厦门大学法学院法律硕士研究生(非法学)培养方案(无专业培养方向的学生)

第一篇：厦门大学法学院法律硕士研究生(非法学)培养方案(无专业培养方向的学生)

厦门大学法学院法律硕士研究生（非法学类）培养方案

（适用于无专业培养方向的学生）

一、培养目标

法律硕士专业学位的培养目标是为法律职业部门培养具有社会主义法治理念、德才兼备、高层次的专门型、实务型法律人才。

具体要求：

(一)掌握马克思主义的基本原理，自觉遵守宪法和法律，具有良好的政治素质和公民素质，深刻把握社会主义法治理念和法律职业伦理原则，恪守法律职业道德规范。

(二)掌握法学基本原理，具备法律职业所要求的法律知识、法律术语、思维习惯、法律方法和职业技术。

(三)能综合运用法律和其他专业知识，具有独立从事法律职业实务工作的能力，达到有关部门相应的任职要求。

(四)较熟练地掌握一门外语，能阅读专业外语资料。

二、培养对象

通过全国攻读硕士学位研究生统一考试并经学校复试选拔录取的具有国民教育序列大学本科学历(或具有本科同等学力)的非法学专业毕业生。

三、学习年限与培养方式

（一）采用全日制的学习方式，学制为三年。

（二）重视和加强实践教学，着重理论联系实际的实务能力的培养。

（三）成立导师组，采取集体培养与个人负责相结合的指导方式。导师组以具有指导硕士研究生资格的正、副教授为主，并吸收法律实务部门中具有高级专业技术职务的人员参加。学生可以选择专业方向，实行分方向培养。

（四）加强教学与实践的联系和交流，聘请法律实务部门的专家参与研究生的教学及培养工作。

（五）必修课的考核分为考试和考查两种形式，其中考试课不得低于总科目的80%。考核办法灵活多样，重在考察学生运用所学专业理论和知识，发现、分析、判断和解决实际问题的专业能力和方法，减少对机械性记忆的考核。

四、课程计划

法律硕士专业学位研究生总学分要求：最低75学分，课程按法学一级学科为主设置。课程结构分为必修课（33学分）、推荐性选修课（12学分）、自选课（8学分）、实践必修环节（12学分）、毕业论文10学分。

（一）必修课（必修 共计33学分。适用于所有法律硕士研究生）

编号课程名称开课时间总学时学分备注 1邓小平理论14021

2外语1、2804 3法理学1603 4中国法制史1402 5宪法1402 6刑法学1804 7民法学1804 8刑事诉讼法学2402 9民事诉讼法学2402 10行政法与行政诉讼法2603 11经济法2603 12国际法2402

（二）推荐性选修课（12学分）

编号课程名称开课时间总学时学分备注 1外国法制史3402 2商法3603 3国际经济法3402 4国际私法3402 5知识产权法3402 6证据法3402 7法律方法3402 8婚姻家庭和继承法3、4402 9法律学科入门、职业1402

伦理与职业生涯规划

（三）任意选修课（8学分）

学生可适当选修本院研究生课程和其他院系的研究生课程，计入任选课学分。

（四）实践必修环节（12学分）

1．法律文书课（含起草合同、公司章程、起诉状、答辩状、仲裁申请书、公诉书、判决书、裁定书等的训练）（3学分）；

2．模拟法庭训练（分刑事、民事、行政三种任选，法官、检察官、律师三类型任选）（4学分）

3．法律谈判课（2学分）

4．法律实践课：要求学生在法律实务部门完成累计三个月的专业实习。学生须提交一篇字数约4000字的实习报告，以及经实习单位审核评定的实习鉴定表（3学分）。

（五）毕业学位论文（10学分）

学位论文选题应贯彻理论联系实际的原则，论文内容应着眼实际问题、面向法律事务、深入法学理论。重在反映学生运用所学理论与知识综合解决法律实务中的理论和实践问题的能力。导师组应根据学生的选题方向，确定具体的导师负责其论文的指导工作。

