第一篇:2011市容市政系统干部培训班调查问卷
干部教育培训工作调查问卷
一、您的基本情况
1.性别:。A 男B女
2.年龄:。A 35岁及以下B 36-40岁C 41岁及以上
3.现有文化程度:。A研究生及以上B大学本科C大学专科及以下
4.您的职务是:。A处级B科级C 科级以下
二、对本次2011年中青年干部培训班的评价
5.总体效果:。A很满意B满意C一般D不满意
6.培训内容:。A很满意B满意C一般D不满意
7.培训方式:。A很满意B满意C一般D不满意
8.授课师资的教学水平:。A很满意B满意C一般D不满意
9.对提高素质能力:。A很有帮助B有帮助C一般D没有帮助
10.对指导实践推动工作:。A很有帮助B有帮助C一般D没有帮助
11.您是否认可无领导小组讨论培训方式:。A很认可B认可C一般D不认可
12.您认为本次中青年干部培训最需要改进的方面是(不超过3项):。
A增强班次、学时设置的合理性B增强教学内容的针对性
C增强教学方式的灵活性D加强实践性教学环节
E拓宽培训渠道,丰富培训内容F聘请优秀师资G其他(请填写)
三、干部教育培训工作的总体评价
13.您对市容市政局层面干部教育培训工作的评价是:。
A很满意B满意C一般D不满意
14.您对所在单位层面干部教育培训工作的评价是:。
A很满意B满意C一般D不满意
15.您认为近年来干部的教育培训(可多选):。
A比较及时到位B过于频繁C力度还不够D针对性还不够
16.您认为教育培训对提高干部素质能力和加强干部队伍建设的作用:。
A很大B比较大C一般D不大
17.您所在单位对干部教育培训工作的重视程度是:。
A很重视B重视C一般D不重视
18.您认为近年来本单位干部参加教育培训的积极性:。
A很高B高C一般D不高
19.您认为干部参加集中培训的主要原因及目的是(限选2项):。
A提高理论水平B更新知识C提高工作能力
D晋职晋级E利用培训休息一下F结交一些朋友
G组织安排,必须参加H其他(请说明)
20.您认为当前干部学习动力不足的主要原因是:。
A缺乏兴趣B培训内容、形式不合口味C工作太忙
D学用结合不紧E学习考核不科学F组织人事部门没有安排
G本单位领导不让参加H其他(请说明)
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421.您认为干部没有参加脱产培训的主要原因是(限选2项):。
A兴趣B培训内容没有用处C工作太忙
四、培训需求
24.您当前最需要通过培训了解和掌握的理论与知识是(限选4项):。
A马克思主义理论B中国特色社会主义理论体系,特别是科学发展观
C经济金融知识D国际国内形势与国情市情教育
E社会管理与公共服务F党史党建知识
G自主创新理论H生态文明建设
I处理公共事件与应急管理J依法行政与政策法规
K人力资源管理L领导工作方法与领导艺术
M身心健康知识N城市建设与管理
O历史文学艺术知识P其他
25.您认为当前您最需要通过培训提高的能力是(限选5项):。
A政治鉴别能力B学习能力C科学决策能力
D沟通协调能力E处置突发事件能力F开拓创新能力
G依法办事能力H执行能力I做群众工作能力
J心理调适能力K拒腐防变能力L知人善任能力
M公务写作能力N其他(请说明)
26.您最需要学习培训哪方面的内容:。
A中国特色社会主义理论等相关理论课程B公共管理课程
C岗位职责所必需的政策法规和业务知识培训课程 D党性修养与作风养成方面的课程
E苏州城市管理发展形势课程F信息网络条件下的公共服务课程
G其他(请说明)
27.您认为当前干部培训的重点应是:。
A更新观念B学习知识C提高理论水平
D提高工作技能E开拓眼界F其他(请说明)
28.您认为政治理论培训应重点突出:。
A新理论、新论断、新政策培训B经典理论解读
C联系思想实际,加强党性分析D联系社会和工作实际,研究解决重要现实问题
29.以下相关知识和技能,您重点需要的是(不超过2项):。
A法律知识B科技知识C文史知识
D国情省情市情E社交礼仪F其他(请说明)
30.您希望培训重点研讨的问题是(不超过2项):。
A现实热点问题B理论热点问题C国际形势问题
