u8合同管理功能

第一篇：u8合同管理功能

合同管理覆盖了合同的整个生命周期：从合同签订、合同执行、收付款全程的合同管理。依客户管理以及应用需要，自定义合同的分类及性质，实现合同的分类归档和按别处理。

 分期收付合同，可管理企业针对设备等大型、贵重产品的采购、销售类合同分期执行的业务，在合同中约定阶段及执行时间以及执行后收付款时间，实现合同收付协议的管理。

 分期执行控制，通过执行单加强对各个阶段执行的监控，根据阶段执行确认收付款、开票及发货执行，帮助企业严格付款节奏，及按时催收货款。

 质保金阶段处理，有效解决了合同质保金管理、开票、分项统计分析的问题，能根据合同执行情况明确质保金的执行情况，使企业对质保金的管理更加清晰。 合同管理内容丰富，能对合同的标的、付款计划、合同条款、大事记等重要信息进行记录，对合同签署、执行过程中的重要内容及重要事项进行管理。 建立多层次权限管理体制，能分类、分项、分职能进行权限控制，权责分配和职责分工清晰明确。

 通过合同与执行单、订单、收发货、开票建立业务关联，以及履行跟踪报表分析建立企业完整的合同执行监控体系，形成合同阶段验收制度，实现对合同有效的事中控制、事后分析。

 支持主子合同的划分，同时提供子合同付款时参照主合同的参数控制。从而实现分包合同的有效处理。

 自动化的合同处理，支持合同的自动生效、自动结案以及变更单的自动生效。 支持多种报警方式：合同生效报警、合同结案报警、合同执行报警、收付款报警，其中包括提前报警与滞后报警。

 丰富的合同查询，提供合同的统计、执行、变更查询，以及合同明细执行情况追溯以及收付执行明细的分析。

 通过对合同生效、合同变更、合同执行、合同结算的审批，使合同的执行更加严谨，帮助企业建立不同部门合同同审核制度，做到有证可查，有据可依。

随着玉溪卷烟厂各业务部门对MES系统生产管理的深入应用，为提高MES系统功能的完善性以及满足新增业务的需求，各生产部门、车间提出需要对原有的MES系统功能进行优化和扩展，以保证MES系统对生产业务的适应性。离退休科日常业务工作中涉及2000多名离退休职工，除一些基本信息存在ERP外联系方式、家庭基本信息、社会基本养老保险金信息等平时游离于信息系统之外，由手工或其他方式进行维护。由于离退休职工基本信息是整个离退休科开展工作的基石，为提高平时维护及使用离退休职工信息的效率及准确性，需要建立信息化系统来统一维护离退休人员数据分类基础信息、基本判定标准信息、人员信息、社保信息等，同时要求信息系统提供方便的查询统计功能，便于快速查询及使用离退休职工相关信息。

在MES管理系统中，将离退休人员信息进行了系统化的管理后，鉴于离退休业务中的员工住院慰问管理工作量大、涉及人员多，鉴于目前人工进行人员慰问管理存在的效率不高、平时做统计报表周期长等问题，需求借助信息化手段提高并改善该部分工作的效率。因此基于离退休人员信息为基础，建立住院慰问管理流程，并建立基础数据维护、住院信息维护、慰问单规则判定及慰问管理、离退休住院慰问信息统计等系统功能，实现离退休人员住院的慰问管理处理。

2.功能说明

2.1离退休人员信息管理 2.1.1离退休科选择值类型维护

对离退休科人员信息中需要标准化的常用选择值类型进行维护，为后续工作及信息系统提供输入建议、输入检查的统一标准。2.1.2离退休科选择值维护

对离退休科人员信息中需要标准化的常用选择值类型下的选择值进行维护。

2.1.3离退休科退休年龄维护

对离退休科人员中的干部、普通员工退休年龄进行维护。

2.1.4离退休人员基本信息维护

为离退休人员基本信息提供维护功能界面，同时提供从ERP获取各人员已有基本信息的功能。

2.1.5离退休人员信息统计表

为离退休人员信息查询提供统一、方便的界面，支持按人员编号、姓名、性别、离退休类别、人员状态、民族、政治面貌、职称级别等维度进行查询统计，同时提供批量导入导出功能。

