职业发展：将组织绩效与员工能力提升结合起来

第一篇：职业发展：将组织绩效与员工能力提升结合起来

职业发展：将组织绩效与员工能力提升结合起来

近些年来，越来越多的企业将组织绩效与员工能力提升结合起来，将员工关心的职业发展与企业发展结合起来，将传统人才管理模块与职业发展结合起来，这不仅是人才管理体系应对人才市场环境的必须举措，也是从人事管理、人力资源管理进阶到人力资本管理的重要标志。伯特咨询研究表明，企业应当结合自身的管理目标、发展阶段以及员工队伍的现状特点，遵循以下步骤来逐步完善员工的职业发展体系——

1、人才队伍胜任力盘点：这是传统模块中较为忽略的内容，但却是构建科学职业发展体系的基础，我们通过岗位、团队角色等组织架构节点的科学分析，拟定岗位胜任力要求(Position Profile)，据此，开展在岗员工的胜任力评估工作，选择最优性价比的评价中心技术获得人才队伍的基本情况，作为职业发展规划的起点，也是企业人力资本量化管理的基础，能够让高管对这块最大的成本资源之一有一个更加清晰透彻的认知。

2、职业发展体系设计：根据岗位族群(Job Family)、岗位序列(Position Series)的规划，以“企业需要的员工能力提升”为主线构建组织的职业发展管理体系。这其中，近5年来最大的变化是突破传统意义上的年资/工龄/学历等直观维度，充实行为指针/知识技能/绩效贡献等多维度、综合能力评估标准，实现企业发展动力与员工能力的同向构建。

3、员工晋升管理机制：依据企业人工成本核算、编制规划、岗位体系结构、职业发展通道规划等框架性原则，设计员工的晋升机制，包括薪资等级晋升标准、岗位等级晋升标准、组织能级晋升标准等，约定在晋升节点的评价方法、执行责任人、晋升后续追踪举措等关键要素，确保管理机制的完整与可执行性。

4、员工交流与信息互动平台：主要指协助企业设计职业发展信息化系统，一方面企业主导宣传职业发展的原则、标准与晋升通道，另一方面作为员工与各级管理者进行能力对照、制定职业发展计划、与人力资源部信息交互的平台。

伯特咨询研究显示，完善的员工职业发展体系有助于帮助企业——

1.增强凝聚力：良好的职业发展规划可以有效提升企业的人才吸引力度，让员工感受到组织的关心与责任感，更好地将个人意愿与组织期待的目标结合起来。

2.巩固企业绩效目标的实现：通过职业发展体系，从组织架构和岗位要求出发，进一步澄清明确了组织的用人标准，将个体能力与组织的绩效创造能力链接起来，有力支撑组织目标的实现。

3.鼓励员工自发培训与自我发展：通过明确的职业发展通道与能力要求，使员工发挥主观能动性、自主参照比对，进而激发员工不断提升、弥补差距的动力。

4.降低人力资源部的员工沟通成本：通过“明确标准”“形象化通道设计”“信息化平台沟通”等方式，澄清组织的管理标准，减少人力资源部频繁解释的工作量。

第二篇：员工满意度与组织绩效的提升范文

员工满意度与组织绩效的提升

随着卓越绩效模式在广大企业深入、深化，以卓越绩效模式为依据建立的绩效测量指标体系也越来越科学、清晰，这为企业取得卓越的经营绩效提供了帮助。其中有关人力资源方面的一个重要指标：员工满意度也为越来越多的企业所重视，员工满意是衡量企业的人力资源管理是否以人为本的一个重要指标。因此，调查和不断提高员工满意是企业追求卓越的一个重要课题。

一、员工满意及其意义

没有满意的员工就没有满意的顾客，统计资料表明，员工满意度每提高三个百分点，顾客满意度就提高五个百分点，因此员工满意是顾客满意的基础，是企业取得高经营绩效的基础。“人”是先进技术和科学管理的载体，企业的技术进步和科学管理都靠人——员工去实施，没有员工的积极性，纵有再先进的技术和现代科学管理，也发挥不了作用。企业中员工的理念、思想、精神面貌、工作作风和人际关系等等，都直接影响到企业的经营业绩。因而，让员工满意从而调动员工的积极性，充分发挥员工的潜力，就成为企业管理中的突出任务。

