行风建设促发展文明服务铸税魂

第一篇：行风建设促发展文明服务铸税魂

行风建设促发展文明服务铸税魂

×县地方税务局成立于1994年9月28日，1998年7月1日实行省以下的垂直管理。是受上级地税部门垂直管理和地方政府双重领导并以垂直管理为主的地方税收行政执法单位。现内设5股2室，下属有11个税务所和1个稽查局。负责全县791户企业、5331户个体工商户和138955户农户的地方税收征管工作，2003年实现地税收入3838万元。全局现有在职职工119人，其中：党员85人，占71％，大专以上文化95人，占80％，有28个党员示范岗和2个巾帼示范岗，2人荣获全省优秀税务工作者，有7个股室获得文明股室和先进集体称号，有1个税务所获得了市级文明单位、5个税务所获得了县级文明单位、1个税务所获得了县级最佳文明单位称号，有4个税务所及稽查局获得了市、县级青年文明号，实现了文明创建满堂红。县局机关共有33个家庭，有27户获得了五好家庭称号，11个基层单位档案工作达到省三标，县局档案工作达省二标。建局10年来，除基层征管单位获得的各种荣誉奖牌外，仅县局就获得市县党政部门和上级地税局授予的各种奖牌58个，锦旗11面。县局领导班子获得四好班子荣誉，县局获得了市级文明单位、市级社会治安综合治理模范单位、行风评议合格单位、行风回访合格单位、绿化先进单位、全民健身运动先进集体、先进党支部、先进党总支等光荣称号，连续9次获得县政府授予的先进集体称号，连年获得目标考核先进单位，受到县委、县人民政府的表彰。

近年来，我局始终牢记“聚财为国，执法为民”基本理念，以依法治税为先导，组织收入为中心，思想教育为重点，服务发展为目的，深入扎实开展精神文明创建工作。牢牢把握地方税收为地方经济服务、地税机关为人民群众服务、地税人员为纳税人服务的“三个服务”宗旨，坚持“依法治税，人才兴税，科技强税和规范管税”的发展思路和“规范、简捷、科学、高效”的工作方针，把文明建设作为地税工作长期发展的工作目标和工作载体，坚持以人为本，树立和落实科学发展观，既把文明建设工作与加强税收征管，完成税收任务相结合，为三个文明建设提供财力保障；又把文明建设与加强思想教育，提高队伍素质相结合，为地税发展提供素质保障，还把文明建设与加强科技建设，优化服务质量相结合，为使地方经济建设提供服务保障，使地税工作真正地服务于政治文明、促进了精神文明、推动了物质文明。在今年创建县级文明行业工作中，始终把文明创建、队伍整顿、任务完成作为今年地税工作的三大主线，把文明行业创建工作与税收征管工作同安排、同布置、同检查、同考核，在文明创建中加强税收征管，在税收征管中落实创建工作，全局上下形成了班子高度重视创建、基层具体落实创建、领导随时检查创建、职工心中注重创建的文明行业创建氛围。在创建过程中，一是成立了领导班子，制定了创建规划，做到组织落实；二是下发了创建文件，细化了创建责任，做到责任落实；三是丰富了创建载体，创新了创建活动，做到了措施落实；四是加强了检查考核，树立了文明形象，做到了工作落实。立足本职抓创建，文明行业的创建工作取得了可喜成绩。

一、依法治税，大力组织收入，展示文明的地税风采。

1、履行地税职能，服务地方经济。

税收是国家的血脉、政府的奶娘，税收是党政军、科文卫、公检法开展工作、行使职能的经济保证。国家的安全和社会的稳定需要税收，政府的运转和公共建设也需要税收，为此，大力组织收入、完成税收任务不仅是地税部门的基本职责，也是保障社会稳定和政府运行的根本要求。×地税从1994年成立以来，共为国家组织地税收入3.07亿元，年地方税收收入由1994年的560万元增长到2004年的3400万元，在工业经济一遍萧条、农业经济停滞不前，第三产业普遍减免，地方经济比较落后的艰难条件下，广大地税职工发扬艰苦奋斗、无私奉献的工作精神和真抓实干、务求实效的工作作风，躬身践行“三个代表”的要求，晴天一身灰，雨天一身泥，夏天一身汗，冬天一身霜。奔波于税收征管第一线。为了加强税收征管，踏遍了千山万水，走遍了千家万户，说尽了千言万语、想尽了千方百计，夜以继日为组织地税收入而辛勤工作，连年超额完成了税收任务，仅仅2003年就超收300余万元。为地税政府分了忧，为地方财政解了难。现在地方税收总收入占县级财政收入比重达60％以上，撑起了地方政府财政收入的脊梁。十年来，地税收入的圆满实现，为发展先进生产力、发展先进文化，发展人们的根本利益和发展社会主义政治文明、精神文明、物资文明提供了强大的财力保障。

2、严格执行税法，创造公平环境。

3、落实税收优惠，关心弱势群体。

文明的社会是一个人民安居乐业、全民共同富裕的社会，在文明行业的创建工作中，×地税认真落实全面建设小康社会的指导思想，落实税收优惠，扶持弱势群体，无偿地为纳税人提供税法宣传服务、政策咨询服务，无偿地为下岗失业人员办理地税登记，无偿地为纳税人办理地税验证，无偿地为纳税人办理税收减免。为地方社会稳定和地方经济发展牺牲了部门利益，缩减了职工待遇。在社会转型、企业改制、改革矛盾日益尖锐的情况下，地税机关一边加强税收征管，保障税收任务的完成，一边按照税收执法要求，不折不扣地落实税收减免。仅2003年就落实了农业税灾歉减免、社会减免和退耕还林税收减免330余万元，停征了农业特产税、屠宰税、交建费附加、职工个人教育费附加等，落实了西部大开发税收优惠、下岗职工再就业税收优惠、校办企业税收优惠、社区服务税收优惠、劳动服务企业税收优惠、残疾人税收优惠、科技企业税收优惠等一系列税收减免优惠政策，审批享受工商税税收减免400余户，年减免工商税收达200余万元。×地税为推进经济改革、安置下岗职工、发展民营经济、保证社会稳定作出了积极贡献。