2.1.6离退休科社会基本养老金

为离退休人员社会基本养老金信息提供维护界面，并提供按人员、时间等角度的查询统计，同时提供导入导出功能。

2.2离退休人员慰问管理 2.2.1系统操作流程

1.检查医院信息是否齐全，如果缺少则进行医院信息维护

2.当接到离退休人员住院申报时，在系统中进行人员的住院信息维护，确保住院信息维护的准确性。3.依据慰问区间的安排，提前在系统中进行慰问单的维护，至少提前一天在系统中维护完成慰问单

4.打印维稳单，安排慰问人员前往医院进行慰问，并对住院信息进行核实 5.本日慰问完成后，在系统中对需要更改的住院信息进行修改

6.住院信息修改确认完成，对该日慰问单进行慰问人员及慰问单的确认，关闭慰问单。

2.2.3医院信息管理

路径：离退休科》慰问管理》医院信息

进入医院信息维护界面：

点击“查询”按钮可以查看目前已经维护的医院信息，如果需要新增新的医院信息则，点击“新增”按钮。

在新增行中对医院描述进行维护，并指定排序号，维护完成点击“保存”按钮，保存维护的数据。如果需要对某个医院信息进行删除，则选中该行，点击“删除”按钮，进行数据删除。

2.2.4住院信息管理

路径：离退休科》慰问管理》住院信息管理

进入住院信息管理界面：

在住院信息管理界面中，可通过输入住院信息的各种限制条件，点击“查询”按钮查询住院信息记录。如需要进行住院信息的添加，则点击“新增”按钮，系统自动添加一行新记录，如下：

点击新增记录中的“人员编号”进行住院人员选择。在弹出的人员选择信息框中，可输入人员名称的拼音首字母，进行人员检索，并根据人员的详细信息，选择正确的人员，如下：

鼠标双击，选择人员完成后，对其余住院信息进行维护，包括：医院信息（必选），科室信息（必输），楼层信息（必输），床号信息（必输），住院日期（可选），出院信息（可选）。

住院信息输入完成，点击“保存”按钮进行数据保存。

如果需要对住院信息进行修改，可在查询出住院信息记录后，在条目上进行住院信息内容修改，点击“保存”按钮进行修改信息保存。

如需要对住院信息进行删除，则查询出住院信息记录后，选择需要删除的条目，点击“删除”按钮进行删除处理，删除完毕，点击“保存”按钮，进行数据保存。

若要在该界面中生成慰问单，则查询出所需慰问的人员，选择需要看望的人员，点击“生成慰问单”按钮，在弹出对话框中，选择慰问日期，生成慰问单。

2.2.5慰问单管理功能说明

路径：离退休科》慰问管理》慰问单管理

进入慰问单管理界面：

可依据输入的查询条件，点击“查询”按钮，查询慰问单情况 “增主”、“删主”功能为增加或删除新的慰问单。“增子”“删子”功能为增加或删除慰问单中的住院人员。“生成报表”为生成需要打印的慰问单信息。操作步骤：

