上海市小学三年级语文课课练2、茉莉花

第一篇：上海市小学三年级语文课课练2、茉莉花

2、茉莉花班级姓名

一、积累

1、组词

精（）（）（）

[近义词]精华——精粹精明——精干精确——准确

[反义词]精华——糟粕精明——蠢笨精确——大略

[成语]精打细算精明强干筋疲力尽精神抖擞

终（）（）（）

[近义词]终点——尽头终止——停止

[反义词]终点——起点终止——起点

[成语]始终不渝有始无终自是自终

关（）（）（）

[近义词]关心——关怀[反义词]关闭——打开

[成语]关怀备至漠不关心生死攸关息息相关

2、照样子写词语

始终（）（）（）

二、选择填空（在正确的词语上打“”。）

1、爸爸出差好几天了，我天天（盼望希望）着他能早些回来。

2、一只自以为是小鸡掉进了河里,当伙伴们想救他的时候，小鸡却说它在学游泳呢。伙

伴们都用（惊奇惊喜）的目光看着它。

三、阅读（课文第三小节）

1、多音字组词：露（（2、从文中找出下列词语的反义词：苦涩（）傍晚（）

3、“它们正在贪婪的吮吸着甘甜的露水呢。”这里的“它们”是指（），“贪婪”原本是(),这里指（），这句话运用（）方法写出了（）。

第二篇：小学语文六年级下册课课练25

小学语文六年级下册课课练

25最佳路径

一、解释词语。

微不足道：年迈无力：

二、格罗培斯的路径设计为什么被称为世界最佳设计？

三、老太太的葡萄最先卖完，是因为这里（），（），既方便又实惠。

格罗培斯从老太太的无意之举看到了做事的道理，所以他种草（）让游

人踩，结果按踩出的小道铺的路（）（）。

四、从这些事实中你受到了什么启发？

第三篇：2021年部编版三年级语文（上）课课练

2021年部编版三年级语文（上）课课练

1.大青树下的小学

轻松练基础

一、（易错题）用“√”给画横线的字选择正确的读音。

坪坝（bà bèi)

飞扬（cháng yáng)

凤凰（fèng fēng)

摔跤（suāi shuāi)

二、（生字运用）在语境中写字词。

1.开满 róng qiú huā（）的公园里，有几个小朋友在cū（）

壮的大树下开心地 wán qiú（）。

2.“六一”儿童节的早chen（），hàn（）族的孩子们穿着鲜yàn（）的 fú zhuāng（）快乐地走进学校。

三、（易混题）比一比，组词语。

洁（）

扮（）

粗（）

静（）

结（）

盼（）

组（）

净（）

四、积累运用有新鲜感的词语。

1.在括号里填上搭配得当的词语。

敬爱的（）

飘扬的（）

鲜艳的（）

粗壮的（）

2.在括号里填上恰当的动词。

（）课文

（）热闹

（）游戏

（）招呼

五、（易考点）按要求写句子。

1.大家在大青树下做游戏，把许多小鸟招引来了。

改为“被”字句：

2.铜钟挂在枝干上。（用恰当的词语把句子写具体）的铜钟，挂在的枝干上。

3.大青树下的小学难道不是一所美丽可爱的学校吗？

换种说法，意思不变：

六、（篇章感悟）这所学校有很多特别的地方，读一读，选一选。

①团结

②美丽

③欢乐

我们可爱的小学很特别：这里有美丽的凤尾竹、洁白的墙，这是一所的学校；我们穿戴不同，来到学校，都成了好朋友，这是一所的学校；我们在课上认真读书，在课后尽情玩耍，这是一所的学校。

快乐提能力

七、（阅读运用）阅读片段，回答问题。

（一）（真题链接）课内阅读

上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了□大家在大青树下跳孔雀舞□摔跤□做游戏□招引来许多小鸟□连松鼠□山狸也赶来看热闹。

1.在选段中的“□”里填上合适的标点符号。

2.选段描写了边疆小学的学生（）的两个情景。

A.安静与热闹

B.上课与下课

C.窗外与树下

3.选段中表现窗外安静的句子很有新鲜感，请用“

”画出。从这个句子中，你感受到孩子们。

4.选段对小动物们进行了描写，下列分析不正确的一项是（）

①突出了边疆小学欢快、活泼的校园气氛。

②突出了孩子们读书认真。

③为了表现这些小动物的胆子很大。

④为了突出下课后孩子们跳舞、游戏时的欢乐愉快和自由自在。

（二）（课外阅读）上课的铃声

“丁零，丁零......”上课的铃声召唤着我们走进课堂。这清脆的铃声，像一首欢快的乐曲，每天都在我们耳边奏响。铃声督促我们认真学习，铃声督促我们遵守纪律。这清脆的铃声，像沙沙作响的春雨一样，要催开千树花蕾；像潺潺流淌的清泉一样，要滋润万棵幼苗。