二、人才兴税，加强队伍建设，打造文明的地税队伍。

打造文明的地税队伍不仅是做好地税工作的重中之重，也是搞好文明创建的基本保证。在县域经济落后、地方税源枯竭、上划经费最少、职工待遇较低的艰苦条件下，×地税的工作只能*无私奉献，×地税的发展只能*艰苦创业！地税成立之初，上无片瓦之屋，下无立锥之地，仅*17500元起家，自力更生、自找出路、自强不息、自求发展，领导班子和中层干部直面形势、克服困难，尽力在精神上鼓励职工、在思想上关心职工、在感情上温暖职工、在工作上带动职工。全体地税职工自始至终坚持“艰苦奋斗、勇挑重担、团结拼搏、求实开拓”的地税精神，只讲奉献，不求索取。战胜了一个又一个困难，度过了一次又一次难关。创造了一年又一年辉煌。为了加强文明创建和职工思想教育工作，为了长期保持艰苦奋斗的作风和昂扬的工作斗志，我们年年都在全系统开展队伍教育整顿，年年都把干部思想政治工作和队伍建设放在地税工作首位。着力打造学习型、创新型、务实型、廉政型、健康型的文明地税队伍。

1、完善学习机制，打造学习型队伍。学习是时代的要求，学习是人生的需要，不学就

要落后，落后将被淘汰。在文明建设工作中，我局着力于地税文化建设和学习建设，以提高职工思想素质为先导，提高干部工作能力为重点，打造学习型队伍。一是鼓励职工自学成才，凡参加高教自考毕业者，给予800至1000元的奖励。要求职工在5年内，45岁以下干部要取得大专文凭；35岁以下的同志应取得自考或国民教育系列大专以上文凭；40岁以下的同志应掌握计算机操作常识，熟练使用征管软件，提高文化水平。二是加强干部培训。县局每季组织一次中层干部学习；每年举行一次全员政治业务培训。重点学习和研讨工作难点、焦点问题，聘请系统内外有关人员传播最新理论、讲授业务知识、传授工作技巧、交流工作经验，加强政治学习和业务学习，人人撰写学习心得和学习体会，提高业务水平和理论素养。三是针对各类职工不同的薄弱方面和征管工作的薄弱环节，加强现场练兵和调研工作，提高职工综合素质。仅仅今年我们就以模拟所务会、模拟税务咨询、开展“打造诚信地税、实施诚信征管”的演讲比赛和“艰苦奋斗重要还是奖金刺激重要”的中层干部辩论比赛以及业务骨干上挂调查、下派年轻干部试职锻炼等形式，开展丰富多彩的学习交流活动，提高职工组织领导能力、写作表达能力、征管业务能力和实际工作能力。采取以老带新、以熟带生的方式，互相学习、取长补短；鼓励职工在实际工作中，多调研、多分析、多写作、多探讨，增长见识和能力。四是在全系统开展“每周一学”和“半年一考”活动，在日常学习中积累知识，增长才干，创建了×地税内部刊物——《税月如歌》，为职工文学写作和学习交流提供载体，通过完善学习制度，提高学习效果，使广大职工养成经常学习、自觉学习的良好习惯，使地税系统形成热爱学习、鼓励学习的良好风气。目前，已有一人取得注册会计师资格证，有许多职工在自学准备参加司法考试、注册会计师考试、高等教育自学考试、市局人才库考试，有三人通过工商管理研究生课程的学习，有1人取得省级征管能手称号，13人考进市级人才库，19人考入县级人才库候选人，有26户地税职工自费接通了因特网，有半数以上的干部能自行上网查阅资料，进行网上课堂学习。全系统形成了职工自觉学习、干部终身学习的良好学习风气，形成了人人崇尚文化、人人学习文化的浓厚地税文化氛围。

2、完善人才机制，打造创新型队伍。人才是事业的基础，创新是发展的关键。为了培养人才、激励创新，一是建立了县局人才库，以思想作风、文化知识、工作能力、业务水平等方面全面考核进库人才，非市、县局人才库人员一律不提拔任用。二是培养和造就专业人才。以地税工作为基础，培养职工创新能力，鼓励职工理论创新、工作创新，发挥职工长处和优势，以专业培训、工作锻炼、指定课题、分派任务等方式，培养和造就创新型、管理型、业务型、技术型等各类专业人才。三是激励重用创新型复合人才。对思想好、素质高、能力强、会待人的复合型人才委以重任，做到人尽其材，才尽其用，提高干部开拓创新的积极性。

3、完善考核机制，打造务实型队伍。地税征管必须要有求真务实的苦干精神，地税收入必须凭精确的金库数据来体现。地税工作来不得半点虚假和浮夸。在创建文明单位和文明行业的工作中，我局建立健全了严格的工作责任制和目标考核制度，按照岗责体系要求，落实每一个环节、每一个岗位、每一个人员的工作任务和执法责任，落实和深化税收行政执法责任制，严格执法过错责任追究，开展税收执法评议和执法检查，采取召开执法评议会议、内外工作人员明查暗访、面对面进行征管质量检查和工作目标考核、背*背向纳税人发放无记名调查问卷等形式开展征管执法情况调查和税收工作满意度调查工作。2004年共向党政领导、相关部门及纳税单位和个人发放调查问卷1800份，收回1788份，很满意和满意的达70％，基本满意的28％，不满意的仅占2％。

4、完善监督机制，打造廉政型队伍。严格遵守税务人员15不准的职业纪律和四川省地税工作人员八条禁令，严格遵守干部选拔制度、人事任免制度、经费管理制度、财物管理制

度和廉洁办税制度，教育职工遵守职业道德，树立艰苦奋斗的思想，保持清正廉洁的作风，增强廉洁自律意识和勤俭节约观念；在日常工作中，考核必有廉洁内容，逢会必讲廉政纪律。把税收执法权监督和税收管理权监督作为纪检监察工作的重点，把治理吃、拿、卡、要、报作为廉政建设的重点，加强地税行风建设。充分发挥党员先进性和党员示范岗作用，要求党员干部和各级领导带头勤俭节约、带头坚持原则、带头廉洁勤政、带头无私奉献；纪检监察加强两权监督，教育干部时时牢记两个务必，处处不忘廉政纪律。对内严格税务人员纪律，按照各种规章制度办事，力所能及地解决职工福利，加强所务管理和职工管理；对外严格坚持依法治税，开展执法评议和行风评议，加强执法监督和服务管理。切实做到勤俭办税、公开办税、廉洁办税。