法律硕士学位论文应以法律实务研究为主要内容，但不限于学术论文的成果形式，还可采用案例分析（针对同一主题的三个以上相关案件进行研究分析）、研究报告、专项调查等。

论文评阅标准应当统一，任何形式的学位论文写作均应当规范，达到以下七

个方面要求：

（1）选题有意义并且题目设计合理；

（2）论文应当对国内同类课题的研究成果进行梳理和归纳，或者对同类课题在实践中的现状进行梳理和归纳。说明这个课题目前存在的争议焦点与未解决的问题；

（3）论文应当反映出作者已经合乎逻辑地研究并分析了这个问题的层次，即所谓的“分析深入”，“论证结构合理”；

（4）有充分的论证理由与依据，文字中能够反映出作者已经充分阅读过一定数量的相关文献资料。法律硕士学生在读期间至少应当阅读15部非教材类专业书籍，撰写学位论文应当研读过与论文主题相关的著作不少于5部。这个阅读量应当在学位论文的注释中反映出来，注释中必须显示学生已经阅读并理解了该领域国内代表性论著，参考文献应当列出相关的文献资料，并鼓励参考国外最新文献资料。即所谓的“资料充分”和“注释规范”；

（5）有研究方法意识，能够采取多样的研究方法，而不是盲目的无方法的所谓“研究”。方法包括：社会调查与统计方法，社会学分析方法，比较方法，规范实证方法，价值分析方法等等；

（6）在谨慎踏实的基础上有大胆创新的观点；

（7）语言与字数方面的要求。语言精练，符合汉字写作规范，字数以1.5万为宜，一般不超过2万。

第二篇：法律硕士(非法学)专业学位研究生培养方案

法律硕士（非法学）专业学位研究生培养方案

（法律硕士410100）

一、培养目标

法律硕士（非法学）专业学位研究生属于专业性学位，只招收非法律专业本科生（含同等学力者），不再划分具体专业，主要面向社会培养宽口径、厚基础、复合型的法律实务部门的通用人才（俗称“非法律专业法硕”或“双证班法律硕士”），使学生掌握足以胜任各种各样法律职业的法学基础知识，毕业后能够运用所学的知识解决实际问题，充分发挥其作用；另一方面为法律实务部门输送人才；其次也将为法学博士学位教育提供宽广的生源基础。

二、专业特点

法律硕士专业学位中的“法律”是指职业领域，它是指具有特定法律职业背景的专业性学位，是培养高层次的法律实践专门人才的专业学位。它的特点是：

第一，是以法律为职业领域的，或具有法律职业背景的专业性学位。它虽然与法学硕士学位处于同一层次、同一规格，但类型不同，各有侧重。根据培养方案，法律硕士专业学位主要培养面向法律职业领域中级以上专业和管理岗位的复合型专业人才。复合型和应用性是本专业学位区别于法学硕士学位的主要特点。

第二，是一种高层次的学位。这是因为法律专业的特点决定的，这个学位的培养目标就是以能够胜任法律实务工作为基准。要达到“实践部门中级以上（含中级）专业与管理职务的任职要求”，其人才培养目标不同于法律本科教育的培养目标，而是高层次的、即达到硕士研究生水平的一种学位。

第三，法律硕士专业学位是我国专业学位的一种，其培养的对象比较宽泛，涉及律师、法官、检察官以及法律服务、法律监督和经济管理、社会管理等方面的法律人才。

三、培养方式

1．由于法律硕士学生的招生对象是没有法律知识背景的大学本科毕业生，因此，入学后需强化法律基础理论知识，扎实的法学基础知识是将来熟练运用法律的前提，所以，学生入学第一年需补修法学本科《法理学》、《民法学》、《刑法学》等核心基础课程。

2．法律硕士专业学位研究生采用全日制脱产（2008级为在职学习方式），时间为三年。在教学上，法律硕士专业学位研究生以课堂学习研究为主，在课程学习期间不分专业，课程讲授重视案例教学，强调实际操作能力的培养。

3．教学内容按法学一级学科设置，采用学分制：毕业并取得学位总学分不低于75学分，（其中包括：学位必修课36学分、必选课18学分、自选课不少于8学分；专业实习3学分；论文10学分。

4．必修课的考核以考试形式为主，考核方法可以灵活多样，重在考察学生运用所学专业理论知识，发现、分析、判断和解决实际问题的专业能力和方法，减少对机械性记忆的考核。

5．法律硕士专业学位研究生实行导师组培养模式，导师组由学院从具有硕士生导师资格的专、兼职指导教师中遴选组成。导师组组长由学院主管（分管）研究生工作并具有导师资格的领导担任。

