2010年2月省教育厅最新任命名单

第一篇：2010年2月省教育厅最新任命名单

经研究并报省委组织部同意，王煌同志任人事处处长，免去鞠勤同志人事处处长职务。

经研究决定：

陆岳新同志任省教育评估院院长；

吴仁林同志任省教育考试院办公室（党委办公室）主任；

汤幼龙同志任省教育考试院自学考试处处长；

邓洪斌同志任省教育考试院成人招生与社会考试处处长；

常松南同志任江苏联合职业技术学院副院长。

冯大生同志任政策法规处（执法监督处）处长；

王鲁沛同志任财务处处长；

杭连生同志任离退休干部处处长；

眭平同志任财务处副处长兼省教育财务结算中心主任；

刘克勇同志任职业教育处副处长（正处级）；

崔春霞同志任师资处副处长（正处级）；

张兆臣同志任高校学生处副处长（正处级）；

王伟同志任安全保卫与维护稳定处副处长（正处级）；

杨向群同志任社会教育处调研员。

张建明同志任厅办公室副主任兼厅机关服务中心主任；

储宪国同志任厅科学技术与产业处副处长兼省高校科技发展中心主任； 林跃同志任厅国际合作与交流处（港澳台事务办公室）副处长（副主任）兼省教育国际交流服务中心主任；

施邦晖同志任省教育考试院高校招生处处长，免去省教育考试院成人招生与社会考试处处长职务；

谈晓翔同志任省高校科技发展中心正处级调研员，免去省教育发展投资中心、省高校科技发展中心副主任（正处职）职务；

免去霍宝柱同志省教育考试院高校招生处处长职务；

免去徐为民同志省教育考试院自学考试处处长职务；

免去韦忠连同志省高校科技发展中心主任职务。

马幸年同志任办公室主任；

马斌同志任基础教育处处长；

尹伟民同志任职业教育处处长；

徐子敏同志任高等教育处处长；

杨晓江同志任研究生教育处（省学位委员会办公室）处长（主任）； 张鲤鲤同志任社会教育处处长；

林伟同志任高校学生处处长；

汪国培同志任社会科学研究与思想政治教育处处长；

杜伟同志任体育卫生与艺术教育处处长；

魏占荣同志任安全保卫与维护稳定处处长；

王国强同志任教育督导室（省人民政府教育督导团办公室）主任； 陆志平同志任基础教育处调研员；

张联华同志任教育督导室（省人民政府教育督导团办公室）调研员。沈九林同志任审计处处长，免去省教育财务结算中心主任职务； 免去洪流同志办公室主任职务；

免去王煌同志高等教育处处长职务，另有任用。

张志东、周海棋、王金山等三位同志是我厅选调的公务员，经研究： 张志东同志任发展规划处副主任科员；

周海棋同志任基础教育处副主任科员；

王金山同志任民办教育处副主任科员。

魏锡源同志任人事处副主任科员；

潘丽娜同志任财务处副主任科员；

彭召波同志任职业教育与社会教育处副主任科员

2010.2.2

32月20日下午，省教育厅召开全厅干部大会，贯彻落实省委办公厅、省政府办公厅《关于印发〈江苏省教育厅（中共江苏省委教育工作委员会）主要职责、内设机构和人员编制规定〉的通知》精神，研究分析全省教育改革发展面临的新形势和新任务，进一步加强全厅干部队伍建设。省教育厅厅长沈健作重要讲话，副厅长胡金波主持会议，省教育纪工委书记蒋吉生就加强党风廉政建设和干部廉洁自律提出了明确要求，厅领导丁晓昌、丛懋林、殷翔文、杨湘宁、朱卫国、倪道潜和副巡视员步锦昆、洪流出席会议。

根据中央的统一部署，自去年下半年以来，省教育厅抓住新一轮“三定”机遇，根据教育改革发展和管理工作的需要，本着理顺职能、优化结构、提高效能的原则，对内设机构、处室职能和编制数进行了微调，增设了“安全保卫与维护稳定处”，撤销“民办教育处”，新建“社会教育处”，同时，省教育厅还对部门处室的职能进行了调整，将原政策法规处承担的执法监督职能划归教育督导室，涉及到行政申诉、诉讼的职能仍由政策法规处承担；将人事处职称工作和高校高层次人才队伍建设项目工程全部归口到师资处，便于统筹管理师资队伍建设；将师资处的教师资格认定划归到人事处，便于人事处将教师资格认定与教师入职选拔统筹管理，将师资处的中小学特级教师荣誉性称号评选职能划归到人事处，进一步加强全厅对表彰奖励工作的扎口管理；将社政处的维护高校政治稳定职能、发展规划处的学校后勤日常管理职能和体卫艺处的公共卫生应急处理职能划归到安全保卫与维护稳定处；将社政处的高校辅导员队伍建设管理职能划归到学生处，避免了学生处、社政处在高校学生教育管理职能上的交叉与重复，学生处同时更名为“高校学生处”；

