应用文小作文大作文复习（★）

第一篇：应用文小作文大作文复习

三、小作文。

1.以班长名义，将上海开放大学团委关于举办“我的精神家园”学生演讲赛的通知转发给全班同学。

上海开放大学××分校××班

转发开大团委关于举办“我的精神家园”学

生演讲赛活动的通知

××班全体同学：

现将开大团委《关于举办“我的精神家园”学生演讲赛的通知》转发给你们，希望同学们积极参与，踊跃报名。

此项演讲活动是开大团委为丰富同学们的课余生活，促进校园精神文明建设而举办的，有利开大的品牌建设。希望各位同学认真准备，争取优异成绩。

附件：上海开放大学团委《关于举办“我的精神家园”学生演讲赛的通知》

××分校××班班长 2013年×月××日

2．代某航空公司写一份对乘客的欢迎词。

欢迎词

乘客朋友们：

大家好！

首先，我代表××航空公司向各位表示热烈的欢迎和诚挚的感谢！感谢大家乘坐我们的航班，这是你们对我公司的信任和支持。

我们××航空公司是一家年轻的民营航空公司，我们的服务宗旨是：一切为了乘客，为了乘客的一切。在竞争激烈的航运市场，公司凭借低廉的价格、优质的服务和诚信的经营取信于广大乘客，每位乘客来到这里，就是我们的贵宾，我们一定让您高兴而来，满意而归。同时，我们也诚挚地希望广大乘客对我们的工作提出宝贵的意见和建议，使我们的工作做得更好。

再次对大家的到来表示热烈的欢迎。祝各位旅途愉快。

某某航空公司

2013年11月

3.向学校教务处写一份休学一年的申请，理由自拟。

休学申请（休学原因要更改）

上海开放大学××分校教务处：

我是本校××班的学生×××。二年前，我为了充实提高自己，报读了开大××专业。二年来，在校领导和班主任的关心和帮助下，在任课老师的悉心教导下，我的学业取得了很大的进步。我深深感谢开大给我的人生开启了一扇希望之门。

去年我完成了人生一件大事——与我的心仪对象喜结连理。上个月我又惊喜地获悉，我怀孕了！由于妊娠反应比较严重，医师再三嘱咐要静静休养。我又要上班，又要学习，未免有点心劳力瘁，疲于应付。

为此，我请求休学一年，待明年孩子降生后再恢复学习。

恳请校领导批准。此致 敬礼

学生×××

2013年11月××日

4.写一份双休日的迎考复习计划。

双休日迎考复习计划

下个月是开大的考试月，作为一个业余制学员，为了取得良好的复习效果，必须未雨绸缪，认真、有效地安排好双休日的复习迎考工作，特制订这四个双休日的迎考复习计划如下：

一、目标

这学期我选了3门学科，其中××学科是一门实践性很强的学科，平时我很少有时间参加实践，以致有所拖欠。在这个月里，我一定要抽出时间，及时完成课程规定的实践任务；

××学科重在读背，必须安排一定的时间认真细致地通读，在理解的基础上掌握知识要点；

××学科虽然是我的强项，但是也不能放松，要安排一定的时间进行系统的复习，熟能生巧。

二、做法

1、周六上午必须6:00起床，读背一个小时。因为清早头脑最清醒，有利于读背，能受到事半功倍的效果。一定要改变双休日睡懒觉的习惯；

2、早饭后，一个小时左右做家务休息，然后9:00-11:00赴学校参加××学科实践。我相信，经过四次实践，一定能将前一时期落下的实践任务补齐；

3、下午午休一个小时，然后根据老师布置的复习提纲复习，每周复习一门，落实每个知识点。

4、注意劳逸结合，晚上阅读看报半个小时，临睡前再用一个小时温习学过的知识。

我相信，按此计划复习，我一定能取得较好的复习效果。

张三三年某月某日

四、大作文（范文仅供参考）

1.根据本人实际情况，制订一份年度计划（内容、角度自定。文中不得出现学员、教师、分校名等相关个人信息，不少于600字）。（提示：计划，是对未来的设想和安排，具有目标的前瞻性和操作的预想性。“年度”只限制了时间，对内容比较宽松，你可以写学习方面的，也可以写工作方面的、生活方面的。但切勿面面俱到。须针对你的特点提出年度的任务和具体措施。措施最好用横式结构，一一叙来，条理清楚。）【例文】

2014年度个人

学习计划

Xx开大分校xx级xx专业xxx

2013年春，为了增长知识，拓宽视野，我报读了开大XX专业，在各门学科的学习上取得了较好的成绩。新的一年又要开始了，我要在今年的学习生活中取得更好的成绩，为此，制定下列计划。

一、认真听好面授辅导课„„..二、详细做好自学笔记

三、积极参加学习小组活动„„

四、利用多媒体技术进行学习„„

另外，为了学习方便，我要经常在家或在单位上网学习，浏览电大学习资源，补充自己自学方面的不足；遇到不懂的问题，我要及时通过电子信箱或电话及时向老师请教。相信我会取得好成绩的。

年某月某日

2.根据本人实际情况，写一份年度总结（内容、角度自定。文中不得出现学员、教师、分校名等相关个人信息，不少于600字）。（提示：总结的一般写法，必须包括：

1、基本情况概述

2、成绩和做法

3、经验和教训

4、今后努力方向。由于这是关于“本人年度”的总结，内容比较宽松，可以是学习方面，也可以是工作上的。先概述自己在一年中取3.以老学员名义，写一份在新生开学典礼上的发言稿（内容、角度自定。文中不得出现学员、教师、分校名等相关个人信息，不少于600字）。

（提示：

1、发言稿，也就是演讲稿。开头的称呼不能遗漏，要有针对性和普适性；

2、演讲不能脱离预设的情景：“我在新生开学典礼上”的发言。作为识途老马，可以谈自己4.以“我理想中的开放大学”为题，写一篇演讲稿（内容、角度自定。文中不得出现学员、教师、分校名等相关个人信息，不少于600字）。

（提示：本题也是演讲稿，要求同上。演讲稿的文体应该以议论为主。谈到理想，可以适当进行描写抒情，但是切勿喧宾夺主。理想应该立足现实，切忌天马行空，胡编乱造。）得的成绩和存在问题。然后以小标题的形式一条条介绍自己怎样克服困难取得成功的经验。重点介绍心得体会。然后谈谈还存在的困难和不足之处。最后可以谈谈如何发扬成绩，克服困难，以利今后的学习。每个部分不但应该分段分条，最好有个小标题。）【例文】

2013年度个人工作总结

XX学校XXX

我从2012年11月被发展为预备党员以来，在学习、生活、工作等方面，都严格要求自己，时刻以一名党员的标准来规范自己的一言一行。按质按量地完成了上级交予的各项任务。今年我担任了新生通信3班的辅导员，与班上同学建立了良好的合作关系，在学习、生活方面给予了他们一定的指导。本年度，我的工作主要从以下几个方面讲述：

一、成绩和做法

（一）认真践行党员公开承诺，积极开展“一帮一”活动

…….（二）服务师生，配合辅导员进行班级管理

本年度我配合了年级辅导员完成了如下工作：

……

（三）加强自身理论修养，不断提升工作能力

……

二、问题和不足 ……

期末将至，加上课程设计任务，最近很少下到学生寝室，也未能更多地监督指导同学们自习。

三、今后努力的方向 …….年某月某日的体会为主。

3、发言内容很广泛，不必面面俱到。集中谈一个问题为要。例如：自己当年对开大的认识、几年来的提高和体会、对学弟学妹的期望等，择其一点，以小见大。结合自己，切忌泛泛而谈，东拉西扯。要以情感人。这是演讲稿的特点。）【例文】

在新生开学典礼上的发言稿

尊敬的各位老师，亲爱的各位同学：

大家好！

金色的秋天是采撷硕果的季节，更是升腾希望与理想的季节，在这美丽的日子里，我仅代表XX分校所有老生，欢迎你们来到充满朝气与活力的XX学院！你们的到来，为腾飞中的我校注入了新的血液，也掀开了我们共同谱写成长故事的美丽一页！

大学，的确有很多东西需要大家去经历，值得大家去思考。„„„

同学们，走进大学，你就站在了梦想的起点。让我们都记住那句歌词：有梦想谁都了不起，有勇气就会有奇迹。祝愿在座的每一位同学，都能在即将开始的大学生活中，找到自我，实现自我，超越自我！

最后，我衷心的祝愿每一位学弟学妹们，有一个快乐、幸福的大学之旅。

谢谢大家。

李某某 年某月某日

某

【例文】

我理想中的开放大学

尊敬的各位老师，亲爱的各位同学：

大家好！

我是XX学校XX专业的XXX。今天，我演讲的题目是《我理想中的开放大学》。

开放式大学是当今社会进步所带来的高校发展的必然趋势。当今的社会结构是一个开放的网络系统，高校也不能拘泥于传统的教学方式，而应该不断创新，开放。开放大学是培养优秀人才的场所，是科学的殿堂，是创新成果产生的地方。它必须有优良的教育传统、丰厚的文化底蕴、求实精神的长期积淀。

那么我理想中的开放大学是什么样子的呢？

首先，„„.其次，„„ 再次，总之，我心目中理想的开放大学不必有围墙，也不一定要校名牌匾，但她应该是一个最纯洁的地方，不会被“虚伪”、“欺诈”所充斥，只会净化人们的心灵、陶冶人们的性情、拓展人生的意义！

如果一位校友提到自己的母校时倍感自豪，那么这所学校在人们心目中的地位就不低了。谢谢大家。

XX学校XXX 某

年某月某日

特别说明：提供的大作文范文，仅提示思路，不能照搬，否则算作弊。

第二篇：应用文专题复习

* 课件制作：徐辉玲应用文专题复习梅花香自苦寒来应用文包括：1.信电类：2.书表类3.公文类4.契约类高考考点能写记叙文、议论文、说明文及常用的应用文。介绍信、表扬信、感谢信、求职信（应聘书）、电报、一般书信。申请书、决心书、挑应战书、倡议书。通知、计划、总结、调查报告、简报公约、条据（领据、借条、请假条）、合同、委托书5.笔记类（略）日记、读书笔记（摘要、摘录等）、札记6.其它类启事、说明书、讲话稿、请柬、实验报告等