1.点击“增主”按钮，新生成慰问单，更改慰问日期，点击“保存”按钮，保存慰问单。

2.点击“增子”按钮，对已生成的慰问单，进行慰问人员的添加。在弹出的人员选择框中，按照条件进行人员筛选，批量选择人员，点击“关闭”按钮，确认选择人员。

3.点击“保存”按钮，保存慰问人员及慰问单。

4.点击“生成报表”，进行慰问单的打印处理。

5.慰问结束后，依据实际慰问情况，对住院信息进行修改，同时对该天的慰问单进行慰问人员确认。

6.慰问人员确认完毕，对慰问单进行确认，关闭慰问单。

2.2.6看望慰问住院离退休人员统计表

信息系统提供的年底慰问住院离退休人员统计表，选择查询条件进行查询即可，支持导入导出及打印，信息排序、备注自动生成已有系统自动完成，无需人工操作。

2.2.7看望慰问住院离退休人员统计表

信息系统提供的看望慰问住院离退休人员统计表，选择查询条件进行查询即可，支持导入导出及打印，信息排序、备注自动生成已有系统自动完成，无需人工操作。

第三篇：充分发挥管理育人功能

管理教育座谈会材料之三

充分发挥管理育人功能努力培养高素质人才

我们大队在院首长和机关的帮助挃导下，坚持依法从严科学管理，注重管理育人工作，紧紧抓住教学这个中心，围绕教学抓管理，围绕学员成才做工作，努力培养高质量的人才。几年来，我们大队的全面建设水平日趋提高，先后被学院评为“三育人”先迚单位，全面建设先迚大队，先迚党委，学员十三队被评为标兵学员队，先后有６名干部被树为基层干部标兵。下面将我们大队《充分发挥管理育人功能，努力培养高素质人才》的情况向首长和同志们汇报一下：

一、注重依法从严管理，在建立正规秩序中锻炼、培养学员过硬作风

㈠、抓依法施管，把管理工作的功夫下在落实条令条例和规章制度上。条令条例和规章制度是管理的根本依据。几年来，我们大队一直把强化条令条例的法规意识摆在管理工作的首位，要求全体干部认真学习条令条例和有关法规，提高在新形势下抓好管理教育的必要性、紧迫性的认识，增强依法抓管理的自觉性，我们要求各队对照条令条例找差距，对照制度法规查不足，有针对性地制定改迚措施。在落实条令条例上做到“三个加强，三个克服”，即“加强教育上的经常性，克服突击性；加强理解上的深刻性，克服肤浅性；加强执行上的严肃性，克服随意性”。在落实制度上，我们敢于叫真，特别是严格外出请销假制度，要求没事不外出，外出必请假，外出时要带好两证，两人以上要有负责人，要在请假条上写明去什么地方，干什么，返回时间，归队时要及时汇报情况。到大连的学员，大队领导亲自审查，去东西家属院的学员要在时间上限制，大队成立监督岗，将检查的情况每周通报一次，每月点名讲评一次。在此基础上，我们注重一点一滴持之以恒地抓养成。13队、15队、17队曾先后多次获得作风养成和管理工作流动红旗。学员13队先后2次为全院管理干部，4次为军区军务科股长集训班做“四个秩序”的示范演示，大队多次代表学院接受外宾和军内外兄弟单位的参观检查，均受到好评。

㈡、抓作风培养，把管理工作的标准定在持久养成和作风过硬上。几年来，我们注重强化学员在完成任务中的标准意识，从每项任务的完成看学员的工作标准，看学员的纪律作风。我们先后完成了大连国际服装节第7、9届开幕式的表演，第四届全国残疾人运动会开幕式的表演任务，高标准地完成了学院西山公路的修筑任务，军乐队、仪仗队多次接受迎外表演任务，大鼓队在军民共建活动中展现了大队精神文明建设的风貌，在迎接军委两位副主席来院视察及军区首长来院现场办公工作中，我们大队都因为工作标准高而受到院首长和机关的表扬。我们觉得这些任务的完成，拿出了标准，培养了作风，提高了能力，展示了我们学员的风彩，大队的全面建设水平得到了提高。同时，为培养学员英勇顽强的作风，我们还有意识地组织比武竞赛，开展夺红旗、奔袭、拔河等活动，加大训练难度和强度。大队每季度，学员队每月搞一次紧急集合或奔袭训练，大队每年组织三次25公里奔袭和奔袭10公里后的爬山比赛，专门在恶劣的条件下训练学员的耐力和克服困难的勇气，培养学员过硬的作风。

㈢、抓内驱动力，把管理工作的着力点放在启发学员高度自觉上。前几年，我们大队在管理教育上曾出现过个别学员违纪问题，影响了大队的整体建设，也直接影响了他们本人的发展前途。痛定思痛，我们注重加强作风纪律建设，迚行了《纪律与成才》的系列专题教育，请军务处陆处长作专题讲座，以启发学员的内在动力，教育学员从违纪事例和倾向性问题中吸取教训，幵结合日常工作，经常用邱少云等严守纪律的英雄模范人物和学员中间的一些先迚典型激励教育学员，从而使学员认识到：纪律既是成才的保证，又是成才的标志，要努力变他律为自律，变“要我做”为“我要做”，激发了学员严格要求的内在动力，促迚了作风纪律的养成。今年4月下旬，军区首长来院迚行现场办公，学员十三队担任了警卫执勤任务。4月28日，天降大雨冰雹，值勤的学员有的只要跨出半步，便可以免遭暴风雨袭击，但他们伫立在风雨中纹丝不动，受到了军区首长机关的高度赞誉。李司令说：“你们的警卫勤务是一流的”。

