第一篇：搭建连心桥
小学综合实践课案例
搭建连心桥
湖北省汉川市马鞍乡八一中心小学喻军
现代家庭中，孩子是家中的小太阳，父母总是对孩子百依百顺，许多孩子在父母的宠爱下变成自私、任性、脆弱、娇气的小皇帝、小公主，不理解父母，以自我为中心，遇到困难就退缩是这些孩子的通病。父母由于工作繁忙，也很少有时间去了解自己孩子的内心。孩子们在理所当然地享受着父母提供的一切时，却并不能真切地体会到父母的艰辛。如果这种情况长期存在，不但会影响父母和孩子之间的情感，而且更会影响孩子的健康成长。
我决定开展“搭建连心桥”的主题活动，希望通过这次体验活动，在孩子与父母之间搭起一座连通心灵的桥梁，增进父母与孩子心与心的交流，使孩子在和谐、温馨的家庭环境里健康快乐地成长。
一、活动目标：
情感：
1、让学生了解父母，感受父母对自己的爱。
2、懂得关心父母，为父母分忧，与父母做知心朋友。
3、通过活动，让学生树立起自信心，体验美好的人间亲情。
4、感受与他人合作、交流的乐趣。
认知:
1、了解父母的生日、兴趣爱好、生活习惯等各方面的情况。
2、懂的如何与父母交流沟通。
能力：
1、培养采访、查找、收集、整理信息的能力。
2、培养与人合作交流的能力。
3、初步掌握与父母沟通的方法和能力。
二、活动准备：
1、学生全面调查爸爸妈妈 的生日、爱好、优缺点、生活习惯、工作状况等，做成温馨小档案。
2、搜集爸爸妈妈关心自己的生活小细节。
3、制作精致的“爱心卡”、“千纸鹤”、“连心桥”等若干个。
4、请家长到现场参与活动。
三、活动过程：
（一）了解爸爸妈妈，展示温馨小档案。
1、在歌曲《感恩的心》中激情导入：
师：是一阵和煦的风,吹去朔雪纷飞,带来春光无限，是一生相伴的盈盈笑语,是漂泊天涯的缕缕思念......那就是人间最宝贵的母爱和父爱。从我们降临到这个世界的那一天起，父母就把他们的关爱无私地给予了我们，我们的笑，我们的泪，我们的快乐忧愁都牵动着他们的心，我们从此和爸爸妈妈成了最亲的人。
2、教师现场采访家长，测测父母对子女的了解程度。
（1）孩子的生日在什么时候？
（2）孩子最爱吃什么？不爱吃什么？
（3）孩子有哪些优缺点？
（4）孩子有哪些兴趣爱好？
3、测测学生对父母的了解程度。
（1）爸爸妈妈的生日分别在什么时候？
（2）什么时候爸爸妈妈最开心？
（3）什么时候爸爸妈妈最动气？
（4）爸爸妈妈最突出的优点、缺点分别是什么？
（5）爸爸妈妈最爱吃什么？不爱吃什么？
（6）爸爸妈妈对你寄予什么希望？
（7）爸爸妈妈最关心你哪方面？（a、学习b、身体c、心灵）
（8）爸爸妈妈的兴趣爱好分别是什么？
师：从刚才调查的情况来看，父母对我们了如指掌，而绝大多数同学对父母 的了解并不深入。对这一点，同学们有何感想呢？
生1：爸爸妈妈是最关心我的人，我也要关心他们。
生2：我们对爸爸妈妈的了解远不如爸爸妈妈对我们的了解，这说明他们很
爱我，我也爱我的爸爸妈妈。
生3 ：以前，我以为爸爸妈妈并不关心我，现在我才知道他们其实很关心
我的。
生4：做子女的应该多了解父母，多为爸爸妈妈着想。
4、为父母制作个人温馨卡，送给自己的爸爸妈妈。
（二）感悟爸爸妈妈的爱。
（教师播放课件，展示父母对子女关怀备至的生活细节。）
师：生活中，你从哪些事情感受到爸爸妈妈对自己的爱？
生1：妈妈看我身体不好，经常买我喜欢吃的菜精心做给我吃，自己却舍不得尝一口。
生2：有一次下大雨，爸爸给我送雨衣，自己却淋得生病了。
