重细节、抓落实,确保师生平安——班级安全管理交流

第一篇：重细节、抓落实,确保师生平安——班级安全管理交流

重细节、抓落实、确保学生平安

---班级安全管理经验交流

兴平市十一建学校 刘婕

尊敬的各位领导、各位班主任老师： 大家好！

常言道：“平安，平安，平平安安，人人平安，家家欢喜。”中学时代是人生当中最活跃，最美好的时期，校园里充满着无尽的朝气和活力。无论是学校、老师、家长，还是学生，我们最大的心愿当然是校园平安，师生平安。然而，现实生活并非人所愿。回顾2014年，一些不安全的事故发生在我们身边。（PPT）这一个个场景让我们感到安全问题不容忽视！值得每位老师和同学用心关注！作为班主任，我一直以安全第一为主线作为班级工作的首要任务。因此，时刻树立“安全无小事”、“责任重于泰山”、“安全第一” 等意识，把学生的生命安全时时刻刻记在心中，留心身边的安全隐患，做到预防为主，将一切安全事故消灭在萌芽状态。下面我就说说平时在班级安全管理方面的几点做法：

一、制定班级安全管理制度，成立班级安全管理小组。

1、每学期开学初，制定和完善班级安全管理制度，内容尽量做到全面。在教室、寝室、卫生、财产、放假等各方面都应有明确规定。

2、成立班级安全管理小组：

组长：班主任 成员：班长、安全委员、劳动委员、体育委员、各寝室室长

班主任全面负责安全工作,各班委干部具体负责某时某地的安全工作。如：体育委员就负责体育课财产、学生身体的安全工作，各寝室室长负责本寝室安全工作。

二、做到“四有”。（安全工作要做到：有安排、有布置、有开展、有检查和落实。）

1、每学期安全工作有详细的计划安排。作为班主任，结合本班的实际情况，制定出每学期的班级安全工作计划。

2、每月安全工作有周密的布置。每月认真总结上个月的安全工作，认真研究下个月安全工作的内容和重点，让学生知道本月安全工作的要点和重点并加以落实的具体工作中。

3、每周安全工作有具体的开展。每周一的升旗仪式，每周二的班会和周四的安全课，按照该月安全工作的内容要点安排布置本周班级安全工作让班级安全管理小组成员认真实施、落实。

4、每天安全工作有具体的检查和落实。每天由班长牵头，组织班级安全管理小组成员对学生的安全工作进行具体的督查，发现安全隐患立即汇报，进行整改。

三、做好“五个抓”（安全工作：抓预防、抓常规、抓教育、抓督查、抓整改）

1、抓预防，在防范上下功夫。切实加强对学生的安全防范教育，让安全教育进教室、进学生的头脑。开学初学校召开有关安全教育工作的家长会，作为班主任，我会向家长讲清楚学校本学期安全工作的要求，并与家长签订《安全责任书》、《防溺水安全责任书》、《给家长的一封信》，加强家校联动，同时学校还定期开展应急疏散演练，提高了学生的对突发事故辨别能力和防护能力。

2、抓常规，在落实上下功夫。落实好“七项基本制度”。

① 安全隐患排查制度。每周对班级的安全隐患做一次排查，对排查出的安全隐患进行认真的梳理和整改。如：有无管制刀具、有无打火机、教室有无安全隐患等。

② 每天上下午对学生进行考勤制度。考勤员每天在上下午第一节课前对班级全体学生进行考勤。若有未到学生，及时告诉班主任老师，及时了解未到学生情况及原因。③ 每天对缺勤学生实施追踪制度。④ 学生进出校门请假登记和销假制度。

⑤ 每晚学生就寝前值班领导、生活老师清点住校生和对住校生的通宵守护的制度。⑥ 每天走读生放学进行护送制度。

⑦ 每周五下午最后一节课为学生进行安全温馨提示，对学生周末在家进行安全教育的制度。

3、抓教育，在效果上下功夫

①、每学期开学第一周为安全教育周，开学第一个月为安全教育月。在安全教育周期间，加强对学生宣传有关安全知识；对校内易发事故类型、重点部位保护、安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实开展教育和防范工作。

