工作总结-李敏

第一篇：工作总结-李敏

英语教学工作总结

这学期我担任一年级新生的英语教学。我对教学工作从不敢怠慢，一直以来都是认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。经过这么长时间的的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况。

教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。但一开始我就碰了钉子。在讲授第一课的时候，我按照自己的教学设计，上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课，认为教学效果如期理想，怎知小测出来才知道不如人意。后来听同学们反应，才知道我讲的口语大部分同学听不懂，而教学的部分内容同学们以前从来未接触过。从而可知，我在上课前根本没有了解清楚学生的实际情况：一方面，农村的学生英语听，说的能力相对较弱，授课采用较深的全英教学，同学们还不能适应。另一方面，有些同学比较活跃，上课气氛积极，但中等生占大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照顾到整体，因此教学效果不如理想。从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。

教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。

一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我在教授Lesson9的时候，这课的主题是“Spring and Festival”，教学难度比较大。如果照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的故事及节日背景，授课时就胸有成竹了。

备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。

经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生们的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。

以上就是我在本学期的教学工作总结。有许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，取得更好成绩。

第二篇：李敏个人简介

李敏，女,1973年出生于云南，中国著名企业家，国际注册高级珠宝设计师，“翠格珠宝”品牌创始人，电影《宅男总动员》赞助商，《宅男总动员》开机新闻发布会部分红毯影星珠宝提供商[1]，“品味盛典”上海外滩十八号颁奖典礼部分影星珠宝提供商，电影《爱在星空下》合作赞助商，电影《爱未央》首映礼红毯影星珠宝提供商，十六届上海国际电影节部分红毯影星珠宝提供商。2014年中国珠宝行业品牌女性入围者。

1996年毕业于云南教育学院的她，放弃了家乡安逸的生活，怀揣梦想，来到了云南边境美丽的西双版纳，那里风景秀丽民风淳朴。西双版纳毗邻缅甸边境，那儿盛产着世界上最优质的翡翠，也是在那里她迷上了神秘美丽的翡翠，并从此与这颗璀璨瑰丽的“东方绿宝石”结下了不解之缘。这个神秘的自然精灵从此成为了她生命中最重要的一部分。

那时候的她只要看到路过的人身上戴了翡翠，甚至是不经意间路人手腕上划过一道绿光，无论追出去多远，她都要赶上去仔细的看一看，琢磨一番，凭借着满腔的热爱和一股子执着好学的精神，她开始了潜心的翡翠研究之旅。只要是市场上能够买到的翡翠书籍，光盘，资料她都一一买下，认真研读，经过一段时间的学习积累，她已经具备了相当的翡翠鉴别能力。

一个偶然的机会，她和先生来到了上海，并于2003年投资创办了第一家翡翠专卖店—“翡翠阁”，由于潜心的经营和心血的付出，“翡翠阁”赢得了众多忠实客户和身边朋友的交口称赞。2008年“翡翠阁”正式更名为“翠格珠宝”，“翠格”喻意以传承华夏五千年玉文化为己任，用翡翠的美好品格克己经营。2005年在上海最繁华的豫园地区福佑路开设了首家高端翡翠专卖店。凭借着多年的翡翠行业经验和诚信的经营理念，李敏带领的翠格珠宝得到了行业的陆续举荐，受邀加入了中国宝玉石协会，上海工商联，上海黄金协会。并在世博会期间从4000多家商家中脱颖而出，获得了“豫园地区文明诚信经营示范店”“共产党员示范岗”等光荣称号。