生3：每次我取得好成绩，妈妈都告诉我不要骄傲，我考的不好时，妈妈不责怪我，反而会鼓励我，并给我耐心讲解。我为有这样的好妈妈感到自豪！生4：妈妈为了攒足我的学费，每天起早贪黑，辛勤地劳动。她总是嘱咐我安心读书，多学知识，争取考上大学。
师：听了同学们的发言，我很感动，爸爸妈妈的爱伴着我们成长，让我们把
这些漂亮温馨的“爱心卡”送给最爱我们的爸爸妈妈吧！
师：收到孩子送的礼物，爸爸妈妈也一定有许多感慨吧？
教师现场采访部分家长。（略）请你们把心中想对小宝贝说的话写或画在“爱心卡”上送给自己的孩子。
教学反思：
综合实践活动的关键是让学生自己去“做”、去探索、去经、，去感受，这节综合活动课，学生通过亲身体验受到“感知亲情、关心父母”的情感教育，学生在观察、采访、动手制作、与人交谈中，合作能力和实践能力都得到了锻炼。
（三）与爸爸妈妈更深入地交流。
（教师出示谈话内容已供参考）、我跟爸爸妈妈谈。主动跟爸爸妈妈谈心，告诉爸爸妈妈自己在成长中的烦恼与快乐，爸爸妈妈还有哪些做的不够好的地方，我想要爸爸妈妈怎么做。
2、我听爸爸妈妈说。听他们讲故事，讲笑话；听听爸爸妈妈的心里话，了
解大人们在工作中、生活中都有哪些压力和苦恼？我们可以为爸爸妈妈分担些什么？
3、爸爸妈妈希望孩子怎么做，对孩子有哪些要求和希望，都坦诚地告诉孩
子。
4、就“怎样让爸爸妈妈理解我”为题，向父母提几点建议，真诚与父母交
流，了解父母的想法。
教师让学生就与父母的交流沟通情况在全班进行交流，说说自己的感想。
生（1）：爸爸妈妈挣钱很不容易，我以后要节约用钱，不乱花钱。
生（2）：妈妈太辛苦了，我要听她的话，搞好学习，还要多帮着做做家务事。
生（3）：我和爸爸已经拉勾了，他说以后再不打我了，我好感动！我也能做
到以后好好学习，不再沉迷在网络游戏中。
生（4）：我只希望爸爸妈妈每星期都能回家看我，可是他们做生意的地方太
远，不过他们答应每天打电话给我，并且一个月回来看我一次，我太高兴了，希
望他们说话算话。
（四）为爸爸、妈妈分忧。
1、孩子与父母共同商量为家庭分忧。
师：爸爸妈妈用勤劳的双手撑起了一个家，你也是家的一分子，你能为这个家做点什么呢？你怎么做才能为父母分忧呢？
生（1）：搞好学习，不让爸爸妈妈操心。
生（2）：做力所能及的事情，为父母分担家务。
生（3）：不惹爸妈生气，不犯相同的错误。
生（4）：在爸爸妈妈疲劳或心情不好时，给他们唱支歌或讲笑话，逗他们开心。
生（5）：爸爸喜欢我给他捶背，我会经常给他捶背的。
2、以小组为单位，商量制定“爱心回报”计划书或建议书：在日常生活中，与爸爸妈妈一同分担一些力所能及的家务，遇到困难与爸爸妈妈商量解决。
3、做一次爸爸妈妈。利用节假日，学着爸爸妈妈的样子当一天家，承担起买菜、做饭、打扫卫生、整理房间、清洗衣物等家务活，帮助爸爸妈妈减轻家务劳动的负担，让爸爸妈妈开心，增进双方之间的情谊。
为成功交流的所有家庭发放“连心桥”，祝愿家长和孩子永远是心灵相通的好朋友。
（五）交流成果。
1、给父母写一封信感谢信，感谢父母对自己的关爱，说出自己的感受和想法。
2、以小组为单位收集有关父母的关爱为内容的歌曲、歌谣和诗歌进行交流、展示。
3、以小组为单位，设计策划剧本，组织编排片段表演、小品。通过片断表演和小品表演展示日常生活中父母对自己的关爱。
4、以小组为单位收集有关与人交流、打交道（特别是父母、长辈）的资料、信息，设计制作成小报进行交流。
三、活动反思
通过搭建连心桥的实践活动，孩子们了解到父母的辛苦，以及父母无私的付出和对孩子所寄予的希望，孩子们也掌握了与父母交流的方法，建议父母也加强交流意识，把孩子当作平等的朋友来对待，增加交流的机会和时间，这样有利于双方情感的融合和理解的深入，更有利于孩子的身心健康。
