八数复习计划,刘小进（推荐）

第一篇：八数复习计划,刘小进（推荐）

2012—2013学年度第一学期

八年级数学期末复习计划

一、复习目标：

1、整理本学期学过的知识与方法

2、在自己经历过的解决问题活动中，选择一个最具有挑战问题性的问题，写下解决它的过程：包括遇到的困难、克服困难的方法与过程及所获得的体会，并选择这个问题的原因。

3、通过本学期的数学学习，让同学总结自己有哪些收获?有哪些需要改进的地方。

二、方法和措施：

第一阶段：先进行章节复习，知识点习题化，详细复习，根据历年期末东莞市试卷命题的特点，精心选择一些新颖的、有代表性的题型编写到复习讲学稿中，主要把复习的重点放在第十一章全等三角形和第十四章一次函数中。

第二阶段：然后进行综合复习，出三、四套期末模拟试题，进行强化训练，发现不足及时弥补，重点是提高学生的综合解题能力，训练学生的解题策略，加强解题指导，提高应试能力。做法是：从市调研试卷、其他县市调研试卷、自编模拟试卷中精选几份进行训练，每份的练习要求学生独立完成，老师及时批改，重点讲评。

三、复习时间：

第18、19周共两周时间。

四、在复习阶段要处理好两个方面的关系

（1）课内与课外，讲与练的关系。在课堂上要注意知识的全面性、系统性，面向全体学生，注意突出基础知识和基本能力，引导学生提高分析解决问题的思考方法。切忌以讲代学，以练代学，顾高不顾低。课外练习要精心设计、精心造题，以有理于消化所学的知识、方法，要留有思考的余地，让学生练习中提高对知识和方法的领会和掌握。练习量要兼顾减轻学生的负担，量要适中。

（2）阶段复习与总体提高的关系。复习分二阶段完成，但每一阶段不是孤立的，而是总体的一个环节。在第一阶段复习中，对重要的知识点，在课堂教学与练习中要尽量体现知识间的联系，学科间的渗透、知识的应用性和时代性，有利于减轻学生复习的压力，也有利于学生的理解和掌握。通过过程中量的积累达到质的转变的突破，以提高总体成绩。

——刘小进

2012-12-21

第二篇：八进活动方案

塔城地区师范学校“八进”活动方案

为深入贯彻总书记关于民族团结系列重要讲话精神，落实好第二次中央新疆工作座谈会、中央民族工作会议、中央统战工作会议精神，为开展好民族团结进步年活动，贯彻落实自治州民族团结进步年大会精神，根据《自治州民族团结进步年活动实施方案》，结合塔城地区师范学校实际，制定如下“八进”活动实施方案。

一、工作目标

一是在塔城地区师范学校推动党的民族理论、民族政策、法律法规、民族知识、民族团结典型人物事迹的学习、宣传、教育;二是推进民族团结进步创建活动，实现人人参与民族团结进步创建;三是推进各民族群众共学、共事、共乐，实现各民族交往交流交融更加密切;四是推动形成人人自觉维护民族团结、人人争做民族团结模范的社会氛围。

二、主要内容

㈠ 深入开展宣传党的民族宗教政策，加强民族团结进步宣传教育。在全社会继续深入开展马克思主义民族理论、党的民族宗教政策、国家法律法规、民族区域自治制度、社会主义核心价值观、新疆精神、“三个离不开”“五个认同”“三个意识”、新疆“三史”“一反两讲”以及国家、自治区和自治州经济社会发展巨大成就的学习、宣传、教育，理直气壮地讲党的恩情、国家的支持。将民族团结进步教育纳入塔城地区师范学校全体教职工学习的全过程。

㈡ 全面正确贯彻落实党的民族宗教政策。坚持各民族一律平等，尊重差异、尊重风俗习惯。解决好执法领域影响民族团结的问题。大力推进各民族互学语言。形成互帮、互学、团结和谐的氛围。

㈢ 以现代文化为引领，增强中华文化认同。在学校大力传播现代文化理念，引导各民族同志在精神情趣、生活方式上向现代化迈进。坚持到人、管用、有效原则，通过文化认同，不断增强国家意识、公民意识、中华民族共同体意识。㈣ 加强团结，促进各民族交往交流交融。引导各民族在生活和工作学习中相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣赏、相互学习、相互帮助，不断增进感情，形成各族群众感情相融、心灵相通、手足相亲、守望相助的良好社会环境。正确处理差异性和共同性的关系，一致性与多样性的关系，尊重规律，把握好各民族交往交流交融的历史方向，既不能无视共性而放弃引导，也不能超越历史阶段，忽视民族差异用行政手段强行推进。