D工作思路和对策E市委政府的中心工作 F其他(请说明)
31.您对教师在培训中讲课的主要要求是(不超过2项):。
A突出重点有针对性B理论新颖C素材新鲜
D深入浅出E信息充分
F有对现实问题的分析和解答G其他(请说明)
五、培训方式和手段
32.您认为比较适宜的集中脱产培训时间为(单选):。
A3天以内B一周C二周D一个月及以上
33.您认为参加培训的规模应为(单选):。
A30人左右B60人左右C100人左右D根据需要
34.您认为需要请哪一个层次的教师授课更适合(限选2项):。
A党校(行政学院、干部院校)专职教师B高校、科研机构专家学者
C市领导或部门领导D本系统局领导E本系统科级干部
F市容市政一线实践者G其他:
35.您认为培训应采取以下哪种方式:。
A集中授课B集中授课与研讨交流相结合C集中授课、专题调研与研讨交流相结合D集中授课、专题调研、现场教学与研讨答辩相结合36.您比较喜欢的教学方法是(限选3项):。
A讲授式B交流式C案例式D研讨式
E情景模拟式F管理游戏式G其他(请说明)
37.如果列出培训班次由您自主选学,您重点考虑哪些因素(限选3项):。
A培训主题B培训形式C培训时间D培训机构
E培训师资F其他(请说明)
38.您认为在培训班教学上,每个专题讲座的时间设计应该以多久为最好:。
A1小时B1.5小时C2小时D2.5小时E3小时
39.您希望怎样考核培训情况(不超过3项):。
A考勤B闭卷考试C开卷考试D综合鉴定E撰写学习心得
F撰写论文或调研报告G个人答辩H学员自我评价I以上几种方式并用
40.历次干部教育培训存在的主要问题是:。
A重理论轻实践B时间太短C时间太长D 形式单一E针对性不强
F外出交流学习少G其他(请说明)
41.您认为领导干部参加出国出境培训对推动工作和提高干部素质能力:。
A很有成效B有成效C一般D没有成效
42.您在工作时间之外获取知识的主要方式是(限选2项):。
A读书、读报B听广播、看电视C听讲座D上网E其他(请说明)
43.您平时每天用于学习的时间是(限选1项):。
A半小时以下B半小时到1小时C1小时到1个半小时
D1个半小时到2小时E2小时以上
44.您认为组织部门加强干部自学应采用哪种形式(限选2项):。
A发图书B发光盘C提供高校或培训机构举办讲座的信息
D提供网上学习的信息E其他(请说明)
45.您认为干部自学应如何考评 :。
A指定学习书目,进行考试B检查学习笔记
C撰写学习体会、调研报告D其他(请说明)
六、培训组织和管理
46.您最希望组织上用哪种方式选调干部参加学习培训(单选):。
A实行上级主管部门计划调训与点名调训相结合B干部所在单位根据工作安排做好干部选调计划
C干部自主选择参加培训的内容、时间和机构D其他(请说明)
47.您认为是否有必要对干部参加脱产培训的效果进行考核:。
A很有必要B有必要C无所谓D没必要
48.您对当前干部学风的总体评价是 :。
A很好B好C一般D不好
49.您认为当前学风方面存在的主要问题是(限选2项):。
A缺乏学习理论的兴趣和热情B学习不刻苦、不钻研、敷衍了事,浅尝辄止
C以干代学、凭经验办事D学习理论与实践脱节,不会用科学理论解决面临的实际问题
E摆样子,做表面文章F其他(请说明)
七、问题与建议
50.您参加培训时遇到的最大障碍是:。
A工作忙,抽不出时间,工学矛盾突出B参加培训没有激励机制,缺乏学习动力
C培训内容与实际工作脱节D领导不支持
E费用有困难F其他(请说明)
51.您认为目前干部教育培训工作迫切需要改进的方面有(限选2项):。
A培训内容针对性B培训方式、方法C师资水平
D课程开发实用性E培训班次时间设置F干部调训管理
G考核、激励机制H其他(请说明)
52.您认为后备干部在提拔前是否有必要进行集中培训:。
A很有必要B有必要C无所谓D没必要
53.您认为搞好干部教育培训改革,重点要解决的问题是(限选2项):。
A激发干部参加培训的内在动力B 提高干部教育培训管理的科学性和规范性
C提升培训质量D提高干部教育培训的针对性和实效性 E其他(请说明)
54.对2011年市容市政系统中青年干部培训班您认为有哪需要改进的地方?
