第一篇：中小学财务管理经验交流
一、建立一套制度
常言道：“没有规矩不成方圆”，要想做好学校财务管理工作，必须有相应的制度做保障，这样才能使管理人员有章可循。因此，我们以《XX市教育体育局、XX市财政局、XX市审计局关于加强学校财务管理工作的意见》为依据，统一制订了《XX镇学校财务管理制度》，该制度包括“中小学会计人员岗位职责”、“中小学会计人员工作权限”、“物品购买制度”、“会审会签制度”、“财务公开制度”、“固定资产管理制度”等在内的八个部分，对学校财务管理做出了明确的规定，同时制定了“XX镇学校报账员工作流程”，对较为敏感的招待费和差旅费、培训费、运动会等费用的报销及自制票据等方面做出了操作性较强的严格规定，通过这一系列规定的实施，学校管理中一直存在的支出混乱现象得到了遏制，切实推进了学校财务规范化建设。大家都照章办事，这样管理起来非常轻松。特别值得一提的是财务公开，我们不但公开收支情况，而且公开一些新的财务管理知识、票据鉴别知识、教职工调资结果等，同时将热点问题如住房公积金、养老保险金、医疗费、个人所得税等的扣缴标准进行公示，在教职工和财务管理人员之间架起一座桥梁，减少了误解和矛盾，增强了互信和团结，收到了良好的效果。
二、搞好两个培训
光有制度，没有落实等于纸上谈兵。要想全面落实制度，必须对学校的财务管理人员进行培训。、报账员培训。报账员是搞好财务管理的关键，其业务水平的高低将直接影响到学校经济活动的质量。因此我们多次组织全体报账员认真学习“教育经费核算中心”成立后的有关文件、制度及工作流程，更重要的是学习发票鉴别常识，并归纳整理成册，使他们操作起来更加顺手。除此以外，我还经常从互联网上下载一些新的发票识别知识、发票报销常识、财务法规政策等，整理成册，让广大财务人员学习。、校长培训。学校校长是学校财务的第一责任人，但是由于校长的事情较多，以前往往不把票据鉴别等小事放在心上，等到发票递到报账员手中，如果是不合格票据就已经晚了。财务人员也不好意思回绝，只有自己去更换，有时还会造成误会。因此，我十分重视学校对校长进行财务方面的专业培训。我的办法是把报账知识、发票鉴别知识、操作流程等制成材料、卡片等，利用多媒体进行培训，提高校长的业务和管理水平。避免了盲目支出等浪费现象，提高了报账效率。
三、完善三个测评
为了避免财务管理流于形式，我们还十分重视财务工作的监测考评。
1、预决算管理测评
各学校年初统一编制当年的财务预算方案，对当年的各项收入、支出做一个全面的计划，重大项目必须经教代会讨论。预算一旦经教体局批复，我们就开始对学校的预算编制进行测评。从商品服务支出的比例到其他资本性支出的比例，从培训费、招待费的比例，再到水电费、办公费的生均、师均数额等等，均给予量化评价。这样做，有效的控制了学校的随意性开支。另外，我们还规定每半年对实际支出情况进行一次测评，督促学校严格执行预算。
2、日常管理测评
为了搞好日常财务管理，我们专门制定了《XX镇中小学校财务工作考评方案》，把票据的鉴别、会审会签、粘贴、报账单填制、报账时间及质量、及时对账等各个环节全部纳入考评，这样既提高了办事效率，也保证了财务管理的质量。
3、年终测评
学校财务管理，是学校的中心工作之一。因此，我们始终对学校财务的管理从严要求、从严管理，结合预决算测评和平时测评，建立和完善年终财务工作测评制度，保证学校财务管理步入良性循环轨道。
综上所述，通过加强学校财务的管理，不断创新各项机制，建立健全了学校财务监督管理的网络体系，做到了“有严格制度、有专人负责、有教师监督”的三位一体工作机制，使我镇学校财务管理工作逐步规范。受到了广大教师的称赞，本人也充分享受到了工作的快乐，对今后的工作充满信心。
中小学财务管理经验交流责任编辑：曾老师 阅读：人次
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第二篇：中小学财务管理