一、信电、书表类基本格式：书信是使用极为广泛的应用文体。一般私人信函用于沟通情感、交换意见、讨论问题、交流思想、互通信息等。书信通常由6个部分组成。①称谓②问候③正文④祝语⑤署名⑥日期。这六个部分①②④⑤⑥属于格式问题，③是书信的主体。主体部分要写好必须做到语言的得体，感情的真实，做动之以情，晓之以理，义理定旨。只有做到格式正确，角度恰当，感情直挚，语气得体，从而达到交流思想，沟通情感，明确问题的目的。重点讲：求职信（应聘书）、电报稿求职信格式与一般书信相同。正文一般有以下几个要求：①写求职信的原因。简洁地介绍自己目前所处的状况，以有从何种渠道得到有关职位的信息。②介绍自己应聘的条件，如学历、工作经历、特长、工作能力和实绩，以此来证明自己能胜任所求的职位。③略述一下自己就职以后的工作，恰如其分地提一些合理化建议，让对方进一步了解到你是一个具有敬业、开拓精神的人，以增加被聘用的可能性。要写好求职信应注意的问题：1.要明确所求职位的具体要求。2.措辞语气要有分寸,自信而不狂妄,谦虚而不妄自菲薄.例: ×× 公司总经理阁下：我叫方芳，现年22 岁，女。今年7月即将从×× 大学毕业。从报上得知您需要一名秘书，我特作毛遂自荐，以成为贵公司属员为盼。我学的专业是中国文学，在校期间曾选修秘书专业课程，各门功课成绩优秀（见附件），中英文打字都较为熟练，英语水平已通过六级考试（见附件）。我通过报纸和其它渠道对公司有了初步了解，仅在大学任过两年的学生会生活部部长，但我相信经过努力我能适应并且胜任秘书的职务。我知道，以公司的名望来看，求取这一职位的人当是人才济济，但我还是希望有一天能得到公司肯定的答复。祝事业发达方芳1999 年4月28 日1.请指出下面一封信说明了什么问题一位大学生，在校花销吃紧，写信向乡下种地的父亲要钱。信只有三个字――“爸：钱。儿”2.下面是×× 写给某市计算机厂金厂长的一封简单的求职信。其中有些词用得不得体，请你帮他修改。金先生：贵体安康。我叫××，本市人，×× 大学计算机专业应届毕业生。在校期间曾参加其发电厂“电信号管理系统”的设计工作，已有了实践工作能力。现知你厂欲开发同类项目，需要这方面的技术人员，如根据本人的能力，则完全可以胜任。因此，希望能让我来你厂工作，并马上给我回音。顺祝康安求职人：×× 1999 年9月24 日电报稿特点：言简意明。拟电报稿分以下三步：1.分析材料，筛最有效信息，初拟电报稿。①收报人地址姓名：南京电器厂张维②时间：发报时间5月3日；周武之父5月5日晚从上海出发，次日（即5月7日）凌晨2时抵达南京。③事情：5月5日乘28 次特快列车，次日凌晨2时抵达南京，要求前来接站。抵达南京前叫张维代替家属处理一切问题。而父母工作情况忙，一时不能抽身的原因等，可在到南京后解释，不必在电报中交代。④署名：周武之父周明泉，也是张维之舅父。2.用“惜墨如金法”，使之“言简”。3.推敲电报稿，做到“意明”。①不用标点，凡二位以上的数字用括号表示一个字。②双音词用同义单间词代替。③用简称代繁称。④把收电人完全可以知道的意思删去。⑤如果一个意思已包含另一个意思，则被包含的意思删去。初拟电报稿：5月6日晚出发，乘28 次特快于次日凌晨2时抵达南京，前来接站。到达南京前请代家属处理一切问题。周明泉乘（28）次7日晨抵宁接站抵前代行一切舅

三、公文类重点讲：通知格式：一般由标题、收文单位（人）、正文、落款、日期几部分组成。例：1998 年4月7日下午，某中学团委会在该校第二会议室如何各年级团支部书记和委员开会。会议结束时，主持人说：“后天下午四点半支部书记还到这儿来开会。今天有两个年级同学外出参观，人到得不齐，请互相转告一下。明天我们再出一个正式通知。到时候都要来，别迟到了。散会！”请根据上述内容代该校团委拟写一个通知的正文。通知定于九日下午四点半在校第二会议室召开各年级团支部书记会议，请准时参加。校团委max.book118.com

四、契约类重点讲：公约、条据（领据、借条、请假条）、合同、委托书1.条据类①领据是一种常用条据。有标题（“领条”或“今领到”）正文部分要写清向谁领取了什么，必要时说明用途。其中如涉及到钱物数量时，一定要大写，最后署上领款人姓名及日期。示例：今领到南京图书馆财务科购买科技资料款贰仟元整。领款人：刘铮max.book118.com ②留言条、请假条、托人办事条等均属条据类。其格式与书信同，只是很简短。如：A 留言条刘大姐：我明天将去参加全国科技专利开发会，办公室的有关工作劳你多费心。此致敬礼刘铮留条8 月30 日B 托人办事条黄荣同志：听说你将出访德国，我妈有一块德国表坏了，想麻烦你带去修一修。现托陈新将表和此信转交给你，请查收。谢谢。此致敬礼老同学：刘铮8 月30 日合同合同的格式请见第五册单元知识训练要求: ①格式要规范，内容具体明确，语句准确无歧义。②条款必须符合有关的法令法规，并对双方均有约束力。③签约双方必须平等、互利。④条据中不得出现不能实现的许诺。⑤凡涉及钱物的数量均要大写。2.委托书：全称是“授权委托书”，是一种法律书状，指的是当事人把代理权授予委托代理人的证明文书。它的基本格式是：开头，注明“委托人”和“受委托人”的姓名、工作单位、性别、年龄等有关情况。正文，写明委托事由及受委托人的权限。结尾，双方签字，署上日期。示例：授权委托书委托人：江苏省外贸公司受委托人：南京图书馆委托人自愿将全国科技专利开发会上购买专利的有关事宜，委托南京图书馆出席会议的人员全权代为办理。委托人（公章）代表（私章）受托人（公章）代表（私章）99 年5月30 日6.其它类启事、说明书、讲话稿、请柬、实验报告等启事：请逐条指出下列启事存在的毛病。寻物启事老师们、同学们：现有我今天饭后在这时打球丢了鞋，请拾者还我。特此通知。失者A 格式不对，称呼多余。B 用语不合文体，如正文开头的“现有”，结尾的“特此通知”分别是“证明”和“通知”的用语。C 内容缺漏极多。“饭后”、“这里”所指时间地点不明；鞋的款式没交代；“交还”地点，“失者”姓名没说清楚；缺少致辞谢性质的语句；末尾缺日期。以上诸多内容是寻物启事必不可少的，否则，拾者无法判定拾物是谁的，也无法交还。请柬又称“邀请信”，是单位及个人邀请有关单位及个人参加某项活动时所写的一种书信，其格式与书信大致同。较为重要的活动而对方又是作为贵宾参加时才发请柬；寻常聚会或活动性质十分严肃郑重，对方不能以贵宾的身份出现，则不能发。如人民法院召开宣判会，便不能向任何单位和个人发请柬。格式：开头先有对被请者的称呼。正文部分讲清什么时间什么地点参加什么活动。结尾常有“敬请光临”之类的礼貌用语。最后署上邀请者的名称和必邀请书的日期。（被请者除放在开头外，还可以放在正文之后，用“此致”引出，单独成行，顶格写。请柬上要求对方出席活动的时间要精确到“时”，不能用“× 日”或“上午”“下午”之模糊概念。）如：请柬三星中学团委、学生会：我校定于5月4日下午3时在本校大礼堂召开“三好”学生、优秀团员表彰大会，并举行“爱我中华”演讲比赛，请贵校选派三名学生代表光临指导。此致敬礼（如开头不写称呼，称呼可写此处）光明中学团委、学生会5 月3日*

