名人名言综合实践题

第一篇：名人名言综合实践题

名人名言语文综合实践

古今中外，许多名人先哲用精粹的语言道出了他们对大千世界的熟悉，对人生万象的彻悟。为此，55中学初一（2）班班委会决定举办一次“名人名言接力赛“。

1、请你为这次活动的主题语写出下联。

上联：吟咏妙语洞悉人生下联：开启智慧净化心灵

2、请写出你最喜欢的一则名言：墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。——冰心

3、请你仿写一句，作为自己的座右铭：井底的蛙，你跃出井口时，世界便大了。

第二篇：综合实践题

1.综合实践活动课总目标：为了促进学生综合素质地形成与提高，本课程的教学设计重在为学生构建社会化、生活化、活动化、主体式、开放式的学习环境，提供多渠道获取知识、综合应用知识的实践机会。在知识目标方面，重视体验性知识、策略性知识和跨学科知识；在能力目标方面，注重培养学生的自主能力、认知能力、计划能力、表现能力、管理能力、创造能力和信息的搜集和处理能力；在情义目标方面，着重培育学生的好奇心、求知欲、进取心、责任心、共生心，增强学生的质量意识和效率意识，发展学生的个性、提高学生的学习意志，使学生的身心得到健全发展。

2.重视过程评价和学生自我评价，评价具有开放性的特点：本课程的评价可采用多种方式，如对书面材料的评价与对学生的口头报告、活动、展示的评价相结合；教师评价与学生的自评、互评相结合；小组的评价与组内个人的评价相结合等。其中以学生的自我评价为主，让学生自我评价，可以充分地畅谈自己参与活动的体验、经验和教训，自由地交换意见。本课程具有开放性的特点，评价也应该具有开放性，在学生自我评价的基础上，应尽可能采用集体讨论和交流的形式，将个人和小组的经验及成果展示出来，并鼓励相互之间充分发表意见和评论。这样的评论不仅可以使学生吸收他人的有益经验，而且还可以促使学生加深对问题的认识，有助于培养学生敢于和善于发现问题并发表个人见解的优良品质。同时，也可以使学生享受到健康的民主风气的熏陶和教育。

3.综合实践活动课程本质是一种超越了学科领域的框架，且相对独立的课程组织?形态。它将儿童本位教育与社会本位教育相结合，以学生为主体，以综合体为学习对象，以“问题学习”、“履历学习”、“合作交流学习”、“柔韧学习”等为基本学习方式，以培养学生自我发现课题、自主探究课题、综合解决问题的精神、资质和能力为宗旨，经过学生主体性的、创造性的学习活动，将教与学、内容与形式、感情与、个体与群体、课内与课外、自然性和社会性、科学性与人文性有机地结合起来，使学生积累和丰富更多的直接经验，促进学生综合素质的形成和提高，培养学生的创新精神和实践能力，为学生的终身学习打下良好的基础。

4.综合实践活动课程的编写思路：综合实践活动课程作为一种相对独立的课程组织形态，超越了传统单一学科的界限，体现了水平组织的原则。课程根据组织成完整的教学单元。通过学生主体性的、创造性的、实践性的学习过程，有机地将知识与经验、理论与实践、课内与课外、校内与校外结合起来，以提高学生综合解决问题的资质和能力，促进学生知情意行和谐统一的发展。

5.从课程目标的视点看，本课程的开发力求“全人化”；从课程设计的视点看，本课程的开发力求“全程化”；从课程定位的视点看，本课程的开发力求“全息化”。

6.本课程的教学设计要注意把握三个要点：①目标集中而明确，并具有高于学科教学的学习难度，防止课程教学的低水平徘徊，而导致教学资源的流失；②尽可能安排学生体验生活，为学生创设良好的学习情景；③体现教学弹性，以做一日和尚撞一天钟现场调节，确保教学活性，防止“满打满算”。

7.本课程的教学设计要重视争取三个支持：①争取学生的信念和情感支持，以便开掘学习者的个体潜能；②争取社会、家庭的支持和学校教师群体的支持，以形成教学的合力；③注重警告学习资料的支持，充分享用教材里的学习支持库，同时，努力发掘和拓宽学生获取学习资料的途径，以丰富学习资料，提高学习的价值。

8.本课程的教学评价要强化六个结合，即人文性与科学性相结合、本课程的教学与学科教学相结合、本地环境与异地环境相结合、知识能力与情感态度相结合、显性成果与隐性收获相结合、学校与社会家庭相结合。

