的可评价性体现在那些方面

1、医学行为主体承担相应的道德责任2.医学行为主体实施的医学行为本身具有道德性质3.医学行为的道德性质使其具有价值大小之分

三．医德评价的复杂性体现在那些方面

行为主体方面：1，行为方式和结果要受环境和行为客体的影响2,医学手段的多样性和临床转归的多变性3，行为主体的真我实我理想我不一致4，客观与行为主体相互影响

评价者方面：1：认知差异，2：利益矛盾，3：人际关系不同

四．医德评价的标准是什么

1.医疗行为是否有利于病人疾病的缓解与健康长寿2.医疗行为是否有利于促进医学科学的进展和社会的进步3.是否有利于人类生存环境的保护和改善

五．什么是动机论和效果论

1.动机论认为，评价一个人行为的善恶，应当以他的主观动机为依据，与行为的效果无关。

2.效果伦认为，评价一个人行为的善恶，应当以他的行为的客观效果为依据，至于动机如何，可以完全不必考虑。效果论者只是片面强调效果在道德作用，否认动机的意义。

3.马克思主义的动机与效果辩证统一的观点，即必须从效果上检验动机，又从动机上看待效果，并把动机与效果统一到社会实践，反对片面的动机论和效果论。医务人员好的动机产生好的效果，不好的动机产生不好的效果，把动机和效果统一起来就能对医务人员的行为作出客观的评价。动机和效果并不总是相统一的，表现得比较复杂，离开效果，判断没有客观准绳；离开动机也必然会产生片面性，唯一正确的方法是坚持动机与效果的辩证统一。

六．什么是目的决定论和手段决定论

1.目的是指医务人员在经历努力后所期望实现的目标，手段是指为实现目标缩才去的措施，办法和途径。

2.目的决定论的代表耶稣会主义和马基雅弗利主义者认为，目的可以说明任何手段的正确性，为了达到目的，可以不考虑手段的道德性质。手段决定论的代表抽象人道主义者们认为，手段就是一切，手段是道德的，其行为视其为善；手段是不道德的，其行为视其为恶。

3.在医疗实践中，医务人员为了达到医学目的，总是采取一定手段，目的与手段的一致性是医德行为选择的要求。从医德行为出发，选择正确的医疗手段是十分重要的，这就要医务人员在医疗活动中遵循以下原则：第一，有效原则，第二，最佳原则，第三，一致原则，第四，社会原则