四、课程设置

课程按法学一级学科为主设置，课程结构分为必修课、选修课（推荐选修课和自选课）。课程安排应有所侧重，体现高层次、宽基础、实务性的特点和培养目标的要求。

见附件

五、社会实践

社会实践应该是法律硕士培养方案的重要组成部分，要求所有法律硕士生在二年级到三年级期间，完成2个月的实习任务，实习单位应该是法律事务部门，目的是让学生将所学理论运用与实践，并初步积累实践经验，为毕业后尽快投入社会做好准备。要求学生提交实习鉴定和实习报告。

六、毕业（学位）论文

学生论文的选题和形式须经导师组审核确定。

（一）选题

1．论文选题必须符合法律硕士专业学位研究生指导性培养方案所确定的培养目标，论题本身属于法律的或关于法律的，而不是法律以外其它学科专业领域的。

2．硕士学位论文根据学生的兴趣爱好和原专业背景有所侧重，运用不同学科的理论和方法进行交叉或综合的研究。

3．全日制法律硕士研究生在实习或调研中遇到的有研究意义的案例、事例或问题。

4．在法律和法律职业领域中有着显著的实践价值并和教学目标要求相适应的问题。

（二）论文的形式、内容要求与篇幅

1．论文形式可以是研究论文、案例研究或调研报告

2．对论文的主题有完整、充分的描述，概念界定清晰；

3．综合运用理论、专业知识、技术手段和文献资料对论题予以扩展，进一步具体地记 录或描述思考、判断和推理的过程．论证过程能够反映作者阅读文献资料的数量；

4．案例研究应提炼出法学上的问题，结合学理和司法的观点进行综合分析，研究结论有助于解决该案例本身并为解决类似案件提供有益帮助；

5．调研报告以解决法治实践中的问题为重点，调研方案设计合理可行，数据资料充分可靠，综合运用了法学和其他相关领域的专门知识，分析过程清晰，有明确的调研结论。研究文档齐全；

6．论文篇幅一般在2万字左右（不含引注）。

7．学位论文必须由两名本专业具有高级职称的专家评阅，其中必须有一位校外专家或学者；学位论文答辨委员会成员中，应有一至两名实际部门或校外具有高级专业技术职务的专家参加。课程考试合格且论文答辩通过者，授予法律硕士专业学位。

本方案由法学院研究生工作委员会制订和解释。

深圳大学法学院研究生工作委员会

2008年10月

第三篇：全日制法律硕士(法学)研究生培养方案

全日制法律硕士研究生（法学类）培养方案

一、培养目标

法律硕士专业学位的培养目标是为法律职业部门培养具有社会主义法治理念、德才兼备、高层次的专门型、实务型法律人才。

具体要求：

(一)掌握马克思主义的基本原理，自觉遵守宪法和法律，具有良好的政治素质和公民素质，深刻把握社会主义法治理念和法律职业伦理原则，恪守法律职业道德规范。

(二)掌握法学基本原理，具备法律职业所要求的法律知识、法律术语、思维习惯、法律方法和职业技术。

(三)能综合运用法律和其他专业知识，具有独立从事法律职业实务工作的能力，达到有关部门相应的任职要求。

(四)较熟练地掌握一门外语，能阅读专业外语资料。

二、培养对象

通过全国攻读硕士学位研究生统一考试并经学校复试选拔录取的具有国民教育序列大学本科学历(或具有本科同等学力)的法学专业毕业生。

三、学习年限与培养方式

（一）采用全日制的学习方式，学制为三年。

（二）重视和加强实践教学，着重理论联系实际的实务能力的培养。

（三）成立导师组，采取集体培养与个人负责相结合的指导方式。导师组以具有指导硕士研究生资格的正、副教授为主，并吸收法律实务部门中具有高级专业技术职务的人员参加。学生可以选择专业方向，实行分方向培养。

（四）加强教学与实践的联系和交流，聘请法律实务部门的专家参与研究生的教学及培养工作。

（五）必修课的考核分为考试和考查两种形式，其中考试课不得低于总科目的80%。考核办法灵活多样，重在考察学生运用所学专业理论和知识，发现、分析、判断和解决实际问题的专业能力和方法，减少对机械性记忆的考核。

四、培养工作

法律硕士专业学位研究生毕业并获得学位，总学分不低于57学分。课程按法学一级学科为主设置。课程结构分为必修课、专业方向必选课（适用于选择具体方向的学生）、选修课和实践必修环节。其中必修课27学分，选修课10学分，实践必修环节15学分。