第三篇：语文综合实践题

语文综合实践题

1、综合性学习水平考查“龙”是我们中华民族的象征，“龙”在汉字汉语和中国古代的许多作品中出现得十分频繁，请运用有关知识，回答下列问题：(1)在“笼”、“珑”

这些例字后，再写出以“龙”为偏旁的汉字4个。答： 笼、珑、_______、_______、_______、_______(2)在“望子成龙”、“龙马精神”两个成语后，再写出含有“龙”

字的成语4个。答：望子成龙、龙马精神、_______、_______、_______、_______(3)

简要介绍名著《西游记》里与“龙”有关的一个故事。(不超过50字)

答：

2．国务院办公厅l月8日发出“限塑令”，规定从6月1日起，所有超市、商场、集贸市场

等商品零售场所将一律不得免费提供塑料购物袋。学校就此组织了一系列活动，请你也参与

这一活动。

【活动一：搜集资料】某小组从网上搜索到这样一幅漫画，请你说出这幅漫画运用的表现手

法及主旨。

【活动二：开展调查】“限塑令”生效首日，他们对某超市使用塑料购物袋及无纺布袋销售

情况进行了调查，数据如下，请读表后答题。时间 塑料袋使用量（只）无纺布袋销售量

（只）5月25日（星期日）10852 0 6月1日（星期日）905 500（1）调查表反映的情况可以概括为一句话：

（2）这个调查结果说明什么？【活动三：口语交际】在菜场调查时发现，仍有一些卖

菜者在热情地帮顾客用塑料袋装菜。一位同学问：“不是禁送塑料袋了吗？”卖菜者指着旁

边的摊位说：“大家都在送，我不送，你会买我的菜吗?”如果你在现场，你会怎样劝说这位

卖菜的人？（注意简明、连贯、得体）【活动四：广告宣传】为了让更多人了解并自

觉执行“限塑令”，请你为这次宣传活动拟写一条公益广告。（要求：紧扣主题，新颖独特，生动形象，语言简洁，不超过l5个字）

（1）这幅漫画运用夸张手法，突出表现“白色污染”对地球的危害。（意思符合即可）（2）

①“限塑令”执行后，塑料袋使用量大幅下降，无纺布袋销售量上升。（意思符合即可）②

“限塑令”得到了有效执行。（意思符合即可）（3）“劝说内容”要点：①菜卖得好不好，关键在于菜的质量、价格和服务；②带头执行“限塑令”，为保护环境尽责任，大家会理解、支持的；③执行“限塑令”也是每个公民的义务；④还可以有偿提供竹蓝子、无纺布袋等，增加收入。（答到以上任意两点即给2分，其他合理的劝说内容也可。）（4）本题答案开放。

要求：紧扣主题，语言简洁，新颖独特，生动形象。例：①小小塑料袋，窒息了整个地球！

②地球：别把我装进这白色的牢房！

第四篇：病句及综合实践题

七年级语文期末复习专项练习

修改病句

一、修改病句专项练习（40分）

1.下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。(2分)

①有关医学人士与心理学家认为，一些青少年长期迷恋上网，会患上一种病——“网络成瘾症”。②这种病的主要症状有：精神依赖、茶饭不思、记忆力减退和焦躁不安等。③一些家长没有意识到这是一种病，而采用简单粗暴的方式阻止孩子不上网。④为此，专家建议，我们在强化网络监管的同时，也要有效的寻找治疗疾病的方法。

第—句，修改意见：

第二句，修改意见：

2.下面语段中有四处语病，请选择其中的两处加以改正。（2分）

①爱因斯坦是杰出的20世纪科学家。②他生于德国，后迁居美国。作为一位可以同牛顿相媲美的科学巨匠，③他在物理学的许多领域内作出了重大贡献，④其中最重要的是发现了“相对论”。英国大物理学家汤姆生激动地宣称：⑤爱因斯坦是“人类思想史上最伟大的成就之一”。1921年，⑥爱因斯坦荣获了诺贝尔物理学奖的殊荣。

