第一篇:转变婚育观念的影响因素及对策
转变婚育观念的影响因素及对策
目的:探讨转变育龄群众婚育观念的影响因素,寻求转变育龄群众婚育观念的策略和方法。方法:调查我县育龄群众1304人,按照文化程度、经济状况、年龄结构、性别等内容进行比较分析,用统计学方法进行检验。结果:低文化水平、低经济收入、高年龄层次的传统婚育观念分别与高文化水平、高经济收入、低年龄层次
比较均具有非常显著性差异,而男女之间比较,无显著性差异。结论:较低的文化素质、落后的社会经济是严重制约广大育龄群众传统婚育观念转变的主要因素。所以,努力促进广大育龄群众传统婚育观念的转变,实现有计划的生育,必须要在努力提高广大育龄群众文化素质,加大基本国情及国家有关实行计划生育的政策方针的宣传力度上下功夫,要在发展社会经济,努力促进广大人们群众生活水平不断提高上做文章。从而才会有效地达到促使人口与社会、经济、环境、资源的协调发展的要求。
人口过多、增长过快是我国的基本国情,面对严峻的人口形势,实行计划生育是我国的基本国策。随着社会经济结构的调整,在农村,传统的婚育观念仍然严重制约着计划生育工作的具体实施。所以,实行计划生育仍然是一项艰巨、复杂的社会系统工程。如何转变群众的传统婚育观念仍然是农村计划生育工作的重点。经济不发达、科学文化落后,难以给农村计划生育提供丰富的物质条件和精神条件,两千多年封建社会的影响,旧的伦理观念和生育观念还在一定程度上束缚着人们的生育行为,针对传统的婚育观念的影响因素,探索转变婚育观念的对策和方法,是提高农村广大育龄群众实行计划生育自觉性的有效的途径。
资料和方法:
5月,随机调查20~49岁育龄群众1304人,根据其对生育子女的目的回答,作为衡量婚育观念的标准,然后根据不同文化水平、不同经济状况、不同年龄结构、不同性别所占传统婚育观念的比率进行比较,采用统计学方法检验。
人口过多、增长过快是我国的基本国情,面对严峻的人口形势,实行计划生育是我国的基本国策。随着社会经济结构的调整,在农村,传统的婚育观念仍然严重制约着计划生育工作的具体实施。所以,实行计划生育仍然是一项艰巨、复杂的社会系统工程。如何转变群众的传统婚育观念仍然是农村计划生育工作的重点。经济不发达、科学文化落后,难以给农村计划生育提供丰富的物质条件和精神条件,两千多年封建社会的影响,旧的伦理观念和生育观念还在一定程度上束缚着人们的生育行为,针对传统的婚育观念的影响因素,探索转变婚育观念的对策和方法,是提高农村广大育龄群众实行计划生育自觉性的有效的途径。
资料和方法:
5月,随机调查20~49岁育龄群众1304人,根据其对生育子女的目的回答,作为衡量婚育观念的标准,然后根据不同文化水平、不同经济状况、不同年龄结构、不同性别所占传统婚育观念的比率进行比较,采用统计学方法检验。
结果:
1.文化水平对婚育观念的影响(表1)
类别
样本量(人)传统生育观念人所占比例%
高中
321.9
5初中
433.33
小学
251.39
小学以下
14582.07
合计
1304
43.56
文化水平越低,其传统婚育观念所占的比率越大,小学以下水平,传统婚育观念所占的比率为82.07%,而高中文化水平所占的比率为
2.家庭经济收入状况对育龄群众婚育观念的影响(表2)
类别(年人均收入)
样本量(人)
传统生育观念人所占比例%
1500元以上
463
26.57
1500元以下
152.91
合计
1304
43.56
家庭经济收入越低,其传统婚育观念所占的比率越大,以家庭年人均经济收入1500元为界,1500元以上的其传统观念所占的比率为26.75%,1500元以下的其传统婚育观念所占的比率为52.91%,经统计学分析,二者具有非常显著的差异。