“员工对企业满意”又包括三层含义：一是员工对企业领导和管理层的满意；二是员工对企业经营管理和经营结果的满意；三是员工对企业文化和个人的工作、报酬、生活的满意。

在企业中员工是企业生产经营的主体。因而“员工满意”是关系到企业能否做到让“用户完全满意”、赢得用户，从而使企业经营长期成功和企业兴旺发达的大事。

企业要想作到“员工满意”就必须建立以“人”为本的企业文化，体现出“为了人”、“依靠人”、“属于人”、“塑造人”的理念和精神；吸收员工参与管理和决策，为员工创造良好的工作环境；解决员工生活上的后顾之忧；采取多种激励方法调动员工积极性。使员工能把企业实施“用户满意工程”做到让“用户完全满意”的经营活动当成自己的事业，把自己的前途和企业的发展挂钩，工作能够积极主动，不但努力完成本职工作，还能完成本职以外的工作。这样，企业就能取得经营的成功；提升自身的绩效。员工是“水”，企业是“舟”，水可以行舟，也可以覆舟。员工不满意会导致企业经营的失败。

那么，员工是否满意？满意的指标是多少？这要通过调查、测量。员工满意度调查就是通过员工回答问卷或访谈的方式接受管理者或第三方对企业相关管理问题的调查，以便企业领导者及时发现管理中存在的问题。然后，由企业管理者或第三方根据调查结果所反映出的问题制定整改措施和计划，并向员工公开。世界许多知名企业特别注重员工满意度的管理，如诺基亚、摩托罗拉每年投入巨资进行员工满意度调查，并根据调查结果加大对员工不满意改进的投入。

二、员工满意度调查一般步骤

（一）制定调查计划。调查计划包括：

1、调查目的。调查目的决定了调查的范围、内容、技术方法、调查承担者等，是制订调查计划的首要步骤。企业进行员工满意度调查的目的意在了解诊断现存问题的症结。例如员工的高流动率、怠工现象；了解并发掘潜在问题。组织结构的等级可能阻碍或隐藏了员工的不满情绪，需要管理层主动地去挖掘；了解员工需求。

2、调查范围。调查范围可以是在集团和全部子公司内的全员调查，一般定期进行；也可以是针对某一个子公司或者某几个部门、或者特定人群的专项调查。专项调查相对灵活，可以不定期举行。例如针对部门的销售部员工满意度调查或新员工的满意度调查等。

3、调查内容。从调查内容来讲，一般是围绕下列五个方面展开： 和可取得的程度；工作作息时间和加班制度等。（1）工作环境满意度：指工作环境的湿度、亮度、噪音、气味等方面；工作必需设施的完备（2）工作回报满意度：指工作薪酬的绝对公平和相对公平程度；医疗保险和假期等福利的合理和齐全程度；激励制度；职务晋升制度；培训制度。

（3）工作本身满意度：指工作的胜任程度；工作的挑战性程度；工作的发展空间大小。（4）工作群体满意度：指员工与其同事、上级、下级的人际关系状况。例如上级的信任、支持、指导，同事的相互了解和理解，以及下属领会意图，完成任务情况。

（5）企业满意度：指员工对企业文化、企业战略的认同程度；员工对企业经营管理的参与程度；信息渠道的畅通及信息开放程度。

（二）实施调查。

根据事先拟订的调查计划，管理层可以灵活地选择不同的调查方法，实施方案，并形成书面报告，具体工作步骤如下：

1、2、选择调查方法。进行员工满意度调查主要有三种方法：环境观察法、会议沟通法、问卷调查法等。

选择调查的承担者。员工满意度调查可以由企业的人力资源部或者外部的咨询公司来承担。咨询公司有较强的理论和专业经验，本公司人员则更熟悉公司实际情况，要根据具体情况来选择。

