堽城镇第一小学宣传单

第一篇：堽城镇第一小学宣传单

奋进中的堽城镇第一小学

学校始建于1989年，原名宁阳县第二十二中学，2012年更名为现名，是一所九年一贯制公办学校。现有教职工50多人，在校学生486人，学校现已获得泰安市“AAA”级绿色单位，市级规范化学校，市级生物教学实验基地，宁阳县教学先进单位，县平安校园建设先进单位，创建“全国义务教育发展基本均衡县”突出贡献单位等荣誉称号。

---------先进的办学思想

学校确立了“把学校办成家长满意、师生幸福成长的乐园”的办学思想和“让教师品味精彩人生，让孩子享有幸福童年”的办学理念，以“塑造阳光心灵，构造和谐校园，践行幸福教育”为办学宗旨，以“读书改变命运，习惯成就人生”为校训，努力把学校打造成一所积极向上、和谐健康、群众满意的农村现代小学。

----------优越的办学条件

校内垂柳倒映、绿草如茵、环境优美、布局合理。学校凸显“经典诵读”校园文化，已形成了浓厚的颇具特色的校园文化氛围。学校拥有一流的教学设施设备，理化生、通用技术实验室、音乐、舞蹈、美术、书法等功能教室全部达到省级标准；校园网、多媒体“班班通”覆盖所有教室、办公室。图书室藏书1万余册。配有太阳能装备的学生公寓和餐厅为学生的生活提供了方便,为家长免除了接送孩子的不便。

----------高素质的教师队伍

学校现有教职工50多人，其中专任教师40人，学历达标率100%;其中高级教师6人，一级教师27人；全国优秀教师1人，市级优秀教师1人，市级教学先进个人9人，泰山教坛英才2人，泰山教坛新星1人，县级优秀教师10人，县级优秀教学先进个人18人，县级优秀班主任3人，泰山名师1人，县级教学能手，学科带头人20余人。

学校教研成绩突出，已结题和正在承担的国家级课题2项，省级课题2项，市县级实验课4项已通过审批鉴定，并在教育教学中产生良好效果。

-----------务实的教学工作

学校实施“幸福教育工程”，以“阳光、和谐、幸福”为办学目标，大力推进素质教育。严格按照面向全体学生，在狠抓

“课前预习、课中改进、限时作业”三环节的基础上，大力推广“个体自主预习、小组合作学习、全员合作探究、当堂训练达标”的课堂教学模式，提升了课堂教学质量效益，教学成绩明显提高，在镇教研室抽考中我校教学成绩均居全镇前列。

-----------严格的安全管理

学校牢固树立了学生管理与教学管理并重的教育思想，全力推行“全方位、全覆盖”，“无空档、无缝隙”学生管理措施，积极实施全封闭管理制度，加强学生一日常规管理，加强了门卫管理，营造了人人关心、支持、参与“平安校园”建设的氛围，消灭了管理盲区，为家长免除接送孩子的后顾之忧。

----------科学的管理评价

学校实施岗位目标责任制、教职工全员聘任制和绩效考核制，通过建立完善教职工综合考核评价机制，全力激发教师活力。同时，注重突出学生的主体地位，每月开展一次“十佳”评比，促进学生自主发展，健康成长。

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，我们相信随着学校布局的调整，我校将继续沿着“内涵发展、质量提高、特色创建”之路，坚持规范、科学、民主、人本、创新、自主、精致、全员、全程、全方位的管理理念，使学校成为学生学习和生活的乐园！

第二篇：2014年堽城镇第一小学学雷锋活动日实施方案

堽城镇第一小学

3.5学雷锋日活动实施方案

各班级：

为进一步落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，大力弘扬社会主义核心价值观和“奉献、友爱、互助、进步”的雷锋精神，培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观，引导学生关心社会、服务社会，成就自我，对学生进行三爱教育，掀起学雷锋活动新高潮，根据上级文件精神制定我校2014年3月5日学雷锋活动日实施方案。