3.年龄结构及性别对育龄群众观念的影响
类别
样本量(人)
传统生育观念人所占比例%
20岁
386
32.64
30岁
631
42.47
40岁
287
60.6
男
564
44.33
女
740
42.97
合计
1304
43.56
年龄越大,其传统婚育观念所占的比率越大,20~年龄段其传统婚育观念所占的比率为32.64%,30岁~年龄段其传统婚育观念所占的比率为42.47%,40岁~年龄段其传统婚育观念所占的比率为60.63%,经统计学分析,20岁~与30岁~与40岁~比较,30岁~与40岁~比
较均具有非常显著性差异,而男女之间其传统婚育观念所占的比率,经统计学分析,比较无显著差异。
结论:
转变育龄群众传统的婚育观念是一项长期而艰巨的工作,本次随机调查育龄群众1304人,其具有传统婚育观念的比率占43.56%,而低文化水平、低家庭经济收入状况以及年龄偏大的育龄群众其传统婚育观念所占的比率更高。在我国农村,由
于传统的婚育观念在人们的心中根深蒂固,再加上受旧文化的熏陶,所以,要转变育龄群众的婚育观念,必须要在努力提高广大育龄群众文化水平,加大基本国情及国家有关实行计划生育的政策方针的宣传力度下功夫,要在发展社会经济,努力促进广大人们群众生活水平不断提高上做文章。
对策:
传统的婚育观念有着很深的社会根源和历史根源,同其他观念一样,它不会随着社会经济制度的变化而很快消失,特别是由于我国农村经济文化比较落后,传统的婚育观念还有其存在的条件,要彻底消除人们传统的婚育观念是非常艰巨的,在农村“重男轻女”、“多子多福”等传统的婚育观念仍然还在支配和影响人们的生育行为。所以,要逐步转变群众传统的婚育观念,必须大力发展社会经济,努力提高群众的文化水平,积极宣传新的婚育风尚。
1.发展社会经济是转变群众婚育观念的主要核心
在农村,从自给自足的自然经济向商品经济转化初期,人们的收入与劳动力数量的投入呈显著正相关,所以群众的生育愿望仍然偏向于多生孩子和生男孩,而追求生育数量和追求生男孩的实质,是追求物质利益和传统婚育观念影响的混杂表现。调整传统农业结构,大力发展社会生产力是加速自然经济向商品经济转化的重要措施,是促进农村社会经济发展的主要途径。转变传统的婚育观念应作为全社会性的工作来抓,各级各部门应充分协作,相互配合。如何发展社会经济,转变经济模式,应在如何充分改善农业产业化结构,促进社会生产力的发展上做文章,正确引导群众改变落后的生产方式,充分改善传统的农业结构,走科技致富的路子,最大限度地促进社会生产力的发展,从而达到社会经济不断增加,使家庭经济收入与科技投入呈现正相关关系,逐步达到根本转变育龄群众传统的婚育观念。
2.提高育龄群众的文化素质是转变群众婚育观念的重要基础
转变群众传统的婚育观念,是一项科学知识的普及活动,是社会主义精神文明建设的一项重要内容,没有良好的文化素质做基础,人们就能以摆脱愚昧落后的传统的婚育观念的束缚。偏低的文化素质、愚昧的封建思想严重制约着传统婚育观念的转变,为了引导广大育龄群众更新婚姻、生育观念,针对农村缺少科学文化知识,受传统婚育观念影响较深的特点,必须长期地、坚持不懈地从科学文化和思想道德两方面有计划地进行规范教育,努力提高育龄群众的文化素质。工作的重心应在如何破除迷信、解放思想、努力提高广大育龄群众的科学文化水平上下功夫;应在全面净化文化市场、文化环境,加大科学教育,正确引导广大育龄群众崇高先进科学文化,反对封建迷信上做文章,使广大育龄群众学会用科学的思维方法去应对周围的复杂情况,达到相信科学、崇高科学、解放。思想、破除迷信,自觉转变传统的婚育观念,使新的婚育观念蔚然成风。