七．行为体系具有那些特征

1.环反应性2.自组全息性3.完全对应性：1)质的不完全对应性。2)量的不完全对应性。“有心栽花花不开，无意插柳柳成荫”是其体现

八．怎样对行为体系进行评价

① 在动机，②精评目的，③细评手段，④验证效果，⑤统于行为

一．人工授精的伦理问题

1.是孩子的合法夫亲2.单身妇女是否可使用人工授精3.精液商品化的伦理道德

二．体外受精的伦理问题

1.体外授精的亲子关系问题2.代孕母亲的问题3.性别选择的伦理问题4.受精卵和胚胎的道德价值地位5.体外授精能否为单亲家庭服务

三．脑死亡的四条诊断标准及哈弗标准

1.无感受性和反射性2.无自主运动和自主呼吸3.反射消失4.脑电波平直或等电线 例外情况：

1、提问低于32摄氏度。

2、服用大量中枢神经系统抑制剂。

四．确立脑死亡的标准的伦理意义

1、有利于科学的界定人的死亡，更好的维护生命的尊严2.有利于器官移植技术的展开

3.有利于医疗卫生资源的合理利用

五．安乐死的伦理争议

赞成安乐死：

1、死亡是每个人自身发展的必然归宿，每个人都有生和死的权利

2、安乐死体现了对生命权（包括生存权和死亡权）的尊重

反对安乐死：

1、生命是神圣的，生存是人最基本的权利2.安乐死会带来医道与人道的冲突

3、就安乐死的对象来看，轻率的判定某些病人身患绝症是不科学的4、安乐死不符合我国的法律。

六．临终关怀的道德原则

1：照护为主的原则，②适度治疗的原则，③注重心理需要的原则，④整体服务的原则⑤人道主义的原则

七．临终关怀的伦理意义

1.临终关怀附和生命价值论和公益论原则，体现了生命神圣、质量和价值的统一，强调

义务论和公益论的统一2.临终关怀是现实社会发展的客观要求3.临终关怀是人类文明进步的体4.临终关怀避开了安乐死的道德难题

八．整体服务主要包括

1.对临终患者的生理，心理社会等方面给予关心和照顾2.为患者提供全天候服务

3.及关心自身有关心家属4.及为患者生前服务，也为死后提供居丧服务

一、计划生育的到的依据：

1、中国计划生育的历史渊源

2、计划生育的提出

3、科学人口理论支持计划生育

4、生育观念的变迁与新型生育文化的初成保证计划生育的顺利实施

5、控制生育技术的发展为计划生育提供技术支持和理论指导

6、计划生育的国际评价与战略前瞻

二．消极优生中的道德：

1、避免近亲结婚

2、婚前检查

3、适龄生育

4、遗传咨询

5、产前诊断

6、围产期保健

三．积极优生中的道德：

1、基因工程

2、人工授精3无性繁殖

第二篇：重医伦理 1大题 终极版

名词解释 十一．马克思在世界历史中划分出四大类型的社会关系。医学伦理学：医学伦理学是医学与伦理学之间的交叉学科。它根第一种类型，是原始公社社会形态所固有的自然――氏族关系、植于医学，用哲学伦理学的立场和方法研究医学活动中的各种关血缘――部落关系。系，探索以历史必然性为基础的道德必然性，并根据这种道德必维护人类、氏族和部落的共同利益，是这一时期的基本道德原则。然性总结出人们的行为准则和规范，协调人的关系，维护医学活第二种类型，是人对人的直接统治和服从，即人身依附关系。动的有序性，促进人民的健康。①简单残酷的奴隶制。：这一时期的基本道德原则，是维护奴隶最大善果：指在若干非负值的医疗方案或服务措施中选择最大正对奴隶主的绝对屈从和人身依附。值的医疗方案或措施的伦理价值取向，在若干善果中取得最优的②复杂伪善的封建制。结果，所谓诸善择其大 第三种类型，是物的依附关系。良心：良心是人们履行对他人和社会的义务过程中形成的道德责利己主义是此期的基本道德原则 任感和自我评价能力，是一定的道德认知，道德情感和道德意志第四种类型，是联合起来的个人的自由的社会关系。在个人意识中的统一。良心是主体自觉性的集中表现。集体主义是此期的基本道德原则。临终关怀：为临终病人及其家属提供生理、心理和社会的全面支医学人道主义原则：医学人道主义原则；全心全意为人民服务原持与照护，使临终病人的生命得到尊重，症状得到控制。心理得则；公正公平原则；优化原则。到安慰，生命质量得到提高，也使患者家属的身心健康得到照顾

二、我国传统医德的基本原则集中体现为“志怀救济，普同一等”； 人体试验：以人体做受体对象，用人为的实验手段，有控制的对当前我国医德原则：救死扶伤，防病治病，实行社会主义的人道受试者进行考察哦和研究的医学行为过程 主义，全心全意为人民身心健康服务 自由度：是指个体在多大范围，多大程度自由的选择行为，就应

五、医学人道主义的主要内容：（小题）该在多大范围和程度内承担道德责任，这个自由选择的范围和程

1、贵人《内经》说“天覆地载，万物悉备，莫贵于人” 度就是行为的自由度，r=kf=kA/Lr道德责任 f自由度 A主观贵人思想是人主体意识觉悟和科学社会发展的必然产物。它肯定能力 L限制条件k常数 了天下万物之中人的主体地位，尊重人的人格意志和权利，为医B=fVB行为 V价值f对应法则 学伦理学确立了道德主体，奠定了理论根基。脑死亡：是指原发于脑组织严重外伤或脑的原发性疾病，致使包