3、进行调查并提交调查结果。不管采用哪种调查方法，最终都要形成书面的调查报告，这既是调查工作的完成依据，也是下一步工作的信息来源。

（三）分析调查结果。

即实施调查后收回大量问卷和调查报告，调查人员通过检验、归类、统计，形成用文字、图表表达的调查结果，并对现在问题进行总体评价分析，提出改革的具体措施，最终提交综合报告。具体工作步骤如下：

1、2、选择分析方法。对调查问卷的分析可以借助计算机和人工方法相结合。常用的数学分析工具有期望、方差、二次回归分析等，管理分析工具有控制图、分析原因的鱼骨剌法等。分析原因。在分析员工满意度不高的原因时，要把各方面的反馈信息都结合起来思考，不能偏听偏信。

比如，某员工抱怨缺乏领导的支持，应分析产生这一现象的具体原因：领导不肯或者不会指导下属工作；该员工没有表达出希望得到支持的信号；工作分配不当，超出个人承受范围；甚至可能是该员工错误地理解了“领导支持”的内涵。如果单纯相信被调查者的一面之词，就可能得出错误的结论。

3、提出改进措施并实施。改进措施是调查报告的精华所在，因为企业不是单纯为了调查而调查，而是为了改进而调查。改进措施要综合考虑问题的严重程度、关键程度、企业的承受能力、措施实施的可行性大小。比如，员工对薪酬的满意度下降了10个百分点，其重要性肯定要比对后勤部门工作的满意度下降20个百分点更引起管理者的关注。所以，在企业人、财、物有限的情况下，企业会衡量各种解决方法需要的成本和未来的效益，从中选择最优方案去改善最关键的问题。特别是针对调查结论，实施改进措施是十分必要的，否则员工会把满意度调查看成“形式主义”，对企业领导丧失信任。而且矛盾不会随着时间的推移自动消失，积累的时间越长，爆发的力度越大。

4、跟踪反馈效果。实施改进措施并不是员工满意度工作的终结，人力资源部还要对改进措施进行两方面的效果评估，一是评价措施的经济性，即能够以一定的投入获得较大的产出；二是评价措施的实用性，即改进措施对员工满意度指标的改善。

制订计划、实施调查、分析结果、实施改进、跟踪反馈、下一轮调查计划。。。通过这五步工作不断循环滚动，企业可以准确全面地了解员工的满意状况及现实和潜在的需求，凭借这些可靠的依据去制订并实施针对性的激励措施，激发员工对工作、对企业的献身精神，提高员工和管理者的各项必备技能，最终大幅度地提升企业的经营绩效。

三、员工满意度调查应关注的问题

（一）转变观念是做好员工满意度调查的前提。

员工满意度调查，很多企业过去从未系统地进行过，因此转变观念是其首要条件。很多企业为了征求员工是否对企业领导、管理层、生产经营、生活设施等的意见，设有经理（厂长）意见箱，定期开箱收集员工意见并加以改进。而且这项活动的主要矛头是对着企业领导。因而，企业领导是否能转变观念，认识到员工满意度调查和提高对企业生产经营和生存发展的重要意义，就成为能否进行员工满意度调查的首要条件。只有企业领导树立起“员工的意见是礼物”的观念，想虚心听取员工的意见来改进工作时，才肯拿出人力、物力进行员工满意度调查。

其次是员工观念的转变。员工如果存在着“提意见是同领导过不去，是给领导难看”，存在“怕”字，不敢实事求是地提出意见，员工满意度调查也不能顺利进行。因而全体员工必须树立责任感，加强责任心，对企业前途抱有充分的信心，以关心企业、爱护企业的观点来参加员工满意度调查。这样，员工满意度调查才能搞的好。

（二）正确对待员工的不满意。

开展员工满意度调查，不但能了解员工的满意度是多少，同时能发现许多的不满意之处。处理员工的不满意：一是员工意见合理，投入较小成本便能使员工满意；二是员工意见合理，但暂时无法解决的，要向员工说明原因及打算。

总之，员工满意是企业的一笔重要财富，只有重视员工满意，才能增强企业凝聚力，培养员工对企业的认同感、归属感，不断增强员工对企业的向心力、凝聚力，才能不断提升企业的经营绩效。

