第一篇：以美丽的名义 真抓实干 打造浪漫梦想校园
以美丽的名义真抓实干打造浪漫梦想校园
——汇宇小学2014学年第一学期学校工作意见
[指导思想]
以党的十八届三中全会精神为指导，以省教育现代化区创建活动为抓手，以“促均衡、创品牌、提质量、树形象、保稳定”为主线，围绕学校“尊重个性，合作发展，创造激情”的办学理念，全面开启“美丽学校”创建工作，积极打造浪漫的梦想校园。
[工作愿景]
1．每个教师都能在汇小的土地上，激发起那份适合自己成长的激情和幸福；每个学生都能在汇小的乐园里真实地表现自己，追寻那份美丽的梦想。
2．探索名校集团新路，共享品质教育。
3．打造学科品牌，提升教学质量。
4．争取城厢片年度考核成绩跃升前茅。
[行动口号] 做好自己放飞梦想
[思维趋向] 还有更好的办法吗？我能帮助你吗？
[关 键 词]激情美丽有效执行
[具体要求]
一、深化名校集团化工作，引领共同发展
按照教育局的要求，作为集团化办学的核心学校，我们要继续示范好、领跑好。积极组织召开好第三次理事会议。要充分发挥骨干教师的作用，分层落实支教、带教任务，努力完成并赶超5%名优教师的集团化带教任务；在网络技术支撑具备的情况下，积极探索集团网络研训模式；积极探索轮值制等有效集团运作模式；有效地开展集团内学生有影响力的活动；努力使各成员学校在文化建设、教科研、教师资源、学生活动、优质课堂等方面紧密互助共建，共同发展。
二、重塑校园文化，创建“美丽校园”
（一）美化学校校园环境
完善学校基础设施，积极为学生成长成才创造良好的条件。对校园环境进行一次彻底的排查，杜绝卫生死角，进一步推进校园环境的绿化、美化、净化，努力使学校成为整洁优美、品位高雅、温馨宜人的工作和学习乐园。提高师生生态
1文明意识，充分发挥校园环境的育人功能，让师生在美的熏陶中感受快乐、体验幸福、实现进步。
（二）构建平安和谐校园
全面落实依法办学、自主管理、民主监督、社会参与，推进现代学校制度建设，推动学校治理体系现代化。全面落实安全管理责任制，强化校园人防、物防、技防建设，继续开展“清校制”、“护校安园”专项行动。积极构建学校和谐融洽的人际关系，增强师生的学校归属感和幸福感。完善学校、家庭、社会三位一体共建育人机制，形成全社会理解、关心和支持学校教育的良好局面。
（三）建设高品质校园文化
改进文化育人，加强学校物质文化、制度文化、行为文化和精神文化建设。注重学校师生共同核心价值观的提炼和升华。学校始终以“尊重个性合作发展创造激情”为办学理念，以“梦想+行动就是精彩”为校训，以“做好自己 放飞梦想”为行动口号。本学年要求，全体师生都能熟记学校的理念、校训、行动口号、常规，并做到人人会唱校歌、队歌、国歌。要求每周一统一着装严肃升旗仪式，继续保持并探索更好的国旗下讲话的形式，并通过各种媒体、活动、载体大力表彰和宣扬积极向上的文化，使学校真正具有“美丽学校”的精气神。
三、继续实施激情管理模式，构筑“美丽教师”培养工程
（一）继续实施真情领导行为跟进，培养真情干部
继续实施“教师发展中心”、“学生发展中心”、“资源信息中心”等三个中心并驾齐驱的模式，由于有教师发展中心主任外派支教的原因，虽有微调，但不改变原有的管理运行机制与干部“代言人”制度，切实履行干部职责。完善年级联系人制度、随堂听课和约课制度。作为学校的管理干部，应在理论上、教学上不断提高自己的业务水平，更要在管理上真情管理，讲求方法，深入基层，贴近教师，真正成为能干事，会干事，干好事的真情领导干部。
（二）构建党员队伍管理运行机制，实现“旗帜”党员