5、完善创建机制，打造健康型队伍。在文明单位和文明行业创建过程中，我局创新文明创建的方式，丰富文明创建的载体，在经费十分紧张的情况下，建立了工会活动室，成立了职工之家，建立了职工年度身体体检制度，积极开展有益于职工身心健康的各种活动。开展做工间操、篮球、羽毛球、乒乓球、中国象棋、拔河、登山、等体育比赛以及税收论文比赛、演讲比赛、辩论比赛、歌咏比赛、书画比赛、参观伟人故里、重温入党誓词、参观烈士墓、扶贫济困献爱心等活动，在我局联系八角镇骑龙村，局党组一班人组织职工多次深入该村宣传16大精神，宣讲中共中央一号文件，帮助打工缺劳户收小麦，开展党员思想教育等活动，为了该村的发展找方法、添措施、给资金、赠物资，共商致富大计，把帮扶工作落到实处；在我局对双碑乡四村扶贫济困工作中，全体地税职工在本身待遇较低的情况下，无私地挤出资金和物资，积极响应县委县政府的号召，捐出现金3642元、衣物264件，在春节前送到36户特困户和五保户手中，使他们感受到党的温暖和地税部门的关怀；在全县体育运动中活动多次获得奖牌，荣获了全市地税系统羽毛球比赛第四名。职工的税收工作调研论文和税收工作信息被有关专业刊物刊用，有的甚至获得了国家税务总局“税制改革和经济发展优秀论文奖”。这些健康有益活动的开展，既丰富了文明创建的活动载体，丰富了职工业余生活，又杜绝了不良活动方式，有益于职工身心健康。

三、科技强税，优化税收服务，树立文明的地税形象。

服务是共产党人的宗旨，服务是地税工作的要求。×地税按照以人为本的科学发展观要求，把满足人们的物质需要和精神需要作为根本出发点和落脚点，真正做到地方税收为地方经济服务，地税机关为人民群众服务，地税人员为纳税人服务。几年来，我们通过建设数字地税，创造了优越的管理条件；通过建设规范地税，形成了优良的管理秩序；通过建设效能地税，取得了优质的工作绩效；通过建设阳光地税，树立了良好的地税形象；通过建设文明地税，打造了优良的地税队伍，特别是在文明行业的创建工作中，正在把×地税建设成为政治过硬、业务熟练、作风优良、执法公正、服务规范的坚强集体。

1、加强地税信息化建设，提升服务质量。我局在人头经费只有9010元的艰难条件下，坚持“再紧不紧基层，再穷不穷征管”的经费使用原则，为全县12个基层单位和机关各股室全部配备了计算机和相关信息化管理设备，把全县6122户工商税收纳税户和138955户农业税纳税户全部纳入计算机征管；县局机关开通了广域网，建立了局域网，本月底将实现办公自动化，全市地税系统第一个在国际互联网上开通了ytds×地税网站，为纳税人和社会各界了解地税信息、参与执法监督、申办税收事宜、参与办税讨论、提出服务建议提供了交流平台，为税务机关收集税收信息、掌握征管资源、加快税收服务、提高服务速度、改进地税工作、扩大×嫘祖地税的知名度和美誉度开辟了信息渠道。

2、加强地税征管环境建设，提高服务水平。一方面结合创建文明卫生县城，积极做好小区绿化工作和环境创卫工作，重新粉刷机关大门、墙壁。摆设花草，聘请保洁人员，落实创卫责任区、责任人，增添办税大厅的纳税人座椅、水杯、笔墨等设施，美化地税征收大厅和地税机关环境。另一方面，认真落实文明服务的工作规范，坚决杜绝“门难进、脸难看、话难听、事难办”的衙门作风，制定和落实了承诺服务制、首问责任制、限时办结制，三日办毕制、一窗式办理制、处罚告知制、许可公示制等一系列税收服务制度。在工商税收征管过程中，实行了地税征管、稽查的文明执法工作制度，坚持双人以上执法，规范着装上岗，使用文明用语，严格依法办税的服务规范。完善了管理措施，减化了办税程序，降低了办税成本，提高了办事效率，为纳税人提供规范、快捷、优质、高效的服务；在农业税征管工作中，做到了“政策宣传到户、税款计算到户、任务公示到户、通知送达到户、税票开具到户、减免发放到户”的六到户工作，巩固了税费改革成果，有效的防止了农民负担反弹。农业税收真正实现了乡镇干部代征向地税机关直征的转变、手工填开税票向计算机征管的转变、乡镇干部上门强制催税向农民自觉缴税的转变，彻底解决了多年困扰乡镇经济建设和社会稳定的贷款垫税问题。2004年，在省、市税费改革工作和农民负担工作的多次检查、暗访中，农业税收公示和农业税收征管工作深受省、市相关部门的好评，为县委、县人民政府争得了荣誉。

3、公平执法，公开办税，加强社会监督，创造平等竞争的文明税收环境。按照规范管理的要求，在全县各基层征管单位，将地税机关服务承诺、纳税人权利义务、纳税人税收定额、办理地税事宜程序、税务行政许可事项、地税征管员职责、税务违法行为处罚标准、办税投诉举报监督电话等内容全面公开，实行了“业户自报、行业评议、典型调查、张榜公布、集体审定、县局审批”的个体户税收定额方式，坚决防止定关系额、收人情税的行业不正之风，实施地税阳光办税工程。自觉接受社会监督。做到了定额基本公平，办税基本公正，通过两次无记名行风调查问卷，纳税人满意率均在90％以上。

成绩属于过去，征途任重道远！总结我们文明行业创建取得的工作成绩，得益于上级党政的重视与信任，得益于文明办的指导与支持，得益于全社会的理解和配合，得益于全体地税职工的拼搏和奉献。通过几年来的创建实践，我们深刻地认识到：文明创建工作不仅是依法治税的措施、队伍建设的载体，而且是强化征管的手段、完成任务的动力。为此，我们必将继续把文明创建工作作为地税部门思想建设、作风建设、征管建设和形象建设的一项长期的工作任务，在今后的工作中，我们将进一步深化创建认识，细化创建制度，强化创建措施，硬化创建考核，优化创建质量，更加扎实地开展社会主义精神文明创建工作，为早日把×地税建成省级文明单位而努力奋斗！

再一次感谢县委、县纪委、宣传部、文明办和县人民政府、县监察局、县行风办等相关部门的领导！

谢谢大家！

第二篇：强师德 铸师魂 促发展

强师德 铸师魂 促发展

——新堡子中学师德师风建设纪实

“如今，我们学校的老师更敬业了，群众满意了，学校声誉也变好了„„这是师德师风建设的成效。”新堡子中学校长韩海峰感慨地说。

一段时期，师德师风成为社会关注、群众热议的焦点，一个个反面案例深深刺痛教育人的心。教育人决心育师德、塑师魂、立师范，狠抓师德师风建设，着力改变这种不良状况。

一、站在战略发展高度，始终将师德建设放在教师队伍建设的首位

学校充分认识到新形势下师德建设的重要性和紧迫性，始终把师德建设放在教师队伍建设的首位，成立了以韩海峰校长为组长的师德建设领导小组，制订了学校师德建设实施意见及实施方案并将师德建设及考核纳入到议事日程和综合管理之中，逐步建立起了规范化、制度化、科学化的师德建设体系。