中小学财务管理是学校整体工作的重要组成部分。近年来，教育局加强对学校财务的监督管理，进一步完善学校财务管理制度，加强学校财务管理工作，有效地促进了教育事业的健康可持续发展。
一、高度重视民主理财，打造公开透明财务制度
为加强对基层学校财务工作的监督管理，实现学校资金运行规范化、财务收支民主化、财务公开阳光化，加强基层学校民主理财制度建设，根据国家的法律法规及规章和上级有关财务管理的有关规定，制定了学校日常大额支出、项目支出由民主理财小组会签制度。
学校民主理财小组在学校内部监督委员会领导和局财审科的指导下开展工作，实施对基层学校财务收支和财务制度执行情况的审查监督。小组成员由基层学校民主推荐产生，根据学校规模人数自行确定，但必须保证五人以上。组成人员包括：学校内部监督委员会成员和教职工代表。学校校长及专职财务人员不得担任民主理财小组成员。各学校小组成员在教育局签字备案，以备核实查询。
民主理财小组主要职责：
（一）负责对本单位集体财务活动和大额采购进行民主理财、民主监督；
（二）审查学校每月的财务收支情况和财务制度执行情况；
（三）审查学生伙食费的收支情况；
（四）经常与学校干部职工保持联系，及时征求和反映干部职工对学校财务管理的意见，组织调
查、核实，并提出意见和建议；
（五）协助上级主管部门对本校集体财务活动进行的审计。
二、完善财务审批制度，强化高效财务管理
为规范财务管理，提高工作效率，制定了财务审批制度。审批事项包括立项审批和大额支出申请。其中基层学校进行基本建设、校舍维修改造、大型设备仪器购置、各项除正常发放工资之外的各种劳务报酬、奖金、福利，应进行立项审批。除立项审批的其他项目支出，如往来款项，会议费、交通费、差旅费等商品和服务支出应进行大额支出申请。审批事项中初中每个项目2万元以上（含2万元）、小学1万元以上（含1万元）由教育局审批，镇（街）教管办审批所属中小学项目，控制额度的具体办法自定，报教育局审批后执行。
基层学校进行立项审批，属于教育局审批范围内的由各校民主理财小组决议通过后，由各校先填制《立项审批表》，由镇（街）教管办初审后，交到核算中心，核算中心5个工作日内进行复审，审查该项目的合理性、可行性、效益性、资金来源渠道，审查通过报局主要领导签批后，方可实施。项目结束后，持批复后的申请表办理结报手续。属于镇（街）教管办审批范围，报镇（街）教管办负责人审批后，下达到学校，方可实施。
三、严格实行预算控制，提高教育经费使用效益
为切实加强农村中小学公用经费管理，提高经费使用效
益，引导经费支出更加关注学生成长、教师发展、师生安全，研究制定了我县农村义务教育阶段公办学校公用经费开支基本标准。
学校公用经费预算总额中，教师培训费按照不低于
5%的比例安排，用于教师按照学校培训计划参加培训所需的差旅费、伙食补助费、资料费和住宿费等开支。
各中小学购置教学办公用品、仪器设备、专用材料等，要求每年安排10%的资金用于设施设备购置，要按照《政府采购法》的有关规定，实行政府采购。并预算一定的资金进行教学设施设备的维修及保养。
各中小学支出会议费、招待费等要求每年预算控制在5%的资金内，从严控制会议数量、会期和规模，提高会议效率，缩减会议支出，同时尽量减少公务接待，将教育经费最大限度用于提高教学水平和改善教学条件方面。
四、强化项目资金监管，确保项目资金使用规范合理
为进一步完善我县中小学基本建设项目资金管理，确保工程质量，提高投资效益，制定了临朐县中小学基本建设项目资金管理办法。
一是严格坚持项目预算管理和决算审计制度。要求在项目预算编制过程中，严格遵守国家有关法律法规，依据经建设主管部门审核的施工图方案、当期发布的材料价格、市场
