《五岁庵》读后感

第一篇：《五岁庵》读后感

妈妈会在天堂等你

《五岁庵》这个电影是在黄老师的儿童文学课上第一次看的，当老师说接下来给大家看的这个电影是根据真实故事改编的时，我就对这个电影就充满了好奇，想知道这究竟个怎样的影片。

故事开始的时候给我的印象就是淡淡的音乐、宁静的山林，但最让我心头一颤的就是故事主人公吉顺的笑声，那么清澈，感觉心中充满了快乐，甚至让我想起了自己的童年，也是这样的无忧无虑。那个时候我就开始疑惑，这样快乐的孩子这样美丽的画面，为什么要取《五岁庵》这样一个名字呢？小小的孩子会和寺庙有什么关系呢？在这样的好奇心驱使下，我开始认认真真的观看这个电影。

原来电影的主人公吉顺和坚伊是一对孤儿姐弟，在儿时的一场大火中姐姐坚伊失去了光明，这场大火同时还夺走了他们的妈妈。由于吉顺年纪比较小，所以不记得妈妈已经不在这个世界上，善良的姐姐不想让弟弟失望就没有将这个事实告诉弟弟。于是，他们姐弟二人就踏上了寻母之路。后来，他们遇见一个寺庙的僧人，就被这个僧人带回寺庙收养。调皮的弟弟天真活泼，总是古灵精怪的捉弄那些僧人。一天，吉顺听寺庙里的师傅说到远处的山中修行就可以开启心灵的眼睛，然后可以用心灵之眼看见海风一样的妈妈，还可以教会他的姐姐，这样姐姐不仅可以看见妈妈，还可以看见他。于是，他就和那个僧人一起到了远山。

本来以为这是一部很温馨，很欢快的电影，觉得吉顺经过历练一定会长大，然而当画面中出现吉顺坐在观世音菩萨画像前和她聊天，他问菩萨是不是和他一样孤独的一个人，他说他以后会来陪她。以及最后他把菩萨当成他的妈妈抱着画像哭的时候，让我觉得这个部片子变的那么凄凉。这个孩子真的好可怜。五岁，还是一个什么都不太懂的年纪，是还依赖在妈妈怀里撒娇的年纪，是无忧无虑的年纪，可是这个弱小的生命却要承受这么多痛苦。

也许正是因为故事的转折过于凄凉，所以当僧人和姐姐到寺庙的时候，他们听见吉顺的声音，然后似乎看见吉顺被观世音菩萨抱在怀里，菩萨说：“这孩子是天国的化身，以最纯洁虔诚的心呼唤我，以最专一的心寻找我，这孩子以一颗真诚的心感动了上苍。”于是，菩萨将它带到天堂，在那里他终于打开了自己的心灵之眼，他看见了自己的妈妈，他和姐姐一起依偎在妈妈怀里，那样开心那样幸福„„

故事在这样的画面里戛然而止，五岁对于吉顺来说即是开始也是结束。虽然有些残忍，但终究还是幸福的，因为他在天堂看见了自己的妈妈。

第二篇：五岁宝宝自我介绍】

五岁宝宝自我介绍范文【精选6篇】

自我介绍是把自己的情况介绍出来，5岁的宝宝该怎么自我介绍呢以下是小编搜集整理的五岁宝宝自我介绍范文，欢迎阅读，供大家参考和借鉴!更多资讯尽在自我介绍栏目!

五岁宝宝自我介绍范文一

嗨!大家好!我叫，“胡”当然是爸爸的姓，“林”是奶奶的姓，奶奶说她的姓要在我的名字里“独占一方”，姓王的妈妈也不甘示弱，还好，妈妈野心小，只占一个角落，不然，我的名字就叫“胡林王”了。

别看我个子小，可有时候我也像个“小大人”。记得有一次，夏羽立送给我一块茯苓饼，我一回到家，就让爷爷咬一口，让奶奶也咬一口，他们乐得哈哈笑，直夸我长大了。吃晚饭的时候，妈妈看见桌上的伏苓饼，口水直流，就对我说：“让我吃一口吧!”我板着脸说：“不行，吃饭时，怎么能吃零食呢”妈妈只得乖乖地吃饭了。你说我像个“小大人”吗

我小小的脑袋里还有许多个“为什么”，比如我每次看排球赛，只看见阿姨在打排球，就问妈妈：“为什么叔叔不来我们这里打排球呢”妈妈听了直夸我是个会提问题的“小大人”。

我盼望着自己快快长大，成为一个真正的大人!

