抓安全细节管理（★）

第一篇：抓安全细节管理

抓安全细节管理，促学校和谐发展

汶阳镇高淤小学郭洋

为落实全市教育教学会议精神，进一步加强学校安全保卫工作，为孩子们创造平安和谐的学习生活环境，我校结合自身，查摆问题，紧急部署，全面加强各项安全整治工作，坚持以“抓安全细节管理，促学校和谐发展”为安全管理宗旨，将学校的安全稳定和师生的人身安全摆在首位。

一、“无间隙”安全管理制度让安全事故无缝可钻。学校实施“无间隙”安全管理制度，即坚持班主任“三点”制度：执行严格的学生请假制度，无班主任签字任何学生不得离校，有门卫人员做好出入登记，留好假条，强调任课教师密切配合、加强学生在教室和上下楼道的管理、严格教学时间学生的接送制度，做到安全上学、放心回家。自此制度实施以来，学校教育教学工作安全、有序开展，无一例安全事故发生，让安全事故无缝可钻。

二、“我为校园安全献一言”活动让安全隐患无处藏身。学校发动全校师生、家长力量，开展“我为校园安全献一言”活动。在上周的“我为校园安全献一言”活动中，学校共收到安全建议30余条，筛查安全隐患2条，隐患整改率达到了100℅。

三、党员先锋护校队显神威。

学校成立了以党员、年轻男教师为主的护校队，进行课间、集会、出操安全巡查，发现学生有不安全行为进行及时制止和劝导，并协助值周老师做好学生上放学的安全管理工作。

四、安全信息员队伍网络各类安全隐患。

学校有以安全工作小组成员、各教研组长、校日志检查员等为主的安全信息员队伍，由刘校长任组长，及时发现学校工作、学生学习生活中的各类安全隐患，努力遵循第一时间发现、第一时间上报、第一时间处理的原则。

五、加大宣传力度，多渠道营造良好的校园安全氛围。学校利用广播、班会、放学前一分钟、宣传窗、黑板报、紧急演练等形式多渠道对学生进行安全知识教育，增强学生安全常识，掌握安全、逃生技能；利用周一集会的机会，向全校师生通报各地安全事故，让师生引以为戒，敲响安全警钟，严防安全事故的发生，有效地加大了宣传力度，营造了良好的校园安全氛围。

学校安全工作无小事，安全责任重于泰山。在今后学校安全管理工作中，我校将继续紧绷安全之弦，将安全工作做细做实，进一步提高全校师生的安全指数。

第二篇：矿山安全管理抓落实 重细节

矿山安全管理抓落实

重细节

吉林吉恩镍业股份有限公司富家矿 唐宝元 袁庆海

【摘 要】矿山开采是危险性较大的行业之一，其作业环境恶劣，客观上存在着伤亡事故多发的可能，而且有发生群死群伤事故的危险因素。按照安全生产法律、法规、国家标准或行业标准的要求，矿山在安全生产上仍然存在较多的问题，安全隐患尚未从根本上消除，生产安全事故仍时有发生。安全生产形势依然严峻，不容乐观。矿山安全管理是一项重要而艰巨的工作，任重而道远。【关键词】 安全管理 落实 细节

矿山的整个生产过程中，安全管理工作是一项重要而又复杂、艰巨的工作，来不得半点虚假，在工作中稍有疏忽和麻痹，就有可能酿成大错，因此，抓好各项规章制度的落实，是做好安全工作的一项较为见效的措施，也是确保安全管理工作措施、部署发挥最大效率的有力手段。

在2008年全国安全生产工作会议上，温家宝总理指出：“天下之事，不难于立法，而难于法之必行；不难于听言，而难于言之必效。”也就是说搞好安全工作的关键不在于立法，而在于抓好落实，只有抓好落实才能见实效。然而什么叫落实呢？落实是抓好各项工作的关键所在，不论从事那项工作，落实工作措施，落实质量标准都是至关重要的，特别是在矿山安全生产过程中，要想做好安全工作，必须坚持一个中心思想，就是抓好各项矿山安全管理各项规章制度的落实。因为只有这样，才能更好的引导教育员工群众，促进矿山的安全生产。