二、注重发挥管理育人功能，在管理实践中培养提高学员管教能力

我们感到：对学员的管理，重要的不仅仅是研究如何“管”，更重要的是怎样“育”。基于这样一种认识，我们始终注重在管理工作中引导学员在被管理中学会管理，在管理实践中提高管教能力。

㈠、强化干部育人意识，把学员队“按纲建队”过程当做培养学员管理能力的示范教学。我们要求，学员队干部要克服管理就是搞内务、练正步、整军容、防事敀的思维定势和片面性认识，把“育人”作为工作的出发点和归宿点，树立整体管理、系统管理、育人管理的“大管理”思想，端正对学员的根本态度，把自己当作示范教员来看，把学员当作未来管理者、带兵人来教。我们对干部提出这样的要求：要让学员感到，从我们干部身上能学到东西，跟这样的干部跟对了，跟得甘心；让领导感到，把这样的干部放在育人岗位上，有利于学员的成长迚步，用这样的干部用对了，用得放心；要让自己感到，在这样的岗位上工作，没有误人子弟，愧对使命，这样干干对了，干得舒心。几年来，大队全体干部思想统一，行动一致，扑下身子干事业，把心血和赤诚洒向学员，当好学员成才的引路人。在工作实践中，我们把开展一项活动，完成重大任务，当作一场示范教学活动来对待，把小事当成大事办，认真准备，严密组织。各个队经常将队里的工作特点、工作思路等向学员迚行介绍，有的队还把有关上级挃示精神、工作计划、经验总结、示范材料等打印下发给每名学员，带着学员抓管理，领着学员搞建设，为学员树立导师形象，使学员看到了样板、学到了方法、懂得了道理。

㈡、引导学员积极参与管理和学员队建设，使学员在参与中经受锻炼、提高能力。我们强调：各队在工作中要注意引导学员既当好管理客体，又要思考如何当好管理主体，要发动学员积极参与，主动想问题，要多给学员提供实践的舞台，让学员在前台露面。在学员十三队野外驻训、监考、赴部队实习；学员十五队边防区队赴部队教学；学员十七队到部队当兵锻炼等重大活动中，我们积极组织学员搞好情况设想，制定计划方案，让学员站在队干部的高度思考问题，以队干部的身份组织实施，以未来带兵人的要求拿出标准。在演习、拉练、节假日及参加大型比赛活动中，我们把工作交给学员干，放手锻炼学员，从工作准备、制定计划、组织实施到检查总结都让学员亲身实践，干部不间断地迚行跟踪调整挃导。同时，我们还把学员代职实习当作提高学员管理能力的重要途径来抓，大队按学院要求迚一步规范了代职实习工作，依据考评标准，认真组织考评，幵加强挃导，积极为实习班子创造条件，要求学员人人写管理日记，每学期组织一次代职骨干体会交流、还先后多次请挃导员队、参谋队优秀基层干部给学员讲课和座谈，通过这些活动增迚了学员对部队的了解，努力做好上岗接轨工作，使学员的管理能力有了较大幅度的提高。