第三篇：小作文复习

小作文复习

（一）、基本结构

一、提出观点：观点明确，总起简洁

二、结合文本：紧扣观点，抓住重点

三、具体分析：（基本围绕“为什么”或“怎么做”展开）

四、小结：强化论点，避免重复。

（二）常见题型

一、记叙文类：

1、结合自身经历、实际生活谈感想

2、结合文本中的某个段落谈感想

3、概述文本

4、用特定文体（如颁奖词、小帖子）来表达观点、阐述理由

5、续写文本中有关省略内容

1、（1）、结合自身经历谈感想

• 要点：捕捉文中的中心人物的品质特点，从细节入手谈感想

5、结合自己的亲身经历，用精练而形象的语言说一说母亲是“永不疲倦地睁着警惕的眼睛保护子女”的感动细节，字数不超过80。

• 要点：小作文

1、由“永不疲倦地睁着警惕的眼睛保护子女”提炼出观点。

• 如：天下所有的母亲都时刻守护着自己的子女。

2、引用文本

3、联系自己的母亲表现对自己爱护中的一个细节

4、总结

• 例如：初三（上）测验七《天窗》

• 30、文中第⑥小节中说“记忆中，老屋的天窗总是与母亲的身影相伴”，请结合自己的亲身经历，说说你记忆中母亲的身影。字数：80字左右。（8分）

• 注意：

• 观点：母爱与儿女一生相伴。联系全文和所给句子“老屋的天窗总是与母亲的身影相伴”提炼观点；2分

• 联系文本：结合文中母爱的具体事情，如天窗下，我感觉到生活的美好。2分

• 结合自己：说说自己生活中母亲的身影始终陪伴的事情，最好有具体物件的相伴。如温暖的灯光下，母亲陪伴我做作业的身影。2分

• 深入分析：分析议论那时以及直到现在我对母爱的体会和受到的触动影响等。2分

（2）、结合实际生活谈感想

• 29.文中最后一段写到：“打与不打都是爱”结合生活实际，谈谈你对这句话的理解。字数：80字左右。（8分）。注意：

1.提出观点：（2分）

根据题目要求是要谈对于这句话的理解，而不能直接照抄原句作为观点。

例如：“打”其实是母爱的一种严厉的表达方式。

2.联系原文：（2分）

引用文中“我” 叙述打孩子的目的句子。

3.结合自身事例分析：（3分）

结合自己的生活谈谈你的父母用严厉的方式教育你，从而使你养成了好的品质和好的习惯。

4.语言流畅、思路清晰。（1分）

2、结合文本中的某个段落谈感想

• 要点：

1、着重于该段或该段的中心句进行提炼——观点

2、概括文本中与该观点有关内容

3、分析这一观点对于人生（生活）的积极意义、作用

4、小结

• 例如：初三（下）摸底《童年》

• 25.选文结尾一段说“苦难给了我幻想的翅膀”、“苦难给了我透彻的人生经验”。结合文本谈谈你对苦难的理解。（80字左右）（8分）

• 注意：

1、准确理解题目中所给的句子： “苦难给了我幻想的翅膀”、“苦难给了我透彻的人生经验”，从中提炼出观点。这个提示是肯定了苦难的作用与价值。

2、必须概括文本中与“苦难”相关的童年记忆。

3、紧扣观点深入分析“苦难”对人生的作用

4、总结

• 观点：苦难会让我们失落、伤感，当我们振起时，苦难就成了一笔宝贵的财富，给

我们启发，给我们经验，让人生更完美。

3、概述文本

• 要点：

1、细读要求，是对全文进行概述还是对文中的某个事件进行概述

2、注意人称要求：第一人称还是第三人称

3、概述要求与记叙文阅读的概述要素相一致：

• 时间+地点+人物+事件+结局

• 关注：特定的数字、特殊的地点等

• •

27、请把“马拉利的账单”以《我的故事》为题改写成一个80字左右的短文。

• 注：小作文除了平时常写的“谈感想”类，还有：缩写、扩写、续写、人物心理揣摩

等类型。

• 此处要求为概述型缩写。

• 对人物的特殊情形须明确交代，整个事件要点概括完整。

• 时间、地点+什么情况下+人物+事件+结果

• 答案：如：“30”里拉改成了“80”里拉，以此获得50里拉的生活费。馆长获知秘密，用理解和宽容成全了我，并用这种方式长久地资助了我。多年后，我事业有成，重返母校感恩并支付当年的账单。

4、用特定文体（如颁奖词、小帖子）来表达观点、阐述理由

• 要点：

•（1）审清题目要求，按要求组织语句完成文体

• 例如：

• A.小贴士：要求语言要亲切活泼

• B.颁奖词：要求语言庄重、具有一定的权威感

•（2）提炼观点，按照小作文基本要求写

•（3）结合文体要求，在结尾处要有所体现

• “小贴士”：

• 5.亲爱的同学，如果《雪中小卓玛》是你从人民网上看到的，请你以网友的身份

为玉树小朋友发一个帖子，写几句关心鼓励的话。要求60字以内。

• 注意：

1、内容要表达出关心和鼓励两个方面。

2、要结合文章内容和题目中的提示。

3、说话的对象是我们的同龄人，要注意语气和语句的通顺。

• 答案(参考)勇敢一点，快乐地去生活和学习，美好的未来一定就会展示在你们的面前！

• •

6、钱学森曾经被选为感动中国人物，请结合上文，联系下面的颁奖词，说说最打

动你的是哪一种精神品质。请用80字左右的文字写出你的感受。8

• 注意：

• 观点：写出钱学森的一种精神品质：尊重他人；对学术精益求精，一丝不苟；勤奋

刻苦；科学最重，名利最轻；国为重，家为轻；甘当阶梯，提携后人。2

• 列举文中事实：简要概括文中或颁奖词中的事实2

• 深入议论： ……2

• 总结、升华：回望钱学森，他的胸怀与情操永远激励着后人前进。

25、续写文本中有关省略内容

• 类型：续写文中情节、结尾

• 要求：

• A.紧密结合文本有关情节，符合语境

• B.结尾内容要能体现中心、题目、人物品质及对文中人物的影响

• C.对文中有的反复出现的细节应有所体现

• D.语言较优美抒情

• E.注意人称的要求 例如：初三（下）测验三

（一）记叙文《父亲的画面》

27、结合语境，在第②段省略号处补充相关内容。（80字左右）（8分）

【注意】

1、属于小作文中“续写”的一类。

2、续写要结合具体语境的内容：第②段省略号前后都在讲爸爸用腿给我“溜滑梯”的事情，所以续写的情节要围绕此事。

3、续写时要关注前后的内容，不要漏写重要情节。

参考答案：（1）符合语境2分

（2）具体描写：父亲把我抱在腿上让我滑下的动作、细节2分；父亲不顾裤子弄坏，反复让我滑 2分

（3）语言流畅、具体生动2分

例如一模记叙文《母亲的手》23题

• 阅读本文后，为文章续写一个结尾（80字左右）

• 要求;

• 内容：主要要集中在对母亲的感激，自己的感动

•（1）点到“手”

•（2）感激过去

•（3）分担现在•（4）未来回报

6、鉴赏类

写作要求：

1、要准确把握文本的主旨和作者的情感，把握文中人物的思想性格。

2、要结合文中具体内容分析文章的艺术特色对表现文章主旨、作者情感或文中人

物思想性格的作用，做到有理有据。

【注意】

1、进行鉴赏时选择题目中提示的方向，如本题就已提示你写环境描写、人物描写，这种选择比较容易写。

2、“语言的表现力”是我们同学的弱项，不要选择。

3、凡是括号里没有的就不要写。

范例

• 题目：就本文的写作特色（如环境描写、人物描写、语言的表现力等），任选一个

角度，作80字的点评。

• 答题示例：

• 我认为这篇文章的人物描写很到位。（明确观点）

• 大刘一开始会“抢先冲上去”、“猛地喝了两大口”，这表现出他的鲁莽。但后来，他

受到郭教授的嘱托后变得理智了，人们说他比教授更苛刻时，他“没有辩解，轻轻打开水囊的盖儿”（结合具体内容分析人物描写对表现人物思想变化的作用）

• 所以人物描写 很到位。（结论）范例二

• 本文的环境描写很有特色。（明确观点）

• 又如“太阳像顶发烫的钢盔扣在头上，遍地的黄沙似乎都在燃烧”，运用了比喻等修

辞手法，既写出了沙漠的特点，又突出了队员们在缺水的情况下走出沙漠的艰难。（结合具体内容分析人物描写对表现人物思想变化的作用）

• 环境描写很好地推动了情节发展，突出了文章中心。（结论）

1、通过文本内容概述说明对象及其特点

2、特定文体要求下的概述

1、通过文本内容概述说明对象及其特点

A.在题目中有相关链接或补充的内容：

要求：

1、观点鲜明：联系上文，结合下面链接材料，得出观点；

2、论证观点：概括上文及链接材料的内容作为论据

3、深入议论：围绕论点、论据阐述

4、小结

5、联系上文，结合下面链接材料，说说你对水井文化的探索发现，80字以内。

链接一：据《汉书》记载，有一个叫孟通的县令，挖井得到一块白石，石头上有“告安汉公莽为皇帝”的红色字样。后来，王莽以“新井自出”等十二符瑞出现为理由，堂而皇之地当起了皇帝。

答案（观点提示）：

链接二：世博园内的智利馆巧思妙想，馆内挖井。从井口向内张望，智利的风土人情，清晰可见，两园情谊，“一井相连”。

2、如今水井的文化意义已经超越了时空，超越了国界，井文化还可增进中外人民的友好情谊。

链接三：古井是最富有中国文化意味的建筑。我们要保护好井遗迹，作好井文章，把历史馈赠的这笔丰厚的遗产用好、用活。这样，乡土中国才有她的乡土气、市井味。

2、特定文体要求下的概述

• 要求：

• A.由文本提炼出相应的观点，如果题目中有补充材料，因由两者能共同提炼的观点； • B.结合原文，说说有关现状；

• C.说明支持观点的有关科学原理或说明对象的某些特征；

• D.小结。

例如：初三（上）测验三

5、结合原文，阅读下面这则新闻摘要，用亲切的语言给“MP3”一族建议一则“温馨小贴士”。（80字左右）（贴士：音译词，通常指提示、建议等）注意：

1、观点：别让美妙音乐刺伤你的耳朵

2、理由：结合原文，阐述声音会伤害耳朵的内容

文章第四段：声音一旦高于85分贝，就会造成听力损伤。一般情况下，当人耳较长时间地听到音量达100分贝的声音时，无论多么美妙的音乐都可造成不可恢复性听力损伤，严重者还会造成听力丧失。

3、建议：如别长时间听耳机，适当地休息„„

4、表述希望的语言要宛转，体现“温馨”一词

• 基本题型:结合文本论点谈感想

• 基本结构：

• 注意：

• 1.提出观点，语句简洁明了。

• 2.分析文中例子+结合自己的生活经历

• 3.分析例子：这样的好处是什么？或为什么要这样做？

• 4.总结

7、结合自己的亲身经历，谈谈你对划线句“科学能够使每一个人更深地体味到他所生活的这个世界是多么奇妙、多么美丽。”这句话的理解。字数80字左右。

• 注意：

• 1.观点——即对这句话的理解，如：每个平凡的人通过科学更好地认知世界。2 • 2.（分析文中例子，如“居里夫人”）+结合自己的生活经历，如：自己参加科学兴趣

小组，学习宇宙天体知识2

• 3.分析例子：这样的经历给你带来了什么。如：让我学会探究、学会细致观察 2 • 4.总结2

第四篇：应用文写作复习2

模拟试卷(1)

