践行“十德教育”构建和谐和校园

第一篇：践行“十德教育”构建和谐和校园

践行“十德教育”构建和谐校园

——09年下学期开学典礼讲话稿

老师们、同学们：

大家好！

金秋九月,秋风送爽，蓝天白云下,我们又迎来了一个新的学年，我们满怀希望,又一次踏上了人生的旅途中新的征程，开始了新的学习生活。首先请先允许我代表全体老师欢迎各位新生的到来，并祝全体学生每天都能快快乐乐。过去的一年，我们全体师生迎难而上、与时俱进、开拓创新，方方面面的工作稳步前进，教育教学方面取得了优异成绩。

新的学期，意味着新的起点，我们将要面临新的机遇与挑战，经过08学年度洗涤的环旅变得更加成熟睿智，将更有信心和能力去迎接新的机遇与挑战。本学年度，学校将以‚质量兴校、内涵发展、打造品牌‛为指导思想，坚持‚尊重为本、享受教育‛的办学理念，始终把立德树人作为学校工作的首要任务。以突出专业特色，全面提高教育教学质量，培养实用型人才为年度目标，不断深化教育教学改革，夯实精细化管理，坚持走内涵式发展、和谐式发展、品牌式发展的道路。

俗话说：‚观念决定思路，思路决定出路‛，为进一步努力打造文明环旅、平安环旅、人文环旅、亲情环旅、和谐环旅、品牌环旅的新形象，在期初教工预备会上，彭校长从职业教育实际出发，高瞻远瞩，富有创造性、系统性的向全体老师作出了实施‚上课讲‘课德’、开会讲‘会德’、用餐讲‘餐德’、走路讲‘行德’、穿衣讲‘衣德’、仪表讲‘仪德’、说话讲‘口德’、住宿讲‘寝德’、上网讲‘网德’、危险讲‘危德’的十德教育‛指示，为我校教书育人工作进一步明确了方向，提高了教育教学的针对性和实效性。作为实施德育教育的排头兵——校政教处，本学年度在校党支部，校董事会，校委会的领导下，继续坚持：‚以人为本，以德治校，严管厚爱‛的治校思想，在学生管理中以‚要成才，先成人；不成才，要成人‛为培养目标，牢牢抓住‚十德教育‛，把‚十德教育‛作为德育教育的主线，锐意进取，不断创新。为此，下面就‚践行‘十德教育’，构建和谐校园‛谈几点肤浅意见，供各位师生参考。

一、全体师生要充分认识践行“十德教育”的意义

1、践行‚十德教育‛是贯彻党的教育方针的需要

党的教育方针明确指出，学校要培养德、智、体、美、劳全面发展的人才。1

有人曾这样说：学生智育不好，对社会而言是次品；学生身体不好，对社会而言是废品；学生德育不好，对社会而言是毒品；害人害己。可见，德育在教育中是至关重要的，彭校长提出的‚十德教育‛，是德育教育的具体化，就是在学生日常生活学习中，锤练学生的人格和品行，使学生形成良好的道德品质。这是贯彻党的教育方针的具体体现，也是我们每一个教育工作者应尽的责任与义务。

2、践行‚十德教育‛是构建和谐校园的有力保障

老师们、同学们，我们环球旅游学校在社会各界的大力支持下，在校董事会砺精图治大胆创新下，通过十多年的努力，现已发展成为一所布局合理，功能齐全、环境优美的花园式校园。这里绿树成荫、鸟语花香；这里小桥流水、风景怡人，置身于环旅，我们倍感亲切自豪。爱我环旅、共建环旅、振兴环旅是环旅人继往开来的历史使命，历史的接力棒传到了我们手中，我们就是环旅的主人。我们在母校温暖的怀抱中，只有求大同、存小异，牺牲小我、顾全大我，用‚十德教育‛的标准严格自律。让校园内书声朗朗；让校园内争芳吐艳；让校园内龙腾虎跃、生机盎然；让校园内欢歌笑语、赏心悦目；让古玥岛的湖水为我们润喉；让怡馨苑的花香为我们提神，一幅美丽详和的环旅画卷呈现在你我面前。

3、践行‚十德教育‛是学生成人成才的需要

老师们，我校是一所职业学校，学生年龄层次处于15-18岁之间，他们正处于由少年走向青年的过渡时期，是人生的关键时期。他们对新生事物好奇，有自己的主见，爱表现，可塑性比较强；但自我约束能力低，辨别是非能力低，冲动多于理性，鲁莽多于稳重。践行‚十德教育‛，就是从大处着眼，从点滴入手，引导、督促学生在日常交往、生活、学习、娱乐中学会做人，学会生活，学会学习，学会娱乐，悟出为人处世之道，从而具备崇尚品德，使之成为德才兼备，品学兼优的实用型人才。

二、全体师生要充分理解“十德教育”的要求与内涵

同学们，‚十德教育‛从十个方面指明了我们修身养性，以德立身方向与内容，其内涵十分丰富，涵盖面也比较广，下面分别予以说明。

上课讲“课德”就是要求同学们遵守课堂纪律 课堂纪律是教育教学质量的基础，是师生正常开展教学活动的前提。同学们少则也有10年、多则已有13年的课堂学习历史，对于课堂纪律并不陌生。最基本的课堂纪律绝大多数同学通过十多年的锤炼都形成了良好的学习习惯，都遵守的很不错，下面针对我校实际和学生中容易出现的不良现象着重强调几点：