一个党员一面旗，不是口号是行动。根据党的群众路线教育精神，不仅要把批评与自我批评作为一项常态工作来抓，而且要真正建立机制和手段，净化党员队伍，真正锻造一支高素质、高品德的党员队伍，本学期，要真正落实办公室党员示范岗的设立及党员积分考核制，真正在群众中树立党员的良好形象。
（三）构建师德建设运行新机制，培养美丽教师
第一，继续开展名师讲坛系列活动。邀请各行各业的英才来校讲学，开阔视野，开拓境界，引领新的价值观和人生观。本学期，将安排三次人文名师讲堂活动。
第二，创新研修管理新范式。在全面完成继续教育指标的基础上，加强理论学习和反思形式的改变和创新，真正开展以科研为主导的教研新模式，力求在教研上有一两个模式的实效性的突破。加强新常规的执行力度，结合集团内的教育教学示范活动，教师培养工程，统筹落实好“汇蓝杯”、“汇青杯”中的示范课、支教课任务。着重开展以“语文主题学习课程”、“数学名人名家课程”、“国画教学”“武术课程”、“器乐课程”等有主题的研究活动。结合“减负提质”的要求，要在随堂听课、集体备课和作业布置的有效以及检查形式上下功夫，努力从源头上减轻学生过重的负担，凸显科研性教研新范式。
第三，做实并拓展师德系列活动。结合上级各种师德建设活动，党支部、工会、共青团要紧密合作，开展多种形式的演讲、结对、志愿者服务活动。落实教师家访制度，落实全体教师签订一年一度的师德承诺书和聘约书，提升教师的契约精神。各教师要深入开展“十大知晓”活动，了解学生的每一个细节，真正关心学生的成长。要根据教育部六个严禁的要求，禁止教师收受学生的礼金礼卡，开展首届“最美教师”的评选。要围绕“六学六查”查找问题分析原因，落实措施，要开展重点督查《中小学教师违反职业道德行为处理办法》所列九种失德行为，严肃、提升教师队伍的整体师德风范。要结合 “文明办公室的评比”与“先进教研组的评比”等非绩效性团队的评价机制，激发教师爱岗敬业团队意识，增加教师职业幸福感。
四、完善教育管理机制，打造浪漫梦想校园
（一）构筑美丽课堂工程
1．打造优质课堂。课堂是素质教育和质量提升的主阵地，坚持以素质教育为导向，积极打造以生为本、灵动和谐的优质课堂。积极打造高效课堂，灵活运用各种教学方法、手段和技艺，充分调动学生学习的自主性和积极性，实现课堂教学目标和过程的最优化。进一步推进轻负高质、减负增效的教改实践，促进学生的可持续发展，努力减轻学生过重的负担。加强教学团队建设，推动团队教学水平的整体提升。
2．打造人文课堂。秉持以人为本、因材施教、有教无类的教育理念，积极
3构建和谐人文的课堂生态，促进教师、学生、课程、环境与技术等因素之间相互作用、和谐发展。建设和完善“3+7”学校课程体系，满足学生多样化个性化的学习需求。努力为每个学生的提供适合的教育。
3．打造开放课堂。注重课堂时空的延伸与拓展，加强课程资源基地建设，不断丰富和拓展“第二课堂”形式和内涵；以“毕业季“的活动、学校校园节日活动为载体，以校外育人实践基地为资源，实现校内外课堂的有机结合，把校外学军、学农、学工等活动列入教育教学计划。充分利用信息化手段推动课堂教学的高效，通过“空中大课堂”等平台的观看和新媒体的运用，尝试翻转课堂、慕课等形式，打造开放性课堂。
（二）立足课程建设，培养美丽学生
坚持全面发展，促进德育、智育、体育、美育有机融合，提高学生综合素质。开齐开足各种课程，不得以任何理由与方式剥夺学生学习各类课程的资格。牢固确立“健康第一”的思想观念，积极开展阳光体育运动，健全学生体质健康检测制度，高标准、全力以赴实施《国家学生体质健康标准》，每月召开体质测试运动会，加大班主任考核中的“学生的体质测试”权重分，使得学生群体素质处于全区领先水平。继续有创意地探索并实践好校园各个节日及各社团的活动。本学期要有创意地策划并开展好英语节和“毕业季”的课程系列活动。尽早开发好国画中高段年级校本课程，使水墨课程形成系列，凸显特色。要努力组织好区级及以上的艺术节、篮球、科技等方面的比赛项目，力争艺术、科技考核成绩处于领先地位。
