第一篇:GE工作机会
热招职位:
高级制造工程师(Appliances,编号:1489052)
本科或以上学历,机械工程专业
8年以上工具盒设备设计,构造和开发经验
流利的英语能力
招聘地点:广州
采购专员食品饮料行业(Energy Headquarters,编号:1514361) 5年以上食品饮料行业招投标及交钥匙项目商务工作经验
招聘地点:四川、北京、广东、上海
信息管理财务分析师(Energy Oil & Gas,编号:1517646)
5年以上制造业背景财务相关oracle项目经验,精通财务流程和模块 流利的英语表达能力
招聘地点:上海或北京
Coal-To-X程序产品应用工程师(Energy Power & Water,编号:1515084) 本科,化学工程相关专业
5年以上在煤气化厂或石油化工行业的化学处理工作经验
招聘地点:上海或北京
资深会计(GBS,编号:1518900)
5年以上工作经验,2年以上总帐或审计经验
跨国公司经验优先考虑
招聘地点:上海
研究员电池(Transportation,编号:1512284) 本科或硕士,电力电子工程专业
5-8年工作电力电子设计经验,电池设计及应用背景 流利中英文沟通能力
招聘地点:上海
硬件设计工程师(Transportation,编号:1513158) 本科或硕士,电力电子工程专业,丰富的DFT和DFM背景,熟悉生产制造流程 3年以上电子设计经验,熟悉数字电路/模拟电路 流利中英文沟通能力
招聘地点:成都
第二篇:ge自荐信
自 荐 信
尊敬的领导 :
您好!抽空垂阅一下我的自荐信!贵单位良好的形象吸引着我对这份工作的浓厚兴趣。很高兴能为你介绍一下自己的情况:我于2006年7月份毕业于University of Bris的社会心理学和工商管理系。在工作这7年多的工作的经历使我明白,现在的社会日夜更新,如果想要得到一份好的工作,必须时刻去学习新的知识与不断去增强自己对社会的见识,所以我非常热衷参加各种可以增长自己见识的活动。能使自己的人生观与价值观有所改进,且在工作的7年多,使我学到了永远抱着一份学习的心情去做事,这样才能不断的充实与端正自己。
我怀着满腔的热情与信心去挑战这份新工作,同时我也相信我过去的工作经验会给予我很大的帮助。我相信自己的饱满的工作热情以及认真好学的态度完全可以使我更快的适应这份新工作。因此,我渴望得到这份工作,相信自己能在这份工作的平台上,创造自己的人生价值与事业。非常感谢贵单位能提供一次这样的机会,让我对贵单位有更深层的了解,更希望能得到这次机会,与贵公司共建一个美好的明天。
希望通过我的这封自荐信,能使您对我有一个更全面深入的了解,我愿意以极大的热情与责任心投入到贵单位的发展建设中去。您的选择是我的期望。给我一次机会还您一份惊喜。期待您的回复!
最后衷心的希望能得到你的赏识与任用!谢谢!
此致
敬礼!