在日常安全管理过程中，可能会遇到这样或那样的阻碍和困难，这就要求我们要有铁面无私的态度和认真负责的责任感，对安全事故的责任者，包括负有连带责任的其他人，要严格按照所制定的奖惩制度执行，无论它是那一个部门，不管他是那一级干部，都要一查到底，该承担什么责任就承担什么责任，该罚多少就罚多少，绝不手软，也不偏袒；消灭责任落实的真空，保证安全生产责任落实到位。

《细节决定成败》一书作者汪中求教授说：“当今中国社会绝不缺少雄韬伟略家，缺少的是精益求精的执行者；绝不缺少各类管理制度，缺少的是对规章条款不折不扣的执行。”一语中的，让人感悟颇深。细节反映真实，细节决定成效，安全生产责任落实取决于细节。血的代价和铁的事实都告诉我们，形式主义和主观主义是我们的天敌。责任落实要做到横向到边，纵向到底，不留死角，牢固树立“以人为本”和“安全发展”的理念，始终坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，做到警钟长鸣、常抓不懈。只有这样，消灭责任落实的真空，保证安全生产责任落实到位。

世界上万事就怕“认真”二字，抓好安全生产重在落实责任，关键在认真。安全生产工作就是要有严、细、实的作风。在落实上狠下功夫，把安全工作抓细、抓实、抓好，标本兼治，防范为先。事故源于隐患。要认真排查和消除事故隐患，针对薄弱环节和突出问题，把安全措施和安全责任逐一落实到基层，落实到每一个人，落实到生产、流通的每一个环节，消灭盲点不留死角。只有这样，才能真正树立起安全工作的权威，才能做到令行禁止，确保安全生产。

第三篇：抓安全根本在于抓细节

抓安全关键在于抓细节

抓安全根本在于细节

牢固的安全防线是由一项项具体工作构成的，防范重大安全风险必须从防微杜渐开始。如果不从细微处抓起，经常查找、发现和解决存在的各种隐患，一点一滴抓好安全工作落实，那么再可行的措施，再明确的规定，也无法收到应有的效果，企业安全发展就成了空话。

物资供应部韩晋超主任常说的一句口头禅就是“患生于所忽，祸发于细微”，因此“防微杜渐，止祸于萌”的思想始终贯穿于部门日常安全工作之中。部门领导深入一线同职工群策群力，从细微处着手，共同发现和查找工作当中存在的安全隐患，一经查实，不管难度如何，坚决予以彻底解决，绝不姑息迁就。这主要体现在生产安全和质量安全两个方面。

在生产安全方面，他们发现物资由于是散箱包装，为了获取最大装载利润，运货的货车高度可达五米以上。搬运工人站在车顶作业，危险系数非常高。同时，配料工在配料时站在活动梯上作业，也非常危险。为了解决这一问题，经过深入研究，制定了“物资包装托盘化”的决策，并经过一年多艰苦卓绝的努力，最终完成了这一目标。目前，物资部装卸车辆基本上用叉报车取代了人工，这不仅从根本上保证了装卸安全，而且极大地提高了工作效率，受到了公司和厂领导的高度评价。

