关于某经济和社会跨越式发展的思考大全

第一篇：关于某经济和社会跨越式发展的思考大全

关于**经济和社会跨越式发展的思考

随着**城市化、工业化的快速推进，作为**市主城区——**区的重要组成部分的**街道，以其区位优势、土地资源优势、滩涂资源优势和自身的发展基础，正面临着良好的发展机遇，**社会正处于重要的发展机遇期。在这时期，只要全街道上下统一思想，形成共识，抢抓机遇，发挥优势，积极主动地迎接**城市化、工业化对**的辐射，就一定能够实现经济和社会的跨越式发展。

一、**社会正处于向工业化推进、城市化演变和文明化提升的转型时期，自身的发展基础和外部的发展要求为经济和社会的跨越式发展创造了客观条件

改革开放二十多年来，**街道同**的其他街道一样，经济和社会各项事业都得到长足的发展，经济结构、社会形态和人的思想观念都发生了深刻的变化，**社会已进入了工业化初期向中期推进的工业化推进期、传统农村向现代城市演变的城市化演变期、传统农民向现代市民转变的文明化提升期。**自身发展的内因与**城市化、工业化推进的外因的互动作用，为转型时期**的跨越式发展创造了客观条件。

（一）**跨越式发展的内因

改革开放==年，是**社会从农业化向工业化迈进、传统农村向现代城市演变的==年。**的区位优势、土地资源优势以及==年来发展的物质基础和精神财富为新一轮的发展提供了坚实的基础，创造了良好的条件。

=、良好的区位优势和土地资源优势。**位于**的东南部，是**主城区的重要组成部分，有着==平方公里的土地和几万亩的沿海滩涂。对于土地资源紧缺的**新兴城市来说，这两大优势，无疑是城市化、工业化快速推进中的宝贵财富，也是**融入主城区，加快新发展的重要物质基础。

=、正在崛起的工业经济。==年来，**的工业经济发展经历了三个阶段。第一阶段为====年到====年，是工业经济发展的起步阶段。这一时期，**民营经济（当时叫乡镇企业）曾有过一段辉煌，出现了“王百万”等一批在**叫得响的企业名人，但总体上**仍是农业社会；第二阶段为====年到====年，是工业经济的发展阶段。这一时期，**人民在邓小平南巡讲话精神鼓舞下，个体私营企业踊跃发展，规模企业不断壮大，形成了具有本地特色的区域经济。也正在这一时期，由于**的道路交通等基础设施滞后，群众观念等人文环境不佳，使**的大发展错失了一次良机，**在“人家大发展，自己小发展”中拉大了与本来工业基础相近的兄弟乡镇的发展差距。第三阶段为====年以来，是工业经济大发展阶段。党的十六大召开，民营经济迎来了大发展的春天，一批企业通过扩大用地规模，加大技改投入，上规模、上水平、上档次，发展势头良好。全街道===万元以上规模企业从====年的==家递增到目前的==家，其中====万元以上企业新增了=家，形成了以规模企业为骨干，家庭个体企业为基础的工业经济，工业产值达==亿元，使工业经济成为**经济的主体，**社会总体上从工业化初期进入工业化中期。

=、正在发展壮大的企业家队伍。企业发展的长期实践和经济大潮的长期锤炼造就了一支具有**特质的敢开拓、肯吃苦、善经营、不张扬的务实型企业家队伍和一批企业经营管理人才，这支队伍和这批人才是**再发展的宝贵资源。

=、良好的人文环境。**是一块围垦土地，**发展的历史，是一部与天斗、与海斗的围垦历史，长期的海涂围垦造就了**人特有的性格，形成了以团结协作、埋头苦干、坚韧不拔、敢于胜利的围垦精神为主体的围垦文化，这是**发展的良好文化环境。同时，“政府就是服务”的思想，在**历届党委、政府中形成了共识，并在实践中得到**企业界和群众的认可和肯定。**的特有文化曾创造了**历史上农业的辉煌，也必将再创**工业的辉煌。

（二）**跨越式发展的外因

=、**城市化的快速推进需要**。**作为新兴的城市，正处于快速成长阶段。随着城市空间的不断拓展，位于城市总体规划之中的**，以其特有的区位优势，正在接受城市的辐射。目前甲北片=个村约====亩土地已被**经济开发区征用，正在规划和建设之中；位于**集镇的**监管中心已开始建设。随着时间的推移，**的土地作为城市的功能区块，将全部开发建设。

=、**工业化的快速推进离不开**。**是个土地资源紧缺的城市，**以其迅速崛起的工业成为东南沿海的发达城市。工业是**的主导产业，**的发展离不开工业。随着市委“工业立市”战略和沿海产业带规划的实施，作为规划中的滨海工业新城的主要组成部分的**，将首先接受开发和建设，从而带动和促进**经济和社会的快速发展。