自荐人:
2011年6月27日
第三篇:GE首席执行官
首席学习官企业发展文化和领导力的专职“教练”
“企业大学”是企业对于内部职工或外部合作伙伴进行企业文化培训、战略宣导和知识更新以及工作能力开发的一种比较完善的组织学习体系。从世界范围来看,企业大学发展已有近百年的历史(1927年出现全球首家企业大学的雏形——GM通用汽车学院),目前,80%的世界500强企业已经建立了自己的企业大学。企业大学在我国不过短短十多年的时间。但据不完全统计,正式成立的企业大学已有超过400家(统计数据截止2010年5月),如果包括民间低调成立的企业大学,总量或突破1000家。由此可见,“企业大学”正作为企业永续经营和占据人力资源优势的“秘密武器”快速成长。
“二十年前,几乎所有人都可以预言培训技术将怎样变化,但绝没有人能够预言首席学习官头衔和职能的出现,那时根本没有这个词,没有这个概念。”这是芝加哥康复中心首席学习官Jeff Oberlin的感叹。具体到一份“首席学习官”的职责说明书,业界仍难有定论,甚至其中文名也未确定,从首席教育官、首席培训官到学习长,不一而足。其英文缩写CLO也常被认为是首席物流官(Chief Logistic Officer)或首席法务官(Chief Law Officer)。目前暂且将首席学习官(CLO,Chief earning Officer)的职能定义为企业科学规划、建立和维护“企业大学”的高效运营,相当于企业大学的“校长”。(图1)
以培养出色的商业领导人而著称的GE公司(通用电气公司General Electric Company)的约翰·韦尔奇领导发展中心,原名“克劳顿村”,创立于1956年,是世界上第一个大公司的管理学院,是GE高级管理人员培训中心,也被称为GE高级领导成长的摇篮,《财富》杂志称之为“美国企业界的哈佛”。其使命是:为GE员工的成长与发展提供培训,向GE各业务部门传播最佳实践、公司的举措以及学习的经验,传播公司的文化与价值观。
首席学习官的职能解析
到2005年3月,鲍伯·科卡伦在GE已工作了整整26年,其间从人事管理培训生到首席教育官,在GE换了8个工作岗位,但却始终和人力资源相关。如何处理劳资关系、如何培养和管理人成了他喜欢做的事,也实现了他在职业上的成功。
鲍伯·科卡伦这样解释自己作为首席学习官的职责:第一,帮助首席执行官杰夫·伊梅尔特制定公司有关教育的战略和目标,并转化为具体的教育和培训;第二,负责全球领导力项目的培训,不仅培养GE今天的领导人,还要培养明日的领导人;第三,为GE全球员工提供定期培训;第四,为客户的管理人员进行培训,帮助客户成功的同时,也成就GE的成功。
新官上任三把火,鲍伯·科卡伦上任的第一把火就是精简课程、整合GE全球培训资源。随后发展全新的e-learning电子教育,让全球32万员工迅速高效却低成本接受业务和管理上的培训。2004年,全球GE员工完成了230万个培训项目。目前,GE每年投入培训的费用高达10亿美元,在公司内部提供的培训课程达6000多种。
GE独到的领导力培养
GE发现10%人才培养是通过培训,70%是在工作中培养能力,还有20%来自于团队领导的潜移默化。如果只是强调培训的话,不会达到人力资源培训的良好效果。
在GE的领导人中,托马斯·爱迪生、杰克·韦尔奇也许可以被视为天生的领导人,但是GE作为大公司,还需要数以千万计的领导人,他们是需要培养的。所以 GE很注重观察、发现人才,挖掘他们的闪光点,发挥他们的领导力。在GE具有这三要素的年轻领导人会被发现和培养。首先,他们在自己的专业领域要取得非凡的成就;其次是要有自信,当一个问题没有现成答案时,领导者必须有信心找到答案;最后要有接触榜样的机会,他们必须从经理、上司身上获得管理的经验。
