第一篇：百怡咖啡 给你心灵飞翔的感觉
百怡咖啡 给你心灵飞翔的感觉
推荐理由：品质一流的咖啡，环境也特别文艺！。
店内沙发很舒服，红线做的帘子隔断宛如幽梦，咖啡以一种最沉默的温柔，佐以精心调配的餐点，美味的甜点，以及健康自然的特色饮品，在这里我们可以尽情的沉沦在咖啡里，寻找心灵飞翔的理由。，#京城文艺范咖啡馆#。
爱乐活美食口味咖啡馆。
果汁
百怡凤梨焗大明虾
百怡花式咖啡
百怡核果焗鳕鱼
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第二篇：心灵咖啡
猎手老师你好：
我们大概就在出成绩报志愿的6月底分手的。她说是她累了不想跟我在一起了。但是她朋友问她，她的回答是因为高考没考出理想的成绩。最近我收到她的信，也是这么个说法。我们在一起差不多一年半的时间。分手之后，有过很僵，也有过朋友一样聊天。她微博也取消了我的关注，移除了粉丝，博客也删除了好友。但是她假期也约过我几次出去。她参加军训前是最后一次。各自回家之前她提前送了我生日礼物，是一件衬衫，里面还有一封信。信我拍下来，发了附件，请您看看。我想追回她不想找下一个，但她已经说得很清楚了，说她不会回头，叫我不要等她。非常希望老师能给点建议。谢谢。
XX你好：
爱情幼苗是很娇贵的。长了虫子，内部病变它会死；有外力折断，它会死；旁边长了棵侵略树，它会死；种错了地方，看不到阳光，看不到未来，它会死；口水太多，它会淹死；被卖去作景观，它都会死；环境变了，它也容易死。
表面上看，促成你们分手的原因是环境变了，土壤变了，貌似一块肥田一块瘦田，在她心里也许预示着你们从此走向两个世界；你们原先是否有问题，她是否真如她所说“累了”，这次环境的改变是否只是她痛下决心的契机，不得而知。但从她的分手信看，她对你感情仍在，这是你挽回的基石（可惜这封信无法呈现给读者）
如果你想挽回，首先要恢复交流的通路。各种拉黑的情况要么是你借助聊天工具挽回得太频密，要么是她狠下心要把你忘记。第二，“无压力地传达浓厚的爱意”，事到如今，杀到她门口蹲两天，一个拥抱把她搂回的时机已过，频繁地围追堵截，“没有你，我将孤独终老”等誓言式的表白都会给她造成压力，甚至骚扰。既然分手也有段时间了，你该收拾一下情绪，退回“好朋友”的亲密程度，十天半月联系一下，间或透过她的朋友、闺蜜打听她的情况。如果她遇到困难，你有能力的话背后帮她一下，先别让她知道；可能的话传递给她这样一个信息：你已开始新生活了，也在试着和别的人相处，但不知怎的还是想着她。然后，再等待一个时机。这要看她适应新环境后，你在她心里的位置。是精神空虚、闲来无事想起了你，还是郁郁不得志、寂寞微醺拔响了你的电话……或许出现一个新的能进入你或她的心的人就能拧断这些联系，这点并不由你掌握，看天吧。
一段感情，如果能使两个个体分别时比相遇时更好，回来时比离开时更好，即使最后无法回来，又有何妨？
第三篇：摘下翅膀给你飞翔[模版]
摘下翅膀给你飞翔梦是远远飞翔，你就是我左半边翅膀，你的肩膀是我最坚强的依靠，天空再
大再远，和你并肩，我也勇敢闯。——题记
是她，用自己的身躯护住了茁壮的肉体，是她，用自己白玉无瑕的心灵挽回
无知的灵魂，是她，用最光辉的人格照亮了整个世界，是她—最美丽的张丽莉老
师。
一眼之间，一念执着，面对突如其来的灾祸，看着迎面撞来的卡车，是什么力
量驱使她用瘦弱的身躯护住惊恐的学生？是什么力量使她变得如此强大？我认
为世上只有这样一个答案：因为爱。
由此，我有所感触：美好的品质不是只有只有在千钧一发的时刻才会表现出
来，我们的老师虽可能不曾有如此轰轰烈烈的经历，可细看初三生活的点滴，仍
会让人感受到“蜡炬成灰泪始干”的师恩。
我不会忘记班主任与我们的同舟共济，每天早上迈着教室桌上那个黑背包和
饭盒，我清楚地知道班主任已在教室里与同学们一起奋斗，走进去，一张熟悉的脸首先映入眼帘，她为我们漫长的艰苦的一天学习提供了不放弃的动力。班主任