55.您对加强和改进干部教育培训工作,提高干部综合素质方面有哪些意见和建议?
感谢您对我们工作的支持,祝您工作顺利!
第二篇:干部调查问卷(范文)
干部培训调查问卷
广大党员干部和社会各界人士:
您好!为了使干部教育培训工作更好地服务科学发展,服务干部成长,增强干部教育培训工作的针对性和实效性,我们设计了这份“干部培训调查问卷”。请您结合实际情况认真填写。您的宝贵建议将对干部教育培训机构在深化教学改革,强化学风建设,推动干部教育培训工作的更好开展产生积极的影响。
请在符合您的真实情况或想法选项后□内画“√”,如果有些题目的选项没有您要表达的意思,请在该题后面的空白处填写您的具体想法。
衷心感谢您对我们工作的支持!
玉州区委党校调研组
二00九年四月
(一)您的基本情况
1、您的工作单位是:
(1)县直党政机关□(2)乡镇直党政机关□(3)事业单位□
(4)企业□(5)其他□
2、您的职级
(1)正科级□(2)副科级□(3)科员□(4)其他□
3、您的年龄
(1)35岁以下□(2)36--45岁□(3)46—55岁□(4)56岁以上□
4、您的文化程度
(1)高中、中专及以下□(2)大学专科□(3)大学本科□(4)研究生 □
(二)您参加干部培训教育的基本情况
5、您参加干部培训教育的主要方式和途径是
(1)党校培训□(2)行政学院培训□(3)单位组织的集中学习□(4)自学□
6、近十年来,您参加各级干部培训机构一个月以上主体班次培训的情况:
(1)参加了一次□(2)参加了二次□(3)参加了三次及以上□(4)没参加过□
7、您对参加干部培训的态度是:
(1)积极主动参加□(2)听从组织安排□(3)不想参加□(4)无所谓□
(三)您对当前干部培训工作的基本评价
8、您对干部教育培训总体效果的评价是
(1)非常满意□(2)满意□(3)比较满意□(4)一般□(5)不满意□
9、如果您已参加过党校培训,谈谈您对干部教育培训有关方面的具体评价
(1)培训内容的针对性:
①非常强□②强□③比较强□④一般□⑤差□
(2)培训方式方法的实效性:
①非常强□②强□③比较强□④一般□⑤差□
(3)专职教师的教学水平:
①非常满意□②满意□③比较满意□④一般□⑤不满意□
(4)对学员的学习考核:
①非常严格□②比较严格□③一般□④不严格□⑤没有考核□
10、您所在单位对干部教育培训工作的态度是:
(1)非常重视□(2)重视□(3)比较重视□(4)不太重视□(5)不了解□
11、您认为当前干部培训的内容和形式在帮助您提高个人素质和能力上所起的作用(限选1项):
(1)非常大□(2)大□(3)比较大□(4)不太大□(5)说不好□
12、您认为当前干部教育培训在资源整合方面做得好的主要有(限选2项):
(1)管理资源□(2)师资资源□(3)信息资源□(4)市场资源□(5)其他□
13、您认为干部教育培训在提高领导干部能力方面存在的制约因素主要是(限选2项):
(1)学风不好,学用脱节□(2)干部主观努力不够□(3)缺少评价制度□
(4)体制机制约束□(5)基本条件支撑不力□(6)其他□
14、您认为当前干部学习动力不足的主要原因是(限选2项):
(1)缺乏兴趣□(2)培训内容、形式不合口味□(3)工作太忙□
(4)学用结合不紧□(5)学习考核不科学□(6)其他□
15、您认为目前干部培训中最需要解决的问题有哪些?
