全面谋划学校发展全力推进强校目标

第一篇：全面谋划学校发展全力推进强校目标

全面谋划学校发展全力推进强校目标——武穴师范、实验高中2013年工作总结

2013年，学校坚持以科学发展观为统领，认真贯彻落实党的十八大精神，在武穴市委、市政府、市教育局的领导下，解放思想、实事求是、与时俱进，一年来，学校始终坚持以教育教学为中心，突出内涵发展，致力于提升办学质效和办学水平，重点做好了以下五个方面的工作：

一、深化办学理念，进一步明确办学目标

学校秉承“让每一个学生体验成功”的办学理念，努力使老师生活幸福，让学生成人成才，让学校跨越发展。学校注重内涵提升，不断激活内部潜力，努力实现新的跨越。2013年8月29日，学校召开全体教职工暑期集训大会，提出了用三到五年的时间，创建湖北省名校的目标。重新谋划了办学思路：以教师为本，以厚德立校，以质量强校，以文化兴校，以制度治校。这次大会拉开了我们学校二次创业的大幕。学校以电子屏、广播台、宣传栏为阵地，通过多种形式和方法进一步把办学目标、理念内化为全体教职工的共识，更好地引领全校教师朝着建设质量强校的目标奋进。

二、坚持以人为本，不断提升教师队伍素质

学校坚持以人为本，一贯重视干部、教职工队伍建设。为实现湖北名校目标，学校定期开展思想道德与专业技能的学习与培训，每月召开一次教学工作会，强化校本培训和校本教研，坚持向内使劲，坚持走内涵发展之路，不断提高师德修养，不断促进教师实现专业化成长。校领导班子始终认为办好学校，关键靠教师。教师强则学校强，一流名校要靠一流名师支撑。学校间的竞争很大程度上是教师的比拼，名师团队既是学校最宝贵的财富，也是学校的核心竞争力之所在。学校秉从尊重教师，依靠教师，为教师服好务的理念，不断搭建教师成长平台，通过“送出去，请进来”的培养模式，10月份组织教师到黄梅五中参观学习；不断提高教师福利待遇，首先就解决教师笔记本电脑，重奖2013年高考团队；不断优化教师办公条件，整修教师办公室，将着手解决教师的办公桌椅；不断改善和丰富教师生活，整

修教职工食堂，提高教师饮食生活，举办国庆颁奖晚会，开展教师篮球赛。为了让全校干部认清形势，明确责任，努力成为一名政治素质高、业务水平精、管理能力强、群众基础好、面向未来堪当重任的好领导好干部，为创建湖北名校提供坚强保障，2013年10月9日，学校召开了全体领导干部会议，会上，徐校长作了《切实改进工作作风 不断加强队伍建设 为创建湖北名校提供坚强保障》的主题报告，整顿干部作风，提高能力水平。

三、拓展德育空间，不断提升德育工作实效

在“爱学生如亲人”办学宗旨的引领下，学校适时更新德育工作观念，树立“生本”意识，关注学生生命个体。学校紧紧围绕“蕴育学生健康心理，促使学生人格健全”的德育目标，让学生在潜移默化、润物无声中得到熏陶和提高。学校进一步推行班级流动红旗及红旗班量化考核与评比表彰活动，切实强化班级管理。通过文明监督岗、奖学金评选及评比，红旗班、先进团支部、优秀学生干部等系列创优争先活动，在全校范围内掀起了一股比、学、赶、超的竞赛热潮，有力地促进了班风、学风和校风的建设。学校注重对学生进行学生誓词、禁令的教育和熏陶，使学生不断校正自己的言行举止，规范自己的行为习惯。今年新生入学后，学校认真组织军训并以法制教育、感恩教育、心理教育、行为规范教育等专题讲座认真开展入学教育。2013年10月，学校请来武穴市老领导来校作了革命传统教育报告会。2013年的五四青年节，学校在学生中大力开展“感动校园十大杰出学生”和“感动校园百佳学生”的评选表彰活动，通过表彰激发了全体教职工和全体学生的积极性，提升了师生奋发向上的精神状态，引导师生形成了正确的人生观和价值观，真正打造了充满活力与魅力的激情校园。学校还特别重视安全教育，层层签订安全管理责任书，通过强化大门管理，巡逻队24小时昼夜巡查和校务值日强化了校园平面管理。综治办注重强化安全隐患排查，并对安全管理定期进行检查通报，努力打造了平安校园。

四、强化质量意识不断提升教育教学质量

学校牢固树立面向全体学生，促进学生全面发展，为学生终身发展负责的质量观，牢牢把握“以质量强校，勤修苦练争进位”的办学

思想，提出了“解放思想，精心谋划顶层设计”，“狠抓落实，坚持向管理要质量”，“以师为本，努力打造名师团队”，“强化意识，全面优化教学服务”的教育教学工作思路，力攻教学难关，确保取得优异的教学质量。