价格浮动因素（当期发布价与市场价相差达10%以上的，由施工方提出申请报县教育局审批）等，采用清单报价，力求客观、公正、全面反映建设项目的实际造价。建设项目预算结果经县教育局审核同意后，由项目学校报县财政局评审中心评审，评审结果成为项目招投标、项目审计决算的主要依据。同时要求项目竣工后，由县教育局财审科及时组织对建设项目进行严格审计。对学校擅自变更增加的项目或与主体项目无关的建设内容，在审计报告中单独列出，其发生的建设资金和产生的费用由建设单位自行承担。内审工作完成后，由财审科提交审计报告，经局领导审核同意后，报县财政局评审中心办理决算评审。
二是实现项目专款拨款进度与项目执行进度相结合，保证项目资金适时适量投入。项目开始时，拨付20%的启动资金，项目开始后，按照项目进度拨付相应的资金，但需保证建设项目竣工验收后，其拨款额度不得超过总投资额的70%；待办理决算审计后，拨付总额的90%；各建设单位必须按规定预留10%的质量保证金，待竣工验收一年后结算。
第三篇：公司财务管理经验交流材料
我是公司的经理，很荣幸能够参加这次经验交流大会。作为财务管理者，我深感肩负的责任重大，一直以来都按照我们集团公司的管理理念，严格管控制度，不断加强资金和从业人员的管理工作。财务管理工作取得了一定的进展，现将我们财务部门具体的工作做法和成功经验向大家汇报如下：
一、建章立制，进一步规范财务管理制度
俗话说，“无规矩不成方圆。”财务部门本身就牵涉着重大资金的往来管理。因此，小小的失误都可能给公司带来严重的后果，甚至无法挽回的损失。因此，在进一步做好日常财务工作的管理同时，我们不断完善财务规章制度和明确岗位职责。并进一步加大财务基础工作建设，从粘贴票据、装订凭证等最基础的工作抓起，认真审核原始票据，细化财务报账流程。按照集团公司的精神，我们又详细制定了《管理制度》、《票据及财务印鉴的管理制度》、《会计档案保管制度》等。将内控与内审相结合，每月终结都要进行自查、自检工作，逐步完善我部的财务管理体系。
二．细化工作流程，进一步提高工作效率
在完善工作制度的基础上，我们加大了对财务工作的细化，明确工作流程，省去繁冗的重复步骤，大大提高了工作效率。并且，把责任落实到人头，明确了权利责，避免因责任不清，而出现的互相推诿、追查不了的现象发生。
而且，随着公司业务的不断发展，财务工作也不断繁忙起来。但在我们高效、有序的组织下，能够按照轻重缓急妥善处理各项工作。我部能够及时为各项内外经济活动提供应有的支持，基本上满足了各部门对我部的财务要求。遇到公司资金流量较大的时候，现金流量巨大而繁琐时，我财务部会本着“认真、仔细、严谨”的工作作风,确保各项资金收付安全、准确、及时，避免出现差错。
三、规范资金管理，进一步提高专业能力
近年来，随着企业精细化管理水平的不断强化，对财务管理也提出了更高的要求。我们以此为契机，根据财务管理的特点以及财务管理的需要，及时履行公司、《资金预算管理办法》等一系列相关制度，从而使每项工作有计划、有落实、有监督、有考核。在费用控制方面，一是完善产品标准成本，钻井标准成本，将各项运营成本提前做好预算工作，保证尽量不超支，为公司节约资金流。二是定期从预算管理、财务管理、票据管理及资产管理等方面开展自查活动，对发现的问题及时分析原因、着手整改，日常业务严格程序、完备报销手续；从而规范经费支出管理环节和审核程序。三是采取预算审批的方式，对定额以外的费用，必须先层层审批，没有审批发生的费用，一律不予报销。四是做好应收款回收工作。提前做好应收款项的记录工作，集中归档管理，并安排专人及时进行催收。对某些催收难度较大的，特别与其进行交流沟通，做其思想工作，使其能够予以配合。五是加强安全意识，做好财务信息保密工作。确保财务数据的安全的同时，将防火、防盗、防止信息数据的丢失作为部门安全工作的重点。切实增强工作人员的安全、保密意识。