㈤ 贯彻落实好《自治区民族团结进步工作条例》，依法促进民族团结进步工作。将学习宣传、贯彻落实好《自治区民族团结进步工作条例》作为开展民族团结进步年活动的重要内容，进一步提高全体职工对贯彻执行《条例》重要性的认识，把遵守和执行《条例》变成各族干部群众的自觉行动。㈥ 以“八进”为抓手，不断深化民族团结进步创建活动。结合学校工作实际，突出学校特点，加强民族团结进步宣传教育，将党的民族宗教政策和国家法律法规落到实处，引导各族干部职工广泛参与创建，营造民族团结进步的浓厚氛围。

㈦引导各族干部职工自觉远离宗教极端，深入开展“去极端化”工作。宗教极端思想的渗透蔓延是民族团结和宗教和谐的最大威胁，也是新疆社会稳定和长治久安的现实危险。要结合近年来的典型案例，讲清楚宗教极端思想的本质和危害，引导各族干部职工自觉抵制宗教极端思想侵蚀。主要领导要带头开展宣讲，每月至少一次，结合本单位实际，宣讲要言之有物。要加强对用好“五把钥匙”，坚持正信挤压、文化对冲、法治约束、科学普及“四管齐下”，切实增强各族群众明辨是非的能力，提高对宗教极端思想的辨别力和免疫力。

㈧ 精准脱贫攻坚，保障和改善民生，奠定民族团结进步的民心基础。继续开展好民生建设年活动，科学规划民生建设项目，把精准扶贫、脱贫与争取和凝聚人心相结合，要从群众呼声高、与百姓生活密切的具体事入手，从改善各族群众生产生活条件做起，多办一些顺民意、惠民生的事，重点向基层倾斜，向“访惠聚”倾斜，向促进民族团结倾斜，在凝聚人心上更加见到实效。

三、重点工作

㈠开展民族团结进步教育宣传活动。以《自治区民族团结进步工作条例》《自治区宗教事务条例》以及民族团结进步典型人物事迹、少数民族风俗习惯等为主要内容，邀请学校党委书记进行党的民族宗教政策理论的专题辅导，加强对领导干部学习掌握《自治区民族团结进步工作条例》，讲透党和政府的关心关怀和带来的巨大变化，讲明各族干部群众发挥主体作用取得的成绩，讲准党的民族宗教政策及《自治区民族团结进步工作条例》等法律法规，讲清宗教极端思想的危害和现代文化的引领方向，讲好民族团结的动人故事。㈡开展民族团结进步创建活动。在创建载体上，以民族团结“微行动”为抓手，积极争创民族团结好家庭、好教师、好职工、好科室等，使民族团结进步成为每个人、每个集体的自觉行动。

四、民族团结进步年活动步骤

㈠ 协调组织。召开民族团结进步工作座谈会，征求开展好民族团结进步工作的意见建议。做好塔城地区师范学校民族团结进步年活动组织工作。

㈡ 召开塔城地区师范学校民族团结进步年动员会议。成立学校民族团结进步年领导小组，王爱英任组长，黄志国任副组长，设领导小组办公室，办公室主任尹丽华同志兼任。领导小组办公室负责开展民族团结进步年活动的指导、督查、信息报送反馈等日常工作。

(三)实施总结阶段。民族团结进步年活动办公室对活动开展情况进行自查并向领导小组办公室上报工作总结。

五、工作要求

㈠ 统一思想认识。开展好民族团结进步年各项工作，必须要把思想和认识统一到第二次中央新疆工作座谈会、中央民族工作会议、中央统战工作会议精神和民族团结进步年动员大会上的重要讲话精神上来。要认真贯彻落实自治州民族团结进步年暨创建全国民族团结进步示范州动员大会精神，特别是会议上提出的一些群众呼声高、对于赢得民心具有重要意义的具体措施，要树立看齐意识，破除思想障碍，坚决贯彻落实好自治州党委的决策部署。

㈡ 加强组织领导。塔城地区师范学校要把开展民族团结进步年各项工作摆上重要议事日程，见人、见事、见成效，并以此为契机，进一步把民族团结进步工作重视好、组织好、开展好。按要求，做好及时向民族团结进步年领导小组办公室报送工作动态信息工作。

