鲁教版九年级英语unit1期末复习导学案

第一篇：鲁教版九年级英语unit1期末复习导学案

初四英语unit1期末复习导学案（知识清单）初四英语unit1期末复习导学案（精讲精练）

一.重点短语

一点也不_____________ / ______________ 大量的(加可数或不可数)____________/____________

(只加可数名词)_____________(只加不可数名词)___________与某人相处得好_________________ 一.复习目标 1.The words and phrases and the important sentences of this unit.2.Grammer: 虚拟语气的用法。二.前置自学(自己独立完成下列题目)

1.He is a good l_____________, he always listens to you carefully.让....失望____________ ___________想出，提出______________________出版________________

感到紧张__________________ 处理_________________...的剩余部分_______________________

为..提供某物 ____________ / _____________ 不小心做某事___________被---覆盖_____________

未经允许____________如果---那会怎么办_______________宁愿---而不愿---____________________

二.重点句子

1.---要是你有一百万美元，你会做什么呢？---我会把它捐给医学研究。

What _______you ______if you _______a million dollars?I_____________it to _________.2.如果我是你，我会穿衬衣戴领带。

If I _________you, I _______________ a shirt and tie.3.要是别人都带礼物怎么办？________________ everyone else brings a present?

4.我不知道说什么或做什么。I don’t know what __________(say)or do.5.如果我是你，我会和看起来很友好的人谈话。

If I were you, I’d talk to someone _________________friendly.6．自信的人们不害怕在公共场所发言。_________people_________________________________.7.有活力的人几乎不累。__________people are ______________________tired.8.要是未经许可，你的弟弟借走了你的衣服，你会怎么做？

What would you do if your brother _________your clothes _______________________?

9.你的朋友可能会说你很容易相处

Your friends would probably say that you ____________________________.10.你喜欢和一两个人交谈而不是一群.You like talking to one or two people _______________to a group.11.你宁愿呆在家里读一本好书，也不愿去参加聚会。

You _______________stay at home and read a book __________go to a party.12.她不想使她的朋友失望，但她害怕在别人面前发言。

She doesn’t want to ______her friends _______, but she’s _____________________

__________ in front of other people.13.他是一个具有处理青少年问题经验的著名医生。

He is a famous doctor _______has a lot of experience _______________teeenagers.14.他的新书上一个月出版了。His new book ____________________last month.15.如果你意外的割伤自己，你会怎么办？what would you do if you cut yourself_______ _______?

教学后记：

2.He is very k_____________ , you can go to him for help.3.My friend r_______ to go to my party.What a pity!4.If I were him, I wouldn’t tell the r_________ of the class.5.When you know your answer are not c____________, c______________it in time.6.The little boy fell on the fire, and he b______ his k______.The doctor said he may not walk any more.7.It is very h________ to read plenty of books.三.展示交流与合作探究 1.系动词+形容词的用法（系动词分类总结）2.“宁愿做..而不做…” 的几种表达方式。3.虚拟语气及状语从句与主句的时态对应 五.达标拓展 1.I would rather_________the chance than_________her.A.not to take;to hurtB.not taking;hurtingC.not take;hurtD.don’t take;to hurt 2.Don’t be_______anout your son.He is better now.A.worryB.worryingC.worriedD.to worry 3.We believe scientists will_______ away to solve the problem of air pollution.A.set offB.put offC.come up withD.catch up with 4.The monitor asked us _________ for the meeting.A.be not lateB.not to be lateC.not to late5.I just don’t know_____.A.what to do it B.how to do C.to choose which one D.which one to choose 6.--Do you know ____for a picnic? –Children’s Park.A.what to buyB.how to getC.where to goD.when to start 7.没有我的许可，你的文章是不会发表的。Your article will not______ _____ ______my______.8.他说与那个女孩相处是很容易的。He said it was easy______ _______ _______ ______the girl.综合填空Every year t_________ of people get hurt or die when they are crossing the road.Most of these people are old people and children.Old people often get hurt or die because they can’t see or h_____ very well.Children usually meet with a_________ because of their carelessness.They forgot to look and listen before they cross the road.How can we lessen(减少)traffic accidents? All of us must obey the traffic r_______.For the drivers, they shouldn’t drive too fast.If they drive too fast, it will be very difficult to stop the c______in a very short time.For the pedestrians(行人), it’s very important to be careful when they are w_______ on the road.Therefore, when we walk across the road, we must try to walk along the pavements.We must stop and look b______ ways before crossing the road.Look left first, next look right, then look left again.Only when we are s______ that the road is clear, we can cross it.The right way to cross the road is to walk quickly.It’s not s______ to run.If people run across the road, they may f______ down.Teens should try to help children, old people or blind people to cross the road, and never play in the street.教学后记：