四、规整资产管理，统筹兼顾 公司在生产经营过程中，涉及到的各种固定资产的构建，包括各种原材料的采购、消耗以及其它资产转移过程，到最终对产品的销售，盈利。这一过程中会产生出各种债权、债务以及成本费用。因此，我部在任何时候都保持做好经办、记录、保管、领用、使用、发货等全过程各环节的控制，采取必要措施对这些记录进行保存，定期对各种资产进行清查、盘点，通过科学合理的程序进行成本费用控制和过程管理，并实现对各种债权债务的分项管理，并做到非经授权，不得接触记录、保管相应的财务资料。
五、加强队伍建设、提高工作水平
财务部门的工作要充分发挥本部门每一个员工的主观能动性，共同扎实有效地开展各项工作。为此，我部门提出强化会计人员职业道德五条标准：一是敬业爱岗，尽职尽责；二是依法办事，客观公正；三是自尊自重，廉洁清正；四是精打细算，搞好服务；五是胸怀全局，开拓创新。通过相关的绩效考核制度，进一步激发财务人员爱岗敬业、廉洁奉公的工作热情。
另外，还专门组织财务人员进行学习，对各项财经政策、税收法规及公司各项财务会计制度进行系统学习，不断加强财务核算制度化、规范化、法规化建设，做到政治强，业务精，敢于坚持原则，实施会计监督，自觉抵制一系列违规操作和违规核算行为，提高财务人员工作水平。切实把会计行为统一到制度化管理上来，高质量、高水平地做好财务工作，从根本上提升公司整体的财务管理水平。
总之，我财务部通过各项制度的贯彻落实，不断规范财务管理工作，提高经费开支的合理性和透明度，有效加强了对财务工作的管理，取得较好的工作成效奠定了良好的基础。虽然，这与公司的发展要求还有一段距离。但我们财务部会继续努力，不断完善财务工作，继续全面开展财务部管理升级工作。以“保证资金安全，服务公司管理，支持公司发展”为目标，以“财务核算、财务管理、管理会计和谐发展”为措施，针对财务部管理升级中存在的问题，按照统筹兼顾，逐项解决，不断完善的原则持续进行，将财务部管理的不断升级、完善作为我们长期工作来开展。
第四篇：学校财务管理经验交流
细 化 制 度民 主 理 财
-----------XX复兴学校财务管理经验交流
我校地处XX县复兴镇，下辖三所村小、现有教职工104人，在校学生944人。近年来，我校财务管理工作以 “增强服务意识、提高服务质量”为宗旨，以细化制度切入点，以多形式培训为抓手，以公开、民主为保障，精细管理、自力更生、勤俭节约，不断完善学校财务管理，保证了学校持续的发展所必须的经费，保障了教职工的基本福利，创建了一个和谐的教育环境，赢得上级领导的高度好评和社会的充分肯定。下面就我校财务管理“一一三”工作具体做法简述如下：
一、细化一套制度
财务管理工作直接涉及到经济利益，而经济利益又是学校发展中最敏感的区域。为克服财务管理的无序状态和避免出现“头疼医头、脚疼医脚”的“人治”局面，让我校的财务管理工作满足教育教学需要，在情感上和教职工达成共识，得到充分的理解和尊重，在工作上形成合力，我认为制度管理尤为重要。
因此，我校依据上级部门要求，制定了一系列财务管理制度。完善了《复兴学校财务管理制度》、《复兴学校现金管理制度》、《复兴学校资产管理制度》、《复兴学校票据管理制度》;对财务管理人员制订了一系列工作职责，如：《复兴学校财务审批人员工作职责》、《复兴学校总务处人员工作职责》、《复兴学校报账员工作职责》、《复兴学校出纳人员工作职责》，明确了各种财务管理相关准则及各种管理人员的职能和责任范围，并提交教代会讨论通过。做到人人熟悉制度，个个认可制度，有相应的制度做保障，财务管理有章可循，有据可查。
一位企业家说过“所谓不简单，就是把别人看似简单的事一千次一万次地做得正确；所谓不容易，就是把别人认为非常容易的事情日久天长地坚持下来。”在精细化管理方面我们是这样做的：我们严格执行照校长负责制、分管校长、总务处、报账员、分级目标管理体系。