1、建立了一支团结合作、无私奉献的领导班子

学校领导班子成员一向重视自身建设，时时、处处、事事严格规范自己的言行，率先垂范，用自身的人格力量感染教师。他们团结奋进、善谋实干。在品德上，凡要求教师做到的自己首先做到，勤政敬业，和教师“心贴心”，无私奉献不计报酬；在业务上，个个争当行家里手，在广大师生中树立了良好的形象。

2、建立健全各项规章制度，形成科学的管理体制，师德建设走向制度化

学校进一步建立健全了各项规章制度，出台一系列激励和约束政策，引导、促进师德建设由人为管理转向制度管理。在“专业技术职务评审核”、“考核”及“模范教师评选”中均对师德提出了明确要求，逐步形成了符合我校实际的师德建设管理体制。

3、形成了有效的师德师风建设机制

干部、党员、骨干教师的示范作用，是学校师德建设的主导因素。我校大力开展“教书育人、争先创优”的主题活动，积极引导广大教师向组织靠拢，岗位奉献，岗位成才。

学校还充分发挥教代会、团委作用，将教代会、团委等部门工作也并入到师德师风建设的轨道之中，并充分挖掘他们的潜力，学校各部门通力合作，密切配合，各种资源最大限度地得到开发、利用。

坚持正确的舆论导向，开辟师德师风建设专栏，宣传报道典型事迹。板报、宣传栏定期更换，图文并茂，内容丰富，形成了校园中一道亮丽的风景线。

二、深入开展丰富多彩的教育活动，增强师德建设的实效性和针对性，打造和谐发展的教师队伍。

以德治校，以德治教的根本在于教师的素质，教师素质的核心是“师德”。学校领导班子一直把师德建设作为学校最重要的工作来抓，努力以良好的师德师风推动学校各项工作的开展。我们积极探索师德建设的新特点和新规律，正确认识和把握“以人为本”的师德内涵，以正确认识人、尊重人、信任人、开发人的心智和提升人的道德为指南，努力从帮助教师、支持教师专业成长的角度来构建本校师德建设的内容、形式、方法和管理制度。为此，我们以校本培训为主阵地，组织教师开展“六多”活动（对工作多一份责任，多一份热情，多一份爱心；多一点微笑，多一点办法，多一点奉献），要求教师以无私奉献的精神塑造人，以渊博的知识培养人，以科学的方法引导人，以高雅的气质影响人，以典型的事例教育人，努力做一个自己满意、学生满意、家长满意、学校满意、上级满意、社会也满意的好教师。由于我校长期重视教师队伍建设，教师精神面貌焕然一新，师德师风建设实现了“五新”（即新形象、新观念、新方法、新理论、新作风）。

1、加强教师的职业道德教育，提高师德修养

师德建设是学校教师队伍建设的中心工作，学校组织全体教师认真学习党的十八大精神和“科学发展观”重要思想，学习《中小学教师职业道德规范》，并把职业道德修养的学习与学习“以德治国”的方针和落实《公民道德实施纲要》结合起来，引导教师正确理解师德教育的意义。

学校把“以法治校，以德立教”作为提高教师师德水平的新途径，认真组织教师进一步学习《教师法》、《未成年人保护法》和《中小学教师职业道德规范》等法律法规等有关教育法律法规，进一步明确学校、教师、学生的权利和义务，把知法、懂法、守法、用法作为干部教师从教的基本准则。广泛开展“树良好教师形象，创教育服务名牌”活动、出台《教师教育教学工作一日常规》及《教师职业道德规范十条禁令》（“一票否决”制度），把社会、家长、学生对教师的评价，纳入到“教师综合评估”中，从制度上、机制上激励教师自觉提高师德水平。

2、把师德教育与教师读书学习结合起来，促进教师教育观念的转变和教育理论水平的提高。

时代的发展和新课程改革的不断深入，极大地增强了教师的责任感和紧迫感，每个教师都清楚地认识到读书学习的重要性。因此，学校提出要将师德培训、师德教育与个人读书学习结合起来，因为，老师不抓紧读书学习就会落伍，就会跟不上时代发展，这也是教育改革过程中的一个不争的事实。学校组织教师集体学习《基础教育课程改革纲要》、《走进新课程》、《教师素养》等新课程理论丛书；鼓励教师自主研读一定数量的教育理论专著，同时记入教师继续教育档案之中。学校力求通过自主学习、集体研讨等培训形式，真正实现让读书成为教师的习惯，成为教师人生的需要，成为一种厚积而薄发的潜力，促使教师向专业化发展，向学者型、研究型、专家型教师迈进。

3、树立“教育就是服务”的理念，提高教师服务意识

学校通过家长学校这一有效途径，加强与家长的沟通与交流，引入社会评学校，家长评教师的机制，通过开展 “做学生喜欢，家长满意，社会认可的教师”的服务创建活动，让“办人民满意的教育”的思想落实到每位教师日常工作的一点一滴，一言一行中去。学校还提出了 “用真情的服务感化家长；用有情的服务赢得无情的竞争；用热情的服务维护学校形象，用盛情的服务让家长满意”的“四情服务”承诺。几年来，我们的教师确实都在用自己不同的方式诠释着“教育就是服务” 的理念。如党团员带头开展了“捐款助学”活动、“导师制”深化活动，从经济、学习、心理等方面帮助身边的特困生, 让每个孩子都能健康的成长„„老师们就是这样，用师爱感染着童心，用师情撞击着生情，用爱的力量，铸就着师德的品牌。

4、建立师德约束机制

以《公民道德建设纲要》、《中小学教师职业道德规范》为依据，将公民的基本道德与教师职业道德相结合，进一步完善了学校考核、奖惩等一系列制度。

学校始终把师德建设摆在各项工作的“生命线”位置上，将其作为可持续发展的可持续工程紧抓不放。在今年的“正行风 促服务 树形象”教育活动中，与时俱进，创造性的开展工作。

三、发挥榜样的作用，大力弘扬爱岗敬业、乐于奉献的主旋律

大力弘扬师德师风先进典型，实事求是地挖掘师德建设的真人、真事、真心、真情，以典型人物的先进事迹，感染教师，引导教师，激励教师。发挥师德典型的榜样和示范作用，形成优良师德风范，推进全校教师师德水平的提升。我校十分重视发挥身边典型人物的榜样作用，积极开展创先争优活动，树典型，学典型，崇尚先进，弘扬正气。每年在全校教师中开展了“师德标兵”和“先进教育教学工作者”评选工作，评选出师德标兵和优秀教师、服务育人先进工作者。利用多种方式对优秀教师的先进事迹进行大张旗鼓的宣传，用先进典型鼓舞和激励教师。学校还组织教师观摩模范教师的先进事迹，给教师以极大的鼓舞和鞭策，激发他们热爱教育事业的自觉性。