(1)培训时间安排不合理□(2)培训形式单
一、手段落后□
(3)培训内容设计不科学□(4)培训师资水平不高□
(5)培训教材体系不完善□(6)培训设施较差□
(7)培训缺少实际效果□(8)其他□
16、您认为当前影响党校等培训主阵地作用发挥的主要原因有(限选2项):
(1)竞争机制不健全□(2)人员管理体制滞后□
(3)师资等资源整合不力□(4)投入不到位□
(5)其他□
17、您认为干部教育培训机构教学工作存在的主要问题是(可以多选):
(1)班次、学制设置不合理□(2)理论深度不够□(3)联系实际不紧□
(4)教学内容不实用□(5)教学方式呆板□(6)社会实践太少□
(7)教师理论水平不高□
18、您认为干部教育培训机构教学最需要改进的方面是(可以多选):
(1)增强班次、学制设置的合理性□(2)增强教学内容的针对性□
(3)增强教学方式的灵活性□(4)加强实践性教学环节□
(5)加强整合优质教学资源□(6)其他□
(四)您对干训机构班次和学制设置的意见
19、您认为当前干部教育培训机构主体班次的设置应
(1)以分类别(如岗位、专业等)设置为主□
(2)以分层次(如县处级干部、乡科级干部等)设置为主□
(3)分层分类相结合□
(4)以专题研讨班为主□
20、如果按专业或专题设置班次,您希望参加哪一类专业班、专题班的学习
(1)经济专业班□(2)党务管理专业班□
(3)公共管理专业班□(4)县情及政策策研究班□
(5)科学发展观专题研讨班□(6)新农村建设专题研讨班□
(7)和谐社会建设专题研讨班□(8)其他□
21、您希望在干部教育培训机构主体班次培训的时间为
(1)每次两个月□(2)每次一个月□(3)每次两周□
(4)每次一周□(5)其他□
(五)您对干训机构教学内容安排的意见
22、您认为在理论武装方面最需要学习和掌握的是(可多选)
(1)马列主义、毛泽东思想、邓小平理论基本问题□(2)三个代表重要思想□
(3)科学发展观□(4)和谐社会建设理论□
(5)社会主义新农村建设理论□(6)建设创新型国家理论□
(7)党的建设理论□(8)其他□
23、您认为在加强政治理论和政策法规及领导与管理知识学习的同时,领导干部还需要哪些方面的知识学习(可选多项)
(1)历史知识□(2)文学知识□(3)艺术鉴赏□
(4)社会学知识□(5)现代科技知识□(6)其他□
24、您认为在问题研究方面需要通过培训重点研究的问题是
(1)理论热点问题□(2)现实热点问题□(3)国际形势问题□
(4)地方党委政府的中心工作□(5)各自的工作思路和对策□(6)其他□
25、您认为在能力培养方面需要通过培训提高的能力是(可多选)
(1)政治鉴别能力□(2)科学决策能力□(3)沟通协调能力□
(4)处置突发事件能力□(5)开拓创新能力□(6)依法行政能力□
(7)做群众工作能力□(8)心理调适能力□(9)公共管理能力□(10)其他□
26、您认为干部培训在提高领导干部能力方面存在的制约因素主要是(限选2项):
(1)学风不好,学用脱节□(2)干部主观努力不够□(3)缺少评价制度□
(4)体制机制约束□(5)基本条件支撑不力□(6)其他□
(六)您对干训机构教学方式的意见
27、您最喜欢的培训方式是(限选1项):
(1)中心组学习□(2)长期脱产培训□(3)短期专题研究讨□
(4)出国培训□(5)在职学习□(6)其他□
28、您喜欢的教学方式(可多选)
(1)课堂讲授□(2)交流研讨□(3)案例教学□
(4)现场观摩□(5)参观考察□(6)其他□
29、您认为干部教育培训机构的教学应如何引入竞争机制
(1)聘请兼职教师□(2)重点教学课题面向社会招标□(3)专职教师教学专题招标□
(4)实行“菜单式”教学□(5)实行点师授课制□(6)其他□
30、您认为干部教育培训机构在加强学员党性锻炼方面应采取的措施
(1)开展警示教育□(2)开展学习先进模范人物活动□(3)严格学校纪律□
(4)开展党性分析活动□(5)进行革命传统教育□
(七)您对干部教育培训学习考核方式的意见
31、您希望怎样考核培训情况
(1)撰写论文或调研报告□(2)闭卷考试□(3)综合鉴定□
(4)以上几种方式并用□(5)其他□
(八)您对干部教育培训学习的建议
32、结合工作和生活实际,请您谈谈你最希望学什么?你认为怎样教学才能取得实效?