三、修改下列文件标题（每小题2分,共8分）

3.01 ××制药公司

解决生产名贵中成药所需虎骨来源的请示

答：在“公司”后加“关于”

3.02 ××总公司

组建××实业公司的请示报告

答：在“公司”后加“关于”；删除“报告”

3.03 ××公司

对非法倒卖建筑材料的×××开除公职的通 知

答：在“公司”后加“关于”；将“通知”改为“通报”，将介词“对”删去，移动“开除”一词到“对”的位置。修改后的标题为：××公司关于开除非法倒卖建筑材料的×××公职的通报

3.04 ××总公司对所属单位学徒工转正后关于工资问题的规定

答：将“关于”前置于发文单位之后；删除介词“对”。修改后的标题为:

××总公司关于所属单位学徒工转正后工资问题的规定

四、指出下列公文文稿的错误之处，并根据公文写作与处理的要求，改写为一份正确的公文。（20分）

4.00

请

示

因工作需要，我县急需购买小轿车一辆，请批准调拨经费×××××元。

另：我县尚缺专业对口技术人员××名，请在制定明年人员编制时一并考虑。

上述意见与要求如无不妥，请批复。

此致

敬礼！

××县人民政府

××县财政局

2000年6月

答：文稿错误之处有：

(1)文件格式不正确：无主送单位，缺少发文字号，成文日期应当用汉字全称。

(2)违反行文规定：根据《办法》，请示内容必须“一文一事”，而文中有两件事情。

(3)尾语啰嗦：“此致”和“敬礼”由于上面已经有了期复性尾语，故无必要写。

(4)文件内容不恰当：购买“轿车”，对于县政府来说不需要向上级调拨经费，由县财政自身解决。但需要由主管物资控购办公室批准才能购买。购车理由不充分。“人员编制”问题，应届时再办。

修改如下：

××县人民政府办公室文件

×县政发〔2000〕××号

______________________________________________________

关于申请购置轿车的函

地区政府物资控购办公室：

我县是方圆200多公里的大县，•外出办公事宜很多，现县政府原有的两辆小轿车是十年前添置的，现在经常出故障，已近乎报废，影响我县外出办公。所以，特申请购置一辆小轿车，恳请批准为盼。

附：《购置轿车申报表》一份。

××县人民政府办公室

二○○○年×月×日

五、给文件分类组卷，题名。可在括号内分ＡＢＣ……标志案卷。暂时不须组卷的划“×”，并加以说明。（12分）

5.00

①××市农业局关于召开春季抗旱工作会议的通知

②××市农业局关于开展推广ＢＣ－Ｍ新玉米种工作的通知

③××市农业局关于举办叶片植龄栽培法学习班的通知

④××市农业局叶片植龄栽培法学习班的教学计划

⑤××市农业局叶片植龄栽培法学习班学员登记表

⑥××市农业局叶片植龄栽培法学习班学员学习成绩登记表

⑦××市农业局叶片植龄栽培法学习班工作总结

A: ①_____②______③______④______⑤______⑥_____⑦_____

B: 案卷题名

___________________

答：A:①(×)②(×)③(A)④(A)⑤(A)⑥(A)⑦(A)

B:案卷名 ××市农业局关于举办叶片植龄栽培法学习班的文件材料

①和②暂时不需要组卷，因从文件来看，工作似未完成，不能形成反映完整工作的文件。

模拟试卷(2)

参考答案

一、单项选择题(每小题1.5分，共45分。在备选答案中只有一个是正确的，将其选出并把它的标号写在题后的横线内)

1.01 公文中一般不采用的表达方式是______。

A.议论

B.说明

C.叙述

D.描写

答：D

1.02 向下级机关的重要行文，应抄送______。

A.直接上级机关

B.其他下级机关

C.同级机关

D.业务主管机关

答：A

1.03 公文格式中，属于主体部分的是______。

A.发文字号

B.成文日期

C.注释

D.份号

答：B

1.04 承办是指______。

A.对公文的办理提出建议

B.做好处置办毕文件的准备工作

C.对来文贯彻或办复

D.针对来文批示办理意见

答：C

1.05 最有效的催办方式是______。

A.电话催办 B.文字催办

C.登门催办 D.会议催办

答：C

1.06 向不相隶属机关发文，属于______。

A.上行文

B.平行文

C.下行文

D.上行文或平行文

答：B

1.07 发文字号指的是______。

A.代字

B.文件年号

C.同文本文件的印刷份数编号

D.标识机关、的发文序号

答：D

1.08 写请示必须______。

A.用“请示报告”这个文种

B.一文一事

C.注明办理期限

D.用“报告”这个文种

答：B

1.09 判定文件主送机关的依据是______。

A.机关级别层次的高低

B.是否对文件承担主办或答复的责任

C.是否具有直接的上下级关系

D.是否是本系统内的机关

答：B

1.10 以领导人名义制发的文件，其生效标识是指______。

A.单位的公章

B.在签发文稿上所盖的公章

C.领导人在公文正本上的签署

D.领导人在签发文稿上的签字

答：C

1.11 一般业务部门向档案管理部门移交档案的时间是______。

A.当年12月份

B.次年1月份

C.次年2月份

D.次年6月份

答：D

1.12 不含歧义的公文用语是______。

A.本区新建三座一千平方米的教学楼

B.谈判双方已就善后事宜达成一致意见

C.此案涉及四个课题组成员

D.十八岁以下的未成年人均可以参赛

答：B

1.13 给不相隶属的机关发文，从行文方向上说，______。

A.只能够是上行文

B.只能够是下行文

C.只能够是平行文

D.上行文或平行文

答：C

1.14 用数词表示文件层次时，数词表示层次的顺序是______。

A.第一层为“

一、”，第二层为“(一)”，第三层为“1.”，第四层为“(1)”。

B.第一层为“一”，第二层为“

一、”，第三层为“(一)”，第四层为“1”。

C.第一层为“(一)”，第二层为“

一、”，第三层为“(1)”，第四层为“1.”。

D.第一层为“

一、”，第二层为“1.”，第三层为“(1)”，第四层为“I”。

答：A

1.15 函的重要功能之一是______。

A.商洽工作

B.记载情况

C.反映情况

D.传达重要精神

答：A

1.16 在被调查的事物范围中抽取部分进行调查，称为______。

A.普遍调查

B.典型调查

C.抽样调查

D.实地观察

答：C

1.17 布告用纸采用______。

A.A3型

B.A4型

C.B5型

D.根据实际需要的大小来决定

答：D

1.18 发文机关指______。

A.制发公文的机关

B.撰写公文机关的简称

C.联合发文的主办机关

D.印制公文的机关

答：A

1.19 卷内文件目录不包括的项目是______。

A.顺序号

B.发文字号、作者、文件标题

C.日期、页号、备注

D.立卷人、立卷时间

答：D

1.20“公告”根据《办法》适用于______。

A.向国内外宣布重要事项或者法定事项

B.公布社会有关方面应当遵守或者周知的事项

C.对重要事项或者重大行动做出安排

D.宣布施行重大强制性行政措施

答：A

1.21 立卷人签字，应签在_______的立卷人栏目内。

A.案卷备考表

B.卷内备考表

C.卷内文件目录

D.案卷目录

答：B

1.22“意见”根据《办法》适用于______。

A.对下级机关布置工作，提出开展工作的原则和要求

B.对重要问题提出见解和处理办法

C.对下级机关不适当的决定予以撤消

D.适用于答复下级机关的请示事项。

答：B

1.23 拟办是指______。

A.对公文的办理提出建议

B.做好处置办毕文件的准备工作

C.拟写需要办复的公文

D.针对待办理的重要文件撰拟公文摘要

答：A

1.24 下列在请示中的结束语得体的是______。

A.以上事项，请尽快批准！

B.以上所请，如有不同意见，请来函商量。

C.所请事关重大，不可延误，务必于本月10日前答复。

D.以上所请，妥否？请批复。

答：D

1.25 下面的批复开头最不恰当的是______。

A.你单位×年×月×日《关于××问题的请示》已收悉，经研究，批复如下。

B.你单位《关于××问题的请示》(×发〔2002〕×号)已收悉，经研究，批复如下。

C.你单位《关于××问题的请示》已收悉，经研究，批复如下。

D.你单位的请示已收悉，经研究，批复如下。

答：D

1.26 合同的非主要条款是______。

A.标的、数量和质量

B.价款和酬金、履行的期限

C.违约责任和解决争议的办法

D.当事人的落款、开户银行、公证机关签署意见

答：D

1.27 签发人标识用于______。

A.所有的公文

B.上行文

C.平行文

D.下行文

答：B

1.28 归档的短期保管的文件，年限为______年以下。

A.15

B.10

C.5

D.3

答：A

1.29 呈送给上级的报告或请示，第二人称称谓最为恰当的是______。

A.贵单位

B.根据上级机关的级别，称为“厅、局、处„„”

C.你单位

D.该单位

答：B

1.30 ×省交通厅以加强交通管理为内容的公文，要使全省周知执行，最适宜使用的文种是______。

A.通知

B.通报

C.决定

D.通告

答：D

二、多项选择题(每小题3分，共15分。在备选答案中至少有二个是正确的，只有将其正确答案全部选出才能得分)