（三）深化“责任德育体系”的运行
通过责任教育，增强了学生的责任意识。因此我们要继续完善“我为自己负责”的德育网络体系，进一步构建“我为自己负责”的德育活动体系。
1．坚持德育为先。坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为教育的根本任务，积极培育和践行社会主义核心价值观。注重研究不同年龄和学习阶段学生的品德教育，整合各类立德树人载体，切实加强学生养成教育、法制教育、安全教育、生命教育、诚信教育、心理健康教育、生态文明教育、网络道德教育等德育工作的生动性、针对性和实效性。努力推进全员育人、全过程育人、全方位育人。
2.构筑“美丽班级”建设工程。要以“责任教育”为主线，加强班级团队建设；创新班级活动模式，完善师生共同参与，学生自我教育、自我管理的班级活动新模式；开展丰富多彩的班级文化活动，不断拓展班级空间建设；加强班级文化建设。形成与学校文化及办学理念相协调，与深化课程改革有关要求相适应，富有教育性、凝聚力、制约性、激励性的班级文化，利用本校阵地、场馆、载体开发各种特色中队，探索“一班一品”新班级思路，开展“种植希望”等系列日记活动。继续开展“传统节日我做主”、“诗情画意品民俗”、“经典诵读”、“读好书”等传统性德育活动；开展集体主义、爱国主义、民族精神、诚信教育、科学素养等方面的教育，使责任教育的内涵不断深化，使孩子们在活动中培养良好的情操，滋养良好的性格，放飞美好的童年梦想；着重抓好行为规范养成教育，确定九月为行为规范养成月。
3．继续深化“我为自己负责”的德育评价体系。在原有评价的基础上，要探索出更加完善的机制并落实好各项奖励措施，促使孩子们在各个学习领域获得最优发展。
4．深化三位一体的德育管理网络体系。我们将通过家长讲座，征订好家庭教育杂志，开展家庭教育沙龙以及学习心得交流活动，提高家长的育人观念。我们将通过开展家长会、家长开放日、校讯通、校园网、家访的形式让更多的家长了解学校的活动观念与要求，进一步获得家长的理解与支持。将通过调查、访问、诊断、评估等手段与方法，对个案以及群体性的心理教育进行专项研究，从而能够有针对性地开展教育，使家庭教育也能够专业化，使“责任教育”不断向家庭教育延伸。我们要充分利用社区资源，积极开展责任教育综合实践活动，结合传统的“慰问敬老院”活动，我们更要走向社区，开展多种形式的活动，扩大活动范围，要求每学期至少有两个年级能够进入社区参加综合实践活动，以深化学生的责任意识。
五、创新资源管理，提供服务保障
1．要创造性地开展财务、财物管理工作。研究财物系统化管理新路，把图书管理、器材管理、实验室等专用教室的管理全部纳入信息化管理系统，减少无效劳动，减少损耗，节约开支，严格财务的审核报批制度。努力为争创省级示范性实验室和图书室做好准备。
2．继续探索现代教育技术管理和网站信息管理。做好日常维护工作，明确人员分工，创设集团网络平台，努力打响现代教育技术品牌，借教学资源软件的开发和利用，要切实做好资源软件的使用和反馈工作。要积极利用各种载体，大力宣传学校，扩大学校的知名度。
3．深化“五常法”食堂管理。在教育局的统一部署下，我们仍要坚持食堂管理精细化，坚持“五常法”管理，要努力在菜种、经费上实现科学安排，让全体师生吃得安全，吃得放心。
