对新闻媒体行业现状的一些思考与建议

第一篇：对新闻媒体行业现状的一些思考与建议

对新闻媒体行业现状的一些思考与建议

中国传媒行业有着与西方乃至世界不同的行业管理体制，被陈力丹教授总结为“一元体制，二元运作”[①]。根本体制的不同导致了中国传媒业不同的现象和状况，有着其优越性的一面，但随着社会的发展，也暴露出诸多问题。

偶然在新浪读书论坛中发现一篇名为《小评媒体“五面怪”监管机制待出台》的文章，把一些媒体现象总结为五大怪现状，很是直观，也很是幽默：“第一怪：不是官员也受贿，媒体遭遇封口费；第二怪 ：职业尊严兴与废，媒体遭遇狗仔队；第三怪 ：利字当头路难走，媒体遭遇乞丐手；第四怪：公私性质难泾渭，媒体遭遇双龙会；第五怪：强中自有强中手，媒体遭遇流氓狗。”[②]作者在文中引用一些实例分别说明了现在媒体行业中一些记者拿甚至索要“封口费”的问题，一些记者俗称“狗仔”不顾尊严和职业道德挖人隐私等问题，一些媒体记者特别是小媒体为了利益“摇尾乞怜”拉取广告的问题，一些为话语权等“挂羊头卖狗肉”的“假”媒体的问题以及利用话语权向公司强要“广告费”的问题等等。其实，在此之上，中国媒体行业还有很多被大家公认和批判的问题存在，诸如制造“假新闻”，以低俗、煽情等新奇另类内容夺人眼球来争取发行量或收视率，在采访一些受害者时为迎合受众提问一些再次伤害受害者心灵的问题，一些新闻媒体人缺乏专业主义精神和社会责任感等等。现在我国处在社会转型期，各项矛盾激化是不可避免的，尽管我见识浅薄，还是希望可以提出自己的想法和意见，也期望对中国媒体行业的改革发展会有一点小小的帮助。

首先，应当对编辑记者，特别是一线记者提高门槛，要求必须受过专业培训。现在社会上已经有这样一种广泛认识，就是任何人都可以去当记者，无论他/她是否是科班出身，无论他/她是否接受过新闻方面的学习或培训，只要能够写出像样的新闻就OK！当然我不是否认“非专业者”，之前有很多半路出家的著名记者和值得学习的前辈，而且我也相当赞同新闻写作这类东西在实践中出真知、出精品。但是，现在的问题是现在会有一些记者对于记者这个职业没有清晰地认识，不了解自己的职责和义务，对于记者这份职业也没有认同感和归属感，仅仅把自己视作一个普通的“打工仔”。这样的记者不一定写不出好的新闻，但是这样的记者在遇到重大问题的时候是无法坚定地站好记者这个岗位的。我想现在社会上的一些虚假新闻，以及大众对记者信任和评价的下降等问题应该也有这个方面的因素吧。我的想法是，能否学界与业界合作，办一些真正质量有内容的短期培训班，让即将上岗的“准记者们”再当回学生，听一听学一学学界的理论方法论，业界的一些经验教训，先从思想上成为一名记者。

其次，中国媒体行业出现这样那样的问题，只有国家的管制是不够的，缺乏一套可行有用的自律机制。英国的《世界新闻报》爆出“窃听门”事件之后，宣布英国引以为傲的自律机制——英国媒体投诉委员会失灵。但是我并不认为新闻媒体的自律机制真的是无用的摆设，只是还没有形成良好的行之有效的规律和办法而已。我想，中国也急需拥有一个媒体行业内部的自律办法，来引导规范媒体行业。

一百多年的《世界新闻报》停刊的直接原因就有英国《卫报》的直接揭露和推波助澜。《卫报》的行为构成了英国媒体自我净化，虽然其行为更直接的目的或许应是打压政敌。但这样的境况让我不禁有一个念头：用一份报纸或期刊来监督曝光其他媒体或编辑记者的不恰当举动和所谓的“黑幕”，让其不合法甚至不道德的行为暴露在大众面前，以此来纠正媒体行业的不正之风，督促其向良性的方向改革发展。这不会是个好办法吗？就像《信报》，经常暴露一些行业或品牌产业的黑幕，甚至采用“卧底”的方式获取第一手信息资料，让受众不再蒙受欺骗，在此，我对于《信报》的行为方式并不作评价，我只是想，为什么我们没有一份来揭露批判自身行业的报纸或期刊呢？我们传媒拥有话语权是个很厉害的“武器”，我们也应该用它多提醒提醒自己。《财经国家周刊》副总编辑张修智谈到过：“媒体人应该认识