第处，改为第处，改为3.下列句子中没有语病的一项是()。

A.山东的花生是全国产量最高的省份。B.我校积极推进课程改革,开展多项综合实践活动,学生非常受欢迎。C.据有关专家分析，今年冬春出现的旱情为建国以来所罕见。

D.“金无足赤，人无完人”，任何人都难免没有缺点。

4.下列句子中没有语病的一项是（）

A.校党委讨论了发动全校师生开展爱国卫生运动。B.小李对自己能否学好电脑,充满了信心。

C.经调查，某社区18岁以下青少年吸烟人数前年高达120人，经过广泛宣传教育，今年已下降到60人，正减少一倍。D.改革解放了生产力，释放出一个民族的青春活力。5.没有语病、句意明确的一项是（）

A.专家呼吁尽快淘汰二冲程燃油助力车是当前形式的迫切需要。B.记者又到学校采访了许多陈老师的事迹。C.如果进行认真的反思和探索，付出加倍的努力，中国歌坛一定能够走出低谷，进而走向更为坚实的繁荣。D.鲁迅十分重视少年儿童的文艺创作。6.下列句子中没有语病的一项是()

A.老王接受同事的劝告，检举了那个徇私舞弊的工作人员。B.转眼到了第二年夏天，一场不幸的噩运突然降到高家头上。C.我公司出品的新一代产品为了防止假冒，特采用了新颖、美观和螺旋外形；并保持优质优价。D.经过专家组的考核验收,该市被授予“省级节水型城市”。

7.下列句中没有语病的一项是（）

A.父亲从头到脚凝视着面前的儿子，激动得热泪盈眶，一句话也说不上来。B.经过几个世纪建立起来的古典芭蕾舞体系能够最大限度地体现舞蹈动作的技巧性、表现力和协调性，培养演员的体力和悟性。C.北京市将努力改善生态环境,保证了“绿色奥运”对北京环境质量的要求。

D.他非常酷爱电脑，除了成天把自己关在房里玩电脑外，对其它东西好象都只有三分钟热情。8.下面这个病句可以有两种不同的修改方法，请你改好它。（每种改法只能改动一处）

近日，有关部门发出紧急通知，严禁一切猎捕、出售、收购果子狸和其他野生动物。修改（1）

修改（2）

9.下面一段话有两处语病，找出来并改正。

情感是调节师生关系的精神纽带。①教育内容能否被接受，很大程度上关键取决于师

生关系的融洽程度。②师生间保持愉快活泼和融洽和谐的气氛，③互相尊重、理解、信任，教育的内容在情感的传输带上才能顺利通行。④心理学研究表现：⑤师生健康情感的双向交流，⑥会使学生从老师身上感受到一个人应该如何生活、学习和工作。

第处 改为

第处 改为

10.下面是从某书店的一则海报中摘录出来的话,文字表述上有两处毛病。请找出并进行修改。

①我店刚到最新出版的长篇小说《人间正道》。②该书有精装和简装两种版本，③其

精装本封面、插图、印刷讲究，④质量上乘。⑤为沟通读者和作者联系，⑥特邀著名作家——该书作者周梅森来此签名售书。⑦地点在二楼文学作品专柜出售。⑧欢迎广大读者互相转告并踊跃参加。

第处 改为

第处 改为

11.下面一段话中划线的句子均有语病或错别字，请在原文上改正。目前，地球的绿色之肺——①森林正在日益委缩。②近200年来，地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐和毁掉。而另一方面，由于地球上的燃烧物增多，③二氧化碳的排放量在强烈增加。此消彼长，使得地球生态环境恶化。这导致全球气候变暖，④对人类的生产而且生活产生巨大的影响，甚至威胁人类的生存。

①。②③。④

12.小明，①你还是为迎接即将马上到来的校庆给我们“幼林文学社”写篇稿件吧！体裁不限，诗歌散文小说都可以。还请你在班上多发动同学投稿。你看，②我们班已有十个同学连我在内交了稿子。你可以直接把写好的稿件交给我，③我给你们点拨点拨。④请注意交稿日期截止本月底。

①。②。③。④。

13.关于开办暑假特长班的通知

七年级全体同学：

①为了提高同学们的全面素质，丰富同学们的假期生活，②学校决定在假期开办舞蹈、书法、美术、素描、象棋、武术等特长班，③有意参加的同学请在通知之日起三日内到教导处报名。希望中学

2011年10月27日

第句改为：

第句改为：

14.①我校这次清洁大扫除进行得很完整。乱贴的标语被揭去了，堆积的垃圾被运走了，堵塞的水沟被疏通了，②连各个角落的灰尘也被冲洗掉了。③望着焕然一新的校园，使我们由衷地感到高兴。

