第一篇:十大健康好习惯和陋习
十大健康好习惯和陋习
“十大健康好习惯”依次包括:经常开窗通风换气;饭前便后正确洗手;适量运动;保持良好心态;低盐低脂饮食;早晚刷牙饭后漱口;规律起居每天保证7-8小时睡眠;戒烟;及时清理室内外环境卫生;生熟分开,砧板消毒。
“十大健康陋习”依次包括:公共场所吸烟;随地吐痰擤鼻涕;超速行驶,酒后驾车;公共场所丢垃圾;不遮掩地咳嗽打喷嚏;随地大小便;暴饮暴食无良好的饮食习惯;饭前便后不洗手;口味重爱吃高盐腌制食品;患传染病仍与他人近距离接触。
第二篇:驾驶员十大驾驶陋习
驾驶员十大驾驶陋习
1、变更车道车辆未避让相关车辆行驶
2、未保持安全车距
3、人行道上未减速行驶
4、超速行驶
5、过路口时抢灯行驶 观望不到位
6、开车发短信
7、不系安全带
8、开斗气车 心态浮躁
9、强行超车 随意并线
10、占用公交、应急车道行驶 以上供大家参考
环宇运输部2011.4.2
第三篇:健康好习惯征文
关于组织学生参加“上海市小学生征文·故事赛”的通知
各教育署、各小学:
为进一步培养小学生良好的生活习惯,增加小学生的健康技能和健康素养,由上海市教委体卫艺科处主办、上海教育报刊总社康复杂志社承办的“我有一个健康好习惯”征文〃故事赛活动将于今年5月至11月举行,活动主要分为征文、以征文内容为主的讲故事初赛、决赛三个阶段。请各校积极组织校内三至五年级的学生参加。现将相关活动要求通知如下:
一、比赛宗旨
让小学生从小树立正确的健康理念,提高自我保健和健康管理意识,在德智体全面发展的前提下,为小学生搭建一个锻炼自我、展现自我的平台。
二、比赛内容
(一)征文题目:我有一个健康好习惯
(二)故事赛标题:我有一个健康好习惯
三、比赛形式
(一)征文(5—6月)、初赛(6—7月),具体时间另行通知 参赛小选手以自己的感受,叙写文章,文章形式不限,字数在500字至800字之间。
1、文章经评审入围后,由承办方通过网站或电话发出通知,通知入选学生参加初赛。
2、参加初赛的学生将围绕征文内容以讲故事形式呈现出来,时限5分钟。
3、评委老师针对初赛者的故事内容进行现场提问,由选手现场作答。
(二)决赛(2015年下半年,具体时间另行通知)
参加决赛的选手请围绕主题,讲述自己与健康相关的故事,限时5分钟
评委老师针对决赛者的故事内容进行现场提问,由选手现场作答。
(三)团队参加 由学校推荐的团队或学生,将获得适当的附加分。
四、参赛学生资格
在校的三至五年级小学生,个人信息真实有效,如发现不实现象,主办方将予以取消参赛资格。
五、比赛内容要求
(一)征文内容紧扣主题,积极向上;
(二)征文入选后,学生方可进入故事环节的比赛。
六、奖项设置
将在参赛者中评出一、二、三等奖及优胜奖;另设老师指导奖;优秀团队组织奖。
七、凡投稿学生均可获得
参与学生家长免费听取由康复杂志社主办的各类专题健康讲座; 参与学生可由市优秀教师授课:写作基础知识、比赛礼仪、讲故事要点,等等。
八、评分构成:总分100分;初赛中讲故事部分占50分,回答问题40分,礼仪10分;决赛中讲故事部分占40分,回答问题40分,家长代表评分20分(视具体情况而定)。
九、评分要求:内容生动,主题鲜明;结构清晰,逻辑性强;表达完整,具有创意;发音准确,语调标准;用词恰当,表达流利;感情充沛,富有张力;着装整洁,仪表大方。
十、投稿及参赛注意事项:
1、征稿时间:即日起至6月5日止。
2、投稿电子邮箱:wsktjyx@163.com,投稿命名为“学校名+上海市小学生征文〃故事赛”文件名发送,邮件中需留下联系老师姓名、电话。
3、各学校选送5篇优秀征文(电子稿,仿宋,四号字体)。
4、所有选送的作品须有作者姓名、性别、年龄、学校名称、学校地址、年级、班级、联系电话,如有指导老师请注明。
联系人:孙老师 严老师 联系电话:58503612,58503597
新区教育局德育处 2015年5月4日
第四篇:“告别陋习,养成好习惯”班会活动主持稿
“告别陋习,养成好习惯”班会活动主
持稿
一、主题导入
甲:在这节班会开始之前,我先给同学们猜个谜语,看看谁能猜出来:
我不是你的影子,但我与你亲密无间。
我不是机器,但我全心全意听命于你。
对成功的人来说,——我是功臣;
对失败的人来说,——我是罪人。
培训我,——我会为你赢得整个人生;
放纵我,——我会毁掉你的终身。
我到底是谁?——我平凡得让你惊奇。
乙:(谜底:习惯。若学生猜不出
来,教师可以给出答案。)对。这节班会的主题就与习惯密不可分——(合:)告别陋习,养成好习惯。
二、生活中的陋习
甲:要告别陋习,首先要明确陋习。那么,在我们的日常生活中,又有哪些不良习惯呢?