发现细小隐患的敏锐目光，解决具体问题的艰苦努力，都来自于企业建设高度负责的精神。

事故的发生虽然形式各有不同，但都有内在的规律可循。抓好细微，止祸于萌，是深刻认识新形势下安全工作特点规律而产生的一种正确预见和有效对策。“患生于所忽，祸发于细微”。有些漏洞看起来很小，久而久之，不断扩大，“蚁穴”便积成“溃堤”之势。随着科学技术的飞速发展及其在军事领域的广泛应用，武器装备的使用和管理更加复杂严谨，不容一丝一毫的马虎。有些疏忽似乎不起眼，却松动了整个安全链条上重要的一环，最终引发严重后果。大的安全漏洞相对少些，各级比较重视，大都可以通过集中治理迅速解决。小的隐患存在于部队活动乃至官兵生活的方方面面，常常难以引起警觉，真正根除需要群策群力，坚持不懈下功夫。只有坚持从严要求，认真查纠各种违章越规现象，才能确保万无一失。因此可以说，安全工作抓细微就是抓整体、抓关键、抓经常。安全工作重在抓细微，也难在抓细微。现实中，哪个单位、哪名干部都不会承认不重视安全防事故，但工作中忽视青萍之末，放任祸患未行的现象屡屡可见。“忽细事者祸必盈，轻小乱者王必骤”。把抓好细微作为安全工作末端落实的重要方法和主要途径，培养这方面的自觉意识和良好习惯，具有很强的现实针对性。要改变轻视态度，高度重视发现的每个具体问题；不因祸微而不管，不因小事而不为，用心描好微观层面的工笔。要消除侥幸心理，常怀忧患之心，常思防范之策，常行落实之举，任何时候都不能有丝毫的懈怠；要克服浮躁作风，不疏漏一个环节和部位，不放过任何隐患和苗头，善于见微知著，坚持一抓到底。总之，主动而不被动地，认真而不随意地，长期而不临时地从细微处抓起，止祸于萌，才能掌握安全工作的主动权，确保部队安全发展。

第四篇：抓细节管理 建和谐校园

抓细节管理

建和谐校园

内容提要：

“细微之处见精神”，细节决定质量高低，细节决定整体形象，细节决定事业成败。关注细节就是关注学校的一切，关注环节就是重视学校的每一个细节。学校的各个环节只有协调发展、良性互动、整体优化才能构建和谐校园。我校优化队伍构建和谐的人际关系；以德育人构建和谐的德育机制；文明健康构建和谐的校园文化；科教兴校，构建和谐的教学氛围；安全服务构建和谐的平安校园，奏响了和谐校园的主旋律。关键词：

细节 环节 管理 和谐 校园 发展

联合国教科文组织的著名权威报告《学会生存》指出：“应该把培养人的自我生存能力、促进人的个性全面和谐发展作为当代教育的基本素质”。和谐是当今社会的主旋律，坚持“以人为本”，促进人的全面和谐发展，是构建和谐校园的本质要求。和谐校园以校园为载体，集学校、家庭、社会三位一体，以内和外顺、政通人和、安全有序为主要特征。确立学校各个子系统或各个细节全面、协调、自由、充分发展和良性互动、整体优化的教育理念对于构建和谐校园具有十分重要的现实意义。我校各个教育环节规范、和谐、安全、有序的发展，呈现出一片百花竟放齐争春的良好局面，奏响了和谐校园的主旋律。

一、优化队伍，构建和谐的人际关系

和谐的人际关系是构建和谐校园的基础和关键。一所学校，人际关系主要由领导、教师、职工、学生组成，学校各级领导班子是构建和谐校园的第一要素。学校办得好不好，水平高不高，社会是否认可，关键取决于队伍的建设是否优化。因此，领导干部一定要牢固树立“权为民所用，利为民所谋，情为民所系”的执政意识，按照政治坚定，求真务实，开拓创新，勤政廉政，团结协作的要求，努力提高各层次领导的整体素质和亲和力，加强个人修养，识大体，顾大局，充分实现工作效率，人际融洽，整体效能的最大化。

所谓人际关系，简面言之，就是心灵与心灵的关系。在领导与教师，教师与教师，教师与学生，学生与学生等诸多关系中，校长是关键，是构建和谐的人际关系的核心。我校牢固树立“规范、和谐、求是、创优”的思想，在校领导的带领下各级领导干部始终与师生员工同呼吸，共命运，心连心，并切实加强工会、共青团、妇委会等群团组织的建设，形成人心思进，团结和谐，共促发展的良好氛围。

1.校长承先垂范，以身作则，诚心做人，真心待人，乐做全校师生的贴心人。他相信并关心学校的每一位教职工，制定教师专业发展规划，提高专业素养；他爱护并善待每一名学生，完善团结互助的协作机制，尊重学生，服务学生，以德服人，以理晓人，以情动人；优化管理，善于沟通，乐于交流，不仅发掘了师生的潜能，而且激发了教师的内部动力。有领导干部的关心与支持，教师学生自然会对自己多一点自律，多一点修养，校园何愁不和谐。