第三篇：基层员工职业能力提升计划

基层员工内部导师制度

为了促进基层员工职业发展，提升基层管理人员的管理技能，体现茂业“给人才以机会，让机会造就人才”的人才理念，做好公司内部人才的培养工作，特制定公司内部导师制度：

1、内部导师制度。

各部门经理具有培养本部门下属的职责，促使其迅速成长，同时，对于公司其他部门员工职业发展方向为本专业的员工也应给予关注、辅导，通过培养下属的职业能力从而带动自身的管理技能、业务技能的提高。

（1）导师和员工的选择原则。导师与被辅导员工的选择本着双方自愿、平等原则，员工可以有多个导师，导师也可以有多个辅导员工。（2）导师的职责。导师根据员工的职业生涯规划，协助员工制定职业能力提升学习计划，跟踪员工学习计划情况，在日常工作中对于被辅导员工提出的问题给予及时的指导、解答。

（3）员工的职责。员工根据自身职业发展方向，咨询职业导师，按季度或月制定科学合理、可行的能力职业能力提升计划，并阶段性向导师、公司做学习情况汇报，公司会同导师、人力资源部门给予阶段性评估、指导。

2、导师制度与年终评优、员工异动相挂钩。

（1）年终评优。在年终评优的过程中，优秀职业导师具有优先权。（2）员工异动。员工在岗位调整、职务晋升中，公司将听取职业导师的评估和建议；职业导师在异动过程中，公司也将人才培养、团队建设作为其一项考核项目。

（3）通报表扬。优秀的职业导师和员工将得到公司的OA通报表扬,内部报刊宣传先进事迹。

3、公司在基层员工职业能力提升计划中的作用。

(1)公司人力资源部在基层员工职业辅导过程中发挥组织、协调的作用。负责职业导师、员工、公司层面的沟通工作；负责督促职业导师和员工达成职业辅导协议，落实职业能力提升计划；负责收集、整理职业辅导进度、成果信息；负责组织公司、直接上级或职业辅导人对员工的职业能力评估，促使员工从能力、职务方面迅速发展。（2）公司人力资源部在员工职业辅导过程中，充分发挥支援作用。根据员工职业辅导计划与公司工作安排，负责安排相关最新培训学习安排，使职业辅导人和全体员工能接受行业内最新知识和行业内最新技术、政策信息。

第四篇：如何提升员工职业生涯规划与发展实施技能

壹捌零培训网，企业员工培训领域领先企业！

员工职业生涯规划与发展实施技能

如何推进员工职业发展的经营价值？

如何提生职业发展通道？

如何做好员工的职业生涯规划与发展？

企业如何建立有效的职业生涯管理？

企业应如何对员工进行有效的职业生涯规划？

企业如何构建后备人才梯队

如何做好企业人才培养工作

如何构建员工职业生涯发展通道

企业如何建立有吸引力的职业发展通道

如何规划员工职业发展

如何提升员工职业生涯规划与发展实施技能

关键词：职业生涯规划职业生涯规划书 个人职业生涯规划 职业生涯规划设计职业生涯规划设计

描述：员工职业生涯规划与发展实施技能是国内多家知名企业制定的课程，本课程通过学习企业的职业规划生涯的规程，了解如何把握正确思路和方向、找到最适当方法，迅速提升自身职业生涯规划、有效控制行政成本，更好的达成企业管理的目的。更能有效掌握员工职业生涯规划与发展的通道与阶梯设计技能，以及企业职位体系构建技能；

【课程背景】

员工职业生涯发展是企业发展的基础，只有充分发挥员工的主观能动性，在企业建立以人为本的职业生涯开发与管理的目标

体系，帮助每个职员实现自我价值，通过做好职员的职业生涯开

发与管理，把企业的人力资源最大限度的变成人力资本，企业才

能最终实现未来的愿景。

重视并规划员工职业生涯发展的组织，在提高其员工满意度

与工作积极性方面，具有十分重要的作用，同时职业生涯规划与

管理也是组织有效的人力资源战略规划的重要基础。通过职业生

涯规划与管理的专题 在企业内部的培训辅导，帮助企业经理人有

效规划职业生涯，从而帮助企业组织提升人力资源管理平台，并

且帮助员工融入到公司团队中。

【课程收益】

1）充分认识推进员工职业发展的经营价值；

2）积极全面认识组织内的员工，实施员工评估；

3）有效掌握员工职业发展的基本模式与阶段任务；

4）有效掌握岗位胜任资格标准的设定技能；

5）有效掌握企业后备人才持续培养与接替规划实施的技能；

6）有效掌握员工职业生涯规划与发展的多种实施方式；

【课程大纲】

员工职业生涯规划与发展实施技能

培训讲师：张伟强老师

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第一章：推进员工职业发展的经营价值

1）基业长青与“谋人在先”