第二篇：Unit1复习导学案

八年级英语Unit1复习导学案

一.根据句意和汉语提示完成单词

1.The only problem was that there was _____________(没有什么)much to do in the evening but read.2.No one _________（好像）to be __________.(无聊的)3.The fried fish is very ___________.(美味的)I like it.4.It was sunny and hot, so we _________(决定)to go to the beach near our hotel.5.Your bag is not so big _________(像)his.6.I ____________(想知道)what life was like here in the past.7.We didn’t have an u_________ so we were _________(潮湿的)and cold.8.__________ _______(因为)the bad weather, we couldn’t see ___________ __________(任何下面的东西)9.My father didn’t bring _____________（足够的）money.10.The food __________（尝起来）great because I was so____________（饥饿）.11.The city looked ___________(精彩的)from the _________(顶部)of the _________.(山)12.No one helped me.I did it__________(我自己).13._________found Bob’s keys and gave them back to him yesterday.14.What _____________(活动)do you find ____________(有乐趣的)? 15.We saw the houses of the Chinese __________(商人)from 100 years ago.16.What a ______________（不同）a day makes.17.There are a lot of new _______________(建筑物)now.18.We took ____________(相当多的)photos there.19.Did you do _______________(任何事情)special last month? 20.—How’s it going?---Great!____________(每件事情)goes well.二.汉译英

1.你去哪度假？(on vacation）

____________________________________ 2.大部分的时间我只是呆在家里读书、放松。（most）_______________________________________________ 3.唯一的问题是，在晚上，除了读书没什么事情可做。（nothing）_______________________________________________ 4.姐姐和我尝试了滑翔伞运动。我感觉我像一只小鸟。（feel）_________________________________________________ 6.我想知道过去的生活是怎样的。（wonder）_______________________________

7.我们想步行到山顶，但是下起了小雨，因此我们决定坐火车。（decide）___________________________________________________________ 8.我们等了一个多小时的火车，因为有太多的人。（because）____________________________________________________

9.因为糟糕的天气，我们看不到下面的任何景色。（below）

__________________________________________________________ 10.爸爸没带来足够的钱.（bring）_____________________________________

11.我的腿太累了以至于我想停下来。（so…that）

_________________________________________________________ 12.我的同学告诉我坚持往前走，因此我便继续前行了。（keep）____________________________________________________

三.听力(P2)1.Where did Grace go on vacation?

A.beach B.New York C.Hong Kong 2.Did Grace buy anything for his mother?

A.Yes.B.No.C.I don’t know.3.What did Kevin do?

A.Buy something.B.Play volleyball.C.Study for tests.4.How were the people Kevin said?

A.warm

B.good

C.interesting

5.Did Julia go anywhere?