二、坚持走“以工业化推动城市化，以城市化促进现代化”的道路，在工业化与城市化的互动中实现**经济和社会的跨越式发展

加快**的发展，必须以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立科学的发展观、正确的政绩观和牢固的群众观，坚持内源性发展与外源性发展相结合，在工业化与城市化的互动中，

第二篇：关于某经济和社会跨越式发展的思考

关于**经济和社会跨越式发展的思考

随着**城市化、工业化的快速推进，作为**市主城区——**区的重要组成部分的**街道，以其区位优势、土地资源优势、滩涂资源优势和自身的发展基础，正面临着良好的发展机遇，**社会正处于重要的发展机遇期。在这时期，只要全街道上下统一思想，形成共识，抢抓机遇，发挥优势，积极主动地迎接**城市化、工业化对**的辐射，就一定能够实现经济和社会的跨越式发展。

一、**社会正处于向工业化推进、城市化演变和文明化提升的转型时期，自身的发展基础和外部的发展要求为经济和社会的跨越式发展创造了客观条件

改革开放二十多年来，**街道同**的其他街道一样，经济和社会各项事业都得到长足的发展，经济结构、社会形态和人的思想观念都发生了深刻的变化，**社会已进入了工业化初期向中期推进的工业化推进期、传统农村向现代城市演变的城市化演变期、传统农民向现代市民转变的文明化提升期。**自身发展的内因与**城市化、工业化推进的外因的互动作用，为转型时期**的跨越式发展创造了客观条件。

（一）**跨越式发展的内因

改革开放==年，是**社会从农业化向工业化迈进、传统农村向现代城市演变的==年。**的区位优势、土地资源优势以及==年来发展的物质基础和精神财富为新一轮的发展提供了坚实的基础，创造了良好的条件。

=、良好的区位优势和土地资源优势。**位于**的东南部，是**主城区的重要组成部分，有着==平方公里的土地和几万亩的沿海滩涂。对于土地资源紧缺的**新兴城市来说，这两大优势，无疑是城市化、工业化快速推进中的宝贵财富，也是**融入主城区，加快新发展的重要物质基础。

=、正在崛起的工业经济。==年来，**的工业经济发展经历了三个阶段。第一阶段为====年到====年，是工业经济发展的起步阶段。这一时期，**民营经济（当时叫乡镇企业）曾有过一段辉煌，出现了“王百万”等一批在**叫得响的企业名人，但总体上**仍是农业社会；第二阶段为====年到====年，是工业经济的发展阶段。这一时期，**人民在邓小平南巡讲话精神鼓舞下，个体私营企业踊跃发展，规模企业不断壮大，形成了具有本地特色的区域经济。也正在这一时期，由于**的道路交通等基础设施滞后，群众观念等人文环境不佳，使**的大发展错失了一次良机，**在“人家大发展，自己小发展”中拉大了与本来工业基础相近的兄弟乡镇的发展差距。第三阶段为====年以来，是工业经济大发展阶段。党的十六大召开，民营经济迎来了大发展的春天，一批企业通过扩大用地规模，加大技改投入，上规模、上水平、上档次，发展势头良好。全街道===万元以上规模企业从====年的==家递增到目前的==家，其中====万元以上企业新增了=家，形成了以规模企业为骨干，家庭个体企业为基础的工业经济，工业产值达==亿元，使工业经济成为**经济的主体，**社会总体上从工业化初期进入工业化中期。

=、正在发展壮大的企业家队伍。企业发展的长期实践和经济大潮的长期锤炼造就了一支具有**特质的敢开拓、肯吃苦、善经营、不张扬的务实型企业家队伍和一批企业经营管理人才，这支队伍和这批人才是**再发展的宝贵资源。

=、良好的人文环境。**是一块围垦土地，**发展的历史，是一部与天斗、与海斗的围垦历史，长期的海涂围垦造就了**人特有的性格，形成了以团结协作、埋头苦干、坚韧不拔、敢于胜利的围垦精神为主体的围垦文化，这是**发展的良好文化环境。同时，“政府就是服务”的思想，在**历届党委、政府中形成了共识，并在实践中得到**企业界和群众的认可和肯定。**的特有文化曾创造了**历史上农业的辉煌，也必将再创**工业的辉煌。

（二）**跨越式发展的外因

=、**城市化的快速推进需要**。**作为新兴的城市，正处于快速成长阶段。随着城市空间的不断拓展，位于城市总体规划之中的**，以其特有的区位优势，正在接受城市的辐射。目前甲北片=个村约====亩土地已被**经济开发区征用，正在规划和建设之中；位于**集镇的**监管中心已开始建设。随着时间的推移，**的土地作为城市的功能区块，将全部开发建设。