第句改为：

第句改为：

15.①传说有个叫夸父的巨人，要发誓追赶上太阳，后来却渴死在途中。想象一下那悲壮的情景，②仿佛有一种神秘的浩气，一种神奇的力量，穿透茫茫时空迎面而来。③夸父以近乎疯狂的执著与信念，他的生命谱成一曲追求者之歌。

第句改为：

第句改为：

16.为了取缔农村中小学不合理收费，②严厉控制收费标准，③我国农村义务教育将从2004年开始全面推行“一费制”收费办法。这是记者日前从国家发展和改革委员会了解到的。

第句改为：

第句改为：

17.主题班会一开始，①林非就首先上台发言。②他说：“我语文学不好的原因是课余时间没有阅读课外书的结果。我决心向张红学习，③每天课外阅读量至少在2000字以上，争取天天写读书体会„„”林非的发言，赢得了同学们热烈的掌声。

第句改为：

第句改为：

18.①我的女儿在去年的一次车祸中失去了左腿，成了残疾姑娘，一年多来，老师和同学们无微不至地关心她，给她补课。②班主任李老师给她送来“身残志坚”的条幅，成了激励她奋斗的座右铭。③老师和同学们助人为乐的精神，是值得我们学习的好榜样。我们全家向老师和同学们表示衷心的感谢。

第句改为：

第句改为：

19.①过去我只知道我国人口增长太快，带来了很多社会问题。地理课上，我了解到，人口问题不是我国的“专利”，世界上许多国家，都面临着这一问题，所以人口问题也是摆在全人类面前的一大难题。我们都是“地球村”的公民，②如果再不制止人口，③那么即使有着几亿平方公里水陆的地球，也容不下人类了。可见地理是与我们的现实生活息息相关的。

第句改为：

第句改为：

二、综合性学习

20.请在横线上填写一个句子，使之与前后的语句构成语意连贯的排比句。（2分）

美丽的风景，总带给人们赏心悦目的感受，泉水叮咚，是大自然奏出的最美妙的乐章；，；星光闪烁，是大自然送出的最美好的祝福。让我们热爱自然、珍爱生命吧！

21.中华大地，英才辈出。为了弘扬中华儿女的优秀品质，班级举行了“数风流人物，还看今朝”的主题班会。让我们怀着对中华儿女的崇敬之情来完成下列任务。

为了给这次主题班会拟一副对联，同学们想出了一个上联从，请你从下列8个短语中选用4个组成下联。（3分）

时代先锋看今朝兢兢业业谱新篇

齐奋斗继往开来 盼未来勇争先

上联：忆往昔革命前辈开天辟地创伟业

下联：_____________________________。

22.美，到处存在着，重要的是要有发现的眼睛。请仿照例句，发挥想象，另写一个句子，表达你对美的感受。（3 分）

例句① ：老师说：“书声朗朗、专注凝神的课堂就是美，一种渴求知识的美。”

例句② ：旅游者说：“鸟语花香、清风吹拂的西湖就是美，一种自然的美。”

答：。

23.根据语境，仿照画线句子，在横线上填写内容。要求运用修辞方法，语言生动形象。生活是一面镜子。你冲它哭，它便冲着你哭；你冲它笑，它便冲着你笑。这恰如：悲观的人，把挫折视为烂泥潭，一点点陷入人生的困境。

24.材料一 汶川大地震令人震惊的情景：废墟下面，一位已经停止了呼吸的年轻母亲双膝跪着，上身向前匍匐，用身体紧紧护住襁褓中的孩子。在孩子的被子里塞有一部手机，手机屏幕上是一条写好的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。”

材料二 一中学生与妈妈闹矛盾离家出走，饥饿中得到一位陌生人施舍的一顿饭，竟然双膝下跪。这位陌生人问清了缘由，说：“还是回去给你母亲下跪吧，至少她已给了你十五年的饭吃。”材料三 调查显示：某普通高效大学生中清楚自己、明星、好友、母亲生日是哪月哪天的人数比例依次为100%、58%、37、7%。

