新民中学中学“两基”工作概况

第一篇：新民中学中学“两基”工作概况

新民中学中学“两基”工作概况

一、自然、经济、教育状况

新民中学位于民和县新民乡千户湾村，位于县城西北方，距县城25公里，占地面积31389㎡；学校共有教学班27个，其中小学六年级2个班，初中部7个班，高中部18个，在校学生1381人，其中初中部296人；平均班容量依次为51人，其中初中部平均班容量为42人。

二、普及程度

义务教育学段适龄少年全部入学，入学率为100%，学龄女生全部入学，入学率为100%。2008—2009学年度在校生初中总人数406人，2009—2010学年度在校生初中总人数305人，2010—2011学年度在校生初中总人数296人。

三、“两基”巩固提高的主要做法

（一）强化组织领导，确保“两基”工作的高效实施

（二）改善办学条件、努力优化育人环境

（三）加强师资队伍建设，形成良好师德、教风，提高教师整体素质

（四）认真抓好党建工作、努力争做模范班子

（五）加大“普九”工作宣传力度、努力控制辍学率

（六）送温暖、献爱心，帮助贫困家庭学生

（七）建立健全“两基”档案材料，抓紧抓细“两基”工作的自查补建工作

第二篇：新民中学

新民中学“六五”普法工作计划-

为了贯彻落实依法治国、建设社会主义法制国家基本方略，提高全校师生的法制意识和法律素质，不断提高学校法制化管理水平，根据我校实际制定本规划。

一、指导思想和目标

(一)指导思想

在“六五”期间，学校实施普法宣传教育的指导思想是：以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”的重要思想为指导，深入实践科学发展观，认真贯彻十七届五中全会精神和省、市关于法制建设的部署，围绕全市教育“十二五”规划确定的目标任务，立足于依法治国、建设社会主义法制国家基本方略的总体要求，立足于学校的改革、发展的总体目标，紧紧围绕党和国家的工作大局，继续深入开展法制宣传教育，进一步提高广大师生的法律素质，为学校改革、建设和发展创造良好的法制环境。

(二)目标

在“六五”期间，学校实施普法教育的目标是：紧紧围绕学校的中心工作，开展法制宣传教育，抓好全校师生员工学法、知法、用法工作，努力实现“两个提高,两个转变”。即进一步提高学校广大师生特别是领导干部的法律素质，全面提高学校法制化管理水平;实现由提高广大师生法律意识向提高广大师生法律素质的转变，实现由注重依靠行政手段管理向注重运用法律手段管理的转变，为学校的改革发展奠定坚实的法制基础。将违法犯罪行为消灭在萌芽状态。

二、主要任务

(一)学法宣传任务。继续深入学习宣传邓小平社会主义民主法制理论和党的依法治国、建设社会主义法制国家的基本方略，学习宣传宪法和国家基本法律，努力提高广大干部、师生的法制观念和法律素质，增强遵纪守法、依法行政、依法办事的自觉性。注重提高干部特别是领导干部的社会主义法制理论水平，提高依法决策、依法行政、依法管理的能力。

(二)紧紧围绕党和国家及学校改革与发展的中心工作，积极开展法制宣传教育。要学习宣传与教育有关的法律、法规，及时学习宣传新出台的有关法律、法规，为学校改革与发展创造更加良好的法制环境。

(三)培训任务。重点抓好学校管理者的学法、用法和法制教育培训工作，“六五”普法期间对担任法制工作任务的负责人进行法制培训，请法制副校长、派出所民警对师生经常性教育和集中培训活动，宣传教育法律法规，形成知法、守法、依法履行职责的良好氛围。组织对教师进行普法测试，成绩记入考核档案，学生普法教育列入教育教学计划、采用法制讲座、报告会、主题班会，法律知识竞赛，征文比赛等形式，定期举办普法测试。

(四)要把法制宣传教育与思想道德教育结合起来，促进我校法制建设和精神文明建设。坚持以课堂教育为主渠道，加强对法制教育全过程的管理，做到“计划、教材、课时、师资”四落实。

三、普法对象

学校“六五”普法的对象是学校全体全体教职员工和学生。

四、普法教育的内容和要求

1.基本理论知识。主要包括邓小平社会主义民主法制理论和党的依法治国、建设社会主义法制国家的基本方略。

2.认真贯彻落实《全面推进依法行政实施纲要》，深入推进依法、科学、民主决策机制建设，进一步完善行政决策机制，完善重大决策规则和秩序，保障行政决策合理，科学、民主。针对教育改革、发展中存在的突出矛盾和群众关心的热点和难点问题，杜绝违法违纪行为，提高依法行政的管理水平，不断提高校长依法办学，教师依法执教的意识，进一步规范学校办学行为。