1、前预备歌要齐声高唱，激发学习情绪，不要你不唱他不唱。

2、课堂上，课桌上只准摆放课堂的教课书与学习用品。

3、课期间不得做与上课无关的事宜（照镜子、打手机、看小说、吃东西、讲白话等）

4、上课期间不准迟到、早退、旷课，要尊重老师的劳动成果，要坐立端正、认真听讲。

开会讲“会德”就是要求同学们遵守会场纪律 会议纪律是良好会议秩序的保障，讲会风就是讲了会德，每次集会希望同学们从下面三点做起：

1、集会前，由体育委员整理队伍，清点人数，按学校有关要求按时带到指定地点，行进过程中和进场要保持安静，听从指挥。

2、开会时，各班同学要认真做好笔记，领会报告精神，会议期间不准讲小白话，不准看与会议无关的书报，不准吃零食，随地吐痰，丢果壳纸屑，不准相互干扰和起哄，不准中途出入会场，自觉维护会场秩序。

3、散会时，要将所坐区域清理干净，听指挥整队出场，不准拥挤和大声喧哗。

用餐讲“餐德”就是要求同学们吃饭时遵守就餐纪律 就餐纪律是集体就餐良好秩序的保证，讲‚餐德‛是讲文明的具体体现，是校园文明重要的组成部分，希望全体同学们在讲‚餐德‛中自觉做到以下几点；

1、就时就餐，不提前不推迟就餐，不进入加工间。

2、自觉排队，不争先恐后，不高声喧哗，不敲盆击碗。

3、讲究食堂饭厅公共卫生，不乱倒剩饭菜和洗碗水。

4、要按指定餐桌就餐，无特殊情况不得将饭端离饭堂就餐，饭后将饭碗放在指定碗柜中。

5、节约粮食，服从食堂工作人员及学生干部的管理。

走路讲‚行德‛就是要求学生要有正确走路姿势、要遵守公共交通秩序 希望同学们从以下几个方面入手：

1、时刻牢记交通安全，遵守行人靠右的交通法则，不横穿马路。

2、乘坐公共汽车要主动给老弱病残让坐。

3、走路时不勾肩搭背，不你追我赶，不随便乱扔垃圾，行进中遇到长者要主动停下来打招呼

4、上下楼梯不要拥挤，不跑步上下楼梯，要自觉靠右行进

穿衣讲“衣德”、仪表讲“仪德”就是要求同学们注意仪容仪表的打扮 仪容仪表是一个人内心世界的外观，他反映了一个人的文化修养与审美情趣。爱美之

心人皆有之，作为我们学生正处于花季时期，是人生最美的阶段，希望你们不要刻意把自己打扮的花枝招展,要求你们慧于中而秀于外，要追求‚清水出芙蓉、自然出雕饰‛的自然美、朴素美，具体要作到：

1、在校期间要主动佩戴校牌

2、有整洁端庄的仪表,头发干净整齐，穿戴朴素大方。男生不留长发，不留胡须，不烫染发，女生不披头散发，不化妆，不烫染发，男女生不戴耳环手饰，严禁在校生纹身

3、不着奇装异服，热天在课堂等校园等公共场合不穿背心、吊带装、超短裤、底腰裤、拖鞋、不打赤脚、不穿高跟鞋等

说话讲“口德”就是要求同学们使用文明语言 语言是人们交流的工具，而礼貌用语是个人修养和素质的体现，是人际交往的一门艺术。友善得体的语言像一股涓涓暖流沁人心脾，让人温暖如春；尖酸刻薄的语言让人如履薄冰，令人胆战心寒，让人避而远之。我们同学要想有良好的人缘，想自己今后在人际关系中左右分逢源，一定要会讲话。因此，从现在起就要锤炼自己的‚口德‛

1、要求语言文明，不说脏话、痞话、不喊别人的‘绰号’；

2、要经常使用‚您好、对不起、请、谢谢、再见‛等礼貌用语；

3、和别人说话时，要谦和恭敬，不要吃东西，要注视对方，要运用谈话礼节，规范自己的言行。

住宿讲“寝德”就是要求学生遵守寝室管理制度 寝室是我们休息的场所，在校期间，我们有三分之一的时间在寝室里面渡过，一个寝室就是一个温暖的小家，是一个温馨的小港湾。作为每一个室员，只有模范遵守寝室管理规定，讲‚寝德‛才能够让我们的小家温馨而和谐。因此，我希望全体同学从以下方面来努力：

1、严格遵守寝室封闭式管理规定，非寝室开放时间不得在寝室内逗留，每天寝室开放时间为三个时间段：第一段为中午午餐铃响10分钟后至下午第一节课前；第二段为下午第七节课后至下午餐7：00之间；第三段为下晚自习后至次日早自习铃之间；

2、每个室员必须每天按时按指定铺位就寝，每个寝室必须按时熄灯，熄灯后不准讲白话、打电话、听音乐、看书等；

3、如有特殊情况不在校住宿，必须经班主任批准，报宿管处备案。

4、来客在校就寝，要书面报告，经班主任同意，政教处审批方能在校就寝。

5、每个室员必须备齐必备的生活用品，拖鞋一双、桶子一个、毛巾1~2条、箱子一个、热水瓶一个、口杯、牙刷、牙膏、肥皂、洗发水、洗衣粉、手纸各

一套；

6、讲究寝室卫生整洁，经常洗床单，不乱扔垃圾，室内外不准泼水，坚持早上、中午起床内务整理，坚持一天一小扫，一周一大扫；

7、讲究公共安全，不准向楼下室外泼水、丢东西，室内不带明火，不吸烟不打牌赌博，不私自拆装电器，不准偷拿他人物品，不翻墙越室。

8、爱护学校财物，节约水电，损坏公物照价赔偿，并服从寝室管理老师的教育与管理，积极参与文明寝室的创建活动。

上网讲“网德”就是要求同学们理性上网 信息技术革命的成功加速人类社会的飞速发展，人类在享受信息时代的便捷与快乐的同时，也不能回避网络给我们带来的伤害，我们曾多次听说网络少年不能自拨，最终误入歧途，曾多次听说黑客高手在网络上掠夺他人财物，由此，网络文明的呼声在新世纪成为人类社会新的追求与向往，我们作为新一代的青年，更是责无旁贷，为坚守网德，我们必须做到：