第三篇:培训班开班调查问卷
培训需求调查问卷
亲爱的各位员工:
您所参加的各级瓦斯治理相关文件的培训班马上就要开班啦,为了提高培训工作的针对性和实效性,切实做到按需施训,特进行本次调查问卷,敬请惠予宝贵意见。
填写人姓名:所在单位:职务(工种):从事本职务(工种)年限:
一、请您阅读每道题的陈述,并通过选项表示自己的看法和态度。
1、我渴望参加这次瓦斯治理纲要培训班。
A非常同意 □B比较同意 □C不确定 □D比较反对 □E非常反对□
2、我期待通过培训学到更多的瓦斯治理知识。
A非常同意 □B比较同意 □C不确定 □D比较反对 □E非常反对□
3、我期待通过培训切实解决矿井教学管理上的一些问题。
A非常同意 □B比较同意 □C不确定 □D比较反对 □E非常反对□
4、通过所发通知,对本期培训的安排大致有所了解,我对这样的安排 A非常同意 □B比较同意 □C不确定 □D比较反对 □E非常反对□
5、您认为,对于本次培训班来讲,多长时间您比较能接受?
A 1-2小时□B 2-3小时□C 3-4小时□D 无所谓,看课程需要来定□
其他:
6、您认为最有效的培训方式是(可选择多个答案)
A课堂讲授□B案例分析□C音像多媒体□E研讨会□
其他:
7、您认为我们的培训工作有哪些地方有待改进?(可选择多个答案)A培训内容理论程度应深化□B培训内容实用程度应加强□
C提高培训师水平□D培训形式应多样化□
E培训应少而精□G培训时间应合理安排□
其他:
二、针对本期培训班,您有哪些意见和建议?
第四篇:OA系统调查问卷
OA系统调查问卷
第一部分:OA系统基本使用情况
1、所属系统或(子)分公司
□工程系统
□成本系统
□销售系统
□策划系统
□财务系统
□行政系统
子(分)公司
2、您是否经常使用OA系统
□一上班就登陆OA直到下班
□上班和下班的时候分别登陆一次
□两三天登陆一次
□有工作需要处理时会登陆
3、您使用OA系统每天的平均在线时间是多少
□0—2小时
□2—4小时
□4—6小时
□6—8小时
4、您是否使用A6精灵
□是
□否
□我不知道还有这个辅助软件
5、您多长时间更改一次OA登陆密码
□一个月一次
□半年一次
□一年一次
□使用自动登陆,从不更改密码
第二部分:OA系统协同使用情况
6、你主要使用OA的哪些模块
□固定流程
□自由协同
□公告
□新闻
□工资条
□会议安排
□日程安排
□投票
□讨论
□规章制度
□单位知识文档
□文档管理
7、以下最直观体现您OA操作水平的描述是
□即使没有人告诉我怎么做,我也能弄懂如何使用OA系统来完成工作
□当看到别人怎样操作后,我就能学会如何使用某个新系统来完成工作
□我非常需要有人先为我做操作示范,否则我不知道如何使用某个新系统来完成工作
□我需要经过多次培训之后才能掌握OA最简单的使用方法
8、当您的流程结束以后,您是否进行归档工作
□是
□否
□不清楚操作方法
9、您觉得在OA系统的操作复杂繁琐吗
□操作复杂繁琐,而且很难学会
□操作很简单,对我来说没什么难度
□经过学习能基本掌握操作,感觉还可以。
10、您的上级领导处理您OA系统中自由协同和固化流程的平均时间是多久
□2小时以内
□8小时以内
□三天以内
□半个月或者更久
11、您是否在同级员工之间、各级部门之间使用自由协同功能沟通工作
□经常使用
□偶尔使用
□不经常使用
12、当您想知道文件审批到哪个节点时,OA系统上的流程显示能帮您解决问题吗?您觉得流程显示对您的作用大吗?