2）员工职业发展的经营价值； 3）通过满足员工关键需求而获利；

第二章：职业生涯的发展阶段与任务

1）职业生涯的理解；

2）职业生涯的特性； 3）职业生涯的五阶段； 4）职业生涯决策；

第三章：全面认识组织内的员工

1）分组讨论：

①钓鱼的模式与技巧；

②选对池塘钓大鱼； ③人与岗匹配；

④认识组织内的员工；

2）实践演练：

①职业兴趣测评与分析； ②职业能力； ③职业价值观；

第四章：员工职业发展通道与阶梯设计

1）员工职业发展的三种基本模式；

2）员工职业发展的通道； 3）职业发展的双重通道；

4）案例分析：

①华为公司的员工职业发展通道；

②职业发展通道的设置；

③职业发展通道的设置流程；

5）职位族梳理：

①发展通道与职能序列；

②职业发展通道设计的注意要点； ③员工职业发展的阶梯；

6）实践演练：

①职业发展通道与阶梯设置； ②构建企业的职位体系；

③职位体系的构建技术与流程；

第五章：岗位胜任资格标准设定

4）员工的组织化与职业化； 5）员工持续成长与企业高绩效； 6）企业经营与员工职业的共赢发展；

5）员工需求与内部晋升； 6）杜拉拉们的发展期盼；

7）职业生涯阶段的发展任务；

⑤员工的关键差异； ⑥员工的个性/人格； ⑦员工的职业兴趣；

④人与岗匹配评估； ⑤评估组织内的员工；

④阶梯的定义与等级； ⑤职业发展阶梯的设计； ⑥职业发展阶梯设计流程；

1）职业发展与能力提升； 2）职业发展岗位的“胜任能力”

5）等级差异

①岗位胜任资格标准的设定流程

6）实践演练：

①案例岗位胜任资格标准设定； ②岗位胜任资格体系；

③岗位胜任资格的修订与完善；

第六章：企业后备人才培养与接替规划实施

1）后备人才自主培养的模式； 2）管理培训生计划及特点； 3）企业领导力培养与发展：

4）以接替规划推进领导力培养； 6）接替规划的实施策略与流程；

5）接替模型；

①接替规划实施中的创新； ②避免简单的基因复制；

③整合员工职业发展与接替规划；

第七章：员工职业生涯规划与发展的实施

1）多方参与及职责角色分工；

2）组织的角色与职责；

3）直线上级主管的角色与职责； 4）员工自身的职责；

5）案例分享：

①员工职业生涯规划与发展的辅导； ②SMART 的职业发展目标；

6）GAPS 分析法

①员工个体的职业生涯规划步骤； ②职业生涯规划与发展的实施；

7）案例分析：

①职业生涯规划与发展的实施方式；

②职业生涯规划与发展培训；

③构建员工职业发展通道与阶梯；

8）员工评估与分析

①职业发展手册的编制与应用；

3）岗位胜任资格标准设定； 4）胜任资格标准的构成要素；

②升级员工发展（IDP / EDP）项目； ③有效实施“接替规划”

9）实施员工培养

①职业生涯规划与发展的制度与体系

②案例分析：

第八章：有效推进员工的职业发展：

1）公司就是员工的“船”

2）有组织的员工职业生涯规划与发展； 3）员工职业生涯规划与发展的落地； 4）避免员工职业发展的常见误区； 5）落实员工职业生涯发展结果； 6）员工职业发展的创新；