1、树立正确的人生观，价值观，正确认识网络积极作用与危害；

2、拒绝浏览黄色，暴力，反动网站，不传播有害信息；

3、不沉迷网吧，不依赖网吧，上网要有所节制；不上过夜网，不长时间上网。

危险讲“危德”就是要求同学们树立安全意识 同学们：你们的人身安全牵扯到千家万户的幸福与欢乐，已受到社会的普遍关注。很多同学喜欢玩电脑游戏，在游戏中你中弹身亡，只要按‚开始‛键，生命立刻就可以重来。但是现实生活中呢？每个人的生命只有一次，如果说自我保护是漫漫人生道路上的一堂必修课的话，那麽这堂课的主题只有一个：‚珍惜生命，注意安全‛不讲安全哪怕是小小的玻璃碎片，也会酿成天灾人祸；不讲安全，怕怕是一丁点儿的疏忽，就能让操作中的生命处于危险。正是安全才保证着教育事业平稳的发展态势，正是安全才让我们的学校不断的发展壮大。

安全知识的缺乏，安全意识的淡薄却让我们看到了一幕幕血的教训：1994年12月8日，新疆克拉玛依友谊馆的舞台上，几块被烧燃的纱幕布条忽然落在796名师生和干部面前，刹那间火势蔓延，灯光熄灭，烈焰毒烟无情地扑向了那些天真可爱的学生，一小时后，一车接着一车的遇难者被送进了殡仪馆，一批又一批的受伤者送进了医院，这场震惊中外的克拉玛依大火带走了288条天真烂漫的生命，留下多名被烧成重残的幸存者和300多个支离破碎的家庭。1996年9月9日，云南临沧县一所小学操场上集合时发生严重拥挤踩踏事故，24名学子永远的闭上了眼睛。前几年，我市一所职校组织学生到河垘山上野炊，一

男生爬到墓碑上玩耍，墓碑断了，重重的压在了男孩的身上，男孩活活的被墓碑压死了。他们的父母再也听不到孩子们的笑声。再也看不到孩子的身影。

面对这一起起血淋淋的学生伤亡事故，人们疾呼，我们再也经不任何‚偶然‛！花朵一般的生命盛开的时候，我们不该再让任何‚偶然‛的危险逼近他们，‚前车之鉴，后世之师‛，安全工作只有起点，没有终点。同学们‚以人为本，安全第一‛时时的暗示着我们，为了师生的安全健康，创建平安校园，让我们一起践行‚危德‛，珍惜生命。

1、牢记我校学生管理经典中的‚安全防范十不准‛；

2、全体教职员工在开展教育教学活动要树立安全意识并制订安全工作要求与规范。

3、学生在校期间各种户外活动，校外短时间实习实训，必经有专人负责，有安全措施，并必须报学生科，校长室审批。

4、学生在校期间要增强保险意识，自觉购买学生保险，增强抗风险的能力。

5、各教学班、各科室每半月进行一次安全隐患排查，并书面向报告学校安全领导小组。

三、全体师生要不断健全与完善“十德教育”的管理机制

管理机制是保证‚十德教育‛不走过场，不搞形式主义，不成为空话的有效手段。践行‚十德教育‛，要在学校内部要形成条块结合，部门联办，专群结合，反应敏捷，工作高效的德育网络；形成广大师员工广泛参与，多方位，多层次的良性工作机制，因此在校长室的领导下，学生科及班主任成为践行‚十德教育‛的全力军。首先要把‚两创一做‛活动与‚十德教育‛结合起来，做到逐日考核、逐日公布、逐日统计、逐月奖励的形式予以落实；其次学生科要建立好台帐，要培养一批‚十德教育‛骨干，要疏通与协调、检查与督促各部门、各班级实施；最后各班主任要加强宣传与引导，充分调动本班学生积极参与‚十德教育‛活动，努力把‚十德教育‛活动开展的有声有色。

老师们、同学们，收获的季节不在自然界，她蕴藏在我们每一位环旅人的心中，未来的美好蓝图等待我们用勤劳和智慧去描绘，我真心希望每一位同学在今后的学习、工作、生活中，能够用‚春暮杜鹃犹啼血，不信东风唤不归‛的信念激励自己精益求精，更上一层楼；用‚开弓没有回头剑，不到长城非好汉‚的豪情警示自己在‚十德教育‛中身体力行，做奋飞的领头雁，让鲜花和掌声永远与环旅相伴，让我们共同的家园———常德环旅学校永远和谐温馨。

最后祝全体老师在新的学年中身体健康，工作愉快，家庭幸福！祝同学们快乐成长，学习进步，谢谢大家。

第二篇：践行八荣八耻构建和谐校园

各位老师、同学们：

今年3月4日，胡锦涛同志在看望政协委员时发表了以“八荣八耻”为主要内容的关于树立社会主义荣辱观的讲话。《人民日报》3月4日发表了评论文章，批评了当前的一些是非不分、荣辱颠倒的现象。比如，不以荣为荣。热爱祖国被视为“假做作”，服务群众被视为“爱逞能”，崇尚劳动被视为“没本事”，团结互助被视为“冒傻气”，诚实