=、**工业化的快速推进离不开**。**是个土地资源紧缺的城市，**以其迅速崛起的工业成为东南沿海的发达城市。工业是**的主导产业，**的发展离不开工业。随着市委“工业立市”战略和沿海产业带规划的实施，作为规划中的滨海工业新城的主要组成部分的**，将首先接受开发和建设，从而带动和促进**经济和社会的快速发展。

二、坚持走“以工业化推动城市化，以城市化促进现代化”的道路，在工业化与城市化的互动中实现**经济和社会的跨越式发展

加快**的发展，必须以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立科学的发展观、正确的政绩观和牢

固的群众观，坚持内源性发展与外源性发展相结合，在工业化与城市化的互动中，实现**经济和社会的跨越式发展。

（一）坚持与时俱进，努力营造与经济社会发展相适应的人文环境。一方水土养一方人，一方水土造就了一方文化。一个地方的文化，既是发展的结果，又影响着新的发展。观念落后，实质上就是文化的落后。文化的力量，在转型时期的今天，对一个

地方的更快更好地发展起着重要的作用。**的文化既有中国传统的文化和特有的围垦文化等积极的一面，也存在着与现代工业化社会不相适应的自给自足、小富即安的小农经济思想等落后的一面。因此，我们必须大力弘扬传统文化中的积极的一面，努力改造消极落后的一面。通过社会主义精神文明建设，大力倡导有利于改革、发展、建设的思想和精神，大力倡导有利于团结、进步、幸福的思想和精神，形成与**的经济和社会发展相适应的人文环境。

（二）坚持内外开发，努力构筑先进制造业发展的平台。加快**的发展，必须走自主开发与外来开发相结合的道路。一方面，要通过自身的物质基础和发展动力，加快发展；另一方面，要通过外来的资本和力量，加快开发，促进发展。要积极响应“工业立市”、“工业立区”战略的实施，大力支持、配合市、区滨海工业新城建设、城市功能区块建设和万亩海涂围垦，构筑先进制造业发展的平台。同时，充分发挥自身的力量，加大可利用土地的开发和建设力度，为**企业的发展和壮大提供足够的空间。

（三）坚持以工为主，努力打造经济社会发展的物质基础。温饱靠农业，致富靠工业。**的发展，离不开工业；解决**农民的就业，离不开工业。要坚持“抓大扶中带小”的方针，大力鼓励和支持千家万户的个体私营企业的发展，促其上规模、上水平、上档次；积极扶持===万元以上规模企业的发展，引导他们通过技术创新、管理创新，加大工业性投入，把企业做大做强做好。加大对**传统主导行业农用喷雾器、水暖配件、汽摩配件、家具、塑料制品和机械制造业的整合、提升力度，增强企业和产品的竞争力。同时，加快石柱、三丰等工业功能区块建设，促进中小企业向园区集聚，从根本上改变企业低、小、散的状况，形成规模优势和区域优势，加快**工业经济的增长方式从粗放型向集约型转变、从量的扩张向质的提高转变。

在**工业化过程中，农业仍然是影响着广大农民生产生活的重要产业。在这个过程中，要高度重视农业。在抓好粮食生产的同时，积极鼓励支持农民围绕“增收、增效”，大力调整种植业结构，发展经济作物，开展农业产业化经营，努力提高从事农业农民的经济收入。

（四）坚持全面协调，努力发展各项社会事业。社会的全面进步，要求经济和社会各项事业必须全面协调地发展，这既是物质文明建设的需要，更是精神文明建设的需要。要继续加大对教育的投入，在完成中学校网调整的同时，加大小学校网调整力度，逐步把现在的=所小学调整合并为=所小学，进一步改善中小学校的教学条件，提高办学质量。加强农村文化、卫生、体育及村庄公共场所和设施建设，多方筹措，增加投入，不断满足民群众物质生活水平提高后对文化生活的需求。要切实加强计划生育工作，保持低生育水平，努力减轻人口对经济和社会的压力。要着力打造“平安**”、“平安村庄”、“平安社区”，构筑新形势下的社会治安防控体系，调处好人民内部矛盾，努力创造人民群众安居乐业的社会环境。