这次活动以自我体验、角色体验、情景体验为基本途径，引导孩子了解家庭，主动亲近父母，感受到了最宝贵的人间亲情。
第二篇：贯彻落实“三项制度”搭建党群“连心桥”
贯彻落实“三项制度”搭建党群“连心桥”
为全面落实党的十七大精神，贯彻“三项制度”，构建城乡统筹基层党建新格局，新水村党支部贯彻落实“三项制度”坚持以民为本，以联系服务群众为出发点和立足点，听民生，问民计，解民困，发挥好基层党组织班子成员作用，搭建党群“连心桥”。
新水村位于镇政府东南面，与三驱镇相邻，是市定扶持的贫困村。我村共有7个村民小组，其中：水淹社2个（合村前原新水村3个社，原青坪村3个社），全村共有924户、3419人，有劳动力2258人。我村幅员面积8.7平方公里，有耕地面积2617.12亩，人均耕地0.7亩,其中水淹社人均耕地0.3亩左右，2008年人均纯收入3620元，农户以种养殖业和外出劳务收入为主要生活来源。我村 “三项制度”主要从以下方面落实：
听民生，畅通渠道。一是做了“三项制度”建设的初步工作部署，统一印制了《基层党组织书记接待群众记录本》、《基层党组织班子成员进家入户走访群众民情日志》、《群众意见办理情况登记簿》、《群众意见交办单》、《群众意见办理情况反馈单》等基础性资料。新水村通过贯彻落实“三项制度”，改变了过去接待群众的被动局面，针对本村实际和农民生产生活规律，建立村党支部书记星期三接访制度，党支部班子成员当天必须在村公共服务中心接访群众，为群众办理相关事项；周一至周五安排村支、两委轮流值班，确保群众及时办理相关工作。二是建立联系方式公示制。通过政务公开栏、发放干部联系卡等方式向人民群众公开村党支部班子成员的工作分工、联系方式等，以解决群众办事过程中。2009年共发放联系卡800余张，解决了村民“找谁办，怎么找” 1的问题。三是建立联系制。村党支部坚持“突出重点、兼顾一般、覆盖全面”的原则，采取支部书记、班子成员和基层党员干部每人联系5户党员、10户以上的群众，选择12名党性强、觉悟高、素质好的党员干部，联系党员60户，600户以上一般群众，党员联系群众，使联系涵盖全村群众，覆盖全村各个工作领域。对外出的流动党员，通过写信和打电话等联系方式，传达“三项制度”和告知其村支、两委的联系电话。“三项制度”实施以来，村党支部班子成员累计接访28次300余人次，接访事项450余件次。
问民计，深入基层。村党支部贯彻“三项制度”注重问计于民。一是向村支、两委成员发放民情日记记民计。村党支部班子成员及村社干部发放专门的民情日记本12本，对群众提出的意见建议认真记载，并抓好落实。目前，仅12名村社干部就登记了120条各种群众意见。二是带问题问民计。村党支部班子成员 “摆正位子、放下架子、不要面子”，带着“群众需要什么、干部能干什么、镇村能解决什么”的思考，深入基层问计于民。三是畅渠道收民计。村还开通问计公开电话方便群众随时建言献策，并通过公开栏、信箱等各种公开向人民群众征求意见。2009年以来，累计收到3余条关于水淹社生计、村级公共服务中心建设、新型农村合作医疗、林权制度改革等与群众利益息息相关的热点、难点问题的建议意见。
解民困，调处矛盾。一是分类办理。群众反映的情况，按照能够解决、需要协商解决、暂时无条件解决和不符合政策规定进行认真分类归档，依据法律法规和有关政策规定及时进行处理。2009年3月，村支书在走访群众的时候，了解到新水4队老党员吴世金年老体弱，孙子