守信被视为“老古板”，遵纪守法被视为“不开窍”，艰苦奋斗被视为“老保守”等等。再比如，不以耻为耻。危害祖国成了“斗士”，背离人民成为“本事”，愚昧无知成了“时尚”，好逸恶劳成了“潇洒”，损人利己成了“勇敢”，骄奢淫逸成了“荣耀”等等。因此，现在分清荣辱观上的是与非，任务紧迫而繁重。“八荣八耻”鲜明提出了以什么“为耻”的问题。我们的古人就有极强的耻辱意识，把“寡廉鲜耻”作为谴责人最严重的话。在古代思想家看来，如果一个人没有了羞耻之心，那就什么坏事都干得出来。孟子说：“无羞恶之心，非人也。”

今年，《中国青年报》对南京青少年思想道德状况作了详细的调查报道。调查结果显示：91％的青少年表示，看到奥运会上我国国旗升起时会感到骄傲自豪；91％的人表示，在公交车上看到老弱病残会主动让座；77％的人表示，在职场竞争中不会因利益而背叛朋友。但83％的人闯过红灯，21％的人认为这是小事，谈不上违法；54％的人只是有时帮父母做家务事，10％的人是“从来不做”……

不难看出，南京青少年荣辱观呈现出“大是小非”的状态。对爱国主义、服务人民等“大”问题，南京青少年有着明确的价值取向；在闯红灯、做家务等“小”问题上，部分青少年认识模糊。

青少年明“大是”，令人欣慰。明大是大非，做人做事才有准则。但“小非”问题，又令人担忧。天下大事必作于细。“大是”往往得从小处做起。小处做不好，“大是”很难落到实处。“小是小非”实在不是小事情。

有媒体介绍，在英国，青少年公民道德教育内容为：能认知自己的兴趣、需求，能理解他人的兴趣、需求；对行为负责，不伤害他人和动物；遵守校纪，遵守交通规则和社会秩序；理解“我为人人，人人为我”；为所当为，从我做起，等等。这些内容，“小而实”，很容易接受和践行，对我们不无借鉴意义。正确荣辱观得由具体事情来体现，在道德规范中那些“小节”，便是一件件具体事。从具体事抓起，才能有实效。

我们当然希望更多青少年将来能成栋梁之材，但普通劳动者总是社会大多数。只要爱岗敬业，甘于奉献，不懈追求，在平凡岗位上照样能干出不平凡业绩。大学生也好，退役运动员也好，从社会底层干起，凭劳动吃饭，属正常现象，并不丢人，这同样是在实践“以辛勤劳动为荣”。

“八荣八耻”八句话，112个字，体现了中华传统美德与社会主义新时代、新精神的有机结合，为我们明辨是非、区别善恶、分清美丑确立了标准。因此，我们全校师生要从贯彻落实科学发展观，促进经济社会又快又好发展的高度，从全面建设小康社会，实现中华民族伟大复兴的高度，深刻认识倡导良好风气，促进社会和谐的现实紧迫性和极端重要性。

老师们、同学们，让我们积极行动起来，从我做起，从现在做起，做当荣之事，拒为耻之行，做“八荣八耻”的积极实践者，树立社会主义荣辱观。

第三篇：“践行中华十德优秀教师”事迹材料

“践行中华十德优秀教师”事迹材料

故城县饶阳店镇薛官屯小学 高磊

带着青春的无限激情，满怀对教育事业的真诚，我踏入了教育工作这片热土，成为一名光荣的人民教师。时光匆匆流逝，转眼间，我已经在讲台上度过了6个春秋，在教育工作中，我始终热爱党的教育事业，为人师表、爱岗敬业、乐于奉献。有人说：“教师的职业是太阳底下最神圣、最伟大的职业。”是啊，热爱自己的本职工作，从自己喜欢的工作中感受快乐，分享成功是我在平凡岗位上超越自我，走向成功的动力。在工作中，我认真贯彻党的教育方针，切实履行教书育人的职责，严格服从学校的工作安排，团结同志，关心学生，工作勤奋，乐于奋献，严于律己，受到了学生的喜爱，家长的尊重；得到了同事的赞许，领导的信任。

一、投身教学改革，勇于探索实践

我能够坚持终身学习，崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育水平。工作之余始终坚持学习，积极参加学校组织的校本培训。在学习过程中，善于积累经验，不断摸索探讨，总结教学方法。大胆尝试创新，教学中以学生为主体，构建自学、自思、自练、合作交流的最佳课堂教学，教给学生独立学习的一条途径。在课堂中作为学生学习的伙伴引导学生运用已获得的规律性知识，通过人人动脑、人人动手、人人动口、边学边思的学习方法，经历知识形成过程总结规律，使学生在精神上获得成功感的喜悦。这样，不仅使学生学有所得，还激发学生自主学习的兴趣，这样的教学形式取得了良好的效果，学生的学习能力逐步提高。我总是用生动的语言和鲜活的事例启发引导学生，使学生在整个学习过程中感受到学习对于智力开发、锻炼意志品质和培养严谨学风所产生的重要影响。我还注重课堂教学的德育渗透，结合当前形势，要求学生努力学习科学文化知识，长大后为家乡经济建设做贡献，激发了学生热爱家乡的美好情操。我在2015年3月，撰写的论文《如何提高学生的阅读能力》一文，发表于《俪人教师版》杂志，并被评为优秀论文一等奖。

二、以身作则，培养学生健全人格

在教育学生时，我始终把关心、爱护学生作为自己行为的最高准则。对学生严慈相济，做学生的良师益友，关心爱护学生，尊重学生人格，平等公正的对待每位学生，维护学生权益。对于后进生，热心对待这些学生，本着从不放弃，也绝不能放弃一个的原则，耐心说服，从不训斥，坚持循循诱导，再加上勤于辅导学生学习，把后进生原先落下的知识补回来，帮助学生克服困难，减除心理障碍，让他们能够