A.Yes.B.No.C.I don’t know.四.短文填空

I_________(arrive)in Penang in Malaysia this morning with my family.It_________(be)sunny and hot, so we decided___________(go)to the beach near our hotel.My sister and I___________(try)paragliding.I________(feel)like I was a bird.It was so exciting!For lunch, we________(have)something very special——Malaysian yellow noodles.They __________(be)delicious!In Weld Quay, a really old place in Georgetown, we__________(see)the houses of the Chinese traders from 100 years ago.I wonder what life _________(be)like here in the past.I really enjoyed________(walk)around the town.What a difference a day_________(make)!My father and I decided to go to Penang Hill today.We wanted__________(walk)up to the top, but then it started____________(rain)a little so we decided to take the train.We waited over an hour it was raining really hard.We ____________(not have)an umbrella so we were wet and cold.It was terrible!And because of the bad weather, we ____________(not see)anything below.My father __________(not)bring enough money, so we only had one bowl of rice and some fish.The food___________(taste)great because I was so hungry!五.单选题

1.The book is ____.I feel ______.A boring;boring B.bored;boring C boring;bored

D bored;bored 2.The pizza tastes _______ and I like it very much.A.good

B.well

C.bad

D.badly 3.I’ll try___ late again.A.don’t

B.don’t be

C.not be D.not to be 4.I ______my homework last night.I went to the cinema with my parents.A.did

B.didn’t

C.didn’t do

D.don’t do

第三篇：仁爱英语九年级导学案

通山振新九年级英语导学案

计划使用日期：7月11日

主备：叶芬

审核人：

使用人：

课型：新授课

Unit 1 The Changing World Topic1 My hometown has become more and more beautiful.Section A

班级：_________

小组：___________

姓名：_______________

评价：____________ Ⅰ.Learning aims and demands 学习目标 1.Learn some new words and a phrase: proper, by the way, bell, grandpa, chairwoman, grandson 2.Learn a useful sentence: There goes the bell.3.Learn the present perfect tense:(1)Rita, you have just come back from your hometown.(2)—Where have you been, Jane? —I have been to Mount Huang with my parents.(3)—By the way, where’s Maria? —She has gone to Cuba to be a volunteer… 4.Talk about the children’s vacation experiences.Ⅱ.Learning main points:学习重难点

1.倒装句的用法。

2.Learn the present perfect tense.【课前预习】Well begun is half done!良好的开端成功了一半！资料链接：读背下面的词汇和句子 【词汇】

1.take place 发生

eg: Great changes have tanken place in my hometown.☆现在完成式的基本用法是：

1)表示过去发生的某一动作对现在造成的影响或结果，常与already / yet / ever / never / just / before / so far等连用。---Have you had your lunch yet?

---Yes, I have.I've just had it.注意：如果强调事情发生的具体时间或地点，一定要用一般过去时。如：---Have you ever been to Beijing?---Yes, I went there last spring.2).have / has been to 与have / has gone to的区别。

have / has been to表示曾经去过某地，现在已经回来；have / has gone to表示现在去某地了，还没有回来。

Where's Jim ? He's gone to England with his family(他到英国去了,没回来).Though Bruce is young, he has been to many countries(他去过很多国家,现在回来了).Whatever is worth doing is worth doing well.任何值得做的事情都值得做好。

通山振新九年级英语导学案

计划使用日期：7月11日

主备：叶芬

审核人：

使用人：

课型：新授课

☆ 倒装句的用法: 副词位于句首时。here, there, now, then等副词置于句首时，谓语动词常用be, come, go, lie, run。这种倒装的句型结构的主语是名词，用全倒.如果主语是人称代词则不能完全倒装。如：

Here he comes.他来了。Here comes a bus.公汽来了。一．“导”（导入新课）。讲明学习目标、重难点，课前背诵资料链接。(5分钟)二．“思”：自主学习（15分钟）Believe me, I will try my best.相信我，我会尽力的！

I.熟读文章，分角色朗读1a.II.重要短语和句子：请根据下列中文在课本上划出相应的英文.（读以及展台展示）1.你过了个很好的暑假吗？

2.有如此多的人以至于我找不到恰当的照相的地方！

3.—玛丽在哪？

—她到古巴去当志愿者了。

4.铃声响了！Ⅲ.完成句子：

1.—Hello, may I speak to Mr Smith? —Sorry, he isn't in.He ________ ________ ________the office.（他到办公室去了）