□能帮我解决问题。对我作用很大。
□能帮我解决问题。但流程走到哪对我来说,意义不是特别大。□不能帮我解决问题。我还不知道在哪里查看呢。□我不太关心流程走到哪,所以有无流程显示都一样。
13、您认为使用OA系统提交、审批文件会比使用传统的纸质文件审批形式效率高吗?
□效率高很多
□效率有所提高
□和传统方式一样
□效率稍低一些
14、您在出差或者请假期间,是否设置代理人处理您的工作
□超过半天不在公司的,我都会设置代理人 □超过一天以上不在公司的,我都会设置代理人 □我有网络办公环境,无需设置代理人
□公司无人能代理我的工作,无法设置代理人 □无从未出过差,不需要设置代理人
15、对于不能立即处理完毕的事项,是否选择“暂存待办”功能,以给流程中的各节点一个明确的状态信息。
□是的,凡是不能立即处理的工作,我都选择了“暂存待办” □根据工作的实际内容,有针对性的选择“暂存待办” □我只有周末的时候才会选择暂存待办 □从不暂存待办,不管工作拖多久 □我不知道还有这个功能
第三部分:OA系统满意程度
16、您曾经参加过各种规模的OA系统培训(包括电话讲解、单独指点)的次数
□未参加过
□1-2次
□3-10次
□10次及以上
17、您认为OA系统的运行速度如何
□很快
□有时候有点慢
□经常打不开
18、目前OA系统中的应用是否能满足您现在的工作需求
□满足,固化表单和自由协同我都经常在用
□基本满足,希望导入更多固化流程来满足工作的多元化 □不能满足,现在的表单流程和我工作的关联度不高
19、总的来说,公司的OA软件平台,有没有给您的工作带来便利?您觉得您是这个软件的受益人吗?
□带来了便利。好处还是很多的。我喜欢在这个平台上提交和审批文件。□为我的部分工作带来的便利,提升了效率。
□我之前一直用传统的审批方式,现在还不太习惯用OA系统,暂时谈不上便利或受益。
□没有带来太多便利。我建议用回传统的审批方式。
第五篇:帮扶干部调查问卷
帮扶干部调查问题(参考答案)
一、全村建档立卡贫困人口有多少?今年脱贫任务是什么?
答: 村2016年建档立卡贫困户 户 人;2017年建档立卡贫困户 户 人,其中已脱贫 户 人,未脱贫 户 人(含新增 户 人);今年脱贫任务是 户 人。
二、贫困户的识别与退出的标准是什么?有那些主要程序?