2011年李敏获得了国际认证珠宝设计师资格，钟爱翡翠的她深深的意识到，中国有着数千年源远流长的玉文化历史，中国人钟爱玉石自古有之。悠久灿烂的玉文化即将随着新时代的发展大放异彩，随着经济的快速发展，中国人消费能力大大提升，同时消费观念也迅速与国际接轨了，而翡翠传统滞后的设计雕刻理念，设计题材和镶嵌技术的传统单一，一定程度上已经满足不了高端消费者的消费需求、凭借着多年接触高端翡翠消费人群的经验，经过一番深思熟虑，她下定决心，打破传统翡翠产品的经营理念，将国际先进的珠宝镶嵌工艺融入到传统翡翠首饰的创作中来，设计制作出融合了古典与时尚，精致与奢华的高端翡翠首饰，让悠久灿烂的传统首饰文化，重新绽放华丽时尚的奢华之姿，带领翠格珠宝致力于为高端精英人士服务，提供与国际化接轨的收藏级高档翡翠首饰，倾其一生为悠久灿烂的玉文化在新时代展现时尚奢华之姿尽自己的绵薄之力。

第三篇：2009年下学期教学工作总结(李敏)

2009年下学期教学工作总结

基础教研室：李敏

本学期我担任了电子0902班、会计0902班、模具0901班的语文教学工作以及商务英语0801班的秘书基础课程教学工作。

在教学过程中，我遇到很多问题，也从其他老师身上学到很多教学方法。从学生身上，我体会到什么是教学相长。

语文教学要讲究方法, 教学方法既有传统的, 也有创新的。并不是传统的教学方法就是过时的，新教法就是好的，例如姚灿老师采取的是非常传统模式化的教学方法，李乐容老师则是拥有自己的教学风格，但是他们都很受学生欢迎，所以教学方法好不好关键在于老师使用的恰当与不恰当。在教学过程中，老师要根据教学的规律和原则, 根据教学的实际情况，根据自己的知识结构特点选择教学方法，形成自己的教学风格。

下面，我简单谈谈我的几点看法： 第一、认真备课。

老师在备课的过程中，应该根据自己所教班级的实际情况，例如男女生比例，语文基础水平，专业特点等等，进行教学设计。这一步看起来很简单，但是老师在此环节所花的精力是很多的。电子0902班的男女生比较平均，那么我在教学过程中，会以性别进行分组比赛。而在模具0901班我会直接将全班分成两个组进行比赛。

第二、要多发现学生身上的优点。

在我们学校，很多老师对于学生几乎没有什么好评语。在办公室里到处充满贬低学生的声音，我也曾经是其中一员。但是，我慢慢发现学生都是有一颗善良、感恩的心的。下课时遇到调皮的学生，他们会满脸笑脸地向你打招呼，即使你上课时刚刚“教训”了他一顿。有一次，我在办公室指导一个学生写申请书，他想加入学生会的卫生部。他成功后，立刻跑到办公室告诉我这个消息，并且感谢我对他的帮助。在那个时候，我心里像吃了巧克力一样甜美，很有成就感。所以，我在上课过程中尽量不将自己的情绪带到课堂上，用一颗愉快的心开启每一节课。

第三、做好教学常规管理工作。

在课堂上严格要求学生，既是对自己工作负责，也是对学生的家长负责。家长将学生送到我们学校读书，是出于一种信任。老师应该好好的代替学生的家长教好他们。我们的教学工作不仅仅是传授知识，更重要的教他们做人的道理。在课堂上，他们会暴露出很多不好的学习习惯，这也许是他们不良的生活习惯造成的。例如，睡觉的学生，可能是身体不适，可能是对你所教授的课程没有兴趣，可能是上网玩通宵等等。我们应该弄清楚具体原因，趁机关心或教育他们。第四、上课多鼓励和表扬学生。

我经常听李乐容老师的课，发现她受学生喜爱的原因很多，其中一条就是经常表扬学生。大部分学生胆子小，想要表现自己却没有勇气，这就需要老师了解每一位学生的长处，想方设法给他们制造机会，展现自己的才华，增加他们的自信。只要有学生在讲台上说出自己的看法，不管答案有多么离谱。我们都不应该直接否定答案，而是微笑地说很好。