②、开展丰富多彩的教育活动。利用升国旗、班会、安全教育课、安全与法制专题讲座等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。这些活动，强化了广大学生的安全意识，提高了学生的安全防范能力和自我保护能力。

③、安全教育进课堂。学校每周开设了健康教育和安全教育课，根据不同时段有专门的教育内容。在日常教学活动中，时时渗透安全教育，利用现代化教育教学设备观看教育专题片，形象直观地开展安全教育教学，以此来深化安全教育，提高意识，让学生把安全牢记脑中，长记心中，减少伤害事故的发生。

4、抓督查，在逗硬上下功夫。

为了让学生认真落实班级安全管理制度，班级安全管理小组不定期的对班级的安全工作做检查，整改不到位的学生，及时沟通和处理，促使每个人时刻绷紧安全这根弦，切实把安全落到实处。

5、抓整改，在治理上下功夫。

对发现的安全隐患自己能整改的绝不拖延，不能整改的报请相关部门或领导。

安全是一个系统工程，必须长抓不懈。班级安全工作必须做到“人人重视安全，事事重视安全，处处重视安全，时时重视安全”，这将是班级安全事故的克星，学生生命的福音。

多一点实干，少一些空谈。

多一点亲临，少一些遥控。多一个心眼，少一点闲遐。求 把稳着实，避侥幸心理。

安全管理无小事，安全管理不可凭“运气”，班主任在安全管理工作中，一定要强化安全意识，把工作做到实处，切忌存在侥幸心理。只有这样，学生家长才敢于把学生托付给我们，我们才能向学校，向家长，向社会，教一份满意的安全教育工作的答卷。

第二篇：《重细节、抓落实、确保师生平安》

重细节、抓落实、确保师生平安

学校校园安全是一个永恒的话题，校园安全是确保班级教育教学工作顺畅开展的前提，对于每一位教育工作者来说，排除学校一切安全隐患，保证学校正常教学秩序是首要任务，也是压在每一位教师肩上沉甸甸的责任;对学校来说，安全工作涉及千家万户，必须警钟长鸣，常抓不懈，防患于未然，以校园安全稳定、促进师生和谐发展为出发点，牢固树立“生命安全第一，责任重于泰山”、“安全工作，重在防范”的意识，始终把安全工作摆上学校重要议事日程，坚持在常规管理中落实安全，在课堂教学中渗透安全，在工作重点中突出安全，切切实实把“安全无小事”落实到具体工作中。

下面，结合平时学校工作，将以案例分析的形式谈谈自己对学校安全工作的一些思考。[案例描述]

2016年的一天下午第二节课上了差不多35分钟，政教主任到教室找一个平时不太听话的刘海到政教处去训问昨天学生在校打架的事情。因还有10分钟下课，第二节的教师仍然继续着上课。然而，政教主任对刘海问完话后，刘海趁政教主任不注意，没有立即回教室，翻越学校围墙出了校园，并伙同校外人员一起玩耍，离开了老师的视线和监管。等第三节课开始上后，任课教师清查本班人数，发现刘海不在，问班上的同学，同学们说是上一节课被政教主任叫去了，任课教师马上联系政教主任，政教主任翅说上节课未下课时刘海就已经回教室去了，于是把情况告知了班主任和学校，学校即刻采取相应措施，一方面动员学校老师寻找，一方面通知孩子家长，告知他相关情况。经过全校老师两个小时的寻找，最后找到了刘海，对他进行了批评教育。[案例分析] 这次事件虽然以老师找到刘海给予批评教育而结束，也给学校敲响了安全警钟。由于初中学生的好动心里，所以更需要教师时刻留心孩子的一举一动，时时加强对学生安全意识教育，如发现学生有不安全行为时应及时制止，出现问题时应及时处理，尽到教师应尽的责任，对学生负责，对家长负责。此案例中，刘某作为限制民事行为能力人，理应了解自己行为的后果，但其任然违反校纪校规在上课期间翻出学校，如果在外出学校的时间内受到任何伤害，过错也是明显的，其民事责任应当由其监护人承担。