（一）课程设置与安排

1、必修课（必修 共计27学分。适用于所有全日制硕士专业学位（分类别）1

研究生）

编号课程名称开课时间总学时学分备注

1中国特色社会主义理论2402

2外语16033法理学专题16034中国法制史专题24025宪法专题14026民法学专题16037刑法学专题16038刑事诉讼法学专题14029民事诉讼法学专题240210行政法专题240211经济法专题240212国际法专题2402

2．专业方向必选课（8学分）

适用于财税金融法方向的学生：

编号课程名称开课时间总学时学分备注竞争法研究402金融法研究402证券法研究402财税法研究402

适用于国际商法培养方向的学生

编号课程名称开课时间总学时学分备注国际货币金融法研究402国际投资法研究402国际贸易法研究402国际商法402国际商事仲裁法研究402仲裁法研究402

国际商务仲裁法和仲裁法只能选修其中一门；国际商法和国际贸易法只能选

修其中一门

适用于民法培养方向的学生

编号课程名称开课时间总学时学分备注物权法研究3402合同法研究3402侵权行为法研究4402劳动法研究4402

适用于商法培养方向的学生

编号课程名称开课时间总学时学分备注公司法专题研究402票据法研究402海商法研究402保险法研究402

适用于诉讼法培养方向的学生

编号课程名称开课时间总学时学分备注证据法研究402 2 司法制度402律师实务4024 仲裁法研究402 适用于刑法培养方向的学生

编号课程名称开课时间总学时学分备注 1 刑事疑难案例研析4022 犯罪学研究4023 比较刑法学4024 刑罚基本理论专题402适用于知识产权法培养方向的学生

编号课程名称开课时间总学时学分备注 1 物权法研究4022 知识产权法研究4023 知识产权实务4024 工业产权法研究402

注：如选课人数有限制，本培养方向的学生对专业方向必选课有优先选修权。适用于无专业培养方向的学生

学生可适当选修本院研究生课程和其他院系的研究生课程，计入选修课学分。

3、任意选修课（有专业培养方向：2学分；无专业培养方向：10学分）

学生可适当选修本院研究生课程和其他院系的研究生课程.（二）实践必修环节（15学分）

（1）法律学科导论、职业伦理与职业生涯规划（3学分）；

（2）法律文书课（含起草合同、公司章程、起诉书、答辩书、仲裁申请书、公诉书、判决书、裁定书等的训练，由律师、检察官和法官讲授）（2学分）；

（3）模拟法庭训练（分刑事、民事、行政三种任选，法官、检察官、律师三类型任选，由教师组织，法官、检察官、律师辅助指导）（2学分）

（4）法律谈判课（2学分）

（5）法律实践课（在法院、检察院、律师事务所、法律援助机构、公证处等司法实际单位或政府法制部门、企事业大内法律工作部门实习至少1年，学生须提交一篇字数约4000字的实习报告，以及经实习单位审核评定的实习鉴定表）（6学分）

（三）职业伦理与职业能力

采用多种途径和方式加强学生的法律职业伦理和职业能力的培养。职业伦理包括法律职业道德与执业规则；职业能力包括法律职业思维、职业语言、法律知识、法律方法、职业技术五个方面。职业能力的培养内容主要表现为：

1、面对社会现象（包括各种事案），能够运用职业思维和法律原理来观察、分析、判断和解决；

2、较熟练地运用法律术语；

3、较全面地掌握基本的法律知识与法学知识；

4、较熟练地掌握和运用基本的法律解释方法，能够在个案中进行法律推理；

5、较熟练地把握各类诉讼程序，能够主持诉讼程序，进行调查与取证；

6、熟练地从事代理与辩护业务，从事非诉讼法律事务(如法律咨询、谈判、起草合同)以及法律事务的组织与管理；

7、有起草规范性法律文件的一般经验。

以上内容应当融入各门课程之中，可通过课程教学、实践、专题讲座与研究等形式来培养，并注重这些技能的综合应用。

（四）学位论文（5学分）

学位论文选题应贯彻理论联系实际的原则，论文内容应着眼实际问题、面向法律事务、深入法学理论。重在反映学生运用所学理论与知识综合解决法律实务中的理论和实践问题的能力。导师组应根据学生的选题方向，确定具体的导师负责其论文的指导工作。