3.通用法律知识。主要包括学习《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师道德行为规范》及教师八不准等法律法规。组织实施普法规“六五”划，我们还要针对学校的特点，有重点、组织教职工学习相关的法律知识。重点组织学习义务教育法，落实义务教育法赋予学校的各项权利，履行义务教育法中学校承担的义务。组织师生学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师道德行为规范》及教师八不准等法律法规;切实增强法制意识，学生要重点学习《教育法》、《未成年人保护法》、《交通法》、《环境保护法》等法律知识。

(二)要求

1.学校领导要重视普法工作，以身作则，努力做到学法、知法、守法、用法、护法，依法决策、依法行政、依法管理。

2.要在学生中广泛进行宣传教育，在法律素质养成上下功夫。

3.要建立定期法律知识讲座制度，做好相关法律的培训学习工作。

五、步骤和方法

(一)步骤

“六五”普法从2011年开始，到2015年结束，共分为三个阶段。

1.2011年初至6月为准备阶段，主要是做好普法的“六五”各项准备工作。制定普法规划，培训教师骨干，做好组织、宣传、发动工作。

2.2011年7月至2014年底为实施阶段，主要是作好“六五”普法规划实施工作。

3.2015年为总结验收阶段。上半年，按照本规划确定的目标、任务和要求进行自查，在自查基础上，积极配合各级普法依法治理主管机关对学校普法作“六五”进行总结验收。

(二)方法

1.从实际出发，狠抓落实。既要兼顾全面，又要突出重点，采取切实措施，保证法制宣传教育真实有效。

2.普治并举，整体推进。坚持学法用法相结合，在普法教育和依法治理的内容、方式上不断创新。

3.多种途径，广泛宣传。要积极组织多种形式的法制宣传教育活动，如举办法制图片展览，办好专题节目，聘请法制副校长和派出所民警开展师生法制系列讲座等多种形式使广大师生受到良好的法制教育。

4.重点做好每年一次的全国法制宣传日(12月4日)的法制宣传普及活动。

5.做好每年一次的交通法规法宣传教育工作(3月份)

6.做好每年一次的禁毒宣传教育工作(6月份)。

六、组织领导和保障措施

(一)成立“六五”普法工作领导小组。附后。

(二)建立学习培训制度，增加普法教育投入，保证用于普法教育的教材、音像资料的购置。

(三)做好检查、监督工作。

新民中学“六五”普法工作领导小组

为了贯彻落实依法治国、建设社会主义法制国家基本方略，提高全校师生的法制意识和法律素质，不断提高学校法制化管理水平。为让“六五”普法工作稳步、有序的推进。为此，特成立“六五”普法工作领导小组：

组长：邹华

副组长：许 明黄 金江 旭

成员：李飞侠王 育靳 娟周玉清王 钦

新民中学“六五”工作领导小组

2011年3月2日

第三篇：筠连县中学“两基”工作自查报告

四川省筠连县中学 “两基”工作自查报告

为了不断巩固‚双基‛成果，贯彻落实省、市、县各级‚两基‛迎国检文件精神，近年来，我校在上级党委政府和教育主管部门的正确领导下，在学校新一届领导班子的带领下，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，努力改善办学条件，以建一流的学校，带一流的教师队伍，育一流的学生为目标，坚持以德立校，依法治校，不断巩固‚双基‛成果，努力开创筠连中学的新局面。现对我校‚两基‛工作做如下自查报告：

一、学校简介

筠连县中学创建于1940年9月，有着71年的办学历史。老校区紧邻筠连县城城北玉壶公园，面积21.6亩；新校区坐落于筠连县城煤都大道，与定水三桥相毗邻，占地近180亩。

我校现有义务教育专任教师61人，义务教育班级24个，学生1226人。近几年来，我校坚持以德育为首，以教育教学为中心的办学思想，全面贯彻党的教育方针，全面落实‚普九‛工作，全面推进以德治校和依法治校相结合，坚持以人为本、可持续发展和实践科学发展观，办学条件不断改善，教师队伍不断优化，教育教学质量不断提高。

全校师生员工凭着坚忍的毅力和不屈的精神，为着学校的蓬勃发展付出了辛勤的汗水，办学成果日渐丰硕。近年来先后获得

‚中央教育科学研究所‘十一五’重点科研课题实验学校‛、‚四川省文明单位‛、‚四川省卫生先进单位‛、‚四川省德育工作先进集体‛、‚四川省体育传统项目示范学校‛、‚ 四川省模范职工之家‛、‚四川省示范家长学校‛、‚宜宾市校风示范学校‛、‚宜宾市平安示范学校‛、‚宜宾市科技教育示范学校‛、‚宜宾市人才开发示范单位‛、‚宜宾市学校民主管理先进单位‛、‚宜宾市园林单位‛、‚筠连县社会治安综合治理模范单位‛、‚筠连县先进职工之家‛等荣誉称号。