近几年来，学校已涌现出县级优秀教师8 人，师德标兵2人，县级优秀班主任2人，一个崇德、博学、求实、创新的教师群体正逐步形成。尽管他们没有做出惊天动地的“伟大”事业，然而他们对教育事业的无悔追求，对学生倾注的满腔热爱却折射出了他们崇高的师德风范。在身边典型的带动下，全校教职工呈现出你追我赶、争创一流工作业绩、树师德新风的良好局面。

“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，正是因为我们始终把师德建设当作教师队伍建设的头等大事来抓，才使得学校各项工作不断跃上新台阶。近年来，学校荣获“素质教育先进单位”、“德育工作先进单位”等一系列光荣称号，师德建设留下一串串闪光的足迹。

“路漫漫，其修远兮”，我们深知，锻造一支素质精良、师德高尚的教师队伍不是一蹴而就的，是一项长期而复杂的工作，需要我们付出更多的艰辛劳动，我们将把师德师风建设作为永恒的主题，与时俱进，不断探索，再铸新堡子中学教育新辉煌。

强师德 铸师魂 促发展

——新堡子中学师德师风建设纪实

新堡子初级中学

第三篇：立师德 铸师魂 促发展

立师德

铸师魂

促发展

——汉寿二中师德建设先进单位经验材料

湖南常德汉寿二中吕琢

汉寿二中成立于1947年3月1日，是一所公办的完全中学。自建校以来始终以“为学生的终身发展奠基”为宗旨，以“一切为了学生的生存”为办学理念，以“崇尚关爱，追求卓越，求真务实，秉持服务社会，争创一流”为目标，关注每一个学生生命发展和生命质量，在学生管理中倡导“自立教育”，逐步形成学生自我管理、自我生存、自我发展的教育特色。学校现有教师247名，学生3715名，共有67个教学班。优雅的环境，先进的设备为学生学习、康复、发展特长提供了优良的教学环境。

教师是立校之本，师德是教育之魂。学校多年来始终坚持以科学发展观为统领，以师德建设为重点，围绕打造“人本和谐教育”这一中心，切实加大队伍建设力度，全面提升办学品位，着力打造特色学校，打造质量强校。经过努力，取得显著成绩：先后被评为市先进集体、常德市德育先进集体、并获常德市园林式中学等荣誉称号。我们的具体做法如下：

一、塑造优秀师表风范

（一）健全组织，规范管理，以理念树师表。

汉寿二中始终把师德建设放在教师队伍建设工作的首位，建立了完善的师德师风建设领导机构，将师德建设工作列入学校工作规划和工作计划，为使学校师德师风建设工作有章可循，学校和全体教职员工共同制定了各种制度，强化督查力度。在全体教师中深入开展师德师风建设系列活动，为了让教师自觉约束自己的言行，每学期开学都让教师签《教师师德师风承诺书》；严格执行《师德师风评估办法》，加大检查力度并把师德师风考核结果纳入到学校期末教职工工作考核中，实行师德一票否决制。在学校形成了勤勉从教、赤诚奉献、为人师表、教书育人的良好的师表风范。

（二）强化学习，搭建平台，以引领促成长。

1、坚持隔周一次政治学习，学习时做到计划、内容、时间落实，不搞形式主义。我校以争创师德师风先进集体活动为载体，以“爱生”为主线抓师德教育，大力弘扬敬业、爱生、奉献三种精神。我们组织教师学习与师德相关的法律法规，向全体教师提出了“告别忌事忌语”的要求，让教师教人先正己，用文明言行和人格魅力影响教育学生。通过影视录像、讲座论坛、征文演讲等多种方式，提高教师的思想觉悟。校党支部开展了“我的教育故事”专题活动，用身边的人和事感染人、教育人、塑造人，开展“爱与责任”大讨论，让每一位为师者都参与其中，诠释“爱与责任”，感受“爱与责任”，落实“爱与责任”。教师师德素养不断提升，模范教师群体不断壮大。

2、党员示范活动，发挥了领导班子的核心作用，树立了教师的主人翁意识。我们用高标准严格要求班子成员，制定了勤政廉政制度，领导干部生活会制度等一系列制度。要求班子成员公正无私、依法办事、严于律已，率先垂范。工作中，做到了以身作则，凡要求群众做到的，自己首先做到。几年来，我们领导干部评优、评先、考核、升级奖励机会一律让给教师，领导班子吃苦在前，享受在后，勇挑重担。学校副校长、主任等都深入教学第一线，兼任学科教学工作，指导教学工作，不计一丝报酬。班子成员的形象和工作作风，为教师树立了一面旗帜，同时也得到了丰厚的回报。2012在市教育系统年终考核中我校被评为优秀领导班子。

3、帮扶活动，真情投入。为了真正把手拉手、心连心帮扶活动落到实处，在教师中开展了以“关心学生思想，关心学生学习，关心学生生活”为宗旨的爱生助学的“三帮”活动（帮做人、帮学习、帮生活），使资助活动进一步拓展空间，提升活动质量，保证学生不因经济困难而失学。免去了他们的一切费用。在“献爱心助残活动”中，把社会捐赠作为奖学金发给困难学生；“六·一”儿童节，学校党支部为学生买袜子和衣服；庆“七·一”党员活动，1 党员捐赠衣物、学习用品。因帮扶对象中大部分生活在单亲家庭，父母离异后长期与老人生活，生活上、学习上缺乏关心和照顾，还有个别学生父母是智障人、精神病患者等，长期失业在家，家庭经济状况非常窘迫，老师们就为学生添置学习用品、购买体育用品、带孩子去饭店就餐，为孩子洗澡理发，为孩子换上崭新的衣服和鞋子等，在帮扶活动中，老师们被学生灿烂的笑容所感动，被家长简单的话语所感动，更被同事们真诚感人的举动所感动，全体教师坚持爱心第一、教育第一、资助第一，让学生切身感受到集体的温暖、学校的温暖、教师的温暖。通过活动，实现了特困生无掉队，重度障碍生无失学，轻度生更优秀的目标。