学校进一步推行了《教学绩效考核》制度，加强教师教学行为的检查与评估。推行以赏识为主的评价激励机制，实施富有人性化的情感管理，激励教师自强不息，追求卓越。学校继续强化制度建设，严格教师管理。进一步推行和落实了教师签到坐班制度、集体备课制度、教学反思制度、班科联系会制度和教研组学科建设制度，切实加强制度实施的督办和检查，确保各项制度落实到位。9月20日，学校召开了秋季教学工作会，教务处和教科室安排了教学教研工作，柯宇保、干丽萍、洪亚军、刘亚成、宋启、杨乐、赵一营等老师进行了经验交流，郭万升主任对教科研工作作了布置和安排，阮校长进行了教学主题讲话。徐校长对2013年的教学工作提出了指导性的意见。10月23日，学校再次举行了教学工作会，会上传达了黄冈市教学工作会精神，对2013年高考取得黄冈市普高第二名好成绩，并荣获黄冈市高中教学特别优秀奖的原高三集体进行了奖励。会上徐校长作了《发扬成绩戒骄戒躁再上台阶再创佳绩》的主题报告。11月8日，武穴市高中教学现场会在我校隆重召开，学校丰硕的教育教学教研成果，特别是学校环境卫生和师生精神面貌赢得了与会领导和老师的一致赞誉。11月16日，学校召开教学分析和汇报会，实行了一人主讲、多人点评的教学研讨方式，效果明显。

2013年高考，在黄冈市普高教学质量评价中，我们实验高中荣获第二名，创武穴市实验高中、武穴市普高新辉煌。其中一本39人，一本率全市排名第三，仅低于黄梅五中及西湖中学；二本以上205人，二本率全市第二，仅低于黄梅五中；本科以上550人，本科率全市第三，低于黄梅五中及浠水实高；人均总分415.45，全市第一。在黄冈市高考学科评价中，我们文理两大系十学科的人均分、重点率、二本率、本科率等四大评比数据中，我们学校有13项排名第一，11项排名第二，7项排名第三，3项排名第四，4项排名第五，全部进入了全市前五名。学校朝着“创湖北省一流名校”的宏伟目标迈出了坚

实的一步。

五、坚持科学发展统筹兼顾做好其他工作

学校十分重视民主管理，坚持依法治校，推行校务公开。学校层层签订党风廉政、师德师风、计划生育、综合治理责任状，严格实行“一票否决”制。学生生活服务中心对食堂监督管理委员会进行了调整和充实，并进一步加大了对食堂、商店食品安全卫生的监管力度，确保饮食卫生安全，努力让学生吃饱吃好，让学生满意。

学校高度重视并切实加强了中专学生推荐就业工作，积极与用人单位广泛联系，2013年5—9月，学校专门送11级400余名中专生赴浙江、广东、北京、上海等地实习、就业，待遇丰厚，就业率达100%，得到了学生和家长的一致好评。

总务后勤工作是学校的一项重要保障工作。学校切实改进后勤管理与服务，不断加强绿化、环卫、水电等工作。2013年，学校完成了对4栋学生宿舍的改造，将进一步着手改造其它学生宿舍。对校门口大路两旁的绿化带进行了美化、绿化，点缀花柱，为校园增色。对教师和学生宿舍区的空地进行了规划改造，很好地改善了办学环境。

学校党委行政对校工会、共青团、妇委会和宣传、休干、计生、等方面的工作，一贯给以高度重视和大力支持。工会、共青团在师生中开展了一系列活动，活跃了校园气氛。举办教职工国庆晚会，举办青年教师篮球赛，积极进行教职工工间操的学习。学校一贯重视宣传工作，进一步完善了《关于进一步加强宣传工作的意见》，积极组织对外宣传，2013年在各级报刊、媒体上发表新闻报道200余篇，很好地宣传了学校的形象。

总之，2013年，学校各方面工作都取得了一定的成果。这些成绩的取得，是学校党委、行政积极工作，率领全校干部、教职工心系学校、团结拼搏、爱岗敬业、默默奉献的结果。新的一年，我们学校师生将更加众志成城，敢为人先，追求卓越，为更好地促进学校持续、健康、快速发展而不懈努力。

第二篇：政府主导 全面谋划 分步推进

政府主导 全面谋划 分步推进

残疾人两个体系建设

——孝感市贯彻省委10号文件的作法与探讨

《中共湖北省委湖北省人民政府关于促进残疾人事业发展的意见》（鄂发〔2009〕10 号）文件出台后，孝感市结合工作实际，认真学习领会文件精神，扎实推进残疾人保障体系建设和服务体系建设。

一、政府主导，全面部署，系统谋划残疾人事业

2009年5月15日，省委10号文件出台后，市委、市政府领导明确要求：在认真学习文件精神的基础上，深入调查研究，提出贯彻文件的意见。市残联迅速行动，在组织干部学习的同时，于2009年7月14日召开各县市区残联理事长会议作了进一步安排。通过调查研究，市委、市政府在听取了市残联工作汇报后，作出了一系列部署和安排：

一是市长办公会议专题研究。2009年8月13日，市政府召开市长办公会议，听取了市残联关于省10号文件精神和市残疾人“两个体系”建设情况汇报，进一步部署残疾人工作，会上还确定了具体工作事项：