法律硕士学位论文应以法律实务研究为主要内容，但不限于学术论文的成果形式，还可采用案例分析（针对同一主题的三个以上相关案件进行研究分析）、研究报告、专项调查等。

论文评阅标准应当统一，任何形式的学位论文写作均应当规范，达到以下七个方面要求：

（1）选题有意义并且题目设计合理；

（2）论文应当对国内同类课题的研究成果进行梳理和归纳，或者对同类课题在实践中的现状进行梳理和归纳。说明这个课题目前存在的争议焦点与未解决的问题；

（3）论文应当反映出作者已经合乎逻辑地研究并分析了这个问题的层次，即所谓的“分析深入”，“论证结构合理”；

（4）有充分的论证理由与依据，文字中能够反映出作者已经充分阅读过一定数量的相关文献资料。法律硕士学生在读期间至少应当阅读15部非教材类专业书籍，撰写学位论文应当研读过与论文主题相关的著作不少于5部。这个阅读量应当在学位论文的注释中反映出来，注释中必须显示学生已经阅读并理解了该领域国内代表性论著，参考文献应当列出相关的文献资料，并鼓励参考国外最新文献资料。即所谓的“资料充分”和“注释规范”；

（5）有研究方法意识，能够采取多样的研究方法，而不是盲目的无方法的所谓“研究”。方法包括：社会调查与统计方法，社会学分析方法，比较方法，规范实证方法，价值分析方法等等；

（6）在谨慎踏实的基础上有大胆创新的观点；

（7）语言与字数方面的要求。语言精练，符合汉字写作规范，字数以1.5万为宜，一般不超过2万。

五、学位授予

学位论文必须由三位本专业具有高级职称的专家评阅，其中必须有一位校外专家或学者；法律硕士论文的40%实行双肓评审制。学位论文答辨委员会成员中，应有一至两名实际部门或校外具有高级专业技术职务的专家。

课程考试合格且论文答辩通过者，授予法律硕士专业学位。

第四篇：历史系研究生培养专业和方向

历史系研究生培养专业和方向

一、博士学位点：（2个专业，10个方向）

1、中国古代史专业∶

■中国古代经济史方向

重点研究春秋战国至隋唐五代的经济史,揭示中国封建社会前期的经济发展规律,并在中国古代货币研究中国古代灾荒研究方面有进一步开拓。

■秦汉史方向

研究的重点是对这一时期的社会、经济、政治、军事、文化诸领域进行深入、具体的研究及综合探讨，并注意利用秦汉简牍等出土文献材料结合史籍来考察。

■隋唐五代史方向

研究的重点是对这一时期的经济史、社会史和宗教史进行深入具体的研究,以及对这一时期的综合研究,并注意利用敦煌文献探讨唐后期至宋初的历史问题。

■魏晋南北朝史方向

主要研究这一时期的政治史、经济史、文化史和民族史，并进而探索该历史时期的特点、特征总结其历史发展规律。

■历史文献学含敦煌学方向

以对敦煌文献的整理和研究为重点,其特色是在对敦煌文献整理的基础上,将敦煌文献放到中古时期的大背景下进行考察,结合其他相关材料对唐宋时期的政治、经济、军事、社会、文化等方面进行研究。■清史方向

研究侧重于清代社会政治制度史和社会文化史研究,具体范围包括清代州县,乡里制度研究,清代地方社会结构、社会变动的区域研究和比较研究,清代女性文化、婚姻文化、家庭文化的地域研究和比较研究等。