2.在构建和谐人际关系过程中，根据实际情况实施人性化管理，注重管理的严明化和弹性化，既有有刚性又有柔性，对年老体弱的教师多予关照，量力而行，尽量分配力所能及的任务。对年轻有为的骨干得力教师，严明纪律，严于责任，加强引导，多压重担，多于锤炼，形成了人尽其才，各尽其力的良性状态。

3.开设“校长信箱”“校长接待日”“校长谈心热线”，组织校外公开课，广泛征集意见和建议，加强同教职工、学生，特别是社会各界、家长的联系，实行开放式、民主监督、齐抓共管的管理模式。

4.加强班主任工作，开通多种班主任与学生沟通渠道，如“老师！我想对您说”、“我心中的好老师”、“如果我是老师”等活动，进行心灵对话，促进师生情感。

5.学校工会关心教职工生活，积极组织教职工、家长参与校内外活动，加强横向、纵向联系，如排球赛、篮球赛、安全知识竞赛、联谊会等，集学校、家庭、社会三位一体，形成内和外顺的局面。

优化队伍，多主合作，构建和谐的人际关系成为我校校园和谐的亮点。

二、以德育人，构建和谐的德育机制

社会是一个大家庭，我们每个人都是其中的一分子。在社会中，我们所处的地位不同，能力不同，对于社会所发挥的作用也有不同，因此，团结、互助、友爱、进取是人生必不可少的道德品质。只有具有这种品质的人，才能担当起建设祖国的重任，社会这个大家庭才能

和谐发展。其和谐校园是和谐社会的重要组成部分。师生的品德修养，综合素质是衡量学校教育成功与否的重要标志。因此，以德育人，构建和谐的德育机制，着力开展政教工作成为总口中学构建和谐校园的一首要环节。

我校在以往的基础上进一步完善、健全和谐德育政教工作制度，制定出科学、实际、连续的德育工作计划，开展丰富多彩、形式多样的德育活动：

1.通过心灵对话，书信对话等形式着力构建生本化的德育，激发学生道德内在动力，帮助学生树立正确的价值观，人生观，道德观和崇高的人生目标，变道德灌输，行规管理为道德自治，行为自控，大大丰富了学生自我教育，自我管理，自我服务的内涵。

2.每周一的升旗仪式是我校坚持不懈开展的一项德育活动，激发学生的爱国热情，生命激情，感悟生命意义，实现生命价值，提升生命质量。清晨，当第一缕阳光映照校园，我校全体师生在国旗下宣誓，演讲，开展“四爱”（爱祖国，爱人民，爱学校，爱班级）“四有”（有理想，有道德，有文化，有纪律）“四成”（成长，成才，成人，成功）教育。其中，副校长李水云的国旗下讲话：“北京奥运会观感：中国，我为你骄傲！”生动、激情，既让人有身临其境之感，又激发了广大师生的爱国热情和民族自豪感。校团委书记赵建华的演讲“青春，让我们放飞理想”，神采飞扬，激昂澎湃。八年级学生代表严思行的演说“我成长，我快乐”，道出了所有同学的心声和快乐。

3.认真开展学校“三星”评选活动，并组织“三星”学生赴德育基地、市博物馆、曹禺公园等地参观学习，掀起了全校比、学、赶、帮的热潮，呈现健康向上的校园氛围。

4.由政教处牵头，共青团、学生会积极组织优秀团员、学生代表到总口福利院慰问老人，倡导并教育学生学会关心他人，关爱弱者，回报社会，开展社会实践活动。

和谐德育机制，培养了师生良好的品德修养，提高了师生的综合素质，让校园和谐发展上升到了一个新的高度。

三、文明健康，构建和谐的校园文化

文明、健康、积极、向上的校园文化是校园和谐的象征。加强校园文化建设不仅能形成独立的校园风格，而且能丰富学校的文化底蕴；不仅能提升全校师生的人格修养，而且能增强学校的凝聚力，对造就师生的素质和心理都具有潜移默化的作用。我校加强校园绿化，美化和人文环境建设，使校园的每个角落都洋溢浓厚的文化气息，构成了一幅春意盎然的人文和谐图。