（五）坚持以人为本，努力提高人民群众的物质文化生活水平。提高人民群众的物质文化生活水平，是我们一切工作的出发点和落脚点，也是加快经济和社会发展的目的。目前，**的经济总量中，农业占=，二、三产业占==，而全街道=.=万个农村劳动力中，仅==左右的农民从事二、三产业，==的农民仍从事着农业或半农业。由于从事农业的农民的收入水平较低，如何把从事农业或半农业的农民从==（约=.==万人）减少到==（约====人）以下，这是解决“三农”问题重中之重的任务。农民问题是“三农”问题的核心。要增加农民收入，一方面，必须加快工业化进程，大力发展工业，尤其是劳动密集型工业，以此来增加工业企业中农民的就业机会，减少从事农业农民的数量；另一方面，要实施“农民素质培训工程”，加强现有农民的实用技术和技能的培训学习，培养农民的创业能力和就业能力，以适应工业化和城市化过程中社会就业的需要。只有如此，才能使全社会从事农业的农民和从事二、三产业的农民都有一定的经济收入，才能提高广大农民的物质生活水平。同时，要关心弱势群体，落实“低保”政策。在重视农民物质生活的同时，要加强农村民主政治建设和法制建设，使广大农民依法行使当家作主的权利。要加强农村文化建设和环境建设，努力营造健康向上的文化环境和清洁优美的人居环境，不断提高人民群众的文化生活水平。

第三篇：铁路跨越式发展思考

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铁路跨越式发展研讨会召开以来，全路上下认真学习、加深理解铁道部党组确定的跨越式发展思路，把思想统一到部党组的部署和要求上来。大家普遍认识到，铁路跨越式发展，是铁路实践“三个代表”重要思想的具体体现，是全面建设小康社会的必然要求，是铁路自身发展的正确选择，从而增强了实施铁路跨越式发展战略的责任感和自觉性。从总体情况来说，认识提高，开局不错。当前，摆在我们面前的一个重要任务，就是破除旧观念，树立新观念，紧紧围绕跨越式发展，全力打好主动仗。

打好主动仗，要求各级领导干部和职工树立主动意识，把跨越式发展的战略迅速见于行动，付诸实践。实现跨越式发展，必定会遇到大量的老问题、老矛盾，也必定会产生大量的新情况、新现象。碰到问题躲着走、遇到难事绕着行的被动思想；怕担责任、得过且过的消极态度；不求有功、但求无过的无为观念；跟在人后、亦步亦趋的惰性作风，都是我们要坚决摒弃和克服的，也都是与跨越式发展要求相背离的。可以说，超前谋划、主动工作，是践行跨越式发展的内在要求，也是实现铁路跨越式发展的必然要求。面对着新老问题的错综交织，我们既要有敢于果断解决多年老问题的勇气，又要有不给后来人造成“老大难”的胸襟。

打好主动仗，要求宣传思想战线高扬主旋律，营造新环境，促进大发展。跨越式发展，前提是思想的跨越。一切妨碍跨越式发展的思想观念都要坚决冲破，一切束缚跨越式发展的陈规陋习都要坚决改变，一切影响跨越式发展的体制弊端都要坚决革除。同时，跨越式发展，需要职工的真理解，真实践，需要全社会的真赞同，真支持。宣传思想工作必须站在实现跨越式发展的战略高度，主动出击，澄清是非，讲清道理，指明方向。宣传思想工作必须主动肩负起解放思想、转变观念的重大使命；必须肩负起创造良好～环境和稳定职工思想的重大使命；必须肩负起统一思想、凝聚人心的重大使命。wenzh.com

打好主动仗，要求各单位和各部门对看准了的事情、条件具备的工作要不等不靠，立即着手，抓紧落实。跨越式发展，是就铁路全行业而言的，具体到一个单位、一个部门，所做的工作就是为全路的跨越式发展作贡献。无疑，跨越式发展的总体工作思路和一些大的项目安排，必须是自上而下进行的。但自上而下并不是一切都要等上面的安排和部署。当前，尽管总体思路和一些实施规划有待完善，但大的框架已经确定，主要任务已经清晰。有条件的单位和部门步子完全可以迈得快一些、大一些，早动手必将早受益。

“不待扬鞭自奋蹄”，是打主动仗的一种精神状态。跨越式发展，全路职工既是建设者，又是受益者。建设现代化的中国铁路，不仅是我们肩头义不容辞的责任，也是我们引以为豪的使命。我们就是要以与时俱进的使命感，以勇挑重担的责任感，善观大势早运筹，善谋大事主动干，用我们的实际行动描绘铁路跨越式发展的美好蓝图。

第四篇：跨越式发展的几点思考

实现中卫教育跨域式发展的几点思考

中卫自从撤县设市以来，在上级部门的大力支持下，在市委市政府的正确领导下，在各级领导干部和全市人民的共同努力下，几年时间，旧貌换新颜，江山大变样，是值得每一个中卫人皆大欢喜的好事。但我们在高兴之余，还不能停下前进的脚步。特别是在“十二五”开局之年，中央实施新一轮西部大开发战略，对于处在西部偏远贫困地区的中卫市，迎来了新的发展机遇，也面临着巨大的挑战。我们要牢牢把握这个机遇，求促进，谋发展，为中卫市实现2020年与全国其它省市同步实现全面建设小康社会的宏伟目标创设一个良好的开端。