2、尊生孙思邈强调“人命至重，有贵千金” 括脑干在内的全脑功能不可逆转和永久的丧失，是整个中枢神经

3、爱人孔子说“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人”，系统的全部死亡。《论语》“己所不欲，勿施于人” 安乐死：对患有不治之症且又极端痛苦的患者，在不违背其真实孟子“老吾老以及人之老，有无幼以及人之幼” 意愿的前提下，出于对其死亡权力和个人尊严的尊重，为解除患范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” 者痛苦而由医务人员实施的终止维持生命的措施，使其自行死亡孙思邈“凡大医治病，必先安神定志，无欲无求，先发大慈恻隐或采取积极措施以加速其死亡的一种医疗行为。之心，誓愿普救含灵之苦” 人身依附关系：人对人的直接统治和服从，即人身依附关系。迈蒙尼提斯“启我爱医术，复爱世间人” 医德基本原则：医德基本原则简称医德原则，是由医者职业决定

六、服务是医业的根本属性 的、医务人员应该自觉遵守的最基本的医德准则和根本要求，它服务原则有2个基本推论：

1、服务对象第一。

2、精研医学、发是调整各种医疗关系的根本指导原则，也是衡量医务人员医德水展医学平的最高标准。罗尔斯提出了著名的两个原则：（小题）医学人道主义：是指在医学活动中，特别是在医患关系中表现出第一个正义原则：每个人对于所有人所拥有的最广泛平等的基本来的同情、关心病人，尊重病人的人格与权利，维护病人利益，自由体系相类似的自由体系都应有一种平等的权利。（平等自由珍视人的生命价值和质量的伦理思想及理论。原则）。最小恶果：在在若干负值的医疗方案或服务措施中，全面权衡利第二个正义原则：社会和经济的不平等应这样安排，使他们在与弊得失之后，选择最小负值的医疗方案或服务措施，所谓诸恶择正义的诸项原则一致的情况下，适合于最少受惠者的最大利益其小。（差别原则），在机会公平平等的条件下职务和地位向所有人开医德范畴：医德范畴是人们对社会主义医学道德现象的总结和概放（机会的公正平等原则）。括，是医学领域中医德现象和关系的基本概念 对丧失劳动力的老弱病残的抚恤、资助等社会福利事业或个人无胆识：医务人员的胆识，就是要有敢于承担风险的勇气。意识敢私奉献的行为是一种超越了平等的更高境界的“仁爱”，是一种于承担科研中的风险，为了探索真理，敢于怀疑权威，敢于提出高于平等的道德价值的善，它是不平等的另一种表现。自己的创新性见解。二是在诊治病人的时候，为了病人的安全和

十二、在医疗卫生实践中，整体优化必须坚持两个基本的选择原健康，敢于承担医疗风险和责任。则：一是积极优化，即最大善果；一是消极优化，即最大恶果 审慎：审慎即周密而谨慎。指人们在行为之前的周密思考与行为最大善果的内容：选择疗效最优、康复最快、痛苦最小、风险最过程中的谨慎认真。小、副损伤最小、最经济方便的医疗方案

必然：必然是指自然界和社会发展存在不依人的意志为转移的客观规律 在处理某些病情或服务对象时，常常会无奈地面对这样的尴尬困自由：自由指人所获得的对规律的认识，并以此来选择和调节自己的行为境：道德冲突：道德冲突是人们在道德的选择过程中的一种特殊形

1、几种可供选择的方案都不可能获得理想效果，都可能给病人式。它指的是个人或集体在进行道德 带来不同损害 选择时所发生的一种矛盾形式。

2、手段的有效性和道德性发生冲突，欲达道德目的，必用非道医德评价：医德评价活动是一种强大的精神力量，对医院的各项德手段 工作有着重要影响。正确的进行医德评价，对于促进医务工作者