二、树立模范的师爱形象

爱孩子是教师最根本的职业情感。不过，爱聪明可爱的孩子——容易，面对着自闭症、情绪障碍、多动症、脑瘫等这样一群孩子你还能轻易说出你的爱吗？是的，该校的教师就是这样年复一年日复一日的，陪伴着这些“难缠”的学生快乐地度过了一天又一天，虽然他们长相怪异、个性迥异、智商低下，但我们却梦想这其中会有凡高式的画家、海伦凯勒式的画家，所以，老师们总是精心地去照料、哺育他们，尽力帮助他们找回自信，挖掘他们自身的潜力，让孩子把创造力、想象力全部能量、智慧发挥到极限。因为有了这样的老师，孩子们不再自卑、懊恼，许多从普小转过来的孩子脸上也绽放出了久违的笑容。

（一）开展主题活动，增强教师职业道德意识。针对很多学生的特殊情况，我们提倡：切实将教育公平体现在关爱每一位学生上，做到不偏心、不偏爱、不偏见、不歧视，让每一个孩子都感受到来自教师的爱、都获得公平的发展机会。因此在教师中开展“三项关爱“活动，其一是：”关爱有特殊需要的学生“，对患自闭症、脑瘫、情绪障碍、语言障碍等学生不嫌弃、不放弃，耐心做好康复工作；其二是：”关爱特长学生“，想方设法为他们提供发挥自身潜能的机会和平台；其三是：‘关爱特困学生”，通过多种方式，帮助学生解决学习和生活中的实际困难，让每一位学生都感受到童年的欢乐。对待家庭经济生活困难的学生，老师与学生结对，平时关心他们的生活起居，节日期间上门慰问送去礼物。我校现有住校生近40多人，每逢节日，老师们就包好饺子，上班时分给这些孩子们吃；八月十五中秋节下班，她们顾不上自己的孩子，还要陪学校的“孩子”过节赏月。残疾学生多数家境贫寒，有的连件像样的内衣都没有，老师们就从自己家、从亲友家拿来衣服、被褥等生活用品送给他们。帮扶活动让我们看到了师爱的崇高，真心真意的善举不仅得到了家长的赞誉、孩子的爱戴，同时也精华了我们自己的心灵。

（二）把爱洒向每一位残疾儿童。学校每年都会有一批十二三岁的孩子离开父母温暖的怀抱来到学校，少小离家，在他们眼中呈现更多的是哭泣、是彷徨、是老师拉起学生的手，给不爱吃饭的孩子端来可口的饭菜，拿来了新鲜的水果。是老师拉起学生的手，领着他们来到教室，一个拼音、一个图片、一个手语。终于孩子的小脸上露出了灿烂的笑容。学校近一半的班主任都是中青年教师，还有未婚的姑娘，班级学生们的就餐、入厕、突然发病，都要及时去亲自处理。重度弱智的学生刚来时大小便都无法自理，每天都要便在裤子里，特教这些年轻的妈妈，连自己孩子的尿布都不曾洗过，却不声不响地给他们擦洗干净。更叫人揪心的是那些脑瘫的孩子，摇头不止、言语不清、张口流水，身上还散发着刺鼻的异味，但老师却从不嫌弃他们。不会吃饭，老师就一勺一勺的喂；无法行走，老师就背着他们上下楼、上厕所。每当季节更换时，精神障碍的学生容易病情发作，老师被打、被咬是常事。每一天，老师们都要重复这样的劳动：给孩子们洗脸、剪指甲、梳理头发、擦鼻涕、系鞋带、提裤子，数十遍的教学生学习一个简单的字、一句简单的话，收拾学生打翻的餐盘，按时给学生吃药，亲手教女孩子处理经期卫生„„ 所有不能处理的事情，老师都要一一去做，而且每次做起来是那么自然、快捷，没有一丝的抱怨，没有一丝的嫌弃，就像获得珲春市道德模范师德师风奖的王俊峰老师曾说过：“选择了教育就是选择了艰辛，选择了班主任就是选择了付出，我要为他们未来的天空付出生命的全部。”

老师永远是孩子的榜样，教师的一言一行更是智障学生的教材，为此必须身教重于言教。学校师德典型事迹层出不穷，教师们在教育岗位上无私奉献，悉心育人，她们用爱塑造爱，用心雕塑心。学校先后有七位教师分别被评为市、州师德先进个人、优秀班主任、优秀教师、师德师风模范、全国特教园丁等荣誉称号。学校的办学育人工作得到家长及社会各界的广泛赞誉。

（三）走进家庭，凝聚教育合力。我校学生少数属于中重度智障学生，个别学生还患有自闭症、脑瘫、情绪障碍、语言障碍等等多重残障问题，在教育和康复中的难度非常大，且影响到成年的就业与婚姻。正因为如此，部分学生的父母一度求医问药、辗转南北，支付了数额巨大的医疗费用，造成了家庭积极窘迫的困境；也正是由于孩子的未来希望渺茫，一部分家长在孩子很小时就离异，孩子跟着单亲生活；更有甚者，将孩子交给爷爷奶奶抚养，父母一概不管不问，造成了孩子的亲情缺乏，心理不健康以及家庭康复等工作的缺失；还有部分家长文化水平不高，依靠吃低保或救济金生活，不健康的生活方式和娱乐喜好给孩子们的健康蒙上了阴影，因此，学校号召全体教师积极参与爱生工程，教师利用休息时间，有针对性地进行家访，通过家访，摸清学生家里的情况，从中能促进家长对学校工作的理解和支持。老师给每个学生家庭带去了学校的问候、先进的教育理念、正确的训练方法、实用的教育方式。因为我校家长文化层次普遍偏低，每次家纺老师们还有一个重要的任务，就是指导家长针对孩子特点运用正确方式在家庭中不间断地训练自己的孩子：自闭症孩子需要进行行为矫正、社交及生活自理能力训练，智障孩子必须进行任职训练，语言障碍的孩子应该进行语言训练，脑瘫孩子应该进行感知觉训练等，对于家长而言，从事了多年特殊教育并具备了基础医学、教育学和儿童心理学等方面的知识，技能及实践经验的老师简直就是家庭教育的专家。除了专业上的指导，我们还特别注意引导家长充分认识到家庭心理健康教育的重要性，为学生心理健康发展营造良好的家庭影响氛围，以身作则，保持一份健康、积极、乐观、向上的心态，做孩子心理健康的表率。面对处于青春期的孩子，高年级班级的老师还特别提醒家长要保护好孩子的自尊心，尊重孩子，不随意批评和辱骂，多沟通、交流、当发现孩子心理出现问题时也要耐心的予以指导，予以疏通。