将原来的职业教育与社会教育处的社会教育职能整体划归到社会教育处，原职业教育与社会教育处更名为“职业教育处”；将原民办教育处的职能按照业务归口的原则，分解到各有关处室。同时，厅党组根据《党政机关领导干部选拔任用工作条例》和《省教育厅党组关于进一步加强机关干部队伍管理的若干规定》，经民主推荐、组织考察、党组研究，提拔了正处职和正处级干部共13名，交流轮岗正处职干部11名。沈健指出，当前我省正处于全面建设小康社会、加快推进现代化的关键时期，强省必先强教，而省教育厅干部队伍的整体素质和精神状态如何，直接关系到全省教育事业改革发展的全局，对基层教育部门和学校起着重要的表率作用，对树立教育的良好社会形象有着潜移默化的影响。因此，省教育厅要抓住制定和落实《中长期教育改革和发展规划纲要》的机遇，始终坚持把教育放在优先发展的战略地位，始终坚持全面推进素质教育，始终坚持促进教育公平，始终坚持推进深化教育改革创新，始终坚持服务经济社会发展。

沈健要求，全体机关干部一定要以饱满的政治热情、良好的精神状态，带头大兴开拓创新之风、大兴求真务实之风、大兴艰苦奋斗之风，在全省教育系统带头解放思想，带头改革创新，带头狠抓落实，始终坚持全面推进素质教育，促进教育公平，推进深化教育改革创新，努力服务经济社会发展，团结和带领全省教育系统广大干部职工抢抓机遇，应对挑战，奋发图强，艰苦奋斗，为加快建设教育强省、率先基本实现教育现代化而共同努力。

蒋吉生要求领导干部严守党的纪律，坚守理想信念，正确对待权力，规范从政行为，用党的优良作风教育干部，引导干部讲党性、重品行、做表率，增强忧患意识，切实做到为民、务实、清廉。

省教育厅全体公务员和直属事业单位处级以上同志参加了会议。各处室、直属事业单位：

经研究决定：

郁建文同志任办公室副主任；

杨树兵同志任办公室副主任；

周振修同志任政策法规处（执法监督处）副处长； 田一聚同志任人事处副处长；

焦伟同志任发展规划处副处长；

徐泰来同志任基础教育处副处长；

顾春明同志任基础教育处副处长；

傅祝余同志任师资处副处长；

鲁学军同志任高校学生处副处长；

姚志化同志任体育卫生与艺术教育处副处长；

朱大梅同志任人事处副调研员；

徐萍同志任职业教育处副调研员；

许小梅同志任师资处副调研员；

许正亚同志任高校学生处副调研员。

以上同志原任职务自然免除。

曹国平同志任社会科学研究与思想政治教育处副处长，免去教育督导室（省政府教育督导团办公室）副主任职务；

赵桂丽同志任教育督导室（省政府教育督导团办公室）副主任，免去政策法规处（执法监督处）副处长职务。

二〇一〇年三月十八日

第二篇：省教育厅文件1

四川省教育厅、四川省语言文字工作委员会关于做好创建语言文字规范化示范学校的补充通知

川教〔2006〕133号

各市州教育局、语委，省内各高等院校：

近一年来，各地语委、教育局和高等院校认真贯彻执行省教育厅、省语委《关于开展语言文字规范化示范学校创建活动的通知》（川教[2005]54号）精神，坚持“重在建设、重在过程、重在实效”的工作原则，结合本地、本院校实际，积极开展创建活动，在创建活动中积累了一定经验，涌现出一批普通话已经成为校园语，教学和校园环境用字规范程度高，能把语言文字规范化工作纳入培养目标、纳入管理常规、纳入基本功训练，渗透到德智体美和社会实践等各项教育教学活动中（简称“三纳入一渗透”），并能切实起好示范作用的先进学校，极大地促进了全省学校语言文字工作的发展，推动各级各类学校更好地发挥在全社会语言文字工作中的基础作用，带动城市语言文字评估工作全面开展。但是，此项工作目前发展尚不平衡，在指导思想和操作方面还存在一些问题，为帮助各地、各院校进一步扎扎实实地开展好这项工作，现提出以下有关基础性工作要求，请结合实际认真落实。