五岁宝宝自我介绍范文二

大家好!我叫，不要以为我是个男孩子啊，我可是个可爱的小女生哦，我的名字是外公取的，来源于“谦受益，满招损”，外公是希望我在谦虚中不断成长进步呢!我很活泼好动，和我的外型有一点点不搭哦，每天出门前妈妈都会跟我说：“谦谦，今天在幼儿园要和小凳子做好朋友哦!”我喜欢唱歌，喜欢随着音乐翩翩起舞，很多动作可是我自创的呢，这学期妈妈给我报了舞蹈班，可是每次都是练基本功，我有点点不习惯，穿着漂亮的舞蹈衣跳舞是我现在最向往的事情!我平时也喜欢帮大人做家务，喜欢看动画片，喜欢逛街，喜欢骑自行车，喜欢溜冰，喜欢看书，喜欢小动物，我奶奶家养了只小狗叫tom，名字还是我取的呢……我长大了要做医生哦，这是我现在的理想。我在快乐中一天天长大，爸爸妈妈希望我开开心心的过每一天!

五岁宝宝自我介绍范文三

嗨，大家好，我是维尼!大名。妈妈说，我出生在连续阴雨后的一个晴天，所以是一轮“美丽的太阳”，给全家带来了“万丈”光芒！我是一个喜欢思考的男孩，像维尼熊一样，遇到问题总是举起右拳头敲敲大头——想、想、想……我最喜欢看书了，天文地理，历史未来，童话现实，都是我的所爱!我爸爸说，他八岁才上学，十岁才看得懂故事书，可把我笑坏了：我5岁就已经“读书破万卷”了!你说，咱俩谁能干

除了看书，我还喜欢军事和体育，喜欢汽车、飞机、舰艇、导弹、火箭的模型，喜欢看球赛、看赛车。我最不喜欢哭了，哪怕老爸揍我也不哭，因为我是一个男子汉!长大了，我要去当兵，对了，要去练跆拳道——主要是对付我老爸，谁让他总想教训我;还要学会操作各种高科技武器——这当然是打坏蛋了!到那时啊，你们大家就可以安安心心地坐在家里了——因为，有我啊！!

五岁宝宝自我介绍范文四

Hello!大家好!

我叫，我的英文名字叫xxx。我是天虹草莓班的小朋友，今年四岁了，我是一只可爱的小羊。我的爸爸叫项梁，妈妈叫沈月兰，他们都长得高高的，都很爱我。

我喜欢帮奶奶擦浴缸、喜欢帮爷爷浇花。在我们的院子里有许多漂亮的、粉红的太阳花。我发现太阳公公升起来的时候，它就开放了，太阳公公下山的时候，它就合拢了，真有趣呀!我还喜欢许多小动物呢：有小狗、小猫、小鸡，你们喜欢吗

欢迎小朋友到我家来做客。谢谢大家，再见。

五岁宝宝自我介绍范文五

我叫，凡人轶事的轶，爸爸妈妈觉得我做一个平凡的人就可以了，生活中的很多事不一定要争强好胜的，一个人只要健康快乐、敬老爱幼、待人诚信、对社会有贡献、对公众有帮助就可以了。我会为之而努力!

我的老家在农村田园，它是我的最爱。我在假期经常去玩，那些不知名的野花和昆虫，它将为我以后留下美好的回忆。

我目前也有一些缺点，伴随着我的长大，我会努力克服，也请老师和同学们帮助我，谢谢。

五岁宝宝自我介绍范文六

我是焦禹铭，今年5周岁了。我很爱玩，很爱画画，很爱上学，很爱跳舞。平时在家里爱看书、摆积木。我爱我的老师，我爱我们班的小朋友，我是一个快乐的小天使，大家都很喜欢我。我是家里的开心果，就是有时有点任性。

第三篇：寄杨邃庵阁老书读后感[范文模版]

寄杨邃庵阁老书读后感

当阅读了一本名著后，你有什么总结呢？需要回过头来写一写读后感了。可是读后感怎么写才合适呢？下面是小编收集整理的寄杨邃庵阁老书读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

书中说，“夫权者，天下之大利大害也。”权力，有着具有巨大的能量，而用权力用之作恶还是为善，完全在于使用者是一个怎样的人，又是怀着一颗怎样的心。所以，权力，君子不可一日无，小人不可一日有。