十三、医德基本原则时一个由抽象上升到具体的有机整体，不可的医疗技术和医德水平的提高，促进社会主义医德医风建设，具机械片面的强调某一原则而忽略其他原则，人道原则时核心灵有重要意义。社会舆论是指社会公众依据道德观念对某些人的行魂，贯穿于整个医德原则之中，服务原则、公正原则、优化原则为、某种社会现象和事件表达的看法和反映出来的态度。时人道原则的具体体现。特点：

1、认知范围具有一定群众性

2、对人们行为具有约束性

二、医学伦理学中的权利和义务，是指医患之间、个体与医疗团

3、传播的幅度有它的广泛性 体之间以及个体与社会在健康道德范围的权利和义务，它是建立内心信念是指一个人在任何情况下都恩那个把握自身，不可动摇在医患双方共同的目标——保护人民身心健康基础上的，两者是的一种强有力的内在力量。不可分割的一对范畴。

五、儒家重义轻利，墨家义利并重。孔子曰：“君子喻于义，小人喻于利”

十、医德良心的作用:良心在义务行为过程中起着选择、监督、评 价的作用。

八、维持道德规范的两种力量：他律和自律

1、道德自律和他律是密切联系的，自律是基础，他律是保证，并且相互统一。他律向自律的转化，他律的外在约束转化为主体内在的约束，他 律的外在要求转化为主体内在的心理需要，从而提高主体道德的 自觉性和主动性

2、自律中创造的高尚道德行为和思想又可以转化为道德规范，丰富道德范畴，从而成为社会普遍适用的他律的内容

十一、他律及其形式外界制约是保证道德规范效能的重要手段，也是构成道德规范的 重要结构之一。外界制约的必要性在于：道德规范是一定社会对 人们行为和关系的基本要求的概括，而不是人们先天就有的概 念。人们对道德规范的接受，必须有一个内化的过程。当道德规 范还没有被人们内化为自身的信念时，离开外界制约，就不能保 证社会秩序的正常运转。外界制约的形式很多，如社会舆论、风 俗习惯、社会榜样的激励、社会的表彰或制裁等。

十四、辩证统一的胆识与审慎胆识与审慎是相辅相成的，在医疗活动中缺一不可。在医疗过程中，审慎主要表现在以下三方面：

1、诊断要审慎

2、治疗要审慎

3、语言要审慎强调审慎，并不否定胆识。(主观意向反应了人的需要，需要的指向性和选择性，需要的激发 性和无休止性，需要的多层次、多能级性)（需要的6 个性，考小题）医务人员有多种需要，有多种动机，但其主导动机只能是“救死 扶伤”。（小题）

三、必然与自由：（小题）从哲学世界观看，主要存在两种根本对立的观点：一种是绝对的 意志自由论，一种是机械的必然决定论（伦理学上又被称为道德 宿命论）绝对自由论强调人的行为的绝对自由，不受任何必然性的支配与此相反，机械的必然决定论或宿命论认为，人没有也不可能有 行为选择的自由

六、医务人员在计划性医疗缺陷和意外性医疗缺陷中之所以一般 不承担责任，是因为医务人员没有在医学科学以外治疗病人的自 由，也没有遇见和防止某些医疗意外的自由。医务人员之所以必 须对医疗事故和医疗差错承担责任，是因为在客观环境和主观能 力提供的自由度以内，医务人员选择了错误的行为，导致了不良 的后果。自由度越大，可供选择的行为方案越多，主体所承担的道德责任 就越大。道德责任与主观能力成正比，与客观限制条件成反比。与自由度有关的是客观环境的限制条件和主观能力。客观限制的 条件越多，提供的可能性条件越少，自由度就越小。主观能力越强，则可以选择的行为越多，自由度越大。技术事故 低于责任事故的责任