塔城地区师范学校 2016年8月20日

第三篇：廉政文化八进

以“八进”活动为抓手 深入推进廉政文化建设

今年以来，同心县纪委、监察局坚持以思廉、养廉、促廉、保廉为主线，充分利用各种载体，将廉政文化“六进”活动延伸为“八进”活动，在全县营造了风清气正、干事创业的良好社会环境。

进机关，常下“毛毛雨”

一是举办全县领导干部、新任职科级干部、村（社区）党支部书记和教育系统中层干部4个廉政教育培训班，教育培训党员干部1210人；二是在全县3000多名党员干部和职工中开展示范教育、警示教育和岗位廉政教育，使党员干部在心灵深处自觉思廉；三是组织县、乡（镇）、村三级10000余名党员干部分期分批到 “红军西征纪念园”党风廉政宣传教育基地接受警示教育；四是利用手机短信平台，为副科级以上领导干部发送廉政短信25条，警示格言43条；五是在县城主要街道两旁悬挂先进模范宣传牌400多个，设立道德模范宣传栏60多个和宣传灯箱18个，用身边的优秀人物教育全县干部和群众牢固树立诚实守信、干净干事的理念；六是开展单位党政“一把手”带头讲廉政党课、带头廉洁自律、带头履行监督职责并自觉接受监督的“三带头”活动。七是在单位内部设置廉政文化长廊，在电脑上制作廉政文化屏保，根据反腐倡廉形势，及时更新长廊和电脑屏保内容，把“廉”送到每一名机关党员干部的心中。

进社区，盛开“廉洁花”

一是把廉政文化纳入社区文化之中，与社会公德、职业道德、家庭美德教育相结合，与创建文明社区、平安社区相结合，努力增强廉政文化的影响力、渗透力和感染力。二是在县城20多个居民住宅小区设立固定宣传栏、居务(党务)公开栏、举报箱，张贴廉政广告、漫画、格言警句，营造 “崇廉尚廉、和谐向上”的社区文化氛围。三是积极开展社区舞蹈、秧歌、演唱廉政歌曲、小品和快板等各类群众喜闻乐见的廉政文体活动，使党员干部、居民群众在休闲娱乐之余受到一次廉政警醒。四是以社区党员活动室为依托，开辟党员干部学习园地和廉政电教课堂，进行“电教育廉”。五是在每周广场文艺节目演出中，都安排2-3个廉政文艺节目，扩大廉政文化影响的覆盖面。进家庭，常吹“枕边风”

一是向全县600多名科级干部家属发放廉政倡议书，积极倡导领导干部及家属共同筑牢家庭拒腐防线，当好反腐倡廉的宣传员、监督员、守门员。二是开展以家庭助廉为主题的读书教育活动，使读书思廉、读书养廉成为家庭成员明辨是非、抵制腐败的自觉行动。三是把树清廉家风纳入到 “平安家庭”创建活动中，使培养廉洁意识、促进清廉家风成为创评的重要条件，筑起以家庭为反腐倡廉的第一道防线，促进社会稳定。

进学校，“小手”牵“大手”

一是召开全县廉洁文化进校园工作现场会议，下发《关于开展廉洁文化进校园活动的实施意见》，大力开展廉洁文化进校园、进课堂活动。二是建立教师廉洁制度、党员廉洁制度、学生行为规范等制度，规范师生行为，增强法制意识和社会责任。三是把廉洁教育融入师德建设，各中心学校、县直各中小学与3000多名教师签订“廉洁从教”责任书，进一步增强教师廉洁从教意识。四是各学校积极开展国旗下讲廉洁故事、举办廉洁文化主题班会、廉洁漫画展、廉洁手抄报展、读健康图书、征文比赛、演讲比赛、唱廉政歌曲等活动，培育青少年“诚实、守信、廉洁、文明”的道德观念。

进企业，打好“双赢牌”

一是将廉政文化与企业文化、税法、劳动法宣传相结合，在企业中有针对性地开展遵纪守法和廉洁诚信教育。二是结合厂务公开、民主管理，健全监督、管理制度。三是结合发挥典型示范作用，着力打造“党员示范岗”，提高企业员工主人翁和勤廉意识。四是结合典型违纪违法案件的查处，建立廉情预警机制，促进企业遵纪守法、诚信经营。通过一系列活动，在企业员工中树立 “廉洁是业绩，廉政也是生产力”的廉政理念，实现企业经济效益和廉政文化建设的双赢。