2、世界史专业∶

■西欧中世纪史方向

重点研究西欧中世纪政治制度史和社会生活史，包括等级君主制度、社会阶层日常生活等。■世界近代史方向

重点研究范围包括：

一、19和20世纪国际关系史；

二、两次世界大战的历史；

三、英国史，四、美国史，五、日本史。

■世界现代史方向

重点研究20世纪世界历史，揭示现代及当代世界历史的发展规律，并进一步开拓与深化政治、经济、军事、外交、文化等各方面的研究。

■现代国际关系史方向

重点研究20世纪的国际关系，揭示现代及当代国际关系的发展及趋势，并在政治、经济、军事、外交、文化等方面进一步深化研究。

二、硕士学位点∶（7个专业、20个研究方向）

1、中国古代史专业∶

■秦汉史方向

研究的重点是对这一时期的社会、经济、政治、军事、文化诸领域进行深入具体的研究及综合探讨，并注意利用秦汉简牍等出土文献材料结合史籍来考察。

■魏晋南北朝史方向

主要研究这一时期的政治史、经济史、文化史和民族史并进而探索该历史时期的特点、特征总结其历史发展规律。

■隋唐五代史方向

研究的重点是对这一时期的经济史、社会史和宗教史进行深入具体的研究,以及对这一时期的综合研究,并注意利用敦煌文献探讨唐后期至宋初的历史问题。

2、中国近现代史专业∶

■中国近代史方向

研究1840――1949年的中国历史，以1840――1919年为重点。探讨近代中国的政治经济社会文化的变革以及现代化的进展和中外关系。关注近代历史的变革对现实社会的影响。

■中国现代史方向

研究20世纪以来的中国历史，自1912至2000年。探索20世纪中国的政治、经济、社会、文化的变革以及中外关系，并关注现实社会的变化以及现代历史的变革对现今中国的影响。

■北京史方向

重点研究远古至民国期间的北京历史，揭示北京地方历史的发展规律。目前侧重研究的专题为北京政治史及北京城市文化史。

■二十世纪中国社会文化史方向

是通过研究中国近代文化事象间共同的思想、心理、情感价值观念及其相互联系来探讨中国近代文化的发展规律及其特征。特别是通过研究不同阶层的社会与文化生活，来深入理解和认识近代中国的社会面貌。

3、世界史专业∶

■西欧中世纪史方向

重点研究西欧中世纪时期经济、政治、宗教和社会各方面发展的历史，揭示这一时期西欧封建社会发展的规律性和资本主义萌芽的特点。

■世界近代史方向

主要研究16世纪至第一次世界大战期间的历史，揭示世界历史走向一体化和现代化的进程，并在国别史（英、美、法等国）的研究方面有进一步的拓展。

■近代国际关系史方向

主要研究威斯特伐利亚体系形成至第一次世界大战期间的国际关系，并在英国外交政策和美国近代对外关系等方面作进一步开拓。

■世界现代史方向

重点研究20世纪世界历史，揭示现代及当代世界历史的发展规律并进一步开拓与深化政治、经济、军事、外交、文化等各方面的研究。

■现代国际关系史方向

重点研究20世纪的国际关系，揭示现代及当代国际关系的发展及趋势，并在政治经济军事外交文化等方面进一步深化研究。

4、专门史专业∶

■中国古代经济史方向

重点研究春秋战国至隋唐五代的经济史,揭示中国封建社会前期的经济发展规律,并在中国古代货币研究，中国古代灾荒研究方面有进一步开拓。

■西欧经济史方向

研究西欧中世纪时期封建经济产生发展和衰亡的历史规律，并着重阐述西欧中世纪晚期资本主义萌芽产生的历史背景和特点。

5、史学理论及史学史专业∶

■史学理论方向

重点考察历史本体论，历史认识论，史学方法论及历史价值论等主要理论范畴，并在西方历史哲学诸体系，马克思主义史学理论等方面有进一步研究。

■中国史学史方向

重点研究中国古代近代和当代的史学发展和各种思潮，在当代中古历史研究古代历史观念和史学批判方面有进一步开拓。

■西方史学史方向

重点探讨西方古典中世纪近现代史学发展的趋势，并侧重对西方史学范式的转换，以及当代诸种史学思潮的批判有所研究。

6、历史文献学（含敦煌学）专业∶

■历史文献学含敦煌学方向

主要是对魏晋南北朝隋唐五代以及近代的历史典籍进行整理考订和深入系统的研究。

■敦煌学方向

以对敦煌文献的整理和研究为重点。其特色是在对敦煌文献做细致整理的基础上，将敦煌文献放到中古时期的答背景下进行考察，结合相关材料对唐宋时期的政治、经济、军事、社会、文化等方面进行研究。

7、课程与教学论专业∶

■历史教育学方向

研究中学历史课程与教学理论系统指示其教育规律。本专业需要一定的实验理论做支撑，紧密联系国内外的相关理论与实践，在课程论教学论评价论及国外学科教育比较等重要领域本专业有相关的积累。

《中国古代史》朱绍侯；《中国近代史》李侃等；《中华人民共和国国史》何沁主编；

《中国现代史》王桧林主编；《中国史纲要》翦伯赞；《世界史》（六卷本）吴于廑，齐世荣； 《世界古代中世纪史》朱寰主编；《世界中古史》孔祥明主编；《中国历史文选》周予同； 《简明中国历史文献》张传玺；《史学概论》庞卓恒；《中国历史地理学》蓝勇；