2.—These farmers have been to the United States.—Really ? When _____ they_____ there ?（他们什么时候去那儿）

3.Sanya is a beautiful city.I ________ there twice.（我去过两次）

4.I have（有趣的事）to tell you.5.I have（买）this car for two years.Ⅳ.汉译英（用倒装句）Nothing is impossible ：

1.语文老师来了。2.他去那儿了。

Whatever is worth doing is worth doing well.任何值得做的事情都值得做好。

通山振新九年级英语导学案

计划使用日期：7月11日

主备：叶芬

审核人：

使用人：

课型：新授课

三、“议”：合作探究

小组长带领组员讨论上述问题，寻求正确理解和答案并做好记录。（5分)I’m not only a listener but also a speaker.我不仅仅是个听众，我也敢发言。

四、“展”：展示反馈

看哪个小组展示更快、更准、更全面。（5分钟）

I can learn more when I show in front of the class.在同学面前展示自己，收获的不仅仅是知识。

五、“评”：精点点拨

根据展示情况，同学们互相评价、补充和纠正，老师稍做点评。（7分钟）

一般现在完成时的用法

六、“助”: 如果你还有疑问，请尽快向组内其他人请教，导学案所有问题都要清理。（3分钟）

七、“测”：巩固检测（5分钟）I can do it!

见课件PPT上的选择题 1~4 _____________________________ 【课后预习】：1）听Section B 1a, 完成1b.2）熟读Section B 1a对话完成1c 【反思纠错】：语言点及纠错写在空白处

【自助餐作业】

一、翻译句子（必做）

1.你的旅行如何？ _________________

2.发生

_________________ 3.曾去过……(去而复返）_________________ 4.太……以至于……

_________________ 5.到……去了（去而未归）________________ 6.上课铃响了。

_________________

二、动词适当形式填空

1.I____ already ____(see)the film.I ________(see)it last week.2._____ he ____(finish)his work today? Not yet.3.My father ____ just ____(come)back from work.He is tired now.4.Where’s Li Ming ? He __________(go)to the teacher’s office.Whatever is worth doing is worth doing well.任何值得做的事情都值得做好。

通山振新九年级英语导学案

计划使用日期：7月11日

主备：叶芬

审核人：

使用人：

课型：新授课

5.I __________(work)here since I ______(move)here in 1999.三、单选选择

1、Both his parents look sad.Maybe they ______what's happened to him.A.knew B.have known C.must know D.will know

2、He has _______ been to Shanghai , has he ?A.already B.never C.ever D.still

3、Have you met Mr Li ______？

A.just B.ago C.before D.a moment ago

4、The famous writer _____ one new book in the past two year.A.is writing B.was writing C.wrote D.has written

5、—Our country ______ a lot so far.—Yes.I hope it will be even ______.A.has changed;well B.changed;good C.has changed;better D.changed;better 四.句型转换★★★★

1、He has never surfed, _______?（改成反意疑问句）

2、They have been here since 2000.(对划线部分提问)_______ _______have they been here?

Whatever is worth doing is worth doing well.任何值得做的事情都值得做好。

第四篇：8年级 unit1教学案（精选）

8A Unit1 Comic strip & Welcome to the Unit 学案

学习目标：

1.掌握四会单词，词组和句型

2.学会用表示朋友品质的单词与词组来描述自己的朋友

一、重点词汇

more, nothing, bowl, honest, secret, joy, special, sad, believe, magazine, good-looking;musical, teenager

二、词组归纳：

1.have something to drink

有一些喝的东西 2.be hungry

饥饿的

3.what about….=how about…

„„怎么样？ 4.in the fridge

在冰箱里

5.have some more food

有更多的一些食物 6.nothing else

没有其他的什么东西 7.share sth.with sb.和某人分享某物 8.an honest friend

一位诚实的朋友 9.keep secrets(for sb.)/keep a secret(for sb.)