轻松学习，乐于学习，学习成绩自然就提高。有的学生的学习信心不足，学习中遇到的困难也不敢问。积极找每个学生谈心，帮助他们解决困难，消除障碍。让他们无后顾之忧，把精力全都用到学习上，并和他们建立浓厚的师生友谊。根据学生特点组织开展了一系列丰富多彩的主题教育，做到了寓教于乐，注重启发学生的主动性、创造性，培养学生的自我管理能力。

几年来，我努力探索新时期的德育工作，我一直认为：“德育是智育的基础和归宿。”我最喜欢一句话：“一个人来到世界上是为了使别人生活得更美好。”我要让德育教育渗透学生的心田，让他们拥有健康体格的同时，拥有健全的人格。针对独生子女缺乏责任感和爱心两大弱点，我积极在学生中开展以“不给别人添麻烦”为主题的系列教育活动，对学生进行文明行为习惯的养成教育和责任心的培养。进而引导学生开展“多给别人留方便”的系列教育活动，教育学生从只会关心自己的圈子里跳出来，学会关心和爱护他人。在持久的、有意识的引导下，“不给别人添麻烦”和“多给人留方便”成了班上同学的自觉行动，班级集体素质有了很大的提高。

三、高标准严格要求自己。

教师是人类灵魂的工程师，不仅要教书，更重要的是育人，育人者必先行为师范，为人师表，教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行对学生具有示范性。因此，古今中外的教育家都非常重视和强调教师为人师表。在教育的历史发展中，为人师表已成为对教师最起码的道德要求，从思想作风到生活作风，从言行到举止，从心灵到外表，都作净化社会风气的表率。“命令只能指挥人，榜样却能吸引人。”教师本身就是一块丰富的教育资源，所以，教师应模范履行师德规范，以身作则，为人师表，以良好的师德赢得学生的尊重和信赖，以自己高深的人格和品德去教育、影响学生。我的工作也得到了领导们的认可，并在2013绩效考核中被县教育体育局评为优秀教师。

我是一名普通而平凡的教师，我只是做了一些我该做的工作。但我认为我的人生是有价值的，因为我用实际行动诠释了“师者，所以传道、受业、解惑”这一经典论述；我的生命是有意义的，因为我践行了“学高为师，德高为范”这一诺言。爱无价，情永恒，为了教育的最高境界，为了学生的发展、为了教师的发展、为了学校的发展，始终用自己的爱、自己的情，永远在教育的河流上跋涉着、耕耘着、探索着、追求着„„

第四篇：践行明德教育 构建文明校园 自贡市德铭中学校文明校园创建工作汇报

践行明德教育 构建文明校园

——创建自贡市“文明校园示范校”工作汇报材料

自贡市德铭中学校

二0一六年十一月 践行明德教育 构建文明校园

——自贡市德铭中学校创建市级文明校园示范校工作汇报材料 尊敬的各位领导、各位专家：

大家好！对大家的莅临检查和指导，我代表全校师生表示最诚挚的欢迎！

自贡市德铭中学校是一所普通的农村初级中学，座落在秋收起义总指挥卢德铭的故乡，占地面积为13000米，运动场地6000多平方米。学校现有教职工59人，教学班级12个，学生460多人。

近年来，学校以‚明德教育‛为核心理念，经过全体师生的共同拼搏，学校先后获得四川省德育先进单位、自贡市爱国主义教育基地先进单位、自贡市校风示范校、自贡市校园文化示范校等诸多荣誉，办学质量一直名列自流井区前茅，受到各级表彰。我校在文明校园的创建中，以‚明德教育‛、‚卢德铭精神‛为导向，以学生为主体，以建设优良的校训、校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，让学生在日常学习生活中接受烈士精神的熏陶和文明风尚的感染，促进了学生的健康成长，推进了德育建设，提高了学校的发展层次，形成了具有特色的校园文化氛围。平安稳定、和谐文明的校园环境是学校取得优异成绩的前提条件，也是学校持续发展的基础。

主要工作现简要总结、汇报如下：

一、组织领导，增强了全员参与‚创文‛工作的责任感。

学校把创建文明校园工作列入学校工作重要议事日程，成立了校2 长任组长，副校长任副组长的 ‚创建文明校园‛工作领导小组，实行一把手亲自抓，分管领导重点抓，政教、教务、后勤等职能处室具体抓，学校全员参与的合作格局。制定了文明校园建设方案，既重视硬件建设，也重视软件建设，不断发展和繁荣校园文化。全校五百多名师生积极投入到加强文明校园建设活动的热潮中。

通过召开行政会、教师会、校会班会，进行国旗下的讲话、班风学风建设活动等形式向全校师生大力宣传，组织师生收集素材，交流学习、活动心得。为了使创建目标人人知晓，个个为创建工作尽责尽力，学校通过板报、简报、橱窗、广播、墙报、黑板报等宣传教育阵地，围绕创建主题，深入开展宣传活动。开展文明创建以来，我校先后多次组织清理卫生死角活动，规范学校校园宣传、公告的张贴行为。以广大学生和家长满意为标准，以群众性精神文明创建活动为载体，净化、绿化、美化、亮化校园为抓手，以德育和学生思想政治教育工作为重点，着力解决学校发展过程中存在的突出问题，以优美的环境、优良的秩序和优质的教学树立文明和谐学校的新形象。

通过一系列创建活动，推进了我校各项管理工作的制度化、规范化，促进了工作水平和管理水平的提高，把创建文明学校工作真真实实落到了实处。

二、重道尚德，发挥了教师在‚创文‛中的主导作用。

学校现有教职工为59人，其中，工勤人员7人，专任教师51人。我们现有这一只队伍中，有自贡市优秀校长1名、四川省优秀教师1名、四川省骨干教师1名、自贡市最美教师1名，有18名自贡市学3 科带头人和骨干教师。