（1）出台孝感市促进残疾人事业发展意见；（2）确定分抓好“两个体系”建设目标；（3）新建孝感市残疾人康复中心，由市发改委立项，采取争取项目、财政补助、发动社会捐助等办法筹资；（4）特教学校建设由市教育局负责落实；（5）增加残疾人康复经费投入。（6）争取与省残联共建残疾人两个体系。二是与省残联签定协议。市政府办公会议确定，为了抓住残疾人“两个体系”建设契机，自加压力，发展残疾人事业，由分管残联工作的副市长王红玲同志到省残联汇报，主动要求与省残联签定协议，得到省残联市高度重视，2009年8月25日市政府与省残联签订了残疾人“两个体系”建设目标协议书。三是向市直各职能部门分解目标。2009年10月16日市政府办公室根据孝感市政府与省残联签订“两个体系”建设协议的内容，将37个方面目标内容，按时间、责任要求分解到16个办、委、局，以孝感政办函[2009]40号文件印发到有关责任单位。

四是出台文件。市政府在听取各相关部门意见的基础上，拟定了《孝感市促进残疾人事业发展的意见》，送请市委常委会议研究后，于2009年12月10日，以孝发[2009]20号出台了《孝感市促进残疾人事业发展的意见》，对我市残疾人事业发展作出了全面部署。并对省委10号文件有关精神，结合孝感实际，又明确了一些具体化的特惠政策措施。例如：精神病残疾人全部纳入免费服务范围，并对急性重症精神病患者

住院纳入大病医疗救助范围；明确在2015年前，孝感市建立残疾人康复服务中心，县市都要建立符合国家标准的残疾人综合服务设施；将扶助残疾人工作纳入创建文明单位评比考核范围等七个方面的具体意见。五是加强督办。市长办公会议明确“两个体系”建设工作由市政府督办室负责督办，纳入政府的日常工作。今年年初，市政府将残疾人“两个体系”建设写进了政府工作报告，列入了政府目标责任落实手册，列为年终政府目标考核内容。为了解掌握我市残疾人“两个体系”建设责任落实情况，切实将工作融入到部门工作之中，市政府在4月19日召开“两个体系”建设工作座谈会。会议由分管市长召集，市民政局、人力资源和社会保障局、卫生局等16个相关责任部门的领导参加。会上，各单位汇报了残疾人两个体系建设目标完成进展情况，对下一步工作进行了再布署。

六是高位推进。6月29日，孝感市人大常委会五位主任就我市贯彻落实《残疾人保障法》及残疾人“两个体系”建设工作情况开展执法检查。检查组详细了解查看了市特殊教育学校教学、市语训班聋儿语言训练和大禹电气公司集中安置残疾人就业等情况；检查组听取了市残联及教育局、民政局贯彻落实《残疾人保障法》及残疾人“两个体系”建设的工作汇报，要求各级要以制订“十二五”规划为契机，将残疾人事业纳入经济社会发展规划中，并就残疾人康复、教育、就业、维权、无障碍设施建设、事业经费等具体工作提出了意见。

二、明确目标，强化措施，分步推进“两个体系”建设

在贯彻省委10号文件的过程中，我们始终把残疾人工作纳入大局，统筹安排；始终把残疾人“两个体系”建设作为改善民生、促进和谐社会建设的重要内容；始终把改善残疾人生活状况作为全面实现小康的一项重要目标，扎实推进残疾人“两个体系”建设。

（一）在残疾人“保障体系”建设方面：努力实行普惠加特惠，全纳入、广覆盖。

以社会保险、社会救助、社会福利为基础，以基本养老、基本医疗、最低生活保障制度为重点，多措并举，按照重点保障和特殊扶助相结合，一般性制度安排和专项性制度安排相结合的要求，优先优惠确保残疾人纳入全市社会保障体系。

市以及各县（市）区的民政、卫生、教育、财政、人力资源和社会保障、扶贫办等单位对残疾人特别关照，重点倾斜，把特困残疾人纳入了重点扶助对象。在城镇残疾人医保方面：《孝感市城镇居民保险实施办法》规定，凡二级以上残疾人凭证免费参加医保，其个人出资部分由当地政府解决，在具体操作中，安陆、大悟、孝昌等县市将残疾人全部列入免费范围。在新农合政策中：《孝感市新型农村合作医疗制度市级统一实施办法》规定：经残联、民政部门审核认可的农村残疾人等困难群体参合个人缴费部分由财政、残联、民政部门审核后，分别从税费改革转移支付经费，医疗救助基金、优抚专项资金中集中解决，统一划转至新农合基金专户，残联和民政部门确定的农村残疾人和优抚对象等凭证住院补偿时取消起付线。这些优惠执行全“市级统一”。安陆市在新型农村社会养老保险试点中，市委市政府关于《安陆市新型农村社会养老保险办法》，规定对各类重度残疾人免收最低标准的养老保险费；对其他级别的残疾人参保每人每年可享受政府补贴30元。参保人员年满60周岁后，可享受按月领取养老金待遇。在低保工作中对残疾人做到“应保尽保”，我市纳入城镇最低生活保障的残疾人18500人，占低保人数17%；在农村低保残疾人2.4万人，占农村低保人数21%。2004年孝感城区全面启动盲道、坡道无障碍设施建设，近两年，各县、市城区开始无障碍设施建设。到2009年我市残疾人危房改造1950户，占我市危房改造总户数的13%，争取到2015年，基本消除残疾人危房。开展多形式“包、帮、带、扶”活动。市、县（市）、乡三级党委和政府领导及有关部门对口扶残帮困2000多户，对 3万多农村贫困残疾人实行了不同形式的救助。去年，我们开始实施“阳光家园计划”，以居家托养为主，鼓励民办公助办托养机构，对200名重度贫困残疾人实行补助。