二、领导管理

我校成立了‚两基‛迎国检领导小组，加强对‚两基‛迎检工作的领导

1.建立机构，落实人员。为了落实上级文件有关精神，进一步巩固提高我校‚两基‛成果，迎接国家对‚两基‛工作评估验收，我校成立了以刘强校长为组长、彭义副校长为副组长，科室负责人为成员的 ‚两基‛迎国检领导小组。同时成立了迎检资料工作组，资料督查小组，宣传小组，环境卫生保障组，迎国检接待组。实行分工负责制，各负责人抓好自己的分管工作。对学校‚两基‛迎‚国检‛工作开展不力，出现过失的，追究当事人及负责人的责任。

2.制定方案，明确目标。为迎接国家对‚两基‛工作评估验收，根据教育部《关于进一步加强和改进对省级实现‚两基‛进行全面督导检查的意见》（教督[2007]4号）文件精神，结合省

市县文件要求，学校多次召开‚两基‛迎国检专题会议和全校教师会议，制定筠连中学迎检工作方案，对迎检各阶段工作作了具体安排，明确了各阶段工作目标、工作内容。

3.组建队伍，培训骨干。学校派人参加了县、局‚两基‛迎国检资料建设培训后，对相关处室资料组成员进行了专题辅导。领导小组成员，要把‚两基‛迎国检工作作为头等大事来做，列入重点工作，层层抓落实，努力形成上下联动、各方支持、齐抓共管的工作格局。按照分类分年进行组档，做到既分工明确又协调配合。同时，加大宣传工作力度，营造‚两基‛迎检良好氛围。

领导管理自查结果：优秀。

三、普及程度和扫盲工作 1.适龄儿童、少年入学率

2008—2011年，学区正常适龄儿童入学率均为100%。2.残疾儿童、少年入学率在85%以上。

3.在校学生年辍学率：2008—2009学年，辍学率为零；2009—2010学年，辍学率为0.2%；2010—2011学年，辍学率为0.2%。

4.15周岁人口中初等教育完成率：2008—2009学年，毕业率为99.4%；2009—2010学年，2010—2011学年，毕业率均为100%，超过98%的标准。

5.15周岁文盲率： 2008—2009学年，2009—2010学年，2010—2011学年，15周岁文盲率均为零。

17周岁人口中初级中等教育完成率等均达到国检检验标准。

普及程度和扫盲工作自查结果：优秀。

四、教师队伍

长期以来，我校加强教师队伍建设，促进教师专业发展，把教师队伍建设作为一项重要工程来抓，采取多种措施，不断加强师德师风建设，形成了一支思想素质好，业务技术过硬的教师队伍。

我校设置了三处三室（即教务处、政教处、总务处、党政办公室、教科室、招生办公室）的职能机构，以年级为管理基层。学校现设有校长1人，副校长1人，除教科室只有正主任外，各处室设有正副主任，基本上建立健全了学校各项工作的管理岗位。学校工作的开展一直主动接受党总支、校工会的监督参与和民主管理。

学校有义务教育专任教师61人，学历合格率100%，其中大专以上学历59人（专科学历5人，本科学历54人），符合规定比例100%。2011年起新补充专任教师100%取得相应教师资格证，校级干部接受岗位培训比例100%。生师比、教师职称比均达到国检标准。

教师队伍自查结果：优秀。

五、办学条件

学校新校区占地面积近180亩，第一期工程49000平方米的土建工程于2006年竣工，教学楼群建筑面积22500m，学生公寓总建筑面积15000 m。校舍面积生均15.60平方米；校舍面积

21860平方米（初中部），生均1.88平方米。无D级危房和完成维修加固出现险情的C级危房。

学校配套设施齐全，校内分设有教学区、运动区、住宿区，布局合理，结构谨严，校园内树木常青，植被葱绿，环境幽静，风景秀美。今年，为了进一步推进‚双基‛迎国检工作，我校加大投入，实验室、微机室、电教室、图书室、音乐室、多媒体教室和远程教育设施等基本齐全，为发展电化教育，提供了一定基础。学校有多媒体教室11间，学生计算机室2间，理化生实验室13间，学生阅览室1间，音乐、美术专用教室各一间，篮球场地、排球场地8个，足球场一个，400环形跑道。