乙:我们把大家说的坏习惯分类整理一下,谁愿意来读一读。
学习方面:
1、上课不爱思考。
2、不认真听讲。
3、不喜欢做随堂笔记。
4、不按时完成作业。
5、不喜欢预习。
6、抄袭他人作业。
生活方面:
1、不愿从事家务劳动。
2、不喜欢整理自己的物品。
3、吃饭时说说笑笑。
4、喜欢跟别人攀比。
言行方面:
1、喜欢传播流言蜚语。
2、不守承诺。
3、上无度。
4、对他人求全责备。
5、经常说脏话。
6、缺乏主见。
三、认识陋习危害
甲:从上面大家交流的来看,生活中的陋习还真不少。那么,这些不良习惯到底会给我们带来哪些危害呢?在解答疑问之前,先请大家听几个故事。
故事1:大象小象绑链条
故事2:坏习惯让他们丢了好工作
北京的一个很不错的公司决定从社会上招聘一些人才。它优越的条件、丰厚的报酬吸引了许多人前来报名。要面试了,该公司的老总把一些应聘者带到了自己的办公室里。刚要开始面试,老总忽然接到一个电话,称须马上去办一个急事,大约需要半个小时时间。老总离开了办公室,应聘者先是耐心地等待,可后来等得不太耐烦了,几人便开始翻看老总办公桌上摞着的一些文件、资料等……后来老总来了之后,告诉他们所有人都没有面试成功。”我们还没有开始面试呀?”应聘者感到十分迷惑。”刚
才已经面试过了。”老总遗憾地表示,”我们从来都不聘用乱翻别人东西的员工。”应聘者顿时悔恨不已,一个不太经意的习惯让他们失去了一次非常宝贵的就业机会。
故事3:乞丐的故事
一位没有继承人的富豪,死后将自己的一大笔遗产赠送给了远房的一位亲戚,这位亲戚是一个常年靠乞讨为生的乞丐。这名接受遗产的乞丐立即身价一变,成了百万富翁。有好事的记者便来采访这名幸运儿:“你继承了遗产之后,最想做的第一件事是什么?”(班主任)乞丐回答说:“我要买一只好一点的碗和一根结实的木棍,这样我以后出去讨饭时方便一些。”
乙:
看同学们笑得那么开心,一定是觉得那个乞丐很傻——既然自己已经是百万富翁了,还需要像以前那样去讨饭吗?其实,仔细想一想,这都是习惯惹的祸!因为它是一贯的,在不知不觉中,它已经影响了我们的思维,影响了
我们的行动,当然也就左右了我们的成败。可见,习惯对我们的生活有着多大的影响。
甲:不要觉得说句谎话没关系,不要觉得抄袭作业无所谓,不要觉得丢片废纸是小事……这些看似微不足道的陋习,很可能会给你的一生带来难以估量的负面影响!