3.加大宣传力度是转变群众婚育观念的关键措施
宣传教育的目标,就是要逐步转变群众传统的婚育观念,树立社会主义新的婚育观,不断提高广大育龄群众实行计划生育的自觉性,引导育龄群众接受并实行计划生育,把生育领域里的无政府状态,纳入计划生育的轨道,使人口发展与社会经济发展相适应,转变育龄群众传统的婚育观念,用强制的办法不行,只能采用说服教育的方法,使广大育龄群众真正认识了计划生育的必要性、重要性和可行性,只有广大育龄群众的思想认识真正提高了,才能达到转变育龄群众传统的婚育观念的目的。宣传工作不能只讲形式,要注重效果,特别是对个性人群更应进行面对面的宣传,宣传更要注重事实,有事实才有说服力,有说服力才会使群众丢弃旧的观念而接受新的观念,从而逐步达到以新的婚育观念完全取代旧的传统的婚育观念。
第二篇:创新服务理念转变婚育观念(报告文学)
创新服务理念 转变婚育观念
—逻楼镇开展计生优质服务侧记
冉酉林
【前言】逻楼镇位于凌云县城东北部,距县城36公里,面积337平方公里,辖20个行政村,325个村民小组,截止2012年6月30日,全镇总人口40831人,已婚育龄妇女7972人,是全县农村人口最多,距县城较偏远的一个乡镇。
我国人口和计划生育事业的发展道路有人用“曲折、悲壮、辉煌”来概括。在当前低生育水平得到基本稳定的情况下,我县的人口与计划生育事业也步入了一个辉煌的时期。作为计划生育部门,时代赋予的是责任、是使命、更是一种“生于斯,而不能止于斯”的创新理念。我镇的计划生育工作也就是在这种创新理念的指导下,经过了曲折,经过了悲壮,进而走向了辉煌,走在了全县的前列。
近年来,我镇计生工作在县委、县政府的正确领导下,在上级人口计生部门的大力支持下,始终坚持“以群众需求为导向,以群众满意为目标”的服务理念,紧紧围绕工作思路、工作方法、服务方式和管理模式的创新,坚持以人为本,把取信于民、服务于民、造福于民作为最大愿望,积极为党委、政府当好参谋和助手,大力开展计划生育优质服务,求真务实,踏实苦干,走出了一条计划生育优质服务的创新之路。
领导高度重视:是开展优质服务的坚强后盾
我镇计生办在踏实抓好业务工作的同时,积极为镇党委、政府当好参谋,争取县计生局对计生工作的高度重视和大力支持,营造良好的工作环境。
镇计生办主任张世佐同志深有感触、发自肺腑地说:“镇党委、政府对计划生育工作的重视程度始终如一而从未动摇过,工作力度不断增强而从未削弱过。”主要体现在以下几个方面:
【专题研究】镇党委坚持每月定期召开计生例会,听取全镇计划生育工作情况汇报,研究解决计划生育工作中人、财、物等方面的实际困难和具体问题。
【稳定队伍】在队伍管理上,我镇以专业化队伍建设为标准,配足技术人员7名,其中本科3名,大专4名;取得执业医师2名,助理医师1名,护师1名。配有兼职药管员2名。
【加大投入】将计生工作经费纳入财政预算,实行专项管理、优先拨付,近三年来,全镇计划生育转移支付经费年平均达到40万元。2008年镇党委、政府争取到项目资金55万元,自筹资金22万元,建成一栋860平方米的计生综合服务楼,同时,自筹资金18万元,对服务所院内进行庭院美化、绿化、亮化、硬化。为全镇广大育龄群众提供优质服务奠定了坚实的基础。
【部门配合】与派出所、劳动、建设等职能部门专门签订流动人口计划生育目标管理责任书,全镇计划生育工作实现了相关部门积极参与、紧密配合的“大合唱”。
领导的关怀,给了全镇计生工作者以莫大的鼓舞;部门的配合,给了全镇计生工作以巨大的支撑;镇党委、政府的高度重视,给了全镇计生工作者以不竭的动力。也正是有了这些坚强的后盾,我镇的计划生育优质服务才得到了人、财、物的保障,才得以快速、稳步、扎实、有效地顺利开展。
