员工安全感的作用与培养

第一篇：员工安全感的作用与培养

给员工安全感，也给员工危机感。

照顾好员工，员工就会照顾好客户。事情并非如此简单。不是企业善待员工了，员工就会自觉善待客户。其实，员工仍然有自己的独立意识，他会自行选择任何行为方式去对待客户。也许，有的企业管理者会怨言：“我为他们做了那么多，这些被宠坏的小子居然还这么对待我们的客户，简直难以置信”。请相信，这么说是错的。这么说对企业没有好处。

所以，企业经理人要清醒。仅仅善待员工是不够的，还应该宣导员工，教练员工，管理员工，加强与员工之间的沟通，及时了解员工的想法，避免员工不良情绪的积累，防止意外事故，使他们能自觉地善待客户。

其实，真正决定企业生存和发展的并不是客户，也不是产品的质量。这些与企业的愿景，企业的发展战略也不存在必然的联系。真正起着决定作用的是员工。企业的员工决定着企业的生存与发展。所以，企业用对人。尤其是正确选用决定一般员工命运的企业领导人，就必然会成为企业发展的关键。

第二篇：如何培养宝宝的安全感

如何培养宝宝的安全感

“为什么宝宝总是喜欢抠指甲？”“为什么宝宝总是不肯与小朋友分享玩具？”“为什么宝宝在幼儿园总是喜欢打架？”面对家长种种的问题，玩具谷认为，这些都和孩子缺乏心理安全感有关，倘若家长们在孩子小的时候不加以重视，成年后很容易在人际交往中和抗挫折能力上出现问题。

据了解，刚满一岁的晨晨是爸妈的心头肉，每当自己的玩具被别人拿走的时候，晨晨总是会牵着妈妈的手，让妈妈把玩具要回来。面对晨晨求助母亲那会玩具的选择，玩具谷认为，我们在一个小孩的玩具被抢走后，任凭他如何哭闹都不予理会，过了一个小时，我们再回去看看，会发现两个小孩已经在分享一个玩具了。当家长以第三者的姿态介入到两个孩子的交际中，就已经破坏了孩子的自主能力与自信度，很容易导致小孩养成过度依赖的习惯。

而面对孩子缺乏安全感的问题，家长们又能怎么办呢？下面，玩具谷就给家长们亮出几个法宝吧：

法宝一：父母需要建立自己的安全感。

法宝二：给孩子足够的空间。

法宝三：0~3岁孩子更需要足够的交流。

法宝四：直接表达爱与赞美。

第三篇：如何培养宝宝的安全感

宝宝怕生怎么办？

在日常生活中经常遇到一些孩子，见生人就哭，不敢自己去做事，处处需要大人陪着，我们平时称这种孩子是胆小怯懦。这是什么原因呢?

1、孩子的生活圈子过于小。有些孩子平素只生活在自己的小家庭里，特别是由爷爷奶奶照看的孩子，很少出去玩，接触外人也少，依赖性较强，不能独立地适应环境。这样的孩子一见生人就躲藏，生人一抱他就哭闹，如果送幼儿园，碰上新环境、新老师更是胆小

2、家长喜欢吓唬孩子。有些孩子在家里不听家长的话，如哭闹或不好好吃饭时，家长就用孩子害怕的语言来吓唬他，说“你再哭我把你扔在外面让老虎吃了你”;还有的孩子不睡觉，大人藏在门后学老猫叫;有的孩子想玩泥，家长怕孩子弄脏衣服，说“泥里有虫子咬你的手”，用这些恐吓孩子，从而使孩子失去了安全感，而形成胆小怯懦。

3、家长在日常生活中对孩子限制过多。如到公园时去玩耍，不让孩子去爬山恐怕摔下来，不让孩子去湖边玩怕掉下去等等。造成孩子不敢从尝试与实践中获得知识，取得经验，这也造成胆小怯懦。

本来宝宝是初生牛犊不怕虎，只要家长们停止以上不正确的育儿方式，反其道而行之，孩子很快就能勇敢起来。

首先要带宝宝多到外面活动，每天都应该去一下公园、超市等地方，让他习惯与陌生人共处，习惯到陌生环境中去。在公园玩耍的时候要鼓励孩子多和同龄小伙伴们一起玩，加强他的语言能力和人际交往能力。