到，媒体间的自揭短处，并不会损害媒体的形象，相反，会令公众对媒体更存信心。媒体既奉透明、公开为价值，就不该容自身有潜规则存在。以自身的污浊示人，会更赢得公众的信任而不是相反。”[③]

当然，这样一个处在评价批判的超然地位的报刊，其公正性如何保证，其权威性如何确立都是要面对的难题。我想这需要一些权威大佬们的介入，他们的学识、威信和人品就是保证；同时，也需要各传媒集团的配合，甚至各大报社媒体可轮流派出记者进驻评价报刊，促使他们的自律和他律。

浅知拙见，不知道会不会被贻笑大方，但对于想要和正在准备成为新闻人的我来说，尝试和思考是必须的，希望可以得到批评和教导。

第二篇：对我国的创造教育现状的思考与建议

对我国的创造教育现状的思考与建议 摘要：

21世纪步入知识经济时代，技术和知识在其中所占的比重很大。当今世界，国家与国家之间在各个领域内的竞争，归根到底就是科学技术的竞争，是教育的竞争，是人才的竞争，是人和人才素质的竞争。加强创造教育，培养创新型人才已成为国际教育的主要趋势，成为我国提高国际竞争力的重要途径。然而，我国创造教育的起步比国外起步晚，而且在发展过程中要面临着种种问题，我国创造教育的现状堪忧。反思并提出解决这些问题的方案，成为我国创造性教育的当务之急。

关键词：创造性教育、现状、反思

1998年6月江泽民主席指出，人类已经进入了信息时代，世界科学技术的发展日新月异，知识经济已经初漏端倪。知识经济的基本特征是，知识不断创新，高新技术迅速产业化。他强调弘扬创新精神，建立创新体系，增强创新能力，大量培养具备创造意识和创造能力的年轻科学家和工程师。21世纪，全球步入知识经济时代。知识经济时代和以往传统经济时代相比，技术和知识在其中所占的比重很大。我国要提高国际竞争力，需要发展创造教育，培养创新型人才，克服发展过程中存在的问题。创造教育发展

创造学产生20世纪初，美国是创造学的发源地。其标志就是被誉为“创造工程之父”的奥斯本于1941年出版的《思考的方法》一书。1948年美国麻省理工学院率先开设《创造性开发》课程，1949年奥斯本又在布法罗大学开办了“创造性思考”夜校。“二战”之后，创造教育普遍受到重视，美、日、英、法分别成立了创造学会、创造教育研究机构。尤其是日本，日本在创造学知识的普及与应用方面，当之无愧是世界一流的。他们除了有全国性的“日本发明学会”和“日本创造学会”之外，其突出的做法就是真正相信蕴藏在每个人头脑中的创造潜力是能够开发出来的，在国内掀起了“全民皆创”的开发全民族创造力的热潮。中国的创造教育思想古已有之，“五四”前后曾形成创造教育研究的一次“小高潮”。陶行知先生在上世纪30、40年代更是大力倡导和实践创造教育，于1933年创立了创造教育理论，发表了《创造宣言》，但因战事连绵而未能产生预期的效果。新中国成立后的30余年，又因全面学习苏联教育理论和各种政治运动的冲击，创造教育趋于沉寂。

党的十一届三中全会，是它奏响了解放思想和改革开放的序曲，1979年人才学首先被作为一门独立学科来研究，随着人才学研究的深入，如何评价和培养创造型人才问题很快走入人们的视线，成为共同关注的问题。恰好这时创造学也从日本传入了中国，创造教育随之走上了历史舞台。1983年6月28日，在南宁市召开了第一次创造学学术研讨会，标志着创造学在我国作为一门独立的新学科诞生了。1984年3月12日，通过了《中华人民共和国专利法》。1985年10月16日，成立了中国发明协会。1995年10月成立了中国发明协会高校创造教育会。目前，全国已有超过200所大学开设了《创造学》、《创造心理学》、《创造教育》等课程，创造教育正得以迅速、全面地推广和普及。对我国创造教育的现状与反思 创造性认识上“人力”化