（二）在残疾人“服务体系”建设方面：打造服务工作平台，做多做大服务项目。

针对残疾人特殊性、多样性、类别化的服务需求，建立健全以专业机构为骨干、社区为基础、家庭邻里为依托，以生活照料、医疗卫生、康复、教育、就业、文化体育、维权为主要内容的残疾人服务体系。围绕“人人享有康复服务”的目标，强化措施，做大康复项目。今年，省委、省政府将2600名0-6岁贫困残疾儿童实施抢救性康复救助纳入十件实事之一，为了作好这项工作，我市成立了以分管副市长王红玲同志为组长，卫生、残联、计生、教育、民政、财政等单位负责人为成员的0—6岁贫困残疾儿童抢救性康复工程领导小组，制定了工作计划，召开了会议，进行了部署。市政府从财政每年安排抢救性康复经费23万元，以后视情况追加。各县市区都承若安排了配套资金。到目前为止，全市对580名0—6岁贫困残疾儿童筛查工作已基本结束，已报经省残联和省卫生厅批准我市中心医院、大悟县人民医院、市聋儿康复中心等6家为手术定点医疗机构和康复项目机构。今年省下达我市贫困残疾儿童抢救性康复救助对象107名，上半年已手术和正在接受康复的41人，下半年可以如期完成任务。常规性的康复项目力求作大作好，去年以来，免费白内障手术1000余例。语训聋儿100余人，为在训聋儿免费发放了100台助听器。为残疾人安装假肢90人，免费为残疾人配发辅助器具3300件。从2006年争取到了中残联精神防治项目，孝感市直以及汉川、应城已被列为精神防治试点，每年有400名精神病患者可纳入防治范围，康复效果良好。围绕实现残疾人教育机会均等化，改善教育环境。

1、改善办学条件。市政府办公会议决定建设孝感市特殊教育学校，将孝感市特校与孝南特校合并建设，开办高中教育和中等职业教育，建成融残疾人小学、初高中教育与残疾人中等职业教育一体的综合教育学校。目前已实施改扩建工程，新征地20余亩，教学楼已开工建设。我们将加大对特殊教育的投入，改善办学条件。

2、切实落实助学项目。教育部门落实残疾儿童、少年“两免一补”优惠政策，确保残疾儿童、少年不因贫困而辍学。民政部门将特校学生全部纳入城镇低保。残联落实国家彩票公益金项目和西部助学项目，每年资助100多名贫困残疾学生。市教育局下发文件，对参加中考的残疾考生，凭残疾人证免试中考体育，体育按满分45分计入残疾中考生的中考总成绩。作好残疾高考上线生的录取工作，不因残疾而拒录，去年全市高考上线残疾生58人，全部录取，并资助奖励残疾高考录取学生，近几年来，考入大学残疾学生逐年增加。

围绕扶助残疾人就业，从根本上解决残疾人生活问题。采取多形式、多途径开展残疾人就业工作，一是贯彻湖北省《残疾人就业条例》（145号令），开展分散按比例就业；二是搞好集中安置，我市福利企业发展到65家，安置残疾人1500余人，其中安置达100人以上企业2家，大禹电气有限公司被中残联授予“全国扶残助残先进集体”称号；三是鼓励和扶持残疾人自谋职业，共扶持5000余名残疾人个体从业。我市有5家残疾人企业、实体被省残联命名为“残疾人就业示范基地”、“残疾人创业示范基地”。各级残联积极争取康复扶贫贷款3000多万元，扶持了一批贫困残疾人从事种植、养殖、小型生产加工业，使他们摆脱贫困走向富裕。开展盲人按摩培训，盲人按摩从业人员300多名。为拓宽就业渠道，安陆、大悟、汉川开展就业培训，并组织残疾人赴深圳、武汉等地务工。