4．做好学校档案工作和图书室工作。认真整理所有档案，并完成教师个人档案的整理，完善档案管理体制，做好年鉴工作。图书室要做好新购书籍的编目工作，进一步做好开放和导读工作，特别是要在学生发展中心的指导下，开设流动图书站，设计流动柜台，提高图书的流通量，要做好开放书吧的整体管理和学生阅览的有关管理工作，使校园内的书香氛围日益浓厚。
萧山区汇宇小学
二○一四年八月二十二日
第二篇：以圣诞名义，打造100%美女
编辑：秋雨100%的红色、70%的红色、30%的红色会产生什么样的风貌？将大红、玫瑰红、深红、淡淡的嫩粉红，各种各样的红调子，重新混合、搭配、组合起来。让你的圣诞节在不一样的气氛中度过，典雅而高贵、神秘而热烈、知性而温婉都是红色可以施展的女性魅力！配件单品
1、红色仔裤
2、红色包包
3、红色短裤
4、橘红色手套
5、淡粉色短靴
6、红色针织衫(点 击 看 下 一 页)
第三篇：倾心打造美丽校园
美丽气息洋溢校园，美丽文化浸润心灵
——泰和县桥头初中美丽校园建设纪实
桥头初中起源于古老的“风同学校”，新式学校开办于一九六九年，我校座落于井冈山脚下、绿水青山环抱的桥头圩镇上，和著名风景区白鹭湖、楠木林毗邻。是一所典型的山区初级中学。校园占地23681平方米，校舍面积9203平方米，教职工二十多人，学生数三百多人。近年来，学校本着勤奋务实创新的理念，充分发挥自然优势、深入挖掘营人文底蕴，结合实际，构建富有我校特色的美丽校园、魅力校园！
努力创造美丽环境，让校园风貌清新怡人
首先是做好规划和布局，完善基础硬件设施。学校把高起点高标准为原则对学校总体进行规划建设，然后逐步推进，逐年完善。通过我们自己的努力和上级部门支持，目前为止，我们的校园环境改观很大。学校教学和师生生活用房及设施、各种实验和教学设备一应俱全，学校内道路全部硬化贯通，教学区、休闲区、篮球运动区、羽毛球区、乒乓球区、田径运动区（含200米环形跑道）也都具备。
其次是精心设计、精打细算、自力更生，做好绿化、美化、亮化工作。美丽校园当然必须环境优美、景色宜人。本身我校历史久远，所以拥有一些古树：好几棵虬枝繁茂古樟树、树龄几十年的桂花树。近几年，学校利用有限的资金，陆陆续续外购了各种各样的名贵树、景观树、灌木花卉、花种、草皮„„学校还专门安排负责绿化的教职工自己培植料理一些花草树木。让学校一年四季有绿色、有花香、有树荫、有鸟鸣。为师生教学生活提供怡人环境。
再次是或随意为之、或着力打造，创设富有“桥中特色”的景观。凭靠那几棵百年古樟，树下面整整齐齐贴上花板，安放一些石凳石桌，师生成为交流、阅读的“古樟荫学”；老桂花树下圈上一排木凳，成为老师乘凉歇息谈天说地的地方，美其名曰“桂树会议”；清理积年垃圾，把学生寝室后面卫生死角“化腐朽为神奇”，铺是草皮，种上花，开辟一块学生的“绿地乐园”；建一排葡萄架，修几条曲折路，高高低低、浓浓淡淡、或绿或红、有花有树、有自然美景有文化品位，着力打造一个小型文化休闲广场“风同广场”；依靠几蔟郁郁葱葱的竹林、一片圆如满月的清水塘，并围绕水塘修建了安全护栏、配合环绕在鱼塘的修剪得整整齐齐的小叶女贞，“月塘竹影”„„
匠心设计美丽文化，让校园文化浸润心灵
总体上，以“经典文化、红色文化、庐陵文化”为学校校园文化建设的主色调来安排校园内文化氛围的打造，按场地功能具体如下：
长廊文化。我校设计了个文化长廊带：第一个是学校历史及概况介绍长廊，包括学校历史沿革、近期远期规划、校训校徽校歌。教师风采、学生风采、榜样的力量等等内容。第二个是安全教育长廊，包括安全基本常识，相关安全法律法规，安全顺口溜等等。这两个长廊分布在进学校主道两边醒目位置。第三个是国学文化长廊，内容有四书五经、儒家经典、《三字经》、《弟子规》等等，分布在学校东面围墙，长达几十米。第四个是文化广场文化长廊，设置于学校“风同广场”北墙面，内容以学校“风同学校”历史、桥头地方名胜及古今名人事迹、井冈山红色文化为主题。第五个是连接教室和寝室及餐厅的集实用于教育与一身的文化走廊，内容非常丰富，主要包括百科知识、学习方法、名人故事等等。这五个文化长廊分布于学校东南西北中，让学校处处散发文化的芳香！