一、活动主题： “宁聚爱心，绽放美丽”

二、活动时间：2014年3月5日

三、活动目的：

1、以学雷锋纪念日（3月5日）为契机，组织学生开展形式多样、扎实有效的活动。

2、引导广大师生学习落实雷锋精神，以自己的言行推进学校德育工作开展,引导广大师生践行社会主义核心价值观做一个负责的人。

3、加深学生对雷锋精神的认识和理解，使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，践行雷锋精神，努力做新时代雷锋精神传人。

四、活动安排：

1、召开一次“弘扬雷锋精神做时代精神传人”主题班队会。以班级为单位开展了解雷锋、走进雷锋、践行雷锋精神活动。引导学生在生活中以雷锋为榜样，乐于助人多做好事。

2、组织全校师生开展“美化校园---我们在行动”清扫校园环境卫生活动。

3、举办一次“走近雷锋”读书活动。号召全体学生大量阅读有关雷锋的故事书籍，摘抄雷锋名言、日记，以班级为单位举办“雷锋精神伴我成长”主题的手抄报、黑板报各班择优推荐5份参加评比。

4、开展献爱心送温暖活动。以班级为单位开展关爱留守儿童爱心传递活动，关心帮助那些需要帮助的人，对学生进行爱的教育。

5、开展“服务社区”志愿活动。各班学生组成学雷锋小队，志愿者服务队走进社区，关心老人。清扫桥北社区卫生。

6、开展 “珍爱生命文明出行”宣传活动。加强安全知识宣传教育，倡议学生珍爱生命文明交通，提升交通安全意识、文明出行意识和自我保护意识。

五、活动注意事项：

1、各班级要高度重视，以学雷锋纪念日为契机对学生进行思想教育，尤其是社会主义核心价值观教育。

2、要精心组织及时安排及时总结，发掘活动中的好典型好事例，同时加强活动中的安全教育确保活动安全。

堽城镇第一小学

2014年2月28日

第三篇：堽城镇中心小学闭幕词

堽城镇中心小学

教代会闭幕词

（2013年5月23日）

各位代表：

我校教职工代表大会，经过全体代表的共同努力，已圆满完成了预定的各项议程。大会开得务实高效、简洁祥和，可谓圆满成功。在此在此我代表学校

向大会表示热烈的祝贺！并对各位代表表示衷心的感谢

会上，各位领导宣读了各种方案，全面总结了学校的发展情况，提出了下一的奋斗目标和主要工作，与会代表都认为，大会的报告思路清晰，准备充分，切合实际，鼓舞人心，凸显了民主的主题、改革的主题、发展的主题。讨论中，代表们围绕学校中心工作，从学校发展的大局出发，对学校近年来的工作、对学校下一步的改革和发展提出了许多宝贵的意见和建议，许多代表还认真撰写了提案，认真履行了代表的职责，充分发挥了教代会“民主决策、民主管理、民主监督”的参政议政作用，也充分体现了广大教职工的主人翁责任感，这对于促进学校的发展具有重要意义。

各位代表、同志们，当前学校正处于改革发展的历史新节点，千帆竞度，百舸争流。逆水行舟，不进则退。这要求我们牢牢抓住“发展”这一主题，客观分析发展所面临的形势，认真梳理发展中存在的问题，合理地确定和调整发展的目标和思路，把握好发展的机遇，努力增进发展的动力，内强素质，外树形象，打造品牌，彰显特色，全面提升人才培养质量、创新能力和管理服务水平，促进学校整体工作加快发展、和谐发展。