每天在早读期间不厌其烦地重复着那件工作—在黑板写下早到同学的名字，这样
榜上有名的鼓励形成了清晨书声琅琅的好势头。
我不会忘记体育训练场上的汗流浃背，更不会忘记那双不麻利的脚自始至终
为我们一步步移动着。顶着烈日，或是冒着凛冽的寒风，真的很苦，但因为有它的坚持不懈，因为有它的一路同行，我们知道要咬紧牙关，更要笑到最后，为了
自己，更为了她。
我也不会忘记曾经彷徨无助的时刻，苦陷情绪的低谷，是她拉了我一把，往
日严肃的脸露出鼓励的笑，坚定的眼神让我看到了希望的曙光，拍着我的肩膀说
“你能行”，还有敞开心扉的交谈„„
初三是持久战，因为有你们的帮助，一切都会迎刃而解；因为有你们的陪伴，孤独的心灵得到最暖阳光的恩赐；因为你们的孜孜不倦，我们收获了知识的财富；
因为有你们，初三成为我们人生的一个闪亮的转折点。感谢你们的翅膀，助我一
路飞翔。
天下老师都是美丽的天使，为了学生能像雄鹰般翱翔天地，搏击长空，她们都不
约而同地做着一样神圣的动作—摘下自己的翅膀，只愿你飞得更高更远„„
第四篇：让心灵飞翔
让心灵飞翔，让梦想成真
知识改变命运!在当今竞争激烈的职场环境，生存环境,只有不断的学习，不断的反省不断的总结，不断的提升，你才能得到你所需要的人生模式。曾经有位企业家，在对员工培训的时候讲到精华时，他曾对我们说“如果当时明白这个道理时，也许„„„”，看来学习是越早学越受益，用实践来琢磨真理往往为之晚亦，用理念来引导实践一定能未足先登。我们常常会听到这样的感慨”我们摸打滚爬10几年还不如老师讲的几句话。”因此我个人崇尚：学习就是生产力。学习就是效率，学习就是生命力！
然而，读完这本《生命的重建》给心灵洗了个澡。原来我身上还有这么多需要改进的地方，我的思维模式也需要做进一步的提升，等等。把我从固有的思维模式引向正确的更合理科学的思维模式，收益匪浅。书中提到，当下我们的信念是什么？当下我们的问题出在哪里？这些问题是真的吗？当下我们应该怎么做？简短的几个问号，就把一个复杂思绪，繁重的身躯的我摆在众人的眼前，我成了透明人了。内心的思考，现实的对比，所处理身境，过去的失败，内心的不平等，生活模式等等做了一个大总结。问题找到了，自已充分肯定了。
对问题就出在这，我有这么多茅盾。要改变吗？那是肯定的，我主动的要求自已改变现状，怎么改变。首先我们要宽容自已，宽容他人。过去曾经有人伤害过来，有人算计过你，有人出卖过你。因此产生的愤怒，记恨，、愁恨，复仇的心由然而生。这些不平的心在你的体内得不到释放。成了你得不到快乐，得不到成功的障碍。现在需要解放，心灵的解放，我面对我僧恨的微笑着说：“我宽容你”同时对自已讲“我爱自已，我宽容我自已”，我终于放下了。面向新的一切。同时还需要不断的鼓励自已，告诉自已我是最棒的，我也是最健康的，我时时刻刻都爱着自已，爱身体的每一个部位，我的勇气和热沈都是为生活，学习准备的。没有过不去的困难，我是最完美的，我要为新的起点需准备着。我要把我所学的应用到我的工作中，生活中，和与人相处中。呵呵，这下我感觉轻松多了，身体的能量与意念。足可以让眼前的一切变为现实。我一定可以的。
现在回到现实中了，让以上的理念回归到现实生活中的意识中，想想我的人际关系关系怎样，我有多少朋友，平时的生活圈，朋友，哥们的关系是否和诣，这些关系是否处于正常健康的状态，和家人之家的关系是否处于正常状况，如果不然，我该如何改变，主动的去改变，现在，立马，当下我须马上行动。理解，宽容和鼓励。放下以往的疙瘩。以全新的面貌展示出来接受自己，接受他人.工作，我对公司报怨吗，我的工作出了什么问题，我应该怎么做，我的目标是什么，每天的工作我如何去开展。我的动力来源于对生活的热爱，对美好生活的向往。大声说出来“我完全接受我的新职位，安非常好，能够发挥我所有的才智和能力，使我能用自己的方式表现我的创造力”。我也我的同事，与我尊敬的人一起工作，他们很喜欢我，我可以赚到很多钱。