贯彻落实政策:是开展优质服务的有力保障
我镇决落实上级相关计生政策,在农村独生子女考取大学、九年义务教育、查治妇科病、贫困独生子女家庭救济等15个方面给予减免、优惠、优先和扶助。
下面的几个例子就是证明:
【事例一】2007年11月25日,我镇举行了奖励扶助金首发 仪式,率先落实农村部分计划生育家庭奖励扶助制度。28位胸戴大红花的老人怀着异常激动的心情领到了奖励扶助金,真真切切地感受到了执行计划生育政策的好处,感受到了党和政府的温暖,提前一年享受到了农村部分计生家庭奖励扶助制度这一惠民政策。
【事例二】2011年9月2日,我镇召开了“农村计划生育家庭优质服务直达快车”惠民工程现场会,向全镇推广表彰光荣户、救助贫困户、奖励升学户、帮助义教户、支援建房户、包联扶持户的好经验和好做法,并发放《农村计划生育优质服务直达快车惠民工程服务手册》,所有服务对象凭服务手册在各部门享受“一卡通”式的便捷服务。
【事例三】几年来,共救助失学女童108人,落实救助金7128元;将18户农村独生子女困难户纳入低保;优先为独女户和二女户解决生产贷款,共解决资金73500元。
【事例四】我镇在开展计划生育技术服务的同时,更加重视对自觉实行计划生育的育龄群众提供生产、生活服务,通过实施针对农村计划生育家庭的优质服务直达快车惠民工程和救助贫困母亲的幸福工程,采取结对帮扶、集体帮困等多种形式,共援助贫困家庭156户,提供帮扶资金48万元。截止2012年6月,全镇享受计划生育利益导向政策的群众达到2.4万人。
政策的落实,鼓舞着人;利益的导向,激励着人;承诺的兑现,感召着人。这就是计划生育工作新机制的魅力所在,潜力所在,活力所在。
创新服务理念:使优质服务工作亮点频出
秋瑾说:“芸芸众生,孰不爱生?爱生之极,进而爱群。”为了方便群众,我镇计生办把一切服务管理行为都置于群众的利益之下,向社会公开了17项服务承诺,把凡是法律法规赋予群众的权益坚决兑现给群众,寓管理于服务之中,了解群众需求,尊重 群众意愿,一切围绕群众服务,呈现了很多亮点。
【亮点一:阳光透明】取消了沿袭而来的人口计划管理和《准生证》,将一孩《准生证》改为《生育服务证》;在办理二孩《生育证》时,只要符合政策,本人申请后,由计生干部代办并亲自送证上门;将所有办证审核手续集中到行政服务中心,做到随到随办;制定规范干部执法行为的“五项规定”,认真落实行政执法责任制、公示制和执法过错追究制,镇、村层层设立计划生育政务公开栏和举报电话,将干部行政执法行为完全置于阳光之下。
【亮点二:服务至上】为了建好服务阵地、健全服务网络,把服务站建成育龄妇女的“娘家”,紧紧围绕“三大工程”,开展计划生育流动服务,带上B超仪、乳检仪、多功能治疗仪进村入户为群众开展“三查”服务,在怀孕对象中推行服用斯利安、福斯福等优生保健药品,开展出生缺陷预防服务,提高出生人口素质。近两年来,我镇计生服务站共为育龄妇女查出阴道炎、附件炎、子宫肌瘤等妇科病2000多例,已治愈1400多例,服用斯利安、福施福等优生保健药品的怀孕对象达到了1531名。
【亮点三:知情选择】由村计生专干和镇计生服务人员负责上门讲解计生政策,每个村计生服务站制作和摆放了避孕药具展示专柜,彻底改变过去带强制性“一孩放环、二孩结扎”的做法,大力提倡“诚信计生”,让群众在充分知情后选择适合自身特点的安全、有效、方便的避孕方法,截止2012年6月,全镇落实诚信计生小组111个,参加诚信计生小组依法生育的育龄妇女2174人。同时,还印制了县、镇两级计生服务站紧急避孕咨询电话,为避孕失败的对象随时提供服务。根据育龄群众的不同需求,分别提供不同的服务:对40岁以下未绝育对象重点开展“三查”服务、对40岁以上和已绝育对象重点开展生殖健康服务、对节育后遗症和并发症对象重点开展检查治疗服务、对新婚对象和领取二孩生育证对象重点开展优生优育服务。全镇每年自愿参加“三查”的 已婚育龄妇女达4000多人次,“三查”率达到90%以上。