答:
1、贫困户的识别标准:家庭年人均纯收入低于3015元,未达到“两不愁三保障”即吃穿不愁(包括安全饮用水)和义务教育、基本医疗、住房安全保障的农户。达到以下条件的不能被认定为贫困户:
(1)建(购)商品房(移民搬迁安置房除外)或现有住房装修豪华、家用电器豪华、自费参加高消费娱乐活动、家庭日常生活消费支出明显高于扶贫标准的;
(2)家庭拥有小轿车(帮扶部门资助的车辆除外)、大型农用车、工程机械的;
(3)家中有现任村党支部书记及村主任的;
(4)家庭成员或法定赡养人、抚养人中有在国家机关、事业单位、社会团体等由财政统发工资、或在国有大中型企业工作连续十年以上,收入较稳定的(军烈属除外);
(5)家庭成员中有担任私营企业负责人的、长期从事各类工程承包、发包等盈利性活动的、长期雇用他人从事生产经营活动的;
(6)未如实提供家庭收入,隐瞒生活财产,故意放弃或转移生活财产的,家庭成员中有自费出国留学或购买商业养老保险的;
(7)家中长期无人并无法提供其实际居住证明,人户分离的;
(8)因赌博、吸毒、打架斗殴、寻衅滋事、长期从事邪教活动等违法行为被公安机关处理且拒不改正的;
(9)对查实后的举报或质疑不能做出合理解释的。
贫困户纳入程序:贫困户申请、村级民主评议、村两委会和驻村工作队核实、一次公示、街镇审核、二次公示、县扶贫办审定、三次公示确认公告。
2、贫困户的退出标准:贫困户脱贫按照“六有一无一超”脱贫标准执行。“六有”指有安全住房、有安全饮水、有生活用电、有路通自然村,家庭成员全部参加新型农村合作医疗,有收入来源或最低生活保障;“一无”指无义务教育阶段辍学学生;“一超”指家庭年人均纯收入超过省级扶贫标准。
贫困户退出主要程序:贫困户申请、入户认定、村级评议公示、街镇审核公示、区级审定、公告确认。
三、村里对精准的把握和有关程序的执行落实得怎样?还有哪些困难和问题?
答:好,没有唯收入论和针对“九种情况”一刀切,严格按照工作程序执行落实。
存在的困难及问题:部分贫困户人口信息和收入信息采集时有隐瞒情况,包村干部需进行大量调查取证,核实信息。个别户按照九种情况对比界定困难,存在特殊情况,需反复讨论评议,请示上级扶贫办,最终确定结果。
四、贫困村脱贫退出条件吗?最大的困难是什么? 答:
1、贫困村脱贫退出的条件:(1)贫困发生率低于3%;(2)农村居民人均可支配收入达到当年全省农村居民人均可支配收入60%以上;(3)有集体经济或合作组织、互助资金组织;(4)行政村通沥青(水泥)路;(5)有安全饮水;(6)电力入户率达到100%;(7)有标准化村卫生室。
2、最大的困难是:最大的困难是贫困村脱贫后的产业持续发展和基础设施完善需要各级大力支持。
五、如何组织开展的扶贫信息清洗核查工作?“四方签字”、签订“四书”、“两公示、一公告”制度落实得如何?遇到哪些问题?贫困户是否悬挂精准脱贫明白卡?是否有贫困户精准帮扶纪实资料簿?
答:
1、开展扶贫信息清洗核查工作的情况:xxx多次召开工作会议,制定工作细则,广泛开展宣传到户到人。包村领导带领办村干部对在册贫困户和提出贫困申请贫困户逐一入户调查核实,召开村级民主评议会、村级核查会、镇五人小组审核会,进行两次公示,对违反九条标准的脱贫户发放告知书。入户开展信息采集填表工作。
2、“四方签字”是指:贫困户、村支书、第一书记、乡镇干部;“四书”是指:《家庭情况真实性承诺书》《自主创业意愿书》《自愿就业承诺书》《干部帮扶责任书》;“两公示、一公告”是指:村级民主评议基础上,村两委将拟定剔除和新增名单进行第一次公示,公示5日群众无异议上报街道;镇对各村上报名单审核后进行二次公示,公示5日群众无异议上报县脱贫办。县脱贫办对镇上报结果备案,组织督查组逐村检查审核,结果书面反馈镇,镇以反馈的结果为依据,组织各村对新纳入的贫困户和剔除的贫困户名单进行公告。已完成“四方签字”、签订“四书”、“两公示”,待县级反馈文件下发后在各村公告。
3、遇到的问题:个别贫困户近期外出务工,需联系请假回家填表签字、取得影像资料。个别告知户有抵触情绪,不愿配合信息采集。群众对告知户不直接剔除不理解,需干部耐心宣传政策,做大量思想工作。
4、贫困户均已悬挂精准脱贫明白卡;
5、有贫困户精准帮扶纪实资料簿。六.今年以来,村里主要享受了哪些帮扶政策?有哪些资金支持?与去年比有哪些变化? 答:
1、主要享受的帮扶政策有:教育扶持、健康扶贫、易地搬迁、危房改造、产业扶持、保障兜底、小额信贷。
2、资金支持有:健康扶贫涉及的医疗报销、教育扶持涉及贫困学生的补贴。
3、较去年的变化:扶持政策增加(创业就业扶持、生态补偿、危房改造),扶持力度加大(因病致贫户报销比例增加、贫困学生补贴增加)。
七、村因病致贫的贫困户有多少?他们对健康扶贫政策了解吗?是否都参加了新合疗和大病保险?费用报销情况怎样? 答: 村因病致贫的贫困户 户 人;包村干部已入户宣讲,发放政策宣传资料,他们对健康扶贫政策都已了解;都参加了新合疗和大病保险;费用报销情况:各级医院已落实报销政策。
八、村里纳入移民搬迁计划的贫困户有多少?还有多少户在实施危房改造?2016年移民搬迁户入住情况怎么样?