当今社会，和平与发展依然是时代的主题。经过改革开放三十年的发展，中国经济与社会所达到的新高度，再次向世人验证了这样一个科学理论：发展才是硬道理。中卫市要想跟上时代前进的步伐，要想实现2020年与全国其它省市同步实现全面建设小康社会的宏伟目，就要在发展理论上有创新，在行动上有新的举措，要面对中卫市的现实情况，找到问题的症结所在，在发展的道路上，要以跨越式的姿态，抓住机遇，迎接挑战。既然已经有了发展的战略眼光，那么先发展什么，如何发展就成了我们亟待解决的问题。中央在“十二五” 规划纲要中提出优先发展教育，推动教育事业在新的历史起点上科学发展的科学论断，针对中卫市的现实情况和未来的发展机遇，中卫市沙坡头区教育系统开展“慢发展是失职，不发展是犯罪”大讨论活动。这次大讨论活动的意义是重大的，大讨论的重点是明确的，方法和步骤是切实可行的。

由于中卫市处于我国西部欠发达地区，基础教育的发展和人才的培养在客观上造成了落后于南方发达地区，但是，从全国教育一盘棋的战略框架内看，中卫市发展基础教育和人才培养的主观需求上标准是一致的，而主观与客观之间形成巨大冲击，强烈需要我们必须奋力追赶，加快发展步伐，缩小差距。其次，教育事业关系亿万学子，关系人民群众最根本、最长远利益，人民群众对教育寄托了极大地关注和希望，推进教育事业跨越式发展，努力办好人民满意的教育，势在必行，任务艰巨，使命神圣，但发展慢了势必落后，会误人子弟，将被历史淘汰；不发展则人民群众坚决不答应，难辞其咎，犹如犯罪。

围绕着以上两个基本点，对于中卫市的教育发展和前景，我有几点思考。

优先发展教育，要有一项长期的保障机制。必须坚持不懈地提高认识、统一思想，切实落实优先发展教育的方针。十七大报告明确指出：“优先发展教育，建设人力资源强国。教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础。”要以法律形式确立政府公共教育投入目标和增长水平，为落实教育优先发展战略地位、发展我市教育奠定法制基础。适应财政体制改革要求，进一步明确政府的教育财政责任，确立农村义务教育经费保障机制新的教育财政体制构架。不断完善制度措施，合理配臵公共教育资源，努力缩小城乡、区域教育差距，促进各级教育特别是农村义务教育和中等职业教育的快速发展坚持教育的公益性和普惠性，免除城乡义务教育阶段学杂费，建立并不断完善家庭经济困难学生的资助政策体系，推进教育公平。有了法律和制度上的保障，接下来要解决的问题就是落实，特别是教育硬件设施和教育经费的到位。立足我市市情，合理配臵资源，让教育的发展具有公平合理性，让教育的发展具有可持续性。常言说：再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。让孩子不分贵贱、不分贫富，都能接受良好的教育，功在当代，利在千秋。

优先发展教育，促进教育公平。促进教育公平，就是要着力促进教育制度规则公平，全面推进依法治教和依法治校，坚持用规范管理维护教育公平，探索教育行政执法体制机制改革，完善督导制度和监督问责机制。这里所说的教育公平，具有相对性，其基本的含义，可以从三个方面来理解。一是确保人人都享有平等的受教育的权利和义务；二是提供相对平等的受教育的机会和条件；三是教育成功机会和教育效果的相对均等，即每个学生接受同等水平的教育后能达到一个最基本的标准，包括学生的学业成绩上的实质性公平及教育质量公平、目标层面上的平等。其中，“确保人人都有受教育的机会”是前提和基础，“提供相对平等的受教育机会和机会”是进一步的要求，也是“教育成功机会”和“教育效果相对均等”的前提。而通常，这三个层次被概括为：起点公平、过程公平和结果公平。从更深层次来理解，又具有多重性。从教育实践主体来看，教育公平可分为学生公平与教师公平。学生公平是指对待和评价学生公平与否的问题；而教师公平则是指对待和评价教师公平与否的问题。从教育活动过程来看，可分为教育起点公平、过程公平和结果公平。起点上的公平是指每个人不受性别、种族、出身、经济地位、居住环境等条件的影响，均有开始其学习生涯的机会。过程公平是指教育在主客观两个方面以平等为基础的方式对待每一个人。结果公平即教育质量平等。从教育公平的结果是根据一定的公平原则进行操作而产生的这一角度来看，教育公平可分为原则的公平、操作的公平和结果的公平。教育公平原则是教育结果公平的前提条件，操作的公平需要把操作的步骤合理化，固定下来，形成公平的程序，还需要各种形式的监督机制、监督机构及配套的技术手段，进而保障结果的公平。从是否把教育实践的主体（教育者和受教育者）看作存在着差异，教育公平可分为同质的教育公平和差异的教育公平。同质的教育公平是指忽略人人之间的差异，用同一的教育公平原则指导实际的教育活动。而差