这个案例告诉我们，在教育教学工作当中，时而会有一些学生给老师找麻烦，上课时以其他老师叫出来后偷偷溜出学校就是比较常见的一种，这些违纪的学生往往趁老师不注意时，偷偷溜出学校，而老师对此也经常难以发现，如果一旦逃课的学生发生意外，老师就很容易惹上麻烦，那么作为任课教师，学生如果在上课期间受到人身伤害，是否应当承担责任，就要看学校或者学校的老师是否具有过错。因此教师在上课期间不仅承担着传授知识、维护课堂纪律的责任，还应当认真履行自己的教育教学职责。[心得体会] 1.任课教师在上课前一定要对学生出勤情况进行检查，对缺勤的同学问清缺勤原因，做到心中有数；

2．如果有学生无故没到学校，应将情况及时汇报学校，及时向家长反馈，询问原因，以防止学生无故逃学； 3．如果上课时教师发现已到校的学生没有上课，应及时查询原因以防止学生逃学出现意外；

4．教师在上课期间，严禁无故擅自离开教学场地； 5．教师应当细心维护课堂秩序，发现学生有打闹等违反纪律和存在危险的情况时要及时提醒和制止；

6.上课期间，其他教师和及各部门不宜叫学生出教室。

第三篇：安全教育重落实,师生安全时时抓

洋湖中学：安全教育重落实，师生安全时时抓 洋湖中学利用国旗下的讲话、专题活动等多种形式，运用生动的事例对全体师生进行了安全教育。近年来，学校通过制度创新，把安全教育落到实处，可谓师生安全时时抓。杜绝了责任事故的发生。

首先，把安全教育与落实责任机制结合起来。突出一个“实”字，学校进一步明确安全工作领导小组和全体教职工的安全责任，施行“一岗双责”、“一岗多责”，把学校教育教学活动中的安全职责进行分解，通过全面签订安全责任书，层层落实安全职责。做到了安全工作“人人有事干，事事有人管”，构建起安全工作全覆盖教育网络。

其次，把安全教育与强化学校管理，排除隐患结合起来。充分发挥课堂主渠道作用，有机渗透安全教育。学校结合安全教育日和平安和谐校园的创建及复评，广泛发动师生，深入开展校园安全隐患的排查工作。对发现的安全隐患，采取措施及时予以整改；学校建立健全了日常的安全工作检查制度，防患于未然。

再次，学校把安全教育与学校各项活动结合起来。做好结合文章，开展形式多样、活泼灵活的安全教育活动。针对本校实际，认真分析研究学校安全工作形势，利用班会、校会，升旗仪式、专题讲座、墙报、广播等多种形式，帮助学生掌握公共安全知识。使安全教育深入人心。警钟长鸣，敲醒广大师生的安全防范意识。

（通讯员：史付亮王洪建）

2011年10月24日

第四篇：矿山安全管理抓落实 重细节

矿山安全管理抓落实

重细节

吉林吉恩镍业股份有限公司富家矿 唐宝元 袁庆海

【摘 要】矿山开采是危险性较大的行业之一，其作业环境恶劣，客观上存在着伤亡事故多发的可能，而且有发生群死群伤事故的危险因素。按照安全生产法律、法规、国家标准或行业标准的要求，矿山在安全生产上仍然存在较多的问题，安全隐患尚未从根本上消除，生产安全事故仍时有发生。安全生产形势依然严峻，不容乐观。矿山安全管理是一项重要而艰巨的工作，任重而道远。【关键词】 安全管理 落实 细节

矿山的整个生产过程中，安全管理工作是一项重要而又复杂、艰巨的工作，来不得半点虚假，在工作中稍有疏忽和麻痹，就有可能酿成大错，因此，抓好各项规章制度的落实，是做好安全工作的一项较为见效的措施，也是确保安全管理工作措施、部署发挥最大效率的有力手段。

在2008年全国安全生产工作会议上，温家宝总理指出：“天下之事，不难于立法，而难于法之必行；不难于听言，而难于言之必效。”也就是说搞好安全工作的关键不在于立法，而在于抓好落实，只有抓好落实才能见实效。然而什么叫落实呢？落实是抓好各项工作的关键所在，不论从事那项工作，落实工作措施，落实质量标准都是至关重要的，特别是在矿山安全生产过程中，要想做好安全工作，必须坚持一个中心思想，就是抓好各项矿山安全管理各项规章制度的落实。因为只有这样，才能更好的引导教育员工群众，促进矿山的安全生产。