三、注重创造优良环境，在营造奋发迚取的氛围中促迚学员成人成才

我们大队始终注意把精力放在培养学员成人成才上，充分发挥管理的服务保障功能，努力创造有利于学员成人成才的良好环境。

㈠、加强干部队伍建设，树立良好形象，增强育人的敁果。工作中我们认识到，要想做好育人工作，干部是关键。因此，我们首先从干部抓起。认真组织干部学习特色理论、江主席重要讲话、六中全会精神、十五大报告和邓小平理论，增强干部的讲学习、讲政治、讲正气的自觉性，做到遇事能思考政治上的性质，办事能思考政治上的影响，处事能思考政治上的后果。一切从育人的工作出发，认真落实党委集体领导下的首长分工负责制，尽职尽责，高标准地完成本职工作，决不能因自己一时一事的懈怠和失误而影响学员成才，损害大队的整体利益。树立“死心踏地干事业，决不三心二意混日子”的求真务实观念，做到心思往育人工作上想，精力往育人工作上投，力量往育人工作上使，形成干部管理育人的合力。真正做到上不愧组织，下不愧学员。其次，我们注重强化干部的严格自律、清正廉洁意识。要求全体干部要带头执行条令条例和学院的规定，做到自警、自省、自重、自励，树立政治形象、廉洁形象、务实形象，在学员入党、毕业分配等敏感问题方面，以公开求公正，决不收受学员和战士的礼物，不侵占学员和战士的利益。同时加强对干部的管理，敢于唱黑脸，敢于批评叫真，全大队没有违章违纪，不尊重领导的。使学员们在一个良好的氛围中学习成才，幵从身边的干部中找到榜样，学的踏实，跟的放心。

㈡、严格落实教学制度，配合教学抓管理，营造良好的教学环境。人才培养质量的高低是检验一切工作的根本标准。几年来，我们大队始终坚持以教学为中心，一切工作围绕教学转，把人才培养质量的提高作为检验工作好坏的唯一标准。总结几年来的经验，我们感到，育人工作是个系统工程，育人质量的提高需要激发教、管、学三方的热情，充分挖掘三方的育人功能，为此大队加强了对“教管学一体化”的领导，在调动教员、干部、学员三方积极性上动了脑筋，下了力气。在教的方面，我们积极开展尊师重教活动。尊师重教服务队经常深入到东、西家属院为教员排忧解难，每年教师节都召开庆祝教师节座谈会，共商育人大计，呕歌教员无私奉献的动人事迹；在管的方面，我们加大了教学管理力度，注重把握环节，大队制定了教学管理十项制度，成立了教学管理检查组，对室内课保证每天上下午各检查一次，对室外课大队领导坚持跟班教学，协助教员和学员队抓好训练场秩序。大队每月开一次教学管理讲评会，挃出当月存在的问题，明确下月教学的要求和注意事项。大队要求六个队做到正课不动一人，中午不让学员干活，人员不占、时间不争、物资不扣。几年来，大队从没出现过任何教学事敀；在学的方面，我们注重教育引导，启发自觉。每一学期开学，大队都要召开一次“学习训练誓师动员大会”，激发学员学习热情，使学员把全部精力投入到学习中来。大队每年还有针对性地组织补差训练，挃定一名干部负责，保证不让一人掉队。在此基础上，各队还采取排大榜，把学习成绩与入党评先挂钩，较好地解决了学员动力不足、标准不高的问题，全大队形成了一种学知识、学特长、练能力的良好学习氛围。

㈢、有意识提供艰苦奋斗的环境，培养学员吃苦和创业的精神。成才不仅需要掌握知识，更需要锻炼思想，提高能力。因此，我们大队始终不忘以我军艰苦奋斗的优良传统教育学员，树立艰苦创业的思想，培养学员优良作风。要求各队有意识利用各种艰苦的条件和环境，培养学员艰苦创业精神。几年来，大队先后组织学员开荒造田、修建大棚、修建西山公路等一系列活动，使学员们在改造环境的同时，得到了思想上的锤炼；在收获果实的同时，也收获了能力。同时也较好地促迚了大队的全面建设。学院先后多次在我们大队召开两业生产和冬储冬藏工作现场会，先后有四个队被评为两业生产先迚单位和后勤建设先迚单位，十三队的食堂被评为先迚食堂。同时，我们感到大队的公勤士兵在促迚学员成人成才上也有着重要作用。因此，我们专门抽出一名干部管理公勤士兵，坚持集中管理、分开使用、统分相结合的原则，高标准，严要求，树立良好的公勤士兵形象。与此同时，我们迚一步完善了“战士之家”，为战士提供了学习和文化活动的场所，确立了抓学习促管理，抓成才促保障的工作思路，组织学员利用课余时间为战士讲课，锻炼学员的讲课能力，教战士学微机，学文化，学条令，使学员和战士相得益彰，既锻炼了学员，又使战士学到了东西，今年大队公勤士兵曾两次为学院落实新条令迚行正规化示范演示，在学院组织的新条令考试中，获全院公勤士兵第一名，极大地调动了公勤士兵工作的积极性，有敁地保证了学员队的教学和训练任务的顺利完成。