《中国史学史》白寿彝；《西方史学史》郭小凌

第五篇：全日制法律硕士专业学位研究生指导性培养方案

全日制法律硕士专业学位研究生指导性培养方案

2009年05月20日 13:3

3来源：中国研究生招生信息网

全日制法律硕士专业学位研究生指导性培养方案

（适用于法学专业毕业生）

一、培养目标

为法律职业部门培养具有社会主义法治理念、德才兼备、高层次的专门型、实务型法律人才。具体要求为：

（一）掌握马克思主义的基本原理，自觉遵守宪法和法律，具有良好的政治素质和公民素质，深刻把握社会主义法治理念和法律职业伦理原则，恪守法律职业道德规范。

（二）掌握法学基本原理，具备从事法律职业所要求的法律知识、法律术语、法律思维、法律方法和职业技术。

（三）能综合运用法律和其他专业知识，具有独立从事法律职业实务工作的能力，达到有关部门相应的任职要求。

（四）较熟练地掌握一门外语，能阅读专业外语资料。

二、招生对象

具有国民教育序列大学本科学历(或本科同等学力)的法学专业毕业生。

三、学习方式及年限

采用全日制学习方式，学习年限一般为2年。

四、培养方式

（一）重视和加强实践教学，着重理论联系实际的实务能力的培养。

（二）成立导师组，采取集体培养与个人负责相结合的指导方式。导师组应吸收法律实务部门中具有高级专业技术职务的人员参加。

（三）加强教学与实践的联系和交流，聘请法律实务部门的专家参与教学及培养工作。

（四）必修课的考核分为考试和考查两种形式，其中考试课不得低于总科目的80%。

五、培养工作

总学分不低于57学分。

（一）课程设置

课程按法学一级学科为主设置，课程结构分为必修课和选修课。

1、必修课（27学分）

（1）中国特色社会主义理论（2学分）

（2）外语（3学分）

（3）法理学专题（2学分）

（4）中国法制史专题（2学分）

（5）宪法专题（2学分）

（6）民法学专题（3学分）

（7）刑法学专题（3学分）

（8）刑事诉讼法专题（2学分）

（9）民事诉讼法专题（2学分）

（10）行政法专题（2学分）

（11）经济法专题（2学分）

（12）国际法专题（2学分）

2、选修课(选满10学分)

各培养单位自行确定选修课程。

（二）实践教学（15学分）

实践教学时间不少于1年。

1、法律职业规范与伦理（3学分）

2、实践必修环节（6学分）

（1）法律文书（含起草合同、公司章程、起诉书、答辩书、仲裁申请书、公诉书、判决书、裁定书等的训练，由律师、检察官和法官讲授）（2学分）；

（2）模拟法庭训练（分刑事、民事、行政三种任选，法官、检察官、律师三类型任选，由教师组织，法官、检察官、律师辅助指导）（2学分）；

（3）法律谈判（2学分）。

3、实务实习（6学分）

在法院、检察院、律师事务所、法律援助机构、公证处等司法实际单位或政府法制部门、企事业单位法律工作部门实习不少于6个月。

（三）职业能力

采用多种途径和方式开展职业能力的培养。职业能力包括法律职业思维、职业语言、法律知识、法律方法、职业技术等方面的法律职业从业技能，培养内容主要表现为：

1、面对社会现象（包括各种事案），能够运用职业思维和法律原理来观察、分析、判断和解决；

2、较熟练地运用法律术语；

3、较全面地掌握基本的法律知识与法学知识；

4、较熟练地掌握和运用基本的法律解释方法，能够在个案中进行法律推理；

5、较熟练地把握各类诉讼程序，能够主持诉讼程序，进行调查与取证；

6、较熟练地从事代理与辩护业务，从事非诉讼法律事务(如法律咨询、谈判、起草合同)以及法律事务的组织与管理；

7、有起草规范性法律文件的一般经验。

（四）学位论文（5学分）

学位论文选题应贯彻理论联系实际的原则，论文内容应着眼实际问题、面向法律事务、深入法学理论。重在反映学生运用一定的理论与知识综合解决法律实务中的理论和实践问题的能力。导师组应根据学生的选题方向，确定具体的导师负责其论文的指导工作。