为某人保密 10.share one’s joy

分享某人的快乐 11.have problems with sth.=.have problems doing sth.在„„上面有困难 12.talk to/with sb.跟某人交谈 13.be musical

有音乐天赋的 14.make sb.happy

使某人开心

三、重点句子：

1.Can I have something to drink? 我可以喝点东西吗？

2.Can I have some more food too? 我可以再要些食物吗？

3.There’s nothing else in the fridge.冰箱里没有别的什么。

4.Maybe we can share it.= We may share it.也许我们可以分着吃。

5.What makes your friend so special? 什么使你的朋友如此特殊？

6.Do you believe what he /she says? = Do you believe his / her words? 你相信他/她说的话吗？

8A Unit1 Friends Reading 学案

学习目标：

1.掌握并运用本课时的四会单词、词组和句型。

2.学会用本课所学的主要词汇、句型介绍自己最好的朋友。3.学会欣赏别人, 学会珍爱友谊。

一、重点词汇 Slim, willing, ready, singer, almost, eyesight, round, smart, sense, bored, joke, fit, off, advertisement, everyone, true;generous, humour, shoulder-length, vote

二、词组归纳：

1.tell sb.about„ 告诉某人有关„„ 2.as slim as 和„„一样苗条 3.one of my best friends 最好的一位朋友 4.be generous to sb.对某人慷慨、大方 5.be willing to do sth.乐意做某事 6.be ready to do sth.乐意做某事 7.invite sb.to do sth.邀请某人做某事 8.any time 任何时候 9.help sb.with sth.帮某人做某事 10.give one’s seat to sb.给某人让座 11.someone in need 有需要的人 12.want to be a singer 想成为一名歌手 13.travel around the world 周游世界 14.grow up 长大

15.get to see each other often 互相经常见面

16.have a wonderful friend named„ 有一个名叫„„的出色的朋友 17.the tallest boy in my class 在我班的最高的男孩 18.because of 因为

19.work on the computer too much 太多地使用电脑 20.wear small, round glasses 戴小的圆圆的眼镜 21.make him look smart 使他看上去神气 22.have a good sense of humour 有幽默感 23.feel bored 感到无聊

24.be/stay with sb.与某人待在一起 25.tell funny jokes 讲有趣的笑话 26.knock„off 把„„撞掉 27.walk past...走过 28.think of„ 想起

29.read your advertisement 看你的广告 30.worry sb.烦恼某人

31.a true friend 一位真正的朋友 32.say a bad word about sb.说某人的坏话 33.shoulder-length hair 齐肩的头发 34.vote for 投票选举

三、重点句子：

1.She is helpful and is ready to help people any time.她乐于助人，任何时候都乐意帮助别人。

2.She is willing to share things with her friends.她愿意与她的朋友分享东西。

3.When she is on the bus, she always gives her seat to someone in need.当她在公共汽车上时她总是把座位让给需要的人。

4.Betty and I may not get to see each other often, but we will always be best friends.贝蒂和我也许不能经常见面，但我们将永远是最好的朋友。

5.He has poor eyesight because of working on the computer too much at night.他视力不好因为晚上过多的使用电脑。

6.His legs are very long and they do not fit under the school desks.他的腿很长，桌子底下搁不下。

7.Betty wants to be a singer and travel around the world when she grows up.贝蒂想要长大后成为一名歌手周游世界。

8.When he walks past the desks, he often knocks our books and pens off the desks.当他经过我们的桌子时，常常把我们的书和钢笔从书桌上撞落下去。9.He wears small, round glasses and they make him look smart.他戴小的圆的眼镜，这使他看上去很神气。