吴鹏患有先天性心脏病，已花费医疗费共九万余元，一家生活十分困难。经村委商量决定，将吴世金一家纳入2009年的农村低保困难户，并为其办理了相关资料。今年，我村共办理了29家低保户，解决了本村生活极其困难的村民的基本生活保障。2009年月，村委在走访新水3队朱正模家中时，了解到其准备建房却欠缺资金的问题，于是通过向镇民政部门咨询残疾人建房的相关政策，办理相关手续，为其解决了一部分资金问题。二是限时办结。能当场解决的，在填写了相关资料后，当场解决；不能立即解决的，做出承诺，限定在7个工作日内答复；对职能范围内不能解决的，积极配合有关部门予以解决，时间不能超过1个月；对群众提出的不符合法律法规和政策的不合理要求，做好耐心细致的解释说明工作。2009年11月，经截止目前，全村直接解决矛盾纠纷56件次，镇解决事项2件次，交由县级相关部门协调办理事项1件次，切实做到帮助群众解决困难不留死角，来访事项件件有回音，事事有着落。如有不足之处，请各位领导批评指正。
第三篇：“商圈”微信群 搭建“连心桥”
“商圈”微信群 搭建“连心桥”
社区沿街商户多为个体户或小微企业，服务性质为主，分布零散、行业多样、人员流动性大，店家配合度较低，参与社区工作的积极性不高，日常管理难度大，历来是社区工作的一个“烦心事”和“老大难”。山东省潍坊高新区新城街道鸢都社区在网格化管理的基础上，创新设立了“商圈”微信群，搭建起了社区和辖区商户的“连心桥”，提供了社区服务水平，为辖区广大商户和居民带来了便利。
在鸢都社区0.8平方公里的面积上，250余家小商户星罗棋布，散布在福寿东街、富华路、东方路和金马路等主要干道周边，涵盖了美容美发、住宿餐饮、广告印刷、日用百货、教育培训等多个门类，规模大小不一，每家商铺多则十几人，少则一两个人。
因鸢都社区工作人员数量少，这些沿街商铺的日常管理任务重，工作强度大，管理效果达不到预期。社区党委副书记韩亮向记者介绍，仅就下通知一项任务来说，250余家商户，8个工作人员，靠人工送达，需要耗费大量的时间，而且有一些信息光靠一纸通知送出去，效果也不尽如人意。然而，一些商家也是有一肚子苦水，福寿东街一家按摩店的老板李女士告诉记者，“平时我们店里客人多，社区工作人员入户时，我们经常忙得不可开交，没有时间沟通，当我们有疑问的时候，社区工作人员可能在其他地方入户，虽然双方想加强沟通合作，但总是合不上拍。” 随着微信的普及及广泛应用，微信群作为社交工具，越来越受大家的欢迎。鸢都社区积极探索，今年，社区在网格化模式的基础上，将微信群平台引入沿街门店日常服务工作，利用微信群平台，把辖区商户组织在一起，为大家搭建了一个发布、沟通、共享的平台，创新设立了鸢都社区网格“商圈”，以富华路为界，分别设立了鸢都社区第一网格商圈和鸢都社区第二网格商圈，沿街商户人员、社区民警、市场监管局管片人员、社区网格长、社区律师均加入该微信群中，进一步促进社区工作的高效、准确。在走访沿街商铺的过程中，社区工作人员走到哪里，微信就加到哪里，便民服务等信息就传递到哪里。
有了“商圈”微信群，社区工作实现了与商户沟通“零距离”，有针对性地对辖区内商户进行政策宣传、发布政策信息，实现有效沟通，及时调解矛盾。社区工作人员高云云和陈加玲介绍，之前去商户发宣传通知等，商家都不知道社区是干什么的，认为社区多管闲事，态度非常冷淡。“比如，每年年初要去找商户签安全责任书，每月都要定时进行消防检查，商户嫌我们耽误他们做生意，工作很难开展。”自从建立“商圈”微信群后，社区工作人员分布在群里，大家经常在群里沟通，把社区负责的工作向大家做介绍，发布大学生创业政策扶持优惠、医疗保险政策、公安安全提醒、消防小贴士、小微企业税务优惠政策等信息。