五、怎样理解以道德为中介获取行为的自由？

1、道德必然性首先表现在社会道德准则和道德价值体系对人的 行为的而决定作用

2、道德必然性还表现在个人道德习惯对行为选择的决定作用道德选择是人们在利益关系中的行为选择，因此，道德冲突实际 上是利益冲突（小题）

九、不同体系之间的道德冲突：（小题）

1、“道义论”与“功利主义”的冲突

2、“目的决定论”与“手段决定论”的冲突

3、“动机论”与“效果论”之间的冲突

十、同一道德体系内部的冲突：（小题）

1、现有的道德状况与历史的道德积累的冲突

2、现有的道德水平与理想的道德要求的冲突

3、同一体系不同着眼点之间的冲突

十一、冲突的解决：（小题）

1、对于不同体系的道德冲突如果跳不出冲突的圈子，就只能作出以下决定：或者在冲突的体系之间选择一个较好的体系，或者放弃冲突的双方，寻求一种更为正确的道德体系。

2、对于同一体系内部的道德冲突，我们只能比较道德价值的大小，建立道德价值的等级次序，择其大者而选之。

六、医德评价的依据（小题）理解

1、动机论与效果论

动机论认为，评价一个人行为的善恶，应当以他的主观动机为依据，与行为的效果无关。德国古典哲学家康德是惟动机论的主要代表

动机论的错误在于单方面强调动机是道德评价的依据，否认效果在道德评价中的作用

效果伦认为，评价一个人行为的善恶，应当以他的行为的客观效果为依据，至于动机如何，可以完全不必考虑。其著名代表是19世纪英国功利主义者边沁和穆勒

效果论者只片面强调效果在道德评价中的作用，否认动机的意义。

马克思主义的动机与效果辩证统一的观点，即必须从效果上检验动机，又从动机上看待效果，并把动机与效果统一到社会实践，反对片面的动机论和效果论。

一般情况下，医务人员好的动机产生好的效果，不好的动机产生不好的效果，动机和效果并不总是相统一的，表现得比较复杂，离开效果，判断没有客观准绳；离开动机也必然会产生片面性，唯一正确的方法是坚持动机与效果的辩证统一。

2、目的决定论与手段决定论

目的决定论的代表耶稣会主义和马基雅弗利主义者认为，目的可以说明任何手段的正确性，为了达到目的，可以不考虑手段的道德性质。

手段决定论的代表抽象人道主义者们认为，手段就是一切，手段是道德的，其行为视其为善；手段是不道德的，其行为视其为恶。在医疗实践中，医务人员为了达到医学目的，总是采取一定手段，目的与手段的一致性是医德行为选择的要求。

从医德行为出发，选择正确的医疗手段是十分重要的，这就要医务人员在医疗活动中遵循以下原则：

第一，有效原则第二，最佳原则第三，一致原则第四，社会原则 六．行为体系及其评价 行为体系具有如下特征：

1、连环反应性

2、自组全息性

3、不完全对应性（1）质的不完全对应性（2）量的不完全对应性

行为体系的评价：重在动机，精评目的，细评手段，验证效果，统于行为

七、医德评价的三个途径：社会舆论，内心信念，传统习俗

医德评价实施方法基本上可分为：定性评价、定量评价。医德评价中，需要正确处理的事：

1、合理的评价指标

2、合理的评价主体

3、合理的评价周期

4、良好的评价环境

六、合理绝育包括2个方面

1、目的合理，即为了控制人口数量和优生优育，为了疾病的预防和治疗，为了满足个人不愿多育的要求等

2、手段合理，术式得当，能保证受术者的健康。罗马天主教反对绝育

五、1960年，美国遗传学家斯特恩将优生学分为预防性优生学和演进性优生学（小题）

预防性优生学又称消极优生学或负优生学 演进优生学又称积极优生学或正优生学 出生婴儿男女性别比正常范围（105:100）代孕母亲的问题：

形式有：①用自己的卵子人工授精后妊娠，分娩后将孩子交给委托人抚养

②利用他人的受精卵植入自己子宫妊娠，分娩后将孩子交给委托人抚养

死亡的标准：

1、传统的心肺死亡标准

2、脑死亡标准

七、目前国际上采用的脑死亡判断标准是脑干死亡和全脑死亡，大脑皮层弥漫性死亡仍是人体死亡判定的禁区。

十、器官移植中器官来源不足并非脑死亡法的立法动机，器官移植只是脑死亡立法的直接后果。现在已经实行“脑死亡法”的国家在认定脑死亡时一般都规定，与器官移植相关的医生不得参与脑死亡的诊断。