学校现有24个义务教育教学班，七—九年级学生1226 名，我校有图书31140册，生均图书册数25.40册，教学仪器配备率100%。

办学条件自查结果：良好。

六、教育经费

学校认真贯彻国家义务教育经费预算的有关法律及政策，严格执行教育经费管理制度。多年来，我校在上级党委政府和教育主管部门的领导和监督下，严格坚持把加强学校的收费管理、治理乱收费工作作为实践‚三个代表‛重要思想，不私自设立‚小金库‛，全面推进素质教育，着力提高教育教学质量的重要举措，规范义务教育阶段的收费行为和学校财务管理工作，无乱收费或搭车收费现象。

1.教育经费总支出：2007年318万元；2008年531万元；2009年398万元；2010年357万元。

2.人均教育经费总支出：2007年2630元，2008年3485元，2009年3500元，2010年1523元。

3.预算内教育实有拨款所占比例均为100%。教育经费自查结果：合格。

七、教育质量

1.在‚两基‛工作中，我们坚持走质量兴校之路，九年级毕业学生一直以来受到高中部的高度评价。

（1）严格教学常规管理，保证教学正常秩序。严肃劳动纪律，强化课堂常规管理，做到一日‚三查‛、‚三问‛，即查教师的教态、查课堂学习状态、查学生常规，问实行课堂常规评分制、情感学到的知识、满意度，不断加强学校与学生、学生与教师的双边活动，进一步规范了课堂教学行为。

（2）落实课程计划，加强教学督导。一是学校开足开齐了所有课程，积极推进素质教育，减轻学生课业负担；二是学校不断加强教学工作的督导作用。

（3）坚持开展校本教研，着力解决教育教学中的实际问题。（4）认真组织开展青年骨干教师评选、多媒体教学辅助大赛、课堂教学诊断等活动，认真选教师参加市、县优秀论文、课例、课件、优质课比赛，多名教师在参加市、县级教育教学竞赛活动中获一、二、三等奖。

（5）创建学校办学特色，同时加强卫生安全教育，学校成立卫生、安全工作领导小组，与各教学班签订了卫生安全责任书，制定卫生安全应急预案，坚持开展卫生安全系列教育活动，不断提高卫生安全工作水平。

（6）落实中发“2007”7号文件，贯彻《学校体育工作条例》，推行《国家学生体质健康标准》，建立和完善学校体育工作规章制度。我校是四川省篮球训练基点校，多次在省、市篮球比赛中获得优秀成绩，高初中篮球队多次进入宜宾市中学生篮球比赛前三甲。丰富多彩的校园文化生活，使学生的特长得到充分的展示和发挥。

（7）积极开展演讲、书法、绘画等文化艺术活动。学校举办‚筠中之声艺术节‛ 27届。‚五一教职工文艺汇演‛、‚科学之旅（理化生组）知识竞赛‛、‚爱我中华（政史地组）知识竞赛‛、‚弘扬传统文化，提高人文素养知识竞赛‛、‚校园师生书画艺术作品展‛是学校的传统节目，产生了广泛、持久、深远的影响。

2.坚持德育为首，加强德育工作

在学生德育工作中，深入贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神，坚持育人为本，德育为先，坚持德育教育从贴进学生、贴进学生生活、贴进学生实际，小事入手，从我做起，收到良好效果。

（1）成立德育工作领导小组，落实组织机构，明确目标，任务及其职责。加强德育队伍建设，坚持全员育人，全面育人和全程育人。

（2）建立学校、社区、家庭三级德育立体网络，创办了学生家长学校，聘请法制副校长，举行家校教育协商会、学生家长会，召开‚现身说法‛警示大会等系列活动，争取到了社区家庭和相关司法部门的全面支持与配合。

（3）坚持每周升国旗、降国旗仪式，坚持国旗下教师讲话、学生讲话制度，通过这种形式，促进常规养成，加强对学生的“五爱”教育，形成良好的学风、校风。

（4）加强团委工作，充分发挥校团委、学生会的职能作用，让学生参与学校政教处等工作的管理。推进业余团校工作，开展青年志愿者活动，等等。

3.多年来，全校师生努力贯彻‚崇德、敬业、求是、健身‛的校训精神，着力推进‚文明、守纪、团结、拼搏‛的校风建设，形成了‚博学、严谨、务实、创新‛的校风和‚踏实、勤奋、深思、进取‛的学风，使筠中一如既往地发挥好筠连县龙头学校和窗口学校的作用。

教育质量自查结果：优秀。

八、学校管理

近年来，我校进一步建立健全学校各项规章制度，认真落实《关于加强普通中小学管理工作的意见（试行）》，学校规章制度健全，执行情况良好。加强校园绿化、美化、亮化、净化、文化建设，树立良好‚校风、教风、学风‛，提高学校管理水平。