由于大学教育的“人力化”倾向，大学生在创新活动中仅注重以能力、技巧为核心的创造性“人力”因素的发展，片面追求这种“人力”因素所带来的外在成就，忽视创造性给个体自身带来的幸福感和心理、精神的和谐，尤其是健全心理的发展和整体人性的完善。假如创造教育是以能力、技巧为核心的话，那么创造活动沦为少数人用来证明和表现自己过去形成的知识和总结的技巧的活动，这样的活动根本称不上是创新活动，导致这种结果的教育也称不上是创造教育。事实上一个没有受到过教育的人有发明创造成果比比皆是。可见，发明创造不是知识、技巧的必要条件。

一项关于北京、广州、香港、台北四地的大学生创造观的研究显示，我国大陆大学生在创造力的认识与评价上较为狭窄，他们多从治国的突出成就和科技上的重大突破的角度来看待个人的创造力表现，将创造力与著名政治家和科学家紧密结合起来，绝少考虑到创造力在社会其他领域(如艺术、商业等)的多元表现，更没有考虑创造力在平常生活中的表现。

这说明我国大学生在创造性观念上认知范式单一，仅仅以实用性为核心，看重外在的政治和科技成就，轻视创造力在社会广泛领域的表现，特别是在日常生活中的表现，也轻视创造力在个体内在精神生活中的表现(如艺术性与幽默感)。

2.创造性培养的“物性”化

创新活动会面临许多的心理和精神冲突，对于一个从事现代科技创新活动的人来说，以创造性的方式超越精神和心理困惑是创新活动得以顺利进行的必要保证。由于大学生创造性发展的“物性化”，大学生的创新活动被视为一种单一的物质超越和创新活动，与精神的交流、提升相分离，大学生的耐挫能力和心理调试能力无法在创新活动中得到锻炼和发展。这样，大学生在创造性思维和技能发展中，尽管能够超越物质世界的困感，却缺乏情感能力和意志能力的锻炼，难以超越自身的心理和精神困惑，造成心理危机。这种心理危机具体体现为心理障碍、生活空虚、幸福感缺失等等。

一项调查显示，大学生对生活的认识态度低沉，33％的人认为“生活空虚、沉闷和厌烦”；而心理障碍问题是大学生心理危机的最突出表现。据调查，大学生中有中度以上心理不健康症状的比例达15.5％，而有轻度症状者达49％；有心理反应异常者占26.99％，强迫症状、人际关系敏感、忧郁、敌对、偏执5项因子明显高于全国常模。这说明，大学生的心理危机已经成为一个较为普遍的问题，尽管造成心理危机的原因众多，但是，“物性化”创造性的发展所导致的心理超越能力的丧失是一个重要的因素。

3.创造性发展的“功利”化

人本主义哲学家弗洛姆在描述工业化社会给现代人带来的弊端时，曾指出一种非创造性指向的性格特征，这就是“市场指向”的性格特征。具有这种市场指向性格特征的人，注重“占有”已有成果，逃避创新；其成功与否主要依靠他在市场上如何推销自己，从而获取一份现成的利益，因而不是注重自身内在的发展和创新，而是着力于外部的“包装”和自我推销。这种“占有”而非创造性的性格特征在我国市场经济的环境中也有体现。大学生逐渐养成了“商品人格”，即缺乏“我就是我”的独立人格，不以自我发展和创新为本位，而渐渐养成“我就是你所需要的”迎合式人格，使人的价值、才华取决于市场效应。

目前，无原则地迎合市场、不切实际地推销自我已成为大学生追求的时尚。据报道，近年来许多大学毕业生热衷于包装自我的“面子工程”，重“面子”、轻本质。每年毕业期间，都有很多大学生精心装修自己的简历，费尽心机、花钱如水，但对应聘的具体目标却不做分析；为了使自己的“包装”胜人一筹，不少大学生在包装自己和推销自我的时候居然造假，犹如不法商家为了推销商品而对顾客采取欺骗手段；还有许多大学生在求职中缺少诚信，毁约频繁，给用人单位造成很多麻烦。至于一些大学生在论文写作中伪造数据、抄袭剽窃等行为更是其急功近利、追求“占有”而畏惧创新的商品人格的集中写照。对我国创造教育的建议