第五、采取各种教学方法，激发学生的学习兴趣。

传统的语文教学方法以讲授法、问答法为主，这样无法激发学生的学习兴趣。这种教学方法在初中、高中学校应该是最常用，也是比较适用的教学方法，但是在中职学校是行不通的。学生来到我们学校时，本身学习兴趣就不浓厚。他们年龄大约14、15岁，意味着拥有一颗青春骚动的心。在这个网络普及的社会，他们的知识面很广。这所有的条件，导致老师面临许多挑战，最大的挑战就是如何激发学生的学习兴趣。

为此，我做过很多方面的实验。其中，最常用的是采取合作与竞争的方式，以小组竞赛的形式展开。我会设置许多与语文知识有关的游戏环节在班上展开竞赛。例如，我在数控0902班展开过一次语文知识竞赛。首先，我将全班学生分为两个大组，每组学生自由取组名。然后，我开始进行游戏环节。我设置了默写课文、朗读课文、填写文体知识、对诗歌四个环节。接着，我先介绍规则，再由每一个组推选一名学生进行竞赛。在比赛过程中，班干部协助我维持比赛纪律。这个竞赛采取累计加分的计分方法。最后，我总分，选出优胜组，进行口头表扬或是物质奖励。物质奖励一般是棒棒糖，桔子等小零食。奖品课后发放，避免学生违反上课纪律。第六、做好表率作用。

老师在各个方面一直都是学生的榜样，所以，老师应该谨言慎行，时刻严格要求自己。

学生很喜欢学习老师的口头禅，所以老师应该要做好榜样，带好头。我在2007年带电艺0701班时，我有时候会说“妈的”，结果我班的学生都喜欢说这一句话。后来，我当着全班学生的面进行检讨，告诫他们不能这么说。

当今社会对教师的素质要求越来越高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

第四篇：李敏镐个人信息

李敏镐

个人概况

中文名：

李敏镐

外文名：

이민호（Lee MinHo）

别名：

李民浩（音译）

国籍：

韩国

出生地：

首尔

出生日期：

1987年6月22日

个人背景

职业：

演员

毕业院校：

建国大学电影艺术学（在读中）个人贡献

代表作品：

韩版《城市猎人》、韩版《花样男子》、《主要成就：

2009百想艺术大赏TV新人演技奖其他信息

星座：

巨蟹座

血型：

A型

身高：

186

体重：

经纪公司：

Starhaus Entertainment

个人取向》

第五篇：李敏大学生活总结

珍贵的三年大学生活接近尾声，特此总结一下大学三年的得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。我有了写一下这三年个人生活总结的想法：

一、日常生活方面：

尽量与舍友、同班同学搞好关系。结识一些高年级的师哥师姐，向他们请教学习、工作、生活上的问题。广交朋友，朋友遍布各院系、各省份。

二、知识学习方面：

学习刻苦，态度认真，只是在学习方法和能力上有些欠缺，在今后的学习中需要改进。作为21世纪的接班人，新世纪在悄悄降临之际也给我们带来了新的要求，经济日新月异，科技翻天覆地，所以更多、更快、更广的吸收新知识即成了放在我们面前必须解决的一个问题，我通过这两年的大学学习，对于专业方向、节奏、程度、难易度等等，也有所了解，投入了不少时间再学习上，每次考试也发挥的可以。在大学的三年中，对学习任务有了更高的要求，在这样的关键时刻，我会加倍努力学习。所以，如果说这是对我的压力，到不如说是对我的考验，我一定会全力以赴。

以上是我对大学生活个人总结，我将结合这个小结回顾过去，确定未来的发展目标，我对未来充满信心。过去的两年，是不断学习、不断充实的两年，是积极探索、逐步成熟的两年。由于参加党校的时间不长，政治思想觉悟还有待提高；对大学学习的规律仍需进一步适应，方法也尚需改进；在学生会的工作中，也要弥补不足，尽最大的努力为同学们服务。新的学期里，我一定认真要向党员同学学习，戒骄戒躁、勤勉敬业，在平凡的工作和学习中取得更大的成绩。