一、深入学习，进一步明确标准

各地、各院校要高度重视学习发动工作，通过面向全体学校和师生员工，广泛深入地组织学习省教育厅、省语委《关于开展语言文字规范化示范学校创建活动的通知》，学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》和四川省的《贯彻实施办法》，学习与本学校语言文字工作相关的教育法规，以及国家、省有关城市语言文字评估工作学校部分的内容等，明确学校语言文字工作的基本要求，根据《四川省语言文字规范化合格学校基本要求》、《四川省（中小学幼儿园、大中专院校）语言文字规范化示范学校评估标准》和《语言文字规范化国家级示范学校的基本要求》，分类分层、有序地开展创建活动，从而达到创建活动应有目的，实现其基本目标。要特别注意重在过程，认真结合二、三类城市语言文字评估，组织各级各类学校按照国家一类城市、省的二、三类城市语言文字评估标准中学校部分的基本要求，和《四川省语言文字规范化合格学校基本要求》，在面上广 泛开展语言文字规范化合格学校的评估工作，在此基础上再按照四川省示范学校评估标准，评选出当地语言文字规范化示范学校，进而从中评选推荐省级示范学校，特别优秀的可申报国家级示范学校。还要注意从中摸索总结开展二、三类城市语言文字评估工作的办法。

二、加强指导，做好基础工作

为有效开展语言文字规范化示范学校创建活动，各级教育主管部门和语委要加强指导，帮助各级各类学校通过创建过程，做好各项基础工作，切实做到“三纳入一渗透”，建立完善学校语言文字规范化的长效机制，提高学校语言文字的应用和管理水平。要着重做好以下基础工作：

1、完善机构，建章立制

学校要作到有领导分管、有工作机构和网络、有专兼职工作人员、有制度、有计划、有总结、有检查、有奖惩和有工作经费。

2、对照标准，自查整改

要分别结合国家语委《一类城市语言文字评估标准》和《实施细则》中学校部分要求，以及《四川省二、三类城市语言文字评估计分登记表》（表

五、表六）的内容，对照省示范学校标准，逐一查漏补缺，自查整改。

3、面向全体师生员工宣传学习

要组织全体师生员工学习了解有关语言文字法规、知识和创建示范学校的目的意义，提高语言文字规范化的知晓率和自觉性。

4、收集整理、规范档案资料

要按照省语言文字规范化示范学校标准中“学校管理”、“普及普通话”和“校内用字”三大部分的内容要求，分类收集整理有关文字、电子音像和图片等档案资料，建立学校语言文字工作专档。（可参考附件一：《四川省学校语言文字工作档案分类目录》）

5、在突破难点上下功夫

普通话要成为高完中和大中专院校教师的教学语、要成为各级各类学校的校园语；教师板书、批改作业用字，学生识读书写规范汉字和其它校园用字是语言文字规范化的难点，要下功夫早抓、狠抓，并坚持不懈，才能见到实效。

三、规范程序，加强管理

各地各院校创建申报省级语言文字规范化示范学校的程序如下：

1、学校自查

学校对照省级示范学校标准，自查整改，总结语言文字规范化工作，写出申报总结报告和填写自查评分表（见附件二、三《四川省语言文字规范化示范学校评分表》），上报主管教育行政部门、语委。做好迎接本地和省评估考核的各项准备工作。总结材料要全面汇报学校的语言文字工作，并注意结合学校培养目标、办学理念和教育教学等中心工作，提炼语言文字工作经验、反映工作特色。

2、主管教育局、语委评估考核

由主管教育局、语委对申报省级语言文字规范化示范学校，组织评审考核，写出评审意见、整改要求、填写评分表，初步认定符合省级标准的示范学校。

3、推荐上报

每年在8月底以前，由主管教育局、语委或大中专院校语委向省语委一次性推荐上报申报省级示范学校名单与材料（见附件四《四川省语言文字规范化示范学校上报材料目录》）。

4、复审认定

省语委将根据各地上报的材料，组织评估组对申报的大专院校进行逐一复审；对各地推荐申报的中等学校及中小学幼儿园，将按一定的比例和分类抽检的办法进行复核，如果被抽检学校不合格，则当地本申报的同批次学校都将视为不达标，一律不在当年认定命名，可在来年重新组织推荐申报。