针对上面提出的我国在创造教育中面临的问题，我国创造教育有必要作出相应解决方案。纠正对创造教育的理解

关于创造教育，一般有四种看法：

“创造学教育”观，认为即将创造学作为一门正式课程加以传授，或者以讲座、报告等形式传播普及创造学知识，培养学生的创造能力。这种观点的实质是把创造教育和创造学等同看待。

“活动”观认为，创造教育是指组织学生开展各种创造发明活动，这类活动一般安排在课外以课余小组形式进行，也可结合劳动、科技、自然等副课开展活动。通过此类创造教育，学生有可能获得一些创造发明成果，但与学校的培养目标、教育计划等关系不大。

“方法”观，也有一些研究者提出，创造教育是在学校中培养学生创造能力的教学原则和教育方法。他们认为，创造教育的主要阵地是课堂，但并没有特定内容，而要靠老师们结合课程内容改进教学方法，开发学生的创造力，主要是创造性思维能力。“综合教育”，观多数研究者认为，创造教育是一种广义的综合性教育。许立言提出：“现代创造教育是依据创造学研究，采用创造学揭示的有关创造的理论与方法，运用于教育活动的一种新教育。”徐方瞿和庄寿强采用了类似的表述，认为凡是有利于受教育者“树立创造志向、培养创造精神、激发创造思维、增长创造才干、开展创造性活动”而进行的教育，都可称为创造教育。在上述观点中，“综合教育”观赞同者最多。创造教育是根据创造学的原理，有目的地培养学生的创造心理、激活他们的创造潜能的教育活动。以此，创造教育不能满足于课堂或者讲座式的开展，也不能定位于开展各种活动，更不能把思想局限在治国的突出成就和科技上的突破，而是一种综合性的教育，其中创造力在个体内在精神生活中的以及日常生活中的表现不能被忽视。正确进行创造教育 如何正确、深入的开展创造教育呢？在对创造教育有了正确的认识的基础上，我们开展创造教育就有了方向。首先，注重创造学在心理方面的影响和作用，正确引导教育对象在创造教育过程中激发创造激情，从中获得一种精神的慰藉和幸福感，促进健全心理的发展和和人格的完善。创造教育的出发点不应该是追求功利化的最终的结果，它的实质在于在创造力培养的过程中所塑造的精神和人格的升级，至于所谓的创造成果，那只是最终的结果，是创造性教育自然生成的结果。

再者，避免带着功利的目的去“生产”创造结果，而是引导发明创造在日常生活和社会生活等方面中激发灵感，获取发明创造的精神动力。社会的浮躁性影响着创造教育者和教育对象，使他们不得不受到创造成果“市场指向”、“商品化”的驱动，认为创造教育的归宿是创造成果的市场化、商品化，带着功利的目的去“生产”创造结果，没有“钱途”或者“钱途”不是一片广阔的就不去思考，完全扼杀了创造思维的发展和创造思维对人的幸福感的获得。这是我们不希望看到的。

为创造教育发展和创造实践提供物质后盾

目前，我国创造性教育取得了阶段性的成果。但是，我国发展步伐在加快，社会对创新型人才需求得不到满足。我们有必要效仿日本“全民皆创”的风气。也许，在目前阶段，我国还没有达到这样的条件。但是，尽可能为创造教育发展和创造实践提供物质后盾是创造教育在我国深入发展的保障。通过建立创业基金，鼓励大学生创造实践是一个行之有效的办法。开展创造活动需要的各项费用，包括必备的实验器材、开展活动的经费等支出等，通过设立创业基金，免除大学生的后顾之忧，让他们专注于创造性活动的开展，在高校中形成创新性活动的风气，必将促建创造教育的顺利开展。中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见和改进大学生思想政治教育的意见》曾明确指出，高等学校要把社会实践纳入学校教育教学总体规划和教学大纲，规定学时和学分，提供必要经费，积极探索和建立社会实践与专业学习相结合、与服务社会相结合、与勤工助学相结合、与择业相结合、与创新创业相结合的管理体制，增强社会实践活动的效果。为今后更好的开展大学生的创造教育提供了政策支持。创造教育离不开实践，在实践过程中，可以锻炼大学生的团体合作精神，动手能力，解决问题的能力，以及处理在实践中遇到的思想问题。当然，在高校中开展社会实践活动中存在着体制上的问题，很多大学生在具体实施过程中还是为了学分而造假，社会实践报告的真实性受到质疑。这些问题又上升到思想和精神方面的问题。总之需要综合治理才能取得效果。另外，对于民间的一些创造活动，更应给予以物质和精神上的鼓励。鼓励民间开展创造活动，对民间设立创造机构给予必要的物质支持，对于创造成果颁发发明专利证书和专利费。参考文献：