围绕改善社会环境，营造扶残助残氛围。广泛开展 “红领巾”助残、社区助残、志愿者助残、义工助残、爱心人士助残、社会团体助残等活动，取得良好的社会效果。湖北职院打造扶残帮困团队—义工社，注册会员一万人。近几年，组织了万人签名扶残助残活动，重点开展“结对帮扶残疾人”、“结对帮扶残疾家庭”、“残疾人子女义务家教”，大学生走出校园，走进孝感市福利院、聋儿语训中心、特教学校、残疾人福利企业“第二校园”，开展助学助教、帮做家务、就业培训、介绍就业等。义工社任社长谭之平被授予“全国道德模范”，最近，被中残联表彰命名为“全国志愿助残示范基地”。今年年初，孝感市志愿者协会得知民间爱心人士陈福桥个人创办托养残疾人机构时，组织志愿者捐款8万元。在第二十次全国助残日来临之际，5月10日，我市残联和《孝感日报》社开展“文化助残爱心赠报”活动，组织15家爱心企业共为残疾人赠送《孝感晚报》2000份。

在两个体系建设中，注重残疾人自强不息教育。既要改善残疾人受歧视、多障碍、更困难的社会环境，又要鼓励、激励、教育残疾人自强自立，使其成为社会的创造者。树立先进典型和残疾人自强模范近100人。去年，田子君获得“全国自强模范”荣誉称号，得到胡锦涛总书记的接见。

三、夯实基础，提高素质，增强为残疾人服务的能力

搞好“两个体系”建设，市残联加强自身建设，苦练内功，狠抓“三基”，即：加强基本队伍、基层组织、基础设施建设。

加强基本队伍建设。以履行“代表•服务•管理”职能为核心内容，创建 “学习型、服务型、创新型、和谐型”机关工作，以“人道、廉洁、奉献”为基本内容，建设一支热心、实心、诚心服务残疾人的干部队伍。大兴调研之风，加强探讨研究，2009年在省残联刊物上发表研究文章6篇。各级残联服务残疾人意识不断增强，残联领导班子团结，干部精神面貌好，市残联连续三届6年被评为“市级文明单位”。加强基层组织建设。为适应残疾人两个体系建设新要求，更好地服务于残疾人，我们努力抓好基层组织建设。市政府办公室下发了《关于进一步加强残联基层组织建设的通知》，要求按照“横向到边、纵向到底”的要求，加强残联、残疾人专门协会和基层残协组织网络建设，残疾人组织网络建设基本得到完善。一是组织网络建设到最基层。各县（市）区包括开发区、双峰山旅游度假区都建立健全了残疾人组织，乡镇及街道建立了残联，社区建立了残协，村配备了专职委员。二是协会组织建设到残疾人中间。各级残联建立健全了残疾人五个专门协会组织，每个协会都有经费、场地，经常开展活动协会活动，内容丰富。残疾人在残联组织中日益活跃，已成为发展残疾人事业的一支重要力量。

加强基础设施建设。按照 “打基础、谋发展”的思路，加强综合服务设施建设。通过几年努力，7个县市区都建起综合服务设施，实现了整体有综合服务设施的目标。2009年，市长办公会议同意新建8000平方米的孝感市残疾人康复中心，市残联与发改委、规划局联系，已完成立项工作。安陆市残联征地15亩，新建的1100多平方米的残疾人综合服务设施竣工交付使用。孝昌县残联征地10亩，2000平米的残疾人综合服务设施工程建设已于6月开始施工。

四、进一步贯彻落实好10号文件的打算

我市残疾人“两个体系”建设工作还只是作了些起步性的工作，这项工作任重道远。我们将进一步解放思想，开拓创新，不断探索，不断突破难点、切入点。

1、把残疾人“两个体系”建设列入我市“十二五”发展规划。将残疾人“两个体系”建设纳入孝感市经济社会发展规划，明确今后五年残疾人事业发展目标。在此基础上制定孝感市残疾人事业发展规划，进一步明确发展目标任务、措施要求。

2、督促各县、市、区迅速出台贯彻实施省委10号文件和市委20号文件的相关细则，把残疾人社会保障和服务落到实处。

3、进一步加强调查研究，更深切的了解残疾人，不断探索“两个体系”建设工作新途径、新方法，促进残疾人事业又好又

第三篇：乌鲁木齐县全力深入推进特色旅游发展

乌鲁木齐县全力深入推进特色旅游发展

字体：小字 大字2012-10-19 15:36:06来源：天山网

今年以来，乌鲁木齐县以在首府率先创建全国5A级景区为目标，深度挖掘旅游文化内涵，努力打造特色旅游品牌，不断丰富旅游内容，将特色文化自然资源转换为旅游资源，将旅游资源转换为实际经济效益，全力将旅游行业建设成为全县的支柱产业。