2.01 公文的紧急程度分为______。

A.特急

B.急件

C.火急

D.加急

E.平件

答：AB

2.02 发文文稿的形成包括的环节有_____。

A.拟稿

B.会商

C.核稿

D.签发

E.注发

答：ABCD

2.03 不能作为批复结束语的是______。

A.上述批复如无不妥，请参照执行

B.上述批复如有不妥，请予回函

C.特此批复

D.此致敬礼

E.此复在执行中若有新问题，必须立即上报

答：ABD

2.04 下列文种必然属于上行文的是______。

A.命令

B.通知

C.请示

D.报告

E.通报

答：CD

2.05 写主送机关应当标明_____或_____或______。

A.主送机关的全称

B.主送机关的规范化简称

C.同类机关的统称

D.约定俗成的称谓

E.本单位言谈中的简称

答：ABC

三、修改下列文件标题(每小题2分,共8分)

3.01 ××厂向上级的请示报告

答：将“向上级”改为事由，“请示报告”改为“请示”，即：××厂关于××问题的请示

3.02 扩大经营范围决定的请示

答：加上发文单位，并将“决定”去掉。

3.03 ×公司关于开展春季运动会的决定的通知

答：将“开展”改为“举办”，将“的决定”去掉，即：××公司关于举行春季运动会的通知

3.04 ××公司关于完全彻底地开展增收节支活动的通报

答：将“完全彻底地”去掉，即：××公司关于开展增收节支活动的通报

四、指出下列公文文稿的错误之处，并根据公文写作与处理的要求，改写为一份正确的公文。(12分)

4.00

××市工业总公司文件

公司发〔200×〕×号

──────────────────────

关于加强自检，坚决杀住企业吃喝风的通知

各厂矿、工厂：

总公司财经纪律检查组本次年底大检查，发现各单位年底宴请频繁，名目繁多的请客送礼，导致很大浪费，广大工人同志对企业干部这种腐败现象极为不满，广大党员对此极为不满。各单位要为了加强廉政建设，维护企业利益，所以总公司办公会议研究决定，各单位必须成立纪检小组。通过加强自检，并在一个月内，将自检报告上报给公司。

特此通知。

××市工业总公司

二○○×年×月×日

主题词： ××

×× ×× ××

──────────────────────

答：文稿错误有：

①标题中有错字，“杀住”应为“刹住”。

②根据文种“通知”的写作要求，通知应当有具体事项。该文具体安排事项不够明确，不便于开展工作。例如：成立自检小组，在什么时间开展自检，又在什么具体时间内完成？“一个月”，有些模糊。自检查哪些具体问题？

③句子有语病：

“宴请频繁，名目繁多的请客送礼”，句子中的“宴请”和“请客”概念重复。

“导致很大浪费”句中动宾不搭配，应改为“造成很大浪费”。

“各单位要为了加强廉政建设，维护企业利益，所以总公司办公会议研究决定，各单位必须成立纪检小组”。该句子句式杂糅。应删去“各单位要”。

④主送单位“各厂矿、工厂”语义重复。删去后面的“工厂”。

⑤标点多处错误。

××市工业总公司文件

公司发〔200×〕×号

────────────────────────────

关于加强自检，坚决刹住企业吃喝风的通知

各直属单位、分公司和厂矿：

总公司财经纪律检查组在本次年底大检查中，发现各单位年底以各种名目送礼，高档宴请，给国家和集体造成极大的浪费。广大工人同志对这种腐败现象极为不满，广大党员对此极为不满。为了加强廉政建设，维护国家和集体的利益，经总公司办公会议研究决定，各单位要坚决刹住吃喝风，严禁公款送礼。并在全系统内，开展廉政自检工作。为此特将有关事宜通知如下。

一、各单位自200×年×月×日起，由所在单位一把手、工会负责人和财务部门组成纪检小组，•并于200×年×月×日将自检小组名单上报总公司办公室。

二、各单位自检项目如下：

„„„„

三、各单位自检工作，于200×年×月×日始至×月×日初步结束，并将自检报告上报给公司。

各单位接到通知后，必须从思想上高度重视，切实把廉政自检工作搞好。

××市工业总公司

二○○×年×月×日

主题词： ××

×× ×× ××

五、根据指定要求写作(20分)

5.00 要求：

1.据指定内容写作：

某大学化学系，为了使三年级学生了解现代有机化学发展现状，特去信与该市化工研究所联系，希望安排学生前去参观，并请该所著名研究员×××介绍情况。

该市化工研究所见信后，经研究同意该大学化学系的请求，特邀请化学系来人面商参观事宜。

2.应自选文种，拟定公文标题。

3.字数不限，应将要办之事说清楚即可，文字要简洁明了。

参考答案

××大学化学系

关于参观××化工研究所的函

××化工研究所：

当今，化学科学发展速度很快，为了培养学生的科学兴趣，提高对学习本学科的重要性的认识，了解当代有机化学发展现状，特请求贵所接纳我系学生前往参观，如有可能，并请安排贵所著名研究员×××先生，为同学们作《当代有机化学的现状与发展》的讲座。