三、优化教师素质

以改革创新为动力，以优化社会形象为重点，以教研科研为先导，以教师队伍建设为关键，以提高育人质量为目标来优化教师素质。

（一）、加强实验教师培训，转变观念。教师首先要树立正确的理念：“为了一切学生，为了学生的一切”。从发展的眼光去看到教育的未来，认真学习《学生课程标准》及相关理论，放开手脚，投身到改革的浪潮中去,根据学校学生的特殊性,教学中,学校科学而有效地开展“新课改结合”的教学理念和教学模式。同时，通过优秀教师的教学实例展示，使教师真切地感受到了学科教学与康复训练整合带给残障孩子的真正实惠。

学校花费大量时间和精力对教师进行培训。主要学习了《学说话》、《学生素质十个学会培养手册》，《新课程理论》等内容，使学校教师破除因循守旧、墨守陈规的保守思想，在思想观念方面得到引领和更新,同时丰厚了教师们的理论储备.实践中，我们深刻地体会到：教师的培训应该、或者必须加强针对性和实效性，在此基础上拓宽培训深度和广度，并结合研究和实践需要，随即采用“羊吃草”式的培训方式进行培训，力求取得最佳的培训效果。

(二)开展课程新项目，培养了残障学生的综合能力,提高对教师的总体要求.1、开创课程，优化教学资源。

为了让学生更好地进行缺陷补偿，从而掌握一技之长。我校开设蒙氏课程、音乐治疗课、心理治疗室、感觉统合课程等。针对中、重度、孤独症学生学校安排每天在上集体课的基础上，3 还能进行有针对性的个别化训练。从而培养残障学生的注意力、逻辑思维能力、动手能力、口语表达能力和身体协调力。在个别化教育过程中，教师利用各种资源，通过看一看、摸一摸、滚一滚等通过直接触摸刺激了感知，促进了运动、精细动作的康复，极大地增强了孩子的注意力、观察力和记忆力。除课堂教学外，在平时生活中也要培养学生做一些力所能及事。如：清扫校园、种花、给花草浇水、帮食堂腌菜等等活动，通过各种活动让学生学会使用简单的工具，学会一些生活中基本的知识和技能，无形中也得到了康复训练。

2、以社会为大背景，为残障学生康复训练搭建平台。

对于特殊学生而言,教师的教学资源一定要有广度,社会是无限广阔的天地，是真正的“大课堂”。残障学生迟早要走向社会，成为社会的一员，在社会生活中找到自己的位置。学生在学校里学习的知识、训练的技能、提高的觉悟是为了日后走向社会。残障学生必须从现在开始，逐步学会适应万分复杂的社会生活环境，将来才能真正融入社会生活，自食其力。我校初一

（一）班班制作的丝网花，串珠等作品受到前来参观慰问客人的一致好评，客人们看到这些精致作品都惊奇不已，都难以想象这些作品会出自这样一群特殊孩子之手，但谁又知道在这背后老师付出的努力和艰辛。

师德建设，切实提高了教师职业道德，使教师树立了“育人为本”的思想。我们深深地感到高尚而富有魅力的师德就是一部活的教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的，受益终生的。面对时代发展对教育的要求，“师德”的内容将具有新的要求，面对挑战，我们将不断努力，锻炼一支师德高尚，爱岗敬业的教师队伍。

第四篇：创先争优铸税魂1

创先争优铸税魂

宁德蕉城区地税局

王双贤

尊敬的各位领导、各位评委：

说起自豪，有的人因为自已腰缠万贯而自豪；有的人因为有一个显赫的地位而自豪；还有的人甚至为一身漂亮的时装而自豪。我无意于评判这种自豪的价值，但我认定，做一名中国共产党员最自豪！

大家知道，我们蕉城区脱胎于小县城，原先产业基础薄弱，稳定性税费源少，1994年蕉城国、地税机构分设之初，地税收入只有1000多万元，可16年后的今天，蕉城地税系统以年均增幅19.8％的速度连续超额完成上级下达的税费收入任务，特别是今年1至10月全区税费收入突破3.2亿元,增长30%，同比增收7300万元！朋友们，这份成绩的取得来之不易，每一分税收的背后，无不饱含蕉城地税全体干部职工的辛勤付出和汗水！无不体现出蕉城地税共产党员无私奉献的精神和对地税事业的忠诚！

“人人都是创先标兵，个个都是争优楷模”——这是荣获“全国巾帼文明岗”、“省五一劳动奖状”等荣誉称号的宁德蕉城地税征收分局全体共产党员真实写照。多年来，她们以共产党员的忠诚和执着在平凡的纳税服务岗位上践行创先争优的誓言，她们如一缕缕春风吹暖了广大纳税人的心田。今年3月的一天，一位中年纳税人因为税收滞纳金的事，怒气冲冲地来到蕉城地税纳税服务大厅的窗口, 冲着原征收分局局长、共产党员蔡晓晖大吵大闹，那脏字脏话不堪入耳，作为女同志的蔡晓晖，也许你们认为她哪里受得了这样的委屈?谁知蔡晓晖不但不生气,反而始终面带微笑，和声细语，认真解释。面对税收法规，对方尽管一千个不情愿，最后还是交齐了罚款和滞纳金。有人说，这是微笑对愤怒的胜利，应当高兴，可是蔡晓晖却高兴不起来，她说，纳税人的钱也来之不易，让他们避免处罚才是我们的职责。从那以后，她设计了一份办税日历，将每月的申报期，通过电话提前给纳税人友情提醒。象这样为热心为纳税人服务、被个别纳税人误解和指责的事例，在蕉城地税征收分局每年数不胜数，但征收分局的党员们从不张扬，也从不埋怨，一步一个脚印地岗位上散发出自已的光和热!应该说，我们党开展“创先争优”活动的价值和意义并不仅仅体现在最后争创出来的“先进”和“优秀”结果上，而应该是在争创的过程中共产党员所发扬的“特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献”的精神！讲到这里，我不得不提起蕉城地税的“党员流动办税服务车”，这对于许多蕉城边远乡镇的纳税人来说并不陌生。多年来，这辆“流动纳税服务车”风雨无阻，从不间断，1 每月定期到未设地税机构的边远乡镇零距离受理涉税服务，成了蕉城边远乡镇一道独特的风景线。在这其中，他们牺牲了多少节假日，我们说不清；他们服务了多少纳税人，我们也道不明；然而，每当看到边远乡镇纳税人因一件件涉税事宜现场得到圆满的解决和答复而脸上洋溢出笑容时，当他们手捧纳税人送来的一封封表扬信、锦旗而内心感动时，我身为蕉城地税部门的一名共产党员而倍感自豪和荣光！正如蕉城乡镇企业一位厂长老王说道：“象蕉城地税这样的贴心式服务我心服口服，他们及时用税收优惠政策扶持企业发展我心存感激。” 是啊！纳税人的评价，就是对他们文明服务的奖赏；纳税人的心声，体现了对他们依法办税的信赖！