①研读上面的材料，写出你的探究结果。②每年五月的第二个星期日是中国人的母亲节。在母亲节到来之际，请你向班内同学提出一项活动倡议。

③仿照示例写一句话，表达你对母爱的理解。

示例：母爱是一缕阳光，让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感受到温暖如春。答案

1.第③句，修改意见：否定不当,删去“阻止孩子不上网”中的“不”。第④句，修改意见：语序不当,应将“有效的”调至“寻找”后面。

2.第①处语序不当,改为“爱因斯坦是20世纪最杰出的科学家”，第④处、第⑤处、第⑥处均属搭配不当，可分别改为“其中最重要的是创立了‘相对论’”、“爱因斯坦的相对论是‘人类思想史上最伟大的成就之一’”、“爱因斯坦荣获了诺贝尔物理学奖”(或“爱因斯坦获得了诺贝尔物理学奖的殊荣”)。

3.C

4.D

5.C

6.A

7.B

8.（1）去掉“一切”（2）在句末加“的活动”

9.①“教育内容能否被接受，很大程度上取决于师生关系的融洽程度。”④“心理学研究表明”

10.⑤“为沟通读者和作者”或“为便于读者和作者联系”⑦“地点在二楼文学作品专柜”

11.答案：①“委”改为“萎”。②“大约”与“左右”重复，删掉其中一个。③“强烈增加”搭配不当，改为“急剧增加”或“大量增加”。④“生产”和“生活”是并列的，不是递进关系，应将“并且”改为“和”或者改为顿号。

12.答案：①“即将”和“马上”删去其中任何一个。②把“连我在内”提到“我们班”之后。③改为“请老师点拨一下”或“我们共同来斟酌斟酌”。④有两种改法：其一是改为“交稿日期本月底截止”，其二是“交稿日期截至本月底止。”

13.第1句中将“全面”调到“提高”前。第2句中删去“素描”。

14.第1句中的“完整”改为“彻底”第3句中删去“使”。

15.第1句中的“要”调到“发誓”后。第3句中在“他的生命”前加“用”。

16.第1句中“收费”后加“的项目”。第2句中的“严厉”改为“严格”。

17.第2句中删去“的原因”或“的结果”。第3句中删去“至少”或“以上”

18.第2句中在“送来”后加“的”。第3句中删去“好榜样”

19.在第2句的“人口”后加“的快速增长”。将第3句的“即使”改为“虽然”。

20.内容符合要求，1分；形式符合要求，1分。计2分。示例：阳关灿烂，是大自然露出的最温馨的微笑。

21.看今朝朝代先锋继往开来谱新篇。

22.农民说：“麦浪滚滚，硕果累累的秋天就是美，一中丰裕富饶的美。”

23.乐观的人，将失败当作垫脚石，一步步登临理想的高峰。(3分。要求符合语境，句式基本相同，比喻恰当有欠缺酌扣)

24.①母亲对子女的爱博大无私，子女却很少有人懂得感恩和回报。②示例：开展一次以“感恩母亲”为主题的演讲或征文比赛活动；替母亲做一次家务劳动；为母亲送 一束康乃馨。③答案示例：母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘仍然 清澈澄净；母爱是一丝轻风，让你的身心即使在炎热的夏天也能感到清凉爽快。评分：①能正确答出矛盾关系。意思对即可。2分。②“活动倡议”要求合乎实际，2分。③仿写要运用比喻、假设和兼语等句子式样，语意恰当。2分。共6分。

第五篇：实践名人名言

实践名人名言

实践名人名言1

1.一个科学家应该考虑到后世的评论，不必考虑当时的辱骂或称赞。---巴斯德 （法国）

2.我们在享受着他人的发明给我们带来的巨大益处，我们也必须乐于用自己的发明去为他人服务。---富兰克林（美国）

3.我的人生哲学是工作，我要揭示大自然的奥妙，为人类造福。---爱迪生（美国）

4.我平生从来没有做出过一次偶然的发明。我的一切发明都是经过深思熟虑和严格试验的结果。---爱迪生（美国）

5.发展独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位，而不应当把获得专业知识放在首位。如果一个人掌握了他的学科的基础理论，并且学会了独立地思考和工作，他必定会找到他自己的道路，而且比起那种主要以获得细节知识为其培训内容的人来，他一定会更好地适应进步和变化。---爱因斯坦 （美国）