四、认识身边的好习惯
乙:体会了陋习危害的巨大,下面就让我们来欣赏关于好习惯的故事吧。
故事1:航天员加加林的故事
20世纪60年代,苏联发射了第一艘载人宇宙飞船,宇航员我们大家都知道叫加加林。当时挑选第一个上太空的人选时,有这么一个插曲,几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船,进舱门的时候,只有加加林一个人把鞋脱下来了。
他觉得:“这么贵重的一个舱,怎么能穿着鞋进去呢?”就加加林的这一个动作,让主设计师非常感动。他想:只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人,我才放心。在他的推荐下,加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员。
故事2:童第周勤奋学习的故事
童第周是我国著名的生物学家,也是国际知名的科学家。他从事实验胚胎学的研究近半个世纪,是我国实验胚胎学的主要创始人。
童第周出生在浙江省鄞县的一个偏僻的小山村里。由于家境贫困,小时候一直跟父亲学习文化知识,直到17岁才迈入学校的大门。读中学时,由于他基础差,学习十分吃力,第一学期末平均成绩才45分。学校令其退学或留级。在他的再三恳求下,校方同意他跟班试读一学期。
此后,他就与“路灯”常相伴:天蒙蒙亮,他在路灯下读外语;夜熄灯后,他在路灯下自修复习。功夫不负有心人,期末,他的平均成绩达到70多分,几何还得了100 分。这件事让他悟出了一个道理:别人能办到的事,我经过努力也能办到,世上没有天才,天才是用劳动
换来的。之后,这也就成了他的座右铭。
故事3:美国总统华盛顿的故事
华盛顿是美国历史上最令人尊敬的、堪称美德典范的总统,他的诚实故事家喻户晓。他从小看得最多的一本书,是一本随身携带的小册子———《与人交谈和相处时必须遵循的文明礼貌规则110条》。好习惯成就了一个伟大的总统和一个伟大的人。
甲:习惯是一个人的资本,你有了好习惯,你一辈子都有用不完的利息。下面请看我们为大家分类搜集的一些好习惯。(请同学读)
九个学习好习惯:
1、提前预习
2、专心听讲
3、爱提问题
4、及时改错
5、查寻资料
6、不磨蹭
7、仔细审题
8、勤于动笔
9、认真书写
九个卫生好习惯:
1、饭前便后洗手。
2、早晚刷牙。
3、每晚洗脚、洗袜子
4、手脏了及时洗。
5、不随意席地
而坐。
6、常换衣服常洗澡
7、不随地吐痰。
8、不乱扔垃圾。
9、随手整理好用具和衣物
九个饮食好习惯:
1、定时定量。
2、细嚼慢咽。
3、吃饭时不说话、不出声
4、爱惜粮食。
5、少吃零食。
6、不挑食、不偏食
7、不边走边吃。
8、不吃不合格食品。
9、少喝饮料多喝白开水
九个安全好习惯:
1、遵守交通规则。
2、不玩火。
3、不逞能。
4、遵守公共秩序
5、不急追猛跑。
5、右行礼让。
7、有自护意识。
8、不做危险动作
9、离家离校要向家长或老师打招呼
五、效果反馈
乙:刚才,我们一起了解了生活中的好习惯和坏习惯,认识了不良习惯的危害。下面我们就来做个学习习惯小测验。
1、学习时间不固定()
2、课堂上注意力不集中;()
3、学习目标不明确;()
4、不爱用工具书,马马虎虎地应付学习;()
5、不懂不会也不问;()
6、学习时沉迷于空想;()
7、快下课时就听不进去了,开始想着课后的娱乐活动;()
8、做作业前不温习,做完作业不相信自己,总要找人对对答案;()
9、作业本、作文本、考试卷发到手,看看分数,扔到一边,不认真分析检查;()
10、做作业或复习时,常做一些小动作;(11、遇到好电视、电脑,一玩起来,就忘记做作业;()
12、边做作业,边听音乐或者看电视;()
14、学习用具乱扔,用时找不到;()
15、平时不复习,考前开夜车;()
16、喜欢哪科学哪科,偏科;()
17、情绪波动大,因喜怒哀乐的情绪而影响学习;()
5个以下√,要引起注意,立即改正
5—10个√,得赶快制定计划,自己改正
10个以上√,问题严重,请别人帮助自己改正
六、怎样培养良好的习惯
甲:世界上最可怕的力量是习惯,世界上最宝贵的财富也是习惯。
乙:管得住自己,你是习惯的主人,管不住自己,你是习惯的奴隶。同学们,你们想做主人,还是做奴隶?