十一、到目前为止，全球仅荷兰、比利时安乐死已合法化。安乐死立法的核心价值在于解除患者的痛苦，体现对患者生命权的尊重。

十、现代临终关怀事业的建立以1967年桑德斯博士创办圣.克里斯多夫临终关怀院为标志。

第三篇：必考大题

1、科学发展观的内涵？

答：科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全

面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。

2、社会主义核心价值体系内涵？

答：社会主义的核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全

党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。坚持社会主义核心价值体系要求我们必须巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化的最新理论成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。

3、建设中原经济区战略定位？

答：

1、全国“三优”协调发展示范区，2、全国重要的经济增长板块，3、全国综合交通枢纽和物流中心，4、华夏历史文明重要传承区。

4、建设中原经济区目标任务？

答：

1、增创粮食生产新优势，2、构筑“三优”协调新格局；

3、实

现改革开放新突破，4、取得转型发展新跨越，5、开创和谐社会建设新局面。

5、胡锦涛七一讲话三件大事？

答：

1、我们党紧紧依靠人民完成了新民主主义革命，实现了民族独

立、人民解放。

2、我们党紧紧依靠人民完成了社会主义革命，确立了社会主义基本制度。

3、我们党紧紧依靠人民进行了改革开放新的伟大革命，开创、坚持、发展了中国特色社会主义。

6、胡锦涛七一讲话中的4个继续和4个坚定不移？

答：我们要继续牢牢扭住经济建设这个中心不动摇，坚定不移走科学

发展道路；要继续大力推进社会主义民主政治建设，坚定不移走中国特色社会主义政治发展道路；要继续大力推动社会主义文化大发展大繁荣，坚定不移发展社会主义先进文化；要继续大力保障和改善民生，坚定不移推进社会主义和谐社会建设。

第四篇：重医 伦理网络作业 答案

我觉得本案例有如下几个伦理启示：

1）泰国的医院将检验报告寄到他所在的单位，导致其感染艾滋病的消息不慎泄漏。这种做法是不正确的。为了维护病人和社会利益，医务人员有权对某些病情和医情保密，在这里是为病人保密的权利。相应的，作为病人，金××享有保守个人秘密的权利。

2）金××作为艾滋病患者，也有着自己作为病人的权利。人格和尊严得到尊重的权利,所以作为同事、邻居等人，不应该去歧视他。而原工作单位不解决其医疗费的行为，不仅仅是不道德的，更加是不符合相关法律的。

3）病人作为道德权利的主体，有享有必要的和相应医疗与护理的权利。医院的医生护士歧视他的行为是完全违背了医学的人道主义，医务人员也有医者的权利，来维护病人的健康，保护病人的医疗权利的实现，防病治病，救死扶伤，实行社会主义人道主义，全心全意为病人服务，而不应该去歧视病人。

4）还有，金××的孩子有享受自己的受教育权利，学校不应该剥夺其受教育的权利。

本案例告诉我们，我们每个人都应该拥有人文关怀，即使他患了艾滋病，但是也应平等对待他，在不违背道德主义，自己做好保护同时，也不应该将其排除在外，歧视，也应给他投入一份关照，这是作为人最起码的道德底线。不管是医务人员还是旁人，整个社会都应该给患病者投去一份关怀，让其在社会生活中都能够享受自己的权利和行使自己的义务。真的不希望再发生这样的悲剧！

第五篇：重医医学心理学考试

医学模式：医学的主导思想，包括疾病观、健康观等，并影响医学工作的思维及行为方式，使之带有一定倾向性，影响医学工作的结局。

感觉：就是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。

知觉：人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性的反映。

思维：人脑对客观现实概括的、间接的反映，是认识的高级形式

想象：是人们对头脑中已有的表象进行加工改造并创造出新形象的过程。

情绪和情感：指人们对客观事物是否符合自身需要的态度的体验

心境：是指微弱而持久，带有渲染性的情绪状态。沙赫特—辛格的情绪三因素学说：提出情绪的产生是受认知过程、环境刺激、生理反应三种因素所制约，其中认知因素对情绪的产生器关键作用。