异的教育公平认为每个人都是各不相同的。从实存与观念的角度来看，以上我们所谈的都是实存公平，除此之外，教育公平还有一种观念层次的公平，它是对实存公平的一种主观反映，是对实存公平的一种价值判断，主要表现为一种教育公平感，即对公平问题进行评价时所产生的一种心理感受。所以说，教育公平是一个很复杂的包含很多因素的话题。中卫市的教育公平问题，主要是城乡差别以及偏远地方的学生受教育机会。近几年，中卫市在学校合并优化组合方面做出了很大的贡献，特别是采取城区学校托管乡下薄弱学校的举措，拉小了城乡差别，使教育的公平度越来越高。

优先发展教育，必须以人为本。科学发展观第一要义是发展，其核心是以人为本。坚持以人为本、全面实施素质教育，是教育改革发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求。其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，目标是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，重点是着力提高学生的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力;推进思路是“三个坚持”，即坚持德育为先、坚持能力为重、坚持全面发展。把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育。由此我们应该在学校的教育教学中，首先构建“一切为了学生”的育人氛围，将“一切为学生”的理念贯彻到学生的每一项工作中，尽最大可能满足学生在学习时间、方式、内容和生活等方面的需求，努力为学生的学习、生活提供各种优质的热情服务。其次是在全面实施素质教育的进程中，重视和开展校园文化建设，促进学生的全面发展，这是“以学生为本”的核心。我们要培养的是具有创新能力的人才，而不是死板板的学习工具。因为教育本来应该是帮助一个人成为一个和谐的人，应该是帮助一个人不断地走向崇高，能够建设一个和谐的、美好的社会。是让一个人在受教育过程中有生命的奠基。如果只为了分数，把分数做为学校至高无上的追求，成为衡量教育品质的标准，那就背离了科学发展观的核心。在具体的教育实践中，教师要尊重学生，相信每一个学生都能成才。当然，教好每一个学生，不是说每一个学生都得到同样的结果，而是要根据学生的不同特点设计不同的培养方案，使每一个学生得到最适合于他的教育，使每一个学生的潜能和个性得到充分发展。除了全面关注学生外，教育还要关心教师的发展, 没有教师的发展就没有学生的发展, 只有教师的全面发展、可持续发展, 才会有学生的全面、健康和可持续的发展。所以, 以人为本还要不断地提高教师的物质待遇, 提供教师进修发展的机会。

优先发展教育，既要继承优良的传统，又要有现代的创新意识。中国是一个具有五千年文明的古国，经典浩渺，文化深邃。作为中华民族的子

民，在经历现代化的变迁中，传统是不能丢弃的。教育是与人的精神和灵魂有关的。一个人的精神发育史，就是他的阅读史；一个民族的境界取决于这个民族的阅读水平；一个没有阅读的学校，永远不可能有真正的教育，一个书香充盈的城市，才会是一个美丽的城市，教育的根基，最重要的活动就是阅读，因为人类的智慧，人类最伟大的思想财富，人类最重要的普世价值，都在那些最伟大的经典里面，你没有和这些著作对话的过程，就没有人类的，包括个体的思想成长的过程，智慧发展的历程，所以我觉得阅读实际上是很多教育问题的关键所在。我以为，从经但诵读为先导，学生每天利用晨读时间，饱览古今传统经典，理解内容，注重理论实践结合，阐述表达现实意义。从“学而知”入手，逐步达到“知而行”，从而完成“行更知”的德育途径。大力营造书香校园文化，弘扬中华传统文化，以校园文化建设为基础，将中华传统美德与学生的现实生活相联系，在自主创新中深化对青少年的德育教育，必须坚持以学生为主体，要适应身心成长的特点和接受能力，坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则，深入浅出，寓教于乐，循序渐进，引导青少年树立以热爱祖国、报效人民为最大光荣，以损害国家和人民利益、民族尊严为最大耻辱的观念，更好的继承和发扬传统文化。

教育在继承传统的过程中，还要不断加强创新。创新教育是非保守的不断革故纳新的教育，它的教育理念应该是超前性和符合教育规律的。它旨在尊重学生的个性发展，健康人格的养成，并且使每位学生具有创新思维和精神，以及先进的运用知识解决具体问题的方法论，以便促进学生全面、自由、和谐的发展，创新教育应该与终身学习的观念相统一。要把创新教育落到实处，而不是仅仅留在口号上。让学生真正在创新教育的沐浴中成长，首先要教育行政部门针对应试教育的弊端，进行课程改革、教材改革、考试评价制度改革等等一系列的改革。只有这样，才能使教育思想观念的 变革和人才培养的目标相协调，使创新教育真正在实践中落到实处，使教师的教学与学生的学习真正转到创新教育的轨道上来。这是实施创新教育的前提、基础和保证。也只有这样才能使教育学者、教育管理者和广大教学一线的教师产生一个教育世界观的根本转变。