6.一切推理都必须从观察与实验得来。---伽利略 （意大利）

7.要学会做科学中的粗活。要研究事实，对比事实，积聚事实。---巴甫洛夫 （俄国）

8.我的那些最重要的发现是受到失败的启示而作出的。---戴维 （英国）

9.感谢上帝没有把我造成一个灵巧的工匠。我的那些最重要的发现是受到失败的启发而获得的。---戴维 （英国）

10.我坚持奋战五十余年，致力于科学的发展。用一个词可以道出我最艰辛的工作特点，这个词就是“失败”。---汤姆逊

11.对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母。---茅以升（中国）

12.运动是一切生命的源泉。---达·芬奇（意大利）

13.科学的基础是健康的身体。---居里夫人（法国）

14.没有侥幸这回事，最偶然的意外，似乎也都是有必然性的。---爱因斯坦（美国）

15.我要把人生变成科学的梦，然后再把梦变成现实。---居里夫人（法国）

16.科学是没有国界的，因为她是属于全人类的财富，是照亮世界的火把，但学者是属于祖国的。---巴斯德（法国）

17.我愿用我全部的生命从事科学研究，来贡献给生育我、栽培我的祖国和人民。---巴甫洛夫（前苏联）

18.历史告诫我们说，一种崭新的真理惯常的命运是：始于异端，终于迷信。---赫胥黎（英国）

19.总有一天，真理会取胜。即使真理在他一生中未能得到胜利，为了坚持真理也会使他变得更好，更加聪明。---赫胥黎（英国）

20.使人们宁愿谎言，而不愿追随真理的原因，不仅由于探索真理是艰苦的，也不仅由于真理会约束人的想像，而且是由于谎更能迎合人类某些恶劣的天性。---培根（英国）

21.目前的时代，真理是那样晦暗不明，谎言又是那样根深蒂固，以致除非我们热爱真理，我们便不会认识真理。---帕斯卡（法国）

22.研究真理可以有三个目的：当我们探索时，就要发现到真理；当我们找到时，就要证明真理；当我们审查时，就要把它同谬误区别开来。---帕斯卡（法国）

23.谬误的好处是一时的，真理的好处是永久的；真理有弊病时，这些弊病是很快就会消灭的，而谬误的弊病则与谬误始终相随。---狄德罗（法国）

24.探索真理比占有真理更为可贵。---爱因斯坦（美国）

25.追求客观真理和知识是人的最高和永恒的目标。---爱因斯坦（美国）

26.在真理的认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的嬉笑中垮台！---爱因斯坦（美国）

27.我要做的只是以我微薄的力量为真理和正义服务，即使不为人喜欢也在所不惜。---爱因斯坦（美国）

28.真理可能在少数人一边。---柏拉图（希腊）

29.最初偏离真理毫厘，到头来就会谬之千里。---亚里士多德（希腊）

30.没有一个人能全面把握真理。---亚里士多德（希腊）

实践名人名言2

1、只有实际生活中可以学习，只有实际生活能教训人，只有实际生活能产生社会思想。——瞿秋白

2、百闻不如一见。——班固

3、及之而后知，履之而后艰。——魏源

4、治办这器具必定要求它发挥作用。

5、心中醒，口中说，纸上作，不从身上习过，皆无用也。——颜元

6、坚持德行却不弘扬，信仰道义却不够忠实，（这样的人）怎么能算是有用？怎么能算是无（可有可无）用？

7、只有实践能克服经验的错误。——巴人

8、倘若只是诵读，读诗诵经，即使能诵读无数篇，也不过是鹦鹉学舌之类的。

9、一定是实践和实际的人生经验教给了他这么些高深的理论。——莎士比亚

10、自古圣贤之言学也，咸以躬行实践为先，识见言论次之。——林希元

11、经不起实践检验的理论，是毫无用处的，甚至是有害的。——陶铸

12、理论在变为实践，理论由实践赋予活力，由实践来修正，由实践来检验。——列宁

13、你要有知识，你就得参加变革现实的实践。你要知道梨子的滋味，你就得变革梨子，亲自吃一吃。——毛泽东

14、人类用认识的活动去了解事物，用实践的活动去改变事物；用前者去掌握宇宙，用后者去制造宇宙。——克罗齐

15、有知识的人不实践，等于一只蜜蜂不酿蜜。——萨迪

16、治其器必求其用。——《二程外书·卷一》