GE约翰·韦尔奇领导发展中心教授领导力的最好方式就是由领导人授课,而不是请大学教授讲课,这样才能传授实际的经验和教训。在韦尔奇担任CEO的20年中,举办了330次,他每次都来授课,只错过惟一一次,那次他刚做完心脏搭桥手术住在医院里。如今,杰夫·伊梅尔特每年四五月份一定要安排十五天的时间来上课,他全部职业生涯中40%时间花在人才培养上。
GE著名的“末位淘汰法”
按标准,GE把员工分为最好的20%、极具价值的70%和垫底的10%,这个过程在GE叫做阶段C,其实就是GE年底的人力资源评估。从每年1月份开始,GE的每个员工包括管理者都必须填一份文件,这份文件总结了自己去年一年的工作业绩和表现。在这个文件当中,要实现自我认定,指出哪些是优点,还有哪些是需要培养和改善的,最后一部分要讲明自己在职业发展中的一些计划和想法,明年未来计划如何发展。其主管会对他们就文件涉及的各项进行评估。然后选出那些最佳的20%,包括他们的业绩,他们对职业发展的想法。这些人会被加薪,会分到红利,会是第一批被提拔的人,因为这些人在现在岗位上的表现非常出色,很有能力。同样也会选出那最差的10%,这一部分人的待遇将会不同,他们会收到相关反馈,指出需要改善的方面,并把握机会努力去改善。去留的决定权完全掌握在自己手中,如果改善了,就可以留下来。如果不能改进的话,就不得不走人。这是GE非常坚持的一点。这种卓越的文化,不允许中庸思想的蔓延,无论是在学术中、生活中、工作中都是这样。(图
2、图3)
这种“末位淘汰制”正是首席学习官设计学习绩效考核体系和激励机制,以此促进学习型企业的构造。这样不仅激发了员工的学习积极性,同时也将学习潜移默化成为一种文化。
无处不在的“末位淘汰制”
“末位淘汰制”不仅仅适用于公司管理,在GE约翰·韦尔奇领导发展中心也发挥着重要的作用。GE约翰·韦尔奇领导发展中心35%的教师是外聘的大学教授来教一些模块的课程,因为他们在各自的领域,例如经济学、财务等学科方面非常出色。另外一部分外聘的教师是咨询人员,他们的专长是知道如何应用和实现一些东西。大多数的教师还是GE的领导人,通常是那些最出色的领导者。
所有这些教师都由学生来评估,每个学生都有机会也有责任来对教授进行评分,鲍伯·科卡伦会根据每个学生的反馈改进课程,同时也选出最好的20%的教授和最差的10%的教授,最差的10%外聘教授将被解聘,将会寻找另外更好的讲师来代替。如果是GE的领导,因为他们大多数不是教授,所以只能帮助改善他们的教学设计,把他们的课程和模块发布出去,让他们能够更好地传授经验。或者重新找那些更加擅长教学的领导人。
此外,发展中心的教职员工也会对这个小组进行评估,评估其工作质量,看课程设置是否得当,是否与教授协同工作。
不仅仅是提供培训
作为首席学习官,应针对不同群体需求制定不同的学习计划。针对经理层的学习计划是各个企业中最重要的部分。对经理层而言,职位越高对其领导力的打造就越重要,学习首先要教会他们如何更好地确定企业的战略方向,在观念上更“放手”地让一线经理们去完成他们应该完成的任务。对中层主管来说,因为经理是公司文化,包括学习文化的传承者,他们应学会自学与组织学习相结合的方式。自己要先成为自己下属在学习方面的学习榜样,同时需要针对自己领导的员工队伍的能力和业务需求,提出自己主管领域的学习需求,帮助首席学习官形成企业整体的学习需求。
据鲍伯·科卡伦介绍,GE约翰·韦尔奇领导发展中心的培训课程分为三个等级:第一个等级是针对职业生涯早期的,主要针对刚从大学毕业的学生,进入公司后进行一些基本的培训,比如金融培训、人力管理培训和IT培训,他们来GE发展中心参加这样的课程,成为其中的一部分。第二个层面,是管理的一些技巧和战术的培训课程,主要针对一些新上任的经理或者是担当经理时间并不长的这部分员工,被称为新经理培训。还有高级经理、资深经理的课程。这些课程会教授一些技巧性的东西。相对管理学院教授的类似内容,它们更为务实。第三层次就是针对那些高级主管人员,这是真正的领导才能培训课程。