只有措施到位，责任到人，才能抓细抓实，抓出成效。认认真真、扎扎实实做好，不玩花架子，一点一滴去做，我们细到教室公物登记公示牌；细到寄宿学生用餐登记明细表；细到招待费和差旅费、培训费、运动会等费用的报销及自制票据等方面严格规定等等，大家都照章办事，管理起来轻松。细微之处见功夫，这种精细化的管理，所体现的是成系统，成体系的整体管理思路清晰，做到在单位的财务管理工作当中事事有人管，人人有事管，各个工作环节相互牵制，各管理人员相互监督，堵决了漏洞。
二、树立一个理念
民主理财是管好学校财务工作的保证。学校财务管理的目标是实现以极少的经济利益调动广大教职工的工作积极性，从而促进学校各项工作全面协调发展。我校在民主理财方面主要从集体决策和财务公开这两方面开展工作。
1、集体决策
在学校财务管理工作中，我们坚持民主集中制原则，做到重大事项集体决策，并做到决策前深入调查研究，掌握第一手可行性资料。决策时坚持以事为本的原则，做到谨慎、不张扬，一旦集体作出了正确决策后，在执行过程中迎难也要上，做到“先紧后松”。如：我校500元以上的开支班子成员通气清楚；2000元以上的开支提交校委会通过；学校后勤经费收支和公用经费开支分别安排分管副校长负责，上报校长审核，这样，学校一切经费都公开透明。
2、财务公开
没有财务公开就谈不上民主理财，确保教职工对学校重大财务事项享有知情权、参与权、决策权、监督权，是进一步加强教职工的民主理财、民主监督的需要，是推进学校党风廉政建设的需要。同时有利于密切学校的党群、干群、校群关系；有利于调动教职工教书育人的积极性和社会各界支持办学的积极性；有利于促进学校改革、发展和稳定，推进学校教育教学工作的更好发展。
（1）、我校成立了以工会牵头，纪检书记书记为组长的学校公开财务审核小组，每学期对学校的财务收支情况，校产保护管理情况进行清算和审核，并向教代会报告。
（2）、我校设置学校财务公开栏目，按公布范围公布有关项目，接受监督。如我校利用每周例会时间公开学校重大开支；每月公示学校后勤收支情况；每期公示学校全期财务收支账目。根据学校的实际，对学校改革发展和涉及教职工重大利益的事项，采取阶段性、性公示，及时缓解教职工对学校财务工作的误解、消除矛盾。
三、搞好三级培训
1、校长和分管副校长的财务管理知识培训
我的办法是带头学习财务管理知识，熟悉财务管理流程和新的要求。要求分管副校长和自己一起把报账知识、发票鉴别知识、操作流程等制成材料、卡片等，提高业务能力和管理水平。避免了盲目支出等浪费现象，提高了报账效率。
2、财务人员培训
制度没有落实等于纸上谈兵。要想全面落实制度，必须对学校的财务管理人员进行培训。
财务管理人员是搞好财务管理的关键，其业务素质的高低直接关系到财管理水平的高低和学校经济活动的质量的优劣。因此我们要求财务管理人员认真学习“教育经费核算中心”有关文件、制度及工作流程，经常从互联网上学习一些新的发票识别知识、发票报销常识、财务法规政策等，提高报账员业务能力。在账务处理上，财务管理人员充分发挥自身的业务水平，吃透精神，掌握尺度，做到账账、账实、账表相符，对每一项经济事项的发生及每一笔资金的来龙去脉都要处理得一目了然、清楚明白。要做到各职能部门来到学校找不到任何空子可钻，从而避免因账务处理不当而产生的不必要的损失。特别是后勤经费管理，因为在当前集中核算这个财务管理模式下，只有后勤是唯一由学校自主管理的项目，学校后勤经费管理的好不好直接关系到整个学校财务管理体系，同时与学校的声誉有着密切联系，所以我们
在学校后勤经费的账务处理中要做到慎之又慎。这些年来，由于我校财务管理人员的业务水平不断提高、账务处理能力的不断增强，学校的财务工作在各职能部门的检查中从未因账务处理不当而受到损失，这使我校的财务管理工作在学校内部和社会上都造成了良好的影响，同时也变相地为学校节支创收创造了条件。在工作中报财员更要敢于坚持原则，以大局为重，勇于奉献，以认真负责的主人翁态度，把自己融入到集体中，本着为教育教学服务，为师生服务的原则，始终坚持勤俭节约，艰苦奋斗的精神，严把收支关、提高资金使用率。特别是在平衡和协调领导与广大教师的关系上，我们要求财务管理人员要摆正自己的位置，充分发挥财务管理员这一近似领导而又非领导的特殊岗位，积极化解领导与群众之间的误会，做好领导与群众之间的桥梁纽带作用，营造一个和谐的发展空间。