加强校园周边环境治理，建立健全安全管理责任制和应急机制，加强师生安全教育，配备、完善各类消防设施，及时消除安全隐患，严防各类重大安全责任事故发生。校园及周边环境治理好。

学校管理自查结果：良好。

我们深知，‚两基‛工作任务繁重，迎接国家级验收工作责任重大，亟待解决的问题很多。但我们一定按照上级要求，加强整改，加快工作步伐，扎实把‚两基‛工作做推向一个新的台阶。

综合上述报告，我校‚两基‛工作自查结果：良好。

四川省筠连县中学

2011年5月28日

第四篇：中学两基工作计划

/>以十六大精神和邓小平的“三个代表”为指针，认真落实上级有关会议精神和是教育局所提出的各项工作任务，以基础教育课程改革为中心，进一步解放思想，转变观念，扎实工作，切实将两基工作落到实处，中学两基工作计划。

二、主要工作

（一）实施教育形象工程，树立良好的形象。

1、以师德建设为根本，形成良好的师德师风，继续把师德建设作为教师队伍建设的首要任务，认真贯彻落实《中小学教师职业道德规范》把以人为本，敬业奉献的师德教育作为教师继续教育的核心工作，加强师德建设考核、评估。进一步完善教师平时考核档案，对师德方面的先进事迹和违纪行为随时记录，要把师德作为教师上岗、考核、晋级、评优、评骨干的首要条件，实行师德一票否决。

2、要以治理乱收费为重点，努力纠正行业不正之风。

治理乱收费是保正教育发展，减轻群众负担，维护教育形象的重要工作，要坚持从严治乱，规范学校收费，严肃查处乱补课、乱办班的行为，加强学校财务管理，建立健全学校规章制度，认真执行收支两条线规定。

3、加大查处力度，优化教育内部环境。

根据市教育局的要求，坚决制止乱收费，乱办班，乱补课，体罚学生，加大查处力度，对明知故犯，顶风违纪的要发现一起严厉查处一起。

（二）、努力实施信息技术教育工程。

本学期，我们将牢固树立“建网就是建学校”的观念，大力开发信息技术教育，促进信息技术教育在上新台阶。

1、继续加强学校的硬件建设，根据上级要求全部开设信息教育课，加大硬件建设的力度，以保证正常授课。

2、继续实施网络校本培训。

3、加强学校网管员和教师的培训。

4、加强学校的课件开发和利用。

（三）、教育教学工作

1、学校领导要努力靠近一线指导教学。

校领导是学校各项工作实施的直接管理者，学校各项工作都应该围绕教学这项中心工作展开，而教学改革是一项理论与实践相结合的艰巨而复杂的工作，所以领导靠近一线指导教学就显得非常重要，因此，在百忙的工作中，领导一定要抽出时间深入一线。

2、继续强化标准化教学常规管理。

我们在坚持向科研要质量的同时，还要坚持向常规管理要质量，特别是常规管理中的过程管理，我们仍然坚持以目标管理为主纲，过程管理为主线，质量管理为主旨的“三为主”学校在制定教学工强化作计划时，一定要注重过程管理，把过程管理落到实处，继续按要求抓好教学常规档案建设，突出学校特色。

3、加强学习，研究活动，切实改变传统的教学模式。

（1）做好基础教育新课程改革的师资培训工作。

（2）强化科研兴教意识，将教育科研纳入学校日常工作，把学校、教师承担科研课题、科研成果的质量和水平作为学校评优和校长、教师个人晋升、评优的重要内容，逐步实现“组组有课题，人人都参与”。

（3）深入开展课堂教学研讨活动。

本学期在继续深入教学第一线，指导教学工作的同时，要重点加强英语和计算机学科的教学，小学英语学科是本学期新开的学科，因此，要在英语教学上加大力度，要转变传统的课堂教学观念，确定英语教学方式，要充分利用英语教学音像资源，为学生创设良好的语言学习环境，工作计划范文《中学两基工作计划》。

（4）启动科研兴校工程，改进教育教学方法。

本学期我们要以“三强四创”，即：“教育教学能力强，教育科研能力强，运用现代教学手段能力强，创高的层次，创高的品德，创高的质量，创高的效益”为目标，全面提高教师素质和学校管理水平，学校要对科研兴校工程形成制度化，建立工作评估机制，采用课题牵动战略，要求每个教师都要有科研项目，真正做到在研究中学习，在研究中提高。

（四）加强德育工作，开展好各种主题教育。

1、认真落实《中小学德育工作规程》，把德育工作纳入常规化轨道，做到德育工作日程上有位置，内容上有安排，领导上有人具体抓。

2、继续贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，实施以德治教，各校要定期组织教师认真学习，记好笔记，并结合实际写出心得体会至少2篇。