首先，班子带头。学校领导班子在工作中率先垂范，廉洁奉公，求真务实，开拓创新，团结协作，作风民主，在各方面发挥模范带头作用，在师生中有很高的威望。班子把创建活动列入单位发展总体规划，计划周密、目标明确、措施具体、责任落实。学校主要领导亲自主持学校发展规划的制定、教育科研课题的研究和校本课程的开发，并且取得了丰硕的成果。中层以上干部均是教育教学骨干，有省市优秀教师、学科带头人、骨干教师。所有同志都受过市、区级以上表彰，在师生员工中具有良好的口碑。一支团结守纪、廉洁高效的干部队伍，在思想道德建设和教学业务建设中发挥了核心作用，为创建市级文明校园提供了坚强的保证。

其次，教师示范。‚教育大计，教师为本，教师大计，师德为本‛。我校一直十分重视教师职业道德建设，教师职业道德教育长抓不懈。以《义务教育法》、《教师法》、《教师职业道德》、《公民道德建设实施纲要》、《新世纪教师素养》为媒介认真落实自贡市《关于进一步加强和改进师德建设的意见》，具体从四个方面加强师德教育：一是强化师德教育，多渠道、分层次地开展各种形式的师德教育。二是加强师德宣传，组织好师德主题教育，树立师德典型，广泛开展富有成效的师德教育宣传。三是严格考核管理。建立师德考评制度，将师德表现作为教师考核、职务晋升和评优奖励的重要依据。四是加强制度建设。建立师德建设工作评估制度，形成师德建设的长效机制。

全校教职工恪尽职守、兢兢业业、顽强拼搏，涌现出了一大批先4 进工作者和优秀教师：高小红获市‚最美教师‛称号；马正燕、彭涛被评为区优秀共产党员；侯华琳被评委‚自贡市优秀共青团干部‛。

第三，‚科研兴校，质量树校‛是我们不变的理念。我们通过教科研的实践，建立了教研、科研一体化的运行模式，在全校范围内营造了一种浓郁的学习研究氛围，促进了教育教学方式方法的不断优化，锻炼出了一支科研意识浓，专业知识扎实的教师队伍。已经成功结题的六个市级课题中，有三个课题研究成果获得市级奖励。2014年，语文组市级课题成果《‚以生为本‛的三步式作文评改方式》两次在市、区进行推广。近两年，有20余人次参加市级微型课题研究。据不完全统计，仅2015-2016年，学校各年级学生参加各级规范性个人或集体素质项目比赛获奖达300余人（次），到我校校园文化建设、教研教改交流的区内外兄弟学校达10余个，到我校参观、学习、组织各项社会实践活动的党政机关、企业、社区达40余次，良好的办学品质得到了社会各界的高度赞誉。

学校以课改实施和推进为动力，科学实施教学过程管理，以学生发展为本，使学生在自主快乐的求知过程中夯实学习基础，丰富情感体验和提高行为能力；以教师发展为本，聚集课堂教学，优化课程教学结构，提高教师的执教能力。学校着力加强目标量化管理，明确提出 ‚六一指标‛：读一本教育专著，写好心得体会；写一篇教案，上一堂好课；评好一堂课，写出教育笔记（案例）；出一张学科试卷，完成好质量分析；掌握一种课件制作和使用方法，独立制作一部好课件；撰写一篇好的教育教学论文或经验进行交流或讲话。学校积极实5 施‚青蓝工程‛，让骨干教师、学科带头人与青年教师结对帮扶，帮助青年教师尽快成长。学校积极引领教师改变职业生存方式，鼓励教师平时多观察、多反思、多动笔、多交流，建立自己的案例库，文本的、电子的、他人的、自己的，都积累起来，并择优交流共享，以求共同发展。

几年来，学校有近百人次教师在省、市级优质课评比及基本功竞赛中获得一等奖。有市区学科带头人、市中青年骨干教师70多人。先后有30人次分别受到省、市级表彰。一支素质精良、结构合理、充满生机和活力的教师队伍业已形成，为学校的可持续发展提供了强有力的人才支撑。

三、以校园文化建设为基础，坚持文化塑校，营造文明育人的新环境。

1、改善办学条件，优化‚创文‛育人环境。

近几年，上级政府投入900多万元对学校教学楼进行装修，新建了综合楼，建立了少年宫、梦想教室，升级改造了学校运动场、学生宿舍、学校食堂。学校添置了先进的教学仪器和设备。拥有图书20000余册、生均占有图书39册。拥有20间普通教室和10间功能教室（包括微机室、多媒体教室、物理实验室、化学实验室、生物实验室、音乐室、美术室、卫生室、图书室、烈士陈列室）。有六间教室配备有电子白板，实验室拥有一流的设施设备。有近4900m2的操场，有标准的塑胶跑道、乒乓台、篮球场、羽毛球场。有舒适的学生公寓，宽敞明亮的食堂。学校也自筹资金，对教师办公室进行装修，为教师办6 公室配置了电脑和打印机，会议室安装了空调，改善了办公环境。目前，学校办学条件显著改善，为创建文明校园提供了良好的环境。