【亮点四:随访服务】将随访服务对象分成放置宫内节育器、皮下埋植术、药物流产术、人工流产术、服用避孕药具、孕期妇女、产后妇女等8类,根据不同对象规定不同的时间和内容开展随访服务,切实做到了“四个结合”、“五个自主”。“四个结合”,即随访与宣传教育相结合,随访与收集信息相结合,随访与“三查”服务相结合,随访与知情选择相结合;“五个自主”,即在符合政策的前提下,由群众自主选择结婚时间,由群众自主选择生育时间,由群众自主选择避孕节育措施,由群众自主选择检查时间,年满40周岁的一孩妇女、已绝育妇女自主决定是否参加“三查”。通过随访服务,计生干部、服务人员和育龄群众之间建立了良好的感情。
优异的成绩:是全镇育龄群众婚育观念转变的最佳例证 几年来,我镇通过深入开展计划生育优质服务活动,有效地促进了全镇计划生育优质服务持续、健康、快速的发展,取得了优异的成绩和积累了宝贵的经验。
【成绩一】近几年来,全镇符合政策生育率保持在92%以上,人口出生率控制在9.9‰以内,人口自然增长率降至3‰以下,出生人口性别比控制在正常值范围内,三年统计信息准确率保持在95%以上。
【成绩二】法律法规规定的各项优惠政策落实率达到了100%,已婚育龄夫妇享受免费计划生育技术服务面达到了95%,避孕措施知情选择面达到了100%,计划生育村民自治面达到100%。
【成绩三】全镇已婚育龄妇女综合避孕率达到了92.82%,避孕节育及时率达到了87.5%,避孕节育有效率达到了99.5%,规范的术后和药具随访服务率达到了100%。
【成绩四】镇、村计生干部计生知识知晓率达98%以上,育龄群众计生知识知晓率达到了90%以上,接受规范的生殖健康服务率 达到了95%,群众对计生工作的满意率达到了95%。
【成绩五】连续3年来,我镇无群众投诉计划生育技术服务质量问题,无医德医风引发服务对象的投诉和纠纷,服务所全体人员无违法、违规、违纪现象。全镇育龄群众对服务站的服务环境、服务技术、服务质量、服务态度、服务程序、上门或预约服务方式有良好的评价,满意率达95%以上。
【成绩六】加强队伍建设,创新用人机制,牢固树立计生干部队伍的良好形象,先后涌现了一批先进个人和先进集体。镇计生办主任黄泽晨同志于2008年评为百色市“十佳计生干部”,2010年获自治区“计生二等功”殊荣;育龄妇女的“知心姐妹”杨美钱同志多次被评为县级“计生先进工作者”;在我县绩效考评中,我镇计生工作四次获得“一等奖”;2011年,我镇计生服务所被自治区人口计生委评为全区乡镇“四优一满意”服务示范所。
这些成绩,是全镇低生育水平得到进一步稳定的例证;是群众的合法权益得到维护和尊重的例证;是广大育龄群众生殖和身心健康得到保证的例证;也是基层干部和群众计生知识水平和对计生工作满意程度的例证。
有位哲人说:路是脚踏出来的,历史是人写出来的,人的每一步行动都在书写自己的历史。我镇计生就是用这样一些成绩证明着近几年来所走过的服务轨迹和所取得的工作业绩,就是用这样的成绩开拓着一条便民、利民、为民、惠民的优质服务之路,就是用这样的成绩书写着我镇人口与计划生育事业上又一段辉煌的历史。
“为了生活更加甜美,……风里雨里来来回回,用我们的艰辛造福全人类”这是一首传唱计生工作者的颂歌!优质服务情意浓,在人口与计划生育事业的风雨历程上,我镇计生服务所一定能够用扎实的作风,优质的服务,辉煌的业绩创造更加美好的明天!