1.这段话中的拟声词很有新鲜感，请找出来：、、。

2.选段中的比喻句把上课的铃声比作、和。

3.你最喜欢校园里的什么声音？试着写下来。

开心拓视野

八、（语言运用）根据情境运用恰当的词句写一写。

我们的校园生活丰富多彩。上课了，同学们专心听讲，认真做笔记；

下课了，同学们像小鸟一样冲出教室，有的，有的，有的，还有的......参考答案

一、bà yáng fèng shuāi

二、1.绒球花 粗

玩球

2.晨 汉

艳 服装

三、示例：洁白 结果 打扮 盼望 粗心 小组

安静

干净

四、1.老师 国旗 服装 枝干

2.读

看

做

打

五、1.大家在大青树下做游戏，许多小鸟被招引来了。

2.古老 大青树粗壮

3.大青树下的小学是一所美丽可爱的学校。

六、② ① ③

七、（一）1.,、、2.B 3.这时候......读课文。上课很认真，读课文的声音很好听

4.③

（二）1.丁零 沙沙

潺潺

2.乐曲 春雨 清泉

3.示例：我最喜欢王老师讲课的声音，悦耳动听，就像百灵鸟的歌声一样。

八、在跳绳

在踢毽子

在跳房子 在打球

第四篇：小学语文六年级下册课课练1稻草人

小学语文六年级下册课课练

1稻草人

一、听写。

二、选择正确的读音打“√”。

哥俩（ )伎俩（ )落伍（  ）．．．

落下毛病（  ）丢三落四（  ）．．

三、联系上下文解释词语。

风干

四、概括课文的主要内容。

_______________________________________________________________________________

___________________________________________________

五、根据课文内容，把下列句子补充完整。

1.老妇人脸上的皱纹，倒像个__________________________________

2.他想到将来田里的情形，想到主人的眼泪和干瘪的脸，又想到主人的命运，心里就像

六、展开想象，续写句子。（以心理活动描写为主）

老妇人来到田里，看到一大片浓绿的稻子全不见了，只剩下光秆儿。

她

第五篇：人教版小学六年级语文上册《詹天佑》课课练

詹天佑

第一课时

一、我能写得既正确又漂亮。

（sh īg ō ng）（j īxi à o）（chàl ù）（y ìrá n）（ch ǎ n chú）（pí ng yō ng）

二、正确读音我会选。（用“√”标出）

要挟．（xié xiā）阻挠．（náo ráo）藐．视（mǎo miǎo）竣．工（jùn qùn）轻蔑．（mi ni）隧．道（zuì suì）

三、辨字组词我最棒。

艰（）甚（）浆（）诺（）垠（）堪（）桨（）惹（）限（）勘（）奖（）若（）

四、多音字注意我能行。1.这个青年做了许多恶．（）事，村里人都厌恶．

（）他。2.他出差．（）的路上，搭错了车，差．（）点儿误了大事。

五、词语选择我能行。

争夺争执

1.2.他们都要（不下。选班长时，男同学坚持选小明，）这条铁路的修筑权。女同学提出

（）选小红，双方（）藐视轻蔑

3.没有出世呢。有一家外国报纸（”）地说：“能在南口以北修筑铁路在中国工程师还4.六、句子万花筒。这个事给了（）中国的帝国主义者一个有力的回击。1.（缩句。1）詹天佑是我国杰出的爱国工程师。

（2

2.3.4.（改为肯定句）（1）清政府用本国的工程师来修筑铁路。（2他们不再过问。

这条路修不好，会使中国的工程师失掉信心。

第二课时

一、写出下面词语的近义词或反义词。1.近义词：

阻挠——（）轰动——（）艰巨——（）竣工——（）2.反义词：

讥笑——（）杰出——（）

二、试画一个示意图，说明詹天佑开凿居庸关和八达岭两条隧道采用的不同方法。

三、课文精彩内容回顾。

1.本文的中心句是： 文中哪句话与它相呼应？写在下面的横线上。

2.“ 有一家外国报纸轻蔑地说：‘能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有呢。’”这句话更能反衬出詹天佑品质。

3.用自己的话说说詹天佑设计的“人”字形线路中火车爬上陡坡的方法。

四、课文精彩段落赏析。

詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，（毅然 欣然）接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行（周密 周密）计算。詹天佑经常勉励工作人员说∶“我们的工作首先要（精密 周密），不能有一点儿马虎。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点，测绘。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样（恶劣 凶恶），詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路，晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他常常（请教 请求）当地的农民。遇到困难，他总是想∶这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉（信心 自信）。

1.用“√”选出（）内正确的词语。2.在这段话的空白处加上标点符号。

3.“塞外”的“塞”读音是，它的另外两个读音分别是。4.读这段话中画线的句子，你能想到哪些四字词语？（至少写两个）

5.把描写环境恶劣的词语抄写下来。