3、继续加强学校，家庭，社会互动，联系的研究与实验，杜绝“五加二等于零”的现象发生。

4、优化校园育人环境，充分发挥学校隐性的育人作用。

5、加强少先队工作，开展各种主题教育。

（1）抓住建队54周年这一有利契机，对学生进行“爱国守法”教育

（2）加强青少年道德素质建设，深入开展学习《新世纪的宣言》读书教育活动，进行知识测评。

（3）广泛开展“倡导绿色文明，创建绿色家园”活动，教育和引导广大青少年学生自觉树立环保意识。

（4）大力开展“新世纪我能行”体验教育活动，培养广大少年儿童良好的基本行为习惯。

（5）继续深化“雏鹰行动”“和手拉手”互动活动。

（6）开展“校园拒绝邪教”活动，进一步帮助学生树立正的人生观。

五、开展新世纪园丁工程

本学期，在教师队伍建设中，将以培养教师良好师德，爱岗爱生的敬业精神为重点，努力造就一支师德高尚，业务精良具有现代教育观念的高素质教师队伍。

1、继续搞好师德教育，加强师德建设。

2、加强校长队伍建设，树立良好的学校形象，逐步实行校长竞聘上岗制度。

3、加强教师综合素质培训，提高教师实施素质教育的能力，我们将采取岗前培训岗后加强继续教育等措施，为教师培训提高创造条件，本学期将进行新课程师资培训，主要培训《新课程师资培训源包》，《基础教育新课程改革纲要》及解读等教材，培训中将以远程培训为依托，以校本培训为主阵地，以，骨干教师培训为重点，以全员培训为目标，继续坚持集中培训，教研培训、校本培训三大板块的培训模式。

（六）、加强规范化学校建设工程

根据规范化学校建设要求标准，通过深入的调查研究、摸清底数，从实际出发，制定切合实际的规范化学校建设三年规划。

1、加快示范小学建设，苇河小学在争创全市示范小学的工作中，已取得一定成绩，硬件建设前进了一大步，但按示范小学标准还需做大量工作，因此要按照要求查找差距，逐条制定对策，逐项落实，积极动员全校力量共同参与，争取高标准通过示范小学验收。

2、努力提高普及九年义务教育整体办学水平，做到网点布局合理，办学条件标准，教育管理规范，控辍措施到位，办学特色多样，把改善办学条件作为重点工作，调动社会各方面力量，多方筹措资金，确保在短期内有一个较大的改善，我校要根据本校实际，完善各项规章制度，努力做到重大教育教学活动量化，使学校管理水平得到逐步提高。

3、加强实验室建设，我校要根据上级要求，基本将实验室器材购置齐全，并将责任落到实处，能够保质保量上好实验课。

4、加

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第五篇：中学“两基”汇报材料

自XX年省人民政府对我县“两基”验收以来，在各级政府的正确领导下,根据《新义务教育法》等有关法律、法规的规定，我校一如既往，坚持不懈地抓两基工作，顺利完成了两基有关工作要求，取得了显著成效，现就我校完成情况，汇报如下：

一、学校基本情况

1、我校位于绥阳县蒲场镇儒溪村。截止到2010年9月，我校学校占地面积5675㎡，其中校舍建筑面积3014㎡，在校舍建筑面积中，普通教室750㎡，实验室100㎡，图书室50㎡，微机室150㎡，学生宿舍1154㎡，食堂50㎡，厕所60㎡，其他560㎡。2010年以来，在县政府、县教育局的统一规划和指挥下，我校正在新建或重建逸夫综合楼、学生宿舍楼、食堂等设施。

2、体育运动场、体育器材配备、理科实验仪器等已达标；

3、我校有体育运动场900㎡，计算机109台、图书12656册，固定资产总值168.83万元，其中仪器设备5043元，并在陆续增加中。

4、我校有教职工47人，其中女教师15人。包括专任教师46人，取得中学一级教师资格者17人，取得中学二级教师资格者29人。

二、保学控辍情况

我校上学期在校生786人，本期779人。其中七年级260人，八年级235人，九年级284人。在上期基础上，本期转进20人，转出10人，辍学15人，休学2人，辍学率在2%以内。

为了让学生进得来、留得住、学得好，把辍学率控制在3﹪以内，学校采取了学校领导包班，教师包学生的一系列措施.1、每学期期末，学校将向学生及其监护人签定承诺书，督促监护人于第二学期将子女送学校接受义务教育，对于家庭经济困难的特殊学生采取了先入学，后办理相关手续的办法，给学生营造一个宽松的学习环境，给予他们一种学校如家的温暖。