当有利可图的时候，小人们会一拥而上，争权夺利。就像一艘大船，顺风顺水的时候，很多人为了利益，纷纷争着去掌舵。不过，一旦遇到大风大浪，事态变化莫测，这些人就会惊慌失措，逃命都来不及，哪里还会有心思去抢着掌舵?此时此刻，正是君子应当站出来担当的时候，责无旁贷、义不容辞地带领众人共渡难关。所以说，是非即成败，成就看担当。

担当是一种美德，是一种财富，也是这个社会最稀缺的资源。没有担当，又有什么资格去享受未来的成功和荣耀?阳明先生说，“惟身任天下之祸，然后能操天下之权;操天下之权，然后能济天下之患。”只有不畏艰险，为了民众舍生忘死的人才堪当大任，才能成就大事。

十年、二十年、三五十年之后，当中华民族傲然屹立于世界巅峰的时候，不仅仅是经济领先于世界，我们的文化同样给这个世界带去一份和谐和安宁的时候，我们凭什么去享受中华民族的这份荣耀?

这是一个值得我们欣慰、值得我们努力的时代，这个时代呼唤有情怀、有梦想、有使命感的人登上历史舞台。担当不仅仅是一种美德，还是一种机遇，是一份成就，是一个成就辉煌事业和圆满人生的途径。

故君子之致权也有道：本之至诚，以立其德；植之善类，以多其辅；示之以无不容之量，以安其情；扩之以无所竞之心，以平其气；昭之以不可夺之节，以端其向；神之以不可测之机，以摄其奸；形之以必可赖之智，以收其望。坦然为之，下以上之；退然为之，后以先之。是以功盖天下而莫之嫉，善利万物而莫与争。

这里的君子，不能简单地理解为温文尔雅的“谦谦君子”，而是能够展现天地万物一体之仁的大人。他们不仅拥有一份善良，更拥有大智慧和大能量。人性有恶、有善，一个人必须要有足够的智慧和能量，才能抑恶扬善。

阳明先生说，一个真正有道的领导者，对宇宙人生都有一份深刻的洞察，对于事情的发展趋势能预先地判定，在开战之前就知道自己一定能胜。因为他已经看到了胜利的结果，他确定地知道只要往前走，就必定胜。这是一种坚定的、毫不动摇的信念，一往无前、势不可挡的力量。

在人生和事业的道路上，我们有时会走走停停、畏手畏脚。学习阳明心学，就是让我们有一天能够站在良知的高山上，不管你是一位企业家还是高管，是一位官员还是老百姓，是一名老师还是一名家长，人人都可以一览无余，一望无际。

阳明先生在和弟子的一段对话中。弟子将老师比作巍巍泰山，认为除非是目盲之人，否则不会泰山在前而不知仰视。阳明先生回答说，泰山如何高大，也比不上大地的广大，又有谁看见了甘居于下的大地呢?在这里，阳明先生既是教导弟子不可务外好高，同时也强调厚德载物。

德，如何培养?阳明先生认为，立德本于至诚。拥有一颗无我利他的至诚之心，这份德就会坚实无比。然后，还需扶植有德之人，增强辅佐自己的力量;展现无所不容的心量，来安稳他的情绪;扩之以不争强好胜之心，以平和其心气;昭之以不可动摇的气节，来端正其趋向;神之以难以测度的计谋，以震慑其奸伪;展现必可仰赖的智慧，以赢得众人所望。坦然为之，下即是上;谦卑为之，后便是前。因此，即使功盖天下也无人嫉恨，善利天下万物而莫与人争。

今天在美国拉斯维加斯红山谷，整片山谷都是八亿年前的岩石，斑驳嶙峋，古老厚重，感受到了历史的沧桑和神圣。回到住处拜读了阳明先生的《寄杨邃庵阁老书》，更有感触。杨阁老受命于危难之际，可以说百废待兴、充满艰辛。而阳明先生作为他的弟子，却从中悟出先机，并开导了自己的老师，个人的感悟有五：

1、权利和责任相辅相成，互为因果。

权利越大责任越大，责任越大权利也应越大。杨阁老受命之际是冒了很大的风险的，如果趋利避害，那么肯定是无法服众去行使职权的。只有心怀天下苍生、以高度的使命感行于乱世，才能得到大家的拥戴。即“夫惟身任天下之祸，然后能操天下之权；操天下之权，然后能济天下之患。”敢于担当面对困难、甚至是个人的祸害，才能有资格行使职权，而拥有权利才能解决乱世之危，正如林则徐所言“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。企业管理也是如此，只有责、权、利对等，才能有效管理。而如果只是考虑出了问题如何推诿、害怕承担责任，则管理者根本无法服众。