答: 村里纳入移民搬迁计划的贫困户有 户 人;实施危房改造的贫困户正在登记;2016年移民搬迁的贫困户三项协议已签定、自筹款已交,等候区搬迁办统一安排参与分房、发放钥匙。
九、村里的特色产业发展得怎样?贫困户对贷款需求大不大?是否都能享受到扶贫小额信贷政策? 答:
1、各村特色产业发展(主导产业种类、规模、挂果面积、亩产量、效益,贫困户发展产业情况),根据实际自行答复。
2、贫困户对贷款需求:部分有自主创业意愿的贫困户有贷款需求。
3、扶贫小额信贷:政策已宣传到位,贫困户根据自身发展需求自行申请。
十、村里贫困家庭劳动力外出务工情况怎样?公益性岗位安置了多少人?
答:
1、各村贫困家庭劳动力外出务工情况根据实际自行答复。
2、公益性岗位(卫生、保洁等)根据实际自行答复。
十一、你在驻村工作中遇到的主要困难和问题是什么?你对中省市县完善驻村工作有哪些建议?
答:
1、驻村工作中遇到的主要困难和问题:包村干部自身能力有限,为贫困户提供资金、项目扶持力度不够,部分贫困户认为包村帮扶干部对其带来的钱物扶持不能解决根本问题。
2、对中省市县完善驻村工作的建议:建议多为村争取基础设施建设项目资金,多为村脱贫产业发展提供帮助。
十二、你认为村里如期实现脱贫目标主要的困难是什么?现有扶贫措施中哪些见效明显?哪些方面还要进一步加强?
答:
1、主要困难是:部分贫困户的内生动力不强,自主创业就业、发展产业意识不强,存在等靠要思想,需进一步加强政策宣传,做思想工作,加大帮扶力度。
2、扶贫措施中见效明显的有:大力完善基础设施,促进扶贫产业发展效果明显,健康扶贫政策和教育扶持政策有效减轻贫困户家庭负担。
3、需要进一步加强对贫困村组的基础设施建设扶持力度。
十三、你认为应该怎样把乡镇干部、村干部、驻村干部、第一书记“四支力量”有效整合起来,更好推进脱贫工作?
答:乡镇干部、村干部、驻村干部、第一书记要紧密配合,讲团结、讲大局,发挥镇村干部对村情熟悉、贫困户基本情况了解的优势,详细制定帮扶措施,发挥驻村干部、第一书记的专业优势、信息优势、社会交往优势,积极为村争取各项扶持政策项目,改善生产生活条件,促进主导产业发展;为贫困户争取产业扶持、创业就业机会。
十四、你认为怎么才能让贫困群众了解扶贫政策?怎样才能更好在把群众的积极性调动起来?
答:广泛开展政策宣传,包村干部、村组干部通过入户走访、召开贫困户会议进行政策解读,针对各户致贫原因与需求,详细讲解并帮助办理相应扶贫政策。
干部要与贫困户多沟通联系,与贫困户交朋友、拉家常,交流思想,掌握贫困户思想动态,为贫困户解决生产生活困难。各村要积极探索党支部+、合作社+等产业发展模式,发动能人大户等社会力量参与,帮助、鼓励贫困户发展产业、创业就业,通过示范带动实现产业增收,稳定脱贫。