意志：是指人们自觉的确定目标，有意识地支配、调节行为，通过客服困难以实现预定目标的心理过程。人格：是指一个人的整个精神面貌，具有一定倾向性的、稳定的心理特征的总和。

动机：是引起和维持个体的活动，并使活动朝着一定目标的内部心理动力。

挫折：动机受到干扰阻滞、被迫暂时放弃或完全受阻所导致的需要不能满足的情绪状态。

智力：属于一般能力，是指认识方面的各种能力的综合，其核心是抽象逻辑思维能力。就群体而言，智力在人群中呈正态分布

性格：是个体在生活过程中形成，对客观现实稳固的态度以及与之相适应的习惯了的行为方式。

健康：不仅仅是没有疾病和身体的虚弱现象，而是一种在身体上、心理上和社会上的完满状态。

心理健康：就是以积极的、有效的心理活动，平稳的、正常的心理状态，对当前和发展着的社会、自然环境以及自我内环境的变化具有良好的适应功能，并由此不断地发展健全的人格，提高生活质量，保证旺盛的精力和愉快的情绪。

行为：理解为个体内在的和外在的各种形式的运动，也包括主观体验、意识等心理活动和内脏活动。心理评估：是依据心理学的理论和方法对人的心理品质及水平所作出的鉴定。

信度：指一个测验工具在对同一对象的几次测量中所得结果的一致程度

效度：指一个测量工具能够测量出其所要测东西的真实程度

常模：指某种测验在某种人群中测查结果的标准量数，即可比较的标准

评价：指个体对遇到的生活事件的性质、程度和可能的危害情况作出估计。

初级评价：是个体在某一事件发生时立即通过认知活动判断其是否与自己有利害关系。

次级评价：一旦得到有关系的判断，个体立即会对事件的是否可以改变即对个人的能力作出估计。

心身疾病或心理生理疾病：指心理社会因素在疾病的发生、发展过程中起重要作用的躯体器质性疾病和躯体功能性障碍。

性心理障碍：又称性变态或性欲倒错，泛指在两性行为方面的心理和行为明显偏离正常，是指一组以性对象歪曲和性行为异常为特征的心理障碍

人格障碍：指人格特征明显偏离正常，使病人形成了一贯的反映个人生活风格和人际关系异常行为模式。心理治疗：由受过专业训练的治疗者，在一定的程序中通过与患者的不断交流，在构成密切的治疗关系的基础上，运用心理治疗的有关理论和技术，使其产生心理、行为甚至生理的变化，促进人格的发展和成熟，消除或缓解其心身症状的心理干预过程。

生物反馈疗法：指在电子仪器帮助下，将身体内部的生物电活动加以放大，放大后的机体电活动信息以视觉或听觉形式呈现出来，使患者得以了解自身的机体状态，并学会在一定程度上随意地控制和矫正不正常的生理变化。

医学心理学研究范围：⑴研究心理或行为的生物学和社会学基础及其在健康和疾病中的意义⑵研究心身相互作用关系及其机制⑶研究心理社会因素在疾病过程中的作用规律⑷研究各种疾病过程中的心理和行为特征及变化规律⑸研究如何将心理学原理及技术应用于人类的健康促进及疾病防治

医学心理学对疾病与健康的认识主要有以下四个方面：⑴人是一个完整的系统⑵人同时有生理活动和心理活动⑶人与环境密切联系的，人不仅是自然的人，而且也是社会的人⑷心理因素在人类调节和适应内外环境活动中具有一定的能动作用

遗忘规律：⑴遗忘进程先快后慢（德国心理学家艾宾浩斯⑵遗忘的多少与记忆材料的性质和长度的关系⑶遗忘的多少与个体的心理状态的关系⑷遗忘与个体的学习程度和学习方式的关系