希望全体代表能把本次会议的精神适时传达给每一位教职工，并一如既往地关心支持学校的各项工作，积极提出宝贵意见和建议，和学校领导集体一道，把民主办学、民主管理、民主监督的各项制度落到实处。各级干部要身先士卒，真抓实干，把主要精力投入到学校的改革发展中去，把聪明才智运用到推动学校各项事业进步中去，把能力和水平放在解决学校发展的问题中去。全校教职工要齐心协力，勤奋工作，要主动地想事，负责人地做事，要多一点大局意识，多一点奉献精神，要心往一处想，劲往一处使，通过踏实的工作和出色的成绩履行好主人翁的职责。为完成大会提出的发展目标和各项任务而不懈努力，争取创造出更加辉煌的业绩，迈向更加美好的明天！

最后祝各位代表身体健康、工作顺利！

现在我宣布：堽城镇中心小学教代会闭幕！

第四篇：堽城镇中心小学德育工作五年发展规划

堽城镇中心小学

德育工作五年发展规划

（2012年9月---2016年9月）

一.指导思想

为认真贯彻落实《中小学生日常行为规范》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，针对青少年学生身心成长的特点，以育人为根本，以常规管理为抓手，以文明礼仪教育和心理疏导为突破，切实加强学生的思想道德建设，促进学生健康成长。

二、德育目标

结合宁阳县教育局的工作要点，特别是今年以来提出的新道德教育和文明礼仪教育思想和理念，培养学生良好的行为习惯和高尚的道德品质为重点，通过实施“奖我红花,争做十佳”教育活动,培养朝气篷勃、阳光健康的“红花少年”，逐步形成自我管理、自我教育、自主学习、自主发展的德育教育机制，形成积极向上的校园精神。

三、分阶段目标

按计划分两个阶段，分步实施落实。

第一阶段（2012年9月——2015年8月）

目标：制定学校德育工作五年发展规划并初步实施，优化学校办学环境和条件，逐步提高教育教学质量，制定、宣传并实施“奖我红花，争做十佳”活动，加大管理力度，坚持形成良好的班风、校风，以“争红花，创十佳”为引导，以“好习惯，早养成”为抓手，狠抓养成教育，体现出健康快乐的面貌，使校园充满生机和活力。并培养和造就一支素质过硬，有创造力的班主任队伍。

争取三年内创“宁阳县德育教育品牌学校”

第二阶段（2015年9月——2016年9月）

在规划目标实施三年后，学校办学环境和条件进一步改善，校园文化显现，学生行为规范良好，教育教学质量稳步发展，办学品位不断提升，具有教育示范性学校特色的校园文化基本形成。我们进一步巩固我校“奖我红花，争做十佳”这一特色，总结三年来的实施经验，形成常规工作管理的系统性，把学校办成学生习惯好、规范良、品德端、具有良好的情感、态度和价值观，有良好的气质，基本形成“红花少年”教育特色，并取得了明显成效，并创市级“德育教育品牌学校”。教师幸福成功、学校和谐发展。

四、德育工作的实施措施

为了全面提高学校德育工作水平，争创德育品牌学校，实施以下措施：

1、确立全员育人观念

树立大德育观，确立全员育人理念。除了成立以校长为组长的学校德育工作领导小组，加强德育网络的规范性（包括校长、副校长、学管处主任、团委书记、大队辅导员、全体班主任等）外，还进一步强化全员育人意识，强调并落实全体教职工都是德育工作者。学校学管处是学校德育工作的主要部门，具体承担学校德育工作的组织、指导、检查与评价。班主任是德育工作的主力军，学科教师是学科德育工作者。要求每一位教职工要承担相应职责，在德育工作中发挥应有的作用。

2、拓宽德育途径，形成学校、家庭、社会三位一体的教育格局。

①学校教育：以“奖我红花，争做十佳”活动为载体，逐步从管理育人向学生自我管理、自我教育、自主学习、自主发展转变。

②家庭教育：成立并完善三级（学校、年级、班级）家长委员会，创新家教工作、强化家长培训工作、提高家长水平，更好地发挥家校合作育人的功能。

③社会教育：加强法治教育、安全教育，充分利用社会教育资源，形成学校、家庭、社会三位一体的教育格局。

3、利用“表扬”的武器，把“奖我红花，争做十佳”充分运用到课堂教学中，使德育渗透在学科教学和课堂教学中，使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统；初步具有社会主义民主法制观、人生观、价值观；初步具有社会责任感；具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识；初步具有适应终身学习的基础知识，基本技能和方法；初步具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