任何人都可以参加第一、二阶段的课程,而第三层次是针对主管培训的,必须获得相关的邀请。这便成为GE每年人力资源的年检。GE会对全球十万个员工进行考察,衡量他们的工作表现、可塑性、技能和发展前景。最有潜质的领导、工作表现最为出色的员工由他们的CEO提名,并且由总裁亲自批准,才能参加在领导发展中心的培训。
GE领导发展中心的主要目标是培养领导型人才。上世纪50年代初建立的克劳顿村时,就已经意识到GE是一个非常中心化的、集中化的企业,应该有足够的经理人来经营事业。所以培养更多的总经理来经营的事业便成为克劳顿村的战略目的。所以克劳顿村一直都是GE的战略,并不是单纯孤立地进行培训。这也许就是为什么它会对GE如此重要,对GE的企业价值,对变革驱动以及对培养领导如此重要。但GE领导发展中心不仅仅提供培训,GE那些最大的20个业务部门的最高管理者都会一起开会,在会议结束两周前,他们会花3天时间在一起,来一一回顾他们的业绩。在会上,他们会互相沟通,评估各种做法,探讨如何来增加销售、提高利润。在开放的系统中,他们会共同商讨,帮助新人。这是一种大家混合在一起的文化,既提供培训又非常注重业务。
“美国企业界的哈佛”
《财富》杂志称GE领导发展中心为“美国企业界的哈佛”,是因为它不仅仅教学生如何在GE工作。事实上,在财富500强里有170多个CEO都是从这个学校毕业出去的。所以它教学生的不只是一种管理方式,而是教他们如何成为企业的领导人,如何承担责任,先是承担小范围的责任,然后承担越来越大的责任。另外还包括如何推动这种预期结果的产生,如
何应对文化的变革。回想GE的创始人大发明家、科学家爱迪生,他只读过三年书,学校因为他的听力有障碍,认为他不行而把他赶出学校,但事实却是他充满了智慧,在生活过程中本身追求完美和科技。科技的优越,表现的优越,成为企业文化的传统。对此,GE领导发展中心没有直白的宣言,因为宣言并不是它的目标。
GE领导发展中心的培养使学生不仅适合在GE工作,而且可以接受任何挑战。鲍伯·科卡伦坦言,“GE领导发展中心可能在直接教授或领导艺术这样的心理问题方面的关注度还不够,但正在朝这方面努力。我们比较强调智力内容,由于我们没有相应的结构,在 GE 的课堂里教授领导艺术效果并不十分有效用。我们不是企业本身,所以应该更强调内容和管理。”
第四篇:GE企业文化
GE企业文化
所属分类:知名企业文化
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编辑背景介绍
通用电气公司是一家集技术、制造和服务业为一体的多元化公司,其创始人是著名的美国发明家托马斯·爱迪生,他于1878年创立了爱迪生电灯公司。1892年,爱迪生通用电气公司和汤姆森从本质上说,就是公司的操作软件。公司营运系统的重心永远放在提高公司的业绩水平上,其采用的手段就是从通用电气在全公司范围内推行的重大举措中吸取最佳的创意和做法,分享这些创意和做法并将它们付诸实施。
这个营运系统的推动力就是通用电气的软性价值观而这时。你可以确信这件事你一定能成功。“这就是沟通的价值。韦尔奇自己说:”我们希望人们勇于表达反对的意见,呈现出所有的事实面,并尊重不同的观点。这是我们化解矛盾的方法。“"良好的沟通就是让每个人对事实都有相同的意见,进而能够为他们的组织制定计划。真实的沟通是一种就是让每一个人对事实都有相同的意见,进而能够为他们的组织制定计划。真实的沟通是一种态度与环境,它是所有过程中最具互动性的,其目的在于创造一致性。”沟通就是为了达到共识,而现实沟通的前提就是让所有人一起面对现实。
高速成长,首先要变革企业文化