为了培养我国化学事业接班人，望贵所大力支持为盼。

××大学化学系

二○○二年十二月五日

附：

回函请寄本市×××路××大学化学系办公室，邮政编码：××××××。

××化工研究所

关于××大学化学系前来参观的复函

××大学化学系：

贵系12月5日关于参观我所的来函已收到。经所长办公会议研究，同意贵单位组织学生前来参观，安排×××先生为同学作报告。

为了办好此次活动，我单位决定由办公室李××通知具体负责，特请贵单位派人前来共同研究具体活动安排。

联系电话：×××××××

××化工研究所

二○○二年十二月十日

模拟试卷（3）

参考答案

一、单项选择题（每小题1.5分，共45分。在备选答案中只有一个是正确的，将其选出并把它的标号写在题后的横线内）

1.01 颁布《××市工程招标管理办法》，应使用的文种是____。

A.决定

B.通知

C.命令

D.公告

答：D

1.02“请示”的抄送机关不能是______。

A.受双重领导的另一个领导机关

B.负责批复的机关

C.自己的下级机关和同级机关

D.特殊情况越级请示时越过的直接上级机关

答：C

1.03 联合行文的成文时间，以____为准。

A.领导人签发的日期

B.最后签发机关领导人签发的日期

C.发出的日期

D.会商的日期

答：B

1.04 收文处理的中心环节是____。

A.批办

B.签发

C.查办

D.承办

答：D

1.05 撰写请示，要求______。

A.主送一个主管的上级机关

B.主送上级机关的领导人

C.受双重领导的机关主送两个上级机关

D.主送主管的与有关的上级机关

答：A

1.06 行文规则指______。

A.公文管理的规则

B.公文传递运行的规则

C.公文撰制处理的规则

D.公文发文的规则

答：B

1.07 下述公文格式中，属于页眉的数据项是______。

A.发文字号

B.成文日期

C.签署

D.文件标题

答：A

1.08《国家行政机关公文处理办法》中所规定的文种“议案”，其作者是____。

A.各级人民政府

B.各级人大的代表

C.各级政协的代表

D.各级政府领导

答：A

1.09 主送机关指_____。

A.收文机关

B.办理或答复收文的机关

C.需要了解收文内容的机关

D.必须送达的机关

答：B

1.10 表彰先进，批评错误，传达重要精神或者情况时使用的公文是_____。

A.通告

B.通报

C.通知

D.决定

答：B

1.11 盖印章时，应做到_____。

A.上压正文，下不压成文日期

B.既压正文，又压成文日期

C.上不压正文，下压成文日期

D.上不压正文，下不压成文日期

答：C

1.12 下列公文用语含歧义的是______。

A.为严肃校纪，决定给予开除学籍处分，并通报全校

B.本案三个调查组工作人员，分别到广州、上海、南宁取证

C.贵单位接到通知后，请迅即办理。

D.你单位×字〔2001〕1号文件《关于增加2001科研经费的请示》现批复如下

答：B

1.13 下列不属于行政公文特点的是____。

A.由法定作者制发

B.据有制发程序性和法定效力

C.据有规范体式

D.具有行文规则

答：D

1.14 注发，指_____。

A.在定稿上注明办理情况

B.在定稿上批注缮印要求

C.在定稿上批注发文要求

D.在定稿上落款处签署

答：B

1.15 向同级业务主管部门请求批准时，应使用的文种是____。

A.请示

B.报告

C.议案

D.公函

答：D

1.16 核签是指______。

A.联合行文时各机关领导人共同审核签发文件

B.领导人审核拟办意见并签署姓名和日期

C.对重要的发文稿进行批注

D.重要的发文稿请上级机关领导人再次签发

答：D

1.17 公文用纸采用的尺寸是____。

A.140mm×203mm

B.210mm×297mm

C.176mm×250mm

D.184mm×260mm

答：B

1.18 发文字号中的“”需要______。

A.用中括号括起来

B.用六角括号括起来

C.用大括号括起来

D.用方括号括起来

答：B

1.19 用于注明卷内文件与立卷状况的是______。

A.卷内备考表 B.文件分类表

C.卷内文件目录 D.案卷目录

答：A

1.20 对重要事项或重大行动作出安排，应使用的文种是____。

A.公告

B.通告

C.决定

D.命令

答：C

1.21 立卷之前，通常应______。

A.编制分类方案

B.填写卷内备考表

C.填写卷内文件目录

D.填写案卷目录

答：A

1.22 联合行文的作者，应为______。

A.具有隶属关系的机关

B.同级别的机关

C.同一组织系统中的上下级机关

D.具有业务指导关系的机关

答：B

1.23 国家主席依照有关法律公布行政法规和规章，应当用_____。

A.令

B.决定

C.通知

D.公告

答：A

1.24 应标识签发负责人姓名的文件一般是_____。

A.重要的请示

B.重要的通报

C.重要的会议文件

D.重要的通知

答：A

1.25 撰写批复的意见，不能_____。

A.有问必答

B.态度明确

C.意见可行

D.泛泛而谈

答：D

1.26 公文正文一律采用______。

A.3号宋体字

B.3号仿宋体字

C.4号宋体字

D.5号宋体字

答：B

1.27 以机关名义对外签发公文，必须遵循______。

A.集体会商的原则

B.先核后签的原则

C.正职签发的原则

D.规范签发的原则

答：B

1.28 签署是指____。

A.机关领导人在定稿上亲笔签名

B.以机关领导人名义颁发的公文，领导人在正本上亲笔签名

C.机关领导人对收文的办理签注批示意见

D.文件的承办人在文件处理单上亲笔签名

答：B

1.29 给直属上级的请示，使用第一人称最恰当的是____。

A.本单位

B.本人

C.我D.该

答：C

1.30“工作总结”的根本任务是_____。

A.态度实事求是，总结成绩和问题

B.关键是找出问题，以利解决问题

C.找出工作规律，把工作推向前进

D.总结成绩，介绍经验

答：C

二、多项选择题（每小题3分，共15分，在备选答案中至少有二个是正确的，只有将其正确答案全部选出才能得分）

2.01 清退工作的意义在于____。

A.防止公务文书丢失，确保党和国家秘密的安全

B.防止无用信息的扩散，避免造成被动局面和不良影响

C.保护文件，便于立卷归档

D.通过对文书清退分流，提高其运转速度

E.退回错误来文，避免工作失误

答：ABD

2.02 向不相隶属的机关发文请求事项，不能用_____。

A.请示

B.报告

C.公函

D.通知

E.通报

答：ABDE

2.03 不能作为请示结束语的是______。

A.上述要求如无不妥，请予批复

B.上述要求妥否，请批复

C.以尽快批复为要

D.以尽快批复为宜

E.请速批复，谨致谢忱

答：CDE

2.04 应当标明文件份数序号的公文是______。

A.绝密文件

B.机密文件

C.秘密文件

D.一般文件

E.紧急文件

答：AB

2.05 公文标题中除____加书名号之外，一般不加标点符号。

A.法规名称

B.规章名称

C.被转发的文件名称

D.被印发的文件名称

E.被批复的文件名称

答：AB

三、修改下列文件标题（每小题2分,共8分）

3.01 ××市人民政府就企业改革问题的答复

答：将“就”字改为“关于”；将“答复”改为“批复”，即：××市人民政府关于企业改革问题的批复

3.02 ××大学优秀学生评奖

答：在“大学”后面加“关于”；在“评奖”后面加“情况”，即：××大学关于优秀学生评奖情况的通报

3.03 ××交通局××水电站施工期间严重影响我们水运的情况报告的汇报请求

答：将“××”、“期间严重”、“我们”删掉；删去“的汇报请示”，改为：××交通局关于水电站施工影响水运的情况报告

3.04 ××省交通厅关于国家安全部、交通部两部贯彻国家安全法有关规定文件中有关问题的请示

答：删去“国家安全部、交通部两部”和“文件中有关”；在“规定”后加“的”字，改为：××省交通厅关于贯彻国家安全法有关规定中的问题的请示

四、指出下列公文文稿的错误之处，并根据公文写作与处理的要求，改写为一份正确的公文。（20分）

4.00

×××大学文件

×校发〔200×〕××号

签发人：×××

关于200×年招生计划的申报

市教育委员会：

教委（×发〔200×〕×号）文件《关于申报200×招生专业计划的通知》已收到，我们对文件的精神进行了认真学习，大家一致表示要落实教委的意见，积极发展高等职业教育，办好社会所需要的各种新型专业。经我校各院系研究，决定200×年申报25个专业，招收本专科学生共3000名。特申报给你们。

附：招生计划表。

×××大学

二○○×年×月×日

主题词： ××

×× ×× ××

抄送市人民政府

答：错误之处有：

(1)标题文种错误。或写请示，要求上级批给指标。这适宜单独申请。或写报告，报送招生计划表。从文中的意思是显然是后者。

(2)内容应当符合报送报告的特点。

(3)•引述来文不合乎《办法》的规定。应先引述来文标题，再引来文发文字号。

(4)文件用语，第一人称，不宜用“我们”，要符合法定作者的身份，改为“我校”。

全文修改如下：

×××大学文件

×校发〔200×〕××号

签发人：×××

关于200×年招生计划的报告

市教育委员会：

教委《关于申报200×招生专业计划的通知》（×发〔200×〕×号）已收到。我校决定落实文件的精神，积极发展高等职业教育，办好社会所需要的各种新型专业。我校各院系200×年计划办25个专业，招收本专科学生共3000名。现特将《招生计划表》报审，请查收。

附：《招生计划表》

×××大学

二○○×年×月×日

主题词： ××

×× ×× ××

抄送市人民政府

五、根据指定要求写作（12分）

5.00 要求：

1.据指定内容写作：

某市政公司在该市领导下为该市修建WF大街路面，为期半个月，因影响交通，特向各界告知。

2.应自选文种，拟定公文标题。

3.字数不限，应将要办之事说清楚即可，文字要简洁明了。

参考答案

××市政公司通告

为迎奥运，WF大街将全面展开修路工作。为了保证工程进度和质量，经市政府批准，WF大街东口××至西口××，自××××年×月×日上午9:00时至××××年×月×日夜11:00时，禁止各种机动车通行，请车辆绕行。

××××年×月×日

模拟试卷(4)

参考答案

一、单项选择题：（每小题1.5分，共40分。在备选答案中只有一个是正确的，将其选出并把它的标号写在题后的横线内）

1.01 报告适用于_______。

A.汇报工作、反映情况、答复上级询问

B.请求批准事项或请求批转公文

C.传达主要精神或情况

D.商洽工作、询问或答复问题

答：A

1.02 不宜抄送给下级的文件是____。

A.报告

B.请示

C.通报

D.通知

答：B

1.03 文件的成文日期，指_______。

A.领导人签发的日期

B.文件用印日期

C.文件发出日期

D.领导人签署文件正本日期

答：A

1.04 承办，指_______。

A.对来文执行与办复

B.对来文办理做出批示和决策性意见

C.对来文办理结果做出反馈

D.对来文办理提出建议性意见

答：A

1.05 隶属两个上级机关的单位，写请示应当____。

A.向负责办理请示事项的上级主送，另一个为抄送单位

B.不同时向所有上级机关主送

C.任选一个上级机关主送，另一个为抄送单位

D.同时向所有上级机关主送

答：A

1.06 省人民政府将文件直接发至直属地区或市的行文方式属于__。

A.直接行文

B.多级行文

C.逐级行文

D.越级行文

答：C

1.07 正确的收文处理程序是_______。

A.签收、登记、加工、分发、拟办、批办、承办、注办

B.登记、签收、加工、分发、拟办、批办、承办、注办

C.签收、登记、分发、加工、拟办、批办、承办、注办

D.签收、登记、加工、分发、拟办、批办、注办、承办

答：A

1.08 引用公文应当____。

A.先引发文字号，后引文件标题

B.先引文件标题，后引发文字号

C.仅引文件标题

D.仅引发文字号

答：B

1.09 主送机关不能是_______。

A.受双重领导的任一领导机关

B.具有办理或答复收文责任的机关

C.仅需要了解收文内容的机关

D.不相隶属的机关

答：C

1.10 文件的副本不是_______。

A.正本的复份文件

B.供抄送、传阅和存档的文本

C.与正本格式不同的文本

D.用于与定稿一起存档的文本

答：C

1.11 主题词指________。

A.标识公文主题的规范化名词或词组

B.标识公文主题、文件类别的规范化名词或词组

C.标识公文文件类别的规范化名词或词组

D.标识公文的规范化名词或词组

答：B

1.12 下列公文用语没有语病的是_______。

A.我单位通过自检，认为已经基本完全达到局里的要求

B.为了严惩严重危害社会治安的犯罪分子，特决定如下

C.综上所述，该会计科基本遵守财务制度，仅在成本核算方面将福利费分摊超出规定

D.区房管局不给办理搬迁手续，以至影响搬迁工作无法进行

答：B

1.13 《达远公司计算机网络管理办法》的作者是_______。

A.达远公司的法人代表

B.达远公司张总经理

C.办公室主任杨主任

D.法定作者

达远公司

答：D

1.14 下列选项词语全部表示商洽的有：_______。

A.是否可行、妥否、当否、是否同意

B.蒙、承蒙、妥否、当否、是否同意

C.敬希、烦请、恳请、希望、要求

D.可行、不可行、希望、妥否

答：A 1.15 向不相隶属机关之间请求批准，用_______。

A.请示

B.报告

C.函

D.批复

答：C

1.16 递送报告适用于_______。

A.向上级提出工作建议或意见

B.向上级汇报全面工作

C.答复上级的询问情况

D.交送文件、物件

答：D

1.17 国际公文标准用纸的尺寸是________。

A.A4（140mm×203mm）

B.A4(210mm×297mm)

C.A4（176mm×250mm）

D.A4(184mm×260mm)