其次要停止吓唬宝宝，如果希望宝宝养成好的习惯，其一家长态度要一致并且坚决执行，即使他哭闹也要持之以恒，但决不打骂;其二要和宝宝讲道理，可以利用他熟悉的故事、卡通人物等等来作为说客，让宝宝慢慢理解养成良好习惯对自己的好处，才能更好地遵守规则。

最后要对宝宝进行开放式的养育，鼓励宝宝自己去探索和尝试，在实践中培养孩子的勇敢精神。不要因噎废食，大部分成功都是从不断地克服失败而来。宝宝只有摔倒了，才知道走路要小心;;宝宝只有经常自己走路，才知道走到路中间是会妨碍到别人，并且是危险的。家长不能代替宝宝走完以后的人生道路，因此就要从小让他自己独立而勇于尝试。对于孩子能力范围外的事情，我们可以尽量创造较为安全的环境让他尝试。比如自己过马路，我们就要选择车流量很少，速度很慢，甚至是有红绿灯的地方让宝宝在我们的注视下开始尝试。总有一天宝宝就能破茧而出，成为一个积极面对生活的小勇士。

第四篇：如何培养宝宝的安全感

0-1.5岁是孩子安全感建立的关键时期。这个阶段，孩子主要通过吮吸（吃奶），触摸等等肢体、皮肤、口腔上的接触来认识世界，和母亲建立亲密关系。（为什么是母亲？因为母亲担当了哺喂的角色，同时也是把他带到这个世界来的人。如果这个时期，没有母亲，那么其他照料孩子的人就会被孩子认作“母亲”，并建立起和母亲一样的亲密关系）。每当孩子哭闹的时候，母亲都应该及时作出反应。不需要担心孩子会养成坏习惯，因为孩子还太小，没有机会养成这样的习惯。对孩子“及时反应“，会帮助孩子建立一种安全感。试想，如果是你，在只有哭这一种表达方式的时候，如果每次你哭得不到应有的关注和回应，你会是什么感觉？失望？愤怒？无助？……0-1.5岁时期对孩子给予充分的关注和回应，同时给予充分的皮肤接触（拥抱、喂奶、抚触等等），都能很好地帮助孩子建立安全感。而如果过了这个事情，孩子缺乏安全感，一定和这个阶段某些方面没有做好有关。

如何培养宝宝的安全感？

2010年10月29日 15:15 中国早教网 罗宽

导语：

一个拥有安全感的孩子，会很自信、独立，能与其他人友好地相处。如果一个孩子从小就没有培养起健全、足够的安全感，那么成年后心理上的缺陷将可能无法完全修复，所以从小培养宝宝的安全感是非常重要的。

小标题1：别用无心之语伤害宝宝

与初涉人世的小宝宝对话是一门微妙的艺术。宝宝的安全感是需要您用心去呵护的，有时您的无心之语可能给孩子带来伤害。以下这些话语一定要戒掉。

●妈妈不要你了

这个被很多家长惯用的假装遗弃孩子的招数，对孩子的心理发展有很大伤害，大大破坏了孩子的安全感。依恋关系遭到破坏的孩子，均会出现行为退缩、敏感、自卑、多疑、情绪不稳定、难以与人建立亲密关系等表现。

●你是妈妈从垃圾桶里捡来的

孩子到了一定年龄便会提出“我从哪里来的”之类的问题。长期以来，“你是捡来的”几乎成了家长们的“统一答案”。事实上这样回答容易伤害孩子的心灵，更加会令亲子关系产生隔阂。

●再不听话打你了

这一类恐吓空洞的话，只会降低父母的威信，不会有任何实际效果。恐吓还不利于孩子塑造良好的个人品质，反而会造成胆小、怯懦、软弱的个性品质。

●我说不行就不行

这是典型的暴君式教育方式。这不仅会影响亲子关系的建立，导致亲子之间的对立和冲突，更会破坏孩子安全感的建立。

小标题2：建立宝宝安全感招数 第1招：维持和谐的家庭气氛

当孩子经常处于父母言语不合或是肢体冲突的不安环境中时，孩子会有恐惧的猜测，爸爸妈妈是不是因为我不乖才吵架？由于孩子对大人们的争吵无能为力，长大后心中将会形成扭曲的价值观。因此，拥有一个健康快乐的生长环境，对孩子安全感的建立是至关重要的。