为了使企业能更具竞争力、能更好地沟通,在“硬件”上,韦尔奇大力裁减规模,进而构建扁平化结构、重组通用电气;在“软件”上,则尽力试图改变整个企业,因为他看到了:“如果你想让列车再快10公里,只需要加一加马力;而若想使车速增加一倍,你就必须要更换铁轨了。资产重组可以一时提高公司的生产力,但若没有文化上的改变,就无法维持高增长。
变革文化之一:减少工作,做真正该的事
韦尔奇在谈到企业领导的”忙碌“与”闲适“时说:”有人告诉我他一周工作90个小时,我会说:‟你完全错了。写下20件每周让你忙碌90个小时的工作,仔细审视后,你将会发现其中至少有10项工作是没有意义的利润线;而软性问题则会影响企业的上营业收入总额。
韦尔奇认为每个组织都需要有价值观,精干的组织尤其必要,你必须在众人面前挺身而出,坚持不懈地传达你的价值观,价值观的形成是长远的挑战。韦尔奇从1985年开始,在公司年报中增加了价值观的声明一项就是他这一看法的体现。韦尔奇通过群策群力的方法开放了通用电气的企业文化,使之能够接受来自每一个人和每一个地方的创意;消除了官僚主义;并且使无边界行为成为公司文化中
固有的一部分。所有这一切创造了一种乐于学习的文化,而这种文化最终促成了通用电气高速发展的奇迹。编辑通用电气的文化变革理念
美国通用电气公司酌文化变革理念,表现为“GE”善于“掌握自己的命运”,善于掌握企业中人的情况和潜能,善于聘用和选拔优秀的管理者,画其核心则是通过领导者言行将所确定的企业发展战略、企业目标、企业精神传达给公众,争取全体员工的合作,并形成影响力,使相信远景目标和战略的人们形成联盟,得到他们的支持。
1、“掌掘自己的命运”
GE在1981年时,生产增长远远低于日本的同类企业,技术方面的领先地位已经丧失,公司利润在5亿美元左右徘徊。当时的总裁琼斯任命韦摩奇接替他的位置。韦尔奇上任后,从文化变革入手创建了一整套[企业文化管理模式。韦尔奇指出,世界在不断变化,我们也必须不断变革,我们拥有的最大力量就是认识自己命运的能力,认清形势、认清市场和顾客、认清自我,从而改变自我,掌握命运。这个阶段企业确立的目标是“使组织觉醒,让全体员工感到变革的必要性”。韦尔奇提出了著名的“煮青蛙”理论:如果你将一只青蛙丢进滚烫的热水中,它会立即跳出来以免一死。但是,你搏青蛙放进冷水锅中逐渐加热,则青蛙不挣扎,直到死亡,因为到水烫得实在受不了时,青蛙已无力挣扎。韦尔奇告诫员王,GE决不能像瓣冰中的青蛙那样,面临危险而得过且过,否则不出10年企业必定衰败。
这个改革过程经历了5年,在这5年中韦尔奇顶住了来自各方面的压力。当时员工关心的是自己的晋升和职业保障而不关心企业的改革和文化的变革。韦尔奇启发大家:公司必须在竞争中获胜,必须赢得顾客才可能提供职业保障,企业发展了,职工才有晋升的机会。一句话,是市场和顾客提供了职业保障和职位,企业必须面对现实、面对市场、满足顾客的要求,这样企业才可能保障员工的基本需求和所有福利。他努力使cE人感到cK是自己的事业,是实现理想和自身价值的场所,并应以此心态经曹企业。
韦尔奇认为,管理的关键并非找出更好的控制员工的方法,而是营造可以快速适应市场动态和团队合作的文化机制,给员工更多的权力与责任,让员工与管理者实现互动。美国康柏电脑公司董事长本杰明·罗森指出,正是由于韦尔奇对该公司酌企业文化作了成功的改革,创立了快速适应市场动态和团队合作的文化机制,使cE成为企业界的奇迹。
2、情感问题与人的潜能
韦尔奇认为,原先的科学管理回避企业中人的情感问题,而人总是带着情感工作的。韦尔奇努力开发情感潜能的巨大力量,主张要赢得员工的”心”和 “脑”,公司员工心往一处想,企业才有凝聚力,大家开动脑筋,人的聪明才智才能发挥出来。心和脑的潜能都用在企业发展上,人家都来为企业的未来描绘蓝图,为实现企业的目标而努力,企业就无往而不胜。