功能室文化。包括教室文化、寝室文化、餐厅文化等。
打造激励学生勤奋好学的教室文化，教室外面走廊一楼设置了中外二十所名校名称及其校训，二楼则安排了中外古今二十位名人名言，教室内部主要有《新中学生守则》、《中学生日常行为规范》、班风学风、有效课堂等于学生养成教育密切相关的内容。寝室主要是安排一些同学相处之道、文明卫生、健康知识等内容。餐厅文化主要是教育学生珍惜粮食、节约用水、讲究卫生、遵守秩序等等。利用这些场所里的文化氛围潜移默化影响到每一位学生。
路边文化。包括利用学校内的太阳能路灯、花圃、草皮、竹林、鱼塘。旋挂了二十块内容包括古代经典诗词、庐陵名人诗词、毛泽东井冈山诗词的牌匾。将经典文化、红色文化、庐陵文化点缀其中。用一些花圃的爱心提示语牌，告诉学生讲究卫生、环保生活等等。苏霍姆林斯基说过：“无论种植花草树木，还是悬挂图片标语，或是利用墙报，我们都将从审美的高度深入规划，以便挖掘其潜移默化的育人功能，并最终连学校的墙壁也在说话”。
当然，上面这些只是硬件设备——物。最终起作用的还得靠软件设备——人。即教师的作用和学校的管理。教师通过课堂内外、利用一切机会，面对一切学生，用文化教育熏陶之。不言而喻，教师自己的师德修养文化内涵也要自觉提高，当好美丽校园的使者。我们也知道，美丽校园的打造，校园文化环境的建设绝不是一朝一夕的事，需要坚持、传承、积淀和创新。
“当一朵花对我微笑/我内心的喜悦涌上心头/当我对着天空微笑/蓝天拉着白云向我招手„„.”，是呀，美丽是可以传递的，让我们“桥中人”从现在开始，好好经营传递这份美丽！这样，学生的前程更美丽！学校的明天更美
丽！祖国的未来更美丽！
2016-11-1 桥 头 初 中
第四篇：校园剧本《以名言的名义》
人物角色：鲜思伟孟成陈栋梁
地点：学校寝室
道具：桌子一张，居中，上整齐的放很多书；两张椅子，一左一右。
（思伟一人独自一人在寝室里看着书。）
思伟（踱着步读一本名言书）：［幽婉抒情的音乐伴奏着思伟的朗诵］世界上有两种人，一种人，虚度年华；另一种人，过着有意义的生活。在第一种人的眼里，生活就是一场睡眠，如果在他看来，是睡在既温暖又柔和的床铺上，那他便十分心满意足了；在第二种人眼里，可以说，生活就是懂得牺牲……人就在完成这个牺牲中享到自己的幸福。………人就在完成这个牺牲中享到自己的幸福！
在青春的世界里，沙粒要变成珍珠，石头要化做黄金；——青春的魅力，应当叫枯枝展出鲜果，沙漠布满森林；——这才是青春的美，青春的快乐，青春的本分！
如果我曾经或多或少的激励了一些人的努力，我们的工作，曾经或多或少的扩展了人类的理解范围，因而给这个世界增添了一分可爱，那我也就感到满足了。
（音乐声止）
（场外音）栋梁：不知道思伟在没有在，说不定这家伙又出去做好事去了，真不知道他是不是雷锋转世！
（场外音）孟成（笑）：听说昨天他就去了什么地方帮一个孤寡老人搬东西！
孟成（敲门）：请问鲜思伟在吗？
思伟（放书于桌子，起身开门）：是栋梁和孟成啊，好久没有见了，还好吗？过来坐！
栋梁：好什么好，别提了！你在做什么呢？
思伟（拿起桌上的书）：这个周末没有作业，又不想到处跑，呆在寝室看看书。
栋梁（看着思伟拿的书）：《名人名言录》，思伟就是思伟啊，思想伟大，你这名字好真没有起错啊！什么时候你成了名人可不要忘了哥俩！（拍思伟的肩）