4、重视班主任队伍的建设。

加强班主任的理论和政治学习，有针对性的开展班主任经验交流会和班主任培训会，指导班主任及时总结班级管理经验。

要完善学校的班主任工作制度和考评制度，强化班主任工作的主动性和积极性，教育与引导并进，促使班主任爱岗敬业，努力提高班主任的管理水平。

5、重视班级的管理。

紧抓“奖我红花，争做十佳”活动，强化考核班级的各项管理评比制度。从细微之处入手，强化管理，给全体同学创造良好的学习和生活环境。并充分利用班会、国旗下讲话、校内外德育实践活动等途径有计划有针对性地对学生

进行安全教育、网络教育、心理健康教育和基础道德教育与基础文明养成教育。

继续建设健康、丰富、文明的校园文化，营造高雅、和谐、丰厚的人文环境。使校园成为学生道德认识的沃土、道德践行的摇篮。

6、加强德育教科研，增强全员德育教育意识，形成一支德育科研队伍，针对德育工作中的难点、热点问题建立课题组，突出“美育”主题研究，使学生在校园环境中认识美、追求美、升华美，充分体现美育教育的功能。并形成一批较好的典型案例。

总之，我们将始终坚持以德治校和依法治校相结合，狠抓德育常规工作，特别注重观念更新，不断创新德育方式，真正的把我校的德育工作抓实、抓细、抓出成果。争取通过五年的建设取得更大成绩。

堽城镇中心小学

二〇一二年九月

第五篇：堽城镇中心小学规范办学行为自查报告

堽城镇中心小学规范办学行为自查报告

我校在高校长的主持下，组织全体教师认真学习宁阳县教育局下发的《二〇一一年小学规范办学行为督导检查方案》，成立了规范办学行为专项督导自查组，对照《山东省普通中小学管理基本规范》，积极开展了规范办学行为自查活动。现将自查情况汇报如下：

一、办学方向

1、我校坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，严格执行教育法律、法规和政策规定，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础。

2、我校深入贯彻落实科学发展观，能树立正确的教育观和质量观，更新办学理念，全面实施素质教育，面向全体学生，因材施教，促进学生全面而有个性发展。

二、教育教学行为

1、课程设置

我校能严格执行课程方案，按照国家、省课程计划的规定安排教育教学活动，严格按课程设置开课、按课时上课，不存在任意增减科目、课时现象；教师在教学过程中，严格按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学；不随意增加考试次数数。

2、作息时间

我校每周上课5天，学生每日在校参加教育教学活动时间不超过6小时，每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日时间等安排学生集体补课或上课，严格执行国家规定的作息时间。

学生春冬季在校时间上午为8时至11时30分，下午为14时分至16日30分；夏秋季在校时间上午同春冬季节，下午为15时至17时，确保学生每天在校时间不超过6小时，同时我们倡导要求学生每天睡眠不少于10小时。

3、作业量

严格控制学生作业量，我校一、二年级原则上不留书面作业，其他年级书面作业量语数两科不超过1小时，双休日及节假日不加大作业量。教师能根据

课改要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量适中。

4、教学实施

我校要求教师按照《宁阳县小学教学管理规范实施细则》及《堽城镇小学教学管理规范实施细则》的基本要求。进行备课、上课、听课、作业布置和批改、考查等。

5、招生工作

学校坚持义务教育教育免试入学制度，实行按学生户籍所在地划片招生，遵循免试、就近入学的招生原则，确保本辖区适龄儿童全部入学接受义务教育。整个招生及编班过程做到公开、透明、规范，并进行公示，在学生入学后，及时完成学籍注册，同时按要求做好学生的变动及普及资料更新工作，目前学生学籍管理的制度健全、规范。有完善的学生入学、转学、休学等制度。有完善的控辍措施。有学生请假、销假制度。学校无劝退、开除学生或将学生驱赶出校园的现象。