成功，现在我一无所有，我是个失败者，当遇到不愉快或外界刺激时，我们内心深处是会与他人相比的，这是我们传统的思维模式，更直接的伤害到我们幼小的心灵，也就他人的嘲言疯语，和亲人的白眼和他人的辱骂。如果心灵不够强大，我们可能会被激垮，“真是伤不起呀”。如何调整好心态，找回那颗强大的心灵，重新站起来，“神圣的同赋给予我所需要的全部灵感，我遇到的每一件事都 是成功的，人人有份，我也在其内”我真的做过许多成功的事情„„„„.财富，曾经对钱的理解，是很丑陋的，是通过非法和剥削得来的，有时认为有钱的人都不是什么高尚的人，都是投机取巧的人。这可能也是改革初期，我们的国民对它的理解，同时也不难看出，这是对有钱人的一种妒忌。所谓的阿Q精神吧，毕竞中国在清朝统治了
500多年，而今是现在是21世纪的新新人类，改革开放了30多年，我们要适应潮流，适应适合当代的对财富的理念，他可以说是智慧和才华的像征。所以我原意接受财富。同时我们期望我们很富有，希望能过自已的努力拥有自已的金钱，每次的消费，每月的帐单，我不再为花了多少钱而感到，财富的减小，那正是说明我现在的支付能力，现在我期待最好的，接受最好的。愿意与别人一起分享。
健康与养生，这是立身之本，与是革命的本钱，我们身体每个器官，都担任了每一项的身体职能，正是这些器官组成了我们，同时我们又可以通过我们平时对身体各部分的使用，煅炼和护理。来保待这些器观处理良好状态。认识到这点，我们是否爱我们自己每一个器官，科学对身体有害的行为，是不是应该归避，平时生活，日常起居，饮食。是否科学合理。应用我们的头脑和各部位的感觉来对我们身体的机能进行合理的调养。“健康是快乐的”
身体和灵魂总有一个要旅行，生命在于运动。用全新理念，去改变固有的模式。去拥抱未来，拥报自已和他人，让我们的心灵一起飞翔，让我们的期望和梦想变为现实.这就是我读完《生命重建》的感受谢谢分享！
第五篇：心灵飞翔
心 灵 飞 翔
中华民族有一个飞天梦。从远古时代开始，就幻想着自己像鸟儿一样飞离地球、遨游太空。渐渐地，人类的风筝上天了，火箭、卫星上天了，杨利伟、刘洋也代表人类飞天了。
有梦就有希望，而我，也渴望飞翔。我从来没想过像宇航员那样飞上太空，但我渴望心灵能够飞翔。
怀揣梦想，带着希望，我当上了梦寐以求的人民教师。十六年来，多少个梦幻般的童话与现实相撞，多少个十字路口徘徊不定，多少个幻想一次次破灭，多少个日日夜夜为分数焦虑，多少次成功使我面带微笑„„个中滋味只有自己最懂。几多欢笑几多愁，十六载风风雨雨磨练了我。我更加坚定地说：我骄傲，我是教师，我快乐，我喜欢教育工作!用某个同事的话说——我把教师当事业。心灵飞翔，我宁愿在三尺讲台挥洒汗滴！
总有人说教师的工作太辛苦，总有人抱怨教师的收入太低微，总有人说现在的学生不好教。其实，熬夜加班的时候我也感到了疲倦，买房之后的经济压力我也感到了没钱的滋味，遇到调皮的孩子我还真想扇他两耳光„„可是，细细一想，当年跳出农门不就是想当老师吗？如愿以偿了不就该珍惜吗？拿了国家的工资不就该付出劳动吗？我们这点辛苦跟父辈们面朝黄土背朝天的日子能比吗？在菜市场看到颤颤巍巍卖菜的爷爷奶奶，他们不会比我们好过吧？人家打工的不正是羡慕我们这种稳定的职业吗？孩子都好教了，还要老师干什么？我不教书了，我又能干什么？„„相比之下，我觉得当教师挺好！也许是精神胜利法，或许是改变不了环境就调节心情吧？反正我经常这么想。十多年来，我无怨无悔，我仍然喜欢当老师！心灵飞翔，我就是这样一次次地安慰自我！
一个农村教师，跟人谈理想、谈抱负、谈前程，似乎不可思议。心灵飞翔——那简直就是痴人说梦！那就是胡思乱想！
谁说农村教师就没有理想？谁说农村教师就不该有梦？ “名师出高徒”，这千古名言足可以证明教师的影响力。要对学生进行理想教育，作为教师的我们就不该放弃理想和追求!