3、教职工全员培训
我们不但公开收支情况，还利用例会时间对教职工进行财务知识培训。宣传一些新的财务管理知识、票据鉴别知识、教职工调资结果等。将热点问题如住房公积金、养老保险金、医疗费、个人所得税等的扣缴标准进行公示，在教职工和财务管理人员之间架起一座桥梁，增强了互信和团结，使我校的财务管理工作增添了群众信任基础。
四、开源节流，化解债务。
争取社会资金的投入和各部门的项目资金是现今学校财务管理工作的创新之举。教育是公共事业及学校是弱势群体，我校利用这一特殊身份，得到教育局的关心和大力支持，向社会积极争取校外资金资助。近年，梦泽园小区每期一对一资助学生近6万元；郭氏基金会和香港沃土社每年资助学生近10万元。
紧缩开支是我校财务管理工作的成功之源。我校是一个农村学校，财力有限，可用资金少得可怜，之所以能保证学校正常运转，完全靠紧缩日常非教学性开支。为了确保教育教学的重点开支，我校从领导到群众都有一颗“紧吃细用”的心，决不无故浪费一分钱。如我校学前生源紧缩前提下，每月要承担两辆租用校车的人员和燃油开支
4000元，为此通过多方面协调，解除了租用校车接送合同，为学校每年节省开支四万元。我出差在外，坐的是公交车，吃的是街头小吃店的快餐，住的是低标准的小旅馆，无任何非工作性的娱乐性的活动开支，一切从简接待。仅2012年一年时间，我校化解原有债务5万余元。
我校通过加强学校财务的管理，不断创新各项机制，建立健全了学校财务监督管理的网络体系，基本形成了“有严格制度、有专人负责、有教师监督”的三位一体工作机制。我们的工作虽然取得了一定的成绩，但距上级的要求还有一定差距，特别是当今教育形势的飞速发展对学校财务管理工作提出了更高的要求，今后我们将再接再厉，克服困难，坚持实事实是，不断开拓创新，为教育事业科学发展创建一个良好的经济平台而做出应有的贡献。
2013年1月4日
第五篇：浅谈如何加强中小学的财务管理
浅谈如何加强小学的财务管理
近年来，农村乡镇中小学的财务管理越发成为社会普遍关心的热点问题。及时有效地解决农村中小学财务管理中的问题，直接关系到教育资源的合理配置和有效利用，关系到教育的可持续发展，本人管理后勤工作十几年，现在谈谈自己的一点点想法。
小学财务管理是学校管理工作不可缺少的重要组成部分，它是学校教学工作的正常运行的保障。近年来，随着财政改革的不断深入和一系列财务会计制度的改革，事业单位财务管理改革不断加强，逐步建立起了比较完善的预算管理和支出管理。但是在具体的财务运作过程中，还存在许多不容忽视的问题。如何管好学校的财务，更好地服务于教学工作，本人认为应根据《中小学校会计制度》、《中小学校财务制度》的有关规定，着重抓好财务过程管理，从“强化财务意识、健全内部机制、加强队伍素质、科学应用管理”等方面落实好学校的财务管理工作。
一、加强财务监管意识，严格依法办事。
学校财务工作的好坏，关键是看单位负责人财务管理意识强否。学校一把手作为学校财务管理第一责任人，是本单位财务行为的责任主体，必须对本单位的财务工作和会计资料的真实性、完整性负责，保证财务人员依法履行职责，不授意、指使会计人员违法办理会计事项。在近期召开的中心学校财务会议上，笔者发现一部分中小学财务管理秩序较混乱，报账与记账不能双线并走，银行现金、日记账成了摆设。有的学校校长财务管理意识淡薄，不重视学校财务管理，不尊重会计人员意见，认为只要学校会计人员将钱管好不私贪就行，这种认识是错误的。作为校长，要切实加强学习《会计法》来提高自己对财务工作的认识。教育行政部门多举办校长财务管理培训班，增强其法制意识。评价一个学校财务工作成败的关键是：看经济上能否提高效益；看物质上能否保障供应；看工作上能否注重效率；看精神上能否激励师生。