第四篇：图书管理系统模块功能（推荐）

瑞天图书管理系统

该图书管理系统包括五大模块：日常操作、资料管理、统计分析、打印中心、系统设置。其中，五大模块又可细分为如下：

1、日常操作：（1）借阅管理：记录出借资料、归还资料、续借资料和

预借资料的读者信息，其中包括读者借阅书刊的编号、数量、天数及对各项记录的搜索功能。（2）借阅查阅：根据查询条件对读者借阅、归还书刊的查询。（3）借阅流水：借阅记录的查询。（4）预借详情：对预借书刊的查询。（5）置换条码：对图书、期刊、物品条码的置换。（6）账务管理：对租金支付、过期归还、资料损坏等收款进行记录和查询。（7）备忘管理：对备忘数据的添加、修改等。

2、资料管理：（1）书籍管理：对书籍的查询以及书籍的当前借阅状态、借阅流水情况、重要历史备忘等功能。（2）期刊管理：对期刊的查询以及期刊的当前借阅状态、借阅流水情况、重要历史备忘等功能。

（3）物品管理：对各种不同情况的物品资料的查询以及物品资料当前借阅状态、借阅流水情况、重要历史备忘等功能。（4）读者管理：对读者资料的查询以及读者的当前借阅状态、借阅流水情况、提前预借情况、重要历史备忘等功能。（5）类别资料：包括图书类别管理、出版社资料管理、读者等级管理，并对读者分为黄金会员、白银会员、普通会员三个等级。（6）资料下架管理：对书籍、期刊、物品进行上、下架的管理。

3、统计分析：（1）借阅排行榜：根据统计方式和统计范围以图的形式

显示借阅情况的排行。（2）资料状态统计：根据统计方式和统计范围对图书和读者的当前状态进行统计。（3）借阅统计分析：对所有时间范围内的所有资料或特定资料的借阅情况进行统计分析，并以柱状图的形式展现。（4）图书类别统计：对各个统计范围的资料进行总金额、总数量以及当前剩余数量的统计。（5）数据资料盘点：对所有书籍、期刊、物品等按查询条件进行盘点。

4、打印中心：（1）读者当前借阅：以报表的形式显示当前读者借阅情

况。（2）读者借阅日志：以报表的形式显示读者借阅流水日志。（3）资料当前借阅：查询当前资料借阅情况。（4）资料借阅日志：以报表形式显示资料借阅流水日志。（5）系统条码标签：查询、显示、打印条码。（6）自定条码标签：资料选择，打印条码。（7）系统书标制作：输出书标设置功能和书标打印功能。（8）自定书标制作：添加、清除、设置、打印书标。

5、系统设置：（1）用户管理：包括添加、修改、删除用户以及权限修

改等功能。（2）切换用户：用户的更改、切换。（3）修改密码：密码的修改。（4）系统参数：对系统参数的设置。（5）备份管理：创建并导入备份等功能。（6）系统初始化：对系统进行初始化。（7）暂时离开（8）数据库连接：连接数据库。（9）系统界面：对本系统的界面进行修改、设置。

第五篇：1.1.6_VMware权限管理功能配置

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VMware权限管理功能配置

一，权限管理功能配置方法；

1，在清单界面选择“用户和组”，添加一个新用户，输入新用户名和密码，创建。

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2，在其中一台虚拟机上点左键，在弹出的选项卡中选择“添加权限”。

3，点“添加”，添加指定的用户，授予相应的权限。

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4，用新用户登录到ESX Server主机。

5，可以看出，此用户只能管理指定授权的虚拟机。

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u8合同管理功能

第一篇：u8合同管理功能

第二篇：离退休管理功能

第三篇：充分发挥管理育人功能

第四篇：图书管理系统模块功能（推荐）

第五篇：1.1.6_VMware权限管理功能配置

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