答：B

1.18 发文机关代字指____。

A.发文机关名称的号码

B.发文机关名称的缩写

C.发文机关名称的简称

D.发文机关名称的别称

答：B

1.19 卷内备考表内容有______。

A.本卷情况说明、立卷人、检查人和立卷时间

B.本卷情况说明、卷内目录、立卷人和立卷时间

C.卷内目录、立卷人、检查人和立卷时间

D.案卷标题、立卷人、检查人和立卷时间

答：A

1.20 传达有关单位周知或者执行的事项，使用________。

A.公告

B.通告

C.通知

D.通报

答：C

1.21 答复上级机关的询问，使用_______。

A.通报

B.请示

C.报告

D.意见

答：C

1.22 传达会议情况，使用_______。

A.通知

B.通报

C.会议记录

D.会议纪要

答：D

1.23 几个机关联合发文，发文字号要标明_______。

A.主办机关的B.所有机关的C.至少两个机关的D.根据情况临时规定的 答：A

1.24 不需要批办的收文是指_______。

A.无既定办理方案的业务性公文

B.有既定执行方案的常规性、例行性公文

C.非常规性公文

D.需要领导人行使决策权的重要公文

答：B

1.25 收到请示，应当_______。

A.根据事情大小或必要性来决定是否批复

B.根据紧急程度来决定是否批复

C.根据《办法》必须予以批复

D.根据单位领导的批办意见决定是否答复

答：C

1.26 规章制度的总则，一般要撰写________。

A.根据、目的或意义、适用范围、主管部门

B.实施程序与方式、修改权、解释权的归属

C.要实施的非概括性的具体条款

D.制度概况和生效时间

答：A

1.27 经领导人审阅签发的文稿为_______。

A.向外发出的正式文本

B.向外发出的修订本

C.留存在本机关的定稿

D.本机关备查的存本

答：A

1.28 在报刊上发布的公文，收文机关应视为_______。

A.正式公文贯彻执行

B.副本存档备查

C.存本立卷归档

D.资料供学习参考

答：A

1.29 给下级机关的批复，第二人称采用__________最为恰当。

A.你单位

B.贵单位

C.该单位

D.你们单位

答：A

1.30 “某市政府向所属各区告知特大交通事故”适用________。

A.决定

B.通知

C.通报

D.通告

答：C

二、多项选择题（每小题2分，共10分。在备选答案中有二至五个是正确的，将其全部选出，并把它们的标号写在题后的横线内，错选和漏选均不得分）

2.01 通知的种类有批转性通知、转发性通知、_______。

A.指示性通知

B.任免通知

C.会议通知

D.情况通知

E.发布性通知

答：ABCE

2.02 收文办理包括的环节有_______。

A.拟办

B.批办

C.承办

D.注办

E.催办

答：ABCDE

2.03 “有关王××挪用巨额公款的调查、举证和处理的材料”不是按照__________特征组

卷的。

A.作者

B.问题

C.时间

D.文种

E.通讯者

答：ACDE

2.04 函的主送机关适用的范围包括_______。

A.无隶属关系的需要请求事项的主管机关

B.无隶属关系的需要商洽公务的机关

C.同一系统的需要商洽公务的同级机关

D.本系统的直接上级机关

E.本系统的直接下级机关

答：ABC

2.05 根据《办法》上行文使用主题词，不能使用_______。

A.根据经验拟定的主题词

B.上级机关颁发的主题词表

C.本单位自订的主题词表

D.未经规范的词和词组

E.6个规范主题词

答：ACDE

三、修改下列公文用语（每小题2分,共8分）

3.01 公司总裁、各分公司经理、来宾的随行人员先后走进会场。

答：本公司总裁及各分公司经理、外单位来宾及其随行人员先后走进会场。

3.02 最近，不适当地突出智育是教育的失误。

答：最近，过分强调智育而忽视素质培养，使教育走入了误区。

3.03 由于银行贷款利率下调，所以我厂产品的生产成本下降了一倍。

答：银行贷款利率下调使我厂产品的生产成本下降了一半。

3.04 加强素质教育是深化教育体制改革的关键，不能否认这是培养新世纪人才的重要举措。

答：加强素质教育是深化教育体制改革的关键，也是培养新世纪人才的重要举措。

四、分析下列做法是否正确？为什么？（12分）

4.00

××市旅游局外收发人员对收文签收、启封后，将《××市林业局关于申报市级旅游风景区的函》径送局办公室王主任。王主任在公函空白处写到：“建议××处与××处共同办理复文，报请刘××局长阅批。”刘局长阅毕拟办意见，用铅笔圈阅，以示同意。承办单位遂开始办理复文。

王主任对拟好的文稿进行审核。刘局长随即在“发文稿纸”的签发栏内签批：“拟同意发出。刘××，××××年×月×日”。文稿交付文印室打印。校对文稿时，王主任突然发现遗漏了重要事项，于是又对文稿作了相应补充。随后，缮印、校对、盖印，然后按规定程序正式向外发出文件。

请根据上述公函的实际办理过程，指出办文环节的错漏之处，并说明理由或提出改进意见。

答：错误环节如下：

(1)外收发人员违反公务处理程序，不应当将文件启封，并直接交给局办公室王主任。该局应当分清内外收发程序，应由外收发人员将文件交给内收发人员，由内收发人员将文件交给拟办人员处理。

(2)王主任作拟办工作，建议由两个处办理复文不妥，谁是主办？谁是辅助办理，责任不明确。

(3)刘局长不应用铅笔“画圈”的方式表示意见，应在批办单上用钢笔书写明确的办理意见。铅笔书写不符合存档要求。

(4)承办单位应当进行核稿，而不应该由王主任审核，刘局长作为签发人应当对文件进行终审，刘局长作签发工作时没有履行终审的责任，没有遵守“先核后签”的原则。

(5)王主任将文稿交付打印时，发现遗漏问题，不能直接补充后即付印文件，应当请示签发人进行核签后，再行办理。

(6)该办事过程，没有使用专用的登记单、拟办处理单和批办、承办、注发等表格，不规范。

总之，该案例是违反收文处理程序。首先应当明确工作职责和范围。即内外收发的区别和权限。二是确定拟办人员。三是应坚持分层签发制。即明确科室责任，如需要下级办复的，在其权限内，可用部门名义复文。四是必须坚持先核后签的原则。五是坚持签发终审和核签制度。

五、根据指定要求写作（12分）

5.00要求：

1.据指定内容写作：

某研究所，研究出一新型生物应用技术，有意转让科研成果，或找厂家合作生产。为此，在报纸上刊登信息，决定在××宾馆举行新产品技术洽谈会。

请你据此内容撰写。

2.应自选文种，拟定标题。

3.字数不限，应将要办之事说清楚即可，文字要简洁明了。

参考答案

××研究所启事

×××生物制剂是生产××药品的重要材料，我国一直有赖于进口。现我单位新近研究出生产该材料的新型生物技术，弥补了国内空白，并在国家专利局注册了专利。现有意转让该项科研成果，或与愿意合作的厂家共同生产。