2、发挥校园文化示范校的引领作用，营造‚创文‛文化氛围。近年来，我校在各级领导的大力支持帮助下，先后投入资金120万元左右，在校园文化建设上下大力气，使学校硬件设施不断完善。我校充分发挥市级校园文化示范校的示范引领作用，2014-2016年，先后有自贡蜀光中学、自贡一中、贡井田家炳中学、成佳中学、建设小学、沿滩仙市中学、自贡25中、逸夫小学等十多所学校到校学习交流校园文化建设。2015年，区内46所中小学、幼儿园领导教师到我校参观校园文化建设。在我校创建市级阳光体育示范校的评估会议上，市教育局副局长徐晓春说：‚ 整个德铭中学的文化氛围从有形到无形，校训‘扬德铭精神、做明德之人’很贴切，显示出很强的应有的精气神，对师生是一个很好的教育。‛校园文化示范校的引领作用，为我校文明校园的创建营造了良好的文化氛围。

四、以明德教育主题活动为建设载体，展现校园蓬勃的精神风貌 让‚创文‛活动入脑入心。

（一）传统活动，深化提升。每年，我校坚持开展入学新生参观卢德铭烈士事迹陈列室活动，开展隆重的清明祭扫革命先烈活动，并注重在活动中深化内容，提升效果。如：结合新生参观陈列室，开展阅读《铭记》读本的读书活动，撰写读书感受，开展征文比赛，展出优秀作品；结合清明祭扫，开展‚英烈故事我来讲‛故事比赛、‚我是德铭学子，我骄傲‛演讲比赛等。

（二）艺体活动，丰富多彩。我校的艺术节文艺汇演活动、十月歌会活动，师生同台，家长参与，搭建起了凝聚师生家长合力的交流平台。五四和元旦两次书画展，师生作品一同展出；大课间活动、教师与学生一起跑操；班级课外体育活动，教师主动参与其中。还有每年的春秋季运动会，每月一次的小型体育比赛。丰富多彩的艺体活动，展现了师生蓬勃的精神风貌，展现了校园的活力，提升了师生的幸福感。

（三）社团活动，精彩纷呈。为创建活力校园，丰富学生文化生活，我校立足学校实际，结合乡村学校少年宫活动的开展，成立了书法、美术、主持、解说、科技、朗诵、合唱、舞蹈、篮球、足球等多个社团，并有计划地安排社团活动。书画社团的学生参加区级现场书画比赛、市区级绘画作品展评活动获奖无数；解说社团的学生为来校参观的来宾进行校园文化和陈列室的解说表现大方、解说清楚，给大家留下深刻的印象；朗诵社团的学生表演传统节目《献给卢德铭烈士的歌》让师生动容；主持、朗诵社团的学生参加省优秀艺术人才大赛仅今年就有25人参赛，13人次分别获得一二三等奖，取得这样的成绩在农村中学确实不易。

（四）核心价值，深入人心。认真开展社会主义核心价值观的教育。按照区教育局部署，通过国旗下的演讲、班会、黑板报、宣传栏、校园之声广播站等方式在学生中积极展开了社会主义核心价值观的教育。此外，2015年10月，自流井区教育局、自流井区少工委联合举办培养和践行社会主义核心价值观少先队活动（初中组）在我校举8 行。我校一3中队在本次活动中获得了区一等奖；11月，自流井区关工委王翠萍在我校开展社会主义核心价值观的‚三爱‛宣讲活动；学校开展了系列社会实践活动，组织初一学生参观了自贡恐龙博物馆、釜溪河复合绿道，培养了学生热爱家乡热爱祖国的情感，收到了很好的效果。

（五）阳光体育，文明精神。学校开展‚阳光体育活动‛，推动校风健康发展。以‚我运动、我健康、我快乐‛为活动主题的‚阳光体育系列活动‛的开展，打造了一个生机勃勃、充满激情、健康向上的校园环境。2014年10月，自流井区‚阳光体育活动‛推进会在我校圆满召开，会上，我校师生现场展示的阳光体育大课间活动，得到80余名与会者高度赞誉，叶长贵校长被安排在会上作了专题交流发言。良好的效果，对周边学校起到了较好的辐射作用。在此次会议上我校荣获‚自流井区阳光体育活动达标学校‛称号。11月，学校又被评为自贡市阳光体育示范校。阳光体育活动不仅促进了师生个人身体健康、增强了班集体荣誉感，而且推动了校风、学风更加健康地发展，有力推动了学校‚创文‛工作的开展。

五、关爱特殊学生群体，让‚创文‛活动温暖人心。

（1）关爱留守学生。我校属非全寄宿制学校，在学校住宿的都是留守儿童和偏远地区学生。为了更好地为这些学生服好务，学校有专业的人员照顾留守学生的的饮食起居。学校党员教师也与留守学生结成帮扶对象，定期与他们谈话沟通，并在生活上给予他们帮助。为了加强对学校留守学生、单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭9 的指导和该类家庭学生的教育和管理，学校还开办了心理咨询室和心里话信箱，解决特殊群体学生在学习，生活中遇到的心理障碍。

（2）关爱学困生和贫困生。学校教师从来不放弃任何一个学困生，不放弃任何一个品行有缺点的学生。学校建立了学困生、品行有缺点学生的帮扶制度，制定了帮扶的具体措施，帮助他们分析学习成绩差的原因，用名人的成长故事激励他们，辅导他们的功课，开导他们的思想，肯定他们的优点，鼓励他们的每一个小小的进步。关注贫困生，学校认真贯彻落实义务教育经费保障机制改革政策措施，保证家庭经济困难学生完成规定年限的义务教育，为寄宿生补助生活费，学校坚持公开、公正、公平的原则，坚决杜绝弄虚作假，确实把资助金发放到学生手中，帮助他们走出困境。