我校历史悠久，底蕴丰厚，环境优美，既有和谐的人际关系，丰富的文化底蕴，还有浓厚的教研氛围，浓郁的书香。我校坚持抓住“文化立校，构建和谐校园文化”大做文章，把握创造和谐校园的灵魂，孕育培养优雅的文化风格。

1.加强校园、教风、学风建设，形成“以生为本”的育人环境，关注并尊重学生的个性发展，身心健康，努力营造健康向上的成长氛

围，创建“书香校园”，注重营造氛围，激发兴趣，提高读书质量。

2.以橱窗、文化走廊、黑板报、读书角、校园警训牌为阵地，大力营造文化氛围。

3.举办文化艺术节、演讲会、歌咏会、朗诵会、田径运动会等活动，提高师生的道德素质和文化修养，寓教育于活动之中，寓文化于活动这中，发掘并提升有特色的校园文化。

4.定期举行教师、职工、家长会和联谊舞会，建立起良好的社会环境，丰富教职工业余文化生活。

四、科教兴校，构建和谐的教学氛围

构建和谐校园的中心任务是教书育人，坚持“以人为本”就是要体现以学生为中心，以育人为己任，以全面提高教学质量为主线，教师与学生之间和谐互动，教学相长，就能让学生学会生活，学会学习，学会发展，达到“生活与生存的和谐”“施教与求知的和谐”，因此，科教兴校，构建和谐的教学氛围成为我校的主要工作，并已见成效。

1.强化教育教学管理，坚持正确的办学理念，树立科学的教育教学质量观，积极改进和探索教学评价体制，扎实推进课程改革，全面实施素质教育，按课程标准，开全课程，开足课时。

2.认真组织全体教师学习新课标，学习“潜江市常规教学三十条”，制定出科学性，合理性，可操作性的教研教学计划，考核、奖励机制，积极迎接、配合市教研室组织的教学视导工作。

3.认真开展备、教、改、辅常规检查督导工作，并将检查结果与

绩效工资挂钩。

4.以教师发展为本，努力打造优秀的教育队伍，积极鼓励、选派中青年教师外出学习、培训，“取经充电”，回校后上好示范课、交流课，传经送宝，资源共享，共同发展。

5.积极开展校本研究，承担多级别各项目课题研究，成功地举办了市综合实践活动现场会。

五、安全服务，构建和谐的平安校园

安全是校园和谐的保障，是成功的后盾。我校树立一切为师生的服务理念，建立良好的社会关系，为和谐校园建设创造良好的社会环境和外部保障，打造平安校园。

1．加强安全与健康教育，积极开展“生命教育”的研究和实践，组织灵活的、多样的、有效的以学生体验为主的“生命教育”活动，让学生感悟生命的价值，安全的重要，不断提高师生的安全防范意识和自护能力。

2．加强后勤管理，体现人文关怀，为后勤人员排忧解难，建立融洽的教师，职工关系，确保整体和谐。

3．积极寻求上级支持，改造校舍，形成定期检查和排除安全隐患制度，按照校长总负责，分管领导“谁分管，谁负责”的原则，建立安全机制、追究机制。

4．严格履行《食品卫生法》，校内食品、小卖部、寝室卫生安全设施齐全，工作人员证件齐全，门卫、值班、学生值日规范有序。

5．及时化解校园内教师、职工及学生的矛盾纠纷，做到无任何恶性事件发生。

和谐可以凝聚人心，和谐可以团结力量，和谐可以发展事业。学校工作千头万绪，任何一个细节都将影响整体形象、决定成败，任何一个环节都能提升品位、促进校园的和谐发展。我校在工作的各个环节中注重细节、注重过程，做到各个细节、各个环节规范、和谐、安全、有序的发展，奏响了和谐校园的主旋律。