[1]黄翠遥，李毅昂.《我国大学创造教育的现状与对策》.《教育与职业》，2008年21期 [2]王伦信.创造教育理论研究回溯——以民国时期为例[J].南京师大学报(社会科学版)，2007，（7）.

第三篇：对我市出租车行业现状的几点思考

“红色英雄城，绿色七城会”之

对我市出租车行业现状的几点思考

目前，全市上下正在积极准备“七城会”，办好七城会，已经成为江西和南昌最重要的工作之一，全民都在关注，都想参与。出租车行业作为城市重要的文明窗口，更应积极主动地加入到“七城会”的工作中进来，争做文明典范，展示良好形象。但是我市出租车行业存在着车厢卫生差、违章、拼客、拒载和不能主动出示发票等一系列问题，这些不文明行为在一定程度上影响了我市形象。

一是车内卫生条件差，亟需改善。为了迎接“七城会”，我市新增了部分出租车，车内卫生条件较好，但是大多数老的出租车车内卫生条件不容乐观：车厢内外灰尘较多；坐垫长久未洗换；车窗玻璃上有不少污点；车门上调整观后镜的装置松动，挂在车门内侧，车窗摇手和门把手大都坏了；驾驶室内物品摆放凌乱，影响美观。这样的卫生条件与我们“绿色七城会”的文明和谐、生态环保、卫生洁净格格不入，卫生条件改善势在必行。

二是行车过程违章多，亟需规范。的哥、的姐性子急，行驶中压双黄线、闯红灯、随意变道违章屡见不鲜。在一些没有设置摄像头的地方，出租车司机经常是飞车而过；市区内出租车急停急行，强行超车，为了多载客，置安全于不顾。试问，乘客坐在这样的车上，能有安全感吗？规范出租车行驶操作，对于在确保城市交通安全的基础上感受“红色英雄城，绿色七城会”十分重要，有关部门应积极查处。三是整体服务质量差，亟需提高。

（一）、上下客，随叫随停，严重阻碍交通。不少出租车司机认为，乘客上、下车用不了多长时间，一般不会被交警查获，不会受到处罚，同时少数交警的“感情牌”也滋生了出租车司机侥幸的惯性心理。有些乘客在招手叫出租车时不遵守有关规定也是出租车违章停车载客的一个重要因素，有些群众对出租车交通违法行为很反感，但一旦自己乘出租车时，为了方便，随意招手坐车的多的是。

（二）、乱搭客，随意拼车，市民有苦难言。虽然有规定：“出租汽车驾驶员在运营时不得违反出租汽车营运站场规定，进行站外私揽带客或强行拉客；无特殊情况并未经顾客同意，招揽合乘业务或强迫顾客合乘。”有不少出租车在行驶途中为了多赚钱，不问乘客愿不愿意，不断的拼座，直到车子坐满，重复收费。用户租车就是为了舒适、安全、快捷，但是部分出租车司机随意半路搭载其他乘客，让顾客有种花钱买罪受的感觉。

（三）、图“高效”，拒绝载客，市民出行不便。现在南昌上下班高峰期，几乎到了一车难求的地步。上车之前司机会问你的目的地，遇到路况难走的，就会以各种理由拒绝载客，比如交接班、家里有事等。出租车行业既然是服务行业就应该给予市民便利，像这种为图自己“高效”赚钱，却给他人带来低效率的做法应坚决制止。

（四）、上下车，礼仪缺失，降低服务标准。乘客上下车都会听到计价器“你好，欢迎乘坐本公司的出租车”、“请您携带好随身物品并拿好发票”温馨语言，但这些本该由出租车司机说出的话在大多数司机面前都是一种奢望，不主动给

乘客发票；乘客主动要来的发票，由于长期没有添加油墨，打印发票模糊不清也是经常发生的。出租车公司应及时通过培训，加强宣传，强化出租车司机的服务意识，提高出租车行业的服务质量。