2、做事要顺势而为、分清形势。

“古之君子，洞物情之向背，而握其机，察阴阳之消长，以乘其运，是以动必有成，而吉无不利。”如果掌握了事物发展规律，认准大环境形势，包括行业和国家、国际环境，那么就好比处于上行的电梯中事半功倍，而处于下行的电梯中则无论怎么努力也无济于事甚至南辕北辙。

3、以诚以德管理，无往而不胜。

管理者用人一定要以品德为先、任人唯贤。德与才，宁可用有德无才者也不可用有才无德者。夫权者，天下之大利大害也，小人窃之以成其恶，君子用之以济其善。故君子之不可一日去，小人之不可一日有者也。权利只有为人品高尚者拥有才能造福人类，否则将成大祸。面对纷繁复杂的形势，一定要守住诚信底线，不可因利而动摇道德的信念。故君子之致权也有道，本之至诚以立其德。

4、先下后上、先退后进是生活的智慧。

很多时候，“木秀于林风必催之、石出于水流必湍之”，以退为进既能保护好自己，又能更好的.实现目标。学会上下、进退的生活智慧，可以扬长避短，用小代价实现大成果。本人在担任某公益组织理事长职位时，前期由于过度突出个人表现，虽然很付出很努力却换不来大家的理解支持。在苦恼之余，领悟到阳明先生的“坦然为之，下以上之；退然为之，后以先之”含义后，应该要更多的学会推出团队，自己要深刻理解生活的智慧，收敛锋芒、退而支持他人可能会有更好的效果，也不至于让自己成为他人的“标耙”，遭遇无名妒火，影响大局、徒生悲叹。我觉得致良知是一门修己的学问，尤其对于初学者而言，现在要做的主要就是用“良知”时时刻刻都来磨砺自己，在事事处处都克除私欲，当自己越来越强大的时候，对人的影响力也会越来越大。当我们真正做到“洒扫应对，精义入神”，也许我们的一言一行都能够起到“继往圣绝学”的作用了。

5、坦然面对后果是君子、逃避后果是小人。

君子和小人面对后果甚至是祸害的时候，前者不畏惧，知难而上，反而勇者无敌，能够更好的达成目标避开灾祸。而小人因为畏惧灾祸，从一开始就想法逃避，结果“怕什么来什么”，该来的总会来，不但无法规避灾祸反而还是要遭遇灾祸。企业管理也是如此，担心害怕解决不了问题，面对困难只有知难而上、勇于面对承担责任，才会成功闯关。所以企业用人务求用敢于担当的人才。“故任祸者，惟忠诚忧国之君子能之，而小人不能也。”

联想到今天的红山谷之行，历史浩瀚、长流滚滚，斗转星移物是人非，只有心胸开阔、诚信谦善、知进退守黑白、敢于挑战担当者，才能成为人生的勇者、智者、赢家！

第四篇：给五岁儿子的一封信

给五岁儿子的一封信

亲爱的儿子：

你已经是幼儿园大班的孩子了，自从你上了大班，爸爸妈妈感觉到你明显长大了不少。现在你都会写拼音、写字了，还认识了一些字，每天晚上会要求爸爸妈妈给你读书，这是每天上床后不会忘记的事情，你对画画也有不小的兴趣，有时候能一个人画一两个小时，看到你认真的样子，爸爸妈妈心里乐滋滋的，有你这样一个儿子，真好。说到你弹琴，也有了一些进步，是的，弹琴很枯燥，你会带着不情愿的态度去做，可妈妈希望你能学会坚持去做每一件事，那样才会有收获，那么坚持的态度也将成为你身上的良好品质。

不过，你知道爸爸妈妈最不放心是什么吗？爸爸妈妈希望你在幼儿园能上课认真听讲，大胆表达自己的想法，能和小朋友团结友爱，学着接受别的小朋友的意见和想法，因为表达自己的想法这是每个人的权利，你要努力接受哟！儿子，你已经五岁多了，是个小小男子汉。想得到别人对你的称赞，先得学会关心身边的人，妈妈天天上班，回家还要给你做饭、辅导功课，晚上给你讲故事、洗衣服，妈妈多么辛苦呀。你要学着关心妈妈，替妈妈做些力所能及的事，如自己的玩具自己收，自己的鞋子自己摆放好，自己的衣服学着自己叠……，相信你能做很多的事情。