甲:道理谁都明白,但是实施起来总会遇到重重困难。想管住自己却管不住的情况时时发生。
1.不长记性,总是重复在同一个错误里(不长记性,同一个错误总是范了又范)
2.原谅自己,在没有办法改变的时
候就放弃了,然后给自己找各种各样的理由
(曾多少次下决心想要改变某个坏习惯,但是一遇到些困难,就开始找各种各样的理由,原谅自己,随便放弃了。)
3.意志薄弱,下决心要控制自己,可总是在最后的关头又坚持不住了
乙:人生仿佛就是一场好习惯与坏习惯的拉锯战,要能够创造惊奇在我的人生,就要让自己的思考习惯、行动习惯、情绪习惯中属于好的比例与日俱增,坏的比例逐日减少。
那么同学们有什么改变坏习惯的好方法吗?(指名同学说)
甲:我们还可以这样做:
交一些能够管住自己的朋友,用写座右铭,挂字画等来提醒约束自己,用写日记来管住自己
乙:据科学家证实,一件行为连续重复21次即可成为习惯(一般也以三十天为准),成为习惯即可成为自然,直至终生。
甲:只要有意识地锻炼,我们每个人都会养成良好的习惯
乙:说得再多也没有用,关键还是去行动!希望同学们从自己的一举一动做起,养成良好习惯,创造美好人生!
甲:
“告别陋习,养成良好习惯”活动宣誓誓词
“爱心构建和谐,细节展现素质,行动铸就文明”是我们每一位下各镇中心小学学子的不懈的追求。现在我提议全体同学起立,就“告别陋习,养成良好习惯”活动庄严宣誓:
告别陋习,从我做起;
遵纪守规,倡导文明;
恪守美德,崇尚公益;
讲究卫生,爱护环境;
注重仪表,礼貌待人;
爱护公物,关心集体;
品行端正,精彩人生。
宣誓人:
第五篇:“告别陋习,养成好习惯”班会活动主持稿
“告别陋习,养成好习惯”班会活动主持稿
一、主题导入
甲:在这节班会开始之前,我先给同学们猜个谜语,看看谁能猜出来:我不是你的影子,但我与你亲密无间。
我不是机器,但我全心全意听命于你。
对成功的人来说,——我是功臣;
对失败的人来说,——我是罪人。
培训我,——我会为你赢得整个人生;
放纵我,——我会毁掉你的终身。
我到底是谁?——我平凡得让你惊奇。
乙:(谜底:习惯。若学生猜不出来,教师可以给出答案。)对。这节班会的主题就与习惯密不可分——(合:)告别陋习,养成好习惯。
二、生活中的陋习
甲:要告别陋习,首先要明确陋习。那么,在我们的日常生活中,又有哪些不良习惯呢?
乙:我们把大家说的坏习惯分类整理一下,谁愿意来读一读。
学习方面:
1、上课不爱思考。
2、不认真听讲。
3、不喜欢做随堂笔记。
4、不按时完成作业。
5、不喜欢预习。
6、抄袭他人作业。
生活方面:
1、不愿从事家务劳动。
2、不喜欢整理自己的物品。
3、吃饭时说说笑笑。
4、喜欢跟别人攀比。
言行方面:
1、喜欢传播流言蜚语。
2、不守承诺。
3、上网无度。
4、对他人求全责备。
5、经常说脏话。
6、缺乏主见。
三、认识陋习危害
甲:从上面大家交流的来看,生活中的陋习还真不少。那么,这些不良习惯到底会给我们带来哪些危害呢?在解答疑问之前,先请大家听几个故事。故事1:大象小象绑链条
故事2:坏习惯让他们丢了好工作
北京的一个很不错的公司决定从社会上招聘一些人才。它优越的条件、丰厚的报酬吸引了许多人前来报名。要面试了,该公司的老总把一些应聘者带到了自己的办公室里。刚要开始面试,老总忽然接到一个电话,称须马上去办一个急事,大约需要半个小时时间。老总离开了办公室,应聘者先是耐心地等待,可后来等得不太耐烦了,几人便开始翻看老总办公桌上摞着的一些文件、资料等„„后来老总来了之后,告诉他们所有人都没有面试成功。“我们还没有开始面试呀?”应聘者感到十分迷惑。“刚才已经面试过了。”老总遗憾地表示,“我们从来都不聘用乱翻别人东西的员工。”应聘者顿时悔恨不已,一个不太经意的习惯让他们失去了一次非常宝贵的就业机会。