一是全面完善特色旅游发展。在按照已确定的《乌鲁木齐县“十二五”旅游产业发展规划》和《南山旅游区总体规划》的基础上，结合全县民俗文化特色及现有旅游资源，积极与区、市旅游主管部门沟通、对接，邀请国家旅游局专家团顾问、北京大学经济学院旅游经济学原群教授及北大博雅规划院、浙江远见旅游公司专家进行实地调研，指导全县特色旅游发展。二是深度开发挖掘旅游文化。选取水西沟镇方家庄农家乐、西白杨沟接待站进行试点，制定《方家庄村农家乐回民特色旅游文化发展方案》和《西白杨民俗风情园哈萨克民俗特色旅游文化发展方案》。统一定制哈萨克民族特色餐具、地毯和装饰品，并对西白杨沟景区哈萨克毡房进行试点改造。引入水西沟香十里旅游经营店，开展方家庄回民特色饮食文化活动，全面挖掘特色旅游文化。三是加强特色精品景区建设。对现有A级景区、农业旅游示范点及农家乐严格按照国家旅游标准进行复验，加强精品旅游质量。完善苜蓿台景区、天山大峡谷景区景观保护、观光游览有关的道路、环卫等基础设施建设，全力做好创5A各项基础准备。加大推介力度，不断寻找特色旅游亮点，努力提高景区的吸引力和市场竞争力。前三季度，该县已接待游客159.64万人次，同比增加33.37万人次，增长26.43%；实现旅游收入18834万元，同比增长36.46%。

第四篇：全力推进义务教育均衡发展

全力推进义务教育均衡发展。

实施“校安工程”，改扩建、加固一批中小学，启动中小学标准化建设工程。着手进行学校集团化办学试点，逐步提高城乡学校捆绑发展覆盖率达和优质名校、特色教育集团覆盖率，加快教育城乡一体化建设，争取于 2011年在银川市率先完成义务教育均衡发展示范区创建目标。大力发展学前教育。推广四幼发展模式，推进幼儿园综合改革。鼓励扶持民办幼儿教育规范健康发展，打造2个具有品牌效应的兴庆区级民办示范幼儿园，形成品牌特色优势。全面提高素质教育水平。建立学校德育工作目标责任制，构建德育工作评价体系。严格执行国家课程标准，构建高效课堂。大力加强体育、艺术教育。打造一批具有鲜明办学特色和辐射带动作用的特色学校、幼儿园，增强兴庆区基础教育的竞争力和吸引力。大力加强师资队伍建设。建立教师编制动态管理制度，建立健全教师考核、评价和激励机制及教师继续教育考核新机制。推进学习型组织建设。实施师德建设工程，实行师德师风一票否决制度。支持民办教育发展。建立民办教育管理新机制，鼓励民办教育机构向高端方向发展。积极引进国内外知名教育机构与具备条件的民办教育机构联合办学，在办学条件、教育质量、教育服务、办学特色方面向高端发展。

第五篇：求真务实,锐意进取,全力推进学校健康和谐发展

求真务实，锐意进取 全力推进学校健康和谐发展

2012年8月28日

求真务实，锐意进取 全力推进学校健康和谐发展

一年来，我校在县教育体育局、社区教委的正确领导和全体师生的大力支持配合下，认真学习贯彻党的教育方针、政策，努力践行“三个代表”重要思想，积极落实科学发展观，始终坚持以一切为了学生的全面健康发展为最终目标，紧紧围绕提高教育教学质量的工作主旋律，切实加强学校德育工作，强化学校管理，推行高效课堂教学改革，不断创新进取，学校各项工作均取得了比较显著的成绩，已初步形成了“方向明、校风正、校纪严、校园美”的办学特色。现将我校一些尚不够成熟的工作经验总结汇报如下，请各位领导和教育同仁批评指正。

一、用心治校，在管理理念上狠下功夫

1、树立科学的管理理念。

我校经过实践和不断思考，冲破制约学校发展的陈旧观念束缚，建立完善了一套科学而适用的管理工作机制。在办学上，树立“以学校发展为前提，以育人质量为生命，以养成教育为特色，以培养学生综合素质为重点”的办学思想；在管理上，坚持“以情治校，用心服务”的理念；在育人上，坚持“以情育人，用心教书”的理念；在治校上，坚持树立“三主意识”，即说主人话，做主人事，尽主人责。这一系列的管理理念就是学校向前发展的行动纲领，为推动学校迈上科学管理、和谐发展的轨道提供了强有力的制度保障。

2、营造务实的管理队伍。

学校领导班子成员坚持以身作则，规范自身言行，形成团结务实的战斗堡垒。一是讲民主。做到小事勤沟通，大事多商量，团结协作，密切配合。每次开班子成员和民主生活会，大家都畅所欲言，充分发表自己的想法和意见，形成学校大事共议的良好局面。二是做表率。要求教师做到的，领导必须先做到。全体班子成员树立起学校发展和服务至上的思想，做到以自身的实际行动感动教师，以自身的人格魅力感染教师，以自身的言行举止感化教师。三是重廉洁。学校班子成员坚持做到把好名誉关，树立崇高的工作形象；把好权力关，树立良好的服务形象。几年来，学校领导班子成员心往一处想，劲往一处使，在工作上紧密配合，从而有力地推动了学校各项工作的顺利开展。

二、用心育人，在德育教育上狠下功夫

我校始终坚持“以德治校”思想，把学校的德育工作放在首位来抓，要求学生努力做到“四个学会”，即学会学习，学会生活，学会做人，学会创新。同时，将爱国主义、集体主义、以及正确的世界观、人生观和价值观等重要教育内容有机渗透，有效促进了学生思想素质的全面提升。