在日常安全管理过程中，可能会遇到这样或那样的阻碍和困难，这就要求我们要有铁面无私的态度和认真负责的责任感，对安全事故的责任者，包括负有连带责任的其他人，要严格按照所制定的奖惩制度执行，无论它是那一个部门，不管他是那一级干部，都要一查到底，该承担什么责任就承担什么责任，该罚多少就罚多少，绝不手软，也不偏袒；消灭责任落实的真空，保证安全生产责任落实到位。

《细节决定成败》一书作者汪中求教授说：“当今中国社会绝不缺少雄韬伟略家，缺少的是精益求精的执行者；绝不缺少各类管理制度，缺少的是对规章条款不折不扣的执行。”一语中的，让人感悟颇深。细节反映真实，细节决定成效，安全生产责任落实取决于细节。血的代价和铁的事实都告诉我们，形式主义和主观主义是我们的天敌。责任落实要做到横向到边，纵向到底，不留死角，牢固树立“以人为本”和“安全发展”的理念，始终坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，做到警钟长鸣、常抓不懈。只有这样，消灭责任落实的真空，保证安全生产责任落实到位。

世界上万事就怕“认真”二字，抓好安全生产重在落实责任，关键在认真。安全生产工作就是要有严、细、实的作风。在落实上狠下功夫，把安全工作抓细、抓实、抓好，标本兼治，防范为先。事故源于隐患。要认真排查和消除事故隐患，针对薄弱环节和突出问题，把安全措施和安全责任逐一落实到基层，落实到每一个人，落实到生产、流通的每一个环节，消灭盲点不留死角。只有这样，才能真正树立起安全工作的权威，才能做到令行禁止，确保安全生产。

第五篇：抓实安全管理确保校园平安

抓实安全管理确保校园平安

阆中市金城乡中心学校魏建春

多年来，我校始终把安全工作摆上学校重要议事日程，坚持在常规管理中落实安全，在课堂教学中渗透安全，在工作重点中突出安全，切切实实把“安全无小事”落实到具体工作中，落实到实际行动中，做到了警钟长鸣，常抓不懈。构筑起了一道坚固的校园安全屏障，确保了学校平安、稳定、和谐。完善制度，细化管理

校园安全管理工作是一项常太性工作，要有效保障学校安全，就必须建立一套完整的学校安全制度。我校班子成员通过充分讨论，积极采纳教职员工、学生及家长的合理化建议和意见，建立了一系列的安全管理制度，如建立学校常规安全工作制度12种；消防交通安全制度7种；食品卫生安全制度14种；疾病防控管理制度15种；学校其他安全制度21；建立和完善学校安全的各类预案14种。这些制度和预案涵盖学校安全管理的方方面面。

明确学校安全工作岗位责任制。我校建立了各类工作岗位的安全工作职责36个，把岗位责任逐条细化，落实到人，同时，采取问责制，与每一个责任人签订岗位责任书，建立覆盖所有工作的安全保障体系，进行规范化的管理，提高了管理水平。做到人人都关心学校的安全工作，成为学校安全工作的参与者、宣传者、组织者，形成一支学校安全工作的常规队伍。真正实现了校园安全问题“事事有人做，人人负责任。”

预防为主，教育为先

抓好安全教育，是学校安全管理工作的基础。我校利用每周一升旗活动时间、安全教育课、学科渗透等途径，经常性地对学生通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育；还利用校园广播站、黑板报、宣传栏、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与网络安全知识竞赛、组织学生观看《安全教育专题影片》、学生学习《安全教育读本》等多方面的教育提高了广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