5、命名

每年全省复审工作结束后，省教育厅、省语委将及时命名已达标学校为四川省语言文字规范化示范学校，并进行命名，其中语言文字规范化示范学校将作为省级中小学校风示范校、省级示范性幼儿园申报的必备条件之一，此前已被评为省级中小学校风示范校、示范性幼儿园的，由市州教育行政部门按标准限时补评后送省语委办备查。省教育厅、省语委还将把这项工作纳入对主管教育局、语委或院校的年终教育督导评估、综合示范学校评选和全年目标评估考核的内容。

附件：

1、四川省学校语言文字工作档案分类目录（略）

2、四川省中小学幼儿园语言文字规范化示范学校评分表（略）

3、四川省大中专院校语言文字规范化示范学校评分表（略）

4、四川省语言文字规范化示范学校上报材料目录（略）

四川省教育厅

四川省语言文字工作委员会

二○○六年五月二十九日

第三篇：省教育厅完善普通高校

省教育厅完善普通高校“专转本”选拔工作

12月19日，省教育厅举行新闻通气会，厅高校学生处负责人通报了我省“专转本”在选拔对象、计划安排、接受院校、选拔考试、录取、转入与培养等方面的政策调整方案。

——选拔对象。2012年、2013年，从省内普通高校的高职（专科）

二、三年级的在籍学生中选拔；2014年起，只从省内普通高校的高职（专科）三年级应届毕业生中选拔。

——计划安排。2012年、2013年，根据“专转本”生源情况和接收院校的办学条件，分别安排普通高校高职（专科）二年级、三年级选拔计划；2014年起，只安排普通高校高职（专科）应届毕业生“专转本”选拔计划。

——接收院校。2012年，仍为普通民办高校（含独立学院、民办二级学院），2013年起，适当安排部分应用型公办本科院校接收“专转本”学生。

——选拔考试。2012年、2013年实行全省统一考试的选拔办法，二年级、三年级统考科目相同，分开出卷；2014年实行全省统一考试和学校加试的办法。普通高校高职（专科）学生报名、志愿填报，全省统一考试科目及分值与以往相同。

——录取。2012年、2013年考试结束后，由省教育厅统一划出二年级、三年级录取资格线，接收院校根据公布的计划和考生志愿，从高分到低分顺序录取；2014年，录取分数线划定后，各录取高校可以根据考试院划定的学校分数线录取，也可以根据需要，对达到资格线范围内的学生进行相应的专业课知识水平测试，择优录取，测试要求应在公布的招生章程中明确。

——转入与培养。普通高校高职（专科）学生“专转本”的报名、考试、录取工作均由江苏省教育考试院统一组织、统一监督。省教育厅对录取结果进行审核和注册，并办理相关学籍变更手续。“专转本”学生统一转入本科三年级学习。普通高校“专转本”学生学费与接收院校普通本科相同专业学生同一标准。

第四篇：省教育厅2014年工作计划

省教育厅2014年工作计划模板

工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文,也是应用写作的一个重头戏。机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作计划，用到“工作计划”这种公文。工作计划实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。从计划的具体分类来讲，比较长远、宏大的为“规划”，比较切近、具体的为“安排”，比较繁杂、全面的为“方案”，比较简明、概括的为“要点”，比较深入、细致的为“计划”，比较粗略、雏形的为“设想”，无论如何都是计划文种的范畴。以下是由

～年是“xxx”的开局之年，是基础教育课程改革的关键之年，也是全省教研系统大有作为的一年。我们要以党的xx届五中全会精神和“xxxx”重要思想为指导，在各级教育行政部门的领导下，振奋精神，抓住机遇，克服困难，迎接挑战，为建设和谐社会、创建“教育强时、提高我省基础教育质量做出新的贡献。省教研室～年的工作思路为：围绕一个中心，做好两个服务，提升三个水平，狠抓四个重点，实施五个策略，打造八大品牌。

一、围绕一个中心

在义务教育课程改革进入总结提升阶段、普通高中课程改革全面启动的关键时期，全省教研系统必须坚持以课程改革为中心，围绕依法实施和科学实施新课程开展各项教研活动。

二、做好两个服务

教研工作要为行政部门教育决策服务、为基层教师教学服务。全年在两个“服务”上要做好以下工作：

(一)为教育决策服务

1.以“全面规划、稳步推进”为方针，实施普通高中课程改革。考察全国高中课改实验省，深入实验样本学校调查研究，了解我省实施高中课改的优势和困难，协助省教育厅制定高中课程改革的实施方案及相关配套文件。具体有：浙江省普通高中课程改革实验方案、课程设置和管理指导意见、学分认定管理办法、学校课程建设指导意见、高中学生综合素质评价指导意见、新课程学科实施指导意见等。