10.I never feel bored or unhappy when he is with me.当他和我在一起，我从不感到无聊和不开心。

8A Unit1 Grammar AB 学案

学习目标：1正确运用adj.来描述人或事，可放在名词前面或系动词后面 2运用形容词的比较级，最高级来比较事物。

一、重点词汇cheerful printer better test worse worst height competition

二、比较级与最高级 tall-taller-tallest smallfine-wide-easyhealthy-red-hot-5 多音节的形容词，应在前面加more /most beautiful –more beautiful –most beautiful 类似的词还有bored, tired , important ,generous, cheerful ,handsome, popular, interesting, friendly, dangerous, nervous, famous 6一些特殊的词 good/well-better –best little-less-least old-older/elder-oldest/eldest much/many-more-most bad/ill –worse-worst far-farther/further-farthest/furthest 8A Unit1 Grammar C 学案

学习目标：1 用as +adj +as /not as +adj +as 来比较两个人或事物

一、重点词汇 hiking cycling camping skiing diving outdoor activity

二、词组归纳 in the drawing competition 在绘画比赛中the heaviest of the six students 六个学生中最重的the slowest swimmer of the six students六个学生中最慢的游泳者not as interesting as = less interesting than 不如„„有趣

三、重点句子： Peter is the tallest student of the six students.皮特是六个学生中最高的学生

I don’t think any of these outdoor activities are dangerous if we’re careful.我认为只要我们小心点任何这些户外活动都不危险。语法要点

一 同级比较 表示程度相等时，即同级比较，在形容词原级之前和之后用as ,即as –as, 表示肯定意义；表示不及某程度时，用not as/so –as This knife is as sharp as that one.Amy is not as tall as Millie.My room is not as _________(big)as my brother' s.二 比较级的 一些特殊用法 表示程度可用 much, even, a little, still, far, no, a lot等状语来修饰形容词的比较级。如： She is much better today.她今天好多了。He is a little taller than I.他比我高一点。

Sue is far ________________________(beautiful)than her sister.2 “ the + 比，the +比“ 表示 ”越 ····越 ·····“ The happier you are, the healthier you will be.你越开心就越健康 The more , the better.越多越好

★ The busier he is, _________(happy)he is.3 “比较级+ and +比较级“表示“越来越~~“ The weather is getting colder and colder.天气越来越冷

8A Unit1 Integrated Skills 学案

学习目标：

1、通过听力的训练获取米莉和桑迪表达个人打算的信息。、学会谈论好朋友或自己未来的打算。

一、重点词汇 agree runner solve editor social future become famous sporty

二、词组归纳

1.solve problems 解决问题 2.make friends 交朋友

3.try to be kind to people 试图对人们友善 4.try one’s best to do something 尽力做某事 5.next to 隔壁

6.would like to„/ want to„/ hope to„想要 ……/希望…… 7.feel unhappy 感到不开心

8.listen to people’s problems 倾听人们的问题 9.help sb do 帮助人们做某事 10.be really happy 真的高兴 11.it is great to do 做某事很棒 12.on the left 在左边

13.look sporty 看起来爱好体育运动的 14.the fastest runner 最快的跑步者 15.sing for people 为人们歌唱

三、重点句子 I want to be as popular as she is when I grow up.当我长大后我想和她一样流行 I hope to become a famous singer and travel around the world in the future.我希望能成为一个著名的歌手并在未来环游世界。