第三篇:转变劳动力观念
标题:精益管理,转变劳动力观念作者:余伟辉
摘要:在中国,劳动力不再是可以随意挥霍的资源,劳动力已经从过去企业挑
工人的买方市场变成工人挑企业的卖方市场。企业要从根本上转变用工观念,从尊重人性的基本点出发,把员工当企业最重要的资源,把劳动力看成是长远的比机器更为重要的固定成本,要使人力的资源得到最大的产出。正文:
现在很多企业,尤其是劳动密集型的企业普遍面临着生产能力不足的状况,其中一个主要原因就是员工流失率高。
中国企业现在或将来将面临怎样的用工形势呢? 我们先来看一组统数据。这组数据统计了1965—2005年30年间中国的人口
表1-1全国人口出生率及适龄工人数对照表
图1-1 出生率走势图
我们把20岁的年轻人作为企业的适龄工人,从1985年开始,每年年轻工人供给企业和社会的数量如图1-2所示。
图1-2适龄工人数量走势图
综合以上数据分析,我们可以总结出三结论。
第一,中国人口数量变动的整个过程大致可以分为四个阶段,如表1-2所示。
第二,在人口数量变动的第三个阶段,出现很奇怪的转折点:适龄工人明显增加,但为何从2004年开始出现用工荒?
原因之一是:新生代的适龄工人开始从制造业向其他产业分流。这个时期的适龄工人主要是“80后”和“90后”年轻人。伴随着第三产业的发展,“80、90后”新一代员工的价值观和职业诉求开始转移,而此时制造业各方面的条件似乎还跟不上,或者滞后于“80、90后”年轻工人的诉求,导致大量劳动力离开制造业。
第三,从2016年开始,可能是真正挑战企业的时候。这个时期,适龄工人数量将开始逐年减少,再加上独生子女的增加,适合制造业一线工人的数量将大幅减少,劳动力不再是可以随意挥霍的资源。企业将如何适应这种变化呢?
答案是非常明确的,即企业必需通过改善和创新,包括精益生产、自働化、产业升级等途径,实现减员增效,减少对工人数量的依赖。
正是如此,近年来,越来越多的企业,开始重视和实施精益生产,以提升管理效率,适应当前和未来的用工状况。而在推进精益生产的过程中,企业同样也面临一个现实的问题,即当前员工流失率高。
在降低员工流失率的时候,有一种误区就是,简单地用增加工资来降低流失率。事实上,最近几年由于政府最低工资的调整和规范,企业与地区之间员工的薪酬待遇差别已不是那么明显,员工因为薪水过低而流失的比率并不是人们想象中的那么高,况且直接加工资的做法一方面不能持久满足员工需求,另一方面从企业成本上来讲并不现实。
如果公司的薪资水平与周围企业相差不大(这是珠三角和长三角大部分工厂的现状),员工流失很可能跟公司文化、员工职业规划和发展通道、公司管理水平、激励机制、人文关怀、目标管理、远景共享等因素有关。
从我们公司最近几年对员工流失原因的调查来看,工资低的因素所占比率并不突出,反而更多是集中在与精益理念和方法相关的人性化管理、激励机制、事务参与、团队精神等方面。
从尊重人性的基本思想出发,企业推行精益的时候,任何工具方法的应用,都应充分尊重员工的人性。特别是在中国目前这个阶段,劳动力不再是可以随意挥霍的资源,劳动力已经从过去企业挑工人的买方市场变成工人挑企业的卖方市场。企业要从根本上转变用工观念,从尊重人性的基本点出发,把员工当企业最重要的资源,把劳动力看成是长远的比机器更为重要的固定成本,要使人力的资源得到最大的产出。
特别是现在我们中国当前社会,“80后、90后”年轻人跟传统的工人已经改变很多,作为企业,要从过去粗放式的管理理念和管理方法转变为以员工为中心的精益化管理,转变短期用工思维,从管理理念、团队、方法、激励、环境、机会等各方面根本上转变劳动力的观念。
作者余伟辉老师介绍