请你不要以为有了经济效益才叫追求，不要认为安于现状就不叫理想。做好本职工作就是追求理想的基础。想想在村小扎根32年的付老师，曾经用自己仅仅7元的工资添置教学用品；为了村里多飞出几只金凤凰，放弃了进完小任教的机会；为了贫困生上学，多少次资助贫困弟子，可以把自己买化肥的钱塞给学生，致使婆孙俩感动得落泪又下跪„„做好这些，那不叫追求吗？用他自己的话说：“在村小这平凡的岗位上工作，虽然没有掌声，但我依然像百灵鸟那样歌唱；虽然没有喝彩，但我依然像胡杨树那样坚强向上。”这就是一位农村教师的追求。安于平凡，认真工作，不见得像英雄教师一样舍生取义，但他的理想就体现在日常工作中！心灵飞翔，多少个农村教师都快乐的默默耕耘！心灵飞翔，农村教育也是一片广阔的天空。
我也曾思考过：作为教师如何奋斗？大不了当名优，大不了换地方，大不了当领导。无论怎么样，工资都是那么一丁点。作为农村的中老年教师，这几个“大不了”几乎也都不可能，更多的教师表面看起来的确是毫无建树。别人怎么认为都可以，但是，我们不能看轻自己。要知道，千万农村孩子的未来还得靠我们！功名利禄与我们无缘，但农村教育，任重而道远！
想想身患癌症都还想着上班的李老师，他难道不懂得回家休息有利于健康吗？想想临近退休都还担任语文教学的张老师，难道不想在退休前轻松几天吗？他们还追求什么？谈到这里，用他们最朴实的话说：“为了孩子，不要把我教了多年的孩子耽误了.”虽然我的教学生涯走过一半，但离退休还远，跟孩子打交道的时间还长，我不能耽误一代代孩子的成长！心灵飞翔，只要有益于孩子的健康成长，我们都该为之努力付出！
有人说，教个小学，有点哄小孩的技能足够了！教孩子认几个字、做几道计算题，也没什么难的。随便在大街上拉几个，就可以教小学！如果这么说，原来的确也有初中毕业的代课教师。那不是师资不足，国家无奈的选择吗？作为领导、作为家长，作为学生，谁不希望有师德高尚、水平极强的专业教师任课呢？学习了教育学、心理学，你会认为交流就是一门学问，带小孩也是一门艺术；进行了专业培训，你会认为看似简单的问题，根本就不容易给孩子讲明白；多看几本书，你会把孩子的思维拓展得宽广„„活到老，学到老，作为教师，一生更需要学习！我只是一个普通的语文老师，本来也以为小学的只是极其简单。但是，范读课文时，我偶有出错的现象，分不清平舌音、翘舌音、鼻音、边音、前鼻韵母、后鼻韵母，天真的孩子举手立马纠正。于是，我报名参加普通话培训，讲课之前我会提前读课文，虽然仍然会错，但我敢肯定地说，我的出错几率越来越小。教上高年级，也会遇到一些积累知识不足，阅读题答案似是而非的问题„„后来，我要求自己要会背诵小学生应掌握的经典诗词，自己先当小学生买了好多套复习题独立完成，对于不同类型的阅读题也进行强化训练。渐渐地，我感觉自己驾驭课堂的能力增强了；渐渐地，我获得成功的时候多了；浅浅地，我越来越像语文老师了。路漫漫其修远兮，我的学习之路一直伸向远方。我想说，我在教学中实实在在遇到过无数问题；我想问，是否有老师从来都没有问题呢？我感觉，到现在我还不算优秀的语文老师！作为语文老师，是否人人都能说一口标准的普通话呢？又有几人能谈古论今、博学多才呢？应付考试不是目的，教好学生的同时促进自己的专业成长，不亦乐乎？心灵飞翔，我在教学中与孩子共同进步。
“师者，所以传道授业解惑也”。教学工作是学校的重心，但不是唯一。我们还得负责孩子的品德教育；还得与孩子交朋友，进行心灵沟通；还得注意让孩子养成良好的行为习惯；还得跟家长联系，全面了解孩子的发展状况„„要领取国家工资，太容易了，每个月自动上了银行卡；要当个好老师，太难了，稍不留神考倒数，一不小心被领导批评，被家长埋怨，气得自己胸闷头痛。教师要担任繁琐的日常工作，要承受来自领导和社会压力，要注意提高教学质量„„几座大山压得你透不过气来了吧？不，娱乐解压，运动强身，偶尔再阿Q一点。向前走，你的道路仍然宽广！心灵飞翔，不以物喜，不以己悲，古人早已教会我们豁达开朗！
心灵飞翔，我安于现状；心灵飞翔，我辛勤耕耘属于自己的那一块教育圣地；心灵飞翔，我翱翔于教育的蓝天上；心灵飞翔，我在平凡的岗位上幸福地追梦！
双河小学 陈华
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