7）持续推进企业经营与员工的双赢发展；

【课程主讲】张伟强老师

◆华东师范大学人力资源管理硕士；

具备 10 多年企业人力资源管理实战经验，曾担任世界 500 强德国博世 BOSCH公司高级人力资源经理，在绩效考核与绩效管理有效实施、有效的招聘甄选与面试实施、员工职业生涯规划发展与后备管理人才培养实施等方面，具有深入的系统研究、丰富的实践经验以及实施辅导经验；

丰富的人力资源管理类培训与管理咨询经验，已成功实施了大量的企业中、高层经理培训及企业管理项目咨询，深受肯定与信赖。

【张老师主讲的课程】

《卓有成效的招聘甄选与面试实施技能》《员工职业生涯规划与发展实施技能》

《非人力资源经理的人力资源管理实效技能》《卓有成效的绩效考核与绩效管理实施技能》

【曾培训过的代表性客户】

中国移动/中国电信/法国-拉法基瑞安水泥有限公司/中国电力投资集团公司/上海电气股份有限公司

上海浦东发展银行/中国农业银行上海市分行/太平人寿保险有限公司/华晨宝马汽车有限公司/中国银联（银联商务有限公

司）/锐珂医疗器材（上海）有限公司/微创医疗器械（上海）有限公司/三星电子（苏州）半导体有限公司/武汉钢铁股份

有限公司/复星医药（集团）股份有限公司 /上海现代建筑设计集团/江苏新城房产股份有限公司/宝钢集团/韩国-晓星集团/APP（亚洲浆纸业有限公司）/上海大众汽车等 【2012年课程时间安排】 06月29日～06月30日北京12月14日～12月15日北京 更多培训时间请联系：董晗老师

【培训时长】第一天 上午9：00-12：00下午：13：30-17：00第二天 上午9：00-12：00下午：13：30-17：00

【适合对象】各企业人力资源部总监、人事经理、主管、部门经理、主管等管理职人员。【主办单位】壹捌零培训网咨询热线：4000 504030

【报名热线】021-60568697移动电话：158 9611 5729 在线ＱＱ：18122779

52【培训费用】3200元/人（含午餐费、资料费、茶点费等），年卡客户按照权益消费（见附表）

【培训地址】请将单位名称、经办人、联系电话、参训人员姓名、电话以及所报名的时间和地址传真至4000 504030,收到传真后，在培训前３天发送详细的培训地址；

【报名回执】

本公司共有_______人参加_____年_____月_____日于_____________市举行的主题为

____________________________________________________的培训，报名人员如下：

第五篇：如何将员工思想政治教育与企业经营发展结合起来

如何将员工思想政治教育与企业经营发展结合起来

【摘 要】企业员工思想政治教育，通过满足员工精神层面的需求，以保持健康的心理，提高企业经营发展的团队精神，为企业经营发展提供坚实的人力资源基础，这也是思想政治教育与企业经营发展结合的总体思路。本文将在分析企业经营发展中开展员工思想政治教育重要作用的基础上，对如何将员工思想政治教育与企业经营发展结合起来，展开深入研究与探讨。

【关键词】企业经营；思想政治；员工教育企业经营发展中员工思想政治教育的重要性

企业的经营发展中，开展员工思想政治教育的重要性，表现为以下三个方面：

（1）企业员工思想政治教育针对员工的思想状况，结合企业实际进行教育创新，旨在解决员工的实际问题。同时帮助员工树立正确的思想认知标准，提供员工思想沟通的渠道，有利于引导员工与企业经营发展目标达成思想上的共识。

（2）企业员工思想政治工作从心理学的角度出发，遵循员工心理特点，消除员工工作中和生活中的心理困惑和焦虑、抑郁、恐慌等不良心理状态。员工处于良好的心理状态，才能够有效处理工作中的问题，为企业的经营发展贡献自身的一份力量。

（3）新形势下企业员工思想政治教育仍然存在不足之处，我们只有贴近员工的心理强调人文关怀，满足员工内心深处的需求，才能够丰富企业经营发展工作的思想内涵，提供更多的工作动力。员工思想政治教育与企业经营发展结合的方法

企业员工思想政治教育与企业经营发展的结合，需要在思想教育中融入“以人为本”的价值取向，以企业的名义提供更多的关怀，让员工通过企业经营发展的贡献，体现出自身的个人价值。