即将到来的“七城会”，将是对我市文明程度一次大的检验。为了营造一个良好的氛围迎接“七城会”的到来，针对出租车行业，我认为应该从以下几点入手：

一、加强宣传，增强市民交通安全意识。通过宣传栏、宣传单及相关文明标语教育群众文明打车，不要逆向拦车，不要在出租车临近时突然拦车，更不要在交叉路口“打的”拦车，出租车司机按章停车载客，严禁拼车拒载，创建一个良好的交通社会环境，确保市民出行安全。

二、出台准则，规范出租车公司经营行为。在出租车公司市场化运营的前提下，应由主管部门牵头，出台安全行车和卫生出车的准则，要求出租车公司对照《出租汽车考评标准》，组织出租车司机统一学习，对于当前的问题要切实整改，对仍然我行我素者实行重罚。

三、合理调配，错开出租车的交接班时间。对出租车交接班进行合理调配，加强与公交公司联系沟通，确保市民在上下班高峰期间能够根据现实情况合理选择交通工具，给市民予最大的便利。

四、设置护栏，划定出租车停车载客地点。划定一定数量的出租车停车点，既方便了群众乘车，又防止乱停车的现象的发生。构建良好的交通秩序，为广大群众提供安全、畅通的交通环境。

第四篇：金融行业现状思考

金融行业怎么了2011年11月4日 经济疲软，股市低靡，在这种现状下，不少股民亏损巨大，他们对中国的经济形势不免信心大减。而那些证券公司基金公司等金融行业在这样艰难的条件下也是生活的举步维艰。这直接导致的后果大概就是一下几点了： 1，压低佣金。以至于整个证券行业的佣金水平基本上都达到最低水平了，降无可降。然而，这种措施却还是不能吸引股民入市。2，降低公司运营成本。这主要就是缩减各项开支，比如办公用品节俭，降低员工工资等。这就使得最基层的客户经理们原本就不高的底薪变得更加低了。再加上在这种特殊的环境下，增加客源变得尤其艰难，客户经理们的提成也就变得更加不可能，证券公司为了安定人心，美其名曰：“在这种队咱们不利的市场环境下，只有压力才能发觉我们的潜力。所以你们要为了提成而努力挖掘客户！”可惜，潜力再无穷，你也不可能让投资者在明知会亏损的情况下继续做这种投资啊....每个与底薪的那千把两千块连个房子都租不起，既然连基本的生活都不能保障，员工又怎么能更好地发挥呢？低工资使得这些客户经理们只好四处寻找能养活他们的新的起点。有的甚至直接改行做实物销售。这就使证券行业开始缩小。3，一些证券公司的营销理念在不知不觉中在蜕变，偏离原先的轨道。主要是由于公司下达的任务不能完成，没有提成可以拿，在生活的压力和公司的压力下，很多员工开始不知不觉的想亲朋好友下手，有点传销的意思在里面。甚至有的公司直接声明：“要想进我们公司工作，必须先找到几人在本公司开户”这种类似于门槛的声明不得不让人吃惊！

即使一上所有的措施都被做得很好，然而，入市的却依然是寥寥无几。长期下来，不少证券公司出现亏损的状况，并且就行情来看，这种状况还有可能继续持续下去。那么他们的出路在哪里呢？

我个人认为，这种经济形势所造就的证券行业已经到了一个重要的改革时期了，就像走钢丝一样，方向稍有不对就会跌得很惨！改革的前提不亚于保证原有的客源不流失，节俭开支等。话说养兵千日用兵一时，所以这时期技术部门的重要性就得体现出来。开发新