学校每学期邀请派出所、交警、消防等职能部门领导、专家到校对全体学生进行人身、消防、交通、饮食等系列安全教育和心理健康教育。通过安全知识竞赛、安全知识讲座、发放《致家长的一封信》、主题班队会、征文比赛、校园广播等学生喜闻乐见、生动活泼、图文并茂的形式，利用多媒体等现代化手段对学生多途径地开展安全知识的宣传和教育。学校坚持把每学期第一周确定为学校“安全教育周”，每学期第一课确定为 “学校安全教育课”，每周星期一第一节课确定为班级心理健康教育课，并要求各班利用每周一节品德课专门对学生进行法制安全教育，让安全教育陪伴学生度过美好的学习生活。

学校坚持以养成教育为切入点，抓小事，抓细节，把学生文明行为习惯养成教育和安全教育相结合。坚持把《守则》《规范》的贯彻落实作为主抓手，把纪律、学习、卫生、文明礼貌等方面的良好习惯的养成作为工作内容，着眼于大处，着手于小处，狠抓学生的一日

常规，从各方面规定学生应该做和不应该做的行为规范。对应该做的行为通过严格管理，进行反复训练，格式化为在不同场合应具备的习惯性的规范行为。如我们对学生上下楼梯“轻声、慢步、礼让、右行”坚持长期训练，学生行走有序，有效地防止了踩踏安全事故的发生。在养成教育中，学校注重发挥学生会的监督作用，充分发挥学生的主体作用，让学生对自己的日常安全行为实行自主管理、评价，并及时反馈。逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动，增强学生安全意识。

学校还特别注重利用特殊时段加强对学生的安全教育。学校在“安全教育日”、“安全教育周”“安全教育月”、“农忙假”以及节假日来临前都要开展丰富多彩的安全教育活动形式。

强化措施，狠抓落实

一是加大安全投入。学校派专人定期检修用电线路，及时更换老化、破损、裸露电线；加强对楼梯扶手、教室门窗、楼道（梯）照明设施的日常维护保养；及时更换过期消防设施；多方筹措资金努力排除校园内的安全隐患，如修缮房屋、排除危岩危墙、增高栏杆。学校每年投入近10万元用于安全设备设施建设。

二是齐抓共管，建立安全防范网络。严格执行门卫值班制度，要求门卫每天坚持24小时值班，坚决禁止闲杂人员、机动车辆进入校园。成立护校队，增加了安全管理人员，切实加强了学校安全管理工作力量。发放告家长书，要求家长协助学校共同做好

学生安全管理工作，明确学生到校时间，要求学生按时到校，杜绝了学生早到现象。加强师生值周工作和班主任的“到场”工作，加大对值周教师、执勤学生、班主任到场的考核力度。加强路队和家长接送的纪律整顿，彻底杜绝了路队上秩序混乱、纪律涣散现象。加强对管理人员的安全责任区域的安全监管和考评。加强对校园安全巡查的落实。以班级建立“安全监察小组”，实行学生安全自治。目前已形成了从家长到学生、从管理人员到普通教职工、从社会到学校齐抓共管、立体防范的安全防范网络，全力确保学校安全工作万无一失。

三是积极开展安全疏散演练活动。学校以“操练于平时，防患于未然，受益于终生”为训练目标，以“防震逃生应急演练、防火逃生应急演练、突发事件应急演练”等为训练内容，以“单班实验、一级示范、整排推进、全校集训”为训练方法，以“首周定时指导、次周定时训练、后周随机演练”为集中训练措施，全面启动了系列应急演练，做到了层层开展，班班组织，人人参与，并确保安全技能演练的实效性。如今年5月，我校再次成功地组织了“抗震紧急避险及应急疏散演练”。通过演练，全校师生对逃生路线、安全指示标志、安全场所位置、逃生自救方法、重点部位保护措施等有了清楚的认识，教师的应急判断和指挥能力得到了很大的提高，应急预案得到了进一步的完善和改进，增强了实用性和操作性。

安全是一种意识，更是一种习惯，安全工作是学校一切工作的基础。没有安全，就没有质量。我校安全管理工作始终坚持“安全第一，预防

为主，教育为先”的管理原则，严格执行安全宣传、督查、整改、通报，奖惩等制度，我们相信，有各级领导的鼎力支持，有全体师生的紧密协作，我们一定能够打造平安、和谐校园，给孩子们撑起一片安全成长的天空。

阆中市金城乡中心学校

二0一三年一月十二日