优先发展教育，提升教学质量。要提高教育质量，促进教育公平，办好每一所学校，教好每一个学生。一所好学校，必定有一批好老师。树立科学的质量观，把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准。树立以提高质量为核心的教育发展观，注重教育内涵发展，鼓励学校办出特色、办出水平，出名师，育英才。建立以提高教育质量为导向的管理制度和工作机制，把教育资源配臵和学校工作重点集中到强化教学环节、提高教育质量上来。制定教育质量国家标准，建立健全教育质量

保障体系。在此基础上，根据中卫市的具体情况，落实标准，并长期实行下去。提高教育质量，关键在教师，关键在于建设高素质的农村教师队伍。广大教师要增强教书育人的责任感和使命感，把教学作为首要任务，自觉加强师德建设，大力弘扬优良教风，努力提高业务水平，积极探索和实践教育教学规律，关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，全心全意帮助学生全面发展，做学生健康成长的指导者和引路人。树立质量核心意识，努力实现“三个聚焦”，即学校的各项工作都要向教育教学聚焦，教育教学要向课堂教学聚焦，课堂教学要向学生发展聚焦，努力提升办学质量和办学特色。

第五篇：如何实现我镇经济跨越式发展

解放思想 更新观念

努力实现全镇经济跨越式发展

所谓跨越式发展，是指在一定历史条件下，落后者对先行者走过的某个发展阶段的超常规赶超行为。快速发展不等于跨越式发展。落后者快速跟进，也不属于跨越。只有落后者跨过先行者的某个阶段才属跨越。跨越式发展战略主要包括三个基本内涵：一是速度与效益的统一性。跨越式发展是经济发展质量和水平的整体跃升，既要有数量的赶超，又要着力于提高国民经济的整体素质。跨越式发展是有质量有效益的发展，是在结构调整基础上的协调发展，是可持续的发展。跨越式发展不仅要看当前，更要讲后劲；不仅要看规模，更要讲质量；眼前有增长并不等于有后劲，规模大并不等于结构优，速度快并不一定代表质量高。快了不用刀子砍，慢了不用鞭子赶，跨越发展应当是数量、结构、质量、效益的统一。二是创新的前提性。跨越式发展必须推进全面创新，谋求先发效应，在观念创新上先人一步，在体制创新上优人一着，在机制创新上高人一等，在科技创新上快人一拍，集中力量突破全面性战略性的重大问题。不断研究新情况，解决新问题，提出新思路，创造新方法，打破常规，求新求为。三是非均衡性。跨越发展是一个时间过程，要遵循客观规律，按照非均衡发展理论，坚持有所为有所不为，集中人力、物力、财力，在基础好、具备发展条件的重点领域、重点产业、重点区域重点突破，并率先实现跨越式发展。

在镇十三届人大一次会议上，我们提出了今后三年实现跨越式发展的目标。结合三级工作会议精神和这次学习班的安排，我讲几个方面的问题：

一、如何解放思想、更新观念？

这是我们讲了多年的一个老话题。之所以还要强调这个问题，是因为我们在实际工作中处处感觉到，思想观念问题仍然制约着我们各项工作的有效开展。思想是行动的先导，观念是发展的开关。在新形势下要实现经济的跨越式发展，必须首先从解放思想、更新观念入手，做到“四破四立”。

1、坚决破除“乡镇不能干大事，发展难有大作为”的狭隘观念，牢固树立“乡镇要有大作为”的强烈发展意识。华山镇可以建济南还没有的高尔夫球场、胶州市李哥庄镇能引进外资企业116家。我们通过到经济发达地区参观学习，开阔了眼界，亲耳聆听了经济发达地区发展的脚步声，切身感受到经济发达地区人们观念的巨变。通过学习讨论和实地参观，我们要学习借鉴发达地区的经验，在解放思想中统一思想，用更开放的眼光审视自己，用更广阔的胸怀博采众长，真正激发广大干部群众的积极性和创造性，在实践中不断探索实现跨越式发展的有效途径，从而形成以改革的精神、开放的思维和全新的理念求发展的共识。

2、破除“小富即安、小进即满”的小农意识，树立强烈的忧患意识。回顾过去，总结经验，发扬优势，增强必胜的信心和勇气非常必要；高瞻远瞩，放眼世界，横向比较，寻找和改进自身的差距和不足尤为紧迫。对照经济发达地区的观念变革、管理模式、发展速度和经济效益，我们应该猛醒直追，迎头赶上，坚决摒弃成绩不大年年有、步子不快年年走的自满意识，树立誓争一流的胆识和气魄，高起点、高标准地谋划发展。