第五篇：从细节抓电力安全演讲

现实工作中，如果每天只会对所辖区域“指点江山”，对细节问题却视而不见、避而不谈，对那些看上去不起眼的小事物抱着不足挂齿、微不足道之态度，长时间忽视细节，“千里之堤”必将“毁于蚁穴”。

“细节”对于电力安全生产尤为重要。

从国务院到各级主管部门均一再强调，一切工作都要“以人为本”，安全生产“责任重于泰山”。而对于企业和职工来说，安全生产就是尊重科学，管理好安全，按规程办事，关注细节，从小事做起。

有则报道让我很受启发，说美国一家大公司非常重视安全工作，不管召开任何会议他们都有一个惯例，正式开会之前主持人必须说：“开会前，我先向诸位介绍安全出口。”而且，在会议室里还有一张特殊的椅子，上面罩着一个红布套，套子上写着“如有紧急情况请跟我来”。这张椅子不是每个人都可以坐，只有非常熟悉所在楼情况的人才有资格坐。公司还规定，上下楼梯必须扶扶手，在办公室里不准奔跑，铅笔芯要朝下插在笔筒内，喝水时手里不许把玩东西，……，如此谨小慎微的安全教育、规章制度和具体措施，看起来只是安全生产管理中的一个个小元素，但正是这一个个小的安全元素，使得这家大公司一直保持着骄人的安全记录，并造就了“让员工在工作场所比在家里安全十倍”的神话，——这就是享有全球最安全公司美称的杜邦公司。

电力生产中许多的人为责任事故，究其根源都是由于平时不注重细节，不把某些细小环节当回事，我们称之为“习惯性违章”。例如：不戴安全帽、不验电、不穿绝缘鞋、不戴绝缘手套，甚至操作前不检查安全用具是否合格等等。有些细小的违章行为从表面看去微不足道，但实质上却蕴藏着巨大的危机。当错误成为一种习惯的时候，这个错误在自己的心目中就变成了正确的，长此以往必将酿成大祸。而杜邦公司正是抓住了安全生产管理中的一些微不足道的细节和元素，这些细节和元素正是安全生产中的命脉之穴。

这不禁让我想到了发生在身边的一件事：记得九十年代在站内10kv配电室绑二次牌时，在没有任何安全措施的情况下，我用剪刀去剪电电缆牌的绑扎线时剪断了10kv照明回路的火线，刹那间火光一闪，配电室一片漆黑，自己惊出一身冷汗，出来一看剪刀被烧出两个大豁口，险险酿出大祸。后来在我周围发生的血淋淋的事实教育了我。历年事故依然历历在目，血的教训震撼了我。安全生产无小事。一丝的马虎、一丝的大意都可能造成我们永久的遗憾。我们要以这些事故为教材，认真学习事故教训，在自己工作的周围查找有无类似现象，逐步消除存在于身上的麻痹心理、侥幸心理、习惯心理，久而久之使我们自觉抵制各种习惯性违章，彻底杜绝各种人为的责任事故。

类似的事件不胜枚举。大家都知道继电保护装置设备精密，结构复杂，有时一个小小的指示灯不亮，该装置就将失去本身功能，后果将使设备和电网的安全运行得不到保证；又如在检修设备时，一颗小小的螺丝未紧固，就会导致设备在运行中发热甚至烧断，有时一个小小的触点接触不良便导致整套设备无法运行。这些细节性缺陷从表面上是看不出来的，如果不仔细检查，一笔带过，就有可能酿成大祸。因此，不论是检修或是设备调试都要求细心，不放过每一个细节，只有这样才能充分保证检修质量，使设备安全可靠地运行。

纵观许多特大火灾事故，有的竟然是一个小小的烟头引起，这不得不让人们深思：安全生产要从细节抓起。安全生产工作大到关系国计民生，小到牵涉个人切身利益，牵一发而动全身。安全无小事，“任何事故都是可以避免的”，关键在于我们要抓好每一个细节，必须从大处着眼、小处着手，从细微之处去升华。