有了“商圈”微信群，不仅对于社区是一个利好消息，各个商户也觉得比以前便利了许多。有什么问题，只要在微信群里@一下社区工作人员，可以随时随地咨询。“建起微信群对我们业户来说也是好事，有通知能很快知晓，有疑问也可以在群里提问,很方便。”鸢都社区的一家甜品店负责张女士说道，尤其是对在潍打拼的育龄妇女更是利好消息，社区免费为其提供查体服务并将结果传回其计生关系所在地，免去了她们在路上的来回奔波。
另外，商户还可通过社区平台实现资源共享。近日，社区一家文化企业负责人尹经理和社区初步达成合作意向，通过社区平台免费对社区老年人举行文化讲座，并体验该企业产品。“这样既服务了辖区居民，又宣传了公司产品，一举两得，互利双赢。”尹经理表示，平时，商户如果有促销优惠信息，可以发送到“商圈”微信群，网格长在甄别后会及时发送到小区业主群，既免费为商户做了宣传，又让有需要的业主得到了实惠。现在的“商圈”群 已经成为商户之间发布产品信息、宣传自己的规范平台。“经常有业户跟我们说，有什么事在群里一发布，效果特别好。” 社区网格长王海男和朱晓丽向记者说道。
关于“商圈”微信群，鸢都社区多方运用，让服务更全面。在日常的巡查过程中，社区工作人员经常发现辖区内商户出现占道经营、乱堆乱放等不文明行为，下一步，社区将通过“商圈”微信群进行整治，用手机拍照上传，并将整治结果及时在群里，让大家互相监督。“社区将充分调动商户参与社区工作的热情，搭建社区、居民、商户之间的‘连心桥’，用小小的‘商圈’微信群串起各方力量，让我们的社区变得更加美好，居民生活更加便利。”鸢都社区党委副书记韩亮说。
第四篇：创建党员“中心户”搭建党群“连心桥”
创建党员“中心户”搭建党群“连心桥” 今年以来，开元街道以创建“党员中心户”为载体，探索实施了以党支部为核心，以党小组为基础，以“党员中心户”为活动单元的“三位一体”农村党员教育管理模式，搭建起党群之间的“连心桥”，为加快推进城乡一体化进程提供了坚强的组织保证。
一、加强领导，落实责任。街道党工委把开展农村“党员中心户”活动作为“创先争优，促发展做先锋”活动的一项重要内容，明确创建目标是：利用3年时间，在每个村民小组培养和树立1户在政策传播、信息传递、致富帮带、示范引领方面具有辐射带动作用的“党员中心户”。把创建活动列入重要议事日程，专门成立了以党工委书记为组长、分管副书记为副组长、各工作片负责人为成员的的领导小组，领导小组成员定期沟通情况，解决存在问题。制定下发了《开元街道关于开展农村“党员中心户”的实施意见》，把建立“党员中心户”队伍作为一项基础性工作来抓，与新农村建设、维护农村社会稳定、星级化创评等活动有机结合起来。
二、严格标准，精心选户。明确党员中心户必须同时具备三个条件：党性意识强，依法办事，公道正派，不参与赌博，不搞迷信活动，有奉献精神；能力本领好，1
“双带”作用突出，具有较强的组织、指导和带动能力；家庭氛围好，邻里和谐，家庭成员遵纪守法，支持党员活动。在党员个人自荐、党员群众推荐的基础上，按照“地域相邻、行业相近、易于集中、便于活动”的原则，在符合条件的农村党员中，经过村党支部、片总支、街道党工委层层把关，优先把村党支部委员、党小组长、党员村民小组长、党员科技示范户、党员专业经济协会骨干确定为党员中心户，并分批分类做好登记造册、挂牌、培养等工作。目前，全街道已审核确定的党员中心户有77户，并全部挂牌,每个党员中心户就近联系3至10名党员，共联系党员385名,党员联系群众2310户。