进农村，劲吹“和谐风”

一是制定一套保障村干部廉洁自律的管理制度。二是向村干部推荐学习一批廉政知识读本。三是开展一次村干部廉政承诺活动。四是设置一批廉政告示牌，全县共设立廉政告示牌165块、刷写廉政标语483条。五是设立党务、政务、村务公开栏和意见箱。六是每半年开展一次“勤廉双述双评一考核”活动。七是成立村级纪检委员，对村务公开和村干部勤政廉政情况进行监督。八是每季度开展一次送廉政电影进乡村活动。

进医院，常念“紧箍咒”

一是主题活动引廉。通过“廉洁从医从我做起”主题征文活动和“遵守医德医风规范，我该如何做”的主题大讨论活动，使医务人员牢固树立了“质量第一”、“服务第一”、“病人第一”的理念。二是正面典型倡廉。运用召开先进事迹报告会的形式，大张旗鼓地加强正面典型宣传教育，在广大医务人员中大力倡导崇廉尚廉的良好风气。三是反面教育警廉。通过召开治理商业贿赂专题报告会，组织观看《医德医风警示录》电教片等方法，加强对全体医务人员的廉政教育，提高廉洁行医的自觉性。四是环境宣传育廉。医院内部设置廉政格言警示牌、宣传橱窗、漫画、不廉行为举报信箱等，营造医院廉政文化建设氛围。五是制度建设保廉。县纪委制定下发卫生系统《八不准》规定，医院内部完善并落实责任追究、述职述廉、廉政谈话、诫免谈话、层层承诺、行风考核、奖励与处罚等各项廉政建设制度，为遏制不正之风建立了长效机制。

进工地，让“环境熏廉”

一是在工程项目建设现场，竖立廉政建设责任等公示栏，将工程各方主要负责人姓名、监督电话公布于众，把工程建设放置于整个社会各界的监督之下。二是悬挂宣传标语，张贴廉政宣传漫画，积极开展“创安全文明工地、建优质廉洁工程”和“建廉洁工程、展诚信形象”等活动。三是通过图文并茂的形式，营造廉洁氛围，使廉政文化融入工地党员群众的日常生活、起居和行为习惯之中。四是工程建设中使用的电脑均使用廉政文化内容的屏保和桌面，时刻警醒自己廉洁自律，弘扬清风正气。

“随风潜入夜，润物细无声”。自廉政文化“八进”活动开展以来，全县党风政风社会风气明显好转，干部职工好学上进的多了，勤政廉政的多了，不思进取、消极作为的少了，广大干群积极创业、干事谋发展的氛围更加浓厚，全县上下掀起了社会经济各项事业又好又快发展的热潮。

第四篇：八进工作实施方案

关于城乡环境综合治理“八进活动”的实施方案

为进一步落实市、县城乡环境综合治理有关会议精神和规定，推进城乡环境综合治理工作，进一步发动广大群众，提高群众参与率，切实改善城乡环境。结合工作实际，特制定柳江镇城乡环境综合治理“进机关、进企业、进学校、进社区、进家庭、进村社、进景区”活动的实施方案。

一、工作目标

以“宣传教育工程”为载体，突出宣传教育的引领作用。通过开展“八进”活动，提高广大群众对城乡环境综合治理工作的知晓率，增强城乡环境综合治理的自觉性，激发全社会积极参与城乡环境治理的热情，形成合力，全民参与，打一场真正意义上的人民战争。把我镇城乡环境综合治理工作进一步推向高潮，创造良好的综合治理工作氛围，增强城乡居民文明卫生意识，养成良好的卫生行为习惯。

二、活动内容

“进机关”活动要结合学习实践科学发展观活动和行政效能建设，开展“我为创造整洁优美的工作环境贡献”等主题活动，倡导文明新风和文明生活方式，创造优美机关树立良好形象。

“进企业”活动要动员职工参加“我参与、我出力、我分享，创建整洁、规范、优美、和谐的城乡环境”等主题活动，在职工中普及卫生和文明常识，形成“讲卫生、懂礼貌、有修养”的良好风尚。

“进学校”活动要大力开展校园环境治理，创建整洁、优美、文明、和谐的校园，利用课堂加大教育力度，通过“小手牵大手，文明一起走”等主题活动，带动家长及成员积极参与城乡环境综合治理，养成良好的卫生行为习惯，实现“培育一个学生，影响一个家庭，带动整个社会”的目标。