想象的功能：⑴想象具有预见的作用⑵想象具有对认识的补充作用⑶想象具有对情绪的调节作用⑷想象具有代替作用⑸想象对机体的生理活动过程也有调节作用

情绪与情感的区别：情绪，主要与生理需要相关是人与动物共有的, 具有情境性和不稳定性, 冲动大，具明显外部表现。情感，是社会需要是否获得满足的高级复杂体验；是人独有的, 具有深刻性、稳定性、长期性, 较少有冲动性，外部表现不明显。

情绪与情感的联系：①稳定的情感是在情绪的基础上发展起来的，同时又通过情绪反应得以表达②情绪的变化往往反映情感的深度，在情绪发生的过程中，常常蕴含着情感

情绪的功能：⑴情绪是适应生存的心理工具⑵激发心理活动和行为动机⑶心理活动的组织作用⑷情绪是人际交往的手段

意志行动的基本特征：⑴意志的首要特征是具有明确的目的性⑵意志的第二性征是意志是与克服困难相联系的⑶意志的第三性征是以随意活动为基础

人格的特征：⑴独特性与共同性⑵社会性与生物性⑶稳定性与可塑性⑷整体性

影响人格形成的因素【并举例——狼孩的故事】⑴人格是在个体先天遗传素质的基础上，在后天社会环境的社会实践中逐渐形成和发展起来的，其中教育发挥了主导作用⑵遗传素质是人格形成和发展的自然基础⑶社会生活环境和实践活动是人格发展的决定因素，它包含家庭、学校教育、人际关系和社会文化背景等因素 心理健康的标准（马斯洛）：⑴有充分的自我安全感⑵能充分了解自己，并能恰当估价自己的能力⑶生活理想切合实际⑷不脱离周围现实环境⑸能保持人格的完整与和谐⑹善于从经验中学习⑺能保持好良好的人际关系⑻能适度地宣泄情绪和控制情绪⑼在符合团体要求的前提下，能有限度地发挥个性⑽在不违背社会规范的前提下，能适当地满足个人的基本需求 青年期心理健康：⑴培养良好的适应能力⑵及时解决情绪情感问题⑶防止性的困扰 特征：⑴应激是多因素的系统⑵各因素互相影响互为因果⑶各因素之间动态平衡或失衡决定个体的健康或疾病⑷认知因素在平衡和失衡中起关键作用⑸人格因素起核心作用 心身疾病的特点：⑴以躯体症状为主，有明确的病理生理过程⑵某种个性特征是疾病发生的易患素质⑶疾病的发生和发展与心理社会应激和情绪反应有关⑷生物或躯体因素是某些心身疾病的发病基础，心理社会因素往往起“扳机“作用⑸心身疾病通常发生在自主神经支配的系统或器官⑹心身综合治疗比单用生物学治疗效果好 正常心理活动的功能：⑴能保障人作为生物体顺利地适应环境，健康地生存发展⑵能保障人作为社会实体正常地进行人际关系交往⑶能使人类正常地正确地反映、认识客观世界的本质及其规律性 心理治疗的基本原则：信赖性原则，整体性原则，发展性原则，个性化原则，中立性原则，保密性原则 心理治疗的基本技术：倾听技术，提问技术，鼓励技术，内容反应技术，情感反应技术，面质技术，解释技术，非言语性技巧 精神分析治疗的基本技术：⑴自由联想⑵释梦⑶阻抗⑷移情 行为治疗的基本原则：通过行为分析确立病人的靶症状或靶行为，循序渐进，由简单到复杂，强调实践或练习系统脱敏疗法的基本思想：治疗师帮助患者建立与不良行为反应相对抗的松弛条件反射，然后在接触引起这种行为的条件刺激中，将习得的放松状态用于抑制焦虑反应，使不良行为逐渐消退（脱敏），最终是不良行为得到矫正 系统脱敏疗法的治疗程序：⑴设计和评定主观不适等级表⑵松弛训练⑶系统脱敏 暗示治疗应注意的原理： ⑴建立和谐与合作的关系⑵重复暗示⑶反作用定律⑷支配效应定律⑸个体化原理