17、仅仅一个理论上的证明，也比五十件事实更能打动我。——狄德罗

18、一个人怎样才能认识自己呢？决不是通过思考，而是通过实践。——歌德

19、一切真知都是从直接经验发源的。——毛泽东

20、耳闻之不如目见之，目见之不如足践之，足践之不如手辨之。——刘向

21、离开革命实践的理论是空洞的理论，而不以革命理论为指南的实践是盲目的实践。——斯大林

22、理论脱离实践是最大的不幸。——达·芬奇

23、专读书也有弊病，所以必须和现实社会接触，使所读的书活起来。——鲁迅

24、学贵大成，不贵小用。大成者，参于天地之谓也；小用者，谋利计功之谓也。——《胡子知言·卷三·纷华第九》

25、实践，是个伟大的揭发者，它暴露一切欺人和自欺。——车尔尼雪夫斯基

26、贤贤易色；事父母，能竭其力；事君，能致其身；与朋友交，言而有信。虽曰未学，吾必谓之学矣。——《论语·学而第一》

27、知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之益明。——朱熹

28、人的思维是否具有客观的真理性，这并不是一个理论的问题，而是一个实践的问题。——马克思

29、任何理论都不如现实具体。——沈从文

30、如果在箱柜中积存了万两黄金，即使贫困也不使用，那么就不知道这和贫穷有什么不同；如果胸中怀有华丽的辞藻，不把心意寄托在着述上，那么就不知道他和普通鄙陋的人有什么区别。

31、没有实际的理论是空虚的，同时没有理论的实际是盲目的。——徐特立

32、治学可贵之处在于有大的成就，不是可贵之处在于有小的效用。大的成就，指的是对天地加以研究；小的效用，指的是谋求利益、功劳。

33、天下之事，闻者不如见者知之为详，见者不如居者知之为尽。——陆游

34、实际工作是重要的教育武器。——陈云

35、入山见木，长短无所不知；入野见草，大小无所不识。然而不能伐木以作室屋，采草以和方药者，此知草木所不能用也。——《论衡·超奇第三十九》

36、讲得一事，即行一事，行得一事，即知一事，所谓真知矣。徒讲而不行，则遇事终有眩惑。——王廷相

37、离开实际的理论是死理论，离开理论的实际是瞎实际。——刘伯承

38、实践决定理论，真正的理论也有着领导行动的功用。——邹韬奋

39、不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之。——荀况

40、通过实践而发现真理，又通过实践而证实真理和发展真理。——毛泽东

41、积万金于箧匮，虽俭乏而不用，则未知其有异于贫窭；怀逸藻于胸心，不寄意于翰素，则未知其有别于庸猥。——《抱朴子·外篇卷三十八·博喻》

42、执德不弘，信道不笃，焉能为有？焉能为亡？——《论语·子张第十九》

43、行动生困难；困难生疑问；疑问生假设；假设生试验；试验生断语；断语又生了行动，如此演进于无穷。——陶行知

44、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游

45、用理论来推动实践，用实践来修正或补充理论。——廖沫沙

46、学之之博，未若知之之要；知之之要，未若行之之实。——李光地

47、行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。——陶行知

48、力行而后知之真。——王夫之

49、一碗酸辣汤，耳闻口讲的，总不如亲自呷一口的明白。——鲁迅

50、即徒诵读，读诗讽术，虽千篇以上，鹦鹉能言之类也。——《论衡·超奇第三十九》

51、理论是实践的眼睛。——邹韬奋

52、进入山里，见到树木，不论高的矮的都知道的；进入田野，见到花草，不论大的小的都认识的。然而不能够伐树木用来建造房屋，采摘花木用来调和药方，这是只认识草木却不能使用的人。

53、一个人只有经过东倒西歪的、让自己像个笨蛋那样的阶段才能学会滑冰。——萧伯纳

54、理论上一切争论而未决的问题，都完全由现实生活中的实践来解决。——车尔尼雪夫斯基

55、对妻子、看重品德，轻视色相；事奉父母，能竭尽自己的力量；事奉君主，能献出自己的生命；和朋友交往，说话讲诚信。（这样的.人）即使没有学习过，我一定说他学习过了。