三、加强培训，强化管理。为提升“党员中心户”整体素质，街道每季度组织一次中心户集中培训，围绕党的农村政策、产业结构调整、市场经济、实用技术等内容，进行“菜单式”培训。每月不少于开展2次集中活动，定期将上级文件精神和村级工作开展思路传达给他们，让“党员中心户”先行一步了解上级方针政策，提高政治思想素质。把“党员中心户”的管理纳入各村基层组织建设的考核范围，坚持做到了“ 四统一”，即：为每名党员中心户进行统一挂牌、统一制作各种制度并上墻、统一印制活动记录本、统一印制帮扶对象花名册等有关资料。每半年一次对党员中心户开展活动情况进
行考核评比，对成绩突出的，予以奖励；对考核不称职的，予以调整。目前，全街道“党员中心户”已累计组织开展各类学习活动60余场次。
四、明确职责，发挥作用。主要职责是当好“四大员”：（1）政策传播员，依托“党员中心户”这一宣传“窗口”，定期将上级文件精神和村级重大工作思路传达到基层，广泛征求党员群众意见和建议，切实增强村级决策的科学性和可行性；（2）民意收集员，党员中心户设立了民情记录本，在开展活动时，党员群众反映的重大事务、意见建议和思想动态随时记录在“民情记录本”上，定期进行归纳、整理、分析，及时向村“两委”班子反馈；（3）矛盾调解员，党员中心户要随时关注村里的热点、难点问题，帮助邻里之间调解矛盾纠纷，解决疑难问题，化解农村社会矛盾，维护社会稳定；(4)致富帮扶员，党员中心户利用自身掌握的科学技术，结合实际，引导、带动和帮助群众积极调整产业结构，拓宽增收渠道，增加农民收入。党员“中心户”创建以来，各“党员中心户”已累计向街村两级党组织提供好的意见、建议260余条，调解各类纠纷150多件，初步形成了以党员“中心户”为主体的“劳务输出型”、“果品种植型”、“特色养殖型”、“大棚蔬菜型”等各具特色的农村产业发展新格局。
第五篇：“两代表一委员”工作室搭建干群“连心桥”
“两代表一委员”工作室搭建干群“连心桥” 为发挥党代表、人大代表和政协委员联系群众、服务社区的组织优势和政治优势，XX街道人大工委在社区建立“两代表一委员”工作室。
准确定位职能。坚持以“问计问需会”，民情访谈、宣讲政策、构建和谐为主题，按照重在社区，注重实效的原则，统一组建、规范运行、实现有办公场地、标牌标语、工作制度、计划安排、活动记录等“五个有”的基本要求，将社区“两代表一委员”工作室打造成党群干群沟通的“连心桥”。服务党员群众的“示范窗”、代表委员履职尽责的“主阵地”。
集中组织活动。结合社区联合党委统一活动日，明确社区“两代表一委员”工作室每月最后一个星期五定期开放，原则上每月集中活动至少一次，时间与社区联合党委统一活动日同步，如有特殊情况，时间可适当调整，调整后确定时间需提前三天公布。规范工作程序。建立登记、接待、处理、反馈、归档等工作流程。代表委员在开展活动时需填写《街道（社区）“两代表一委员”工作室情况记载簿》记录接待对象的基本情况，听取党员群众的意见和建议。对代表委员收集的意见和建议，经代表委员签名同意后，由社区党组织办理或按有关程序转交有关部门办理。社区党组织及时将办理情况反馈给代表委员和党员群众。明确活动内容。每个代表要在任期内至少向选民述职一次；每个代表要“提一条好建议，交一件好议案，出一个好点子，写一篇好调研报告，办一件群众满意的好事。”通过“六个一”活动提高代表的履职能力。
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