为此，我所决定××××年×月×日上午9:00时在本市××区××路××号××宾馆迎春厅举行该项技术转让合作洽谈会。

凡有意参加洽谈会者，请打联系电话或来函，以便于我们安排。欢迎同行和业内人士前来参加。

联系电话：××××××

邮政编码：××××××

联系人：×××

×××

二○○二年十二月五日

模拟试卷（5）

参考答案

一、单项选择题：（每小题1.5分，共45分。在备选答案中只有一个是正确的，将其选出并把它的标号写在题后的横线内）

1.01 转发与批转公文时用_____。

A.通报

B.通知

C.公函

D.批复

答：B

1.02 请示的正文一般由请示的事由、请示事项和_____三部分组成。

A.请求

B.目的C.意见

D.计划

答：A

1.03 《×县教育局关于申请追加教育经费的请示》应主送_____。

A.×省教育厅

C.中共×县委

B.×县人民政府

D.×县财政局

答：B

1.04 信息产业部与农业部商洽工作时使用_____。

A.批复

B.请示

C.公函

D.议案

答：C

1.05《京海县人事局关于开展公务员培训工作的请示》应主送____。

A.京海县教育局

C.中共京海县委组织部

B.××省人民政府人事厅综合处

D.京海县人民政府

答：D

1.06 省人民政府将答复函直接发至某基层组织的行文方式属于___。

A.直接行文

B.多级行文

C.逐级行文

D.越级行文

答：A

1.07 “意见”这一文种适用于_____。

A.对重要事项或者重大行动作出安排

B.对重要问题提出见解和处理办法

C.宣布重要事项

D.向上级提出工作意见

答：B

1.08 版记中的“印发机关”指_____。

A.制发公文的机关

B.负责将文稿印成正式公文的机关

C.公文印刷情况的说明

D.制发机关与收文机关

答：B

1.09 为了提高办事效率，主送机关只能够是_____。

A.自己的直接上级机关

B.受双重领导的两个上级机关

C.自己的隶属下级机关

D.对受文负办理或答复责任的机关

答：D

1.10 清退指将办完清理出的文书_____。

A.定期或不定期地退还发文机关或指定的专门部门

B.定期交给档案部门

C.定期交给文件销毁部门

D.定期退还发文机关

答：A

1.11 注办，指_____。

A.对来文进行分送

B.对来文办理提出初步方案或建议

C.对来文阅读、执行与办复

D.对来文办毕签注承办经过和结果

答：D

1.12 下列公文用语没有语病的是_____。

A.把对本单位、本部门的安全生产问题，上升到是否符合三个代表的要求的高度来认识

B.通过这次生产事故，使我们认识到安全生产的重要性

C.要认真学习江泽民同志关于三个代表的重要思想，落实于实际工作之中

D.为了吸取教训，以警效尤，决定对责任事故人员严肃进行处理

答：C

1.13《仁达公司职工管理办法》的作者是_____。

A.仁达公司

B.起草人王秘书

C.签发人何总经理

D.审核人宋主任

答：A

1.14 排列卷内文件的主要依据是_____。

A.文件形成日期

B.文件之间的联系

C.文件的文种

D.文件的作者

答：B

1.15 ×区企业向×区土地管理局申请批准土地时使用_____。

A.批复

B.请示

C.公函

D.议案

答：C

1.16 向上级机关反映情况，适用于_____。

A.函

B.请示

C.通报

D.报告

答：D

1.17 国际标准公文用纸采用_____________型。

A.31开（140 mm×203 mm）

B.A4（210 mm×297 mm）

C.B5（176 mm×250 mm）

D.16开（184 mm×260 mm）

答：B

1.18 发文字号中的“序号”_____。

A.能编虚位、但不能加“第”字

B.不能编虚位、不能加“第”字

C.不能编虚位、可以加“第”字

D.能编虚位、也能加“第”字

答：B

1.19 根据《办法》，不可以使用“决定”的是_____。

A.关于严惩严重破坏社会治安的犯罪分子的工作安排

B.关于大兴安岭森林特大火灾事故的处理

C.关于授予×××全国劳动模范的称号的嘉奖

D.关于在太平洋×地区试验运载火箭使过往船只周知

答：D

1.20 “通告”根据《办法》适用于_____。

A.向国内外宣布重要事项或者法定事项

B.公布社会有关方面应当遵守或者周知的事项

C.对重要事项或者重大行动做出安排

D.宣布施行重大强制性行政措施

答：B

1.21 向上级机关汇报工作，使用_____。

A.通报

B.请示

C.报告

D.意见

答：C

1.22 向不相隶属的业务主管部门请求批准事项，使用_____。

A.请示

B.报告

C.通知

D.函

答：D

1.23 拟办，指____。

A.拟稿

B.对发文审核把关

C.对来文办理做出批示

D.对来文办理提出建议性意见

答：D

1.24 不能抄送给下级机关的公文是_____。

A.请示

B.通报

C.意见

D.通知

答：A

1.25 下面的批复开头最为恰当的是___________。

A.你单位×年×月×日《关于××问题的请示》已收悉，经研究，批复如下

B.你单位×年×月×日的请示已收悉，经研究，批复如下

C.你单位《关于××问题的请示》已收悉，经研究，批复如下

D.你单位的请示已收悉，经研究，批复如下

答：A

1.26 合同的首部包括_____。

A.双方签订合同的依据

B.标题、当事人、合同编号与签订地点和时间

C.双方签订合同的目的D.订立合同各方单位名称和仲裁机关的全称及代表人姓名

答：B

1.27 对发文进行终审的工作，是_____。

A.核稿

B.签发

C.承办

D.批办

答：B

1.28 业务部门向档案部门移交案卷的交接凭据是_____。

A.文件分类表

B.卷内文件目录

C.案卷目录

D.卷内备考表

答：C

1.29 具有密级标识的公文，还应标明文件的_____。

A.签发人

B.份数序号

C.紧急程度

D.发文机关

答：B

1.30 法定作者指_____。

A.能以自己名义行使职权和担负义务的机关或组织的负责人

B.能以自己名义行使职权和担负义务的机关或组织的文书工作人员

C.依法成立并能以自己名义行使职权和担负义务的机关或组织

D.能以自己名义行使职权和担负义务的机关或组织的法人代表

答：B

二、多项选择题（每小题3分，共15分。在备选答案中至少有二个是正确的，只有将其正确答案全部选出才能得分）

2.01 不适用于按文件名称立卷的有_____。

A.司法文件

B.人事文件

C.教学文件

D.统计文件

E.会计文件

答：ABC

2.02“有关××机床厂第七届职代会的通知、报告和决议”不是按照________特征组卷的。

A.作者

B.问题

C.时间

D.文种

E.通讯者

答：CDE

2.03 通知（文种）用于_____。

A.转发或批转公文

B.向下级传达周知事项

C.任免人员

D.传达重要精神或者情况

E.公布社会应周知的事项

答：ABC

2.04“无正文说明”的作用是____。

A.维护公文的完整性

B.维护公文的有效性

C.防止伪造

D.防止添加内容

E.防止遗漏正文内容

答：ABCD

2.05 通告和公告的区别是_____。

A.作者不同

B.知照对象的范围不同

C.前者可告示地方知照事项，后者告示国家重要事项

D.前者告示国家重要事项，后者告示一般知照事项

E.前者可以用于基层各单位，后者必须用于政府机关

答：ABC

三、修改下列案卷标题（每小题2分,共8分）

3.01 公费医疗改革的通知、决定和函

答：××××关于公费医疗改革的通知、决定和函

3.02 ××纪委关于××厂对擅自挪用基建款发放奖金的通报、处理决定及调查材料、举证材料

答：××纪委关于××厂擅自挪用基建款发放奖金的材料

3.03 ××县人事局、××地区人事局有关工程技术人员、档案图书情报人员、医务人员、会计人员等职称评定中古代汉语、外语、计算机考试的通知、办法

答：××地、县人事局关于专业技术人员职称评定有关考试的通知和办法

3.04 ×企业关于第三届职工代表大会的通知、发言稿、会议决议、会议纪要、发言记录

答：×企业关于第三届职工代表大会的会议文件

四、分析下列做法是否正确？为什么？（12分）

4.01 老王认为，公文的结尾也应当讲究“言止意不尽”。

答：错误。公文属于应用文体，语言要准确、简明，因此不能像文学作品那样，在结尾讲究“言止意不尽”。

4.02 中共××市委与市委宣传部就学习贯彻中共×××次代表大会精神联合向下发出通知。

答：错误。该联合行文的作者不属于“同级”单位，违反了联合行文的作者应当“同级”的行文规则。

第五篇：应用文复习教案专题

篇一：应用文专题复习教案

应 用 文 复习

【考点提要】

第 一 教 时

二、几种常用应用文格式上的异同比较

常用应用文格式异同比较表

注意“介绍信”和“证明信”的专用术语和特殊格式要求：介绍信用“现介绍（兹介绍），请接待（请协助、请接洽）”等，证明信在正文结束后写上“特此证明”。

第 二 教 时

一、导入

手机短信是电子时代通讯手段飞速发展的产物。作为人们相互交流思想、相互问候以及表达各种情谊的重要交流手段，受到人们，特别是年轻人非常喜爱的一种交流方式，甚至有人称其为第五媒体，在手机日益普及的今天，短信要比电子邮箱更经济更方便，给了不善直接表达情感的人们一个很方便的交流平台，另一方面也是由于短信自身幽默优美的语言、新颖独特的创意。

二、短信的特点

1、主题突出，内容健康

一般情况下手机短信有礼节性的（如问候、祝愿、庆贺等）和交流性的（如一般意义上的交流和联络等），拟写短信一定要明确目的，或节日祝福,或温馨问候，或交代事情，做到心中有数。

2、情真意切，打动心弦 给母亲：

（3）有一种日子叫漂泊;有一种生活叫流浪;有一种情愫叫思念;有一个佳节叫中秋.花开花谢,云卷云舒,人情冷暖,奋斗不易!我想家,我想妈妈!给朋友：

（4）匆匆一别,谁知难相见,热切的期盼.久久的思念,融入衷心的祝愿.祝我的朋友在新的一年里,健康如意.3、句式整齐，勇于创见

（6）让平安坐上开往冬天的地铁，让快乐与你不见不散，让健康与吉祥一个都不能少，让温馨和幸福没完没了，祝新年快乐！(春节祝福)

4、简明得体，文采不凡

短信不超过70字节，也就是说不能三十五个字。

（8）一路上有您的教导，才不会迷失方向；一路上有您的鼓励，才更加的自信努力，一路上有您的关注，才会勇敢地迈向成功的彼岸„„老师，谢谢您！

（9）朋友总是心连心，知心朋友值千金。灯光之下思贤友，小小讯儿传佳音。

好的短信应讲究文采，或幽默诙谐，或优美抒情，让人悦目，过目不忘。

（11）您是火种，点燃了学生的心灵之火；您是石阶，承受着我一步步踏实的向上的攀登；您是蜡烛，燃烧了自己照亮了别人。

（12）妈妈，我曾是你身边的一只备受关怀的小鸟，今天它为你衔来了一束芬芳的鲜花。

（14）一句寒暖，一线相喧；一句叮咛，一笺相传；一份相思，一心相盼；一份友情，一生挂念。

5、合辙押韵，顺畅连贯

（15）晚上笑一笑，睡个美满觉；早晨笑一笑，全天生活有情调；工作之余笑一笑，满堂欢喜又热闹；烦恼之时笑一笑，一切烦恼全忘掉！

三、手机短信编拟的方法技巧 请先看一道手机短信的模拟试题：

春节快到了，请你给你远方的朋友或亲人用手机发一条短信，表达你的问候。请你写出这条短信的内容。

就本题而言，我们首先要明确这样几点：一是春节这个特殊的节日，它有哪些重要的习俗；二是所发短信的对象，一般是朋友、亲人、同学等；三是所

（1）排比显气势

⒈我点击整个秋天，看到了你的笑颜；我复制你的笑脸，粘贴在我的心间；我下载我的思念，把他另存为永远；我打开我的手机，给你最美好的祝愿：快乐整个秋天！

⒊喜欢一种声音，是微风吹落露珠；欣赏一幅画卷，是朗月点缀星空；陶醉一种气息，是幽兰弥漫旷谷；祝福一些朋友，是笑看短信的你！祝中秋快乐！

⒋掬一泓清泉，洗去岁月的尘埃，采一束馨香，留住不老的情怀；送一首祝福，愿你年年春花灿烂，月月平安如意，天天好歌相伴！

⒌有一种默契叫心照不宣,有一种感觉叫做妙不可言,有一种幸福叫有你相伴,有一种思念叫望眼欲穿,有一句成语叫做心有灵犀.祝你新年快乐.（2）比喻明事理

⒏您是火种，点燃了学生的心灵之火；您是石阶，承受着我一步步踏实的向上的攀登；您是蜡烛，燃烧了自己照亮了别人。

（3）对偶显工整

⒐月圆家圆人圆事圆圆圆团团，国和家和人和事和和和美美

⒑黄河滚滚，川流不息，长江滔滔，源远流长。走过千山万水，经历一段坎坷里程，铸就一份辉煌，是一股气息。

（4）反复见真情

反复是短信编拟中常用的一种方法。

篇二：小学应用文复习教案

复习课

应用文

一、教学目标

二、教学重难点：掌握应用文格式之间的区别，三教学准备：课件

四、教学过程

1、复习旧知识

4、练习各种应用文的撰写

应用文

特点

格式

书写 篇三：应用文写作教案

文写作教案-----启事

2 篇四：复习课八——应用文 教学设计

课八： 应用文

叶

件 巩固练习资料

1—应用文

2用文以及它们之间的不同点。可以带上你的笔随时作好记录。

应用复习景山小学 金晓

一、教学目标：

三、教学准备：课

四、教学过程：

（一）直接揭题、课件：复习八—

（二）复习旧知、什么是应用文？、各自阅读4种应

（三）巩固旧知