“进社区”活动要通过开展社区城乡环境综合治理宣传活动、卫生文明家庭评选、社区共建、组建社区环境治理志愿者服务队伍、社区义务卫生监督管理队伍等形式，使城乡环境治理家喻户晓、人人皆知，营造社区、家庭共树文明新风的氛围，形成社区居民积极参与的工作局面。

“进家庭”活动要在广大妇女中大力开展家庭卫生清洁活动，倡导文明健康、节约环保的生活方式，把城乡环境综合治理深入到每个家庭，引导家庭成员树立良好的文明卫生行为习惯，使家庭环境卫生明显改善，实现家庭与社会的协调发展。

“进村社”活动要大力宣传，清理农村垃圾、污水，引导农村居民推进“两建五改”（建沼气、建入户路，改水、改厕、改厨、改圈、改陋习），攻坚破难，建设优美乡村。

进“景区”活动要集中开展景区“四乱”（乱扔垃圾、乱贴广告、乱摆摊位、车辆乱放）治理；实施绿化工程，加强生态环境治理。加大对景区周边宾馆、农家乐、旅游商店等的巡查力度，及时发现和制止“三乱”行为。在景区开辟“城乡环境综合治理”宣传专栏，扩大城乡环境综合治理的普及面和知晓率。

进“奶牛小区”活动，我镇奶牛养殖虽还未形成小区养殖，但农户集散养殖，分布范围较广。我镇对全镇奶牛养殖实行规范化管理。建立管理规章制度，加强日常管理；整合项目资金，支持污染管理。

三、工作要求

（一）提高认识，强化领导

开展城乡环境综合治理“八进”活动是进一步推动治理工作向纵深发展，为治理工作提供坚实基础，确保治理工作持续推进、有力有效的重要举措。各村居、镇属各单位要高度重视，进一步加强组织领导，实行领导负责和分管责任制。要进一步充实工作班子，指定具体工作人员抓好落实，扎实推进，注重实效

（二）要精心组织，创新工作方式方法，真抓实干。

要坚持从部门实际出发，不搞形式主义，不走过场，切

实把培养城乡居民良好的文明卫生行为习惯作为“八进”活动的根本宗旨和最终落脚点抓好抓实，抓出成效。

镇环境综合治理办公室要加强对“八进”活动的检查、指导和督促，对活动开展不力的单位进行批评教育。

二〇一一年五月十日

第五篇：八数备课组总结

2011——2012学第二学期 八年级数学备课组教学工作总结

在学校领导的督促下，结合本校实际，我们制订了学科的目标，同时，制定了“个人责任制”和完成目标的具体措施。围绕这些计划，我们认真分析学生的现状，以强烈的科研意识投身于教学中，群策群力，团结协作，积极努力，出色完成了学校的任务，现将本学期工作总结如下。.一、依靠集体智慧，营造良好的教研气氛

一个人的力量是有限的，集体的力量是无穷的。一个班的成绩突出，不能代表整体水平，整体水平高，才能真正打得出去。我们备课组是一个团结奋进的集体，备课组的五位老师荣辱与共，相互支持和鼓励，评课、听课活动进行得有声有色，保质保量。我们每周坚持一次集体备课，每月坚持不少于4次的集体听课和评课，老教师的示范课和青年老师的研究课给我们提供了彼此交流学习的机会，积累了不少好的经验。集体备课时，大家毫无保留，广泛地进行学术上的交流和研讨，互帮互学，取长补短，有效保证了教研的质量。我们在团结协作的基础上，也强调个人的工作责任制，避免吃“大锅饭”，根据各人所教班级的实际情况订出了相应的奋斗目标。在我们的心目中，只有打团体战的概念，没有单独冒进的念头。“一枝独秀不是春，百花齐放才是春”。