公司的策略是对资产进行重新组合,只保留那些在市场上出类拔萃的下属于公司,达不到这个目标就出售或关闭,同时购进服务性企业(银行、保险公司、无线电公司),发展高科技企业。为了使全体管理者和员工在这个问题上达成共识,公司用“自由辩论”的办法来进行各方面、各个层次人员的沟通。韦尔奇认为,真正的沟通不是演讲、文件和报告,而是一种态度,一种文化环境,是站在平等地位上开诚布公地、面对面地交流,是双向的互动。只要花时间做面对面的沟通,大家总能取得共识。CE有一个培训中心,每年可以培训1万名企业骨干,在这个培训中心,企业员工可以和总裁进行面对面的辩论,也可以抒发不满、提出问题和建议,目的是培养员工自信、坦率和面对现实的勇气。对于员工提出的问题,主管必须采取行动,组织员工目标小组提出解决方案,到目前已经有20多万人参与了这项活动。公司还抓了以下四项工作:①建立信赖,每个CE人都要坦率直言,不必担心因提意见而影响到自己的前途 ②赋予员工权力,第一线的员工掌握的信息往往比一些顶头上司更多,公司要求管理者给予第一线工人以更多的权力与责任 ③清除不必要的工作,缓解员工过度的负荷;④建立cE新范例:把公司塑造成不分彼此的新组织一一消除公司各职能部门的障碍,除去阻碍人们彼此合作的“管理阶层”、“职员”、“工人”之类的标签,铲除公司对外联系的高墙,进一步搞好服务顾客、满足顾客纳工作。
3、把聘用和选拔优秀的管理者作为最关键的问属
聘用和选拔管理者是企业最难处理的问题,也呈企业最关键的问题。韦尔奇说过,只顾企业酌短期利益,任何人都能做到,只顾长期利益,任何人也都能做到,如何平衡这两者最难,能妥善地平衡这两者的管理者才是最好的管理者。琼斯用了7年的时间才将韦尔奇从一批优秀的候选人中选拔出来。在中,选拔人才的科学管理方法是最重要的。通用电器公司的选拔人才分三个阶段;
第一阶段,由EMS(公司选聘专业委员会)负责人员进行初评和筛选,并向总裁汇报。EMS是员工关系科层制度内的一个精英主体,它的主要功能就是评估合乎规划最具体的主管规划,这些人员除了记载候选人的绩效表现外,还根据他们的主观印象、评价等制作“成就分析报告”。
第二阶段,由总裁亲自对被圈定在小范围内的候选领导进行面试、笔试等综合测评,内容包括意志力、机智、聪明才智、自信、变革意识、自我管理能力、同情心、吃苦耐劳精神等15个测评项目。
第三阶段,将EMS制作的“成就分析报告”和总裁的测评意见提交董事会,由董事会最后作出裁决。
上述通用电气公司的这个选聘程序反映了西方大企业成熟和模式化的选拔人才方法,一丝不苟的琼斯坚持挑选总裁必须对每个候选人作长期的考察,最后理性地确定最具有资格的人选,”这个结果成为企业史上继承规划的最佳典范,也显示了独具慧眼的琼斯作为管理决策者的过人才智和美德。
4、GE的企业文化理念的核心
一个公司的文化从一定意义上说是企业家管理理念的集中体现。为了使企业能更具竞争力,能更好地沟通,在“硬件”上,GE舵主韦尔奇通过他著名的数一数二”论来裁减规模,进而构建扁平化结构,重组通用电气;在“软件”上,则尽力试图改变整个企业的文化与员工的思考模式。
韦尔奇看到:“如果你想让车再快10公里,只需要加一加马力;而若想使车速增加一倍,你就必须要更换铁轨了。资产重组可以一时提高公司的生产力,但若没有文化上的改变,就无法维持高生产力的发展。”
韦尔奇在谈到企业领导的“忙碌”、“闲话”时说“有人告诉我他一周工作9个小
时,我会说:„你完全错了,写下20件每周让你忙碌90小时的工作,仔细审视后,你将会发现其中至少有10项工作是没有意义的——或是可以请人代劳的‟。”相比之下,我们就太喜欢“形式”了:赞美“勤奋”而漠视“效率”;追求“数量”而不问”收益”;甚至我们很多单位的工资都只简单地依据所谓“工作量”来制定。“勤奋”对于成功是必要的,但是只有在“做正确的事”与“必须亲自操作”时才有正面意义。我们不妨“勤奋”之前先问问自己:这件事是必须要做,是必须由我自己来做吗?那么在抽出时间与精力后我们该千什么昵?