思伟：看名人名言就成名人了，那有这种逻辑！
梁：老实交代你昨天做什么了，害我想找了杀两盘象棋都没有找到？
思伟：出去转悠了一圈，什么都没有做，虚度了一天。
孟成：可是坦白从宽，抗拒从严哦。
栋梁（笑）：若要人不知，除非己莫为。你莫不是去拐骗那家的良家妇女不敢承认吧？
思伟：好了，好了，我去帮一个老人做了点小事而已！（说着舞台右坐下）
孟成：思伟就是思伟，一点不错，思想伟大；做了好事还不留名，佩服！（拱手，左边坐下）
思伟：你们是何居心啊，一唱一和的。
栋梁：老乡嘛，找你聊两句，上学期你好像拿奖学金了，哪天得好好的请一顿才行？（搬开桌上的一叠书，坐上桌子）
思伟：那个是当然。
栋梁（长叹一口气）
思伟：你干嘛忽然唉声叹气的啊？
栋梁：我和孟成在学校里过的真是猪一样的生活，一天吃了睡，睡了吃，上网包夜，经常搓麻将，期末挂了两科！真不知道自己都做了些什么！我们好像得了厌学症，无药可以治了。
思伟：现在好好的学还来得及啊！不要灰心，灰心生失望，失望生动摇，动摇就必然失败。
栋梁：管它失望失败，我只要痛痛快快，玩两年，混个毕业证打工去。
思伟：倒还是个乐天派呢？
栋梁：不是吗？“生年不满百，常怀千岁忧。”何苦啊！
孟成：一拿起书就头痛，表面上我们玩得挺高兴的，其实心里空荡荡的！真的郁闷！
栋梁：不说了，说来心烦，做一天和尚撞一天钟！
思伟：没看出来，你们两心里还这么复杂。这也对，懒惰像生锈一样，比操劳更能消耗身体；比如钥匙，经常使用的才是亮闪闪的。
孟成：你不明白我们，就叫饱汉不知饿汉饥了，在玩的方面你又是饿汉不知道饱汉饥啊。
栋梁：在学的方面你是饱汉不知饱汉饱……（欲往下说）
思伟（气愤的打断栋梁）：少玩绕口令了，什么饥汉，什么饱汉，只有男子汉和懒汉！什么饱汉，什么饥汉？不过是有人有勤奋的理由，有人有懒惰的借口！一句话说，别人是饱汉，你们是懒汉！
栋梁（哑口无言）
思伟（缓和了一点气）：成功——是一个不喜欢拜访懒汉的客人。一分收获需要一分耕耘，耕耘得好才收获得好。有句老话，临渊羡鱼不如退而结网。
孟成（笑着圆场）：我和栋梁其实也不懒，不然怎么还废寝忘食的上网呢，上得腰酸背痛腿抽筋的！（摸摸自己的背）
思伟（想到刚才自己说得有点火，看胖子那么说也打趣道）：腰酸背痛腿抽筋，快用万通筋骨片啊！
栋梁（思忖一下）：思伟，你说得对，临渊羡鱼不如退而结网！
思伟：这才对嘛，这才是高中的时候的那个敢做敢拼的陈栋梁啊！我发觉你现在最缺少的就是目标！
栋梁：是啊，整个人晕乎乎的，没有方向感！
孟成：思伟，你给我们点建议吧。
思伟：美国的约翰逊总统曾经这样鼓励他的士兵——（起身）［幽婉抒情的音乐再次响起］人生是短促的，这句话应该促醒每一个人去进行一切他所想做的事。虽然勤勉不能保证一定成功，死亡可能摧折欣欣向荣的事业，但那些功业未遂的人，至少已有参加行伍的光荣，即使他未获胜，却也算战斗过。
孟成（抢过思伟的书）：《名人名言录》，（翻书）——人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。——列夫·托尔斯泰——一个人应当一次只想一件东西，并持之以恒，这样便有希望得到它。但是我却什么都想，结果是什么也抓不着。每次我都发现，当一个所追求的东西唾手可得时，我正在追求别的东西。太晚了。
栋梁（抢过胖子的书）：《名人名言录》，（翻书）——青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人！［音乐停顿］思伟，你怎么不早向我们推荐这书啊！
思伟：这怎么怪我啊，这不过是一本很普通的书而已，它如果有什么作用就要看是怎么的人看了！