故事3:乞丐的故事
一位没有继承人的富豪,死后将自己的一大笔遗产赠送给了远房的一位亲戚,这位亲戚是一个常年靠乞讨为生的乞丐。这名接受遗产的乞丐立即身价一变,成了百万富翁。有好事的记者便来采访这名幸运儿:“你继承了遗产之后,最想做的第一件事是什么?”(班主任)乞丐回答说:“我要买一只好一点的碗和一根结实的木棍,这样我以后出去讨饭时方便一些。”
乙: 看同学们笑得那么开心,一定是觉得那个乞丐很傻——既然自己已经是百万富翁了,还需要像以前那样去讨饭吗?其实,仔细想一想,这都是习惯惹的祸!因为它是一贯的,在不知不觉中,它已经影响了我们的思维,影响了我们的行动,当然也就左右了我们的成败。可见,习惯对我们的生活有着多大的影响。甲:不要觉得说句谎话没关系,不要觉得抄袭作业无所谓,不要觉得丢片废纸是小事„„这些看似微不足道的陋习,很可能会给你的一生带来难以估量的负面影响!
四、认识身边的好习惯
乙:体会了陋习危害的巨大,下面就让我们来欣赏关于好习惯的故事吧。故事1:航天员加加林的故事
20世纪60年代,苏联发射了第一艘载人宇宙飞船,宇航员我们大家都知道叫加加林。当时挑选第一个上太空的人选时,有这么一个插曲,几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船,进舱门的时候,只有加加林一个人把鞋脱下来了。他觉得:“这么贵重的一个舱,怎么能穿着鞋进去呢?”就加加林的这一个动作,让主设计师非常感动。他想:只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人,我才放心。在他的推荐下,加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员。故事2:童第周勤奋学习的故事
童第周是我国著名的生物学家,也是国际知名的科学家。他从事实验胚胎学的研究近半个世纪,是我国实验胚胎学的主要创始人。
童第周出生在浙江省鄞县的一个偏僻的小山村里。由于家境贫困,小时候一直跟父亲学习文化知识,直到17岁才迈入学校的大门。读中学时,由于他基础差,学习十分吃力,第一学期末平均成绩才45分。学校令其退学或留级。在他的再三恳求下,校方同意他跟班试读一学期。
此后,他就与“路灯”常相伴:天蒙蒙亮,他在路灯下读外语;夜熄灯后,他在路灯下自修复习。功夫不负有心人,期末,他的平均成绩达到70多分,几何还得了100 分。这件事让他悟出了一个道理:别人能办到的事,我经过努力也能办到,世上没有天才,天才是用劳动换来的。之后,这也就成了他的座右铭。
故事3:美国总统华盛顿的故事
华盛顿是美国历史上最令人尊敬的、堪称美德典范的总统,他的诚实故事家喻户晓。他从小看得最多的一本书,是一本随身携带的小册子———《与人交谈和相处时必须遵循的文明礼貌规则110条》。好习惯成就了一个伟大的总统和一个伟大的人。
甲:习惯是一个人的资本,你有了好习惯,你一辈子都有用不完的利息。下面请看我们为大家分类搜集的一些好习惯。(请同学读)
九个学习好习惯:
1、提前预习
2、专心听讲
3、爱提问题
4、及时改错
5、查寻资料
6、不磨
蹭
7、仔细审题
8、勤于动笔
9、认真书写
九个卫生好习惯:
1、饭前便后洗手。
2、早晚刷牙。
3、每晚洗脚、洗袜子
4、手脏了及时洗。
5、不随意席地而坐。
6、常换衣服常洗澡
7、不随地吐痰。
8、不乱扔垃圾。
9、随手整理好用具和衣物
九个饮食好习惯:
1、定时定量。