儿子，我们是很幸福的，不是吗？在幸福的时候，我们是不是要过好我们每一天的日子，过得充实、有意义！爸爸妈妈认真地工作，你好好上学，善待我们周围的每一个爱我们的人，便是平淡而充实、幸福的日子了，是吧。

当然，妈妈希望你还可以更懂事一些。如同妈妈告诉你的，生气、有意见的时候，不可以大喊大叫，不是声音大就表示强大，就表示有理了。声音小也可以把事情说清楚的。妈妈希望你可以更好地控制好自己的情绪，并学会以理服人，你说呢。孩子，最后爸爸妈妈还要对你说，无论遇到什么样的情况，你都要做一个诚实的被信任的人，尤其对一个男孩来说，这是和生命同等重要的品质。好快，一晃，你都要上小学了。可能再那么一晃，你就和妈妈一样高了，可以干更粗重的活了。呵，好像家里也没什么粗重的活让你干！期待呀……我的宝贝，快快长呀，快快长……

永远爱你的：爸爸妈妈

2012年3月11日晚9点

第五篇：你的五岁孩子心得体会

《你的5岁孩子》心得体会

2018年寒假期间，我有幸拜读了德图心理学家、儿童教育专职作家邬里希〃戴克迈ulrichdiekmeyer著作的《你的5岁孩子》。48-60个月的孩子和他以前相比已经完全不同了，如何帮助孩子获得更好的发展，是父母面临的一大挑战。本书中大量的游戏式学习活动、各种好的教育方法、选择才艺课程的建议、有关孩子的情绪发展和与伙伴相处的指导等，为我们有效应对孩子成长中的各项挑战提供了指导和依据。

儿童成长是分阶段循序渐进的，每个阶段都有不同的需求和特点。本书共分为六大部分，分别介绍了四至五岁孩子的身体发展、生活的环境、心理发展及教育、游戏与玩具、游戏式学习活动和特殊的问题和难题。我通过详细系统的了解四至五岁孩子的身体变化，鼓励孩子增强自信心，与孩子建立伙伴关系，陪伴孩子开展形式各样的早教益智游戏，激发孩子参与游戏式学习活动的兴趣，培养孩子的语言表达能力、逻辑思维能力和创造力。

一、和孩子建立伙伴关系，争做合格家长

家长是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一所学校。家庭教育是不可替代、不可缺少的一个教育环节。作为孩子启蒙老师的我们应意识到自己肩负的重任，争做合格家长，才能培养合格人才。我通过阅读《你的5岁孩子》第三部分心理发展及教育这一部分，了解作为家长，成为孩子的玩伴，我们可以用比表扬更好的办法让孩子感受到，好行为会让自己觉得很棒，这种内心的自我满足会让孩子形成真正的自律；做孩子的玩伴，放下“权威”与孩子建立平等的关系，通过自己的一言一行影响孩子的行为，让孩子通过模仿“玩伴”家长的行为，形成良好的行为习惯，让孩子在潜移默化中走向完善。

二、和孩子做游戏，让孩子在快乐中成长

孩子是家庭的希望，国家的未来。教育孩子不仅是学校、社会的责任，更是父母的职责。我通过阅读《你的5岁孩子》，了解到4至5岁的孩子天性活泼好动，喜欢形式各样的游戏，游戏式学习活动可以让家庭教育取得事半功倍的效果。动机是一切学习的起点，我通过了解孩子的学习动机，利用孩子们好奇多问，对新事物充满新鲜感的心理特征，同孩子开展各种感觉的活动，增进孩子的语言表达能力，训练孩子的逻辑思维能力，培养她的想象力、创造力和合作学习的能力，使孩子在愉快的氛围中提高自身的综合素质，促进孩子的健康成长。

“至乐莫如读书，至要莫如教子”，望子成龙，盼女成凤是作为家长的普遍心理。然而真正落实到实处时，才发现这是一本很难念的经。美国人泰曼约翰逊认为“成功的家庭造就成功的孩子，失败的家庭造就失败的孩子”，作为一名家长，我们应注重自己的言行、修养，注重家庭教育对孩子的影响。与幼儿园教育紧密结合，共同培养孩子的行为习惯和学习，使孩子健康的成长和发展。