56、实言无多，而华文无寡。为世用者，百篇无害；不为用者，一章无补。如皆为用，则多者为上，少者为下。——《论衡·自纪第八十五》

实践名人名言3

1、耳闻之不如目见之，目见之不如足践之。——刘向

2、有知识的人不实践，等于一只蜜蜂不酿蜜。——古波斯.萨迪

3、要学会游泳，就必须下水。——列宁

4、千虚不搏一实。——《象山集·语录》

5、知识是宝库，但开启这个宝库的钥匙是实践。——英.托·富勒

6、不要担心犯错误，最大的错误是自己没有实践的经验。——法.沃韦纳戈

7、理论所不能解决的疑难问题，实践将为你解决。——德.费尔巴哈

8、有其言，无其行，君子耻之。——子思

9、行是知之始，知是行之成。——陶行知

10、道虽学不行不至，事虽小不为不成。——《荀子》

11、你要知道梨子的滋味，就要亲口尝一下。——毛泽东

12、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——宋.陆游

13、九层之台，起于磊土;千里之行，始于足下。——老子

14、判断一个人，不是根据他自己的表白或对自己的看法，而是根据他的行动。 ——列宁

实践名人名言4

1、对我来说，一件尚未实现的事，就是我有生之年的最大鞭策。埃尔温怀特

2、游手好闲的人最没有空闲。瑟蒂斯

3、天行健，君子自强不息。

4、从来便没有什么救世主，也不靠神仙皇帝，要创造人类的幸福，全靠我们自己。鲍狄埃

5、人啊，还是靠自己的力量吧。贝多芬

6、让自己的内心藏着一条巨龙，既是一种苦刑，也是一种乐趣。

7、人们说生命是很短促的，我认为是他们自己使生命那样短促的。由于他们不善于利用生命，所以他们反过来抱怨说时间过得太快；可是我认为，就他们那种生活来说，时间倒是过得太慢了。卢梭

8、无聊，对于道德家来说是一个严重的问题，因为人类的罪过半数以上都是源于对它的恐惧。罗素

9、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。曹操

10、三更灯火五更鸡，正是男儿发愤时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。颜真卿

11、时钟随着指针的移动滴答在响：秒是雄赳赳气昂昂列队行进的兵士，分是士官，小时是带队冲锋陷阵的骁勇的军官。，所以当你百无聊赖，胡思乱想的时候，请记住你掌上有千军万马；你是他们的统帅。检阅他们时，你不妨问问自己他们是否在战斗中发挥了最大的作用。菲蔡约翰逊

12、与善人居，如入兰芷之室，久而不闻其香；与恶人居。如入鲍鱼之肆，久而不闻其。刘向

13、不会宽容人的人，是不配受到别人的宽容的。贝尔奈

14、困难像弹簧，看你强不强，你强它就弱，你弱它就强。佚名

15、百金买骏马，千金买美人；万金买高爵，何处买青春？

16、如果我们以为只有野心和爱情这类强烈的激情才能抑制其他情感，那就错了。懒惰尽管柔弱似水，却常常把我们征服：它渗透进生活中一切目标和行为，蚕食和毁灭着激情和美德。拉罗什富科

17、全心依赖自己，在自己之中拥有一切，如果说，这样的人还不幸福，你又能相信谁呢？西塞罗

18、滴自己的汗，吃自己的饭。自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉。陶行知

19、真正的敏捷是一件很有价值的事。因为时间是衡量事业的标准，如金钱是衡量货物的标准。弗培根

20、智者一切求自己，愚者一切求他人。佚名

21、没有独立精神的人，一定依赖别人；依赖别人的人一定怕人；怕人的人一定阿谀谄媚人。福泽渝吉

22、据我观察，大部分人都是在别人荒废的时间里崭露头角的。福特

23、不经过本身的努力，就永远达不到自己的目的，任何外来的帮助也不能代替本身的努力。巴金

24、生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋财害命，浪费自己的时间，等于慢性自杀。鲁迅

25、人的一生，是很短的，短暂的岁月要求我好好领会生活的进程……高尔基

26、盲目地一味勤奋的确能创造财富和荣耀，不过，许多高尚优雅的器官也同时被这唯其能创造财富和荣耀的美德给剥夺了。尼采

27、任何人都应该有自尊心自信心独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是弧立。徐特立

28、子女中那种得不到遗产继承权的幼子，常常会通过自身奋斗获得好的发展。而坐享其成者，却很少能成大业。培根

29、我年轻时注意到，我每做十件事有九件不成功，于是我就十倍地去努力干下去。萧伯纳

30、人生的光荣，不在于永不言败，而在于能够屡扑屡起。拿破仑

31、我的最高原则是：不论任何困难，都决不屈服。居里夫人

32、人生太短，要干的事太多，我要争分夺秒。爱迪生

33、过去属于死神，未来属于你自己。雪莱

34、除非一个人有大量的工作要做，否则他不可能从懒散空闲中得到乐趣。杰罗姆