6、严格规范考试行为。我校以学生学业水平测试和综合素质评定为主要指标，综合评价学生，注重发展性、过程性评价。严格规范考试科目和次数。每学期考试一次，考试内容符合课程标准的基本要求，不随意提升考试难度。不以任何方式公布学生考试成绩，没有按考试成绩对学生排名次、座次。

7、我校非常重视德育、体育工作的开展。坚持育人为本，德育为先，在学生中深入开展了爱国主义教育、理想信念教育、公民道德教育、民主法制教育和心理健康教育。不断改进德育工作的方式方法，增强德育工作的针对性和实效性。德育工作队伍健全，德育工作制度完善，学校、家庭、社会紧密结合的德育工作机制建全。

学校重视学生的身体健康，认真组织学生开展两操等体育锻炼，学生每天锻炼时间在1小时以上。

三、教师队伍管理

1、我们实行全员教师聘任制，根据需要合理设岗，按照岗位聘任教师。

2、学校制定了治校章程，并能严格遵守。有班主任工作职责、工作常规和管理办法。依法保障教师权益，无在法定休息日、节假日安排教师上课的现象。

教师无从事有偿家教，学校无组织学生接受任何形式的有偿家教。

3、我们重视教师的专业发展，每周都组织教师进行培训，支持教师参加各种培训、进修。以校本教研为载体，鼓励教师从事教育教学研究，积极参加课题研究等活动。

4、学校建立有科学的教师评价体系。制定有教师量化考核计分办法，综合师德表现、教学质量、工作态度和工作业绩等方面评价教师工作。避免了单纯以考试成绩评价和奖惩教师的弊端。

5、我校重视师德建设。全体教师爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。教师在教育教学中能平等对待学生，因材施教，关注学生的个体差异；尊重学生的人格，无歧视、侮辱学生，无体罚或变相体罚学生的现象。

四、校园管理

1、按照市卫生学校标准，落实卫生责任区，学校每周组织一次卫生抽查，并将抽查情况张榜公布，定期评比颁发流动红旗，校园环境卫生总体来看还比较好的。校园整洁，无垃圾，无纸屑，无积水，无污染。室内干净，采光、通风符合有关要求。

2、学校重视校园绿化、美化，重视校园文化建设，重视环境育人。有体现学校教育理念和特色的校训、教风、学风，并公示于学校明显位置。

五、安全管理

1、我校建立有学校安全工作制度，实行安全工作岗位责任制和责任追究制，做到责任明确，层层落实，责任到人。

2、我校重视师生的安全教育，经常利用国旗下演讲、节假日离校前的时间对师生进行安全教育和安全知识培训，切实提高师生的安全防范意识和自护自救能力。

3、学校建立有公共安全突发事件应急预案，定期组织学生进行疏散和逃生演练。组织学生户外活动有安全措施。到目前我校未发生一起安全事故。

4、贯彻《学校卫生工作条例》，制定和实施健康教育工作计划，增强学生健康卫生意识，增加学生健康卫生知识，促使学生养成良好卫生习惯，确保食品清洁卫生，杜绝食物中毒事件发生。学校还经常开展学生常见病及流行性传

染病的宣传教育防治工作，同时积极做好学生的心理健康教育，促进学生健康成长。

5、学校定期进行安全检查，及时消除安全隐，做到了防患于未然。通过自查，我们意识到规范办学行为，责任重大，意义深远。今后我校必将再接再厉，把规范办学行为继续落实好，争取各项创优，努力办人民满意的教育。

堽城镇中心小学 2011年10月24日