一是将德育教育贯穿学科教学始终。学校在上好品德与社会课的同时，要求教师深入挖掘每堂课的德育因素，并通过组织教学，生动活泼地向学生进行德育教育。利用语文课语言表达的艺术性，培养学生爱祖国、爱家乡、爱父母的情感；利用数学课严谨的逻辑特点，培养学生实事求是，脚踏实地的优良品质；利用音、体、美课特有的艺术魅力培养学生的审美情趣，磨练学生的坚强意志等。同时，坚持每

期开学第一个月进行日常行为规范养成集中教育，坚持每天下午课前十五分钟《弟子规》等常规教育，有效促进了学生良好行为习惯和思想道德品质的形成。

二是开展思想道德建设活动。学校利用传统节日经常开展一系列少先队主题队会活动，进一步强化学生思想品德教育。

三是建立德育网络，形成工作合力。学校坚持每学期召开学生家长会，并通过家访、电话沟通等方式与家长取得联系，交换教育意见，及时将学校教育情况传达给学生家长，把社会的意见及时地反馈到学校。这样学校、家庭、社会三方面目标一致，齐抓共管，让学生时时、处处臵身于良好的德育教育环境中。

四是狠抓学生的养成教育。在建立健全养成教育长效机制，培养学生优良道德品质和良好行为习惯等方面，学校注重抓好以下环节：

1、创设良好的养成教育环境。

学校领导和教师用良好的行为习惯潜移默化影响每一位学生。首先，学校领导班子做好了表率作用。班子成员身先士卒，以实际行动感召全体师生。其次，教师言传身教感染学生。凡是要求学生做到的，教师必须首先做到，教师按照这条准则严格要求自己，自觉遵章守纪，认真做好日常工作中的每一件事。老师们以良好的行为习惯教育了学生，以优良的人格魅力影响了学生，使学生学有榜样、做有动力，形成了人人争先、个个创优的养成教育良好局面。

2、开展丰富的养成教育活动。

一是开展创建“先进班集体”活动。争做“先进班集体”是学校

抓好学生养成教育，形成良好行为习惯的有效途径。通过红领巾广播、橱窗、好人好事登记簿等途径，大力宣传身边的先进人物和先进事迹，激发学生学习和争做先进典型的热情。每周通过对各班的学风纪律、清洁卫生、行为规范的检查评比，评出周流动红旗获得者，再此基础上，以月为单位评出红旗班，然后根据红旗班的获得次数，以学期为单位评选出“先进班集体”。“先进班集体”的创建过程既是一个学生形成良好思想品质的过程，又是对学生进行思想教育成果的综合体现。二是广泛开展“三管”活动。在学生中开展“管住口、管住脚、管住手”活动。在值周老师和各班主任的督促下，要求所有学生做到“五不”，即不乱吐瓜子果壳，不乱踩、乱踢公物，不乱扔废纸杂物，不攀摘花草，不乱写乱画等。发现学生违反“五不”，老师对其立即进行教育，并相应的扣除德育量化积分。同时，还开展“让我们的校园更美丽”、“看到垃圾我弯腰”等活动。通过这些活动，学生基本养成了文明守纪的良好风气。三是开展感恩教育和诚信教育活动。学校通过开展形式多样的感恩和诚信特色教育活动促使学生养成“知恩图报、诚实守信”的优良品质。开展“我为爸妈来洗脚”、“我送老师节日贺卡”、“我用实际行动做一件让父母（老师）感动的事”等感恩主题教育，让学生常怀一颗感恩心，常做一些孝道事，培养学生关爱他人、尊敬师长的优良道德品质。同时，通过课堂教学、主题班、队会、征文等活动形式，广泛开展诚信教育活动，有效促进学生良好道德品质的形成。

三、用心干事，在提升质量上狠下功夫

1、加强教师常规管理，努力提高教育教学质量。一年来，我校总的工作指导方针是以提高教育教学质量为核心，强化教学常规管理，修订并认真落实《唐村中心小学教学常规基本要求》，使学校教学常规管理工作更加科学有序。

2、强化教学质量的过程管理，向管理要效益。为了将提高教育教学质量的目标内化为每个教师的自觉行动，学校加强了教学过程管理，督促全体教师认真落实教学工作“五认真”，由教导处具体负责督促落实和检查通报，有效地调控了教学工作全过程，使教学工作在整体上有了很大提高。

3、加大科研兴校力度，以教育科研促教学质量提高。学校按照县教研室有关安排，组织老师积极参加了“优化教学模式，构建高效课堂”县级观摩推导活动，在三——六年级实施了高效课堂课改活动。学校利用教师例会、教研活动，组织教师进行高效课堂理论学习，丰富了教师的理论储备，使我校的课堂教学水平有了很大的提高。各年级实验老师在课堂教学中充分展示了小组合作、生生互动、先学后导、问题评价的高效课堂教学模式，并在教学中不断反思，在反思中不断成长。