二、抓住学生心理，营造良好的教与学环境

高考竞争的残酷，带来中考形势的严峻。由此带来的各种压力，使学生的“厌学”情绪比以往任何时候都强。不管优生和学困生，他们的学习都是被动型的。而学生是学习的主体，主体能动性没有调动起来，我们教师的工作怎样努力也没用，这就迫使我们去研究学生的心理，找出适合学生心理特征的教法。我们把学生分为三个层次，并确定我们工作的重点和工作措施：优生---拓展；中等生---狠抓；学困生---辅导。优生有较好的思维习惯，上课前我们先把问题布置给他们，让他们自已先研究，提高他们自己解决问题的能力，上课时则采用讨论式教学方式，让他们舒展自己的见解，然后老师加以归纳总结，并进行深化、类比和提高，从高、严、难三个方面要求他们；中等生是一个大的群体，是学习的主流，上课时我们以他们为主，力求在课堂上消化所有的知识点，作业和练习题也以基础题为主，强化训练，普遍提高。对于差生，我们本着提高一个算一个的心理，用爱心从思想上感化他们，用耐心从学习上帮助他们，在课堂上编出让这部分学生能够完成的题目，力求使他们每节课有事可做，每节课有收获，调动他们学习积极性。

数学是一门比较抽象的学科，要维持学生的学习兴趣，必须重视与学生的情感沟通。比如给学生及时的辅导；给注意力不集中的学生及时的提醒；给有好的解法的学生及时表扬；给失去信心的学生及时的心理安慰；给学有余力的学生各种能力的培养和发挥潜能的机会。只有教师与学生有充分足够的情感交流，才能在教学中在一种愉悦、竞争、合作的环境下完成.三、加强对教材的研究，营造课堂教学高效益

实施素质教育的主渠道是课堂教学，大面积提高教学质量的关键是每节课的高效益。中考要取胜，必须从初一开始抓起，打好基础很重要，我们初二能取得好成绩，也就是因为有初一的基础。是一步一个脚印地走过来的。当然初二复习的后期工作也十分重要，要在有限的一个月时间里复习好，不讲技巧，不讲方法，不拿出有效的措施肯定是不行的。所以在后一阶段，我们很讲究“精讲”这一环，学校给我们的教学时间与别的学科一样，时间紧，任务重，要做到“精讲”，对教师来讲，要求是非常高的。我们注意引导学生对概念、定理、公式、规律的消化；注意针对学生的知识缺陷和疑难问题作重点讲述；注意新旧知识、新题旧题的对比，把复杂抽象的问题作连贯解决；注意解题方法的延伸，摸索解决的规律；注意一题多解的研究和条件多变的问题的对付方法；注意富有思考性的新问题，与学生一起探索研究。“练”这一环也是我们后一阶段的工作重点，基本上保证每节课有30分钟以上的练习时间，而练习题必须是经过我们精雕细啄的、与中考接近的、有代表性的题目：理解概念、巩固定理的基础题；运用知识的能力题；一题多解的思维题；易出错的常见题；综合分析的提高题等等。通过一系列的强化练习，学生 的解题准确度，应变能力，及技能会有很大的提高。

四、坚持理论学习，认真撰写论文

为加强修养，提高素质，我们一方面认真学习学科刊物，另一方面积极向网络了解课改信息，还注意用教学理论指导教学实践，认真撰写论文。本学期，学校派我和关老师及八年级组的其它三位教师赴杜郎口中学学习，在哪里我们接触到了新的教学理念教学模式，真正体会了什么是高效课堂。回到学校之后，我们将经验总结，提取适合我们学校的方式方法，大胆尝试之后，我们组关老师写的有关高效课堂的论文获得了一等奖的好成绩。

五、开展丰富的数学活动

六月初，结合数学课本课题学习内容吸烟的危害，我们数学组在八年级开展了“绿色校园，拒绝香烟”数学手抄报大型展示活动，各班学生利用周末外出调查或上网调查，通过数据绘制各种统计图，制作出精美的数学手抄报，在学校展示之后，观看的学生非常多，影响面也十分大，有效的净化了学生的思想，让所有人对吸烟有一个正确的认识。本次活动参与的学生非常多，获奖的学生也很多，从某种程度讲极大的增强了学生学习数学的积极性。

六、存在的不足

本学期我们组申报的小课题并没有通过审批，大家都很诧异不知问题出现在什么地方，最后一致认为还是我们没有把握好课题研究的精髓，我们的理论基础还有待于进一步提高。明年无论工作有多么忙碌，我们一定要抽出时间好好研究学习，提高自己的理论基础，认真撰写论文，积极投稿。

一学期以来,通过不懈努力,整个年级的数学成绩较为理想。但成绩已成为历史，在今后的教学工作中，我们组依然要不断研究新形势、新特征，不断努力，向各校学习，向各学科学习，向同行学习，为学校的教育工作作出应有的贡献.