余伟辉老师,著名精益管理领军人及实战派精益西格玛管理专家,业界公认的精益改善周奠基人和实践大师;全球500企业商学院最认可的TOP100精益生产管理专家,精益美国精益西玛研究院合作伙伴,清华/新华总裁班精益管理导师。曾任西门子松下、皇家飞利浦、美国Pulse集团等等世界500强之IE程师、Operation Leader、生产总监及亚太区精益生产管理推进室总监,拥有近二十年企业制造管理、精益生产推行、培训及咨询经验,现为博凯首席顾问,财智菁英管理学院副院长。已成功为格力、三
一、蒙牛等近百家企业实施精益生产六西格玛诊断、培训与咨询服务,精益管理咨询满意度在95%以上,精益辅导项目续签率在65%以上,深受企业赞誉和业界肯定。
余伟辉老师精益团队著有《高员流失率下的精益生产》专著。是国内第一部融汇西方先进管理模式,结合中国本土社情和企业实践,综合介绍精益管理推行过程中如何应对员工流失的里程碑式专著。
余伟辉老师的主讲课程有《精益管理倡导者领导力训练》、《精益VSM价值流管理》、《精益工厂物流与配送》、《精益PMC计划与物控》、《TPM全员生产维护》、《精益6S与目视化管理》、《精益办公业务流程改善》、《精益改善周训练》、《精益自働化》等。
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第四篇:转变教学观念
转变教学观念,提升人文素养
2017年9月13日上午,我有幸参加了我们县教育局组织的小学二年级语文上册的部编新教培训。那精辟的教材分析、可行的教学建议、激烈的教学讨论不时地在脑海里浮现,那精彩的教学情景令人久久不能忘怀。如果用一个词语来概括参加本次活动的体会,那就是受益匪浅。
1、在本次培训中,主讲朱老师从拼音与识字教学、识字与写字教学、阅读教学、口语交际等几方面的教学建议中,使我对部编教材有了新的理解和把握。做为一名一线教师,我将根据新的语文能力实践系统,致力于学生语文综合素质的提高,促进语文课程的呈现方式和学生学习方式的转变,确立学生在学习中的主体地位,努力给学生创造一个有利于素质教育的空间。
2、教材培训建立了一个平台,同行与同行交流的平台,群策群力,把以前的“单打独斗”变成了齐心协力,把自己的闭门造车变成了资源共享,使教育资源得到优化,对新教师是一个学习的机会,对老教师是一个新的教学理念的学习与旧的教学理念碰撞与融合的机会。
3、讲授新教材时应从整体上把握教材,弄清其编写意图、体系特点,弄清教材与《课程标准》、教科书各教程之间的内在联系,弄清教材各种编辑设计的意图和着力点,比较新教材与旧教材的区别和联系,有哪些改进,教法上有那些变化,有那些独到的进步和收获,以在备课和教学活动中准确设定教学的重点,找准达到《课程标准》提出的课程目标的落脚点,有效地实施语文教学。
4、对于小学语文教学来说,既要转变“教”的方式又要转变“学”的方式,培养和形成“自主、合作、探究”的学习方式,在这两个转变中,教的方式转变是主要矛盾,教的方式转变,学的方式也随之转变。学的方式转变可以理性地在课堂中呈现,证明教的方式转变,证明教师新理念的真正树立。课改实践告诉我们,没有坚定的新课程理念,真正意义上的“教”与“学”方式的转变是不可能的。老师只有真正地“放手”了,课堂才会充满生机。
5、教学有法,教无定法。只有那些能够激发学生强烈的学习需要与兴趣的教学,只有那些能给学生足够自主的空间、足够活动的机会的教学,才能促进学生语文素养的发展,才能使学生的学习方式得到根本改变,使语文课堂成为探究课堂,充满生机,充满生命活力。
总之,这次小学语文教材培训为我们提供了难得的平台,我一定会珍惜本次学习培训的机会,认真学习,利用更多的时间给自己“充电”,为将来更好的从事教学工作打好基础。
第五篇:转变家长观念
转变家长观念,提高家长素质