四、用心创设，在安全维稳上狠下功夫

安全工作是学校工作的有机组成部分，学校始终将安全工作当做学校头等大事来抓，统一计划、统一安排、层层签订安全工作责任书，责任到人，责任到岗，切实做到了安全第一，警钟长鸣。

1、不间断地进行安全教育，强化安全意识，不断提高安全防范

能力。学校建立了安全工作专档，成立了一把手为组长的安全工作领导小组，制定了学校安全工作五项制度，配备了兼职安保人员，购买了安全防范工具，并对全体师生大力做好安全工作教育宣传。各班级经常性地对本班学生进行安全知识讲座，拟定班级安全公约，开展安全教育活动，加强了安全教育宣传，增强了学生的安全意识。

2、强化治理，创造良好的工作环境。我们不仅在思想上重视，加强宣传，强化引导，而且在行动上做好校园安全工作。如教师在放学时护送学生排路队过公路；对学校水、电、消防等设施定期派专人进行检查维护，及时消除安全隐患等，为学校创设了一个良好的育人环境，保证了教育教学工作的正常开展。

五、用心提升，在校园文化上狠下功夫

学校大力加强校园环境建设，努力提升校园文化品位，积极营造出优美的校园文化环境，取得了“润物细无声”的教育效果。一是营造优雅的书香氛围。学校充分挖掘校园内外的各种教育资源，在校园、楼道、教室里处处写着校规校训、发展理念、励志名言、经典诗文等，时时激励着每一名师生，从而丰富校园文化，营造良好的育人氛围；二是营造优美的绿化氛围。为给师生营造一个舒适的工作、学习环境，学校还根据季节特点，种植各类花草植物，使校园一年四季鲜花不断，身在其中，给人一种生机勃勃、欣欣向荣的精神力量；三是开展创新主题教育。为丰富校园文化活动，加强学生思想教育，学校开展了一系列富有新意的主题教育。如开展“养成一个良好习惯、唱一首革命歌曲、看一部好影视、读一个好故事、背一则健康童谣”的

“五个一”等主题教育，切实加强学生的感恩教育、诚信教育、爱国主义和荣辱观等教育，不断丰富校园文化，促进学生健康和谐发展。

六、用心谋事，在基础建设上狠下功夫

学校通过向上级财政及教育主管部门积极争取，先后实施了市级投资20万元的校园环境建设项目；争取了15万元的陕西省2011年“民生八大工程”中小学条件装备（仪器）项目；争取了市级投资5万元的厨房设施改造项目和投资35万元的学校取暖项目。这一系列项目工程的实施，极大地改善了学校的办学条件，营造了良好的育人环境，促进了教师的专业成长，提高了学生的学习兴趣和学习效果，为建设好条件、亮特色、高质量学校奠定了良好基础。其中，取暖项目现正在加紧建设当中，确保今冬可以顺利投入运行。

七、上期各类获奖情况

1、学校获奖：

在2011学校发展水平“316”督导评估活动中被评为县级优秀学校。

在第七届全国少儿书信文化大赛活动中荣获县级优秀组织奖。

2、教师获奖：

辛青青同志申报的教学研究课题被陕西省教科所批准立项。宫格琴、张多梅同志的教学论文获市级优秀教科研成果评选二、三等奖。

陈海龙同志在县级“三字一画一应用”比赛中获二等奖，撰写 的论文在国家级学术期刊《时代青年》上发表。

张多梅、张少青制作的多媒体课件在全国多媒体课件大赛中均获县级二等奖。

韩亚兰等3名同志在第七届全国少儿书信文化大赛活动中被评为市级优秀辅导员，沈亚凤、赵凤梅等5名同志被评为县级优秀辅导员。

3、学生获奖：

辛青青、张多梅等同志指导的4名学生电脑绘画、电脑制作分别荣获县级二、三等奖。

刘红娟同志指导的1名学生的影评荣获县级三等奖。王利东、巨天宇同志指导的3名学生的书法荣获“春芽杯”艺术大赛县级三等奖。

周丽莉同志指导的1名学生的独唱荣获“春芽杯”艺术大赛县级优秀奖。

在第七届全国少儿书信文化大赛中，我校共有21名学生获奖，其中屈晓薇等11名学生荣获市级优秀奖，董悦月等10名学生分获县级一、二、三等奖。

虽然我们在狠抓学校管理的探索实践中,基本做到了制度化,规范化和科学化，各项工作均取得了一定的成绩和长足的发展，但和先进学校相比，在某些方面仍旧存在着一定的差距和不足，主要表现在：部分教师对自身专业的发展缺乏长远思考，学习的实效性不强；学校教研、教改环节仍较为薄弱，教研成果不明显；学校的基础设施仍需

进一步加强和改进等。在今后的工作中，我们将在各级教育主管部门的正确领导下，在全体师生和广大人民群众的关心支持下，继续深化教育教学改革，深入推进素质教育，创新师生评价体系，加大科研兴校力度，抓好学生德育工作，继续提高教育教学质量，为促进学校各项工作全面、健康、快速、可持续发展而继续努力奋斗！

2012年8月28日