2、每学期期初，学校采取了行政领导包村，教师包人的措施，对未入学的学生逐人家访，动员入学直至全部学生到校学习，对于特殊学生（如举家搬迁等）由村委会证明及时上报政府；

3、对于留守儿童，学校要求班主任单独造册，每周向学校汇报学生学习、生活等在校表现。

4、每学期学校领导都和教师签定了保学控辍责任书，建立健全了各科教师对任教班级的上课点名制度，发现学生无故缺课，立即报告班主任、承包教师，并督促包班领导与家长联系，对于2天未上课者，学校领导，班主任，包学生教师及时家访，摸清情况，让学生及时入学。

三、图书管理情况

为了开阔学生视野，激发学生兴趣，为两基验收积极创造条件，学校着手了以下工作：

1、每学期安排一名教师兼管，并规定了每一、三、五三天的统一开放时间。

2、在学校资金紧缺的情况下，学校统一订购了一些学生读物，如《中考金刊》、《课堂内外》、《创新作文》等，不断充实到图书室，增加学生借阅内容；

3、每学期一结束，新的学期一开始，学校都要组织教导处、工会、团支部等相关人员对图书进行清查整理。

四、“普实”工作情况

实验是学生学习理化生学科的重要手段，也是培养学生的动手操作能力、观察能力、综合分析、归纳问题的有效途径，以此达到、提高学生素质为目的。所以，学校上至领导，下至科任教师都非常重视实验教学工作。

1、队伍建设方面

建立了长期稳定的普室工作领导小组，且责任明确，分工具体。实验教师均符合规定学历，基于学校实际，我校全部为兼职实验教师，即所以理化生教师都是，其中有三人获得了省级实验技术职业培训合格证，所有教师都做到“四懂三熟悉”。

2、实验室建设方面

目前我校有物理实验室一间，生化共用实验室一间，面积为50㎡，有物理仪器保管、准备室共用一间，生化仪器保管、准备共用一间，面积为50㎡。

到XX年止，我校的仪器配备，配套设施建设方面已能满足学校的普实工作要求，后来由于在教学过程中仪器使用破损和各种耗材的自然消耗，我们虽及时拨出一定数量的经费予以添置，补充，使之始终能够保证普室的顺利开展。

3、档案资料建设方面

我校严格按照《绥阳县普及实验教学办关于“普室”档案建设的补充说明》的规定做到及时、规范、收齐、集全相关资料，做到该上墙的上墙，该装订的装订，及时装订整理归档。

4、实验教学方面

教务处在每学年初均撰写切实可行的实验教学计划、以此计划安排好学校的实验教学工作，确保整个学校“普实”工作的正常开展。同时，理化生教师（含实验员）也要写出实验教学工作计划，并有计划控制实验教学工作，精心做好实验教学备课，以此指导自己的实验教学，是对理化生所有教师的基本要求。

纵观这些年的“普实”工作情况，我校教师在组织实验教学中，对实验的演示率达到100﹪，学生分组实验完成率达到97﹪以上。

五、教学教研情况

1、以“教学汇报课”为载体，深化学校的教育科研。

最近几年来来，我校把深化课堂教学改革作为教育科研的工作重点，加大教研力度，以提高课堂教学质量为核心，充分利用教研日时间组织教师进行理论学习，使教师明确在全面实施素质教育的新形势下，加强教育科研的重要意义，理清实施素质教育的思路，更新观念，统一认识，树立科学的教育质量观和人才观，深入开展新的教材教法和新的《课程标准》的学习研讨活动，关注新的教研信息和教改动向，提高教育教学理论水平，以理论指导实际，更好地进行教育教学改革研究。

我校还健全“人人上汇报课，人人参与评课，人人参与课题实验研究”的教研制度，还要求教师们都要制定出自己的实验子课题，并结合平时的教学实践着手研究。为此，我们开展了教师“教学汇报课”活动，让每位老师都有机会上汇报课，以课堂教学的形式汇报自己的课题实验成果，展示自己的课堂教学水平。要求每位教师边听课要边做好听课评析，保证听课时认真听、认真记，评课时人人有发言，发言有条理、有重点。在评课中，促进全体教师思想上和业务上的交流，互相学习，取长补短，从理论上和实践上提高教师的教学水平。并要求教师在教学中不但要能“教”会“评”，还要会“写”，引导教师形成“理论――实践――理论”的良性循环，认真总结教学经验、撰写教学论文和教后感，上交教案、说课材料和教学论文。最后从课堂教学、业务档案和评课三方面进行综合评价，评选出一、二、三等奖，进行奖励，提高教研积极性。