2.1 树立“以人为本”的理念

传统思想政治工作强调灌输式的教育方式，采用了强制手段，因为忽略了员工的主体性、能动性和个体需求。笔者认为企业员工思想政治教育与企业经营发展的结合，需要在思想政治教育中体现“以人为本”的理念。首先是提倡引导教育的模式，鉴于每个员工都有多层次的感受和需求，其自我发展必须树立正确的世界观和价值观，因此思想教育工作要倡导引导教育模式，树立“以人为本”理念，在企业经营发展中体现出更多的人文关怀，更加贴近员工的心理，以赢得员工更多的信任和支持。其次是加强心理的健康教育，遵循每个人的心理轨迹，创办主题新颖的心理健康咨询活动，树立“以人为本”的理念，并融入到企业经营发展的部署工作中来。

2.2 营造思想文化和谐氛围

企业员工思想政治教育，员工思想观念和行为规范正确引导的基础是思想文化和谐氛围，有利于提高企业经营发展工作的凝聚力。首先是以市场经济发展体系作为思想政治文化建设的主线，以企业经营发展的前景引领员工提高奋斗激情，提升团队凝聚力，通过提供岗位晋升条件，激励员工提高企业经营发展贡献水平。其次是设定企业经营发展前景，干部要以身作则，提高团队凝聚力，以身先士卒的精神带领广大员工工作，同时创设岗位提升机制，促使员工自觉结合企业的经营发展需求，设计自己的职业生涯计划。笔者认为要加强员工思想状况的调查，将员工的物质需求和精神需求统一融入思想文化建设当中，从而促进思想政治教育与企业经营发展协调统一，譬如理解和尊重企业员工，让员工获得为企业经营发展奉献的精神动力。再次是针对员工的情绪不稳定现象，在发展中提出“三保、三创”的奋斗目标，即“保安全、保稳定、保廉政；创岗、创业、创收”。把稳定工作当成一件首要的工作来抓，因为没有稳定的局面，工作就无法开展，因此成立了稳定工作领导小组，由党政领导任组长亲自抓，部门经理任责任人主要去做，进行责任分工，层层抓落实。一旦发现员工出现思想问题，要第一时间去化解，坚决不拖延。

2.3 完善思想政治教育工作机制

企业经营发展工作机制的建立和完善，是企业员工思想政治教育工作开展和良好工作氛围营造的前提条件。首先是管理机制的建立和完善，作为思想政治教育工作的框架，除了需要创新思想政治教育宣传、精神文化和规章制度等载体，还要整合相关资源，从心理咨询知识培训的角度优化员工队伍，提高员工的工作技能和水平，以便进一步适应企业的经营发展。其次是员工思想波动机制的建立完善，通过内部信息平台和定向访谈等途径，针对性地实施人文关怀和心理疏导，建立员工情绪交流的渠道。最后是员工思想诉求渠道的构建，采用现代化的沟通管理手段，了解员工的心理问题、需求和诉求心理等，保证员工能够参与企业经营发展中，并在监督、表达等方面拥有绝对的基本权利。结束语

综上所述，企业的经营发展中开展员工思想政治教育工作，有利于引导员工与企业经营发展目标达成思想上的共识，能够丰富企业经营发展工作的思想内涵，为企业的经营发展贡献自身的一份力量，因此需要将企业员工思想政治教育工作与企业经营发展结合起来，一方面是树立“以人为本”的理念和营造思想文化和谐氛围，另一方面是完善思想政治教育工作机制，以企业的名义提供更多的人文关怀和心理疏导，让员工通过企业经营发展的贡献，体现出自身的个人价值。

【参考文献】

[1]金发珍，张常中.加强思想政治工作 推动企业稳步发展[J].企业党建，2013（2）：28-29.[2]屈惠朋.企业文化与思想政治工作的关系[J].现代企业，2013（1）：59-60.[3]毛才威.企业青年员工思想政治教育现状与对策[J].管理观察，2012（15）：78.[4]任震宇.浅析企业职工的思想政治教育与现代化管理[J].企业技术开发，2011（4）：167-168.[责任编辑：汤静]