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2.加强省级义务教育课程改革实验县的教学指导。在对国家级实验区进行评估的基础上，总结实施课程改革的先进经验和新型课堂教学模式，抓好一批学校和教师典型，组织召开义务教育课改先进单位和先进个人表彰会。

3.加强地方课程和校本课程开发的指导和管理。对地方课程的实施情况进行调研，继续完善修订通用地方课程标准和地方课程教材。指导各实验区开设地方课程和校本课程，制订地方课程和校本课程开发和管理细则。

4.调查全省教学用书使用情况，制订教学用书编写、审定、出版、发行的指导性意见。

5.加强课程改革的协调和宣传。协助省课改办召开基础教育课程改革工作领导小组和专家工作组会议。积极联系宣传部门及多种媒体，宣传浙江省新一轮课程改革的研究成果和先进经验。

6.认真做好全省51个义务教育课改实验区的初中毕业生学业考试和高中招生制度改革的业务指导。加强初中生学业水平考试命题研究，以及对市地命题工作的指导，做好全省初中生学业水平考试试卷质量分析;加强初中生综合素质评价研究。

7.继续完善高中会考制度。加强考纪考风建设，规范会考管理，提高会考的公信度。研究高中会考信息公布和运用的科学途径和方法，加强对普通高中教学的监控和管理。研制新一轮高中课改背景下的高中生学业水平评价方案。

8.积极研究高考改革趋势，协助做好我省高考试卷命题和阅卷的相关工作，研究与高中课改相配套的考试和评价改革。

9.探索基础教育教学质量监控体系实施办法，和部分县(市、区)合作进行试点。

10.进一步研究和探索校(园)本教研制度的内涵和实施策略，积极推进全省校(园)本教研工作。完善浙江省校(园)本教研示范校评比标准，总结省校(园)本教研示范校(园)的先进经验。

第五篇：宁波市人大常委会决定任命名单

宁波市人大常委会决定任命名单（2012年5月18日市十四届人大常委会第一次会议通过）

决定任命：

刘海泉为宁波市人民政府副市长；

王建社为宁波市人民政府秘书长；

高庆丰为宁波市人民政府办公厅主任；

柴利能为宁波市发展和改革委员会主任；

林克宇为宁波市经济和信息化委员会主任；

沈剑光为宁波市教育局局长；

黄利琴为宁波市科学技术局局长；

张慧珍为宁波市民族宗教事务局局长；

王惠敏为宁波市公安局局长；

王霞惠为宁波市监察局局长；

杨雄跃为宁波市民政局局长；

黄学云为宁波市司法局局长；

叶双猛为宁波市财政局局长；

金俊杰为宁波市人力资源和社会保障局局长；张南芬为宁波市国土资源局局长；

徐畅成为宁波市环境保护局局长；

李定邦为宁波市规划局局长；

郑世海为宁波市住房和城乡建设委员会主任；

李谦为宁波市城市管理局（城市管理行政执法局）局长；

劳可军为宁波市交通运输委员会主任；张拓原为宁波市水利局局长；

鲍尧品为宁波市农业局局长；

黄辉为宁波市林业局局长；

吕齐鸣为宁波市贸易局局长；

俞丹桦为宁波市对外贸易经济合作局局长；陈佳强为宁波市文化广电新闻出版局局长；王仁元为宁波市卫生局局长；

叶正波为宁波市人口和计划生育委员会主任；张爱琴为宁波市审计局局长；

陈秀忠为宁波市海洋与渔业局局长；

杜钧宝为宁波市粮食局局长；

励永惠为宁波市旅游局局长；

李浙闽为宁波市体育局局长；

汤柏生为宁波市统计局局长；

顾文俊为宁波市工商行政管理局局长；郑德兵为宁波市质量技术监督局局长；

杨甘霖为宁波市食品药品监督管理局局长；江国梁为宁波市安全生产监督管理局局长；孔玮玮为宁波市人民政府外事办公室主任；陈瑜为宁波市人民政府侨务办公室主任；张利兆为宁波市人民政府法制办公室主任；

徐高春为宁波市人民政府口岸与打击走私办公室主任；

王小方为宁波市人民防空办公室主任；

王乐年为宁波市国内经济合作办公室主任；

徐柯灵为宁波市国有资产监督管理委员会主任。