（3）关爱残疾学生。统计服务范围内残疾儿童少年人数，切实保障适龄残疾儿童少年接受义务教育的权利。我校服务范围内残疾学生入学率为100%。

六、坚持‚安全第一‛，为‚创文‛ 提供有力保障。

认真落实安全工作，坚持‚安全第一‛的管理宗旨，建立健全各类安全管理制度，重检查，抓整改，效果明显。2014年11月，我校成功承办了由区药监局、区教育局联合组织的学校食堂食品安全现场培训会。市区药监局领导、区教育局相关领导、全区46所中小学、幼儿园分管校长及首席食品安全员100余人参加了会议。与会人员在刘校长的带领下参观了学校食堂，现场了解了我校食堂食品操作流程和规范，自贡电视台、市区教育网站做了报道，给予了较高的评价。

七、以文明成果辐射为己任，坚持示范树校，服务文明建设的最美校园。

学校在文明校园创建工作中注重构建学校、家庭、社会‚三位一体‛的建设网络，并以此为基础开展‚手拉手，同步走‛文明社区创建活动，构建好文明成果的辐射体系。通过家长委员会、家访、教学开放日等形式，结合实际，聘请家教专家对家长和社会其他人士进行文明、法律、卫生健康等方面的讲座，帮助他们强化文明意识、改进文明习惯。

我校建有以卢德铭事迹为主的仲权地区革命先烈事迹陈列室，学校先后被授予自流井区中小学生社会实践基地、自贡市爱国主义教育基地。据不完全统计，每年到我校参观、活动的机关、单位、社团均超过100余个，人数达千人之多，使我校爱国主义教育基地的社会功能得到了充分的发挥。

学校把为社区服务列入学校事业发展规划、工作计划。学校经常组织师生开展各种社会公益活动，引导师生走出校园，走进社区，开展文明礼貌宣传、养护美化绿地、清洁公共场所为主要内容的实践活动，用实际行为创造良好的社会环境和氛围。

学校充分利用现有资源对社区开放。校运动场、校图书室、档案室经常为有关单位提供方便，受到了社会各界的广泛赞誉。

在过去的工作中，德铭全体师生用辛勤的汗水取得了文明校园建设的丰硕成果，但我们没有因此而停滞不前。我们将以此次文明校园的创建为新的起点，脚踏实地，锐意进取，健全文明建设领导机制，11 狠抓教风、学风、校风，努力创建更加文明、和谐、向上的新校园。

2016年11月24日

第五篇：开展“践行八荣八耻，构建和谐校园”主题教育方案

“践行八荣八耻，构建和谐校园”

主题教育领导组

组 长：周建

副组长：刘满丽

成 员：

刘俊民 邬明刚 郭庆英

刘俊英 张 俊 王耀政

刘银阁 孙冉冉 郭君豪

开展“践行八荣八耻，构建和谐校园”

主题教育方案

杨大庄学校

2008.9

开展“践行八荣八耻，构建和谐校园”

主题教育方案

为了促进我校少年儿童的思想道德品质的提高，活跃学生文化生活，我校依据上级指示精神在全校开展“践行八荣八耻，构建和谐校园”主题教育，为保障这一活动的顺利开展，特制定本方案。

指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实胡锦涛总书记关于树立社会主义荣辱观教育的讲话精神，对广大青少年进行爱国主义、社会主义、集体主义思想教育，以及热爱劳动，热爱集体、爱护环境、爱护公物的思想教育，使唯心的传统美德、时代精神，奥林匹克精神、社会主义道德规范、社会风尚植根于青少年学生的思想深处，使少年儿童从小具有与构建社会主义和谐社会基本要求相适应的素质，树立具有中国特色的社会主义的思想，自觉把自己的成长进步和国家民族的发展紧密结合起来，自觉为奥运做奉献。

具体活动安排

一、研究上级文件精神，建立领导组

1.建立活动领导组。

组 长：周 建（校长）

副组长：刘满丽（大队辅导员）

成 员：刘俊民 邬明刚 郭庆英

刘俊英 张 俊 王耀政

刘银阁 孙冉冉 郭君豪

2.组织学习上级文件

时间：9月3日――9月13日

组织学生认真学习中心校下发的活动方案，校长亲自抓好此项工作，大队辅导员具体负责组织开展这项活动，制订本校活动计划。

二、宣传发动，从多个方面丰富知识

时间：9月14日――10月14日

1.学校在学习校活动方案的基础上开好辅导员会，班干部会。

2.向学生开放图书室，让学生查阅书籍，收集资料，辅导员上网帮学生查资料。

3多种形式宣传了解。

组织报告会，座谈会，演讲比赛，开展宣传学习，讨论，利用手抄报，黑板报、学习园地等，加大宣传力度，使广大青少年学生了解奥运，理解奥运，理解奥林匹克精神，是通过努力拼搏得到的美的享受和价格尊严，建立公平竞争的意识与集体意识，培养时代所需要的完美人格和品质，从而树立良好的社会风气。

三、落实计划，开展活动

时间：10月15日――11月15日

学校依据本校计划，采取灵活多样的形式，创造性地开展各项活动。

1.做文明小使者――从自己做起，互相督促，宣传文明，树立新风。

2.做节能小主人――积极参与建设节约型社会，节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米、一分钱，弘扬中华民族勤俭节约、艰苦奋斗的传统美德。

3.做环保小能手――增强环保意识，为家乡、学校、家庭环保服务，为绿色奥运做贡献。

4．做安全小标兵――人人争当“安全小标兵”，主动制订安全公约，查找不安全苗头，维护安全公约，促进社会安全。

5．做和谐小天使――增强小主人意识，在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好公民，热心为小伙伴排忧解难，努力建设和谐集体。

6.做快乐小福娃――举一动维护形象，一言一行传递和平友谊，勤奋学习，快乐生活，知荣明辱全面发展。

四．总结成果，表彰先进

时间：12月16日―――12月20日

学校认真总结活动情况，召开总结表彰大会，评出并表彰先进班级及个人，写好活动总结并上报中心校。

杨大庄学校