朋友们！税收是蕉城经济发展的“血脉”，无时无刻不流淌着地税部门共产党员默默奉献、爱岗敬业的歌，每一朵浪花都回响着创先争优、为国聚财的音符，和着环三发展的潮声和时代改革的车轮，奏成一首气势磅礴、振奋人心的交响曲！当人们为一条条高速公路、铁路通车而吹呼雀跃时，当人们为一懂懂高楼在蕉城的土地上傲然耸立叫好时，当人们为今年前三季度蕉城经济“八项”指标跃居全市第一而鼓掌时，我们感到无比的自豪和幸福！这鲜花和祝贺不仅属于蕉城各条战线的共产党员，也属于我们许许多多甘当无名英雄、默默拼搏奋斗的地税部门共产党员！正是这份“为国聚财、执法为民”的庄严承诺，为蕉城经济发展增上了一份明媚的春光，添上了一片绚丽的秋色！

第五篇：书香系税徽,巾帼铸税魂

纪念“三八”国际妇女节“百年庆典”女干部岗位读书活动演讲稿

书香系税徽巾帼铸税魂

尊敬的各位领导、各位评委、朋友们：

大家好!

我是来自贵港国税局的选手全小昌，我演讲的题目是：书香系税徽巾帼铸税魂！

人的一生，只有奋斗，才具有生命的意义；只有勇于拼搏，才能实现人生的价值。成功之路没有捷径，我们是女人，但我们不是弱者，更不是配角。我们要想取得成功，就必须多付出三分汗水、五分勇气、十分毅力、十二分的艰辛。“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”。纵观古今中外，凡是大有作为的历史人物，都是博览群书的人。因此，女性要想在事业上有所作为，有所成就，就必须“立身以立学为先，立学以读书为本”，我们应该自觉地参与学习、接受教育，平等地参与发展、接受竞争，只有这样才能坚定理想信念，提高素养；只有这样才能锤炼道德操守，提升思想境界；也只有这样才能领悟人生真谛、体会人生价值、实践人生的追求。

书香系税徽。爱岗敬业，岗位读书活动正在我们国税局如火如荼的开展着。

贵港市国税局率先成立了“妇女读书会”，并先后举办了“妈妈素质工程”、“读书充电计划”、“倾情驿站”等活动，1

以“女性成长和社会角色转变关系”、“女性如何内外兼修”、“女人的成长与独立”等等为主题展开学习与讨论，每一次大家都谈论得非常热烈，非常认真，她们在读书中找到了乐趣，她们在读书中陶冶了情操，她们在读书中明确了自己的责任与义务，很多女干部在读书中得道迅速成长和提高。在去年的科级领导竞争上岗中，有11位女干部走上了科级领导干部的岗位。

贵港市平南县国税局也成立了“注税读书小组”，五名核心成员都是女性，数年以来，她们以提高自身素质为目的，坚持共同读书，共同提高，在学习中提高境界，在沟通中搭建桥梁，在影响中促进和谐。目前，这五位成员全部由普通干部走上了股级中层干部，成为平南县国税局的中坚力量。

书香系税徽，读书的女人最精彩。不是说“巾帼不让须眉”、“妇女能抵半边天”吗？我们欣喜地看到，越来越多的优秀女性在读书中成长起来，成为各项工作的骨干，她们独当一面，锐意进取，巾帼铸税魂，她们正在谱写着一首首动人心弦的曲子。

市局潘凤莲副局长，作为贵港税花中的佼佼者，她以身作则，对工作执着投入，以高度的责任感履行岗位职责，成为全市国税系统巾帼的表率！然而，作为女性，谁不向往“儿女床前，父母膝下”的天伦之乐？她一个人远离家乡，在贵港这块土地上奉献着自己的青春，在自己的亲人生病需要悉心照顾的时候，她不能陪伴在身旁；在自己的儿子参加高考需要母亲关爱指导的时候，她仍在外地的工作岗位上抒写着

爱岗敬业之歌。在她的心中，对家庭、亲人充满了难以言表的内疚，为了心爱的税收事业，她欠亲人的太多，太多了。而这一切，只因她有着为国聚财的执着信念、只因她有着勇担责任的奉献精神。

在充满生气的桂平国税办税大厅，有个工作起来不知疲惫的“铁娘子”——杨清，作为大厅负责人，工作繁忙的她只要有时间就会出现在办税大厅，宣传各种税收政策；辅导企业的财务人员操作税收软件；和同事们探讨工作中遇到的难题，大厅的每个角落都能看到她忙碌的身影。在申报期，她干脆和征收人员一起，到窗口为纳税人办理各项涉税事宜。可是，这样一个热心的铁娘子，却是个不折不扣的“不孝子”。一次重要的培训期间，她公公因为癌症晚期住进了医院的重症病房，婆婆又因高血压中风长期卧病在床，家里实在太需要她了！和公婆感情深厚的她思想斗争非常激烈，自古道：忠孝两难全，她含着眼泪选择了忠于事业，继续参加培训。当家里传来老人家病逝的消息，“铁娘子”流泪了，身为子女的她连送老人家最后一程都做不到。只能默默承受“子欲养而亲不待”的悲痛。老人走后，她强忍着剧痛，擦干眼泪立即又回到了工作岗位，依然以满脸的微笑面对每一位纳税人。在她身上，我看到了广西国税人的精神，这种精神深深地感动着我、感染着我……

其实，不管是在税收征管一线，还是在机关后勤保障部门，像她这样辛勤耕耘在我们国税系统的女税官还有很多，很多。她们把自己的青春和梦想都倾注在了税收事业中，融化在贵港国税这块热土上。她们已经记不清楚，多少次踏碎了一轮圆月，多少回扛走了满天辰星，经历了多少次工作与亲情的考验，背负了多少回对亲人愧疚……但是，她们从不后悔，始终执著地工作着，默默地奉献着。是她们的爱心，赢得了纳税人的赞扬；是她们的付出，赢得了领导和同志们的掌声；是她们的奉献，赢得全国巾帼文明岗的荣誉称号！

既然时代赋予了我们重任，我们就没有理由逃避，没有理由退缩，没有理由平庸。书香系税徽，巾帼铸税魂！我们必须树立“自尊、自信、自立、自强”的精神，弘扬“敬业奉献、求实创新、公正廉洁、文明和谐”的广西国税精神，在创业中寻找自己的位置，在拼搏中实现自我的价值，在进取中塑造自身的形象，不断完善自我、超越自我，用丰硕的成果体现自已的价值，用闪光的智慧照亮自己的人生，向社会展示新时代女税官的风采和魅力！

我的演讲到此结束，谢谢大家。