栋梁：这书我借了！
孟成：这书我先借了！你是在我手里拿去的！
栋梁：反正书在我这里！（拿着书跑下）（孟成追着下）
思伟：别把书弄坏了！［灯光渐暗，幽婉抒情的音乐响起，思伟朗诵到最后时慢慢走下］世界上有两种人，一种人，虚度年华；另一种人，过着有意义的生活。在第一种人的眼里，生活就是一场睡眠，如果在他看来，是睡在既温暖又柔和的床铺上，那他便十分心满意足了；在第二种人眼里，可以说，生活就是懂得牺牲……人就在完成这个牺牲中享到自己的幸福。………人就在完成这个牺牲中享到自己的幸福！
［谢幕］
第五篇：以今天的名义,为梦想起誓
以今天的名义，为梦想起誓
尊敬的各位评委，亲爱的同学老师们，大家好！今天我演讲的题目是《以今天的名义，为梦想起誓》。
今天我西装革履，站在这灯火通明的漂亮的镜湖大讲堂，看着场下热心的观众，进行着关于“中国梦”“赤子心”的演讲，心里是百感交集。我不知道该怎样开始我的演讲。自习近平主席提出“中国梦”的概念以后，全国都掀起了关于这个主题的讨论研究。我不知道这是不是由于一种跟风的现象，只是我第一眼见到这个话题，实在觉得其难逃“假、大、空”之嫌，没有什么研究价值——是啊，中国梦，跟我们有什么关系呢？工程师把房子盖好，科学家把导弹造好，生物学家研制出高产量作物，中国发展的梦不就实现了吗？于我等平凡人又有什么关系？我学习、工作、成家、立业，平平淡淡的终老一生，什么“中国梦”又与我何干？
后来我看到一篇报道，一句“中国梦是每个中国人民的梦”给我莫大感触。“每个人民”，我必然是品行端良而属于此类范畴，那中国梦是我的梦，我的梦是怎样的？ 我似乎这才真正的开始思考中国梦的涵义。
我们大家儿时也许都曾有过类似的梦想：成为军人在边疆保家卫国，成为老师在讲台教书育人，成为警察维护国家的安稳„„儿时的我曾无数次的幻想，将来我要做科学家，造飞机火箭，让祖国更加强大。我们儿时都曾有着这样那样或伟大或简单的梦想，并有着坚定的信念想让它实现，这些梦想与祖国挂钩，就是这些可爱的梦想组成了所谓“中国梦”——是啊，这便是每个人的，也是整个国家的中国梦。可是，是从何时起，我们发生改变，变得看见这个主题开始觉得“假大空”，变得觉得这个主题和自己毫无关联？我们变得怠惰、懒散，学会投机取巧和逃避责任，我们爱上享受、爱上得过且过的日子，我们变得和小时候大不一样。
我不知道这是不是成长。
我们用了十几年读书、学习、思考，终于一朝金榜题名进入了象牙塔。于是我们放松、欢乐，仿佛要把憋屈了十几年的压抑以下全释放出来。在大学，我们学会了逃课、逃作业，学会了考前突击，学会了考前突击。我们爱泡在网上，仅存的唯一优点似乎就是看见新闻都会发表言论或是愤青一把。可是，我们有资格去愤青吗？我们斥责温州动车事故有关部门监管不力时，是否看到了信号系统课上昏昏欲睡的自己；我们鄙夷地沟油苏丹红之流毒害人们时，是否正在化学分析课上打着游戏；我们为医疗事故愤怒时，是否想到在期末考前才翻看厚厚的《人体构造学》的着急摸样——我们所瞧不起的未来，正来自于我们堕落的现在。我们真的应该反思。
我们真的该拾起自己的梦想。
朋友们，别再犹豫，别再懒散。唤醒你儿时清澈的梦想，激起你最炽热的“赤子心”，就在今天，在现在，为中国梦而努力。
为天地立心，为生民立命，为往盛继绝学，为万世开太平！先贤的教育萦绕于耳，我们的正能量正等待厚积薄发。奋斗吧少年！为明日，南海弹丸之国再不敢叫嚣放肆，东方倭人之流再不敢犯我领土，为我大中华明日之繁荣富强，为我伟大的中国梦，我们以今日之名，为梦想起誓：以蓬勃之朝气，加即行之决心，勤奋刻苦，为我中华之崛起、巨龙之腾飞，挥洒青春！
我的演讲完了，谢谢大家。
点击咨询 