韦尔奇的选择是寻找合适的经理人员并激发他们的工作动机。“有想法的人就是英雄。我主要的工作是去发掘出一些很棒的想法,扩张它们,并且以光速将它们扩展到企业的每个角落。我坚信自己的工作是一手拿着木罐,一手拿着化学肥料,让所有的事情变得枝繁叶茂。”
韦尔奇又提出了一个·扩展,的概念,其内涵是不断向员工提出似乎过高的要求。“„扩展‟的意思为:当我们想要达成这些看似不可能的目标时,自己往往就会使出浑身解数,展现出一些非凡的能力;而且,即使到最后我们仍然没有成功,我们的表现也会比过去更加出色。”“年终时,我们所衡量的并非是否实现了目标,而是与前一年的成绩相比,在排除环填变量的情况下是否有显著的成长与进步。当员工遭受挫败时,我会以正日的酬赏来鼓舞他们,因为他们至少已经开始改变。若是因为失败而受到处罚,大家就不敢轻举妄动了。”原来在通用电气,“扩展性目标”只是一种激励的手段,而并非考核的标准。
“精简、迅捷、自信‟,在韦尔奇眼中是现代企业走向成功的三个必备条件。①韦尔奇坚信 “单纯”意味着“头脑的清晰”和“意志的坚定”那么,“精简”的内涵是什么呢?一是内心思维的集中。韦尔奇要求所有缘理人员必须用书面形式回答他设定的5 个策略性问题,问题涉及到自身的过去、现在和未来,以及对手的过去、现在和未来。扼要的问题使你明(自己真正该花时间去考虑的到底是什么;而书面的形式则强迫你必须把自己的思绪整理得更清晰条理。二是外部流程的明晰。韦尔奇酌办法是要求为各项工作勾画出“流程”,从而能清楚地揭示每个细微步骤的次序与关系。当流程图完成后,员工便可以对全局一目了然,也可以理清哪些环节是可以被删除、合并与扩展的,使作业的速度与效率大大提高。②”光速”和“子弹列车”,是韦尔奇很爱用的词。他坚称:只有速度足够快的企业才能继续生存下去,因为世界的“脚步”在不断加快。他认为,世界正变得越来越不可预测,而惟一可以肯定的就是,我们必须先发制人末适应环境的变化。同时,新产品的开发速度也必须加快,因为现在市场门户的开关速度在不断加快,产品的生命周期在不断缩短。而”精简”的目的,正是为了更好地实现“迅捷”。简明的信息流传得更快,精巧的设计更易打入市场,而扁平的组织则利于更快地决策。③对于自信,韦尔奇给予了极大的重视,甚至他把“永远自信”列入了美国能够领先于世界的三大法宝。他看法:迅捷源于精简,精简的基础则是自信。而培养企业员工自信心的办法就是放权与尊重:“掐着他们的脖子,你是无法将自信注入他们心中的。
第五篇:工作机会
工作机会
蓝领公社人事部邮箱:hr@59191.com联系电话:021-33199382-11
1.市场宣传
工作范围:负责开展具体市场宣传工作
要求:1.性别,学历,户籍不限
2.18-30岁
3.有市场宣传经验优先
4.招聘人数20个
待遇:做6休1,试用期1200元/月,转正:1500元/月
2.呼叫中心客户服务
工作范围:电话接听和呼出
要求:1学历,户籍不限,性别女
2.18-30岁
3.招聘人数8个
待遇:做5休2,提供工作餐,1000-1500元/月
3.程序员
工作范围:公司一些软件的开发与制作
要求:1.性别,户籍不限,学历:大专
2.掌握VB,NET,ASP,SQL,SERVER等开发语言及工具
3.20-30岁
4.招聘人数4个
待遇:做5休2,提供工作餐,2000-2500元/月
4.文字编辑员
工作范围:新闻稿,报告的编写
要求:1.性别,户籍不限,专业:文学,中文,新闻相关专业
2.有过记者,编辑工作经验,有个人博客
3.20-30岁
4.招聘人数2个
待遇:做5休2,提供工作餐,薪水:面议
5.行政助理
工作范围:办公行政工作
要求:1.性别女,户籍不限,学历:大专
2.有1年相关的行政工作
3.招聘人数1个
待遇:做5休2,提供工作餐,1000-1500元/月
6.网站编辑
岗位职责:
1、根据公司要求,负责对网站内容做策划及专题制作
2、负责文案资料的编辑和收集整理工作。
3、负责网站内容建设,日常维护;
岗位要求:
1、有良好的文字表达能力, 会使用PHOTOSHOP等图片处理软件,会网页制作软件佳;
2、熟悉计算机基本操作,熟悉搜索引擎的使用方式,熟悉BBS;
3、为人诚实守信,能承受工作压力,有耐心, 工作认真负责;
4、有良好的协调沟通能力及创新能力,具有团队合作精神。
待遇:做五休二,提供工作餐,