家长是孩子的第一任老师,家长素质的高低,对孩子的成长至关重要,也间接地影响教育质量。我校周边随着经济的活跃,有相当一部分家长来自农村,素质参差不齐,自身文化水平低,生活习惯差,也没有学习的习惯,教育子女方法简单粗暴、落后,观念陈旧,不良意识根深蒂固,有的甚至没有责任感,不配合学校开展工作。例如:有一天早上,上课铃响后约两分钟,有一位家长用摩托车很快地载着一位小孩来到校门,小孩不等车停稳,就匆匆地从车上下来,准备跑回课室,这时被学校的学生值日干部拦住了,学生干部问:“你是哪个班的?叫什么名字?”家长看见了马上气冲冲地跑到值日生干部面前,指着他大声说:“如果你敢记我孩子迟到,我就凑你!„„”我马上跑过去说:“请问什么回事?”那个家长也没有正面回答我,匆匆地走了„„等等,面对这种实际情况,为了转变家长的观念,提高家长的素质,形成教育的合力,我校采取了如下一些有效的做法:
一、专家引领,转变观念。
近年来,学校定期邀请一些教育专家前来讲座,以此提高家长的意识,转变家长的观念。专家们深入浅出的道理和生动的例子使家长们深深地受到启发。另外,为了解决家长在教育孩子过程中遇到的困难,我们邀请学校和社区的老师和心理专家,前来为家长提供咨询服务活动。许多家长珍惜这个机会,主动地把自己在教育子女中遇到的难题、疑惑向专家们询问。家教中心的老师非常耐心地、诚恳地与家长交流,开启了他们的心扉,使家长们茅塞顿开。
二、资料指引,学有依据。
从2010年开始,我校每月搜集一些教育专家的文章或古今中外一些家庭教育成功的事例,印发给每个家长,并附有“家长意见反馈”栏目,这样,使家长能定期看到好的文章,开阔眼界,吸收新的知识。另外,在“家长意见反馈”里,许多家长也把自己的一些心得体会建议及时与教师交流,有的家长因此改变了许多教育子女的方法,收到了明显的效果。例如:五(1)班的龙舜钦同学,以往经常逃学上网吧,或者在家里玩电脑,不肯上学,家长只知道用打骂孩子的方法进行教育,收效甚微。后来,家长通过学习《孩子上网上瘾怎么办》这篇文章,懂得了打骂孩子不是办法,便主动地与电脑老师交流,把他编入了学校的电脑兴趣小组。这个闪光点,让老师和父母感到欣慰,后来慢慢地对其它学科的兴趣也增加了,成为一个上进学生。他的爸爸对老师说:“以往只知道打骂孩子,后来通过学习,使自己认识到教育方法的重要性,现在看到孩子的进步,我的心头大石终于放下„„”。
三、提供平台,交流共享。
为了提高家长的学习意识,我校注重搭建良好的学习的平台,定期利用学校的家长宣传栏以及家长会,把一些家长的心得体会进行发表登载,或者在家长会上发言等形式,使家长达到互相交流、互相学习、互相提高的目的。例如:六(1)班的荣靖新家长写道:“自身榜样的确非常重要,以往自己经常参与打麻将等不良的娱乐,当时只是口头上教育子女,自己却从不看书本,讲和做不一样,所以经常教育子女都不见效果。后来经过专家的启发,经常在周末带孩子到书店看书、买书,自己和孩子一起学习,渐渐和孩子交流的话题丰富了,不知不觉孩子进步了许多„„”又如:三(1)班的鲍述羊家长写道:“以往只知道满足子女的温饱等物质方面的要求,经常周末带子女到饭馆食饭,花一千几百,也不觉得怎样,但很少花一百几十给孩子买书。通过学习后,感悟到在精神方面的投入才是更有价值的„„”从家长的一篇篇发自内心的感受,使我们觉得一批批好的家长正在成长起来。
四、树立典型,以点带面。
每学期末的结业典礼上,我校都有三十多名的优秀家长与全校师生一起开结业典礼,这些家长都感到很自豪,因为他们被授予优秀家长的称号。这些优秀家长成为其他家长学习的榜样,就是这样以点带面,促进家长整体素质的提高。
总之,通过几年的实践,初见成效。孩子要健康成长,必须转变家长观念,提高家长的素质,形成学校、家庭、社会齐抓共管的教育网络,为孩子的健康成长奠定了基础。