3、破除等待观望、墨守成规的守旧观念，牢固树立强烈的机遇意识。济王路的拓宽改造、一中的扩建、明刁路的即将拓宽，对我们来说是一个必须紧紧抓住并且可以大有作为的机遇。任何犹豫徘徊、按部就班都将错失良机，任何头脑不清醒、措施不力都将贻误发展。当务之急就是千方百计抢抓市场，抢抓项目，采取超常规的措施，敢于走别人没有走过的路，敢于做别人没有做过的事。紧紧抓住多种机遇，乘势而上，奋勇争先，大胆地试，大胆地闯，大胆地赶，以勇于创新、敢为人先的精神，抢抓新机遇，开拓新局面。

4、破除夸夸其谈、坐而论道的形式主义，牢固树立强烈的实干意识。空谈误国，实干兴邦。转变作风，真抓实干，新思路、新谋划才能落到实处。要紧紧围绕跨越式发展这一目标，恪守为民之责，深怀爱民之心，常行为民之举。坚决克服封闭守旧，不思进取的不良作风，自觉做到与时俱进，开拓创新；坚决克服瞻前顾后、无所作为的不良作风，自觉做到艰苦奋斗，奋发有为；坚决克服形式主义和官僚主义的不良作风，自觉做到求真务实，真抓实干。

二、如何抢抓机遇？

发展是执政兴国的第一要务，发展是硬道理，发展是主题。要增强发展的危机感，激发创业的紧迫感，保持一种朝气和锐气。过去我们思维定势是逆水行舟，不进则退，现在最具震撼的感受是快进则生，中进则退，慢进则衰，不进则亡。十六大提出，21世纪头一二十年是我国发展的重要战略机遇期，我们要牢牢把握历史赋予的重要战略机遇期，加快新一轮发展。抓住机遇就可以快速发展，超常规发展，跨越式发展。机遇是一笔战略资源，好机遇胜过一大堆计划。

1、抢住机遇贵在一个“抢”字。古人说：“苟日新，日日新，又日新”，意思是说每天都有新气象，时时都有新变化。良好的机遇稍纵即失，稍有懈怠和疏忽，它就会从我们身边悄悄溜走。青岛的城阳、经济技术开发区之所以几年时间有了突飞猛进的发展，就在于他们抢抓了机遇。因此，我们要以以敏锐的观察力，善于发现机遇，以良好的精神状态和顽强的拼抢意识及时抓住机遇，破除畏难发愁、缺乏自信的思想，树立迎难而上、克难而进的拼搏精神。尤其是坚决革除那种按步就班、被动应付、推诿扯皮、反映迟钝的拖拉作风，以只争朝夕的精神，以抢抓新一轮发展机遇为契机，勇于“打头阵”，争坐“头班车”，在与先进地市的竞争与合作中，抢占新的“制高点”。

2、抢抓机遇须突出一个“敢”字。敢于创新，勇于开拓，敢为人先，不怕担风险，是抢抓机遇、加快发展的精神力量。有的人在新的机遇到来时，总是瞻前顾后，等待观望，裹足不前，推一推动一动甚至推也不动，惟恐越雷池半步。在精神状态上，萎靡不振，畏难发愁，甚至妄自菲薄，怨天尤人，缺乏攻坚克难的勇气，工作等安排，项目等上门，错失发展机遇。我们这次“解放思想、干事创业”学习讨论活动的开展，就是要破除那种怕担风险、怕担责任、怕得罪人、怕遭非议、怕改革创新过程中出漏子的思想，树立敢闯敢冒、敢试敢干的创业精神，放开胆子，放开手脚，大胆地闯、大胆地试，敢于追求一流目标，创造一流业绩，在新的机遇面前，为绣惠的经济腾飞和社会发展大显身手。

3、抢抓机遇应立足一个“干”字。从前，有则“兄弟射雁”的故事，说的是兄弟两人一起去射雁，当一只大雁从空中飞过时，老大说射下来煮着吃，老二要拿回家蒸着吃，两人争来吵去，直到大雁飞远了，意见也没有统一起来，自然箭也没有射出去。空谈误国，清谈误邦，瞎谈误事。不干，再好的机遇也会在等待观望中丧失殆尽。因此，必须破除那种小成即满、小富即安甚至不富也安的小农经济意识和因循守旧、不思进取的思想，树立敢为人先的创业精神和干大事、创大业、争一流的雄心壮志。要发扬愚公移山和蚂蚁啃骨头的精神，百折不挠，不畏艰难，持之以恒，迎难而上，以昂扬向上的精神状态和真抓实干的工作作风，立足当前，谋划长远，求真务实，不尚空谈，保持旺盛斗志，砥砺攻坚精神，创造性地开展工作。