二、完善学校内部管理制度，全员参与财务管理。
有的学校会计制度不健全，虽说有，也只是流于形式，真正按制度、按规章办事的不多，随意性较大。可见，要加学校强财务管理，规范会计行为，制订制度是重要的，但严格按制度办事更为重要。要根据《中小学校财务制度》的规定，结合本校内部管理的需要，建立健全相应的内部财务管理制度。建立财务会计岗位职责制度和考核，明确责任和权限。建立内部权利分级制度。将“财权”进行适当分解，由一人掌握变为多人交叉掌握，正式发票或收据至少要由两名学校主要负责人签字，形成相互制约的机制。相关财务机构内部要做到钱、帐分管，分工明确责任清楚。建立收支审批和稽核制度，明确审批和稽核的权限、程序、责任。明确校舍财产物资管理人员，并明确其责任。遇到大笔开支，可召开校长办公会议研究决定。必要时，可召开教职工大会，讨论决定支付情况。
三、建全单位规章立制，严格按章办事。
1，加强财务制度建设，建立有效的支出约束机制。一是综合性的管理制度，如加强经费管理制度、财务人员岗位职责等。二是单项的管理制度，如加强办公费、电话费、邮资费等管理制度。三是相关性的管理制度，如接待制度、车辆管理制度等。这样，从单位内建立起有效的支出约束机制，做到有章可循，并且严格按制度办事，以堵塞漏洞，节约资金，最大限度地提高各项资金的使用效益。
2，强化开支计划性，合理安排项目经费。首先确保人员经费开支，其次保证必要的办公经费需要，然后再按照轻重缓急安排其他项目的开支。计划制定后，还必须严格执行，防止前紧后松，保证计划的有效性。
3，严格经费支出管理，杜绝挥霍浪费现象。第一，建立严格的经费开支审批制度。第二，制定严格的经费开支报销程序。第三，统筹安排使用各项经费。第四，加强经费开支的事前监督。第五，健全单位财产物资的管理。
4，对原始票据报销传递程序的管理。一是由经济业务发生的经手人、科室负责人先审核签字，说明此经济业务确实发生；二是由分管经手人根据要求填好报销单，财务人就原始凭证是否符合财务制度，是否符合开支范围等进行审核。
四、加强财会队伍的素质教育，提高自身管理水平。
学校财务管理存在的误区问题同财会队伍的整体素质有着密切的联系。一些学校财会人员素质好，对工作极其负责，敢于坚持财务规章制度、教育经费的使用效益就高。相反，一些学校财务人员的工作水平就很难令人放心、令人满意，效益也就可想而知了。针对目前中小学财会队伍中存在的问题，主要应抓好以下几个方面工作：
1，提高职业道德。一名合格的会计人员必须首先具有良好的职业道德，因此要加强宣传教育，提高法制意识，大力提倡良好的会计职业道德。会计人员要做到爱岗敬业、熟悉法规、依法办理、公正、搞好服务、保守秘密等。
2，增强业务水平。由于各小学会计大多数是教师兼职，课务较重，培训机会几乎没有。法律意识淡薄，财务知识缺乏等，以致帐簿设置不太规范，科目使用不太正确，收支较混乱，不能分门别类予以核算等。结合《会计人员继续教育暂行条例》的有关要求，应该加强会计人员业务培训和自学，使其知识和技能不断得到更新、补充、发展和提高。针对各小学财务人员的业务水平开展阶段性的会计培训，本着学以致用的原则，从会计基础知识入手，缺什么补什么，需要什么学什么，制定培训计划，切实提高小学会计人员的业务水平。
综上所述，校长和财会人员只有不断地提高自身的理论和业务能力，才能在实践中不断地总结财务经验教训，不断破除错误观念和消除思维中的误区，才能将“管”与“理”运用自如，处理好财务工作中碰到的实际问题。做到了这一点，才能使我们的管理发挥出真正的效益，才能使我们的财务工作达到最佳管理效应。各小学要建立责、权、利相结合的财务运行机制，强化对人的激励和约束，才能充分调动人的积极性、主动性和创造性，这是提高财会人员整体素质的根本保证。
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