3.I would like to be a social worker when I grow up.当我长大后我想成为一名社会工作者。

4.I will be happy if I can make people happy again.如果我能使人们再次高兴我会高兴。

5.What’s he like? 他怎么样？

8A Unit1 Study skills &checkout 学案

学习目标：

1、找出文中的关键词以便掌握文章的大意。

2学习阅读和记忆的方法

一、重点词汇

reader nervous uncomfortable miss advice secondary climbing exciting correctly

二、词组归纳

1、have problems with 在„„有问题

2、move to Beijing 搬到北京

3、feel really uncomfortable 感到真的不舒服

4、during lunchtime 在午餐期间

5、sit alone in the playground 单独坐在操场上

6、give somebody some advice 给某人某些建议

7、have no friends 没有朋友

8、how to talk to my new classmates 怎样和我的新同学交谈

9、make friends with sb 和某人交朋友 miss my old classmates 思念我的老同学

11、have a friend like Alan 有一个像阿兰一样的朋友

12、answer questions correctly 正确的回答问题

三、重点句子

1、What about playing football?踢足球怎么样？

2、They’re healthier than watching TV.它们比看电视更健康。

3、That’s what we think too.那也是我们所想的。

4、I hope you can give me some advice.我希望你能给我一些建议。

5、I think diving is the most difficult activity of all.我认为潜水是所有活动中最难的活动。

8A Unit1 Main task 学案

学习目标：1、用形容词描述一个朋友的相貌和品质

2、根据写作要求为自己的文章构思

一、重点词汇

smiling dark general fat pleasant wear appearance neat ponytail

二、词组归纳

1.dark brown 深棕色 2.live next door 住在隔壁 3.have a square face 有方脸

4.smiling eyes 微笑的双眼

5.look really pretty and kind 看起来真的漂亮和友善 6.wear a smile on one’s face 某人的脸上带着微笑 7.work with children 和孩子一起工作 8.tall and slim 高且苗条

三、重点句子

1．I got to know her ten years ago.我十年之前开始认识她。

2.She always wears a smile on her face and looks happy.她脸上总是带着微笑 看起来很开心。

3.I believe she will be a very good teacher.我相信她会是一名出色的教师。

美文欣赏（教参P21）

Jimmy is my best friend.We live in the same building.8

Jimmy is tall and strong with black hair.He has a round face, a small nose and big, brown eyes.I like his eyes best because they are always bright and smiling.I think he is good-looking.Jimmy is always friendly and helpful.When I feel bored or unhappy, he tells me funny jokes and makes me laugh.He is also very generous.He is always willing to share things with his friends.Jimmy is very smart.He reads a lot of books.He is musical and acts very well.He would like to be an actor when he grows up.I believe that he can become as popular as Jackie Chan and travel around the world in the future.

第五篇：鲁教版思想品德七年级第一单元复习导学案

七年级第一单元《珍爱生命热爱生活》复习导学案

【单元主题】本单元是对我们进行生命教育。认识生命的美好，感悟生命的意义，珍爱生命，热爱生活，以满腔的热情投入生活，追求生 命的价值。

【复习目标】

1、知道人类是自然界的一部分，人类应该善待大自然，爱护环境。保护动植物。

2、认识人类生命是有独特性的，每个人的生命都有独特性。

3、知道法律保护公民的生命和健康不受侵犯。

4、知道生命的价值在于创造和奉献，懂得实现人生的意义应该从日常的点滴做起。

5、知道青春是美好的，懂得如何珍惜美好的青春年华。

【重点复习题】

1、人类为什么要与大自然和谐相处？

2、人类生命的独特性。

3、个人生命的独特性。

4、为什么说人最宝贵的是生命？

5、怎样珍惜爱护我们的生命？

6、为什么说人生的价值在于创造和奉献？

7、怎样实现生命的价值？

8、怎样让青春更美丽？

【复习过程】

一、基础知识复习：

1、结合重点复习题，复习课本知识，重点问题重点记忆。

2、小组长检查本组复习知识点掌握情况，并及时反馈教师。

3、教师针对重点复习知识点进行各个学习层次学生抽查。

二、巩固训练（单项选择题）

1、各种生命息息相关，都有存在的意义和价值，需要相互尊重关爱。下列看法不对的是（）A、某班同学给校园草坪放置了一块牌子，上面写着“小草正在休息，请勿打扰”。

B、尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类自身

C、人类为了更好地发展经济，可以使用科技手段无节制地开发自然资源

D、我们要积极保护珍稀濒危动植物

2、地震时，小学6年级女学生康洁勇敢地从6楼纵身跳下逃生。脱险后的康洁，并没有忘记救人，她冒着生命危险再次跨进了随时倒塌的教学楼抢救老师和同学。少年英雄康洁的这一行为表明（）①她珍爱自己和他人的生命②他人生命遭遇困境时，尽力伸出援助之手③她的人生价值因勇敢而闪烁光彩④人的生命是脆弱的A、①②④B、①③④C、②③④D、①②③