产品，带领公司和股民走出低谷进入一个新的赚钱大道才是最重要的。要是说让股民们在看到股市一直在降低的情况下，还在等着牛市的到来。我不得不佩服那些为了自己的佣金提成而不断这样和客户交流的人。这种话都能说出来，果然脸皮很厚。好吧，不过得承认，他们也是生活所迫，在次就不多讲了吧。总之，这种类似于守株待兔的方法实在是下下策。早在下跌初期，证券公司就应该做好两手准备，一方面稳定客户情绪，另一方面寻找新出路，开发新产品才对。开发新产品，得从行业考察开始，然后结合一些有潜力的组合成新的金融产品。只要产品开发成功，一人赚钱，在信息如此发到的今天，必定是会名满天下。以上说的是从开发新产品寻找新客户资源。第二，我认为在股市疲软持续不上，证券公司支撑困难的情况下，不放开发新业务。仅仅靠股市获利难以维持运营，那为什么不想想弄点副业赚钱维持生计呢？证券公司又不是只能做证券，也可以与一些其他公司达成合作关系，帮他们寻找客源。毕竟证券公司手上肯定有不少客户是企业，相信你们之间的信任关系是早就建立好的了。你可以在中间起个中介作用，有的企业是需要购货，有的需要销货，这两者之间的牵线搭桥做用就看你是怎样将的了。如果这种业务想要长期做下去，你可以选择以保证金的方式购货，这个购货价格怎么谈，能压到多少就看你这公司的水平了。然后再将货物卖给有需要的公司。这个也是要看你是如何谈价的。这两者兼得价格差就是证券公司的利润了。这个其实是和炒股是类似的，只是产品形式不一样罢了。具体阐述我就省了，相信做业务精明如你们一定还会考虑到更周全的方法的。

第五篇：对公司现状的一些看法与建议

对公司现状的一些看法与建议

费总，请你相信我对大为公司和你个人这么多年的感情！不然我也不会给你提这些建议的。

公司要发展与做强，需要决策层有战略性的发展眼光以及一个良好的合作管理团队，回看我们公司12年经历，我看了真的很心酸，很惋惜。今天我就自己19年的工作经验结合我们的公司成长谈谈二方面的感想与建议。

首先，说说你的决策，公司在2010年由化工企业转型为医药企业，这对公司发展绝对是个好的机遇。这些年，看到你在这方面也付出了很多的努力，也取得了一定的成就。但是，我想建议的是，你在追求产品市场价值的同时，也得顾忌该产品的周期寿命以及产品工艺的先进性（产品是设计出来的，先进的工艺决定了这个产品的质量、成本与管理的优越性）。我们是生产型的企业，要发展要做强，手头必须要有1-2个拳头产品，无论是产品的寿命周期，还是工艺的先进性，只有这样我们才能发展，才能与别人去竞争。我记得你跟我提起过，开发或引进一个好的产品真的很难的，尤其是做药的。是的，“难”只能说明我们目前没这个能力，但是你在决策开发或引进产品的时候，一定要有这方面的意识与倾向，相信将来支撑我们企业做强的也就是这么几个拳头产品。

第二，我提提管理团队方面的。任何一个管理层的人来我们大为公司工作，相信你也是了解过其各方面能力的，也相信其本人到大为来是想做出一番成绩的，但是，到后来有些人还是让你失望了，其本人也混日子了，最后都悄然离开了。这里，我想说的是没有一个人能把我们大为存在的问题给全部解决的，问题的解决是在你的大力配合与支持下，在一个有经验、有能力、有担当的领导带领下，带着一批敬业、专业和团结的工作团队，有计划逐条逐项的去做的。我们都应该站在各自的职责范围内来分析、检讨自己是否做到位了，工作中遇到的困境需要有个良好的沟通平台和坚决的执行力度，不然一切都是空话。对于工作中发现存在的人的问题，需要的坦诚直面沟通，要给与压力、要有手段的，并予以实施，而不是“不好意思”、“侥幸心理”、“你好我好大家好”，那企业就不好了。

上面我陆续提了些建议了，再次我汇总下：

1、公司有新的发展或动向，建议你组织个专题会议让各部门经理参与，一来听听大家的想法，二来也让管理层的觉得我们是一个大家庭，是一个大团队，三来也可以趁此对相关的工作进行分工安排。当然，最后的决策还是你决定的。

2、形成定期组织召开部门经理工作会议制度。各部门畅谈各自的工作状况，对存在的工作困难进行分析，逐条提出解决方案，落实责任人及处理意见。一定要让大家意识到各自在本职岗位上，是拿薪水的，不是白干的，是要对老板负责的。

3、当下，建议各部门进行工作自查，逐条罗列汇总，结合公司现状开展有计划的落实解决。这样，至少能做到对现状各自心中有数，我们不怕困难，怕的是不知道困难有哪些，怕的是不落实实施而找借口推卸，怕的是稀里糊涂混日子。

2016年3月12日