在“教学汇报课”活动中,语文教研组长卜正恒老师，数学教研组长黄家强老师等为了活动的顺利举行，不但要和老师们一样做好常规工作，上好汇报课，还主动承担了安排做课时间地点，辅导新教师，组织听课、评课活动，撰写活动小结等任务，牺牲了大量的休息时间，日夜忙碌，经常灯下熬夜废寝忘食。贾本欢老师凭着自己的娴熟的教学基本功和灵活多变的教学睿智，善于通过创设情境，把知识的传授与能力的培养溶为一体，寓教于乐。樊广勇老师积极利用多媒体技术，制作课件，并使之付诸于教学、情景交融、声画兼备。有力地促进了教学，也为老师们在新课程理念的大环境里起到了良好的示范作用。裴玲老师工作认真踏实，待人真挚诚恳，课内外均能以其高尚的人品影响和教育着学生，时时播洒其关爱的人文精神，在朴实的教学风格中实现创新。我校教师樊广勇、陈显贵、方翔、杨璞等制作的课件在省市县教育行政部门组织的评选活动中获得各种奖项，为我校赢得了荣誉。

2、以培养高素质教师为目标，提高教师整体素质。

我校加强师德学习，弘扬“乐育英才、无私奉献”的师德风范，使教师端正实施素质教育的思想观念。从教师的“备、教、批、辅、查”等日常的教学工作入手，高标准严要求，勤指导常督促，切实抓好新教师的辅导工作，同时发现和确定一批教学、教改、科研综合素质高的教师作为重点培养对象，采用“走出去”与“请进来”相结合的培养方法，为他们的成长、成名创造条件，使其逐渐成为学区、县乃至市级骨干教师，然后再以骨干教师带动新教师的成长，实现人才的整体开发和综合利用。

在学校课题组的组织下，全体老师紧紧围绕着学校的“优化课堂结构，发挥主体作用”的主课题，确定自己相应的研究子课题，做到“人人搞科研，人人有课题”，深化课题研究领域，不断探索新的教学方法和教学模式，使课题研究更有实效性和指导性，全面提高课堂教学效率。通过“学习－－实践－－研讨－－提高”，我们看到了教师们的教育思想和教学理念得到了不同程度的更新，教学方法不断创新，教学风格日趋成熟，教学水平明显提高。为了造就一支符合时代要求具备实施素质教育能力的高水平教师队伍，我校还组织教师参加学校举办的信息技术培训班，学习课件制作和上网查阅资料。通过创设我校特色的教研氛围，努力实现教师向“研究型”、“学者型”和“专家型”转变。

3、以竞赛活动为动力，加快学校的素质教育步伐。

为了加快实施素质教育的步伐，全面提高教育质量，全面提高学生素质，体现“面向全体”的素质教育精神，我校积极开展各种竞赛活动，如：校园杯作文竞赛、理化生基础知识竞赛等活动。从学科上来看，活动不光有语文、数学的比赛，还有体育、音乐、美术和信息技术的较量；从形式上看，大部分活动我们都尽量做到让学生全员参与，体现活动的群众性和基础性，意在通过各种丰富多彩的活动，开发学生的潜能、发展个性特长，促进学校教育质量的全面提高。另外，我们还组织学生参加了县局组织的作文竞赛、物理、化学竞赛等，为特长学生提供锻炼的机会，让他们在活动中展现自己的特长，体现成功的喜悦。

4、以质量监控为依托，提高学校的教育质量。

我校成立质量监控小组，制定监控实施方案，不断健全和完善素质教育的教学管理体制和运用机制，规范教师的日常教育教学工作，引导教师以新的《课程标准》和《课程计划》为指导，形成新的教学理念，改变评价方法和评价手段，客观全面地评价学生。学校充分发挥质量监控小组的督查和指导作用，坚持检查与指导相结合，点与面相结合，定量评价与定性评价相结合，深入开展“一研三找”教学视导活动和“一题三课”常规监控活动，重点组织好教师“教学汇报课”、教学常规工作检查、教学“五认真”落实情况调查，知识质量测查、技能科及活动类课程教学状况检查、学生参与学习现状调查等几项活动，找出存在的问题，推广成功经验，切实做好检查前的指导和检查后的反馈落实工作，帮助教师规范教学行为，提高教育教学水平，从而促进学校教育质量的不断提高。

2010年中考，我校的各项指标在同级同类学校中名列前茅。

总之，按照上级的要求我校仍有需要不断完善之处，例如实验室面积过小，生化还在共用实验室，没有专门的准备室，生物教师数量不足等。我校将逐步完善，力争赢得“两基赢国检”的最后胜利！