3、小强所在的学校不定期举行各种逃生演练、紧急疏散等活动。他对此举很不以为然：又没发生地震，用得着那样瞎练吗？下列说法中，最能说服小强的是（）

A．人的生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命从小事做起

B．人的生命独特性突出表现在与其他生命相比最具有智慧

C．无论遇到多大挫折，永不放弃生的希望

D．通过逃生演练、紧急疏散活动实现生命价值

4、著名作家柳青说：“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。”这句话启示我们，青春（）

A.是快乐的，我们没有理由不快乐B.是美好的，我们要趁这个时光好好玩乐

C.是漫长的，我们要慢慢的渡过D是短暂的，我们要学会珍惜，好好把握

5、“生命的质量在于追求，而不仅仅在于活着”，“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着”。从这些语言中，你能体会到：（）

A、人的生命因为智慧而闪烁光彩B、生命很珍贵，好死不如赖活着

C、生命的意义不在于长短，要不断延伸生命的价值D、应当善待他人的生命

三、直通中考

【中考链接】

1、（2012 潍坊）第二炮兵士官学院副营职参谋沈星在青州市勇救落水少年牺牲的事迹引起了社会各界的广泛关注和赞誉。2012年5月15日，上万人自发走向街头，洒泪为英雄告别。学习沈星的事迹后，你最想说的是（）

①他以瞬间义举，诠释了生命价值的真谛。②为挽救他人生命，可以轻易放弃生的希望③青年一代具有强烈的社会责任感 ④我们要以他为榜样，多做奉献社会、服务他人的实事、好事A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③

2、（2012 广东）2012年3月26日，湖北襄阳一中高三学生张文驰放弃高考复习，专程赴京捐献骨髓。当人们问他为什么要这样做时，他说：“救人比高考更重要，救人的事没什么好犹豫的！”网民们称他为“90后最美中学生”。张文驰同学的做法表明（）

A.学会选择就一定能实现人生价值 B.挽救他人生命比自己生命更重要

C.生命的价值在于奉献自己的生命 D.他对生命的无比珍爱和高度尊重

【中考变式】

1、“人生天地间，若白驹过隙，忽然而已。”这句话告诉我们（）

A.生命是短暂的，要加倍珍惜B.人生苦短，应及时行乐

C.生命属于我们只有一次D.人生易老，什么都是浮云

四、当堂检测

1、有人估计，目前全世界动物有150多万种，植物有50多万种。这说明（）

A.生命世界是丰富多彩的 B．动物生命的个体独特性

C．动植物种类繁多，与生命世界无关 D．动物有生命，植物没有生命

2、生命是可贵的，生命的价值就在于（）

A．寿命长短 B．能否赚到更多的钱 C．能否为社会多做贡献 D．能否让自己过得快乐。

3、作为交通参与者，青少年每日往返于家庭与学校之间，交通方式有步行、骑自行车、乘搭摩托车、汽车等，由于年龄、判断力、行为支配力等诸多原因，使青少年极易成为交通事故的受害者。为了提高同学们的交通安全意识，培养了自觉遵守交通规则和自我保护意识，关爱生命，保护生命安全，七年级（5）班举行一次主题班会。

⑴请你为他们设计班会活动的主题

⑵请你为本次活动设计几个号召力的标语：

⑶为避免悲剧发生，请你提出合理建议。

⑷请你设计简短的倡议。