2、细嚼慢咽。
3、吃饭时不说话、不出声
4、爱惜粮食。
5、少吃零食。
6、不挑食、不偏食
7、不边走边吃。
8、不吃不合格食品。
9、少喝饮料多喝白开水
九个安全好习惯:
1、遵守交通规则。
2、不玩火。
3、不逞能。
4、遵守公共秩序
5、不急追猛跑。
5、右行礼让。
7、有自护意识。
8、不做危险动作
9、离家离校要向家长或老师打招呼
五、效果反馈
乙:刚才,我们一起了解了生活中的好习惯和坏习惯,认识了不良习惯的危害。下面我们就来做个学习习惯小测验。
1、学习时间不固定()
2、课堂上注意力不集中;()
3、学习目标不明确;()
4、不爱用工具书,马马虎虎地应付学习;()
5、不懂不会也不问;()
6、学习时沉迷于空想;()
7、快下课时就听不进去了,开始想着课后的娱乐活动;()
8、做作业前不温习,做完作业不相信自己,总要找人对对答案;()
9、作业本、作文本、考试卷发到手,看看分数,扔到一边,不认真分析检查;()
10、做作业或复习时,常做一些小动作;(11、遇到好电视、电脑,一玩起来,就忘记做作业;()
12、边做作业,边听音乐或者看电视;()
14、学习用具乱扔,用时找不到;()
15、平时不复习,考前开夜车;()
16、喜欢哪科学哪科,偏科;()
17、情绪波动大,因喜怒哀乐的情绪而影响学习;()
5个以下√,要引起注意,立即改正
5—10个√,得赶快制定计划,自己改正
10个以上√,问题严重,请别人帮助自己改正
六、怎样培养良好的习惯
甲:世界上最可怕的力量是习惯,世界上最宝贵的财富也是习惯。
乙:管得住自己,你是习惯的主人,管不住自己,你是习惯的奴隶。同学们,你们想做主人,还是做奴隶?
甲:道理谁都明白,但是实施起来总会遇到重重困难。想管住自己却管不住的情况时时发生。
1.不长记性,总是重复在同一个错误里(不长记性,同一个错误总是范了又范)
2.原谅自己,在没有办法改变的时候就放弃了,然后给自己找各种各样的理由(曾多少次下决心想要改变某个坏习惯,但是一遇到些困难,就开始找各种各样的理由,原谅自己,随便放弃了。)
3.意志薄弱,下决心要控制自己,可总是在最后的关头又坚持不住了
乙:人生仿佛就是一场好习惯与坏习惯的拉锯战,要能够创造惊奇在我的人生,就要让自己的思考习惯、行动习惯、情绪习惯中属于好的比例与日俱增,坏的比例逐日减少。
那么同学们有什么改变坏习惯的好方法吗?(指名同学说)
甲:我们还可以这样做:
交一些能够管住自己的朋友,用写座右铭,挂字画等来提醒约束自己,用写日记来管住自己
乙:据科学家证实,一件行为连续重复21次即可成为习惯(一般也以三十天为准),成为习惯即可成为自然,直至终生。
甲:只要有意识地锻炼,我们每个人都会养成良好的习惯
乙:说得再多也没有用,关键还是去行动!希望同学们从自己的一举一动做起,养成良好习惯,创造美好人生!
甲:
“告别陋习,养成良好习惯”活动宣誓誓词
“爱心构建和谐,细节展现素质,行动铸就文明”是我们每一位下各镇中心小学学子的不懈的追求。现在我提议全体同学起立,就“告别陋习,养成良好习惯”活动庄严宣誓:
告别陋习,从我做起;
遵纪守规,倡导文明;
恪守美德,崇尚公益;
讲究卫生,爱护环境;
注重仪表,礼貌待人;
爱护公物,关心集体;
品行端正,精彩人生。
宣誓人:
甲:同学们,好习惯不是一节主题班会课就可以养成的,不良习惯也不是口头说说就能克服。
乙:让我们用行动履行我们的诺言,搭上养成教育的翅膀,身披一份努力,心系一份执着。
合:让好习惯点燃我们心灵之灯,照亮我们前进的方向。
五(4)班“告别陋习,养成良好习惯”主题班会活动到此结束,谢谢大家!