法律硕士学位论文应以法律实务研究为主要内容，但不限于学术论文的成果形式。提倡采用案例分析（针对同一主题的三个以上相关案件进行研究分析）、研究报告、专项调查等。学位论文的写作均应规范，字数在1.5万至2万字为宜。

论文评阅标准应当统一。

六、学位授予

学位论文必须由三名本专业具有高级职称的专家评阅，其中必须有一位校外专家或学者；学位论文答辩委员会成员中，一般有一至两名实际部门或校外具有高级专业技术职务的专家。

完成课程学习及实习实践环节，取得规定学分，并通过学位论文答辩者，经学位授予单位学位评定委员会审核，授予法律硕士专业学位，同时获得硕士研究生毕业证书。

七、附则

本方案属于指导性培养方案，适用于法学专业毕业生。2011年招收法律硕士的院校名单 院校名称

所在省市

院校名称

所在省市

安徽大学

安徽省

吉林大学

吉林省

中国科学技术大学

安徽省

延边大学

吉林省

安徽财经大学 安徽省

东北师范大学

吉林省

北京大学

北京市

吉林财经大学

吉林省

中国人民大学

北京市

南京大学

江苏省

清华大学

北京市

苏州大学

江苏省

北京交通大学

北京市

东南大学

江苏省

北京航空航天大学 北京市

河海大学

江苏省

北京理工大学

北京市

南京师范大学

江苏省

北京科技大学

北京市

扬州大学

江苏省

北方工业大学

北京市

南昌大学

江西省

北京工商大学

北京市

江西师范大学

江西省

北京师范大学

北京市

江西财经大学

江西省

中央财经大学

北京市

辽宁大学

辽宁省

对外经济贸易大学

北京市

大连海事大学

辽宁省

首都经济贸易大学

北京市

沈阳师范大学

辽宁省

中国人民公安大学

北京市

东北财经大学

辽宁省

中央民族大学

北京市

中国刑事警察学院

辽宁省

中国政法大学

北京市

内蒙古大学

内蒙古自治区

中国地质大学(北京)

北京市

青海民族大学

青海省

中国青年政治学院

北京市

山东大学

山东省

中共中央党校

北京市

中国海洋大学

山东省

中国社会科学院研究生院

北京市

山东科技大学

山东省

厦门大学

福建省

青岛大学

山东省

华侨大学

福建省

烟台大学

山东省

福州大学

福建省

山西大学

山西省

兰州大学

甘肃省

山西财经大学 山西省

西北民族大学

甘肃省

西北大学

陕西省

甘肃政法学院

甘肃省

西安交通大学

陕西省

中山大学

广东省

西北政法大学

陕西省

暨南大学

广东省

复旦大学

上海市

华南理工大学

广东省

同济大学 上海市

华南师范大学

广东省

上海交通大学

上海市

深圳大学

广东省

华东理工大学

上海市

广东商学院

广东省

上海海事大学

上海市

广东外语外贸大学

广东省

上海师范大学

上海市

广西大学

广西壮族自治区 上海财经大学

上海市

广西师范大学

广西壮族自治区

上海对外贸易学院

上海市

广西民族大学

广西壮族自治区

华东政法大学

上海市

贵州大学

贵州省

上海大学

上海市

贵州民族学院

贵州省

四川大学

四川省

海南大学

海南省

西南交通大学

四川省

河北大学

河北省

西南科技大学

四川省

河北经贸大学

河北省

西南财经大学

四川省

郑州大学

河南省

西南民族大学

四川省

河南大学

河南省

四川省社会科学院

四川省

黑龙江大学 黑龙江省

南开大学

天津市

武汉大学

湖北省

天津师范大学

天津市

华中科技大学

湖北省

天津财经大学

天津市

中国地质大学(武汉)

湖北省

新疆大学

新疆维吾尔自治区

武汉理工大学

湖北省

云南大学

云南省

华中师范大学

湖北省

云南财经大学

云南省

中南财经政法大学

湖北省

云南民族大学

云南省

中南民族大学

湖北省

浙江大学

浙江省

湘潭大学

湖南省

浙江工商大学

浙江省

湖南大学

湖南省

宁波大学

浙江省

中南大学

湖南省

重庆大学

重庆市

湖南师范大学

湖南省

西南政法大学

重庆市