第2招：经常且规律的亲情陪伴

对于孩子来说，爸爸妈妈就像是玩伴一样重要。缺少了父母的陪伴，孩子将很难养成良好且规律的生活习惯，安全感自然也就无从建立或培养了。

第3招：故事拉近亲子间距离

故事是父母与孩子之间最好的桥梁，每个孩子都喜欢听故事，尤其喜欢从爸爸妈妈口中说出来的故事。可以在床上，也可以在沙发上，家长一边听故事，一边将孩子搂在怀里，通过这种语言上的沟通及肢体上的接触，从中建立孩子所需的安全感。

第4招：找出孩子不安的原因

有些大自然或外在环境上的灾害可能使孩子感到不安，比如说地震、天空中的闪电等，或者是过大的声响、突然的惊吓等，都有可能成为孩子不安的来源。这时父母一定要找出其中的原因，从而安抚孩子，协助孩子重建安全感。

第5招：容许孩子哭泣

有时一些小小的挫折就可能让孩子感到很委屈或孤立无援，比如生病、争宠等，这时家长应容许孩子哭泣，适当的哭泣对孩子来说是一种很好的宣泄方式，可以及时排除负面情绪，协助建立安全感。

第6招：从游戏中得到安全感

陪伴孩子参与活动，或是通过游戏中的肢体接触，这都有助于建立安全感。父母平时可以多花点心思，设计一些简单的家事、游戏，或DIY手工劳作等，让孩子从做中学，同时也让亲子情感升温，沟通更加顺畅。

第五篇：新进员工辅导与培养

新进员工辅导与培养

按照工作计划，今天完成《新进员工辅导与培养管理办法》。上午主要在做这个事情，参考了一份别的公司新员工培训管理办法，结合前期制定的《大学生见习期管理办法》，初步有了一些思路。在这个管理办法中，我将新员工入职后的管理过程分为四个主要环节：

1、职前培训：新员工在入职一周内必须完成职前培训，总时数不得少于14学时。主要内容有两个部分：一是公司概况部分，包括公司历史文化与发展、产品知识与生产工艺、GMP知识、组织架构、主要规章制度等；二是岗位认知部分，包括岗位的要求、个人的职责、部门的职责、考核标准等。培训的方式也根据一次性新进员工的数量分为集中式和分散式培训，分散式培训主要采用录制的光盘和材料自学；另外，一定期限组织集中式培训。培训结束后要进行严格考核，不合格者取消录用资格。

2、生产实习：所有新进员工在完成入职培训环节后，将进入生产基地实习，时间为1个月。这个环节主要由基地人力资源部进行管理和考核，目的是为了让新人了解公司的产品、生产流程和工艺特点；如果本人有过相同行业企业工作经验者，可适当将生产实习期缩短至2周；另外，营销人员在生产基地实习1个月后，必须到销售一线锻炼1-2个月方可正式上岗。

3、工作辅导：新进人员在试用期及实习期内，制定专人负责对其进行工作辅导，包括制定工作计划、分派工作任务、进行工作指导、反馈工作结果等，我们称之为导师；导师可以是部门长，也可以是部门资深同事或直接主管。此阶段结束后要进行双向考核，导师评价员工的工作表现，员工评价导师的辅导效果和投入度。

4、在职培训：除对新进人员进行工作辅导外，应有计划和系统的对新人制定培训计划并执行，部门长直接承担了此项职责。我们要求在试用期内，新员工在职培训不得少于48学时，也就是每周有4学时时间是要对新员工进行专门的培训学习的。我们要求期间必须提供培训记录和资料，员工定期做出反馈，评价培训效果。

这个新进员工辅导与培养管理办法主要适用于一般员工，目的是为新员工提供持续的支持，让他们适应新的环境，而不是人招进来之后就不管了，缺乏相应管理和培训，新人试用期没有通过就是我们的责任，因为我们不能把已经过去的招聘决策作为我们的借口。

前次看到一篇文章，为了说明他“招聘比培训重要”的观点，举了一个例子：与其教一只火鸡爬树，还不如直接找来一只松鼠。而现在企业对培训之所以越来越重视，我想主要在于两个方面：一是找来松鼠的成本很高，而且他不一定能适应你，按照你的意图去爬树；二是你的招聘系统也不至于差得找一只火鸡来爬树，也就是说，你太低估了你的招聘系统，或者你对于你的招聘系统的职能还挖掘不够。至于是外部招聘还是内部培养，我想还是要根据企业发展的阶段和实际情况有所侧重。